讀綠山墻的安妮有感800字（通用5篇）
認(rèn)真品味一部名著后，你有什么體會(huì)呢？是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家整理的讀綠山墻的安妮有感800字（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀綠山墻的安妮有感1
當(dāng)我們生活是黑色的時(shí)候，我們應(yīng)該幻想著七彩的彩虹;當(dāng)我們生活在黑暗的時(shí)候，我們應(yīng)該幻想著頭頂?shù)年柟?當(dāng)我們生活在悲痛的時(shí)候，我們應(yīng)該幻想著微笑;用樂觀去面對(duì)世界，生活總有一天會(huì)充滿了陽光和快樂!
書中的安妮就是這樣一個(gè)愛幻想的女孩，經(jīng)常在做瑪麗拉給她的工作時(shí)，常常沉浸在自己的幻想中，而忘記了自己該做什么。她總是幻想著未來，幻想美好的生活。安妮這種樂觀向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快樂。
生活中只要有樂觀，幻想美好的明天，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活也很樂觀，那時(shí)，它便將你帶出了困境。這讓我想起了一個(gè)故事。有兩個(gè)人去醫(yī)院看病，其中一個(gè)人身患絕癥，另一個(gè)人什么毛病都沒有。然而，醫(yī)生不小心把他們兩個(gè)的診斷書弄混了，身患絕癥的人拿到的診斷書是自己什么毛病都沒有，于是整個(gè)人都快樂起來，歡天喜地的回家了。那個(gè)本身什么毛病都沒有的人，拿到的診斷書是自己患了絕癥，從此整個(gè)人都變得憂郁，對(duì)生活也不抱有什么希望了。一年后，那個(gè)本來身患絕癥的病人，因?yàn)樽约簩?duì)生活充滿了希望，總是樂觀的面對(duì)世界，于是絕癥痊愈了。而那個(gè)本來沒有毛病的人，因?yàn)樽约翰辉俦в腥魏蜗Ｍ耍偸呛鼙^的去想事情，最后在憂郁中死去了。從這個(gè)故事我們就可以得出，生活中不應(yīng)該又過多的失望和悲觀，應(yīng)該像安妮那樣用心體會(huì)這美麗的世界。
只要你時(shí)刻用一顆樂觀的心去看待世界，去面對(duì)世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來天空中那些陽光是多么的燦爛耀眼!要相信，生活中的陽光與微笑無處不在。
讀綠山墻的安妮有感2
紅紅的頭發(fā)，伶俐的眼睛，魔鬼的身材，可愛的雀斑，無暇的想象，作家輕輕幾筆就為我們帶來了一個(gè)可愛的女孩，她就是安妮·夏利，她聰明、善良、堅(jiān)強(qiáng)。
安妮的身世值得讓人同情：在安妮三個(gè)月大的時(shí)候，她的父母都患上上熱病去世了，盡管身世悲慘，可安妮并沒有放棄對(duì)生活的信心，相反，安妮比普通人更快樂—她有無限的想象力，而且她有些浪漫。無限的想象力和浪漫，讓安妮喜歡為東西取名字，比如，她為林蔭道取名為“白色的歡樂之路”，為天竺葵取名為“邦妮”，為櫻桃樹取名為“白雪皇后”······瑪麗拉曾問過安妮：“你的身世如此可憐，可你為什么還這么開心呢?”安妮嚴(yán)肅的回答：“生活像一面鏡子，只有你笑著對(duì)它，它才會(huì)笑著面對(duì)你，與其每天愁眉苦臉的，還不如開開心心地過好每一天，這樣我也可以讓在天堂的父母安心。”是啊，開開心心過好每一天才是我們應(yīng)該做的啊!我比安妮幸運(yùn)多了，我有什么理由不比安妮開心呢?安妮的身上還有一種許多人都沒有的品質(zhì)—懂得感恩收養(yǎng)者馬修和瑪麗拉。
這本書主要讓我體會(huì)到做人要有自信，不能放棄自己的理想，要刻苦勤奮，才能獲得別人的尊重和友誼，沒有我們不能做到的事情，就怕自己不用心去做，我們一定會(huì)成為自己的主人。
讀綠山墻的安妮有感3
《綠山墻的安妮》記錄了安妮成長(zhǎng)蛻變的過程，從一個(gè)性情古怪的紅發(fā)孤女，到如今友善健康的美麗姑娘。我們歷數(shù)了安妮犯下的種種過錯(cuò)，感受到了她體會(huì)到的一次次激情與感動(dòng)……
她是一個(gè)孤女，被馬修和馬瑞拉收養(yǎng)，她的心如她的紅發(fā)那樣燃燒，她不氣餒不哭泣，她懷著天真浪漫及固執(zhí)，闖下各種荒謬的禍。讓我哭笑不得，但最后還是決定笑了——誰能在這樣的青春面前不歡笑呢?
