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      2. 我與地壇讀后感650字_小學生作文

        時間:2021-02-25 19:37:04 讀后感 我要投稿

        我與地壇讀后感650字_小學生作文

          在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的我與地壇讀后感650字_小學生作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        我與地壇讀后感650字_小學生作文

        我與地壇讀后感650字_小學生作文1

          人的生命,似洪水奔流,不遇著島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花。

          ——奧斯特洛夫斯基

          《我與地壇》中作者史鐵生寫了他在雙腿殘廢的沉重打擊下,在找不到工作,找不到去路,忽然間幾乎什么都找不到了的時候“走”進地壇的,從此以后與地壇結(jié)下了不解之緣。在《我與地壇》一文中作者還寫了在古園中的見聞和所遇到的人與事,如:作者的母親,她知道作者內(nèi)心的苦悶,要自己一個人去了那荒蕪的地壇。作為母親,怎能不擔心兒子,但只能待在房間干等,兒子的安全才是她最擔心的。從我的朋友長跑家的經(jīng)歷看出了他是一個很衰的人,但是他追求上進、堅持不懈。一次比一次跑的快,但是目標在一次次地提升。為了自己的理想一直不斷努力著。還有一對夫婦,熱愛歌唱的小伙子,一個真正的飲者老人,一個小姑娘等等。每一個人都能悟出一個有關(guān)人生的故事。

          其實作者史鐵生也是一個活生生的例子,他二十出頭時,意氣風發(fā),正是大展才華,揮灑青春的年紀,就這樣癱了,出行不方便那到是次要,而在內(nèi)心的憤慨與寂寥是常人無法體會的,但是他沒有自暴自棄因為他遇到了地壇,地壇中的景象轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的震撼,遍地的蕭條,讓作者孤獨的內(nèi)心找到了心靈的愈合,于是他愛上了這里,這里的一切仿佛是專門為他設(shè)計的,沒有人來打攪,可以讓他盡情地寫作,盡情地思考人生的哲理,感悟人生。

          現(xiàn)在我們正值青春年華,意氣風發(fā),正是大展才華的時候。正如奧斯特洛夫斯基所說的人的生命,似洪水奔流,不遇著島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花,所以在我們奮斗的過程中一定有許許多多的困難,我們要向史鐵生那樣不畏困難,在自己的內(nèi)心世界里創(chuàng)造一個“地壇”,讓自己的內(nèi)心擁有一片使人清醒的,讓人寧靜的“地壇”。

        我與地壇讀后感650字_小學生作文2

          《我與地壇》是史鐵生先生的一篇小說,文中圍繞一座古園—地壇展開,由此展開了“我”對往事的回憶,對生命的思考,對人生的感悟。

          作者在最狂妄的年齡上忽然殘廢了雙腿,遭受了心理和身體的雙重打擊,他在地壇中思考著生與死的問題,在地壇中思索如何活下去。地壇中每一處景,地壇中播散著的味道吸引著作者,使他常常要到那園子中去。

          母親是每個人生命中最重要的人,史鐵生先生在這篇文章中寫到自己的母親——一個偉大的女人。她默默地承受著兒子殘廢的打擊,整天的為兒子擔心。當作者真正理解了母親的不易與辛酸之后,當作者要告訴母親好消息的時候母親已不在人世。這也引發(fā)了我們的深思:擁有時不懂得珍惜,失去了才懂得它的珍貴。然而一切已經(jīng)太遲了,留下的只是無盡的唏噓和深深的悔恨。

          除了母親,文中還寫到了一對夫婦,一個愛唱歌的小伙子,一個老頭,捕鳥的漢子,年輕的女工程師,我的朋友—長跑家。他們每一個人都有著自己的故事,或許他們與作者并沒有過交談,但他們對生活的向往,對夢想的追求都給予了作者活下去的勇氣與信念。時過境遷,他們的形象在作者的腦海中揮之不去。

          作者還寫到一對兄妹。妹妹美麗但卻弱智,上帝把這兩樣東西都給了她,正如作者所說:“只有無言和回家是對的。”在這個世界上,所有的事物都是對立而相互存在的,有好的也有壞的,他們互相襯托,彼此依賴。差別是要有的,因為人類需要它——這是作者悟出的真理。

          史鐵生知道了殘疾并不可怕,關(guān)鍵是如何活下去,如何活得更好。他選擇了寫作,為寫作而活下去,為了那些等待他的故事而活下去,為了自己的欲望而活下去。每個人活下去都要有自己的目的,為什么而活下去,這樣的人生才不會空虛,這樣的人生才有意義,這樣的你就是消滅了命運的恐懼。

