《小學(xué)生老舍讀本》讀后感(精選7篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎?下面是小編為大家收集的《小學(xué)生老舍讀本》讀后感(精選7篇),歡迎大家分享。
《小學(xué)生老舍讀本》讀后感1
我看了很多書,其中令我印象最深的是《小學(xué)生老舍讀本》。
一部經(jīng)典作品,是一份經(jīng)過歲月磨礪沉淀下來的禮物,一部經(jīng)典作品,是一縷穿越黑暗籠罩投射的陽光!缎W(xué)生老舍讀本》是老舍先生寫的一些散文,我最記憶猶新的是一篇散文,講的一個童話:小白鼠有八個兄弟姐妹,它是最小的一個,也是最好看的一個。它的兄弟姐妹都是灰色的,只有它是雪白的。雪白的毛兒,長長的尾巴,長得非常好看。它自己也曉得它是非常的好看,所以它很驕傲。它常常這樣地說:“看我這一身雪白的毛兒,圓圓的眼睛!若是我的尾巴稍為再短一點(diǎn),我簡直便和白兔一樣的美了!自然,我的聰明是永遠(yuǎn)比白兔高出得很多,不管我的尾巴是長,還是短!”
它那驕傲的個性連它的天敵——貓,都不怕,后來的結(jié)果是被吞進(jìn)了肚子,連那條美麗的尾巴都不剩。就像貓吃了它后說的:“美麗保護(hù)不了它自己!
驕傲分好和壞,過度的驕傲?xí)谷送瞬交蛘邥懈蟮膫,所以我們可別學(xué)文中的小白鼠。在生活中,驕傲?xí)貌坏秸嫘牡呐笥,朋友會和你疏遠(yuǎn)。
驕傲自滿是一座可怕的陷阱,而且這個陷阱是我們自己親手挖掘的。
《小學(xué)生老舍讀本》讀后感2
這幾天我一遍又一遍地看《小學(xué)生老舍讀本》,它生動有趣,讓我百看不厭。
我發(fā)現(xiàn)老舍是一個老小孩,他有趣幽默,善于運(yùn)用語言,尤其是那京味十足的兒化音。老舍是一個老小孩,他犀利有智慧,會正話反說,讓人讀了以后想笑都笑不出來。老舍是一個老小孩,他活潑可愛,善于觀察,在他的世界里有貓有花,生動極了!
我最喜歡這本書中的`《馬褲先生》、《話劇觀眾須知二十則》和《貓》。先說說馬褲先生吧:馬褲先生是一位頗有意思的先生,“茶房,茶房!”幾乎成了他的口頭禪,有事沒事都這么叫。而那茶房先生呢,“招待”馬褲先生也頗有意思,從一開始的認(rèn)真及時有禮到后來的變化,無論從臉部表情還是聲音動作都發(fā)生了改變,讓我明白出門在外,有禮在先,能自己做的事盡量自己做,不要老麻煩人家,要討人嫌的。話劇觀眾須知二十則是老舍自己定的劇場規(guī)則,我看了這二十則后想笑卻怎么也笑不出來。是啊,聯(lián)想起自己在劇院看演出時有時還真會做一些不文明的事,看來以后我也要加強(qiáng)自我監(jiān)督!《貓》題目取得十分簡單,但看了內(nèi)容我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不簡單,貓的古怪、習(xí)性都被老舍一股腦兒全寫了進(jìn)去,老舍那細(xì)致地觀察,細(xì)膩地筆調(diào)讓我不禁拍手叫好,看來生活是最好的老師這一句話一點(diǎn)兒也沒有錯。
一個京味十足的、地地道道的北京人——老舍浮現(xiàn)在你眼前,他的世界讓我大開眼界,他的書讓我百讀不厭。
《小學(xué)生老舍讀本》讀后感3
《小學(xué)生老舍讀本》是一本收集了很多老舍先生短文的書。這本書里有很多故事,還有我最喜歡的《春聯(lián)》!
