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海鷗喬納森讀后感范文（通用17篇）
讀完一本書以后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的海鷗喬納森讀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
海鷗喬納森讀后感 1
那是一只風靡全球的“海鷗”，為了一個簡單的夢想，勇敢去飛，成就一段不朽的傳奇。
它其實是一座燈塔，當我們前行的未來，遭遇迷茫的風雨時，指引我們希望的方向； 它其實是一方港灣，當我們追夢的身影，遭遇冷漠的目光時，收留每一顆執(zhí)著的心；它其實是一米陽光，當我們命運的天空，遭遇苦難的寒流時，給予我們最純的溫暖......
有時候，真得感覺，我們其實就是它，它其實就是我們，我們和它擁有同樣的夢，只不過活在不同的世界罷了。
如果不獻身給一個偉大的理想，生命就是毫無意義的。 —— 何塞·黎薩爾
故事的開頭，是一個陽光明媚的清晨。海灘上，成千上萬只海鷗面對漁船和人，飛來飛去，東躲西閃，只為爭搶一點食物，這便是它們忙碌的一天的開始，又是貫穿一天的追求。唯有海鷗喬納森?利文斯頓遠離群鷗、海岸和漁船，遠離一切的世俗，在遠處獨自練習飛翔。
喬納森有一個夢想，就是可以突破海鷗飛翔的極限，它一次次嘗試新高度、新速度，一次次失敗，又一次次重振旗鼓，但這種不以食物為目的的行為，卻被以只在乎吃而不在乎飛翔的同類所鄙視，所唾棄。
每次讀到這些直白的文字，我的心都在顫抖。
我還記得我第一次背上行囊，走向遠方，走進水電，走上大壩時的意氣風發(fā)。當我看到偏僻的山村因水電夢而繁華時候，看到險惡的山水因水電人而美麗的時候，是何等的自豪和驕傲。
可是，當我回到燈紅酒綠的大城市，發(fā)現(xiàn)身邊很多的人都以“工資”、 “福利”、“權(quán)利”等為衡量夢想的標準時，我沉默了。
我在反思，金錢和權(quán)力所代表這一切，與海鷗群追求的“一點食物”，究竟有什么區(qū)別？
我忽然發(fā)現(xiàn)喬納森是這么切近，他就站在我、我們、我們水電人的身旁，當我們失落、無奈、痛苦的時候，它其實就在我們眼前飛翔，指引我們的生命向著偉大的理想前行。
偉大的理想惟有經(jīng)過忘我的斗爭和犧牲才能實現(xiàn)。 —— 喬萬尼奧里
理想是豐滿的，現(xiàn)實卻很骨感。
海鷗喬納森為了取得成功，付出了常人難以想象的犧牲。因為拒絕了父母的忠告，而被父母放棄；因為違背了傳統(tǒng)，而被整個海鷗家族所拋棄；最后因為冒犯了千年的尊嚴，更是被歐群放逐到了比遙遠懸崖更遙遠的地方。
或許很多人都會在喬納森身上看到自己的身影，我們也曾徘徊在最初的那只隱約尋找真理但尚無明確目的的路上。他人的眼光、父母的勸慰、外界的阻礙都會讓你我輕易搖擺。
盡管文章寫的這一切，看似很極端，但卻很現(xiàn)實，蘇格拉底因堅持正義而被毒死、布魯諾因為堅持真理而被燒死、譚嗣同因為堅持改革而被處死，再看看抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中我們拋頭顱灑熱血的前輩們……不難看出，偉大理想的成功有時是一個漫長而又痛苦的斗爭和犧牲的過程。
這讓我想到了我的同事們和前輩們，為了一個信仰和夢想，遠離故土，遠離家人，在深山中披荊斬棘、在激流間搭橋筑壩、在懸崖上開山辟地， 用青春和血汗在國家最艱苦、最需要的地方唱響生命的壯歌！
感謝喬納森，感謝我的前輩們，感謝我的同事們，他們的奉獻和犧牲，不僅激發(fā)了我們繼續(xù)奮進的斗志，更點亮了我們所有人的希望之炬！
世上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。 —— 蘇格拉底
如果說為夢想奮斗是快樂的，那么將夢想作為種子播撒的人將是最幸福的！
在喬納森的心中，以實物為目的活著，已經(jīng)沒有別的意義，唯有心懷理想，追求飛的更快、更高、更完美，才是是快樂，才是完整的美，才是生命的一切。他是如此想，也是如此做，并取得了成功，但讓所有同類沒想到的`是成功后的喬納森，沒有炫耀，也沒有埋怨，而是回歸海鷗世界，無畏地去傳遞自己的理想，無私去教導同胞的飛翔。
讀到這一刻，我心里滿是感動，是喬納森讓我知道永遠渴望飛翔的生命，是博愛寬容的生命，以博大的胸懷，以真誠的愛，回報那些曾經(jīng)誤解過自己的人們，以最無私的奉獻，去幫助那些渴望飛翔的年輕人們。
其實我們身邊很多人都有喬納森的影子，比如我們的父母、我們的水電前輩們、我們的水電師傅們……如果一種精神是一滴熱血，那我們的血脈，因為追求夢想，而承載了太多人的期望和靈魂，而我們要做的就是如他們教給我們的正義、真理和核心價值觀那般，教給其他一樣志同道合的人。
這其實也是一個理想，那就是讓夢想的家園永遠不是孤芳自賞，而是桃李芬芳！
飛翔是什么？
可以是生活的方式，可以是生活的激情，可以是生活的全部。
可以是展翅翱翔，可以是永遠不安分的生命，是無法在平庸和麻木中多呆一秒鐘的生命；
