2021三國演義讀后感范文700字（通用23篇）
讀完某一作品后，你心中有什么感想呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的2021三國演義讀后感范文700字（通用23篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
三國演義讀后感1
“東漢末年分三國，烽火連天不休……”電視播了《新三國》，我每天都坐在電視機前，觀看三國。
義---三國的標簽，《三國》義嗎？看了電視劇《三國》以后，我不敢茍同這個觀點。
每一次逃跑的時候，劉備總跑在第一個，不顧兩個結拜兄弟，自己先逃。這就是義？呂布乃武藝高超之豪杰，卻為了美女貂蟬，讓父親死在自己的刀下。這就是義？司馬懿搶走了曹操打下的一片江山，如此奸詐。這就是義？
很顯然，我的認為是膚淺的。于是我又打開了書本《三國演義》，細細品讀。
說到義，不得不提到蜀五虎中的紅臉關羽關云長，他武藝過人，人生最重一個“義”字。當年曹操在俘虜云長時，不忍心殺這位當代名將，還送了他一匹寶馬---赤兔。而赤壁打敗曹操后，曹操被關云長抓住，曹操已無力回天，但重義氣的關羽卻沒有殺他，因為曹操也對他有不殺之恩，所以關羽華容道放走了曹操。這就是義。
蜀五虎中另外兩元忠將趙云及黃忠，誓為保護祖國。每當沖鋒時，趙云總是做先鋒;每當回營時，趙云總是斷后殺敵。而單騎殺千軍救阿斗更是令人驚嘆。黃忠就更不用說了，為了殺敵，這位忠臣為了蜀國，他拖著70多歲的身子骨征戰(zhàn)，為國家獻出了生命。這就是義。而蜀軍師諸葛孔明，不僅才華出眾，學富五車，且鞠躬盡瘁，死而后已。劉備三顧茅廬，令他感激不盡，誓為蜀國效勞一生。他的才華，展現(xiàn)在他的功績上：空城計、草船借箭、赤壁借東風……當他已無力回天時，他還讓士兵用木頭做成他的樣子，放在馬車里，讓人們以為諸葛亮身體還好，讓敵人膽寒，放棄攻打蜀國。他一次又一次地將蜀國從滅亡的邊緣拉上來。這就是義。
《三國》中英雄無數(shù)，他們以自己的方式演繹、展示“義”。作為一名現(xiàn)代小學生，我們要努力學習，熱愛生活，團結互助，活出自我，以現(xiàn)代人的方式詮釋“義”。
三國演義讀后感2
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，這首詞寫的就是三國時期的事情。
《三國演義》被學者們列為“四大名著”之一，而它也確實無愧于這一美譽。翻開它，就猶如展開了一幅巨大的歷史畫卷。作者并不華麗卻十分準確的文字就像點點筆墨給這幅畫卷描繪出朵朵奇異之花，使每一位讀者都深深地陶醉于其中。
書中內容講的是東漢末年，天下分崩臨析，戰(zhàn)爭紛起，曹操、劉備、孫權三方勢力逐漸崛起。形成魏、蜀、吳三國鼎立之勢，三國逐鹿，造就了許多獨具特色的人物：上知天文，下知地理的諸葛亮，忠厚義氣，驍勇善戰(zhàn)的關羽，勇猛過人，粗中有細的張飛，才華橫溢，心胸狹窄的周瑜，胸懷大志、知才善任的孫權，文韜武略、為人奸詐的梟雄曹操《三國演義》以描寫戰(zhàn)爭為主，大概分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。在廣闊的背景下，上演了一幕幕波瀾起伏，氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面，成功刻畫了近四百個人物形象，其中曹操、劉備、孫權、諸葛亮、周瑜、關羽、張飛等等人物形象膾炙人口，不以敵我敘述方式對待各方的歷史描述，對后世產生了極其深遠的影響�？艿谒乖f：“書籍乃世人累積智慧之不滅明燈，”讀三國，就時刻能感受到它的光輝帶來的溫暖，它字里行間蘊含著一股震撼人心的力量。
讀三國，讓人深刻體會到它透露出的“天下興亡，匹夫有責”、“匡扶社稷，兼濟天下”的思想。這種思想與我內心深埋的理想交織、碰撞，產生共鳴，激蕩出串串亮麗的火花，鼓勵我為實現(xiàn)生命的價值而拼搏、前進《三國演義》，一部豐富而深刻的巨作，僅憑我的三言兩語又怎能細說？如今，硝煙散去，英雄不在，千年古事已俱付塵灰，只剩那“暗淡了刀光劍影，遠去了古鼓角錚鳴”的淡淡哀傷。但心中永遠的經典——《三國演義》卻不會隨著時間的流逝而淡忘。
三國演義讀后感3
書是人類進步的階梯。好書能使我們了解古今中外發(fā)生的趣事;好書可以陶冶我們的情操;好書還能使我們明辨生活中的是非�！白x書破萬卷，下筆如有神”這也證明了讀書的重要性。
這不，暑假我就讀了《三國演義》這本書，它的作者是羅貫中。它與我國的《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢》合稱為四大名著�？梢哉f是中華民族的瑰寶。《三國演義》塑造了曹操，劉備，諸葛亮，關羽等代表人物。
這本書中最令我佩服的是諸葛亮。從“草船借箭”這一章就可以體現(xiàn)出來：因為周瑜十分嫉妒諸葛亮的才智，假裝商議軍事時，周瑜問諸葛亮，與曹兵交戰(zhàn)，用什么兵器比較好。
“用弓箭最好”諸葛亮答，周瑜說：軍中正缺弓箭，麻煩先生制造十萬支弓箭，這等是公事，還請先生不要推脫。諸葛亮答應后，并問有多長期限，周瑜則問十天可以嗎?諸葛亮有把握的說，三天就行了，到時候如果沒完成，甘愿受處罰。