安妮的嘴里總能蹦出一大串的話，只要有人聽，她能說上三天三夜也不為過。她又瘦又丑，雀斑，綠眼睛，紅頭發(fā)讓她懊惱不已，記得，有一次，安妮聽到林德太太口無遮攔的品評(píng)安妮，說她丑得嚇人，頭發(fā)紅的和胡蘿卜一樣，氣的安妮怒不可泄的想林德太太發(fā)脾氣，讓林德太太大吃一驚。
我也有過這樣的經(jīng)歷，無論走到哪個(gè)地方，親朋好友總是說：“哎喲!怎么變黑了?”“又瘦又黑像根竹竿似的!”有時(shí)我甚至?xí)涣羟槊娴胤瘩g：“黑有什么不好，礙著你了嗎?這是健康膚色!瘦又怎么了，身子好就行啦!誰愛當(dāng)肥婆?只聽說過減肥沒聽說過增肥……”
我就像那個(gè)安妮，知道自己的不足之處，但并不希望別人不顧情面，口無遮攔地指出。
每個(gè)人都是獨(dú)特的，不可能有兩個(gè)一模一樣的人，所以，我們都是獨(dú)一無二的。人也是有缺陷美的，我們并不渴望十全十美，因?yàn)槿送庥腥�，天外有天。長(zhǎng)得不美的女孩太多了，大人總是認(rèn)為我們還小，我們的自尊往往是不被顧慮的。他們覺得怎么說我們都可以，其實(shí)他們錯(cuò)了，沒有誰比女孩更敏感的了，回想一下我們?cè)?jīng)受到的迫切的傷害，最難以忘記的疼痛都是在我們還很懵懂的少年時(shí)期經(jīng)受的。其實(shí)大人并沒有惡意，但安妮顯然不是那種可以任人去刺痛的人，她十分堅(jiān)定地認(rèn)為自己有著對(duì)大人說不的權(quán)利。就算她又丑又瘦，一頭紅發(fā)一臉雀斑，可是沒人有權(quán)利說她除了她自己，因?yàn)檫@是對(duì)他人格的一種不尊重。安妮最后的結(jié)局讓人意猶未盡，無論多么不舍，安妮的故事還是結(jié)束了。最終她決定留在綠山強(qiáng)，就像她曾經(jīng)說過的那樣：只想永遠(yuǎn)做綠山墻的安妮是生活的變幻莫測(cè)讓她的人生充滿波折，又顯得格外精彩。
我們始終在與安妮分享著他的成長(zhǎng)——?dú)g喜的也好，苦澀的也罷。當(dāng)一切曲終人散的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，在不知不覺中，我們仿佛隨著安妮長(zhǎng)大了許多。
一切都過去了，就像安妮臉上消失不見的雀斑，那些可愛的小斑點(diǎn)曾記錄了她的一段人生，但成長(zhǎng)的印跡總是這樣容易逝去。我們伸出手，急切想要抓住什么，最后往往只留下一絲吹過掌心，稍縱即逝的清風(fēng)，在我們的心頭激起一陣微顫。
不過，成長(zhǎng)仍在繼續(xù)，日子總是嶄新的，這是值得欣慰的。就像安妮剪短又蓄起的頭發(fā)，顏色變深了，就像我們的心在不經(jīng)意間夜深沉了。那是記憶加上去的一份永恒的重量，成長(zhǎng)在那里留下了最為清晰的底片，只要去翻頁，一切便可以重溫。
讀綠山墻的安妮有感4
加拿大女作家露西·莫德·蒙哥瑪麗創(chuàng)作的《綠山墻的安妮》，給我留下了深刻的印象。
蒙哥瑪麗以清晰流暢，生動(dòng)幽默的筆觸講述了一位純真善良，熱愛生活的小主人公安妮的故事。
安妮是一位酷愛想象的女孩，但她為了實(shí)現(xiàn)她的愿望而惹了不少麻煩，但是她也不斷地改正錯(cuò)誤，她總是以“不會(huì)犯第二次同樣的錯(cuò)誤”來告誡自己，我們青少年也應(yīng)該以這句話為座右銘來引導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和生活。
雖然安妮平時(shí)很調(diào)皮，但她也會(huì)把不順心的一些事情想象得很溫暖，把生活中不如意的事輕松地拋開，她對(duì)周圍的世界，對(duì)大自然的一切，對(duì)親人、朋友、同學(xué)、老師都有一顆純潔善良的童心，她對(duì)知識(shí)、學(xué)習(xí)有一股積極向上、不怕吃苦的精神，這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。