可以是一切，但無論如何，只要我們有飛翔的夢，那就該學喬納森，在黑夜里、在水面上、在暴風中、在烈日下，像海鷗一般自由的翱翔！
海鷗喬納森讀后感 2
書中所描述的海鷗喬納森從小就不甘在海面上低低盤旋，以覓食自保的傳統(tǒng)生活，于是就產(chǎn)生了一個夢想，要飛上高高的天空，體會自由飛翔的快樂。但是由于族群受到傳統(tǒng)觀念限制，便以冒犯祖先尊嚴的名義，嚴禁喬納森學習高空飛翔，甚至將它驅(qū)逐到遠崖。就是在那里喬納森結(jié)識了它的導師，來到了“天堂”，拜師學藝。通過它刻苦地訓練，進步神速。光陰荏苒，喬納森決定回到“世俗”中教其他的海鷗飛翔的真諦。后來它回到族群中收了同樣愛飛翔的徒弟，等到徒弟成了老師時，它便離開，去了另外的世界……
“我只是想知道我在空中能做什么”?文中的喬納森面臨的選擇是：慵懶地生活下去還是冒險執(zhí)著地追求自己的夢想，而它毅然決然地選擇了后者。它不顧父母的反對，族群的排斥，在幾次想要放棄時卻又一次次地燃燒起心中的'信念，并不斷的學習，到達飛翔的巔峰。這讓我想到了前美國總統(tǒng)林肯，1832年時他失業(yè)了，當在他決心當政治家、州議員時，他又競選失敗;又一個打擊是他開辦的公司不到一年就倒閉了，而他也不得不為自己公司欠下的債務奔波勞苦。接著他沒又一次嘗試競選議員，這一次他成功了�？珊髞硭喕椴痪玫奈椿槠尥蝗蝗ナ溃俅胃傔x也失敗了，在經(jīng)歷了未婚妻去世，競選失敗這一系列打擊后，林肯那不服輸，執(zhí)著堅毅的性格令他又一次次地嘗試，他嘗試了11次，只成功了兩次，就是這僅有的兩次成功，使他在1860年當選為美國的總統(tǒng)，成為自己生活的主宰。
沒有人能在成功的路上一帆風順，想干成一件事，想實現(xiàn)自己的夢想，只有像喬納森、林肯那樣，鍥而不舍，不斷地追求，才能取得最終的成功。
讓我們懷揣飛翔的夢想，一起展翅!
海鷗喬納森讀后感 3
天堂不是一個地點，也不是一段時間，當你接近完美速度的時候，你將開始接觸天堂。而且，那并不是時速1000英里，或是100萬英里，或是以光速飛，任何數(shù)字都是一種有限，而完美是無限的�！�
主人公海鷗喬納森心里有個愿望，他一直堅持不懈地尋找、發(fā)現(xiàn)這個世界和自己內(nèi)心的美好，渴望突破極限，要飛到更高更遠處，去一睹與陸地不同的世界。它在廣闊的天空不斷練習飛翔，在飛翔的過程中堅持修煉自己，要求自己，創(chuàng)造自己，追求生命的真諦。
追求生命真理是艱辛而又極為困難的旅程，只有很少的人才能體驗到其中美妙，在這過程中最重要的是自己有一顆堅持的心，堅強的意志力和堅定不移的行動。無論遇到多大的困苦，孤獨，阻礙，打擊都不能停止。而成長比成功重要，成長是需要時間的，很多的'事情只有有了經(jīng)歷到了一定的年齡才能夠真正明晰和懂得。而喬納森便是如此，它也有一顆頑強的心，帶著這顆心越飛越高。它將一整天的時間全部用來練習飛行，常常累得筋疲力盡，頭昏眼花，而且還要面對一次又一次痛苦的失敗。它常常在俯沖時跌倒，卻從來沒有放棄過。它從兩千英尺的高空練習疾速垂直降落，像一枚炸彈一樣俯沖下來，時速快得驚人，但卻無法停下來，便一頭扎進大海，失去了知覺。等它醒來已是晚上了，它很傷心，決定要放棄時，它心中的信念支起了信心，喬納森又振作了起來，托起傷痕累累的翅膀，又一次飛上了藍天�？恐@人的毅力，喬納森勇敢地面對了一次一次失敗，也一次又一次創(chuàng)造了新的紀錄，我想這難道不是一只真正會飛的海鷗嗎，他擁有著常人無法想象的堅毅，可他也是一只平凡的海鷗呀？
可說它平凡，卻并不平凡在他的成長之路上，道路是那么險峻，當他真正成功時，他不會趾高氣揚，而是收下了和他有著一樣志向的海鷗做徒弟，耐心的教導，真誠的相待，在他們努力飛翔時，他在心里笑了�！懊總�人都有成為自己的追求，都有塑造真正自我的自由，就在此時此地，什么也不能阻攔你�！眴碳{森鼓勵海鷗們。隨時隨地都可以鍛煉自己，把握生命的每一個瞬間體驗、經(jīng)歷、成長。我想在我們的人生路上，就應該如此去看待成功。一只真正會飛的海鷗，不但要學會飛翔，還要有一顆平和的心讓我們做一只真正會飛的海鷗吧，一只有著自己的理想而努力付出的海鷗，在知識的海洋里越飛越高，不忘回報的海鷗！
海鷗喬納森讀后感 4
喬納森，一只普通的海鷗，但他卻渴望像鷹一樣的飛翔。
每個生命都有無數(shù)種可能，每時每刻都面臨無數(shù)種選擇，只有飛得越高，視野才越廣越遠，才能看清每種選擇，才能發(fā)現(xiàn)自己心中真正的夢想、渴望與激情。
他不斷嘗試著對海鷗來說幾乎是不可能的飛行動作，他希望擁有獵鷹一樣的飛翔技巧，無數(shù)次的”頭破血流”,無數(shù)次海鷗們的冷嘲熱諷然而都沒有改變他的理想，他嘗試各種高難度的飛翔動作，去學習超出他身體限制的飛翔技巧。為此他被鷗群驅(qū)逐出來，面對沉重的代價，他沒有絲毫的退縮，仍然刻苦的練習，終于他學會了像獵鷹一樣的飛翔。對夢想的堅持不僅讓他學會了飛翔，更幸運的是讓他在遠方遇到了與他志同道合的朋友。他們與喬納森一樣每天都不停地練習飛翔，測試更先進的飛翔技術(shù).