周瑜自然高興，用酒席招待他，諸葛亮喝了點酒便告辭了。之后諸葛亮請魯肅把二十只船全蓋上青布擋起來，再在船兩邊扎上千個稻草人，每只船里還要有三十人。霧出來了，越來越大，即使是面對面也不容易發(fā)現(xiàn)，諸葛亮催促船快速前進。忽然開始打鼓，曹軍開始射箭，只見霧中弓箭如同雨點般向二十只船襲來，過了不一會兒，諸葛亮讓士兵把船掉頭，頭朝北，尾朝西。諸葛亮又命船上士兵大喊：“多謝丞相賜箭！”曹操知道后火冒三丈，諸葛亮對魯肅說：“每條船上約有五六千支箭，不費我們一點兒力量，就得到十萬多支箭。周瑜知道此事后非常驚訝、嫉妒。此外可以表現(xiàn)出諸葛亮聰明的章節(jié)還有很多，例如：空城計、反間計等等。
書就像是一盞燈照亮著我們前進的路，書就像是一本本字典讓我們了解我們不會的知識，書就像是一場春雨滋潤著我們的心田，書就像是一位老師細心地輔導著我們。所以，我們應該時刻記住“讀好書，好讀書，讀書好”這句話。
三國演義讀后感4
我最喜歡讀的是我國四大名著之一的《三國演義》，這本書是我國古代小說家羅貫中寫的。書中主要講了我國古代三國時期的三個國家：魏國、吳國、蜀國三國鼎立，互相想征服對方，互相攻擊，互相爭奪的故事。書中涌現(xiàn)出了一批批能人志士，創(chuàng)造出了一個又一個的英勇事跡，比如：三英戰(zhàn)呂布、過五關斬六將、草船借箭、火燒赤壁……
書中塑造了許多英雄人物，蜀國：劉備，他是蜀國的主公，他禮賢下士，愛民如子。雖然是主公，但他還是經常為別人編草鞋，正是因為他為人正直、豪爽的精神，所以才在桃園三結義中與關羽張飛結為兄弟，傳為美談。關羽:他是一個武藝高超、行俠仗義的英雄，他過五關斬六將，忍受刮骨療毒的痛苦。他還有一個報恩之心，在赤壁大戰(zhàn)中不顧自己的安危放了敵國主公曹操。
張飛：性格沖動，好打不平。劉備，關羽，張飛三顧茅廬，終于請到了諸葛亮來做他們的軍師。諸葛亮雄才大略，用軍如神，他創(chuàng)造了一大奇跡，那就是發(fā)明了木牛流馬，它是用木頭做的馬樣的車，靠齒輪的轉動來替蜀國運送糧食，這是多么偉大的發(fā)明�。�，他幫劉備指揮行軍大打戰(zhàn)，用他的計謀制定了一個又一個戰(zhàn)略，譬如用空城計嚇退了司馬懿。你說厲不厲害！劉備手下還有很多大將，如趙云，黃忠，馬岱等。魏國：曹操，他是一代梟雄，“夾天子以令諸侯”,他有雄兵百萬，本想稱霸三國，最后在赤壁大戰(zhàn)中輸了。吳國：孫權，他有一個厲害的手下，那就是大都督周瑜。他在赤壁大戰(zhàn)上和諸葛亮合作大敗了曹操。
在這個連年戰(zhàn)爭中，劉備、關羽、張飛、曹操、孫權都死去了，司馬遷完成了統(tǒng)一中國的大業(yè)。
讀了這本書之后，我在他們可歌可泣的事跡中，體會到他們那勇敢頑強的精神，從他們的計策中得到啟發(fā)，來用到我們的實際生活中去吧！
三國演義讀后感5
《三國演義》是中國古代四大名著之一，更是本家喻戶曉的好書，讓人愛不釋手。這段時間，我如饑似渴的拜讀了《三國演義》這本書，品讀之間，我被書中跌宕起伏的故事情節(jié)深深地吸引住了，猶如身臨其境。
《三國演義》描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風云。從桃園三結義到吳末帝孫皓投降的期間，發(fā)生了許許多多的故事，比如“宴桃園豪杰三結義”“漢壽侯五關斬六將”“用奇謀孔明借箭”“孔明三氣周公瑾”等。
其中，最讓我受啟發(fā)的故事是“關羽大意失荊州”，這個故事主要講了孫權讓呂蒙率兵去攻打荊州，陸遜利用關羽的驕傲用計，讓關羽放松警惕，把荊州的大部分人馬調去攻打樊城，致使荊州被呂蒙的軍隊占領了。這個故事體現(xiàn)了陸遜的聰明機智，關羽的驕傲自大。
在“關羽大意失荊州”這個故事里，我的心情不由自主隨著故事的情節(jié)此起彼伏。當我讀到陸遜向呂蒙獻計時，我暗暗為陸遜的聰敏叫好;當我讀到關羽把荊州的人馬調走時，我對關羽的粗心大意感到失望;當我讀到呂蒙占領荊州的時候，我不禁嘆惜——唉，這都是因為關羽自恃英雄、驕傲自大之后果。
“關羽大意失荊州”這個故事讓我想到了我期末考試時粗心大意的事情：在我三年級的時候，有一次數(shù)學期末考試。在考試前，監(jiān)考老師叮囑我們一定要仔細讀題，認真檢查，然后就把試卷發(fā)了下去。我一看試卷，題目好簡單，就把老師的話當成了耳邊風，快速地寫了起來。寫完試卷，我也不檢查，就在座位上熬時間�！扳忊忊彙保痪頃r間到了，我得意洋洋地把試卷交了。過了幾天，當我一看我的成績單，我頓時驚呆了——我才得了93.5分，如果我不驕傲自大，粗心大意的話，我一定會得滿分。這個故事讓我知道了：我們做人一定要謙虛，不要輕視別人，也不要驕傲自大、粗心大意，以免造成不必要的錯誤。這就是所謂的“滿招損，謙受益”。
三國演義讀后感6
“話說天下大勢，分久必合，合久必分�！币粋�戰(zhàn)火紛飛，英雄輩出的時代，就此在羅貫中的筆下拉開了帷幕。
在剛開始閱讀《三國演義》的時候，因為是文言文的緣故，我會覺得書中的描述有一些晦澀難懂，但是通過一段時間的閱讀，我漸漸發(fā)現(xiàn)這不單單是一本書，而是一塊值得我花時間和精力去慢慢發(fā)掘的寶藏。在第一次認真通讀《三國演義》后，除了那些耳熟能詳?shù)墓适�，我最大收獲有兩點：一是智慧比武力更加重要，二是我們在任何時候都要保持理性的思考。
在那個戰(zhàn)火紛飛的年代，誰在智謀上略勝一籌，就會取得勝利；相反，誰有勇無謀，就會在戰(zhàn)場中陷入被動，最終導致失敗。在“猛張飛智取瓦口隘，老黃忠計奪天蕩山”中，武將張飛就利用計謀取得了勝利。當時張郃兵敗退守在瓦口關，張飛帶兵前來攻打。張郃在城內堅守不出，張飛等人見連日攻打不下，便將軍隊退回二十里，自己和魏延兩人去哨探兩路。
