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      2. 《人才管理大師》讀后感

        時間:2024-08-20 07:59:56 夏仙 讀后感 我要投稿
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        《人才管理大師》讀后感(通用8篇)

          讀完某一作品后,想必你有不少可以分享的東西,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編為大家整理的《人才管理大師》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        《人才管理大師》讀后感(通用8篇)

          《人才管理大師》讀后感 1

          回顧《人才管理大師》,主要有以下幾點體會:

          1、要深入了解自身現(xiàn)狀和發(fā)展方向,適應環(huán)境。在學習過程中,我深深體會到,人力資源是人類社會中最寶貴的資源,這種資源的利用程度,直接影響其他資源的利用程度,影響組織目標的實現(xiàn)程度。特別是在當前知識經濟的條件下,市場的競爭最終是人力資源的競爭。

          2、要認真學習知識,在學習上取得好成績。要成為一名合格的企業(yè)管理層員工,首要條件就是要成為業(yè)務上的骨干。對于在校大學生來說,利用業(yè)余時間參加社會實踐,積累經驗,對我們自身發(fā)展有很大幫助。

          3、要揚長避短,不斷完善自己。要正確的認識自己,在學習中不但要發(fā)揚自己的優(yōu)點,還要客觀地面對自己的不足之處,更進一步注重鍛煉自己的應變能力、協(xié)調能力、組織能力以及創(chuàng)造能力,不斷在學習中進取。

          存在的不足和今后努力的方向:

          回首過去,雖然在思想和學習上都有了新的進步,但距老師的要求和期望還有不少的差距,主要表現(xiàn)在:

         。1)對所學的專業(yè)知識還不夠豐富,學習的系統(tǒng)性和深度也還不夠;

          (2)考慮問題不夠成熟和全面,有時出現(xiàn)急躁、毛糙等問題;

         。3)創(chuàng)新意識不強,創(chuàng)造性開展學習不夠;

          (4)協(xié)調、交流和溝通技巧還不夠嫻熟,文字駕馭能力尚需進一步提高;

         。5)學習的計劃性不強,學習思路有時不夠清晰。

          今后,我將著重在以下幾個方面完善自己:

          一是進一步強化學習意識,充實自己。繼續(xù)把學習作為提高自己的主要途徑,保持勤于學習、勤于思考的良好習慣,不斷吸納新知識、掌握新技能、增強新本領,在向書本學習的同時注意收集各類信息,廣泛汲取各種“營養(yǎng)”。

          二是進一步強化進取精神,提高綜合素質能力。勇于發(fā)現(xiàn)和糾正自己學習中的缺點、錯誤,不斷調整自己的思維方式和學習方法,努力培養(yǎng)扎實的'理論功底、踏實的工作作風、周密的組織能力和縝密的分析能力。

          “雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越!”以后的學習,我將戒驕戒躁,針對存在的不足和薄弱,以持續(xù)努力為動力,勤奮學習,為自身的發(fā)展作出自己的努力,不辜負老師的關心和期望!

          《人才管理大師》讀后感 2

          近日,公司人力資源部(黨委組織部)組織部門全體員工集中研習了《人才管理大師》一書,從中汲取了很多寶貴的經驗,F(xiàn)將員工們學習的感悟與收獲與大家共享,以期產生共鳴。

          《人才管理大師》一書是對世界級卓越企業(yè)人才管理實踐的深邃洞察和系統(tǒng)總結,令人掩卷促發(fā)深思。此書由比爾·康納狄和拉姆·查蘭合著,康納狄是通用電氣前高級人力資源副總裁,被譽為“世界上最有實戰(zhàn)經驗的人力資源管理大師之一”,查蘭博士是世界知名的管理咨詢大師。此書深入分析了9家世界級優(yōu)秀企業(yè)人才管理的最佳實踐,系統(tǒng)梳理了他們在人才管理方面的寶貴經驗,利用大量真實案例揭示了人才管理的“真經”。通用電氣公司前CEO杰克·韋爾奇評價此書是原則性和實用性兼具的人力資源指南書,是各級領導必讀之作。