          讀完史鐵生先生的《我與地壇》,明白了許多道理。這篇文充滿了作者對偉大親情的歌頌,對夢想的追求,對地壇的感激,對命運深深的思考與感悟。是留給我們寶貴的精神財富,而這篇文章正是作者十多年來的心路歷程,人生感悟。

        我與地壇讀后感650字_小學生作文3

          網(wǎng)上看了史鐵生寫的文章《我與地壇》,禁不住淚如雨下。

          一個雙腿殘廢、身患尿毒癥的人能寫出如此深沉、凝重而又不失人情味的文章,簡直就是不可思議。究竟是什么信念在支撐著他面對一次又一次的打擊?他的意志是否在一次次的錘煉中得到磨礪?從他的文章中,更多看到的是他對生活的贊美和留戀,很少有埋怨和責備,面對困境,他選擇的是理性對待,而不是盲目逃避。二十歲,是人生最美好、燦爛的年齡時候雙腿殘廢,從此坐上了輪椅,輪椅伴隨他走過了漫長的歲月,誰能體會他所承受的諸多痛苦?風干的歲月,似水的年華,沒有人可以想象,一個原本風華正茂的青年,在一座荒蕪蒼涼的園子里孤獨行走十五年是種怎樣的生命煎熬?

          生與死是作者思考最多的內(nèi)容,對生命的思考也一直貫穿全文。對生活的無所適從讓他在煎熬中不斷蛻變,由一個性格暴躁、意志消沉的人蛻變?yōu)橐粋熱愛寫作、珍惜生命、理性探討生活、信仰、愛情的作家,由一個弱者成長為強者,需要經(jīng)歷怎樣刻骨銘心的轉(zhuǎn)變?用筆走出來的人生,是何其艱辛和酸澀,而他在輪椅上思索人生,從生命的絕境中突圍的心路歷程又不是常人所能承受的。

          和史鐵生相比,我所遭遇的只是微不足道的挫折,但它確確實實存在過,也曾讓我深切體會到了什么是痛苦和折磨。兩年前的意外導致我的右腳踝粉碎性骨折,突如其來的打擊讓我一蹶不振。以前的我興趣廣泛,爬山、打球、攝影都是我的最愛。可惜我的生活發(fā)生了徹底改變,那個生龍活虎的我不復存在,一切熟悉的人和事都漸漸淡出我的視線,生活中只剩下無休無止的傷痛的折磨和無數(shù)次的功能訓練,我為此彷徨、迷失、消沉,對生活失去了信心,仿佛世界末日來臨,我的人生從此一片灰暗。經(jīng)過漫長的治療和艱苦的訓練,我已經(jīng)在一次次的打擊中學會了堅強和忍耐,意志更加堅定,從容走出人生的低谷。人只有經(jīng)歷過困境的考驗,才能更加珍惜目前擁有的一切,梅花香自苦來的日子不遠了,現(xiàn)在迎接我的將是幸福的生活,希望就在腳下!

        我與地壇讀后感650字_小學生作文4

          用輪椅碾壓四季,用心言說地久天長,筆劃中容納著生活難以觸及的地方。在那里回憶,懷念,恐懼,想象,渴望,筑夢,逐夢……荒藤老樹,晚風朗月,晨露暮靄,遍地的樹影,漫天的星光,窸窸窣窣的蛐蛐,南飛北歸的雁,都成了他“扶輪問路”、琢磨生命灰飛煙滅的魔鏡。他------史鐵生

          寫母愛,卻不愿“愛”字,生怕“愛”字不及對母親的難訴深情。文字平靜,讀起來卻令人神傷。寫早逝的母親,只談那顆無法接近的“合歡樹”,只說“有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印”?晌覅s開始遙望那顆樹,想細察車轍里母愛的印痕。言語中吐露出無限平淡和愛戀。

          寫自己的失落。說如何向往“腳踩在軟軟的草地上的感覺”,回憶“想走到哪兒就走到哪兒”的自由,想象著“”踢一顆路邊石子”的感受……那種穿透文字的渴望,讓誰又敢忽視上帝賦予的一切健全跟健康?

          帶著孩子般的好奇,走向童真童趣,以哲人的敏感敏銳,探索宇宙洪荒,追問“我”的起源。他比一般人走得更深更遠,我們惟心心念念念極樂世界,他卻在追問極樂有沒有窮盡?思索要是不再有渴望、期盼、和理想,那還算不算樂?

