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      2. 學(xué)奕中小學(xué)讀后感400字

        時(shí)間:2021-02-25 17:43:22 讀后感 我要投稿

        學(xué)奕中小學(xué)讀后感400字7篇

          當(dāng)品讀完一部作品后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒?下面是小編幫大家整理的學(xué)奕中小學(xué)讀后感400字7篇,希望能夠幫助到大家。

        學(xué)奕中小學(xué)讀后感400字7篇

        學(xué)奕中小學(xué)讀后感400字7篇1

          戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,有一名人,名為”秋“,因下棋下得好,因此得名”弈秋“。這篇故事講的是弈秋教學(xué)生下棋的事。

          ”今天我們來(lái)學(xué)《學(xué)弈》這篇文章,請(qǐng)大家先看文章,然后說(shuō)說(shuō)這篇文章的內(nèi)容,主人公……“。老師話音未落,同學(xué)們就紛紛讀起來(lái),可是我的眼睛早已呆呆地望著天花板,身在曹營(yíng)心在漢,想姥姥今天給我做什么好吃的呢?冬瓜粉條,燒茄子,韭菜炒雞蛋,想著想著,口水都流出來(lái)了……這時(shí)我突然感到有什么盯著我,我頓時(shí)忐忑不安起來(lái),我意識(shí)到我做錯(cuò)了事,我趕緊拿起文章要讀,老師就叫我回答問題。我心中很難過(guò),真想找個(gè)沒人的地方躲起來(lái),唉,都怪我不用心呀!我支支吾吾回答不上來(lái)。同學(xué)們紛紛舉起手來(lái),坐在最后的一位同學(xué)說(shuō)”一個(gè)名為弈秋的人善于下棋,有人請(qǐng)弈秋教兩個(gè)孩子下棋,一個(gè)孩子聽弈秋的課專心致志,招數(shù)爛熟于心,而另一個(gè)孩子雖然也在聽,可是心里卻想著如何把天上的天鵝射下來(lái)。結(jié)果,專心的那個(gè)孩子學(xué)得好,不專心的孩子卻一無(wú)所獲!

          這個(gè)故事讓我想起了畫家達(dá)。芬奇畫蛋的故事,他專心致志地畫,不重樣地畫,通過(guò)不懈努力,他終于成為了一名偉大的畫家。

          我們的智力是一樣的,不同的是我們做事用不用心,下不下功夫。俗話說(shuō):”一份耕耘,一份收獲“,對(duì)待任何事情只要我們專心、認(rèn)真、刻苦,那就一定會(huì)成功!

        學(xué)奕中小學(xué)讀后感400字7篇2

          《學(xué)弈》這篇文言文講的是弈秋是全國(guó)最會(huì)下棋的人。弈秋教兩個(gè)人下棋,其中一個(gè)人專心致志,只聽弈秋的教導(dǎo);而另一個(gè)人雖然在聽,可是他心里總以為有天鵝要飛過(guò)來(lái),想拿弓箭去射天鵝。這樣,雖然他和前一個(gè)人一起學(xué)習(xí),卻學(xué)得不如前一個(gè)。能說(shuō)這是他的聰明才智不如前一個(gè)人嗎?應(yīng)該說(shuō):不是的。

          讀了這篇文章,我明白了:做一件事不能三心二意,要認(rèn)認(rèn)真真,要小心謹(jǐn)慎,不能粗心大意。做事情的時(shí)候要專心,不能做著這件事情,心里還想著那件事情,要是這樣的話,那么什么也做不成。一個(gè)人的學(xué)習(xí)專心不專心非常重要。這就讓我想到我們平時(shí)學(xué)習(xí)。老師在一節(jié)課內(nèi)向54名學(xué)生傳授知識(shí),時(shí)間一樣,方法也一樣,可每個(gè)人汲取的知識(shí)卻不一樣,有的人專心聽講,積極發(fā)言,而有的人卻如坐禪和尚,“靈魂出竅”;有的人在桌底下弄自己喜歡做的事。