          所謂“人才管理大師”,既是指企業(yè)的CEO,也是指整個企業(yè)。書中首先講述了通用電氣公司一個高管突然離職的真實案例,在一天之內,通用電氣為該崗位找到了最佳接班人,妥善處理了人才危機。根據(jù)這個事例引出了通用電氣的人才管理系統(tǒng),要點包括:建立一套正式的人才評估機制和持續(xù)跟進流程;準確了解人才的優(yōu)勢和劣勢;及時、建設性的口頭和書面反饋;在每次評估過程中,將人與績效結合考核,深入了解其完成業(yè)績的真實原因;各級領導人員肩負培養(yǎng)未來領導人才的職責;只有踐行公司價值觀的領導人員才能得到晉升。

          仔細研究世界一流企業(yè)人才管理方面的成功經驗,可以歸納出人才管理大師的.必備要素:一是具有一名遠見卓識的CEO。人才管理大師會將30%—40%的時間花在人事決定上,真正將人才發(fā)展視為企業(yè)的競爭優(yōu)勢,創(chuàng)建一種適合人才成長的環(huán)境。二是明察秋毫,培養(yǎng)精英。人才管理大師不會把機械地或者超額完成財務指標就認為是高績效,而是能夠深入分析影響績效的各種因素,發(fā)掘出績效背后的深層次原因。三是清晰定義和闡述企業(yè)價值觀。選拔人才時首先考核的是他的價值觀是否與企業(yè)的價值觀相融合,只有踐行公司價值觀的員工才能得到晉升。四是具有相互信任和坦誠溝通的氛圍。人才管理大師能夠確保組織討論、個人談話、征求意見等溝通環(huán)節(jié),所有的交流都能開誠布公的進行,員工們能夠敢于講真話,愿意講實話。五是建立了科學系統(tǒng)的人才考核制度。人才管理大師能夠通過人才考核制度,真正了解誰表現(xiàn)優(yōu)異,誰遇到了麻煩,誰應該在某些方面提升,并且給予及時持續(xù)的反饋。六是擁有強大的人力資源部。人才管理大師能夠真正把人力資源部視為公司戰(zhàn)略發(fā)展的合作伙伴,能夠給予足夠的授權,全力支持人才管理工作,HR負責人和CEO一樣重要。七是對人才培養(yǎng)持續(xù)投資,不斷提升領導力,特別是安排領導人才持續(xù)學習,促進他們的才能與時俱進。

          當前,公司正在以建設世界一流企業(yè)為目標,全面深入推進系統(tǒng)化改革,全力打造“五商中交”。打造升級版中交的戰(zhàn)略目標能否實現(xiàn),人才將發(fā)揮決定性作用。《人才管理大師》可以給我們如下啟示:一是人才比戰(zhàn)略更重要。戰(zhàn)略轉型,人才先行,沒有強大的人才隊伍作為支撐,企業(yè)的戰(zhàn)略也只能是空中樓閣般虛幻。二是敢于任用優(yōu)秀的年輕領導人才。處于戰(zhàn)略轉型期的企業(yè),要敢于大膽起用那些工作年限雖短,但是卻取得高績效的優(yōu)秀年輕人才。三是幫助外聘人員融入企業(yè)文化。戰(zhàn)略轉型期的企業(yè),無論人才培養(yǎng)體系如何健全,不可避免的還是需要從外部聘任領導人才。評估應聘人員的素質、能力、業(yè)績要求后,最重要的是考查他對公司的戰(zhàn)略轉型和改革發(fā)展的認同,并考查價值觀和行為方式是否與企業(yè)相符。四是為員工搭建學習提升的平臺,幫助員工持續(xù)學習提升。一流的企業(yè)一般都會有自己的“克勞頓維爾”(通用電氣公司的內訓機構)?藙陬D維爾被譽為“美國企業(yè)界的哈佛”,克勞頓維爾不但是一個教育培訓機構,也是管理創(chuàng)新、變革、適應的驅動者,人才和業(yè)務有機結合的熔爐,是文化和價值觀的“樞紐”。五是調動各級領導者培養(yǎng)人才的動力,對公司的人才培養(yǎng)負責。