其中,有一個故事說的是:在我們中國,每年春節(jié),家家戶戶都有一個習(xí)慣,那就是寫春聯(lián),貼春聯(lián)。其實(shí),春聯(lián)就是我們常講的對聯(lián)的一種。春聯(lián)是有講究的,除了橫批,一幅春聯(lián)不能此長彼短,左右兩聯(lián)的字?jǐn)?shù)要一樣多,還要注意讀音的平仄、對聯(lián)的寓意。一副春聯(lián)寫給不同的人要用不同的話語。如果給家里有學(xué)子的,那得寫一些關(guān)于努力上進(jìn)的春聯(lián);如果給藝人的話,那就得寫有些詩情畫意的春聯(lián);如果給同事的話,那就得寫加油鼓勁的春聯(lián);如果寫給家庭的,一般多寫祝福方面的內(nèi)容。所以,春聯(lián)要是想寫好的話,還得多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
從這本書中,我知道了春聯(lián)是中華傳統(tǒng)文化的一種,并不是從外國傳來的,而是我們中國人自己智慧的結(jié)晶。我們的中國漢字跟其它國家的語言可不一樣,我們中國字可以有諧音、有寓意,可以寫出各種詩、詞、春聯(lián),跟干巴巴的A、B、C、D、E、F、G等洋玩意相比,我們的漢字更有魅力和韻味,更能讓人有感而發(fā),更能表達(dá)出自己的心境,所以,我為我們中國的春聯(lián)而驕傲!我也為我們中國人的智慧而自豪!更為我們中國多姿多彩的傳統(tǒng)文化而喝彩!作為中國人,我為自己生長在這樣偉大的國家而幸福!
讀了這本書,我對我練硬筆書法更有信心了,我要用我的筆把祖國博大精深的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大,讓我們中國的文化在世界舞臺上閃光!
《小學(xué)生老舍讀本》讀后感4
就在今天,我讀完了《小學(xué)生老舍讀本》這本書。這本書薈萃了老舍的經(jīng)典文章。雖然這本書里的每篇文章都很長,但讀起來卻一點(diǎn)兒也不吃力。
老舍爺爺是這么一個人,他幽默、善良、熱心、仔細(xì)。生活中的一點(diǎn)兒小細(xì)節(jié)也能被他放大成一篇文章。他的幽默感使他既不寬恕壞人的惡行,也讓他心地爽朗,心胸寬大,能夠原諒別人。如果他自己有什么不好,也會用自己獨(dú)特的表達(dá)方式說出來,絕不偏袒自己。
老舍爺爺?shù)奈恼,乍一看,五花八門,各式各樣。其實(shí),他的文章都具有一個特點(diǎn):耐讀。例如老舍爺爺寫的《貓》,你第一次讀覺得好像不怎么樣;第二次讀會讀出貓的古怪性格;第三次,第四次……每一次的感受都不一樣,這便是他文章的魅力所在。
在《我的母親》這篇文章中,我能體會到老舍爺爺十分孝敬他的母親,他接到家信也不敢拆險,生怕母親出事。在他收到一份家信時,久久不肯拆開,因?yàn)樗隆E掠惺裁崔k法呢,總不能不拆吧。過了幾年,他收到的信告訴他:母親已經(jīng)去世很久了。
老舍爺爺也是位慈愛的父親。在《洋娃娃,四十分》這篇文章中,老舍的女兒舒立考了四十分,老舍非但沒有責(zé)怪她,還風(fēng)趣地對她說:“四十分不算少了,我小時候算術(shù)學(xué)不會,考試時壓根兒算不上來,盡撿別人的廢卷子,簽上自己的名字,把卷子交上去,還得不上四十分呢!”舒立信以為真,直到大了才知道,爸爸是對她撒了個善意的謊言呢!