          不專心一無(wú)所得,反過(guò)來(lái)說(shuō),專心則得,小專小得,大專大得,恒專則可成大器。

        學(xué)奕中小學(xué)讀后感400字7篇3

          上個(gè)學(xué)期,我讀了一篇課文一一《學(xué)弈》,我思緒萬(wàn)千。

          《學(xué)弈》這篇課文主要講了弈秋教兩個(gè)人學(xué)下棋,一個(gè)學(xué)得好,一個(gè)學(xué)得差的事情。

          “其一人專心致志,惟弈秋之為聽!边@個(gè)人是多么認(rèn)真啊!讀到這里,我十分慚愧。上課時(shí),我的心思不是在課堂上,而是在樹上的鳥兒身上;做作業(yè)時(shí),我因?yàn)閽炷钪~缸里的魚兒而最基本的單位轉(zhuǎn)化都要寫錯(cuò);考試時(shí),我因掛念著故事書里的精彩片段,連單位不同都沒有看出來(lái)。

          “一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之!彼耙粋(gè)人比,簡(jiǎn)直一個(gè)天上,一個(gè)地上下啊!這使我聯(lián)想到了我們班的學(xué)霸一一小鑫。每當(dāng)做作業(yè)時(shí),她從不講究快慢,她講究的是字的好壞;每當(dāng)上課時(shí),她永遠(yuǎn)是最專心聽老師上課的,坐得最筆直的;每當(dāng)下課時(shí),你總能在位子上看到她專心做作業(yè)的身影。

          《學(xué)弈》這篇課文告訴我們:學(xué)習(xí)必須專心致志,絕不可三心二意。

        學(xué)奕中小學(xué)讀后感400字7篇4

          學(xué)弈,弈,就是下棋的意思,學(xué)弈,就是學(xué)習(xí)下棋。當(dāng)名師遇見高徒與一個(gè)三心二意的學(xué)生時(shí),會(huì)發(fā)生什么事情呢?當(dāng)兩位學(xué)生對(duì)弈時(shí)誰(shuí)會(huì)贏呢?結(jié)果顯而易見。

          對(duì)于學(xué)習(xí),我這么看:要就不學(xué),要學(xué)就要學(xué)到最好,學(xué)一半到處?kù)乓,引?lái)的只是一陣嘲笑而已。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),連個(gè)字的音序都是X,就是要你在學(xué)習(xí)的岔路口做出正確的選擇。當(dāng)要你在學(xué)棋和開小差中二選一時(shí),選擇正確的道路才能真正學(xué)到下棋的精髓,否則學(xué)到的只是皮毛而已。

          學(xué)習(xí)態(tài)度決定一切,只有端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,才能成為高手中的高手。我從前是個(gè)旱鴨子,穿著救生衣都游不了幾米,頭一沉進(jìn)水里就憋不住氣,往往是頭上仰之后呼氣,沉進(jìn)水里反而吸了一大口,差點(diǎn)沒溺死!可報(bào)了游泳培訓(xùn)班,我就發(fā)生了很大的改變,游泳總在最前,一口氣能游個(gè)五六米。為什么呢?因?yàn)槲矣涀×擞斡疽I(lǐng),游得要?jiǎng)蛩佟⒋蛲葎澥值姆秶、盡量憋到?jīng)]氣了再換氣。這是只有認(rèn)真聽講才能記住的。果不其然,在幾天的練習(xí)后我有了很大的進(jìn)步。在突飛猛進(jìn)中,我明白了:學(xué)習(xí)態(tài)度決定一切,抱著一顆玩的'心,永遠(yuǎn)也學(xué)不好。

          學(xué)習(xí)態(tài)度決定一切!付出越多回報(bào)越多。

          

        學(xué)奕中小學(xué)讀后感400字7篇5

          步入六年級(jí),知識(shí)會(huì)越來(lái)越難,第一篇課文就要學(xué)文言文,在老師的指導(dǎo)下,我們認(rèn)真地學(xué)完了這篇課文,學(xué)完之后,我的心情久久不能平靜!

