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      2. 讀《綠山墻的安妮》有感

        時(shí)間:2021-03-06 09:58:18 讀后感 我要投稿

        讀《綠山墻的安妮》有感匯編15篇

          當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?以下是小編整理的讀《綠山墻的安妮》有感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        讀《綠山墻的安妮》有感1

          在老師的推薦下,我讀了《綠山墻的安妮》,它像一塊大磁石深深地吸引著我。

          這本書(shū)講的是一個(gè)名叫安妮的孤兒長(zhǎng)大成人的故事,她是個(gè)身世凄涼的小女孩,出生不久父母雙亡,成了孤兒,她被鄰居撫養(yǎng),又到別人家看孩子。后來(lái),綠山墻的馬修和瑪莉拉收養(yǎng)了她,她贏得了友誼,又考取了大學(xué),但為了照顧生病的瑪莉拉,又放棄了學(xué)業(yè)。

          看了這本書(shū),我不禁心潮騰涌:安妮的身世多么凄涼啊!她的父母都是窮人,并且在她三個(gè)月大時(shí)就去世了,只留下安妮一人,鄰居對(duì)她也不是很好。但當(dāng)她來(lái)到綠山墻時(shí),她用自己的善良和直率贏得了友誼和真摯的愛(ài),并且在學(xué)習(xí)上苦下工夫,如愿考上了皇后學(xué)院和大學(xué),取得了成功。

          是啊,即使沒(méi)有很好的先天條件,只要經(jīng)過(guò)不懈的努力,一定能取得成功!在生活中也是這樣,許多人常抱怨自己條件差,把這當(dāng)作阻礙自己成功的借口,但他們不知道一切都是要靠奮斗才能取得的!家里貧困的,可以上名校;生在山區(qū)的,可以當(dāng)老板;站不起來(lái)的,可以去奔跑……而做這些的秘訣只有兩個(gè)字:努力!

          讓我感動(dòng)的不僅是這些,還有安妮的善良、知恩圖報(bào)。她為了馬修和瑪莉拉考取了大學(xué),卻又為照顧生病的瑪莉拉放棄了學(xué)業(yè)。如果她上了大學(xué),她的前途會(huì)更美好,也將會(huì)擁有一份更體面、更輕松的工作。但是,她卻沒(méi)有這么做!而是依然留下照顧瑪莉拉,當(dāng)了小學(xué)教師。因?yàn)樗兄x馬修和瑪莉拉,是他們收養(yǎng)她、教養(yǎng)她,使她漸漸成長(zhǎng)。馬修已經(jīng)去世,她更應(yīng)該照顧好瑪莉拉,不能棄她而去!而我也明白了“滴水之恩,必當(dāng)涌泉相報(bào)”!

          “勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”、“滴水之恩,必當(dāng)涌泉相報(bào)”。讓我們堅(jiān)持不懈的努力吧!讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!

        讀《綠山墻的安妮》有感2

          我喜歡閱讀,閱讀能讓人懂得道理,閱讀能促進(jìn)我成長(zhǎng),閱讀更能讓我享受到快樂(lè)。我就讀了一本我快樂(lè)成長(zhǎng)的書(shū)——《綠山墻的安妮》。

          安妮是個(gè)身材瘦小的小姑娘,長(zhǎng)了一頭特別的紅發(fā),一雙眼睛清澈明亮,臉上長(zhǎng)滿了雀斑。她是一個(gè)孤兒,過(guò)著饑餓交迫,孤苦伶仃的生活,但她沒(méi)有被命運(yùn)的不幸和痛苦打倒,她樂(lè)觀,積極向上。她誤被馬瑞拉與馬修領(lǐng)養(yǎng),安妮使原本清凈得有些寂寞的綠山墻和整個(gè)愛(ài)維麗充滿了陽(yáng)光與活力。她成功救治了患喉頭病的明尼·梅;她用神奇的想象、美妙的歌聲和出色的表演征服了同學(xué)們;她用奔放的熱情和爽朗的性格融化了約瑟芬老祖母的古怪和刻板;而即使在里德太太挑剔的眼光中,她稱(chēng)得上是馬瑞拉聰明伶俐的得利助手。她聰明勤奮,努力學(xué)習(xí),立志為有價(jià)值的生活目標(biāo)而奮斗著。過(guò)了四年,剛來(lái)綠山墻的那個(gè)古怪的小女孩已變成一位舉止特別的少女了。她考上了女王學(xué)院,獲得埃伯利頓獎(jiǎng)學(xué)金,被著名的雷德蒙德大學(xué)直接錄取。

          安妮有許多閃光點(diǎn)需要我學(xué)習(xí),但最值得我學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)是:做事干凈利索。因?yàn)槲易鍪驴偸峭贤侠,連換一雙鞋子都需要老半天。但安妮做事十分快,沒(méi)幾分鐘就干完了,做完了,她就有更多時(shí)間來(lái)幻想,從來(lái)都不浪費(fèi)一分一秒,更別說(shuō)是患上一雙鞋了。