探路中發(fā)現(xiàn)有當?shù)鼐用窠涍^，便上前詢問，得知有條小路通往瓦口關的背后。張飛聽后大喜，便命魏延正面攻打，張飛卻引五百輕騎從小路繞到背后，待張郃下山迎敵，張飛從背后攻打，前后夾擊，一舉殲滅張郃大軍。在以前的印象中，張飛只是一元猛將，但是通過這個故事我也領略到張飛過人的智慧。有時單靠武力并不能解決問題，而是要多動腦筋，利用智慧來解決各種難題。
另一方面就是無論什么時候都要保持理性的思考。在“急兄仇張飛遇害，雪弟恨先主興兵”一回中，先主劉備聞知關公遇害，便要起兵攻打東吳為弟報仇。趙云聽聞進諫說到：“國賊乃曹操，非孫權也。今曹丕篡漢，神人共怒。陛下可早圖關中，屯兵渭河上流，以討兇逆，則關東義士，必裹糧策馬以迎王師；若舍魏以伐吳，兵勢一交，豈能驟解。愿陛下察之�！钡莿洳宦爠褡�，執(zhí)意起兵，最終導致了兵敗。因此，無論在什么情況下，都不要意氣用事，而要時刻保持清醒的頭腦，理性的去思考問題。
三國演義讀后感7
寒假里，老師推薦我們讀《三國演義》。通過讀這本書，我了解到《三國演義》主要講的是魏蜀吳三國群雄爭霸的故事。故事中主要人物有劉備、關羽、張飛、諸葛亮、曹操、孫權等。
在三國眾多人物中，我最敬佩的人就是諸葛亮了。他上通天文，下知地理，足智多謀，他出了許多計謀來助戰(zhàn)，像美人計、三氣周瑜、火燒藤甲兵等。他還利用自然環(huán)境來使用謀略，草船借箭就是一個很好的例子，而且他十分大度，曾經七次捉住孟獲，都應孟獲不服而放走了他，直到最后一次，孟獲才心服口服的投靠了諸葛亮。
《三國演義》中號稱"武圣"的關羽了也是我喜歡的人物之一。關羽，是五虎上將之首，曾經斬顏良誅文丑，還在千里走單騎中過五關斬六將而且溫灑斬華雄。他還是個講義氣的人，因為跟曹操打仗時為了保護二嫂迫不得已才像曹操投降。投降之后曹操一直厚待著關羽，不想讓他走。為了報答，他斬顏良，誅文丑。在華容道上時，他念著以往曹操對他的厚待于是把他放了結果差點被斬首。由此可看出關羽不是一個忘恩負義的人。讀到這里，我不禁想到了自己。是啊，長這么大，幫助過我的人數(shù)也數(shù)不清，可我記住了嗎？回報了嗎？
在《三國演義》中，我最討厭的人就是心胸最狹窄的周瑜了。因為他嫉妒諸葛亮的才華，于是命諸葛亮三天內造出十萬支箭，想害死他。幸好諸葛亮早料到三天后有大霧，用船借來十萬支箭，才沒讓周瑜得逞。周瑜不死心又派人去刺殺諸葛亮，可諸葛亮早知道了，派趙云把他送回去了。最后周瑜沒有殺死諸葛亮，反倒被諸葛亮氣死了。我覺得蜀國完全可以統(tǒng)一天下，就是因為劉禪繼位后整天吃喝玩樂，與宮女嬉戲。讓臣官掌控了大權所以朝廷才崩潰，滅亡了。
《三國演義》教會了我許多道理，讓我百看不厭。
三國演義讀后感8
《三國演義》是中國四大名著之一，書中刻畫了上百個個性鮮明的人物，無數(shù)的軍事謀略，其中最令我欣賞的是諸葛亮，最喜歡的故事是“草船借箭”與“火燒赤壁”，我從中獲益匪淺。
“草船借箭”展示了諸葛亮的聰明才智。心胸狹窄的周瑜發(fā)現(xiàn)了足智多謀的諸葛亮處處高于自己，于是他一心想把諸葛亮置于死地，周瑜就想出一計，讓諸葛亮在十天之內造十萬支箭。但是，獨具慧眼的諸葛亮看出了周瑜的陰謀，不但滿口答應了他，還立下了軍令狀，三天之內保證能完成任務。果然，諸葛亮在三天之內利用草船“借”了十萬支箭，當周瑜知道了諸葛亮的借箭詳情后，對他稱贊不已、自嘆不如。為什么諸葛亮會這么聰明呢？我從書中得知：他通過刻苦鉆研，不但熟知天文地理，而且精通戰(zhàn)術兵法。我們要像諸葛亮那樣博學多才，寬宏大量，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，只有這樣才能使自己學好本領，將來為祖國做出貢獻。
“火燒赤壁”又一次展示了諸葛亮的過人才識。曹操想帶領十五萬大軍搶奪東吳江南的地方。龐統(tǒng)出了連環(huán)計，周瑜出了火攻的主意，諸葛亮前來借東風，最后是黃蓋寫詐降書來攻打曹操，讓曹操不知所措。這個故事告訴我們是靠了團體的智慧戰(zhàn)勝了曹操。在日常生活中團體的力量是巨大的，俗話說：眾人拾柴火焰高。
在遇到困難的時候，團體可以互相幫助，互相把缺點彌補。我們還需要智慧和勇氣，在遇到困難是不能不加思考就硬做，要多動腦筋，想出化解困難的好辦法，面對困難要有勇氣去面對。如考試遇到難題，我們不能空著不做，得通過腦子的思考來尋找一個正確的答案，你實在不會了，蒙也得蒙上。智慧固然重要，但是我們也需要勇氣，如果沒有勇氣的話，你的智慧也是用不上的。比如遇到搶劫的，我們要用智慧和勇氣并存，才能制服強盜。生活中既要有勇氣，又要有智慧，讓我們做一個智勇雙全的人。
《三國演義》中的英雄人物給我留下了深刻的印象，他們身上精忠報國、勤儉節(jié)約的美德與英勇無畏的精神值得我們學習。
三國演義讀后感9
《三國演義》是四大名著之一，當我看完這本名著后，便不禁開始佩服起神機妙算的諸葛亮。
《三國演義》這部緊張激烈、驚心動魄的書是元末明初的羅貫中寫的。里面描寫了從東漢靈帝建寧二年起，到晉武帝太康元年發(fā)生的事件，并寫了魏、蜀、吳三國的興衰過程，還介紹了心直口快的張飛，忠厚的關羽，求賢若渴的劉備，隨機應變的曹操，但還是足智多謀的諸葛亮最讓我印象深刻。
諸葛亮他神機妙算、足智多謀，而且謙虛、認真、盡職、謹慎，但是再大的智慧當然也少不了一份沉著，諸葛亮除了十分有智慧，還有，在遇到困難前非常沉著冷靜，一點也不慌張，也不手忙腳亂，所以，正是他這份沉著，曾經草船借箭，還三棄周瑜，并七擒孟獲，甚至在十分危險的情況下，當司馬懿帶來十五萬人馬向諸葛亮他們殺來時，諸葛亮自己手下只要2500人的時候，他很沉著，巧妙使用空城計。我要學習諸葛亮這種智慧卻不失沉著的精神，甚至不慌不忙，不急于求成，沉著冷靜的去面對。凡是遇到任何困難，只要靜下心來，沉著的去做，才會順利的成功。所以在生活中，做任何事都往往少不了“沉著”這兩個字。