          有些時候,他的筆跟著思緒游離飛揚,信馬由韁,一會兒霧里看花,一會兒浪跡天涯。也正因如此的放浪不羈,某些地方,比如第八章“好運設(shè)計”,稍顯拖沓、瑣碎、冗長。不過我在想,一個連設(shè)計來生這樣的事也琢磨得津津有味,興趣盎然的人,我還有沒有資格去評判他走世界看世界悟世界的方法?

          或者正因為軀體被固定在輪椅中,所以他才以超常的維度和細膩,調(diào)用起感覺嗅覺味覺聽覺和視覺,全方位地融入紛雜的世界;他的心魂不僅“常在黑夜出行”,而且恣意在狂野天空。他站在死里看生,活在生里看死。他突破了時間,僭越了習慣。

          歲月更迭,他把自己寫進地壇,讓五百年歷史成了他盎然生命的背景!從此他將于與它一起擔承風雨,期盼彩虹!

          他的筆,我的心。相差數(shù)年再讀,別有滋味!

        我與地壇讀后感650字_小學生作文5

          在夏日炎炎里,《我與地壇》這本書給我一段靜下心來思考時間。

          書作者,也就是史鐵生,在人生中最狂妄最血氣方剛時候失去行動能力,只能終日在輪椅上度過。碰上這事第一反應(yīng)是什么?絕望,抱怨,不知不覺傷害關(guān)心自己人。史鐵生一開始也是這樣,他急于找一個地方躲避,那就是地壇。

          首先,史鐵生想表達有對母親歉意。如文中所述,我們看見一個小心翼翼,不知如何與兒子交流母親?上菚r他沉浸在自己迷茫,憤怒里,沒有顧及母親。他已經(jīng)無法彌補這個,但我們可以。事項我們是否也曾這樣,遇到過挫折,只哀怨命運不公,沒有注意到母親不知如何安慰我們,怕一開口又傷到我們痛楚,只得在一旁默默關(guān)注,安慰自己“一切都會好起來”?在母親面前,我們可以放下一切,不要倔強羞澀,傾訴對象不是自己心,彼此交流,這樣機會為什么不好好珍惜?還有那么多可以讓母親為我們驕傲日子,為什么不好好珍惜?

          其次,書中說道“就命運而言,休倫公道”。可以看出,史鐵生認為命運是十分強勢,只能按照他說走下去。但有句話說,命運只有一條,選擇卻有無數(shù)。史鐵生自己也做出選擇。面對癱瘓,他最終還是找到生命美,釋然。要知道,面對挫折許多人選擇是扼殺自己生命。通過他我懂得,命不是自己一個人,要學會為在乎自己人著想。一心想著死亡就是不尊重生命。

          最后,我認為讓史鐵生冷靜下來還有地壇那一群人?粗鴱娘L華正茂情侶一起走向年老,聽著年輕人練歌,長跑男人交談,感嘆同樣受命運之苦兄妹……這讓他感受到生命意義,世界上還有那么多接觸到事,實在沒必要悲嘆,活著已是最好。我想,這些景象我們不必在遇到困難時再發(fā)現(xiàn),在生活間隙中,我們應(yīng)多留意生活美好,在真正受難時激勵自己。

          感謝這本書給我其實,也讓我更加尊重史鐵生先生!

        我與地壇讀后感650字_小學生作文6

          “活到最狂妄的年齡忽地殘廢了雙腿!北臼亲钋啻旱哪耆A、大展宏圖,卻被上天的冷水潑得透心涼;洶涌澎湃的大海被定海神針鎮(zhèn)住,動彈不得。

          被上天賦予了與眾不同的東西,可恨?卻不可違。不可違便面對罷。從古至今,無一名震華夏內(nèi)外的人不如此。并非是順從,只是適應(yīng)。生與死,是一個定數(shù)。誰不曾想過,死后是何等的凄涼——世界誕生了你,你有沒有為世界作一份貢獻。

          死,可不是必然的嗎?“人從出現(xiàn)那一刻開始,就已經(jīng)在逐步走向死亡。”我們的生命的長度,不由我們控制,哪怕神童曹沖、算無遺策的郭奉孝。但寬度,是可以控制,延長的。

          誰說不是,只要貢獻出了,哪怕微小,在生生不息的歷史長河中,也會有一席之地。但若有了那般思想,怎會再貪圖功與名?