          通過(guò)這本《綠山墻的安妮》使我更加堅(jiān)定的認(rèn)為:閱讀,可以使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中,有一個(gè)更快樂(lè)的童年。

        讀《綠山墻的安妮》有感3

          這本書(shū)是葉老師推薦給我們的一本書(shū),《綠山墻的安妮》語(yǔ)文書(shū)上的主要內(nèi)容讓我對(duì)這本書(shū)了解了不少,通過(guò)我的閱讀我也知道了這本是的主要內(nèi)容。

          加拿大作家蒙格瑪麗的《綠山墻的安妮》讀來(lái)引來(lái)入勝。

          這本書(shū)主要寫(xiě)了:安妮從小就沒(méi)有父母,十一歲時(shí)被一位好心人領(lǐng)養(yǎng)了,她的天真可愛(ài),和聰明開(kāi)朗收到了人們的喜愛(ài),她很聽(tīng)話,老師同學(xué)也喜歡她,同學(xué)都愿意和她玩,自己又很堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)樗宰鹱詮?qiáng),通過(guò)自己的努力,和勤奮刻苦,才有了這一切,她的故事感動(dòng)了好多人,因此這本書(shū)就很受歡迎。

          讀了這本書(shū)我感受到安妮是個(gè)好孩子,她雖然沒(méi)有了父母,但是她很堅(jiān)強(qiáng),她勇敢的去面對(duì),每一個(gè)挫折,然后很懂事,不辜負(fù)老師,同學(xué),好心人的一片關(guān)愛(ài),收到了大家的關(guān)愛(ài),尊敬和友誼,她的沒(méi)一個(gè)行為的值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

        讀《綠山墻的安妮》有感4

          最近,我讀了一本書(shū)《綠山墻的安妮》,生動(dòng)的內(nèi)容,感人至深的情節(jié)一下子吸引了我,我一口氣就把它讀完了。

          《綠山墻的安妮》主要講了一個(gè)叫安妮的小女孩從小到大的成長(zhǎng)經(jīng)歷,安妮是個(gè)孤兒,從小被人領(lǐng)養(yǎng),性格膽小孤僻,自上學(xué)開(kāi)始,歷經(jīng)坎坷,奮發(fā)自勵(lì),從沒(méi)有朋友到懂得友情,從學(xué)習(xí)欠佳到成績(jī)優(yōu)異,經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨,最終成為了一名優(yōu)秀的教師。

          安妮的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我,這雖然是一個(gè)虛構(gòu)的故事,但是對(duì)我的教育卻是深刻的。我雖然沒(méi)有安妮坎坷的生活經(jīng)歷,但我的個(gè)性有點(diǎn)像小時(shí)候的安妮。愛(ài)面子、膽小、不自信,記得,從上學(xué)時(shí)開(kāi)始,我就立志做一名三好學(xué)生,但是,直到現(xiàn)在為止,每個(gè)學(xué)期的三好學(xué)生評(píng)選都沒(méi)有我的份,我非常的沮喪,一個(gè)人不知偷偷哭了多少回,沒(méi)有評(píng)上三好學(xué)生,主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定,起伏大,而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定的重要原因是因?yàn)槲业膫(gè)性,因?yàn)閻?ài)面子,所以不敢舉手發(fā)言,怕說(shuō)錯(cuò)了讓同學(xué)看不起;因?yàn)槟懶,遇到不懂得?wèn)題就不敢問(wèn)老師,不敢向同學(xué)請(qǐng)教;因?yàn)椴蛔孕,所以不敢拓展學(xué)習(xí)思路,學(xué)習(xí)成績(jī)始終不能上一個(gè)臺(tái)階。唉!我的這些個(gè)性,不是很像書(shū)中安妮小的時(shí)候嗎?但是我現(xiàn)在,大膽起來(lái)了,學(xué)習(xí)也漸漸穩(wěn)定了,總是被老師表?yè)P(yáng)!

          親身的經(jīng)歷使我有了更深的體會(huì),讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑,深深地感到安妮才是我學(xué)習(xí)的榜樣。

          現(xiàn)在,我也慢慢變得和她一樣好,希望比她更好。!