我讀到安妮救了一個(gè)得喉炎的小孩的時(shí)候，很佩服她的勇敢機(jī)智，她在危急的情況下根據(jù)她的生活經(jīng)歷給那位叫明尼·梅的女孩使用了治療喉炎的藥物，并悉心地照顧她，救了小女孩一命。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸矔?huì)經(jīng)常遇到一些突發(fā)事情，我們要像安妮一樣遇事不要慌張，靜下心來想辦法克服解決困難。
安妮雖然是一個(gè)被收養(yǎng)的孤兒，但她并沒有感到自暴自棄，而是勇于面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中的一切困難，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)考上了大學(xué)。我們現(xiàn)在的生活條件、學(xué)習(xí)環(huán)境都很優(yōu)越，更應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，來報(bào)答父母和老師對(duì)我們的精心照料和培育，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)，對(duì)社會(huì)有用的人。
讀綠山墻的安妮有感5
本書是我近期讀的關(guān)于孩子的'最好看的最沁人心脾的最多姿多彩的很有引力的書，像極了恒爸炒的色香味俱佳而且營(yíng)養(yǎng)及其豐富的菜，吃了還想吃，縈繞在舌尖和心間�？煞Q一本好書。
本書語言優(yōu)美，描寫如行云流水，小河藍(lán)天小草森林，在作者的筆觸下都是那么令人神往。語調(diào)幽默，有時(shí)候讓人忍不住發(fā)笑。由于記憶力有限，漂亮的詞句記住的不多，但是整篇文章的大意及靈魂還是很深刻的。
本書主人公安妮是一位可愛的極富想象力的小女孩，我非常喜歡她愛她，在讀書的過程中，我有一種想抱一抱她的沖動(dòng)，如果我有這么一個(gè)可愛的女兒加上我聰明活潑的恒，那真是人生幸福之事。
安妮是一位孤兒，紅發(fā)，雀斑，并不算漂亮，馬修和瑪麗本想到孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩幫家里干活，卻陰差陽錯(cuò)的把安妮領(lǐng)回家。這樣尷尬的局面，安妮的處境可想而知，但是安妮具有豐富的想象力，依然對(duì)生活充滿了美好的幻想，她自信樂觀不怕困難積極向上一天到晚不停的說話，漸漸地，瑪麗和鄰居同學(xué)由過去的討厭譏諷到喜歡愛護(hù)安妮。這是一個(gè)豐富的自我戰(zhàn)勝的過程，小讀者讀了也會(huì)很受啟發(fā)。我最喜歡的是安妮的極其豐富的想象力，想象力是一位巨人，一點(diǎn)也不錯(cuò)。把她熱愛的大自然取了很多有趣的名字“情人的小徑”“鬧鬼的森林”等。安妮經(jīng)常會(huì)惹一些可笑的亂子，如“染頭發(fā)”，結(jié)果把難看的紅色染成更難看的綠色，“烤蛋糕”抹錯(cuò)了料，戴安娜的苛刻姑奶奶在床上睡覺，她倆盡然壓在她身上，闖下大禍。等等，還有學(xué)校老師罵安妮發(fā)生的一些事，等等發(fā)生在一個(gè)小女孩身上這么真實(shí)有趣�，旣惡軔郯材�，但有些嚴(yán)肅苛刻，但是她在處理發(fā)生的這些亂子時(shí)，確是真正的站到安妮的內(nèi)心及角度去想的。并不是不問原因一味的責(zé)怪孩子。這也是值得父母學(xué)習(xí)的地方。我們大人遇到問題樂觀積極處理，問題就會(huì)迎刃而解。馬修和瑪麗愛的方式不同，雖然沉默寡言，卻也深深地愛著安妮。他對(duì)安妮的要求盡量滿足。恒爸也是這樣。安妮的成長(zhǎng)過程妙趣橫生豐富多彩，這一切源于豐富的想象力及對(duì)生活的熱愛。我在思考怎么開發(fā)孩子的想象力?
安妮還是一個(gè)善良的女孩，最后，馬修去世，瑪麗拉幾近失明，為了照顧瑪麗拉，放棄上大學(xué)，留在鄉(xiāng)村教學(xué)。懂得回報(bào)的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
當(dāng)然書中有意思的有意義的還有很多，這是我所讀的書中的靈魂。
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