          曾幾何時,人們在官場,生活中彷徨,迷失方向,他卻是比彷徨更加的陰郁。寂寥的日子,尋到了地壇。地壇啊,荒蕪卻不衰敗。如同在漫漫雨夜中失了眼睛,無目標、沒了希望,近乎絕望。地壇的模樣,就似把傘,盡管不能完全遮風擋雨,卻也能為心中覓得一片寧靜。

          寧靜得,快要忘了那個日日擔憂兒子的母親。煎熬的最后——應(yīng)該說是沒有最后吧,她還是將愛繼續(xù),給兒子寬容。累就累吧,兒子好就好。被上天過早的贈送了成熟,他懂了。黎明的到來,地壇萬物光輝。不再需傘,因為,心已懂得在暴風雨中飛翔。

          莫再道,嚶嚶而泣,只因緬懷之后,理解了一切。一切后,是對世人的告誡與希許,一頁頁筆墨,是他生命長道上橫著堆積的一生之感。那是有些許懺悔,也有許多的深情。

          月上檐角,唏噓了他的離別?缭絻蓪玫膶挾韧V沽搜由欤藗兟肺,回廊踱步。那燈火明滅,寬度延長了多少人的心。

        我與地壇讀后感650字_小學生作文7

          苦難給予人的不僅僅是痛苦,對于一個意志堅強的人來說,苦難有時是一筆巨大的財富,具有獨特的價值。

          幾乎每個人都會受到挫折。因為對意義的尋求是人最基本的需要。當這種需要找不到明確的指向時,人就會感到精神空虛,當這種需要有明確的指向卻不可能實現(xiàn)時,人就會由受挫之感。所以,承受苦難也是不可避免的。但我們又該怎樣看待生命的苦難呢?倘若一個人落入了某種不幸境遇,基本上失去了積極創(chuàng)造和正面體驗的能力,他的生命是否還有意義呢?

          在這種情況下,人們一般是靠希望活著的,及相信或至少說服自己相信厄運終將過去,然后,又能過一種有意義的生活。即使一個人處在最惡劣的境遇中,它仍然擁有一種不可剝奪的精神自由,既可以選擇承受苦難的方式。這就告訴我們無論在什么情況下,都應(yīng)以樂觀的態(tài)度去看待生命的苦難。人生就是一種不可捉摸的命運造就的,命運的造就也就決定了角色的分配和承擔的方式,在苦難中默默的忍受命運的重壓正如作者史鐵生的母親,他自己的不幸在母親那里是加倍的,而母親卻用堿忍的意志和毫不張揚的愛為所愛的人承受一切苦難,為所愛的人獻出了一切,堅定的生活下去。母親對待苦難的態(tài)度,母親對兒子的愛,讓作者明白了面對苦難應(yīng)該怎樣活下去。

          就命運而言,我們無法去論公道。這是一個音克難而充滿著差別的世界,如果你被選擇去充任那苦難的角色,那么你還能有什么別的方式來度過你的人生呢?看來只好接受苦難,這樣看來事情似乎變得非常絕望了,但實際不然,我們接受苦難并不代表我們要做苦難的犧牲品。如果我們像是鐵生那樣弄明白生死不是由自己決定的,人活著就應(yīng)順應(yīng)自然,苦難是人生中要遇到的,肯定苦難本身在人生中的意義,就能獲得頑強活下去的信心,開辟一條屬于自己的幸福之路。

          如果允許選擇,人們寧愿要平安的生活,但克難的確是人生必含的內(nèi)容,一旦遭遇。他也的確提供了一種機會,人的某些特質(zhì),唯有借此機會才能得以考驗和提高,一個人通過承受苦難而獲得的精神是一筆特殊的財富,由于它來之不易,也就不會輕易喪失。

        我與地壇讀后感650字_小學生作文8

          最近在讀史鐵生的《我與地壇》,之前對于這本書的印象大概是在小學或者初中學過的其中一篇《秋天的懷念》。內(nèi)容大概講述的是一個母親和自己的殘疾的兒子相約去看花,沒等到那一天母親突然過世了,留下兒子對過往的沉思和對母親的愧疚。