海鷗喬納森，不安于只是活著，不安于世俗的命運：“來到這個世界就是為了吃，并且想方設(shè)法延長壽命�！彼V迷地練習飛翔，時時刻刻挑戰(zhàn)自己的極限，希望能飛到任何他想去的地方。最終，他超越了時空，并且發(fā)現(xiàn)自己最大的快樂就是把這種境界展現(xiàn)給其他的海鷗。
它清楚地認識了自己，認識了生命的意義。它明白了，生命的意義在于挑戰(zhàn)！就是這一信念支持著它，使它永不滿足于現(xiàn)狀，頑強地超越了自己，也懂得了無限的.意義。
飛翔對于世界上所有的鳥來說，無非是一種覓食的工具，他們的飛翔僅僅是為了生存，但海鷗喬納森卻不同于他們他熱愛飛翔勝過一切；他相信奇妙的飛翔在等著他。我曾經(jīng)也有一種要“飛”的沖動，渴望站到另一個高度，從另一個高度展望世界，去尋找真正屬于自己的一片天地。
其實，我們每個人都面臨著這樣一種重要的選擇：是做一只尋常的海鷗簡單地覓食，還是像喬納森一樣不懈地學習飛翔；是在困難的痛擊下頹廢，還是在厄運的磨難中不斷堅強。我們需要太多的勇氣，打破那陳腐的觀念，去思考人生的意義，去展望我們美好的未來。
有限的生命不容我們磨蹭，困難面前我們不能退縮。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹！像喬納森一樣擁有自己的夢想，像喬納森一樣勇敢又快樂地飛翔，我們可以設(shè)計自己的人生，享受生命給我們帶來的喜悅。
他的毅力，他的孤獨，他的善良，他對自由的追求，他對理想的追逐，都深深的打動著我。他告訴我對夢想應該有怎樣的執(zhí)著，他告訴我應當怎樣用的勇氣去實現(xiàn)夢想。
你的夢在哪，向著夢沖吧，做一個不普通的人！
海鷗喬納森讀后感 5
在讀《海鷗喬納森》第一部時，我就在自問，我會是整天獨自練習,成百次地作低飛滑翔的海鷗喬納森，還是相互追逐著爭食漁船上早餐的千萬支安分的海鷗中的一只？如果我是海鷗，我會認為飛行的目的是為了覓食，還是想知道我在空中能夠做什么,不能夠做什么？我能夠承受饑餓、其他海鷗的嘲笑和無數(shù)次失敗甚至是死亡的壓力，不知疲倦地一次又一次的飛到上千英尺高空，朝著海浪垂直疾降嗎？
甚至心中有一個微弱的聲音在低語：“我可能做不了海鷗喬納森”，但卻強烈的想知道海鷗喬納森會堅持下去嗎？是什么在支撐著它無懼呼嘯的海風，極速飛翔的翅膀呢？只是為了追逐勝利，達到最高速度的快感嗎？在看到他打破了海鷗飛行紀錄，覺得生活現(xiàn)在變得多么有意義！除了單調(diào)地圍繞著漁船盤旋外，生活還有其他目的！能夠擺脫愚昧，能夠使自己成為有才能、有智慧、有技巧的生靈，能夠獲得自由！能夠?qū)W會飛行！我也暗自為喬納森喝彩、高興。
可在看到它沒得到鷗群的贊賞，反而是放逐到“遠崖”，去過孤獨的生活時，我就想，作為一只海鷗，這樣的堅持，這樣的瘋狂，是對的嗎？世代沿傳的生命本質(zhì)有必要去改變嗎？但喬納森沒有屈服于鷗群的侮辱和排斥，堅持自己的飛行，這也讓它發(fā)現(xiàn)了更廣闊的世界和生活，比如可以找到更多的稀有美味的魚群，和其他海鷗根本吃不著的味美昆蟲，穿越濃霧、沖上云霄，看到了其他海鷗從未看到過的耀眼晴空……
本以為是看到了故事的尾聲，卻發(fā)現(xiàn)精彩還在后面。第二部里，喬納森來到了另一個海邊，和迥異于塵世里的另外一群海鷗棲居在一起了，這群海鷗全是了不起的鳥兒，每天無時無刻不在練習飛行，試驗各種高級特技，和喬納森有共同的思想，盡量發(fā)揮自己的潛能，把最喜歡的事做得盡善盡美。這里是天堂嗎？喬納森的一生會就在這里渡過嗎?喬納森的終極信念就是成為一只盡善盡美的、沒有局限的海鷗嗎？
海鷗長者江是喬納森的導師，它對喬納森說的最后一句話：“喬納森，要繼續(xù)在愛上面下功夫”讓喬納森堅持進修他的仁慈學課程，堅持去理解愛的本質(zhì)，這也讓喬納森最終回到了曾經(jīng)拋棄它的塵世中的鷗群，將飛行的真正理念帶給更多的，象它以前一樣擁有熾烈飛行愿望的海鷗，從一只到上千只海鷗……也理解到真正的愛是認識真正的`海鷗，要看到每只海鷗的美德，并幫助他們?nèi)フJ識自己的美德。
看到這里，我陷入了沉思，喬納森的不屈的堅持，正是來自于它內(nèi)心強大的信念，從最開始的渴望打破海鷗飛行紀錄，獲得勝利，到想成為一只盡善盡美的、沒有局限的海鷗，直至最后忘記了仇恨，擁有真正的愛和仁慈。
信念支撐堅持，堅持成就更加強大的信念……我能做些什么，告訴我的孩子，什么是強大的信念，什么是不屈的堅持呢？我也需要向弗萊契一樣，開始學習的航程。
海鷗喬納森讀后感 6
首先，我作為一名夢之翼中隊隊員的家長，感到萬分的榮幸，能有一個親子共讀的機會。平時也總想和孩子一起閱讀書籍，卻總是被某些瑣事耽擱。這次和孩子一起閱讀的書籍是《海鷗喬納森》。我們母女二人一起閱讀書中的精彩語句，并記錄下來，做好批注，與孩子一起品味書中的海鷗喬納森的人物形象和人生哲理。