          這篇文言文講的是全國(guó)善于下棋的弈秋教兩個(gè)人下棋,但他們的學(xué)習(xí)態(tài)度不同:一個(gè)人專心致志,只聽弈秋講課;另一個(gè)人雖然也在聽課,卻一心認(rèn)為有天鵝將要飛來(lái),想著拉弓去射它。他們倆人一起學(xué)習(xí),但他們的學(xué)習(xí)結(jié)果不同。不是他們的智力不同,而是他們的學(xué)習(xí)態(tài)度不同。讀到了這兒,我不禁想起了自己……

          有一段時(shí)間,數(shù)學(xué)老師經(jīng)常小考,其實(shí)我復(fù)習(xí)了好幾遍,有了十足的把握,所以,我都拿了很好的成績(jī)。我認(rèn)為我學(xué)習(xí)很好,考試都能拿好成績(jī)。于是,我開始上課不認(rèn)真聽講,認(rèn)為自己都學(xué)會(huì)了,老師又測(cè)試了我們,我只考了70多分,而好多人考了滿分。我開始找原因,別人上課認(rèn)真聽,所以考了滿分,而我,上課沒認(rèn)真聽,所以考得不好。今后我要上課認(rèn)真聽,更加努力學(xué)習(xí)。這和《學(xué)弈》的道理是一樣的。這篇文言文雖然簡(jiǎn)短,但含義深遠(yuǎn)!

          《學(xué)弈》告訴了我一個(gè)明確的道理,學(xué)習(xí)必須專心致志,絕不可三心二意,否則一事無(wú)成。

        學(xué)奕中小學(xué)讀后感400字7篇6

          今天,我讀了《學(xué)弈》一課,讓我懂得了做事不能三心二意,要認(rèn)真去做的道理。本文講述的是弈秋教導(dǎo)兩個(gè)學(xué)生,而學(xué)生最后的成績(jī)卻不同;原因只是一名學(xué)生三心二意;現(xiàn)在想想,其實(shí)與學(xué)習(xí)有什么不同呢?老師辛辛苦苦的教導(dǎo)我么這么多年,同學(xué)們都一樣:兩只耳朵,一雙眼睛,一張嘴?墒浅煽(jī)落差卻十分的大;這是為什么呢?

          難道是因?yàn)槟切┩瑢W(xué)的智力不如其他同學(xué)嗎?實(shí)際上不是的,只是那些同學(xué)沒有注意聽課罷了。就算智力不同,如果他們能用心學(xué)習(xí),比別人多付出一些,那么他們就不會(huì)得出這個(gè)結(jié)論了。中國(guó)有個(gè)成語(yǔ)“笨鳥先飛”,只要你肯努力,就一定會(huì)超過(guò)那些人,得到勝利,所以大家上課的時(shí)候一定要注意聽啊!同時(shí)也要學(xué)會(huì)辨認(rèn)對(duì)錯(cuò),如果老師講錯(cuò)了,就一定要提出來(lái),千萬(wàn)不要讓老師大錯(cuò)特錯(cuò)。

          “三人行,必有我?guī)熝!笔前,在任何時(shí)候,都有自己的老師,正所謂“學(xué)海無(wú)涯”!

        學(xué)奕中小學(xué)讀后感400字7篇7

          我讀過(guò)很多文言文。但是我學(xué)過(guò)的文言文中我對(duì)《學(xué)弈》印象深刻。

          全文中講到有個(gè)叫弈秋的人,他的棋藝高超,他收了兩個(gè)學(xué)子。第一個(gè)學(xué)生非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

          而另一個(gè)學(xué)生耳朵雖然再聽,可是他的心里面卻想著其余的'事…

          就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年。到了最后,第一個(gè)學(xué)生把師傅教導(dǎo)的知識(shí)掌握了。而第二個(gè)學(xué)生什么都沒學(xué)到,正當(dāng)?shù)诙䝼(gè)學(xué)生醒悟的時(shí)后,已經(jīng)沒用了。

          在學(xué)習(xí)中,我們也遇到過(guò)這種類似的事情,例如:老師正在教室上課,小東卻在課桌下搞小動(dòng)作。結(jié)果期末成績(jī)差點(diǎn)零分。

          同樣學(xué)棋,同樣讀書。一個(gè)專心致志,學(xué)有所成。一個(gè)三心二意,技藝平平。是后者不如前者聰明嗎?當(dāng)然不是。是因?yàn)楹笳邲]有堅(jiān)持不懈的用勇氣和毅力。

          在以后的生活里我們要不斷鍛煉自己,使我跨入成功的壂堂。

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