我要向老舍爺爺學(xué)習(xí),現(xiàn)在做個守規(guī)矩、講禮貌的好學(xué)生。長大后不做個作家,也要當(dāng)個既幽默又熱心的好人。
《小學(xué)生老舍讀本》讀后感5
開卷有益。翻開書,你會找到一位良師;翻開書你也會有一位好友。是書伴隨了我們的成長,也是書開啟了我們知識的大門?赐辍缎W(xué)生老舍讀本》,讓我發(fā)現(xiàn)了一個幽默的老舍,也讓我發(fā)現(xiàn)原來好書就彷佛是一劑良藥。
這本書的作者是老舍。他原名叫舒慶春,一位北京爺們。他最出名的書有《駱駝祥子》、《四世同堂》、《茶館》等。老舍的心里裝著孩子,所以他喜歡寫孩子。他很多作品的主人公就是孩子。比如,他的第一部作品《小鈴兒》,是他23歲時寫的,主人公就是個孩子。他的最后一步作品《正紅旗下》是他63歲時寫的,寫的是他自己,從他出生到一歲,核心依然是孩子。
同樣,讀了這本書,我看得出老舍先生特別愛護(hù)孩子和小動物。這讓我很感動。幽默作家的幽默感使他既不饒恕壞人壞事,也要褒揚(yáng)好人好事。他心地是寬大爽朗、會體諒人的。假若他自己有短處,他也會幽默的說出來,絕不偏袒自己。這就是一位作家的人格和精神品質(zhì),也是我敬佩的地方。
讀老舍先生的書,啟迪了我,激勵了我。我要多讀書來充實(shí)自己。書,你溢滿了我的人生;書,你是我形影不離的好同學(xué)。
《小學(xué)生老舍讀本》讀后感6
老舍,是一位大名鼎鼎的“老小孩”,因?yàn)槔仙嵝睦镅b著孩子,所以他喜歡寫孩子。他的很多作品中的主人公就是孩子。
在暑假里的一天,媽媽給我買了一本書——《小學(xué)生老舍讀本》。我迫不及待地翻開書,津津有味地看了起來,在書中,有很多作文,但是,《小白鼠》這篇佳篇名作卻讓我始終難以忘懷。
這篇文章中的小白鼠是八個兄弟姐妹中最小的一個,也是看的一個,因?yàn)樗砩嫌性S多花紋,所以他很驕傲。有一天,鼠媽媽知道有一只大黃貓,就叮囑他們不要上當(dāng),但是小白鼠卻不以為然,覺得自己太好看了,貓不會吃它。這時,大黃貓真的來了,看見小白鼠在悠閑地散步,一下子就把它抓了起來,吃進(jìn)了肚子里,這只美麗、驕傲的小白鼠就這樣被大黃貓當(dāng)了午餐。
這個故事中的小白鼠,啟發(fā)我做任何事情,都不可以驕傲,要聽取、參考別人的意見。
小朋友們,如果你身上有一個特點(diǎn)讓別人很羨慕,你會驕傲嗎?
《小學(xué)生老舍讀本》讀后感7
最近媽媽給我買了一套書,叫《名家文學(xué)讀本》。這套書的編者是北大中文系的錢理群教授,我最喜歡的一本是《小學(xué)生老舍讀本》。
《小學(xué)生老舍讀本》里有很多文章,有寫小動物的,比如《貓》寫出了老舍對貓的喜愛之情,有寫母雞、小麻雀的。有寫景的,比如《趵突泉》,寫出了天下第一泉的美,還有《草原》、《濟(jì)南的冬天》等。有寫人的,比如《駱駝祥子》,寫出了祥子悲苦的人生,除此之外,還有《我的母親》、《馬褲先生》等。
讀了這些文章,我有了很大的收獲,學(xué)到了很多寫作技巧,比如從《母雞》里學(xué)到了欲揚(yáng)先抑;從《草原》里學(xué)會了借景抒情,從《我的母親》里學(xué)會了抓住典型事件寫人,從《趵突泉》里學(xué)會了局部特寫,從《馬褲先生》里學(xué)會了通過對話展開全文。
通過這本書,我也重新認(rèn)識了老舍這個人,老舍這個人很善于觀察。
我希望以后能讀更多老舍的文章。
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