《海鷗喬納森》講述的是一只海鷗喬納森渴望飛翔的故事。大多數(shù)海鷗只求學會最簡單的飛行本領(lǐng)，如何從岸上飛出去覓食，再飛回來。對它們來說飛行是為了覓食，然而喬納森喜愛飛行勝于一切，它享受飛行本身純粹的自由和快樂。海鷗群的法律是不在夜間飛行，認為那是貓頭鷹干的事；也不低空飛行，認為那是獵鷹干的事，更別說高空俯沖，翻筋斗，連續(xù)十幾個翻滾等各種競技。因為它的特立獨行，被視為破壞法律的人，被逐出了毆群�？墒撬罱K選擇了堅持自己的夢想。我們也有過同喬納森一樣最初的理想和抱負，有過激情的歲月，有過為夢想而努力奮斗的可貴回憶�？墒窃鴰缀螘r我們開始安于現(xiàn)狀，失去了方向和動力。在引導孩子成長過程中，我們退縮過，放棄過。讀完這本書，我們作為家長，要正確引導孩子敢于追逐夢想，高標準、嚴要求，永不放棄！作為家長，我們要以身作則，身體力行！
后來喬納森又遇到了兩只志同道合的前輩，并加入了它們的新家庭。在那，它不僅僅打破了海鷗界的極限記錄，學會了更高超的技術(shù)，還懂得了學無止境，理解、仁慈和愛的好處。讓我感動和感悟的不是喬納森立志要像雄鷹一樣飛翔，而是他永不滿足，超越自我的追求。他認為生活中最重要的.一點，就是盡量發(fā)揮自己的潛能，把最喜歡的事做得盡善盡美。孩子平時學習中也最缺乏這一點了，總認為已經(jīng)學會了，而不去深究更深一層的含義。家長和孩子都應該學習它不斷完善自我，追求更高境界的精神。
再之后喬納森還收了很多學生，耐心指點、鞭策和引導它們，把它所了解到的真理去告訴一只只期望有機會真正了解真理的海鷗。這就是它表示愛的唯一方式。所以它成為了神，成為了海鷗們的精神領(lǐng)袖。我們家長也應該像喬納森那樣，用博愛去幫助、引導我們的孩子用心、用愛去觀察，去領(lǐng)悟做人之道。
讀完整本書，我的心靈受到了震撼，內(nèi)心久久不能平復，反復思考自己作為一名家長，還應該怎樣幫助孩子提升自己，盡量做到更完美！通過這一次的親子共讀，家長和孩子都應該像海鷗喬納森學習，敢于放飛夢想，在逐夢過程中共同進步！我們家長在有愛的前提下，陪伴孩子共同成長！
海鷗喬納森讀后感 7
近日我讀了《海鷗喬納森》，這本書深有感觸，這是一本短篇小說，是由美國的理查德巴赫所寫的。
這本書主要講述了，一只與眾不同的海鷗，喬納森的故事，大多數(shù)的海鷗不說，自找麻煩去學更多的分享技巧，只滿足于簡單的飛到岸邊覓食，然后再飛走，他們在乎的'只是吃。然而，對于海鷗喬納森來說，分享遠比吃更重要，除了單調(diào)在單調(diào)的在漁船間盤山來去生活中更有充分的理由，更重要的是執(zhí)著于自己的，自己的熱愛，并使它日臻完美，而他最愛的就是飛翔，他每天堅持刻苦的訓練自己，終于有一天他突破了海鷗飛翔速度的記錄，但隨之而來的卻是被族長逐出海鷗群，他飛向天空，遇到了同類的伙伴，他們都喜歡飛翔，這幾個伙伴帶著喬納森一直向上飛，飛往天堂。海鷗喬納森在天堂里訓練，他以驚人的學習能力超過了許多海鷗，并且學到了長老的真?zhèn)�，后來有一天他決定回到海鷗群展現(xiàn)一番，再回去的路上，他遇到了，海鷗福來奇，還有另外幾只同樣喜歡飛翔的海鷗，喬納森就收他們?yōu)橥�，一起訓練飛翔，終于有一天他們回到鷗群，展現(xiàn)了一番，并且很多海鷗都非常喜歡他們，與他們共同學習。終于有一天，喬納森準備去別的鷗群教學飛翔，隨著他離他的離去，原本沙灘上的海鷗對他漸漸淡忘，甚至有了偏見，并不在訓練飛翔，反而有一些叛逆者開始議論他們，討厭他們，安東尼就是其中一只，他從2000英尺高的高空墜落下來，直到最后他遇到了喬納森，他才相信傳說是真的。
真的，讀完這本書，我的感觸很深。這本書讓我明白了，擁有夢想是一件非常正常的事情，為夢想全力以赴，更是一件無比幸福的事情，我們要努力刻苦，就如書上說的一樣“努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁”，只要努力，夢想遲早有天會實現(xiàn)的。這本書也鼓勵我們要擺脫世俗牽絆，堅持走自己的夢想之路，這本書為我們搭建起心靈的橋梁還有我明白了，天堂并不是一個地方，也不是一段時間，而是一種完美的狀態(tài)！我們要找到自我，做最棒的自己！
海鷗喬納森讀后感 8
“海鷗喬納森利文斯頓！站到中間來！”長老以最莊嚴的聲調(diào)發(fā)話了。
故事發(fā)展到這，取得了重大突破的喬納森本想和大家分享他所看到的一切，把大家都能達到的境界展現(xiàn)出來。但是他得到的不是認同與榮譽，相反卻是恥辱與驅(qū)逐，為什么？
這是新舊習慣的沖突，是新舊勢力的沖突，是創(chuàng)新與保守的沖突。
今天我們也面臨著這樣的沖突，一個企業(yè)家要具備三大特質(zhì)；“革命家”的勇氣，“戰(zhàn)略家”的眼光，“教育家”的`慈悲！我們面對著一個變革的時代，總有先行者，我們在呼喚支持者凝聚核心團隊的同時，也呼喚“容錯機制”和“試錯體系”。后感從自身來講，要有“受委屈”“持久戰(zhàn)”“滯后性”以及“風險預估”的心理準備。
也許這個過程是孤獨的，那就讓我們與孤獨為伴！
也許這個過程是黑暗的，那就讓心中的光明照亮旅途！
也許這個過程是冰冷殘酷的，那就讓責任與使命碰撞出最偉大的能量奔向希望的明天！
宇宙之大道，物極必反，否極泰來!