          比爾蓋茨曾經說過:“如果可以讓我?guī)ё呶④浀难芯繄F隊,我可以重新創(chuàng)造另外一個微軟”。毋庸置疑,人才關系到企業(yè)的生死存亡。當前,公司正處于激烈市場競爭之中,要實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標和持續(xù)、健康發(fā)展,首要任務就是向“人才管理大師”目標邁進,爭取早日成為“人才管理大師”。

          《人才管理大師》讀后感 3

          《人才管理大師》一書的兩位作者都是人力資源和領導力領域的泰斗級人物:

          康納狄是GE高級副總裁,為GE服役40余年,長期主管人力資源工作,與杰克韋爾奇和伊梅爾特并肩戰(zhàn)斗多年,建立和完善了通用電氣的人力資源體系和領導梯隊建設體系,是世界上最有實戰(zhàn)經驗的人力資源管理大師之一。

          拉姆·查蘭博士是杰克·韋爾奇最為推崇的世界知名的管理咨詢大師,長期為杰克韋爾奇等世界500強CEO提供咨詢和教練服務,近距離觀察和培養(yǎng)大量卓越企業(yè)的各級領導人才,積累了大量豐富的實踐經驗,他在《領導梯隊》《高管路徑》和《執(zhí)行》等著作中多次闡述了領導人才培養(yǎng)的系統(tǒng)方法,對企業(yè)界影響深遠。

          兩位大師深入分析了通用電氣等9家世界級卓越企業(yè)人才管理的最佳實踐,系統(tǒng)梳理了他們在人才管理方面的寶貴經驗。通用電氣、寶潔公司、印度斯坦聯(lián)合利華、諾華制藥、安捷倫科技、諾華制藥、固特異、聯(lián)合信貸銀行、LG電子等9家卓越企業(yè)在人才管理方面走出了各自獨特的道路,為企業(yè)戰(zhàn)略目標的'達成發(fā)揮了巨大的作用,9個真實案例揭示了人才管理的“真經”。

          所謂“人才管理大師”,既是指企業(yè)的CEO,也是指整個企業(yè)!叭瞬殴芾泶髱煛钡钠唔椆ぷ鞣▌t是:

          1. CEO高度重視和親自參與,創(chuàng)建一種適合人才成長的環(huán)境;

          2. 善于評鑒人才,培養(yǎng)精英人才;

          3. 樹立和強化正確的人才理念;

          4. 營造信任和坦誠溝通的文化氛圍;

          5. 建立嚴格的人才評估制度;

          6. 與人力資源部建立伙伴關系;

          7. 不斷學習,持續(xù)改進。

          《人才管理大師》讀后感 4

          “人才管理大師”能夠把少數(shù)“伯樂”的“相人”經驗進行總結提煉,形成一套行之有效的制度、流程去分析、了解、塑造和培養(yǎng)人才。他們在發(fā)掘、培養(yǎng)人才方面有自己獨特的方法,通常采用集體專長(collective expertise)、群策群力的原則,且經過多年的不斷改進而獲得。他們會執(zhí)行一套嚴格的程序,堅持不懈對人的能力進行判斷,從而讓他們的主觀判斷變成具體的、經得起檢驗的.客觀判斷,最終形成像企業(yè)的財務報表一樣清晰明確的衡量指標。

          通用電氣公司人才管理體系之強大,板凳之厚,令人嘆為觀止。有一次,一位大事業(yè)部總裁突然提出離職,杰克韋爾奇、伊梅爾特和康納狄在一天之內為該崗位找到了最佳接班人,妥善處理了人才危機,充分展現(xiàn)了通用電氣公司的人才管理智慧和雄厚實力。

          通用電氣的人才管理體系是硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)的完美結合,其要點包括:

          1. 建立一套正式的人才評估機制和持續(xù)跟進流程;

          2. 準確了解人才的優(yōu)勢和劣勢;

          3. 及時、建設性的口頭和書面反饋;

          4. 在每次評估過程中,將人與績效結合考核,深入了解其完成業(yè)績的真實原因;

          5. 各級領導者肩負培養(yǎng)未來領導人才的職責;

