讀《假如給我三天光明》有感作文1000字_小學六年級作文
當認真看完一本名著后，相信你心中會有不少感想，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的讀《假如給我三天光明》有感作文1000字_小學六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《假如給我三天光明》有感作文1000字_小學六年級作文1
讀完這本書后，我嘗試了一下失明的感覺，那一刻我如同在黑巷中摸索著前進。走一步都是那么的艱難，整個好像要隨時跌倒。曾經(jīng)黑暗和失明帶給了我新奇感，現(xiàn)在我明白了黑暗和失明帶來的只有恐懼感，我忍不住睜開眼睛啊失明原來那么痛苦！現(xiàn)在我明白了快樂只是睜開雙眼那么簡單。
在海倫﹒凱勒一歲半的時候一場疾病使她變得又聾又啞又盲。這使她變得乖涙固執(zhí)焦躁很難與人相處，后來在貝爾博士的建議下他的父母為他聘請了波士頓博金斯學校的教師安妮莎莉文小姐莎莉文老師來的第一天是海倫人生中最重要的一天，她使海倫的精神得到了解放。在莎莉文老師的陪讀下，海倫學會了依靠手得觸覺感知這個世界。她通過比常人更加的努力和超常的毅力完成了拉客利夫學院的全部課程。后來甚至成為了通曉英法德拉丁和希臘五中語言的作家和教育家。
她還能熟練得騎馬游泳下棋，在性格上變得越來越開朗親和博愛。在莎莉文老師的鼓勵下，海倫一直用忘記我就是快樂來激勵自己。她還說我要把別人的眼睛看見光明當作我的太陽，把別人的耳朵聽見的音樂當做我的交響曲，把別人嘴角的微笑當做我的幸福。海倫的努力的奮斗得到了國家的認可，也得到了人們的熱愛。
讀完這本書，令我想到了史蒂芬·威廉·霍金，他在21歲時不幸患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，因此被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動，疾病已經(jīng)使他的身體嚴重變形，頭只能朝右邊傾斜，肩膀左低右高，雙手緊緊并在當中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩腳則朝內(nèi)扭曲著，嘴已經(jīng)歪成S型，只要略帶微笑，馬上就會現(xiàn)出“呲牙咧嘴”的樣子。這已經(jīng)成為他的標志性形象。1985年，因患肺炎做了穿氣管手術，被徹底剝奪了說話的能力，演講和問答只能通過語音合成器來完成。當時醫(yī)生預測他最多活兩年，但他依然頑強的活著。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。寶劍的鋒利和梅花的無比清香都是經(jīng)過了很多的磨難才的來的，所以一個人要取得成就，就要能吃苦，多鍛煉，靠自己的努力來贏得勝利。
在想想我自己，每一次，遇到困難，就輕易放棄。史蒂芬·威廉·霍金和海倫·凱勒，他們在痛苦和病魔中沒有輕易放棄，還成為了令人尊重的作家。他們是殘疾人，但沒有放棄生活的勇氣，靠自己的努力，向我們證明“我們雖然是殘疾人，但我們沒有比常人差！”我以后要向史蒂芬·威廉·霍金和海倫·凱勒，做不輕易放棄，堅持到底的人。
這本書是海倫的奇跡也是指引所有人走出困境的力量和信心。這本書使我們明白不論命運多么殘酷，也要生如夏花之絢爛！以后我遇到困難要像海倫一樣去克服絕不放棄！
讀《假如給我三天光明》有感作文1000字_小學六年級作文2
”春天來了，桃花開了，月季花開了。濃郁的花香吸引著安靜。在春天的深處，安靜細細的感受著春光。安靜用心靈的眼睛張望了春天、世界，他的心隨著蝴蝶飛翔的軌跡，感受飛行的快樂".在朗朗的讀書聲中，我結識了一位可愛善良的盲女孩---安靜，雖然她是盲童，但是他熱愛春天，熱愛生命，我被深深的感動了，但在我心里還有一位與她相似的人，她，就是海倫·凱勒.