"我們來自同族，喬納森，是你的兄弟"這句話說得平靜而有力，“我們來帶你飛往更高的境界，帶你回家”
“天道酬勤，貴人相助”其根本在于“助人自助”
“助人自助”有四層含義：
“幫助別人，等于幫助自己”至少在幫助別人的過程你積累了更多的經(jīng)驗，也收獲了精神層面的喜悅。
“幫助愿意幫助自己的人”外因還需內(nèi)因起作用。如果內(nèi)在沒有渴望，就是把你放在火堆里也只能化為灰燼。
“助人先有能力自助”助人是需要能力做為基礎(chǔ)的。有小朋友落水，要不要跳下水救人？關(guān)鍵在于你會不會游泳。
“幫助別人到他能自己幫助自己”這是最大的慈悲。
“喬納森，你當然能飛的更高，你已經(jīng)學會了。你從一個學校畢業(yè)，是新學校開學的時候了！”
最后，他對著蒼穹投下深深的一瞥，視線掠過銀色的大地，在那里他曾學會了那么多。
海鷗喬納森讀后感 9
生活里沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。我曾讀過許多書籍，其中《海鷗喬納森》令我感觸最深。
《海鷗喬納森》這本書講的是一只名叫喬納森的海鷗，它十分熱愛飛翔，但是它的理想并沒有盡頭，它在學習飛翔的時候不斷的失敗，每一次從高空墜落，它都沒有灰心，也沒有半途而廢，而是從哪里跌倒便從哪里爬起，繼續(xù)堅持不懈、鍥而不舍地練習飛行。“曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷過翅膀。如今我已不再彷徨，我想超越平凡的奢望。”這幾句歌詞在海鷗喬納森的身上展現(xiàn)的十分淋漓盡致。有海鷗對它說過：“你那么熱愛飛翔，飛翔又不能當飯吃，你還是多花些時間想想該怎么填飽肚子吧！”面對別人的冷嘲熱諷，它并沒有放棄追尋自己的理想，而是一遍又一遍的重復練習，在黑夜里、在暴雨里，在烈日下，在風雪里。為追尋自己的理想，它一路披荊斬棘，最后終于取得了成功，實現(xiàn)了自己的理想。
我們每個人都有自己的理想，或小或大，但在實現(xiàn)自己的理想時都會遇到挫折，很多人因為吃不了苦而放棄了。其實，堅持不一定能成功，但是去努力了就不會留有遺憾。在今年寒假，我立志要彈好一首較難的鋼琴曲，剛開始，大概是一時的心血來潮，我認真練了兩天，后來便覺得十分乏味，沒耐心了，雖然人坐在鋼琴邊，手在鋼琴上彈，但心思早飛到九霄云外了。爸爸聽著我斷斷續(xù)續(xù)的琴聲走過來嘲諷了幾句，聽著老爸的嘲諷，我想起了海鷗喬納森聽了別人的.嘲諷后依舊賣力練習飛翔的場景，難道自己還不如一只海鷗？從那以后，我“痛改前非”，每天十分認真的練習。最后，我把那首曲子練得十分流暢，以致老爸也對我刮目相看。
生活不僅僅在于生存，我們應該像海鷗喬納森那樣，不斷追求卓越，不斷的挑戰(zhàn)極限，不斷的完善自我，超越自我。
海鷗喬納森讀后感 10
《海鷗喬納森》這本書講了一只海鷗為了心中的夢想——自由飛翔，經(jīng)過很多的困難后終于成功，并幫助同類去完成他們的夢想。他去尋找自己的天堂。
小小的喬納森，從小就與整個海鷗群不同，它熱愛飛翔。即使受到了同伴們的冷嘲熱諷，甚至自己父母的不支持，它也沒有放棄，一直堅持自己的夢想。
我不禁想到了中國的奇跡之人——馬云。他用手中的五十萬，去完成自己的夢想，最終走向成功巔峰。也許，五十萬只是各個廣告公司的一筆小小的廣告費，但是他從別人口中那個“異想天開”的人，變成了如今的成功人士，走進了自己期望的天堂。
不僅馬云，許多人也憑著堅持夢想的信念和百倍的付出然后成功。為什么我們不能追逐自己的夢想呢？
“天堂不是一個地點，也不是一段時間。天堂是完美的狀態(tài)。”
當喬納森突破了海鷗飛翔速度的極限時，他發(fā)現(xiàn)自己還可以做得更完美。于是，他隨著長老。達到了神一般的速度。
當喬納森“成功”時，其實還差了很多才能達到那個天堂。學習是永無止境的，我們要不斷地突破自己，在自己逐漸成長時，徐徐領(lǐng)悟其中暗藏的真諦。當我明白這一點，突然一種羞愧涌上心頭。羞愧自己對學習的態(tài)度，羞愧自己膚淺的`滿足。
喬納森曾多次想要大伙像他一樣追求“天堂”，突破自我，可他卻被逐出。但他達到了“天堂”。
它的學生曾不解他為何能愛一群像要殺它的惡鳥。喬納森卻說，它看到了他們各自良善的本性，想幫助他們發(fā)掘自身的優(yōu)點。它的無私與包容之心讓我敬佩。這種博愛是許多人無法做到的。這一是一種“天堂”——擁有一顆發(fā)現(xiàn)美的心與包容之心。