          安妮的成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)會(huì)有很大的啟發(fā)和幫助。首先,一個(gè)人要自尊、自強(qiáng),安妮雖然是個(gè)孤兒,但她不自暴自棄,而是勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),主動(dòng)與人溝通、交流,用自己的行動(dòng)贏得了許多朋友。我平時(shí)比較膽小,不大敢和別人溝通,不善于表達(dá)自己的感情,讀了安妮的故事使我明白了應(yīng)當(dāng)怎樣樹(shù)立自信,怎樣與人交流,從而變成一個(gè)活潑、開(kāi)朗、有愛(ài)心的孩子。其次,要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須堅(jiān)持不懈、持之以恒。安妮從一個(gè)膽小怕事的孤兒,通過(guò)自身的努力,終于成為了一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。我屢次沒(méi)有評(píng)上三好學(xué)生(一般也就是“二好學(xué)生”),一度非常傷心和難過(guò),安妮的經(jīng)歷告訴我天上不會(huì)掉下餡餅,沒(méi)有人能夠隨隨便便成功,不經(jīng)過(guò)艱苦的努力,就不能達(dá)到成功的彼岸。從現(xiàn)在開(kāi)始,我要像安妮學(xué)習(xí),努力克服愛(ài)面子、膽小、不自信等壞毛病,我想只要認(rèn)真付出,就一定會(huì)有結(jié)果,因?yàn)橐环指,一分收獲,通過(guò)不懈的追求,三好學(xué)生的夢(mèng)想,我應(yīng)當(dāng)可以實(shí)現(xiàn)。

        讀《綠山墻的安妮》有感5

          綠山墻的安妮這本書(shū)講述了自幼失去家人的主人公安妮陰差陽(yáng)錯(cuò)的被接到一個(gè)叫馬瑞拉的家庭,馬瑞拉一開(kāi)始其實(shí)并不喜歡安妮,想要個(gè)男孩,可馬修勸阻馬瑞拉留下安妮,一段時(shí)間后,馬瑞拉看見(jiàn)安妮如此懂事,有趣,便將他留了下來(lái)。

          安妮熱愛(ài)幻想,她熱愛(ài)生活,有著極其豐富的想象力,這部小說(shuō)的故事情節(jié)引人入勝,感人肺腑。

          安妮長(zhǎng)著一頭紅頭發(fā),后來(lái)自己又剪成了又短又綠的頭發(fā),很像男孩。身體又瘦又小,臉上長(zhǎng)著滿臉的雀斑,雖說(shuō)有些丑,但他富有熱心、珍惜友誼。

          安妮接去馬瑞拉家庭后不久,與戴安娜相遇,他倆結(jié)成了至交的朋友,每天他倆形影不離,但其中也有許許多多的誤會(huì),使他們倆的情感方面受到了許許多多的挫折,雖說(shuō)他們不可相見(jiàn),但是內(nèi)心還是彼此關(guān)心著對(duì)方,正所謂“牽的了人,卻牽不走心”,正是如此。也如宋朝蘇軾的詩(shī)“水調(diào)歌頭”中寫(xiě)道“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,是啊,人哪怕與你遠(yuǎn)隔他鄉(xiāng),久久不能相逢,但彼此的心還是互相牽掛,互相舍不得的……

          在我們成長(zhǎng)的道路中,我們固執(zhí)過(guò),我們犯錯(cuò)過(guò),但這一切也未嘗試不一定是件好事。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@一番又一番的波折中,我們學(xué)會(huì)了怎樣從挫折中爬起來(lái),怎樣堅(jiān)強(qiáng),怎樣不屈。因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了這么多風(fēng)雨,我們漸漸成熟了……這也是這本書(shū)告訴我們的道理:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見(jiàn)彩虹。在我們的生活中,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)怎樣克服困難。

        讀《綠山墻的'安妮》有感6

          《綠山墻的安妮》是一部舉世聞名的小說(shuō)。它的作者露西·蒙哥馬利把書(shū)中可愛(ài)的小安妮描繪的讓人身臨其境。

          這本書(shū)講述了主人公安妮·雪莉的童年時(shí)光。安妮·雪莉本是一個(gè)沒(méi)有人要的孤兒,長(zhǎng)著一頭紅發(fā),很大的眼睛,臉上有許多雀斑,而且喜歡想象,但并不是一個(gè)漂亮的女孩。然而,一次偶然的機(jī)會(huì),安妮來(lái)到了美麗的綠山墻。馬瑞拉·卡斯伯特和馬修·卡斯伯特這對(duì)老兄妹本想領(lǐng)養(yǎng)男孩,可他們卻在事情中出了差錯(cuò),安妮就這樣來(lái)到他們的生活中。

          安妮睡覺(jué)前不會(huì)對(duì)上帝作禱告、不會(huì)認(rèn)真干活……但她來(lái)到了綠山墻,就改變了這一切。善良的馬瑞拉和馬修認(rèn)真地教著她,善待她。她漸漸地有了許多知心朋友——戴安娜·巴里、簡(jiǎn)·安德魯斯、魯比·吉利斯等女孩。安妮還在學(xué)校中與男孩吉爾伯特·布萊思產(chǎn)生了矛盾——吉爾伯特故意叫安妮“紅毛”!安妮最討厭喊他“紅毛”的人!結(jié)果安妮居然沒(méi)去學(xué)校上課,仁慈的鄰居雷切爾·林德太太富有經(jīng)驗(yàn)地告訴馬瑞拉這段時(shí)間別讓她去學(xué)校?墒,安妮因?yàn)椴恍⌒淖尨靼材群茸陷鹁谱屗茸砹硕チ撕门笥汛靼材龋“材葜缓迷倩氐搅藢W(xué)校。

          安妮是一個(gè)學(xué)習(xí)上的優(yōu)等生,她什么幾乎都是第一,只有幾何是她的弱項(xiàng)。她因?yàn)楹图獱柌禺a(chǎn)生的矛盾,在學(xué)習(xí)上與吉爾伯特爭(zhēng)鋒相對(duì),在家苦練幾何。安妮最后以全島第一的優(yōu)異成績(jī)考上了女王學(xué)院!