記得有一次，我們班級激烈的展開了辯論會，那次的辯論主題是多看電視的弊與利，身為反方的我聽了正方一辯3分鐘的觀點后，感到壓力無比，腳顫抖著，我緊緊地拿著我手中的辯論稿，我閱讀越緊張，甚至差點讀錯字，這時，我猛然想到，無論做任何事都不能太慌張，應該要沉著冷靜的去面對，否則就不會順利的成功。于是我讓自己的心慢慢地靜下來，漸漸地，我不再慌張了，最終，我用沉著冷靜的心順利的讀完了辯論稿，連正方都向我投來了驚訝的目光。
其實，諸葛亮是我們每個人的榜樣，我們都要學習他遇難事不慌張的精神。智慧還需要一份沉著。
三國演義讀后感10
大家想必都聽說過“合久必分，分久必合�！钡摹度龂萘x》吧！
《三國演義》是中國文學史上的一顆璀粲明珠。它描寫了東漢末年三國之間的紛爭。全書一百二十余回，回回曲折迷離，引人入勝。其中那一個個膾炙人口的故事，無不讓人沉醉其中，那一個個雕刻得栩栩如生的人物，更讓人有和這些英雄結交的念頭。
更重要的是讀《三國演義》讓我明白了一個道理：不能因小失大！書中的劉備因為孫權殺了自己的二弟關羽，就一賭氣率領蜀軍攻打東吳，又不慎被陸遜火燒連營，且燒得片甲不留。自那一仗后，蜀國就開始走下坡路了，乃至滅亡。本來蜀國兵多將廣，人才濟濟糧食充足，是三國中最有希望統(tǒng)一中原的國家。但因為劉備的因小失大，一切都變了。
劉備的過失恰恰應證了那名話：“圣人千慮必有一失;愚人千慮，必有一得�！蹦呐挛覀冏霾涣耸ト�，那么我們就做愚人，事事考慮周到且小心，就會取得成功。
正如我們偉大的領袖毛澤東，假如他當時只把日本侵略者趕出中國，滿足現(xiàn)狀，而沒有選擇開辟中國的道路。中國會有現(xiàn)在富強的現(xiàn)狀嗎?答案絕對是否定的。
所以說，做人要胸懷大志，有時更要放棄眼前的小利益，去追求更具價值的東西。
作為青少年，我們更應明白這個道理，否則，就會失去我們的大好前程。汶川大地震中的小英雄——雷某某，備受人們矚目�？伤蛐∈Т�，受外界的不良誘惑放棄了自己的前程而踏上了違法犯罪的道路。
正所謂：“千里之堤毀于蟻穴�！蔽覀冃量嘈藿ǖ拇蟮�，絕不能因小小的螻蟻而毀滅，讓自己的辛苦付諸東流。所以，我們要明白：“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下�！睆默F(xiàn)在做起，以不因小失大為鑰匙，打開那扇成功的大門。
因此，我們要做到能屈能伸，還要謹慎。不能像劉備那樣因小失大，而應該忍人之所不能忍，方能為人所不能為，才能成就偉業(yè)。
三國演義讀后感11
“東漢末年分三國，烽火連天不休，兒女情長被亂世左右，誰來煮酒，爾虞我詐是三國，分不清對與錯，紛紛擾擾千百年以后，一切又從頭”
東漢末年，大規(guī)模的農民起義徹底動搖了東漢王朝的統(tǒng)治，中國進入了一個群雄爭霸的時代�！度龂萘x》藝術地再現(xiàn)了這一段歷史畫卷作家羅貫中用他那如椽的大筆，描繪了一場場驚心動魄的戰(zhàn)爭，塑造了眾多的栩栩如生的人物形象：足智多謀的諸葛亮，驍勇善戰(zhàn)的關羽，性格直爽的張飛，一身是膽的趙子龍，還有曹操，劉備......正因為如此《三國演義》成了我國古代燦爛文化中的一顆明珠。
“話說天下大勢，分久必合，合久必分�！薄度龂萘x》完美的詮釋了這句話，魏，曾經煊赫一時；蜀，曾經功成不居；吳，曾經名震江東。這么來看，從國家就可以反映出國君的性格。曹操，欺壓百姓；劉備，愛民如子；孫權，稱霸江東。歷史總是在不斷改變。
書里的人物多種多樣曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格，作者刻畫的淋漓盡致，細細品味，讓讀者仿佛進入了一種境界。我最佩服的當然還是諸葛亮。封建統(tǒng)治時期需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為卻給后人很深的印象。
《三國演義》有兄弟，有敵人，有謀略，有忠心，有奸詐，有陰險，演繹了歷史的變遷，
文學是比鳥飛得還遠的夢想、比花開得還美的感情、比星閃得還美的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念，文學名著永遠是全世界人民的無價之寶，是值得人民繼承和發(fā)揚光大的精神財富。
三國演義讀后感12
羅貫中寫的《三國演義》，給我的感受特別深，今年寒假我讀完了這本書。
首先，我對這本書有了一些了解�！度龂萘x》古典文學名著之一，更是歷史演義小說的經典之作，形象鮮明的人物、駕輕就熟的計策……劉備、張飛、關羽、諸葛亮……桃園結義、空城計、草船借箭……《三國演義》里獨具特色的英雄人物，跌宕起伏的故事情節(jié)，一個又一個充滿傳奇色彩的故事，讓我欲罷不能。
原著描寫了東漢未年至西普初年，以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個政治集團之間的矛盾和斗爭，以蜀漢興亡為主線，塑造了智謀驚人的諸葛亮、義氣深重的關羽、勇猛粗魯?shù)膹堬w、狡猾奸詐的曹操等一系列鮮明生動的人物形象，其傳播之廣，影響之深。