天堂，也許是突破自我，也許是堅持自己的夢想，也許是包容，也或許是有一顆發(fā)現(xiàn)美的心。但這都是我們尚未發(fā)掘出來的本性。
海鷗喬納森讀后感 11
放寒假了，終于有充足的時間讀書了。我看著這本書的封皮，只見湛藍的海天融為一體，一只海鷗正在展翅翱翔�！昂ｚt喬納森”5個大字映入眼簾。這會是怎樣的一個故事呢？我忍不住翻開書頁，津津有味地讀了起來。故事從一只平凡、渺小的海鷗說起，一只名為喬納森利文斯頓，不滿足于在海里撈魚吃的傳統(tǒng)活法，要挑戰(zhàn)命運，決心練習飛行。它經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，就在要獲得成功之時，卻遭到了鷗群的強烈反對，海鷗們都說自己已經(jīng)與喬納森斷絕關(guān)系了，于是將他拋棄……與鷗群們斷絕關(guān)系之后，海鷗喬納森遇到了兩只亮如星光的海鷗，它們竟可以飛如喬納森一樣快，于是喬納森跟著它們飛到了天堂。
天堂對于喬納森來說是能讓他無限飛和實現(xiàn)夢想的地方，然而，他在那里遇到了“天堂長老”吉昂，吉昂對它說了一句“繼續(xù)努力學習去愛”，并讓它學會比天堂中任何一只海鷗飛的更快更熟練。其實在生活中，我們一只努力追尋的`，也正是這種“愛”，高尚的“愛”，不在乎他人對自己有何種看法與偏見，而要無私地將自己的喜悅與經(jīng)驗分享給大家，力所能及地幫助別人，一如喬納森，它渴望的最高點不是獨自飛翔的快樂……喬納森其實就代表著，一種面對困難永不言棄的精神，一種對生活、對自由的渴望，一種對于夢想的執(zhí)著……不斷地失敗，不斷地學習，在沖破重重阻隔的突破中，一次次見證著作為海鷗的偉大時刻，它慶幸自己堅持著！然而，每當飛到一個新的高度，總會有一種新的挑戰(zhàn)在迎接著自己。從此我認識到
原來學習的征程，永遠不會有盡頭！學習的目的，絕非為到達“天堂”，因為它不是一個終點，也不是一段時光，而是一種完美的狀態(tài)。生命本身的意義，就在于不斷地追求完美的過程之中，當你跋涉在日臻完美的路上的時候，天堂之門已經(jīng)為你敞開！
海鷗喬納森讀后感 12
《海鷗喬納森》是美國作家理查德巴赫的寓言作品之一。
書中講述了一只非常熱愛飛翔的海鷗——喬納森，雖然它的外形平淡無奇，與別的海鷗沒有什么不同，但是喬納森卻有著和別的海鷗的不一樣的思想。在它看來身上的一對翅膀更重要的是用于飛行，而不是為了簡單的覓食。為了不斷學習新的飛行技巧，喬納森遭到鷗群的.驅(qū)趕，不惜成為一只流浪鷗。但對飛翔的無限熱愛，不斷鼓舞著喬納森勇往直前，最終它實現(xiàn)了自由飛翔的夢想。
讀了這本書，我被海鷗喬納森不怕困難、勇往直前的精神震撼了。和喬納森相比，我在學習中還有什么理由說“我不想學了！太累了！”之類的話，這不禁讓我想起了以前學畫畫時的一件事。
記得二年級時，我很羨慕班里同學能用毛筆畫出漂亮的山水畫，于是頭腦一熱，也纏著媽媽幫我報了一個國畫班。
有一次上國畫課，老師發(fā)現(xiàn)我的畫沒畫好，要求我重新畫一張。我覺得重新畫一張很麻煩，不僅要花好多時間，而且手又很累，就不想畫了。老師見我沒動靜，就走到我身邊說：“大家到這里來就是為了學畫畫，如果你連提筆練習都不愿意，又怎么會有進步呢？”
我只好極不情愿地又拿起筆畫了起來，但是畫了一半我就停下來不愿意繼續(xù)畫了，因為感覺手有點酸。老師用眼睛盯著我看，我卻找借口說手實在太累，想先休息休息。其實并不是我真的畫不動了，而是我懶惰和怕困難的毛病犯了。不一會，下課的鈴聲響了，那一張畫又沒畫成。在之后的一段時間里，因為怕苦怕累，我經(jīng)常以各種理由逃避練習，最后就不去上課了。
讀完《海鷗喬納森》這本書之后，喬納森堅持夢想、不怕困難、勇往直前的精神深深感動了我，我為自己學習中怕苦怕累怕困難的態(tài)度感到萬分慚愧。我要以喬納森為榜樣，做一個勇往直前的人，只有這樣，成功才會離我更近。
海鷗喬納森讀后感 13
撫摸著《海鷗喬納森》的藍色封面，看著白色的海鷗從容自然地翱翔，我的內(nèi)心感到一種從未有過的震撼。被散發(fā)出來的堅定信念所震撼。
《海鷗喬納森》的作者是美國著名作家理查德·巴赫。他是一名飛行員，他把自己藏在他書中描繪的海鷗喬納森的身體里。海鷗喬納森不想用他的翅膀作為尋找和爭奪食物的工具，他對海鷗的正常生活感到不自在。他要挑戰(zhàn)自己的命運，決心練習飛行。無論多艱難險阻，哪怕要犧牲自己的生命，他都會毅然決然地追尋自己的夢想�？删驮谒斓贸训臅r候，海鷗把他趕了出去。但他沒有放棄。經(jīng)過一系列的技術(shù)訓練，他明白了飛行的真諦，直到用意念到達彼岸。