          安妮就像個(gè)會(huì)一點(diǎn)巫術(shù)的小女巫,總能用特有的方式走進(jìn)別人的心里,改變著他們的生活,重要的是,改變他們對(duì)生活的態(tài)度。我們每個(gè)人都可以是安妮,都可以像她一樣積極向上,熱愛(ài)生活。相信你也能用想象和善良的力量,把自己變成一個(gè)魅力四射的人。

        讀《綠山墻的安妮》有感7

          作為一只小書(shū)蟲(chóng),暑假必須看書(shū)嘛!就在最近,我看了一本書(shū),叫《綠山強(qiáng)的安妮》。主人公安妮深深地吸引了我。雖說(shuō)安妮自幼失去了父母,住在孤兒院里,但她并沒(méi)有怨天尤人,而是自信、樂(lè)觀、向上。她錯(cuò)被馬修和馬瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)。她就像是一個(gè)麻煩制造機(jī),常帶來(lái)一系列的麻煩,但總能在事后改正自己的錯(cuò)誤。最終,她得到了全部人的喜愛(ài)、尊重和友誼。她成為了一個(gè)生活在綠山墻的快樂(lè)的、勤勞的主人公。

          她,熱愛(ài)生活!對(duì)周?chē)氖澜,?duì)大自然和花草樹(shù)木都充滿了熱愛(ài)。她,總是天馬行空,她的想象力甚至比作家的想象力更為豐富、奇特。一湖,可為她舒展笑顏;一鳥(niǎo),可為她盡顯歌喉;一花,可為她遞來(lái)芬芳……但她那獨(dú)特的想象力也無(wú)法幫助她的生活,她無(wú)法避免地鬧出了一些令人發(fā)笑的事情:請(qǐng)自己的朋友喝茶時(shí),一時(shí)的糊涂讓她誤把葡萄酒當(dāng)作成紫莓甜酒給了自己最好的朋友喝,就這樣,她的朋友喝醉了。這可不太妙,果不其然,一陣鋪天蓋地的怒火向安妮襲來(lái),巴里太太狠狠地罵了安妮一頓。無(wú)獨(dú)有偶,這樣的笑話又一次出現(xiàn)。

          在瑪瑞拉請(qǐng)阿倫先生和他的太太喝茶時(shí),犯糊涂的安妮把止痛藥當(dāng)成香草精放進(jìn)了蛋糕。一次次的挫折并沒(méi)有澆滅安妮熱愛(ài)生活的熊熊大火。她積極樂(lè)觀的生活態(tài)度促使她一步步邁向了最后的成功。同時(shí),她也懂得從苦難中發(fā)現(xiàn)美,她那句經(jīng)典的話至今還回蕩在我的腦海里:“世界上有這么多值得喜愛(ài)的事物,真是太奇妙、太壯觀了!”這句話一次次地敲打著我的心門(mén),她的精神是多么值得佩服啊!

          合上這本書(shū),我不由聯(lián)想起了自己的生活。有次考試,我考砸了,試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)刺激著我的心臟,讓我仿佛跌落到了谷底,我從此一蹶不振。而且就因?yàn)閹椎揽荚嚂r(shí)不會(huì)做的題目,就向父母亂發(fā)脾氣。還有很多次在困難與挫折面前,我丟下了信心……現(xiàn)在回想起來(lái),實(shí)屬不該!安妮的精神徹底鐫刻在了我的心上,在今后的學(xué)習(xí)道路上,我將調(diào)整好自己的心態(tài),向安妮那樣自信樂(lè)觀地面對(duì)一切挫折和誤解。成為一個(gè)真正的男子漢,也成為了我的夢(mèng)想。讓我揚(yáng)起夢(mèng)想的帆,起航!