這本書給我看得很投入印象最深刻，那驚天動地的場面、引人入勝的情節(jié)，當劉備三顧茅廬終于打動諸葛亮時，我被劉備求賢若渴的誠心所折服，也為他得到知己而高興；當周瑜和黃蓋巧施苦肉計時，即感慨周瑜的過人機智，有為那一鞭鞭的痛打而忍不住心疼，，明知是假，卻不由得同情黃蓋；當諸葛亮鎮(zhèn)定自若地坐在城墻，悠然自得地撫琴退兵時，我下出一身冷汗，生怕司馬懿識破諸葛亮的計謀；的司馬懿中計退兵時，我的心終于可以放下來了，也為諸葛亮精妙的空城計而拍案叫絕；當趙云在曹軍的千軍萬馬中來去自如，孤軍奮戰(zhàn)，單騎救主時，我不禁為趙云的英雄氣概所震撼，同時為劉皇叔慶幸，得這樣一位忠心的將士足矣；關羽深處曹營，深受曹操的賞識，卻不忘與劉備的結義之情，在得知劉備的消息后，他義無反顧，過五關，斬六將，堅決回到劉備的身邊，如此義薄云天，怎能不令人感動？
三國的故事道不完，說不盡，真佩服我們的古人——智慧、勤奮、忠誠、勇敢……我們的民族，我們的人民，不就是這樣嗎？真希望世界上的人都來讀《三國演義》這本書，品《三國》，悟《三國》，讓我們的這部名著永遠傳承下去。
三國演義讀后感13
在四大名著中，我最喜歡的是《三國演義》。《三國演義》講述了很多斗智斗勇、驚心動魄的故事。故事人物中，我最喜歡關羽、諸葛亮、還有趙云這三位人物。
關羽是五虎大將軍之首，以重達82斤的青龍偃月刀為武器，看上去就很威武！關羽的英雄事跡有很多，其中我喜愛“千里走單騎”、“過五關斬六將”、“刮骨療毒”這三個故事。
在“千里走單騎”這則故事中，關羽表現(xiàn)得十分忠義。曹操十分想招攬人才，關羽就立下戰(zhàn)功以報曹操的惜才之情，曹操還想用黃金、錦袍留關羽，關羽不忘與劉備的情意，孤身一人去追尋舊主。
在“過五關斬六將”這則故事中，關羽英勇無比，以一己之力殺死曹操的六名大將，十分的勇猛！
在“刮骨療毒”這則故事中，關羽中毒了，華佗用刮骨去毒的方法為他療傷，關羽談笑自如，一邊喝酒，一邊和軍師馬良下棋，十分堅忍，真是一位神人也！
諸葛亮是三國時期的政治家、軍事家。在寫諸葛亮的故事中，我最喜歡“七擒孟獲”這個故事。
在“七擒孟獲”中，諸葛亮以自己的智慧一次次打破了孟獲的一個個計謀，讓孟獲心服口服。每次看到諸葛亮的神機妙算都讓我佩服到不得了，這也說明他是一個上知天文，下知地理，知識淵博的能人。
趙云，蜀國名將。我最看好“趙云單騎救主”這個故事。
在這個故事中，趙云一個人在茫茫人海中一邊找甘夫人、糜夫人還有阿斗，一邊還要勇闖殺敵。趙云在劉禪的福氣下直透重圍，后來曹操說：“趙云不減呂布當年之勇！”劉備也夸：“趙云一身是膽！”我覺得呂布比趙云差遠了，哪有趙云的有勇有謀。
《三國演義》讓我明白什么是忠義，勇猛，足智多謀；也讓我明白應聽從別人的意見，不要諱疾忌醫(yī)；還明白了做事要三思而后行；也讓我更加了解了三國時期的歷史。這真是一本讓人細細品味的好書��！
三國演義讀后感14
蔚藍色的天空與飄動的朵朵白云使我的心情格外舒暢，我的手指輕輕地摩挲著泛著墨香的封面，等待他的到來。
他來了，邁著自信的腳步向我走來，給我?guī)砹嘶鸬南炊Y：火燒赤壁的熊熊烈火仿佛還在燃燒。年少的周瑜意氣風發(fā)，談笑間曹操的百萬雄兵隨之灰飛煙滅。這把火改寫了歷史，成為軍事史上以少勝多的著名之火。
他來了，邁著輕盈的腳步向我走來，為我打開了智慧之門：霧氣蒙蒙的江面上，飄來了一艘艘小船，船邊站滿稻草人。忽然曹軍亂箭齊發(fā)，頃刻間十萬箭雨在諸葛亮輕搖羽扇，悠閑地品茗中，輕而易舉地收入囊中。
他來了，踏著沉重的腳步向我走來，給我?guī)砹藷o盡的悲傷：志比天高的關羽竟然敗走麥城，一代梟雄怎么會落得如此地步？大意失荊州，驕兵必敗�。�
他向我講述了幾多人物的坎坷命運：諸葛亮才智過人，上通天文，下知地理，但正如水鏡先生所感嘆：“孔明雖得其主，卻不得其時�。 弊罱K，他還是沒能看到蜀國稱霸的那一天，帶著遺憾離開了人世；周瑜從十七歲開始帶兵打仗，十八歲當上大都督，本來前途無量，可為東吳創(chuàng)下一番偉績，但氣量窄小，在“既生瑜，何生亮”的悲嘆中逝去；司馬懿一生不得志，曹氏幾代君主都提防著他，幾次罷免他的官職，但他父子深謀遠慮，忍辱負重，設計騙曹芳，殺曹爽，終得天下，建立了晉朝。
歷史的車輪一刻不停地向前邁進，這些人物的音容笑貌還依稀可見，他們的坎坷命運給了我許多啟示，讓我們認識到：不管是高官顯貴還是平民百姓，不管是輝煌還是失敗，都要用一顆平常心去面對，認識歷史，以史為鑒。
一陣清風吹來，吹亂了書卷，我不情愿地合上書，他該走了。我依依不舍，滿眼留戀。
他，是《三國演義》這本書；我，是癡迷這本書的讀者。我們相約在金色的季節(jié)里，相約在藍天白云之下，相約在美好的書香畫卷中。我們擊掌為盟，共赴一場跨越時間、空間的曠世之約。
三國演義讀后感15
《三國演義》是中國古代四大名著之一。老師在假期里推薦我們閱讀了《三國演義》這本書，我被它回回緊張的情節(jié)深深吸引。
這本書主要講了東漢末年，黃巾起義爆發(fā)，在鎮(zhèn)壓起義的過程中涌現(xiàn)出了一批割據一方，擁兵自重的豪強。他們彼此混戰(zhàn)，最終形成了北方的曹操，得到諸葛亮輔佐的劉備和江東孫堅、孫權三股強大的勢力。此后，三國征戰(zhàn)層層展開，最終司馬炎篡魏，建立西晉，統(tǒng)一了天下。
這本書中我印象最深的一回是三顧茅廬。劉備為請諸葛亮出山，曾三次親自前去府上拜訪。第一次，劉備、關羽、張飛三人備了禮物來到諸葛亮的茅廬，但得知諸葛亮早上就出門了，只好返回。第二次，劉備聽說諸葛亮回來了，連忙頂著大雪來到諸葛亮的茅廬，進門卻是諸葛亮的弟弟諸葛均，諸葛亮被朋友邀去游玩了。關羽和張飛都覺得諸葛亮徒有虛名，去了兩次都沒見到，但劉備依然堅信他是個賢才，便第三次去了臥龍岡，這次諸葛亮正在午睡，劉備等人又等了一個時辰，終于見到了諸葛亮，他倆相談甚歡，劉備拜諸葛亮為軍師，在他的輔佐下建立了蜀漢國。