          提到史鐵生,腦子總會想到一個坐在輪椅上的孤寂背影。聽到《我與地壇》會立刻想到史鐵生,然而卻未曾拜讀過這本書。這幾天無意的翻閱到,覺得甚是榮幸。

          《我與地壇》,作者對于這本書的定義大概是散文集。加上感情色彩的話,我覺得這是內(nèi)心獨白加回憶錄。這本書的第一篇文章與書同名,我與地壇。特別喜歡這篇文章,大概是因為里面刻畫了很多人物,一對夫婦,一個愛唱歌的小伙子,智力殘缺的女孩,地壇的花草樹木……每一個人物都很有不同,卻有相同,他們構(gòu)成了地壇的人物縮影。作者通過生動詳實的語言,既表達了自己的不同時期內(nèi)心豐富細膩的情感,又傳達了令人深刻的人生哲理。此刻頗有只可意會,不可言傳的無力感。

          這樣的“條件反射”確立于一個盛夏的午后,所以記得清楚,是因為那時的蟬鳴最為浩大。那個下午母親要出長差,到很遠的地方去。我最高的希望是她不去出差,最低的希望是我可以不去幼兒園,在家,不離開奶奶。但兩份提案均遭否決,據(jù)哭力爭亦不奏效。如今想來,母親是要在遠行之前給我立下嚴明的紀律?蘼暡煌,母親無奈說帶我出去走走!安蝗ビ變簣@!”出門時我再次申明立場。

          母親領(lǐng)我在街上走,沿途買些好吃的東西給我,形勢雖然可疑,但看看走了這么久又不像是去幼兒園的路,牽著母親的長裙心里略略地松坦?墒!好吃的東西剛在嘴里有了味道,迎頭又來了那面青灰色高墻,才知道條條小路相通。雖立刻大哭,料已無濟于事。但一邁進幼兒園的門檻,哭喊即自行停止,心里明白沒了依靠,惟規(guī)規(guī)矩矩做個好孩子是得救的方略。幼兒園墻內(nèi),是必度的一種“災(zāi)難”,抑或只因為這一個孩子天生地怯懦和多愁。

        我與地壇讀后感650字_小學生作文9

          時隔半年又翻開了我與地壇,這次我讀的分外仔細。一句一句。

          我發(fā)明有兩句話我想不透徹,也許其他的字句我理解的也不準確,但這兩句是最摸不著頭腦的。

          “這時候想畢我是該來了!

          “小公園,指的也是地壇。”

          在我感覺中,史鐵生將地壇當成了一個療傷之地。地壇那時候還是一個荒蕪冷落的園藝,幾乎無人問津,假如在秋風襲滿蒼穹的時節(jié)去了那,我想,自己屏住了呼吸,那么,便只能聽到風時不時在天上飄蕩的呼嘯聲。

          真是寂寞,又悲傷啊。

          這也是最初我為什么喜愛這本書的原因,負能量吸引我。

          人類是神秘的,眼里只能看到想看到的東西,當初我讀的時候,只能看得進去這點悲傷。

          真的只是悲傷嗎?

          他將自己關(guān)在了園子里,不幸的遭遇和生活的坎坷,命運不公,給他打算了這些經(jīng)歷和地壇。

          不,不是的。

          “多年來我頭一次意識到,這園中不單單是處處都有過我的車轍,有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印!痹诙慕Y(jié)尾,他這樣寫道。

          這時候我沒在想他,我在想我,或者我在想他和我。

          我想到的是,我的,媽媽。

          我總是記不住事兒,能想到的總是不多,可說起媽媽。早晨睜開眼聽見她在廚房忙碌的聲音,我玩電腦時她拿吸塵器清潔地面,永恒不會少的零嘴兒和水,還有想吃卻總做成黑暗料理的飯菜……晚上一遍遍的催促。太多了……

          我和媽媽一起的時間很簡單,我文筆不好,最想的,就是列出一個大大的表格,寫滿了媽媽做的事兒。

          想多了怪感動的。

          假如比慘大會非要決出個冠軍的話,那一定是一個不幸的孩子的母親。

          史鐵生的母親離開了,他追悔莫及。

          真的是悲傷啊,可留下的是悲傷嗎?

          我為史鐵生的故事惋惜,卻不關(guān)懷我的母親。

          呵,我才是最蠢的那一個。

          “樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不待”。還好我還年輕,我的母親也是。

          珍惜一起走過的路,珍惜身邊的人,有多久,沒有好好和親人吃上一頓飯了?