          6. 只有踐行公司價值觀的領導者才能得到晉升。

          此外,寶潔公司培養(yǎng)全球化領導人才的成功經驗、安捷倫公司幫助技術型人才轉型為業(yè)務領導人、諾華制藥通過強化領導者的自我認知提高領導力、CDR私募股權基金的人才管理創(chuàng)新,以及LG電子才全球招募優(yōu)秀人才取得成功的最佳實踐等都極富啟發(fā)性。

          在書中,兩位大師還講述了20多個領導人才成長的真實案例,極大的增添了全書的可讀性和情景感,有助于我們更好地理解卓越企業(yè)人才管理的宏觀體系和微觀操作。

          成為人才管理大師的CEO都具備以下特質:

          1. 懂得人才就是未來

          2. 對人才管理的重視程度絲毫不亞于對財務管理的重視

          3. 以身作則,盡力支持和加強人才發(fā)展

          4. 投入大量時間了解、討論和培養(yǎng)管理人才

          5. 高度關注繼任計劃的內容,而不僅僅是結果

          6. 非常重視將合適的人才納入領導梯隊

          7. 明確企業(yè)文化和價值觀,并大力推行,還會明示業(yè)績目標和獎懲方式

          8. 營造出真誠的談話氛圍,堅持企業(yè)內的公平考核

          9. 不斷提升學習要求和業(yè)績目標

          正如作者所說,如果企業(yè)領導人把人才管理和財務管理放在同等的地位,并且使其清晰明確,那么,這個企業(yè)的人力資源潛力將得到真正的開發(fā)。

          《人才管理大師》讀后感 5

          在細讀了《人才管理大師》一書后,我深受啟發(fā),這本書不僅是對企業(yè)人才管理實踐的深刻洞察,更是對現(xiàn)代企業(yè)管理理念的全新詮釋。書中,比爾·康納狄與拉姆·查蘭以其豐富的經驗和獨到的見解,為我們揭示了成功企業(yè)背后的人才管理奧秘。

          書中最打動我的一點是,作者強調了“人才即優(yōu)勢”的理念。在這個瞬息萬變的商業(yè)時代,市場份額、品牌乃至傳統(tǒng)產品的“半衰期”都在不斷縮短,唯有經得起時間考驗的才是人才。這一觀點顛覆了我以往對績效和業(yè)績的單一追求,讓我意識到,企業(yè)的長遠發(fā)展離不開對人才的持續(xù)投資和培養(yǎng)。

          通過通用電氣、寶潔等世界頂級公司的案例,作者詳細闡述了這些企業(yè)如何通過挖掘和培養(yǎng)領導人才,實現(xiàn)了業(yè)績的持續(xù)增長。書中提到的“C會議”制度、克羅頓維爾領導力發(fā)展中心等具體措施,讓我看到了企業(yè)在人才管理上的精細化操作和系統(tǒng)化布局。這些不僅體現(xiàn)了企業(yè)對人才的重視,更展示了他們在實踐中積累的智慧和經驗。

          在書中,我還學到了如何將主觀的“軟性”判斷轉變?yōu)榭陀^的'“硬性”標準。這一轉變對于提高人才管理的科學性和有效性至關重要。作者通過一系列具體的方法和工具,如行為事件訪談、勝任力模型等,為我們提供了將人才特質轉化為可衡量指標的路徑。這讓我認識到,在人才選拔和培養(yǎng)過程中,我們不能僅憑感覺和經驗,而需要借助科學的方法和工具來做出更準確的判斷。

          此外,書中還強調了高層領導在人才管理中的重要性。作者指出,高層領導的參與和重視能夠直接影響到人才選拔和培養(yǎng)的質量。這讓我深刻體會到,在企業(yè)管理中,各級領導都應該將人才管理視為自己的重要職責之一,積極參與其中,為企業(yè)的發(fā)展提供堅實的人才保障。

          通過閱讀《人才管理大師》,我不僅學到了許多實用的方法和工具,更重要的是,我重新認識了人才在企業(yè)發(fā)展中的重要地位。在未來的工作中,我將更加注重對人才的培養(yǎng)和管理,努力將書中的理念和方法應用到實踐中去,為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

          《人才管理大師》是一本值得反復閱讀和深思的書籍。它不僅為我們提供了豐富的人才管理知識和經驗,更激發(fā)了我們對于人才管理的思考和探索。我相信,在未來的日子里,這本書將繼續(xù)指引我在人才管理的道路上不斷前行。