故事中，海鷗喬納森離開海鷗群，勇敢地追逐自己的.夢想。可想而知，他的夢想實現(xiàn)之路既艱難又坎坷：有時，他遇到了狂風暴雨，讓他膽戰(zhàn)心驚；如同一顆炸彈，落入海中。然而，這一切都沒有動搖他為夢想而努力的意志。他一直努力工作，努力奮斗。學習上一直追求卓越的他，并沒有因為太多的磨難而放棄，終于實現(xiàn)了自己的夢想。有夢想是多么的正常，可是又有多少人能夠為夢想全力以赴呢？
就告訴我嘛！我曾經(jīng)有一個夢想，就是當一個書法家，所以報了一個書法興趣班，但是什么都只有三分鐘的熱情。一想到練書法這么累，長大了就做不成了。我一定能成為書法家，但沒練一年就放棄了。讀完《海鷗喬納森》，我深深體會到海鷗用生命詮釋夢想！慚愧之余，我才真正體會到，一個人既然有自己的夢想，就不應動搖自己所堅信的夢想，更應該有一種“不達目的不罷休”的信念。勇往直前，遇到任何困難，全力以赴，勇往直前，才能真正超越自我，讓人生更精彩！在這里也想告訴大家，當你想創(chuàng)造奇跡又害怕打破現(xiàn)狀時，當你想面對新的生活時，當你動搖自己的信念時，請讀一讀《海鷗喬納森》這本書，它將帶領(lǐng)你走出困境，讓我們像海鷗喬納森一樣為夢想全力以赴！
海鷗喬納森讀后感 14
《海鷗喬納森》這本書是美國作家理查德巴赫寫的，曾遭受19次退稿的命運，出版后，僅憑口口相傳，迅速登上各大排行榜第一名。這本書如此膾炙人口是因為它為人們搭建起心靈溝通的橋梁，鼓勵人們擺脫世俗牽絆，堅持走自己的夢想之路。正如作者開篇所寫那樣，本書是“獻給真正的海鷗喬納森，他就活在我們心中”。
故事中的海鷗喬納森不滿足于簡單地飛到岸邊覓取食物，不屑于與群鷗一起尖叫、盤旋，爭搶小魚小蝦或面包渣。對喬納森來說，重要的是飛，而不是吃，他熱愛飛翔勝于一切，以至于他不斷的挑戰(zhàn)、超越海鷗飛翔的極限而被群鷗視為異類，被長老驅(qū)逐出鷗群。他唯一感到悲哀的不是從此孤獨，而是其他海鷗不愿相信即將展現(xiàn)在眼前的飛翔遠景。喬納森沒有因為被流放就放棄飛翔，他繼續(xù)挑戰(zhàn)極限，超越極限，這也讓他到達了另一個更高的.境界，遇見更厲害的海鷗飛翔高手，在這樣一個空間和時間里，喬納森并不是孤獨的流放者，事實上，他并不孤獨，那里有很多像他一樣喜歡飛翔的海鷗。但盡管有這么多志同道合的海鷗，喬納森一直想回到最初的地方，把自己所領(lǐng)悟的真理傳授給另一位向往真理的海鷗，這是他奉獻愛的方式，也是吉昂長老離開前對他說的最后一句話，“喬納森，繼續(xù)努力，學會去愛”。所以喬納森最終回到了他的家鄉(xiāng)，冒鷗群之大不韙向同樣向往飛翔的年輕海鷗傳授自己的畢生所學，最終得到了多數(shù)海鷗的響應，讓真理得以傳播。
其實我們很多時候就像只滿足于簡單地飛到岸邊覓取食物的海鷗，安于現(xiàn)狀或沒有改變自己的想法和意識，這很容易碌碌無為，了卻一生。其實生活的目標因人而異，但有一點是相同的，不能放棄心中的理想，不能放棄追求完美，有一句話，說的好，“我們的過去就代表我們的未來”，通過過去的所學，我們才可以選擇未來的境界。如果過去什么都沒學到，又不懂得去改變挑戰(zhàn)極限的話，那么未來只會遭受同樣的極限和鉛錘般的重擔。
我們都是一只海鷗，都可以成為自己的喬納森。
海鷗喬納森讀后感 15
每個微小的夢想都能照亮天空，但每一個夢想都需要長時間的堅持，為夢想而堅持，為心中的目標而堅持。
科比曾說過：“邁克爾·杰克遜曾送給我一本名著《海鷗喬納森》，鼓勵我擺脫世俗牽絆，堅持走自己的夢想之路，這本書讓我們搭建起心靈溝通的橋梁”。沒錯，我要為大家介紹的這本書就是《海鷗喬納森》。
《海鷗喬納森》主要講了一只名叫喬納森的海鷗，他不喜歡與其他海鷗一起爭搶食物，卻喜歡在高空中翱翔，因此遭到了族人的排擠。喬納森卻堅持走自己的道路，不斷練習高難度飛行。最后，喬納森飛到了天堂，開始了無憂無慮的生活。
夢想和堅持必定會受到阻力，喬納森也一樣。
喬納森受得的第一個阻力是“父母的不理解”。在本書的第一章中，母親不理解的問海鷗喬納森:“難道像大家一樣就那么難嗎？為什么你不能放下低飛的`事讓鵜鶘和信天翁去干呢？為什么不吃點東西？兒子，你已經(jīng)瘦的皮包骨頭了�！备赣H也阻攔他說:“冬天快來了，船也少了，水面的魚向更深處游去了，要是你非學不可，就學學怎么搶食吧。飛行當然是好事，可是滑翔不能當飯吃啊，別忘了，會飛不過是為了吃。”