劉備一心想請諸葛亮出山輔佐他，他冒著大雪前去拜訪諸葛亮，寧可自己等一個時辰也不打擾諸葛亮休息，他連續(xù)三次前去拜訪，用行動表達了自己的誠意，最終感動了諸葛亮，在他的輔佐下成就了一番基業(yè)。
《三國演義》不僅讓我知道了許多歷史故事，還讓我從中學到了一些道理。從劉備為給關羽、張飛報仇，不聽勸告，帶兵攻打東吳，結果全軍覆沒的故事中，明白了做事不能盲目自大，一意孤行，這也是劉備最終走向敗亡的原因；關羽義重如山，武功蓋世，但卻因為驕傲，大意失荊州，最終導致敗走麥城。
三國時代已經一去不復返了，但是《三國演義》卻成為古代文學史上的'一顆璀璨的明珠！
三國演義讀后感16
《三國演義》這本書對我的意義很大，它不僅是我讀的第一本中國歷史書籍，更是一本讓我讀后有三種感悟的書。
人中呂布，馬中赤兔
我第一次讀《三國》這本書的時候是在三年級，由于那時候的語文閱讀理解能力尚淺，所以讀的是帶插畫的白話版。當時第一次打開這本書就對書的呂布十分著迷，不僅僅是對他那高超的武藝和知恩圖報的品質，更是對他在面對劉，關，張三人時那勇敢，自信的氣勢表示十分敬佩。只身一人，手拿方天畫戟，在洛陽城外虎牢關前，面對劉備，關羽，張飛三人，英勇無畏，絲毫不懼，大戰(zhàn)幾百回合卻不分上下。
在這時我便立志要做一個像呂布一樣武藝高超英勇無畏的人，因為那時我還小，正是幻想做一個英雄的年紀。可當我讀到呂布被處死的時候，便悲痛的想：為什么這樣一個英勇善戰(zhàn)的人會死去呢？就這樣，我合上了這本書，結束了我與它的第一次相遇。
足智多謀，料事如神
第二次打開這本書是在五年級的時候。那時心境成熟了不少，不再是迷戀打打殺殺，而是對諸葛亮那足智多謀的智慧表示敬佩。在空城計時，諸葛亮一個人在城門之上，面對司馬懿帶來的15萬大軍，不慌不忙，從容不迫，靠著十分高超的“演技”，嚇退了司馬懿的大軍，讓西城免受災難。
在這里我便敬佩上了諸葛亮，那面對敵人時的從容不迫，便是我所想要的�？墒亲x到諸葛亮積勞成疾病逝的時候，我悲傷的想：為什么這樣一個智慧的人就這樣被疾病傷害而死呢？于是，我第二次合上了這本書。
憶人生
第三次打開《三國》，我已上了初中，這時我才想明白，我當時所追求的不是書里眾英雄的武術和智商，而是他們的品質：英勇無畏，無私奉獻，鞠躬盡瘁，死而后已，知恩圖報……這些便是我所追求和學習的精神。
《三國演義》這本書現(xiàn)在還放在我的書架上，雖然已經殘舊，但還是依然改變不了它在我心中的地位。
三國演義讀后感17
書中自有黃金屋，每一本書都是一個世界。面對浩如煙海的書海，美文雜志數(shù)不勝數(shù)，外國名著琳瑯滿目，但當我遨游于書海中時，我更喜歡捧一本古書，一本散發(fā)著書香的《三國演義》。
作為四大名著之一，它可謂是老少皆可讀之，它生動的人物形象，跌宕起伏的故事情節(jié)，無一不讓人稱贊。面對一章一回的故事，我更喜歡撇下這陳舊的想法，將它作為一本人物傳記來閱覽。
縱觀三國無數(shù)豪杰，在武將中，我最喜愛的便是關羽了。他武藝高超，技壓群雄；他為人忠義，有義氣，有膽識；但他歧視別人，為人驕傲，以致最后驕兵必敗……最令我敬佩的，是他刮骨療傷的鎮(zhèn)定自若，是他被呂蒙俘虜時的一腔熱血。面對魏軍的威逼利誘，他從容鎮(zhèn)定，不向敵人妥協(xié)半步，被風吹起的長須，掃盡了曹操的希望，也揚出了一篇千古贊歌。他教會了我為人正直、忠義。而對于謀士，我喜愛的便是大名鼎鼎的諸葛孔明了。諸葛亮擁有曠世之才，有勇有謀，且善于用兵，能洞察一切。可以說劉備事業(yè)的成功有一半是他的功勞劉備死后，蜀軍完全由他主持，若沒有諸葛亮的幫助，蜀國早已滅亡。他三氣周瑜，諸葛亮巧妙地把周瑜氣得身亡，盡顯了他的智高一籌，勝券在握、成足在胸的智謀。他草船借箭，則是體現(xiàn)出他巧用天時，知己知彼。諸葛亮的無數(shù)英雄事跡，不僅讓我拍手稱贊，更是教會了我要積極思考，知識全面。
除此之外，劉備的寬容，曹操的奸詐，典韋的勇猛，張飛的豪爽……這些令人記憶深刻的性格鑲嵌在一個個故事中，人們在閱讀時大飽眼福，亦受益匪淺。這無疑是一本成功的書，是不朽的書，無愧于其四大名著的稱號。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅，白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中！——后記
三國演義讀后感18
在這一星期內我又讀了一遍《三國演義》�！度龂萘x》是我國最早的一部長篇章回體歷史小說，描寫了三國時期的歷史故事，集體表現(xiàn)了統(tǒng)治者之間政治和軍事斗爭。這本書的作者是羅貫中，別號湖海散人。元末明初著名小說家、戲曲家，是中國章回小說的鼻祖。
主要講的是東漢末年（公元220年—280年），天下大亂，群起并起，爭霸天下。該劇以吳、蜀、魏三國爭斗為主線，描述了各個政治集團為稱霸而進行的政治的、經濟的、軍事的、外交的斗爭《三國演義》描寫了公元184年到280年間近一個世紀的歷史故事，始于黃巾起義，止于西晉統(tǒng)一。全書以劉備、關羽、張飛和諸葛亮為中心人物，又貫穿了群眾擁劉反曹的思想傾向，把蜀漢當作魏蜀吳之間矛盾的主導方面，集中描繪了三國時代各封建統(tǒng)治集團之間軍事的、政治的、外交的種種斗爭。通過這些斗爭，作者揭示了當時社會的腐朽和黑暗，譴責了統(tǒng)治者的殘暴和丑惡，比較客觀地反映了他們對統(tǒng)治集團的愛憎與向背，以及他們反對戰(zhàn)爭割據，要求和平統(tǒng)一的愿望。