          《人才管理大師》讀后感 6

          閱讀《人才管理大師》這本書,我如同踏入了一場關于人力資源智慧與策略的深邃之旅。書中不僅闡述了人才管理的核心要義,還通過豐富的案例與深刻的見解,為我們揭示了企業(yè)成功的另一扇重要之門——那就是對人才的深度關注與有效管理。

          在書中,我深刻體會到,人才管理并非簡單地招聘與任用,而是一項復雜而系統(tǒng)的工程,它關乎企業(yè)的長遠發(fā)展,乃至整個組織的興衰成敗。作者通過細致入微的筆觸,展現(xiàn)了人才管理在企業(yè)戰(zhàn)略實現(xiàn)中的關鍵作用。我認識到,真正的人才管理,是將人視為企業(yè)的核心資產,通過科學的方法與藝術性的管理手段,不斷激發(fā)人才的潛能,使其成為推動企業(yè)前行的強大動力。

          書中一個令我印象深刻的觀點是,高層領導在人才管理中的重要參與。這不僅僅是象征性的參與,而是實質性的投入與關注。高層領導憑借其豐富的經驗和敏銳的洞察力,能夠在選拔人才時做出更為精準的判斷。同時,他們的積極參與也向整個組織傳遞了一個明確的信號:人才是企業(yè)最寶貴的資源,值得我們全力以赴去培養(yǎng)和呵護。

          此外,書中還強調了人才配置的合理性與激勵機制的有效性。一個優(yōu)秀的人才管理體系,必然能夠根據(jù)員工的能力與興趣,將其安置在最適合的崗位上,從而實現(xiàn)人與崗位的最佳匹配。同時,通過構建科學的激勵機制,如薪酬激勵、職業(yè)發(fā)展機會等,能夠有效激發(fā)員工的工作積極性與創(chuàng)造力,進而推動企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

          在閱讀過程中,我不斷反思自己在人才管理方面的`認知與實踐。我意識到,雖然我們已經在一定程度上認識到了人才的重要性,但在實際操作中仍存在諸多不足。例如,在選拔人才時過于注重表面的專業(yè)技能,而忽視了潛在的領導力與創(chuàng)新能力;在激勵機制的設計上,也往往局限于物質層面的獎勵,而忽視了員工在精神層面的需求。

          通過閱讀《人才管理大師》,我更加堅定了對人才管理的重視與投入。我相信,只有真正將人才視為企業(yè)的核心競爭力,并通過科學的管理手段不斷激發(fā)其潛能,我們才能在這個競爭激烈的市場中立于不敗之地。未來,我將努力將書中的理論知識與實踐經驗相結合,為公司的人才管理工作貢獻自己的力量。

          《人才管理大師》讀后感 7

          在閱讀了《人才管理大師》這本書后,我深受啟發(fā),對人才管理的認識有了質的飛躍。這本書由比爾·康納狄和拉姆·查蘭兩位管理大師合著,通過豐富的案例和深刻的見解,為我們揭示了人才管理在現(xiàn)代企業(yè)中的核心地位及其重要性。

          書中強調,人才是衡量業(yè)績高低、好壞的領先指標,這一觀點讓我耳目一新。在以往的學習和實踐中,我往往更側重于業(yè)績指標和短期成果,而忽視了人才這一根本性資源。然而,《人才管理大師》讓我意識到,只有真正重視并有效管理人才,企業(yè)才能持續(xù)創(chuàng)造高績效,實現(xiàn)長遠發(fā)展。

          書中通過通用電氣、寶潔等世界頂級公司的成功案例,展示了它們幾十年如一日挖掘、培養(yǎng)領導人才的制度。這些公司之所以能夠在激烈的市場競爭中脫穎而出,正是因為它們深刻理解并實踐了“人才即優(yōu)勢”的理念。這讓我深刻體會到,企業(yè)的成功不僅僅取決于產品或服務的質量,更取決于其擁有的人才隊伍。