        讀《綠山墻的安妮》有感8

          寒假里,我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū),讓我懂得了人要做一個(gè)善良的人,就會(huì)永遠(yuǎn)幸福,讀《綠山墻的安妮有感》600字。

          這本書(shū)講述了住在綠山墻的馬修和馬瑞拉兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)十一歲的男孩幫忙做農(nóng)活。但是馬修領(lǐng)來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、愛(ài)說(shuō)

          話、善良樂(lè)觀的紅發(fā)女孩安妮·雪莉,安妮與戴安娜成了好朋友。安妮在生活中鬧出了許多笑話,她長(zhǎng)大考上了大學(xué),這時(shí)馬

          修去世了,安妮為了照顧馬瑞拉放棄了學(xué)業(yè),成了一名教師。

          安妮樂(lè)觀、開(kāi)朗、熱愛(ài)生活、積極向上,對(duì)他人善良,安妮雖然失去了父母,但她還是堅(jiān)強(qiáng)挺了過(guò)來(lái);為了朋友戴安娜去

          去跟約瑟蘇姑婆解釋“跳床風(fēng)波”;她刻苦用功,努力學(xué)習(xí),以全島第一名考進(jìn)女王學(xué)院,又獲得了艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金;她總

          能發(fā)現(xiàn)別人覺(jué)得平常事物的美麗,為每一處景色取一個(gè)好聽(tīng)的名字······

          看安妮總是很樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng),可我呢?一遇到難題,總是不愿意自己去思考,總是要求助他人,讀后感《讀《綠山墻的安妮有感》600字》。一遇到挫折就退縮,不能勇

          敢,堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挫折挑戰(zhàn)困難,遇到困難就怕的要命。看了這本書(shū),我一定要改掉這個(gè)缺點(diǎn),讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。我還要

          變得善良,安妮就是一個(gè)善良的人,因?yàn)樗屏迹运兂闪擞肋h(yuǎn)幸福的人。

          讓我們學(xué)習(xí)安妮,熱愛(ài)生活,善良地對(duì)待他人,勇敢堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的困難,挑戰(zhàn)生活,為夢(mèng)想去拼搏!讓我們變得“

          光芒四射”!

        讀《綠山墻的安妮》有感9

          這個(gè)暑假,我拜讀了蒙哥馬利寫(xiě)的《綠山墻的安妮》。主人公安妮給我留下了深刻的印象,她的笑聲像一束燦爛的陽(yáng)光,溫暖了五千萬(wàn)個(gè)天真、善良的心靈。今天,她也深深征服了我的心靈。

          愛(ài)幻想,總是喋喋不休的安妮是個(gè)孤兒,她陰差陽(yáng)錯(cuò)地被綠山墻農(nóng)舍的馬修收養(yǎng),開(kāi)始了新的生活。她對(duì)大自然的一花一草,一樹(shù)一木,都充滿了愛(ài)心。她對(duì)身邊的親人朋友,都懷揣著一顆善心。她對(duì)身邊的一切事物都有著一顆好奇的童心,甚至給綠山墻的每一個(gè)地方都取了很美的名字,“白色的歡樂(lè)小路”、“閃光的小湖”。而最讓我感動(dòng)的,是她那顆閃閃發(fā)亮的“感恩之心”。

          長(zhǎng)大后的安妮,憑著自己的聰明、勤奮和努力考取了大學(xué)。但是,她為了照顧視力下降的瑪瑞拉,放棄了學(xué)業(yè),毅然選擇留在綠山墻,做了一名教師。這份感恩之心深深地讓我震撼;叵肷钪械淖约,每天過(guò)著“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的少爺生活,父母早出晚歸,當(dāng)醫(yī)生的媽媽一頭扎進(jìn)診所里就要到晚上九點(diǎn)多才能回家。歲月染白了她的頭發(fā),皺紋爬上了她的臉頰。可我不僅不體諒她,反而經(jīng)常耍小孩子脾氣,嫌棄她燒的飯不好吃,嫌棄她洗的衣服不干凈,甚至因?yàn)樵缟贤硪稽c(diǎn)叫我起床而大發(fā)雷霆,現(xiàn)在回想起來(lái),內(nèi)心泛起一陣悔意。媽媽啊!這份深情我該如何報(bào)答?

          合上書(shū)本,隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)安妮的笑聲在耳邊再次響起,似乎在奏響一首感恩之歌,感謝父母的嘮叨,因?yàn)樗麄兪菫榱俗屛疑僮邚澛。感謝父母的鞭策,因?yàn)樗麄兪菫橄仪靶械恼系K。感謝父母的斥責(zé),因?yàn)樗麄兪菫榱酥L(zhǎng)我的智慧。

          學(xué)會(huì)感恩,這是安妮給我最大的收獲。

        讀《綠山墻的安妮》有感10

          讀書(shū)可以讓我們?cè)诤棋暮Q笾凶杂慑塾;讀書(shū)可以讓我們認(rèn)識(shí)成千上萬(wàn)的知心朋友;讀書(shū)可以讓我們學(xué)到無(wú)窮的知識(shí)。所以,我喜歡讀書(shū)。

          讀了《綠山墻的安妮》之后,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)純潔善良的安妮。今天,我又讀了一遍海蒂。