《 三國演義》描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風云。全書反映了三國時代的政治軍事斗爭，反映了三國時代各類社會矛盾的滲透與轉化，概括了這一時代的歷史巨變，塑造了一批咤叱風云的英雄人物。
其中我最喜歡的人物是諸葛亮，諸葛亮字孔明，人稱臥龍，漢末徐州瑯邪郡陽都縣人，后被劉備請出，成為了蜀國的丞相。因為在《草船借箭》這件事能看出諸葛亮的聰明和機智。因為在當時孫劉聯(lián)合對付曹操周瑜因為妒忌諸葛亮就設下陷阱說；讓諸葛亮在10天之內制造十萬多只箭否則就把諸葛亮殺了。于是就向曹操借箭因為河上有霧所以曹操就命令將士放箭。諸葛亮的到箭后使周瑜非常惱怒。
這就是諸葛亮機智、勇敢、非常聰明，不為小事而計較所以我敬佩他以后我也要像他一樣機智、勇敢部位小事而計較。
三國演義讀后感19
讀完厚厚的一本三國演義，不禁感嘆歷史的“分久必合，合久必分”。三國演義真的為讀者生動活現(xiàn)地演義了一個歷史故事，也讓我從中學到了一些為人處世之道。
先來說說曹操這個人物帶給我的啟示。曹操一生都屬于十分大膽型的人物，也是十分奸詐的。他誤殺了呂伯奢一家人，最終明知錯了，還要繼續(xù)殺了呂伯奢，其無情無義至此，陳宮便離他而去，曹操之后說的那句話耐人尋味：“寧教我負天下人，休教天下人負我”。但反過來想想，如果當時他不趕盡殺絕的話，呂伯奢若真帶了些人過來追殺他，可能曹操會就此退出歷史舞臺了�？墒羌樵p帶來的只會是一時的小利，一向是奸詐的話，自然會遭到報應。之后董承一伙人便刺殺曹操，可惜事敗了。之后陸續(xù)都有一些人刺殺曹操，但都因一些意外而失敗了，否則這位曹阿瞞也不會叱咤風云了。曹操給我的啟示就是，做人不能太狡詐。
三國演義還讓我學到：要善于聽取好的意見，忠言逆耳。曹操赤壁之戰(zhàn)為什么會��？我覺得還是因為沒有聽信好的意見，應對新來的龐統(tǒng)這個外人，他卻毫不猶豫地相信了他的“連環(huán)計”，而應對另一個臣子對他的忠言，那位臣子大致說的是：“若敵人用火攻，如之耐何？”曹操答的大致意思是：“此刻這個季節(jié)，不會刮東南風，如果用火攻，那便是燒他們自我的營了”。這也怪不了曹操，他又不像孔明這個氣象專家能知風雨。但既然有人提了提議，曹操也應當有所警覺呀，不然也不會敗了。另外一次就是劉備在一片靠近水的樹林中安七百里連營，早有臣子向他提出提議，說敵人如果用火攻怎樣辦？但他沒有理解，致使之后真的被陸遜七百里火燒連營。所以，能否正確聽取他人的意見，往往決定著事情的最終成敗。
三國演義中，還能夠學到許許多多的東西，比如研究歷史的規(guī)律，分析人物性格，分析事情的前因后果成敗原因。就以往讀了五次三國演義，原因大致也在這吧。名著是經得起反復閱讀，反復推敲的，好的名著伴人一生成長。
三國演義讀后感20
《三國演義》就象是天空中一顆璀璨的明星吸引著我，讓我留連忘返。
《三國演義》講述了一國分為三國后，都為占領土地而發(fā)生的戰(zhàn)斗，經過了幾百年，終于被魏國統(tǒng)治成一國，這場戰(zhàn)爭才得以平息。在三國爭雄中出現(xiàn)了不少英雄豪俠：關羽、張飛、趙云、許諸、黃忠……奇才也很多：諸葛亮、徐庶、魯肅……他們各自都有各自的利害之處和高明之處，我最欣賞最佩服還是趙云和諸葛亮，他們在蜀王劉備的帶領下變得更加厲害。諸葛亮的草船借箭實在讓我佩服，只用了二十條船，六百個士兵和一千多個草把子就能騙到十萬多支箭，完全說明他知天文、曉地理、通人心。趙云在一扇小城城門前的一吼讓我佩服，他不是普通的一吼，而是響徹云霄的大吼，也不是在平凡人的面前吼，而是在魏國七十萬大軍面前，世界上沒有人比趙云還勇猛的。他們還為蜀國立下了許多汗馬功勞。
一次次的戰(zhàn)斗情節(jié)是我最喜歡看的部分，每次我才為蜀國的將士們捏了一把汗，看到他們勝利而歸，我那忐忑不安的心又放了下來。這樣刺激而又精彩的畫面仿佛又浮現(xiàn)在了我的眼前，能不讓我留連忘返、戀戀不舍嗎？
我和趙云的膽量是鮮明對比，趙云在七十萬大軍面前都不畏懼，而我在老師面前大聲說話都不敢，有時甚至膽小得臉都變得通紅通紅。諸葛亮的“空城計”廣傳于民間，司馬懿帶領十幾萬大軍攻擊諸葛亮，那時諸葛亮只有二千五百人，跟隨諸葛亮的文將和武將們都嚇得面如土色，只有諸葛亮不慌不忙地想出了“空城計”。讓人把所有城門都打開，幾個老兵在城門前掃落葉，而自己在城頭悠閑的彈琴。多疑的司馬懿來到城下怕中埋伏果真帶領軍隊離開了。諸葛亮用自己的才智騙走了司馬懿，如果是我早就棄城逃走了。
看了這本書之后，我受得啟發(fā)很多很多。諸葛亮披荊斬棘用智慧戰(zhàn)勝了所有困難，所以我也應該用自己的智慧去戰(zhàn)勝困難。我還應該學習趙云，樹立信心，鍛煉膽識不畏困難奮發(fā)向上。
三國演義讀后感21
最近，我校開展了讀書活動，我們讀的是四大名著。其中，一本吳承恩的《三國演義》吸引了我，于是我開始細細的讀，慢慢的品。里面的情節(jié)、人物深深吸引著，打動著我，令我愛不釋手。
這部書內容主要講的是蜀、魏、吳三國紛爭的故事。它敘述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國統(tǒng)一為止。描寫了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動，展示了三國興亡的歷史畫卷。在書中，我知道了有像諸葛亮一樣足智多謀的人，也有像董卓一樣惡貫滿盈的人，更有像周瑜一樣小心眼的人。