          放下手機,好好生活,熱愛每一天,奧利給。

          不成熟的思量,下次閱讀,也許會有其他想法了。

        我與地壇讀后感650字_小學生作文10

          《我與地壇》是史鐵生先生的散文代表作,是他是五年來搖著輪椅在地壇思索的結(jié)果,文章中飽含了作者對人生的感悟,對親情的謳歌,樸實的文字間洋溢著作者心靈深處的情感,是一部不可多得的優(yōu)秀作品。

          史鐵生先生在二十一歲時因腿疾回北京住院,從此他再也沒有站起來,在人生最狂妄的年齡忽地失去了雙腿,這對一個年輕的生命來說如雷轟頂。在經(jīng)過一次次心靈與死神的斗爭之后,他最終拒絕了死亡。是母親的愛喚起了他的意志,他堅定把自己的心變成一片沃土,而母親已在這片沃土上灑了第一把種子。

          文中,作者樸實的一句話應(yīng)當成為名言:兒子的一切苦難,在母親那兒都是要加倍的。難道,我們的母親天生就是來為我們承擔苦難的?難道,你真忍心自己的母親成為這世上最痛苦的母親?難道,你真的愿意讓你的母親在夜深人靜時肚子哭泣?母親深深地愛著我們,她們?yōu)榱俗约旱膬号胤瞰I著,而我們又該為自己的母親做些什么呢?

          史鐵生先生沒有放棄自己的生命,頑強地艱難地一步步走了過來,因此,文壇上多了一名新秀。當他的第一篇文章被發(fā)表的時候,他想與母親分享快樂,但已是“子欲養(yǎng)而親不待”了。母親沒有留下過什么雋永的誓言,或是恪守的教誨,她只想讓兒子活下去,簡單快樂地活下去,此時此刻,作者也感受到了母親堅忍的一直和毫不張揚的愛。

          《我與地壇》給予了我們警示—要勇敢面對挫折,珍惜親情,正確對待人生,不要輕言放棄,要懂得理解,堅強等等,有很好的引導作用。

          史鐵生先生的文章讓人學會了感恩,學會了堅強。也讓我們進行了一次心靈的搜索和對生命的詰問,對生命的意義又加深了理解。

        我與地壇讀后感650字_小學生作文11

          史鐵生在他年輕時便遭遇了不幸,只得在輪椅上度過余生,地壇也是不幸的公園,荒蕪得如一片野地,無人問津。

          但是,史鐵生并沒有因此而放棄,雖然他不停的'想關(guān)于死的事,但最終,地壇與母愛喚醒了他,在一次又一次與心靈中的死亡斗爭后,他最終決定活下去。他在地壇里思考人生,思考著母愛!八朗且患槐丶庇谇蟪傻氖,死是一個必然會降臨的節(jié)日!钡丝倸w要活著,上帝給予我們生的機會,就必須活下去,無論命運如何,都要珍視這份生的機會,好好譜寫人生。

          面對人生的苦難,有的人選擇了積極面對,有的人卻選擇了消極的逃避。古希臘荷馬雖雙目失明,但仍吟出《伊利亞德》和《奧特賽》;貝多芬雙耳失聰,但萊茵河畔仍飄響著《歡樂頌》荷蘭畫家梵高雖精神分裂度過了短暫的一生,但是他筆下《向日葵》仍唱響生命的贊歌。歷經(jīng)磨難雖是不幸,但是只要能度過這道坎,不幸也就成為了人生的墊腳石,偉人們成功就是他們能將這坎坷作為人生財富,而更多的人卻倒在了困難面前。

          每個孩子都有一個愛他的母親,“兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的”史鐵生遭遇了不幸,但他的母親是理解他,愛他的,自己心里承受著更重的痛苦,也為他的兒子著想,也要安慰她,時間晚了,他也會帶著年邁的身體到地壇中來找我。

          每個人的母親都是如此,都對我們給予了無限的愛,但是我們從來都沒有為他們著想,母親叮囑我們好好學習卻當做耳旁風,告誡我們不做不該做的事卻不在意,當他知道我們成績退步,犯了錯誤后的自責卻從未被我們發(fā)現(xiàn)。從來都是母親為孩子卻沒有孩子為母親著想。

          母愛是平凡的,是無私的,我們都馬上長大成人我們也應(yīng)該多為父母著想。

          人生路漫漫,有艱辛有汗水也有關(guān)愛,我們要譜寫自己的人生,體會這些關(guān)愛,積累磨練的財富,活出精彩。

        我與地壇讀后感650字_小學生作文12

          在夏日炎炎里,《我與地壇》這本書給我一段靜下心來思考的時間。

          書的作者,也就是史鐵生,在人生中最狂妄最血氣方剛的時候失去行動能力,只能終日在輪椅上度過。碰上這事的第一反應(yīng)是什么?絕望,抱怨,不知不覺傷害關(guān)心自己的人。史鐵生一開始也是這樣,他急于找一個地方躲避,那就是地壇。