          書(shū)中描述了海蒂死于父親的疾病,母親相繼去世。海蒂成了一個(gè)孤兒,父母都死了,無(wú)助。后來(lái),海蒂被姑媽收養(yǎng)了,但是她的姑姑把她給了她邪惡的祖父。海蒂和她的祖父生活了很長(zhǎng)一段時(shí)間。因?yàn)楹5俚募冋婧蜕屏,她影響了兇殘的祖父。海蒂用這些奇跡來(lái)?yè)Q取海蒂的健康,海蒂也給她帶來(lái)了一個(gè)奇跡。

          讀《海蒂》讓我明白:她不是一個(gè)單純的女孩,而是善良的化身。她能在你冰冷的心里綻放出一朵美麗的善良之花。她會(huì)用善良之花融化你心靈的每一個(gè)角落,讓你的心充滿善良,去幫助別人。我一定要以海蒂為榜樣,學(xué)會(huì)做人,多做好事。

          書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù),它讓我挖掘?qū)毑;?shū)是人類(lèi)知識(shí)的階梯,它讓我登上知識(shí)的頂峰;書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的海洋,它讓我在海洋中暢游。這本書(shū)伴隨著我的不斷成長(zhǎng)和成熟。我喜歡書(shū)。讓書(shū)陪伴我一生。

        讀《綠山墻的安妮》有感11

          暑假里,老師給我推薦了一本由加拿大作家露西—莫德—蒙哥馬利寫(xiě)的《綠山墻的安妮》。書(shū)中的情節(jié)深深地吸引了我。

          綠山墻農(nóng)舍的兄妹卡斯伯特領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)小女孩——安妮。長(zhǎng)著一頭她自己也討厭至極的紅頭發(fā),臉上有很多雀斑,整天嘰嘰喳喳的,好像總有說(shuō)不完的話。雖然安妮從小就是去了父母,被孤兒院收養(yǎng),但她并沒(méi)有成為性格孤僻內(nèi)向的小女孩,而是整天沉浸在美麗的幻想中。在她的想象中,櫻花是她的白雪皇后,蘋(píng)果是他的紅衣姑娘;頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友,向他們?cè)V說(shuō)著心事……靜靜地讀著讀著,我覺(jué)得自己仿佛也被安妮帶進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界,在那里讓我感受到了一種別樣的神奇和快樂(lè)。安妮還是一個(gè)熱愛(ài)生活的小女孩。她對(duì)大自然的一花一草,一樹(shù)一木都充滿了愛(ài)心;她對(duì)親人、朋友、同學(xué)、老師都懷著一顆善良、純潔、誠(chéng)摯的心。她像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農(nóng)村鄉(xiāng)舍,給卡斯伯特兄妹家?guī)?lái)了快樂(lè)和歡笑。

          安妮有許許多多的夢(mèng)想,有些夢(mèng)想常人看起來(lái)似乎難以實(shí)現(xiàn),但是在安妮的努力下卻都一一實(shí)現(xiàn)了。也正是安妮的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、熱愛(ài)生活、追求理想的精神深深地感動(dòng)了我。

          想想我自己,每次在學(xué)習(xí),生活中遇到困難,都想放棄,不愿去勇敢面對(duì)。所以,這些“攔路虎”也阻止了我前進(jìn)的道路。我以后也要像安妮一樣,努力去戰(zhàn)勝困難,讓我的夢(mèng)想成真。

          安妮就像茫茫大海上的燈塔,點(diǎn)亮了我的心靈,照亮了我前進(jìn)的道路。讓我和安妮做永遠(yuǎn)的朋友吧。

        讀《綠山墻的安妮》有感12

          長(zhǎng)著紅頭發(fā)、滿臉雀斑、愛(ài)幻想的女孩是誰(shuí)?她當(dāng)然就是加拿大赫赫有名的經(jīng)典形象―安妮。雪莉嘍!

          車(chē)站邊,坐著一個(gè)小女孩,一身可笑的絨布衣裳、一雙熱切的大眼睛尋找著來(lái)接她的人。當(dāng)她乘上馬車(chē)飛速前進(jìn),到達(dá)綠山墻農(nóng)舍,我才知道她叫安妮,在去斯潘塞家的路上,我才知道她是個(gè)可憐的孤兒,父母因熱病而死。

          六月的早晨,陽(yáng)光明媚。昨日的悲傷,安妮已遺忘。雖然她不能留在綠山墻,但她可以想象。那雙大眼睛里,早已凝視著窗外變幻無(wú)窮的天空。她的心也飛到了九霄云外。,這真是個(gè)讓人留戀的好地方。當(dāng)她終于知道自己可以留在綠山墻農(nóng)舍時(shí)是多么滿足;當(dāng)她和同班同學(xué)吉爾伯特。布萊恩結(jié)下冤仇時(shí)是多么憤憤不平;當(dāng)她和戴安娜。巴里成為知心朋友時(shí)是多么快樂(lè)。她對(duì)待愛(ài),對(duì)待恨,都是如此投入,讀到安妮每一次闖禍,每一次哭與笑,我逐漸與她融為一體。我跟著她哭,跟著她笑,跟著她為自己尋找煩惱。然而,這里邊也有我的朋友,她們分別是:戴安娜、魯比、簡(jiǎn)和喬西。,他們同我以及安妮一起成長(zhǎng)。

          安妮那雙迷人的眼睛讓我看到了世界的美好,乏味的生活也充滿了詩(shī)情畫(huà)意,枯燥的鋼琴也變得生動(dòng)有趣起來(lái)。安妮像一座燈塔點(diǎn)亮我的心靈;安妮讓我知道單調(diào)、日復(fù)一日的生活不再是我的“對(duì)手”,我可以讓自己的世界變得格外精彩!