          書中還詳細闡述了如何準確地判斷天生的人才、了解各類人才的獨特品質、培養(yǎng)人才以及將主觀“軟性”判斷轉變?yōu)榭陀^的“硬性”標準。這些方法和技巧讓我受益匪淺,尤其是在面對復雜多變的人才管理挑戰(zhàn)時,我能夠更加從容不迫地應對。

          在閱讀過程中,我尤其被書中提到的“強將手下無弱兵”和“明察秋毫,培養(yǎng)精英”的理念所打動。這些理念不僅強調了領導者在人才管理中的重要作用,還提醒我們要時刻保持敏銳的洞察力,及時發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)有潛力的員工。只有這樣,我們才能確保企業(yè)的人才隊伍始終保持活力和競爭力。

          此外,書中還提到了建立信任和坦誠的文化、嚴格的人才評估制度以及與人力資源部建立伙伴關系等人才管理的重要法則。這些法則為我們提供了具體可行的.操作指南,讓我們在人才管理的實踐中能夠有據(jù)可依、有章可循。

          《人才管理大師》是一本極具價值的管理書籍。它不僅讓我對人才管理有了更深入的認識和理解,還為我提供了豐富的實踐經驗和技巧。我相信,在未來的學習和工作中,我會繼續(xù)運用這些知識和方法,努力成為一名優(yōu)秀的人才管理者。同時,我也希望更多的同學能夠閱讀這本書,共同提升我們的人才管理能力,為企業(yè)的發(fā)展貢獻更大的力量。

          《人才管理大師》讀后感 8

          在閱讀《人才管理大師》這本書的過程中,我仿佛被帶入了一個充滿智慧與洞見的殿堂,書中那些關于人才管理的深刻見解,不僅讓我對人才管理的認識有了質的飛躍,更激發(fā)了我對未來職業(yè)生涯的無限憧憬與思考。

          《人才管理大師》由美國作家比爾·康納狄和拉姆·查蘭共同撰寫,這兩位在人力資源和管理咨詢領域享有盛譽的大師,將他們豐富的實踐經驗和獨到見解融于一書,為我們揭示了人才管理的真諦。書中強調,企業(yè)的成功源于人才,因為人才能夠創(chuàng)造績效,這一觀點深深觸動了我。

          在閱讀過程中,我最為震撼的是書中對“人才即優(yōu)勢”這一理念的闡述。作者指出,如果人才是衡量業(yè)績高低、好壞的領先指標,那么如何準確地判斷、了解并培養(yǎng)人才,就成為企業(yè)領導者必須面對的重要課題。書中通過大量實例,展示了通用電氣、寶潔等世界頂級公司如何通過幾十年如一日地挖掘和培養(yǎng)領導人才,實現(xiàn)了業(yè)績的持續(xù)領先。這些成功案例讓我深刻認識到,知人善任、組織有序,是企業(yè)長盛不衰的關鍵所在。

          此外,書中還提到了人才管理大師的七項工作法則,包括CEO的高度重視和參與、創(chuàng)造適合人才成長的環(huán)境、明察秋毫培養(yǎng)精英、樹立和培養(yǎng)人才理念、營造信任和坦誠的溝通文化氛圍、建立嚴格的人才評估制度以及與人力資源部建立伙伴關系等。這些法則不僅為企業(yè)管理者提供了具體的操作指南,也讓我看到了人才管理背后所蘊含的深厚底蘊和戰(zhàn)略眼光。

          讀完這本書后,我深感收獲頗豐。首先,我對人才管理的認識不再停留在表面,而是更加深入地理解了其背后的邏輯和機制。其次,書中提到的許多實用方法和技巧,對我未來的.學習和工作都具有重要的指導意義。例如,在人才培養(yǎng)方面,我認識到不僅要注重技能的提升,更要關注個人品質的塑造和領導力的培養(yǎng);在人才評估方面,我了解到要建立科學、客觀、公正的評估體系,以確保評估結果的準確性和有效性。

          《人才管理大師》是一本值得反復研讀和深思的佳作。它不僅為我們揭示了人才管理的奧秘和真諦,更為我們提供了寶貴的實踐經驗和智慧啟示。我相信,在未來的學習和工作中,我會繼續(xù)秉承書中所倡導的理念和方法,努力成為一名優(yōu)秀的人才管理者和領導者。

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