          首先,史鐵生想表達的有對母親的歉意。如文中所述,我們看見一個小心翼翼,不知如何與兒子交流的母親?上菚r他沉浸在自己的迷茫,憤怒里,沒有顧及母親。他已經(jīng)無法彌補這個,但我們可以。事項我們是否也曾這樣,遇到過挫折,只哀怨命運的不公,沒有注意到母親不知如何安慰我們,怕一開口又傷到我們的痛楚,只得在一旁默默關(guān)注,安慰自己“一切都會好起來的”?在母親面前,我們可以放下一切,不要倔強羞澀,傾訴對象不是自己的心,彼此交流,這樣的機會為什么不好好珍惜?還有那么多可以讓母親為我們驕傲的日子,為什么不好好珍惜?

          其次,書中說道“就命運而言,休倫公道”?梢钥闯觯疯F生認為命運是十分強勢的,只能按照他說的走下去。但有句話說,命運只有一條,選擇卻有無數(shù)。史鐵生自己也做出選擇。面對癱瘓,他最終還是找到生命的美,釋然。要知道,面對挫折許多人選擇的是扼殺自己的生命。通過他我懂得,命不是自己一個人的,要學會為在乎自己的人著想。一心想著死亡就是不尊重生命。

          最后,我認為讓史鐵生冷靜下來的還有地壇的那一群人。看著從風華正茂的情侶一起走向年老,聽著年輕人練的歌,長跑男人交談,感嘆同樣受命運之苦的兄妹……這讓他感受到生命的意義,世界上還有那么多接觸到的事,實在沒必要悲嘆,活著已是最好。我想,這些景象我們不必在遇到困難時再發(fā)現(xiàn),在生活間隙中,我們應(yīng)多留意生活的美好,在真正受難時激勵自己。

          感謝這本書給我的其實,也讓我更加尊重史鐵生先生!

        我與地壇讀后感650字_小學生作文13

          《我與地壇》是史鐵生的一篇散文,描寫的是作者人生中最失意、最低落的階段。讀完這篇文章后,最讓我感動的是那偉大的母愛。

          作者的母親是平凡的,她像天下所有的母親一樣疼愛自己的孩子,當作者發(fā)瘋一樣離開家時她內(nèi)心十分擔憂,當作者忽然截癱時她情愿替兒子受苦……

          但是,她又是不平凡的,當自己的兒子天天獨自往地壇跑時,她沒有上前攔住,也沒有要求兒子和她一起去,而是由著他做任何決定。她不是不愛自己的兒子,而是以另一種最苦最難的方式愛著。當他為兒子準備的時候,她多想問問兒子去地壇做什么,讓兒子也為她想一想。但是她沒有,她給了兒子最大的自由,讓他去自由安排未來的日子,給他獨處的時間,自己卻在家中承擔了太多太多的苦難。而做兒子的也真的沒有為母親想過仍舊每天去那個荒僻的院子,回來后不說一句話。

          在擔心時,她也會去地壇尋找兒子的身影。在院子中繞了一圈又一圈,步履蹣跚,而作者卻在茂密的樹叢中,決意不去喊她,只是暗暗地看著她茫然而又急迫的神情。不管他是出于長大了的倔強還是羞澀,留給作者的都只有痛悔。直到母親逝世之后,他才開始反省,逐漸意識到,母親為了在這么大的院子中找到自己的兒子,曾經(jīng)走過多少焦灼的路。園中不單單是處處有過作者的車轍,有過他的車轍的地方也有過母親的腳印。

          因此,當我們真正頓悟一切的時候,往往是一切都來不及補救的時候,F(xiàn)在有多少人真正了解自己的母親?有誰問過自己母親的喜好?當我們向母親要錢為好友買生日禮物時,有誰為自己母親買過生日禮物?可能大多數(shù)人會難為情,羞澀而不敢。但是,勇敢去做吧,不要因為自己一時的羞澀而讓自己后悔一生。

          所以,趁著我們還年輕,母親身體還硬朗,多陪一陪自己的母親,攜母親的手上街,為母親唱歌,記住母她的生日,給她一個驚喜,讓母親的人生歷程中有我們陪伴她一起走過的足跡。