        讀《綠山墻的安妮》有感13

          《綠山墻的安妮》這本書(shū)可謂是算得上是家喻戶曉了,主要人物有馬修?ㄋ共、安妮。雪莉、馬瑞拉。主要就是講從孤兒院來(lái)到維安利的安妮被馬修一家收養(yǎng),在馬修的綠山墻農(nóng)舍所在的愛(ài)德華王子島上的家里、學(xué)校、樹(shù)林等發(fā)生的事情。最讓我記憶猶新的是安妮考試和做危險(xiǎn)游戲。請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)……。

          ”考試“主要就是講安妮在上學(xué)的時(shí)候第一次考試時(shí)安妮只得了第二名,就在自己的屋子里哭了一個(gè)晚上,因此她默默下決心,要考到全班第一名。第二次考試,她吸取了上次考試失敗的教訓(xùn),再加上更認(rèn)真的努力學(xué)習(xí),成功的考了全班第一,遙遙領(lǐng)先了第二名5分。

          “危險(xiǎn)游戲”就是講安妮的知心朋友——黛安娜。巴里請(qǐng)全班女同學(xué)到她的家里玩。喬治。帕伊炫耀自己可以在墻板上走,其他同學(xué)不服氣,都要挑戰(zhàn)在墻板上走,但都以失敗而告終。于是她就挑釁安妮說(shuō):“你能不能做更難的動(dòng)作!卑材莓(dāng)然也不堪示弱,答應(yīng)了喬治的挑戰(zhàn)。就跑到黛安娜家的廚房的屋脊上去·走。剛走幾步,安妮腳一下踩空了,掉在了黛安娜家的常青藤上,差一點(diǎn)就撞到了地上。幸好她命大,只扭傷了腳踝。

          這本書(shū)真好看,我喜歡《綠山墻的安妮》,因?yàn)榘材菽欠N積極向上和勇于拼搏的精神深深地打動(dòng)了我,值得我去學(xué)習(xí)。

        讀《綠山墻的安妮》有感14

          近日,我讀了《綠山墻的安妮》深有感觸。

          故事講述的是:女孩安妮原本有個(gè)幸福的家庭,在她三歲那年,一場(chǎng)熱病奪去了她父母的生命,安妮從此淪落成無(wú)人疼愛(ài)的孤兒。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),安妮不得不走進(jìn)孤兒院,過(guò)著空虛的日子。后因一個(gè)契機(jī),安妮陰差陽(yáng)錯(cuò)的走進(jìn)了綠山墻,和馬修、瑪瑞拉過(guò)起了新的生活。在這里,安妮的頑皮、愛(ài)幻想的特點(diǎn)深深打動(dòng)了她周?chē)娜,并從此得到了友情、親情,寬容和競(jìng)爭(zhēng),從中她開(kāi)始成長(zhǎng)起來(lái)、勇敢起來(lái)。在綠山墻的每個(gè)日夜,她總是以美好來(lái)看待這個(gè)世界,并愛(ài)上綠山墻,守護(hù)每一個(gè)愛(ài)她的人、物、情。

          陶醉在這本書(shū)里,我不可自拔。書(shū)中的安妮并沒(méi)有迷人的外表,卻有一顆純潔的心靈;她沒(méi)有疼愛(ài)她的雙親,卻有超越親生父母的養(yǎng)父母;她沒(méi)有許多真摯的朋友,卻肯為了唯一的朋友放下尊嚴(yán)去認(rèn)錯(cuò);或許她沒(méi)有女孩子外在的乖巧,但她卻有女孩子內(nèi)心最不可缺少的品質(zhì)。文中安妮的身世讓人心酸,灰暗的童年生活卻泯滅不了她那顆充滿童真的心。安妮曾為最好朋友的到來(lái)準(zhǔn)備了好喝的木葡露,可最后才發(fā)現(xiàn)是葡萄酒,因而才把她灌醉;安妮曾為新到來(lái)的牧師太太做了美味的蛋糕,可最后卻把止痛藥倒進(jìn)了蛋糕里;她曾為了別人的一句挑釁爬上了屋脊,雖然因?yàn)榫o張而摔了下來(lái),卻因此得到了珍貴的友情和親情。

