數(shù)字三的魔力的讀后感范文(通用5篇)
當(dāng)品味完一本著作后,想必你有不少可以分享的東西,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編為大家收集的數(shù)字三的魔力的讀后感范文(通用5篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
數(shù)字三的魔力的讀后感1
我讀的書是《數(shù)字“三”的魔力》。里面有一個(gè)小女孩叫呂茜,每個(gè)星期二姥姥都會(huì)上她家,可是姥姥連續(xù)2個(gè)星期二沒(méi)來(lái)了,爸爸說(shuō):姥姥的身體有點(diǎn)小問(wèn)題。怎么樣才能讓姥姥下星期二來(lái)呢?呂茜想到了一個(gè)高招——施魔法。她凡事都做三下——親爸爸三下、在巧克力碗里放三塊糖、三步跑出廚房、吃三口胡蘿卜泥、在書包里放三個(gè)練習(xí)本、帶三支彩色筆、穿衣服時(shí)只扣三個(gè)扣子、穿鞋時(shí)打三個(gè)結(jié)、戴上了三個(gè)手鐲、穿過(guò)三條馬路、遇上三個(gè)紅燈、喝三杯水……在她的堅(jiān)持下,姥姥的病終于好了!
我喜歡這本書,因?yàn)楣适吕锏膮诬绾軔?ài)姥姥,她為了讓姥姥早點(diǎn)康復(fù),甚至?xí)氲绞┠Х!結(jié)果姥姥真的好了!
數(shù)字三的魔力的讀后感2
我讀了一本名為《數(shù)字“三”的魔力》的書。你們肯定會(huì)問(wèn):“數(shù)字三有魔力嗎?”,其實(shí)有的,在這本書里面有一個(gè)小女孩叫呂茜,她很喜歡自己的姥姥,但是姥姥的腦部出了點(diǎn)小問(wèn)題,暫時(shí)不能去她家看她,呂茜很傷心。她想到了一個(gè)高招——施數(shù)字三的魔法。她最喜歡麥芽糖、德國(guó)軍官的故事和十字繡三樣?xùn)|西……她凡事都做三下,比如在巧克力碗里放三塊糖、三步跑出廚房、吃東西吃三口、喝水喝三口、放三個(gè)練習(xí)本在書包里、穿衣時(shí)只扣三個(gè)扣子、上學(xué)路上穿過(guò)三條馬路、過(guò)三個(gè)紅燈……她做這一切都是為了姥姥,最后姥姥清醒過(guò)來(lái)并且開(kāi)始恢復(fù)了。
我覺(jué)得數(shù)字“三”的魔力很好玩又很難,而且很有趣,因?yàn)閰诬绾軔?ài)她的姥姥,所以她要施展數(shù)字“三”的魔力。她每件事情都能堅(jiān)持做三下,很厲害,我不知道自己能不能做到。
數(shù)字三的魔力的讀后感3
前些天,我讀了《數(shù)字三的魔力》這本書,故事中,小女孩思念自己的奶奶,而在自己看到的世界里的出現(xiàn)了許多數(shù)字“三”東西。
這個(gè)故事主要講了:一天晚上,爸爸讓小女孩睡覺(jué),可是睡覺(jué)的時(shí)間正好是9:33,小女孩懂得了數(shù)字三的魔力。第二天,爸爸叫小女孩起床,起床時(shí)間正好是6:33,小女孩這次知道了數(shù)字三的魔力有多偉大。小女孩在上學(xué)時(shí),帶了三個(gè)手壞,扎頭發(fā)用了三個(gè)皮筋,書包里裝了三本書,過(guò)馬路時(shí)一下三個(gè)紅燈。在以前,小女孩的奶奶在每周周二都會(huì)去看她,可這幾周,奶奶給本都沒(méi)來(lái),小女孩怎樣問(wèn)爸爸媽媽,他們都不會(huì)告訴她,最后才知道,奶奶得了重病。
這本書的主要內(nèi)容讓我想起來(lái)讓我的朋友張舒瑤,在我和其他朋友有疑問(wèn)時(shí),張舒瑤是第一個(gè)為我講解的,她不管題簡(jiǎn)單或難,都會(huì)為我講解,知道我懂了,她才會(huì)為別人輔導(dǎo)!芭笥咽浅晒Φ缆飞系囊晃涣紟煟瑹崆榈貙⒛阋蜿(yáng)光的地帶!
《數(shù)字三的魔力》真是一本充滿魔力的書。
數(shù)字三的魔力的讀后感4
一般來(lái)說(shuō),人們總認(rèn)為東方人重視親情關(guān)系,而西方人親情關(guān)系淡漠,在和女兒共同讀完了法國(guó)小女孩呂茜和姥姥的親情故事后,我原本隨波逐流的觀點(diǎn)也隨之發(fā)生了轉(zhuǎn)變。書中的小主人公呂茜與姥姥的深厚感情在數(shù)字“三”上得到淋漓盡致的體現(xiàn)。因?yàn)閷?duì)于呂茜,世界上她最愛(ài)的三樣?xùn)|西“麥芽糖、德國(guó)-軍官的`故事、十字秀”里蘊(yùn)含著她童年最甜蜜、最快樂(lè)、最欣喜的記憶,這些都是姥姥帶給她的,也同時(shí)寄托著她對(duì)姥姥最深厚的感情。
不難理解,當(dāng)呂茜因?yàn)橐?jiàn)不到姥姥而憂心忡忡的時(shí)候,數(shù)字“三”的魔法就成了她唯一的選擇,雖然闖紅燈和在課堂上故意犯錯(cuò)的舉動(dòng)有些荒唐,但我們知道:這都是呂茜想見(jiàn)到姥姥的急切心情惹的禍。多么可愛(ài)的呂茜!
直到最后一幕,當(dāng)呂茜在醫(yī)院病房中見(jiàn)到姥姥,與姥姥擁抱在一起的時(shí)候,像呂茜和姥姥一樣,我的眼中也充滿了霧水,因?yàn)檫@一幕對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是那么的熟悉,所折射的正是孩子和老人之間割舍不斷的隔代親情。
數(shù)字三的魔力的讀后感5
這本書的主人公呂茜的姥姥每個(gè)星期二都會(huì)去她家,可是姥姥已經(jīng)兩個(gè)星期二沒(méi)來(lái)了。怎么才能讓姥姥第三個(gè)星期二來(lái)呢?
于是,呂茜想出了一個(gè)主意――施魔法。于是,她決定以后每個(gè)事情都干三下。
縫十字繡時(shí)被針扎三下、親爸爸三下、說(shuō)三聲再見(jiàn)、在巧克力碗里放三塊糖、三步跑出廚房、吃三口胡蘿卜泥、在書包里放三個(gè)練習(xí)本、帶三支彩色筆、穿衣服時(shí)只扣三個(gè)扣子、穿鞋時(shí)打三個(gè)結(jié)、戴上了三個(gè)手鐲、穿過(guò)三條馬路、遇上三個(gè)紅燈、喝三杯水、被老師減掉三個(gè)優(yōu)……在她的堅(jiān)持下,姥姥的病終于好了。
而且最讓呂茜高興的事就是:姥姥的房間在三樓,門牌號(hào)是303。
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