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      2. 《先左腳,后右腳》讀后感

        時間:2021-03-13 16:00:38 讀后感 我要投稿

        《先左腳,后右腳》讀后感范文

          當仔細品讀一部作品后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編收集整理的《先左腳,后右腳》讀后感范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        《先左腳,后右腳》讀后感范文

          《先左腳,后右腳》讀后感1

          今天,我領(lǐng)到的繪本是《先左腳,再右腳》。我自己先讀了一遍,但是不太懂。就和媽媽一起又讀了一遍。讀過第二遍以后,我明白了這本書講的是什么意思和道理。

          巴比小的時候,爺爺巴柏教他走路,先左腳,再右腳。爺爺還給巴比講故事,還陪巴比玩積木。爺爺很愛巴比。巴比五歲的時候,爺爺?shù)昧酥酗L,不認識人,不能說話,也不會走路。大家都覺得爺爺?shù)牟〔粫昧耍墒前捅葏s一直陪著爺爺,陪爺爺搭積木,喂爺爺吃飯,照顧爺爺,也給爺爺講故事,還教爺爺走路,先左腳,再右腳。

          讀了這本書,我覺得很感動。爺爺很愛巴比,巴比小的時候爺爺照顧巴比,F(xiàn)在爺爺生病了,巴比才六歲,就會照顧爺爺。我們小的時候,爸爸媽媽爺爺奶奶細心地照顧我們。現(xiàn)在我們長大了,我們也應該照顧和孝敬父母和長輩。

          《先左腳,后右腳》讀后感2

          這是一本讓人讀了感到非常溫暖的繪本,整本繪本雖然并不長,但卻精致的描寫了巴比和巴的溫暖生活。

          巴比,這個名字沒有什么含義,僅僅是因為這個小嬰兒的爺爺名叫巴柏。巴柏——巴比最好的朋友,也是最好的親人;他們一起玩耍、談心、互相照顧……可是,好日子漸漸遠離了他們,病魔使爺爺不能控制自己,不能正常談話,甚至連巴比的爸爸媽媽都不認識了!爸爸媽媽和醫(yī)生都認為爺爺已經(jīng)不會改變了,永遠都這樣僵著了。這時,巴比發(fā)現(xiàn)爺爺竟然還認識他!巴比細心而又有耐心的叫爺爺怎樣吃飯、走路和說話,就像當年爺爺照顧巴比一樣細心而又有耐心。

          巴比叫爺爺走路,就像當年爺爺教巴比走路一樣,“先左腳,再右腳!边@里,充滿了愛和親情,讓我仿佛走進了書中,看到爺爺學走路的場面,真是讓人感到溫暖無比。

          這本繪本讓我感受到溫暖,也堅定了自己遇到壞事就要面對的意志。這本繪本也像是個“兩面派”,一面溫柔委婉,一面剛強有力。

          想必,每個人也應該都是這樣吧,對待某些事和人的時候,就該“溫柔委婉”一些;而面對一些不太美好的事情呢,就應該剛強有力的去解決。

          《先左腳,后右腳》讀后感3

          有一篇故事讓我感動不已,故事的名字叫《先左腳,再右腳》。

          故事的主人公是小男孩巴比和他的姥爺。在巴比小的時候,姥爺每天跟他玩游戲、讀故事,當巴比該學走路時,姥爺巴柏告訴他:“走路時先左腳,再右腳。”每天,巴柏都不厭其煩地跟巴比說這句話,聽著聽著,巴比就學會了走路。每次走路時,巴比都默默地念著“先左腳,再右腳。”

          巴比和巴柏在一起堆動物積木時,只要堆到最后一塊大象積木時,巴柏就會打一聲噴嚏,頓時把積木弄倒了,這時,巴比總在旁邊咯咯的笑起來。

          不久,巴柏得中風住進了醫(yī)院,這讓巴比十分地害怕。在巴柏住院時,他等啊等,終于把巴柏盼回了家。巴比讓巴柏扶著他,告訴他“先左腳,再右腳”,終于,巴柏可以自己走路了。巴比又教巴柏堆積木,當堆到大象積木時,巴柏仍舊打噴嚏,但這次巴比沒笑,巴柏卻咯咯地笑起來,這也讓巴柏學會了笑。后來,巴比又教巴柏說話、吃飯……漸漸地,巴柏又變成了一位和藹可親的爺爺。當巴柏完全好起來時,巴比和巴柏拉著手一起說:“先左腳,再右腳!

          這篇故事讓我們感受到了巴比對巴柏深深的愛。是啊,我們就該做一個像巴比這樣有孝心、有責任的好孩子。

          《先左腳,后右腳》讀后感4

          我們班有書籍漂流了,我很期待每次的書籍漂流,因為不知道自己會拿到什么書,每一本書都會帶給我一個不同的驚喜。

          這次我拿到的是18號同學漂流的書,我喜歡《先左腳,后右腳》,故事講了一個小男孩和他爺爺?shù)墓适,小男孩出生了,年邁的爺爺非常喜歡他,照顧他,喂他吃飯,教他走路,陪他玩耍,和爺爺最喜歡玩的游戲就是搭積木,在搭完最后一塊積木后,是他們最開心的時候。漸漸地,小孫子長大了,他爺爺卻生病了,爺爺在醫(yī)院住了好久,才回到了家,孫子發(fā)現(xiàn),回來的'爺爺像是換了一個人,變得不認識家里的人了,連自己都不認識了,孫子很難過,爸爸說爺爺?shù)昧瞬,這種病就是不認識任何人,不會走路,不會吃飯,不會自己照顧自己了。(我媽媽告訴我這種病叫老年癡呆癥)小孫子于是學起了爺爺照顧自己的樣子,爺爺不會自己吃飯,他就喂爺爺吃飯,爺爺不會走路,他就開始教爺爺走路,模仿著爺爺當初教自己的樣子“先左腳,后右腳”,神奇的事情發(fā)生了,爺爺竟然在走路和游戲的時候,能發(fā)出和原來一樣的笑聲。小孫子開心極了,他愛自己的爺爺,無論爺爺是生病還是不生病,我想他爺爺應該也愛他的孫子,無論自己是生病還是不生病。

          我喜歡這個故事,喜歡爺爺和孫子之間的互相愛護,互相給予。愛是相互的,愛是相互給予。我問媽媽,“媽媽會不會老了之后也會什么都忘記了,什么都不會了?”媽媽說,每個人都會老,也許也會得這樣的病,媽媽又問我,“要是媽媽也得了這樣的病怎么辦呢?”我頓時覺得這個問題好殘忍呀。我的媽媽不會老,我的媽媽不會得這樣的病。

          我希望我們的父母都不會老,都不會得忘記一切的病。

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