          每一次的意外事故,每一次的惹事生非,讓小小的安妮更加體會(huì)到嚴(yán)厲背后溫暖的愛(ài),朋友們最溫馨的關(guān)切,善解人意的牧師太太愛(ài)的鼓勵(lì)。在一次次的經(jīng)歷中,安妮成長(zhǎng)著,再不會(huì)因?yàn)槊笆Ф鸬湺,再不?huì)因?yàn)樽约旱娜菝捕c林德太太發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。她卻依然保持著當(dāng)時(shí)純潔的友誼,割舍不下的親情。當(dāng)她得知瑪瑞拉眼睛失明后,寧愿放起自己夢(mèng)寐以求的雷德蒙德大學(xué)讀書(shū)的機(jī)會(huì),也不愿讓瑪瑞拉獨(dú)自留在綠山墻。

          安妮給人的印象是深刻的,美好的,淳樸的。在她的世界里,唯一渴望的,就是有一個(gè)真正的家,一個(gè)真正愛(ài)她的家人。安妮的無(wú)私,陽(yáng)光,深深打動(dòng)著我,現(xiàn)在的孩子,在父母的溺愛(ài)下,整天依賴別人,在高科技的腐蝕下,漸漸迷失了原本的品質(zhì)。與父母頂嘴,不懂得孝順長(zhǎng)輩,叛逆,使我們這一代孩子,變得冷漠、自私,而對(duì)比下安妮,我覺(jué)得很羞愧,原以為是父母的望子成龍成了禁錮我們童心的枷鎖,可這樣的想法,反而恰恰成了我們逃避責(zé)任的理由,所以自由自在,不拘一格才是孩子的本質(zhì)吧,有憐憫之心,學(xué)會(huì)付出,童心未泯這就是孩子本應(yīng)有的品質(zhì)了吧。

          世界在進(jìn)步,但人心卻沒(méi)有了原來(lái)的本質(zhì),我想,每個(gè)人都應(yīng)該像安妮那樣,堅(jiān)強(qiáng),一起守護(hù)愛(ài)我們的每一個(gè)人。

        讀《綠山墻的安妮》有感15

          《綠山墻的安妮》是加拿大作家露西□蒙哥瑪利的一本小說(shuō)。書(shū)里面塑造了一個(gè)個(gè)性與眾不同的小女孩——安妮,堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活的故事。

          安妮是個(gè)孤兒,被馬修﹒卡思伯特和瑪麗拉﹒卡思伯特兄妹倆收養(yǎng),從此就住在了綠山墻的房子里。因?yàn)榘材菹胂窳ωS富、性格古怪而鬧出了不少笑話和亂子。最后,馬修去世了,安妮為了照顧瑪麗拉而放棄了大學(xué)學(xué)業(yè),回家鄉(xiāng)找了一個(gè)教師的職業(yè),撐起了這個(gè)家。這本小說(shuō)也介紹了瑪麗拉怎樣教育安妮的。

          最讓我感動(dòng)的是安妮的不服輸和堅(jiān)強(qiáng)的精神。安妮在班上被同學(xué)起了外號(hào),她下定決心要從學(xué)習(xí)上把這個(gè)同學(xué)比下去。安妮決定了一件事,她一定要做到。有一次,我的一個(gè)男同學(xué)給我起了一個(gè)很難聽(tīng)的外號(hào),讓我在許多同學(xué)面前出了丑。從此以后,許多男生,甚至有的女生也叫我的外號(hào),這讓我很生氣。雖然我也給那個(gè)男同學(xué)起了一個(gè)很難聽(tīng)的外號(hào),但是我還是很恨他。是他讓許多同學(xué)知道了我的這一個(gè)很難聽(tīng)的外號(hào)。以后我處處跟他作對(duì),不管在什么方面。每一次,只要我贏了他,我都會(huì)沾沾自喜,覺(jué)得自己比他好、比他強(qiáng)。在考試結(jié)束后,我問(wèn)他的考試成績(jī)是多少,當(dāng)我得知他沒(méi)我考得好時(shí),我別提有多高興啦!看見(jiàn)他的美術(shù)作品沒(méi)我好時(shí),我會(huì)很高興。當(dāng)我看見(jiàn)他被老師訓(xùn)斥時(shí),我也會(huì)暗暗高興。自從我看了這本書(shū)之后,我感到我的想法有些不當(dāng)。我要像安妮那樣端正思想,和他比學(xué)習(xí),同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,而不是處處和他作對(duì)。

          安妮聽(tīng)到馬修去世的消息后,放棄了學(xué)業(yè),很堅(jiān)強(qiáng)地?fù)纹鹆诉@個(gè)家,回家鄉(xiāng)當(dāng)了一位小學(xué)教師,來(lái)照顧眼睛快要瞎了的瑪麗拉。安妮就像山谷里的野百合一樣挺拔、堅(jiān)強(qiáng),不怕困難,勇于面對(duì)生活。

          讀了這本書(shū),會(huì)讓你學(xué)會(huì)許多的東西……

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