        我與地壇讀后感650字_小學生作文14

          我是先了解史鐵生,然后才去讀《我與地壇》的。人都說地壇是他的精神源泉,我懷著一種探究的心理捧起了《我與地壇》。

          《我與地壇》這本書詳細講述了史鐵生病后經(jīng)歷與心路歷程。一個經(jīng)歷了生活種種殘酷的打擊和磨難的人,是怎樣在地壇重新找到前行的力量,做回自信樂觀的自己,成長為我們熟知的著名作家的,我讀《我與地壇》,找到我內(nèi)心追尋的答案。

          地壇真是一個神秘的所在,作者在癱瘓后的幾年里,總是獨自到地壇去,一坐就是一整天。地壇的每一片土地,每一片落葉,每一陣風,每一棵樹,都有是他心靈的朋友。正如他所說:“滿園子都是草木競相生長弄出的響動,窸窸窸窣窣片刻不息!彼x懂了自然,也讀懂了生命,看清了以后要走的路。他搖著輪椅沮喪痛苦地走進地壇,滿懷希望和信心坦然走向了以后的人生。

          我想,如果說地壇引領(lǐng)作者體悟自然真理,徹悟生命意義,那么母親的愛是文中感動天地,支撐他走下去的偉力。什么樣的母親是這個世界最苦,是史鐵生的母親。當他在地壇枯坐了一天又一天時,母親的心在承受怎樣的凌遲之痛呢?在他痛苦頹廢的日子里,假裝看到到母親的愛,其實每分每秒母親的愛都是在感召著他受傷的心,在撫慰他脆弱的靈魂。為了愛,他才決定走出悲痛,堅強勇敢地闖出一條屬于自己的路來,所以《秋天的懷念》一文里,當母親離開人世時,巨大的悲痛中,作者反而沉靜了下來,那一刻,我想,他是真正的生活的勇者了,愛和責任使他勇敢、堅強而沉著。

          《我與地壇》是一本真正的好文章,文章中有自然,有人生,有血有淚有愛有力量。我認識到擁有的幸福,也更意識到人生的無常,無論遭遇多少不幸,仍然樂觀積極面對生活的人,才是生活真正的主人,我要如史鐵生說的:“當它熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際,正是它在另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝輝之時”來看待人生。

        我與地壇讀后感650字_小學生作文15

          本文的作者史鐵生,在二十一歲,本是生命最燦爛的季節(jié)因患病失去了雙腿,這飛來橫禍使他變得暴戾、抑郁,地壇成了他逃避世事、消磨時光的地方。他整日靜靜的呆在這里,整整十五年,看書、發(fā)呆或者思考。他在這里無數(shù)次思考著生與死,隨著時間的沉淀,他終于領(lǐng)悟透了生命的意義,開始熱愛生命。

          生命對于每個人來說都只有一次,對于這寶貴的一次,我們應(yīng)該去珍惜愛護它。作者將“死”看成是“一生中必然會降臨的節(jié)日”,所以每個人都無需“急于求成”去迎接它。人生之路難免會有坎坷挫折,沒有哪個人的一生是一帆風順的,我們應(yīng)該去辯證的看待挫折。

          我常以為是丑女造就了美人,我常以為是愚氓舉出了智者,我常以為是懦夫襯照了英雄,我常以為是眾生度化了佛祖。

          很欣賞他的這句話,美和丑、愚氓和智者,英雄和懦夫,他們看似是矛盾的,相互對立的,但是他們又是相互依存,互為存在前提的。沒有了丑陋,美麗又怎么維系自己的幸運?沒有愚鈍,機智還有什么光榮?沒有了殘缺,健全是否會因其司空見慣而變得乏味呢?

          在他身上,我總是容易想到這樣一句話“當我在抱怨我的鞋子不夠漂亮的時候,我突然發(fā)現(xiàn)街角的小女孩沒有腳!

          這樣是不是覺得自己還是備受上帝寵愛的。這是多么愚昧的自我安慰啊,但是對于普通人來說,這種安慰確確實實可以讓自己感覺舒服一點,當你認為自己正身處苦難時,別著急,別抱怨,其實每時每刻我們都是幸運的。

          多少次艱辛的求索,多少次噙淚的跌倒與爬起,都如同花開花落一般,為我們今后的人生道路作下了鋪墊。

          成長的過程好比沿著沙灘走,一排排歪歪曲曲的腳印,記錄著我們成長的足跡,只有經(jīng)受了挫折,我們的雙腿才會更加有力,人生的足跡才能更加堅實。

          所以與其抱怨命運的不公,時運不濟,不如坦然接受這一切,相信一切都是最好的安排,學會用積極的心態(tài)去面對人生中的挫折,當你不再埋怨不再痛苦時,幸福便會悄悄來敲你的門了。

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