喬納森受到的第二個阻力是對“自身的懷疑”。喬納森在一次次失敗后受到了打擊。那一次喬納森因失敗而墜入海中，他蘇醒過來，已經(jīng)入夜了。他虛弱無力，但是肩上的失敗的壓力更加沉重。他也質(zhì)疑過自己說：“沒有辦法，我是一只海鷗，天生就受到限制�！�
喬納森受到了第三大阻力是“同伴的驅(qū)逐”。海鷗喬納森被驅(qū)逐到遠方的斷崖上。在斷崖上的生活里，喬納森學會了流線型高速俯沖，還學會了在高空睡覺，她也能自如地飛越霧層，他還學會了乘著勁風飛抵遠方的內(nèi)陸。
一次次的挫折和阻攔并沒有澆滅喬納森的信念，反而增加了喬納森追逐夢想的動力。堅持如同一顆種子，只要持之以恒為它澆水，夢想之花總有一天會綻放。
海鷗喬納森讀后感 16
恬靜的午后，涼爽的微風拂過發(fā)梢，翻開一頁頁帶著墨香的書頁，我感到無比愜意。閉上眼，那書中的內(nèi)容還在我的腦海中閃現(xiàn)，讓我記憶深刻。
《海鷗喬納森》講了一個名叫喬納森·利文斯頓的海鷗，為了自己所熱愛的飛翔和對自由的向往，而不顧家人的反對與族人的排擠，飛向了天堂的`故事。讓我印象最深刻的是海鷗喬納森為了能掌控更多的飛翔技術(shù)，而廢寢忘食地去練習。它奮力地拍打著受傷的翅膀，猛地一個翻身，筆直朝波濤俯沖下去。海鷗喬納森是多么熱愛飛翔��！他與其他海鷗的不同之處是，對于喬納森來說，飛翔不是生存的工具，不是為了任何其他目的，而僅僅是為了飛翔本身的快樂！
我們要經(jīng)歷多少輪回才能領(lǐng)悟生命除了吃飯，打架和爭權(quán)，還有更重要的事情？要經(jīng)歷多少磨難，我們才懂得生活的目標在于不斷地挑戰(zhàn)極限，向著自己的夢想一步一步前進！海鷗喬納森的故事告訴我們，每一個人都應該成為無限自由的化身，沖破思想的枷鎖。我們應該努力地發(fā)揮自己的才能，在我們在本身所熱愛的領(lǐng)域里自由地飛翔。生活中有很多人也像海鷗喬納森一樣，義無反顧地追求著自己的夢想。被老師說成是低能兒的愛迪生，他在自己熱愛的科學實驗的道路上不懈的追求，最后成了偉大的發(fā)明家；靠買汽水為生的窮苦年輕人法布爾，他在自己熱愛的昆蟲觀察領(lǐng)域執(zhí)著地研究，最后成為偉大的昆蟲學家；失去了視力和聽力的海倫凱勒，用頑強的毅力克服種種困難，最終成為一位學識淵博的作家和教育家。也許他就是你身邊的一位同學，他十分愛好繪畫，可家長卻極力反對，說繪畫沒有出息，又不能靠畫畫賺錢�？伤麉s不顧家長的反對，默默地堅持自己的畫畫愛好。
其實真正的海鷗喬納森，他就在我們的心中。但愿我們都能像喬納森一樣，堅持自己的夢想，自由地飛翔在自己喜愛的那一片天空中！
海鷗喬納森讀后感 17
《海鷗喬納森》是一本繪本，作者是英國作家理查德·巴赫，理查德·巴赫還是一名飛行員。
這本書講的是海鷗喬納森飛行的故事，共有三章。
第一章寫的.是喬納森從小就喜歡飛行，可是大家都不同意，因為大家覺得正正常常地活著，在漁船上搶魚和面包渣，快快樂樂地生活著就很好了�？墒�，喬納森不理他們，覺得應該去嘗試挑戰(zhàn)自己，于是他每天早晨早早起床，去海上練習飛行。練習了幾天，他餓得皮包骨頭。喬納森媽媽對他說：“兒子，別練了，冬天快到了，你再這樣練下去，冬天就沒有食物了，你得趕快去抓魚啊!”可是，喬納森沒有聽媽媽的話，獨自一人又去海上練習飛行。他學了很多技巧，速度從每小時七十英里到每小時二百六十英里，打破了海鷗飛行記錄。
有一天，海鷗們的頭領(lǐng)把喬納森叫到跟前。喬納森心想：頭領(lǐng)把一只海鷗叫到大家跟前，不是獲得巨大榮譽就是犯了錯誤要離開群體。接著頭領(lǐng)宣布喬納森犯了巨大的錯誤……，必須把他趕出群體。
第二章寫的是喬納森離開了群體，感到特別孤獨，他不在大海邊上生活，而是去了荒山野嶺。餓的時候，他只能吃蟲子。有一次，他碰上了幾只海鷗，也是犯了錯誤被趕出來到，他們組成了一個隊伍。大家發(fā)現(xiàn)原來是喬納森——飛行最快的海鷗。喬納森告訴大家可以教他們飛行，讓生活變得更有意義。于是，大家就跟他一起練起了飛行。喬納森教給大家飛行的技巧：先飛行一百多英尺高，然后直線下降，如果動一根羽毛，就會在空中轉(zhuǎn)圈，最后摔在地上。
第三章寫的是越來越多的海鷗被趕出群體，他們都加入了喬納森的隊伍，隊伍越來越壯大，組成了一個飛行群，他們選喬納森為頭領(lǐng)。春天來了，喬納森帶領(lǐng)大家飛回了海邊，開始了新的幸福生活。
通過喬納森，我覺得只要付出努力，只要堅持，不管遇到多大的困難，都能克服。
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