在《三國演義》的人物中我最欣賞的要數(shù)諸葛亮了，他通天文、知地理，不管別人有什么計謀都瞞不了他。他能利用自然環(huán)境及氣候變化來完成用兵之計。
我覺得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學，用兵如神，這便使周瑜非常的嫉妒，心懷詭計，他把諸葛亮看作是東吳一患，要找借口害他，于是對諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是箭，這當時沒有造箭的條件下卻要他在三天之內造出十萬支弓箭，如果完不成就要嚴懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學識，在三天內向曹操“借”了十萬余支箭，出色的完成了任務。
劉備、關羽、張飛是在桃園結義的生死兄弟。他們在討伐黃巾起義軍勝利后，卻只得了一個小小的芝麻官，真是老天無眼哪！后來，靠公孫瓚大人他們才任平原縣的縣令。他們三個人都是英雄豪杰。劉備是皇室后代，父親是中山靖王，他有心去投軍，為天下百姓著想;
關羽也是英雄，他因為憤憤不平，而殺了家鄉(xiāng)的解良惡霸，所以也來投軍;張飛雖然說是個急性子，但是他從不向無能的人投靠，對自己的結義大哥二哥聽命是從，也為百姓著想。所以，他們三人就像現(xiàn)代中人們的公仆，為人民服務。
讀完《三國演義》之后，我希望通過自己的勤奮和努力成為一個能像諸葛亮一樣博學多才、聰明能干將來對社會有用的人。
三國演義讀后感22
《三國演義》是一部婦孺皆知的小說，書中主要描寫了魏、蜀、是三國統(tǒng)一一國的故事。它之所以能夠吸引我，是因為書本中那扣人心弦的文字刻畫了一個個栩栩如生、性格不一的人物形象。如奸詐多疑的曹操，神機妙算的諸葛亮，沉著冷靜的劉備。不僅如此，《三國演義》的作者——羅貫中還把一場場戰(zhàn)爭描寫得那么引人入勝、扣人心弦。讓我們無一不為勝利的國家感到歡樂，也為戰(zhàn)死沙場的戰(zhàn)士感到惋惜。書中的故事情節(jié)也格外精彩。如三英戰(zhàn)呂布，赤壁之戰(zhàn)，七擒孟獲。
如果說草船借箭是最令我震撼的情節(jié)，那么趙子龍單騎救主更是讓我佩服得五體投地了。趙云一人竟能沖鋒陷陣，在敵軍的攻擊下成功脫身，還救了人。我心想：沒想到居然有人這么勇敢！冒著生命危險救人！讀到這里，我不禁想起了不久前的一件事。體育課上，老師讓我們跳遠。
同學們個個都興奮得摩拳擦掌。只有我還是有點兒膽怯：要不別跳了吧。反正我也跳不過，搞不好還會受傷。但是我看到同學們都毫無壓力地一躍而過，我的心頓時燃起來，心想：我不能輸給他們！可輪到我時，我依舊有點兒手足無措，同學們齊刷刷地望著我，我更緊張了。忽然，我身后傳來小明的加油聲：“小耿，加油！你可以的！”我頓時信心倍增，奮力一躍，可始終也不能躍過去�！班邸钡囊宦�，摔入了坑里。同學們都捧腹大笑，可我并沒有生氣，因為我跨過了內心的坎，也漸漸地勇敢了。
當然，如果你已經有了趙云的“膽”，也不能像關羽一樣，大意失荊州。上一次考試，我就是因為覺得試卷太簡單，填完后沒有檢查，所以考砸了。我灰心極了，決定下一次考試絕不大意。于是，在這次考試中，我仔細地審題，認真地答題。功夫不負有心人，我終于考了九十多分。但是，這次考得好也不能驕傲，否則就“大意失荊州”了！
做人一定要勇敢，但是在勇敢的同時，也不能大意，必須做到張飛穿針——粗中有細！
三國演義讀后感23
每個人都會有自己喜愛看的書吧！我更是不例外，在眾多的書籍中，我最愛看的就是《三國演義》了，對它我真是百看不厭，愛不釋手！我喜歡時不時地神游在三國之中，去琢磨他們身上所散發(fā)的人格魅力，去聆聽他們留給后人的處事之道！
《三國》就好像是我的一位從不開言的良師。每次當我捧起它時，里面的人物立即躍然紙上。他們或是在鐵歌戰(zhàn)馬前揮灑自己的職責，或是在故事情節(jié)中嘆息命運的成敗。其中令我最敬佩的人物代表是關羽了，在他身上我看到了“忠誠”兩個字，還看到了做人要“知恩圖報”。
一次，曹操送云長一件戰(zhàn)袍，可關羽就是不脫下劉備送給他的舊袍，可見云長對自己主上有多么的情深意重。關羽又是那么忠心耿耿地向著劉備。云長千里走單騎護送嫂嫂，寧愿自己受苦受累，也絕不讓嫂子受一點點的委屈。怪不得聽媽媽說關羽就是我們中國人心目中“忠誠”的象征了，現(xiàn)在有好多人的家里和廠里就是因為這樣才供奉關羽的神像呢？
《三國》又仿佛是我的一位沉默的益友。每當我走進《三國》時，它總會耐心地向我娓娓道來做事要貴在堅持！其中，司馬懿與諸葛亮之間的長達十年之久的戰(zhàn)爭更能讓我明白這樣的道理：司馬懿用他的“恒”和“韌”的精神，最終在對抗諸葛亮六出祁山、大舉伐魏的戰(zhàn)爭中取得了勝利，獲得了成功！
當我再次讀到這一段時，去年做實驗的情景又浮現(xiàn)在我眼前。為了完成老師布置的實驗論文，我著手做雞蛋的實驗�？墒莿傞_始，我們做了好幾次都沒有成功。當我想放棄不做時，司馬懿與諸葛亮長達十年之久的戰(zhàn)爭故事在我腦海里不時的浮現(xiàn)，司馬懿仿佛也不斷地說：“我都堅持了十年之久，你連這點困難都堅持不了？”于是我又充滿了力量，果真在接下來的第二次我成功了，還獲得了區(qū)三等獎的好成績呢？由此可見，堅持就能成功！有志者貴在堅持就能成功！
《三國》更猶如一位神秘的世外高人，總是這樣吸引著我繼續(xù)聆聽這無聲的教誨。使我不禁贊嘆，讀此書果真受益匪淺呀！
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