在我的床頭，放著一本海倫·凱勒的自傳---《假如給我三天光明》，這本書已經(jīng)陪伴我?guī)啄炅�，我非常喜歡這本書的作者，喜歡她勇敢、喜歡她那堅強的毅力，任何的一面都深深地感動著我，這個身體不全的弱女子，她的一生僅僅只有十九個月的光明和聲音，剩下的時間都是在無光、無聲、無語中的歲月中，雖然活得很艱苦，換做是我們，不可能會有她那勇敢的精神，陪伴我們的只有絕望和淚水，許多人只是選擇逃避，讓別人幫助自己做好一切，然后不勞而獲地走向別人用雙手搭成的通天塔，可是海倫·凱勒并沒有，所以她才是最勇敢的。
偉大的著名作家馬克·吐溫曾經(jīng)說過：''十八世紀有兩大奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒”。的確，海倫就是這么在黑暗深淵崛起的一位神奇女性，原來，她是一個兇悍的“小暴君”，是一個可憐的殘疾人，但后來經(jīng)過她自己不懈努力和莎莉文老師的耐心教導后，終于成了一位家喻戶曉的名人。
海倫，用她艱難卻幸福愉快的一生，告訴了大家生命的意義，她是人類的奇跡，她的書籍與文章，使我汗顏，另一面也使我警惕。
每個人的生活方式，做事方法都有所不同，假如說海倫處在的逆境是一夜形成的黑暗，失去了光明，不同的人就會有不同的改變，一小點的蠟燭放入黑暗中會被冷嗖嗖的風吹滅。一盞燈籠放入黑夜，不但不會熄滅，還會引人注目，海倫·凱勒不正是讓自己光彩奪目的那一盞明亮的燈籠嗎？
整天看電視玩電腦的人�。∥乙嬖V你，善待好自己的五官吧！不要以為自己視力好，耳朵聰，嘴可以說話，命運是說不準的，或許你明天就可能會失明，你能善待好自己的肚子就為什么不能善待好自己的五官呢？到時候你說不準失明了，再也看不見紅的花，綠的草，藍的天，多姿多彩的世界：且行且珍惜，不要讓自己留下懊悔和遺憾。
海倫·凱勒在逆境中得到重生的故事告訴我一個道理：“無論你是否擁有健康的體魄，只要你熱愛生活，熱愛生命，就一定能創(chuàng)造出屬于自己的春天，編織一個屬于自己的五彩斑斕的世界。用心靈去觸摸多彩的春天！
讀《假如給我三天光明》有感作文1000字_小學六年級作文3
馬克?吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫?凱勒�！焙�?凱勒在一歲零七個月時，失明、失聰，成為了一個集盲、聾、啞于一身的殘疾人。七歲前的海倫?凱勒由于沒有獲取正確信息的途徑，心靈之窗被禁錮，造成她脾氣暴躁。但她7歲那一年，莎莉文老師走進了她的生活，此后半個世紀一直與海倫?凱勒朝夕相伴，用愛心和智慧引導她走出無盡的黑暗和孤寂。
后來，海倫?凱勒學會了唇讀，可以通過“手”聽到馬克?吐溫為她朗讀的短篇小說，并以優(yōu)等的成績完成了世界名校哈佛大學的學業(yè)，不僅成為了一個學富五車的學者，也有了一顆美好的心靈。還在大學期間寫出了自傳體處女作——《我的生活》。大學讀完后，踏入社會的海倫?凱勒?凱勒并沒有沉寂在自己的世界里，她積極奔走，到處演講，為殘疾人的公益事業(yè)籌措基金。她雖然生有殘疾，但卻用自己的努力使自己走出了黑暗和寂靜。全文中留給我印象最深的就是《假如給我三天光明》這一章節(jié)。
里面全篇載滿了海倫?凱勒對光明的渴望和向往，字字句句中透露著如果有三天光明的渴望和快樂。如果能給海倫三天光明，第一天，她要看到人，看到人的善良、看到人的溫柔、看到人的友情。而海倫第一個想看到的人不是她的父母，而是她最親愛的老師——安妮?莎莉文?梅西小姐，她要將老師的臉龐深深地印入腦海里。是她將海倫從黑暗世界中拯救了出來，讓海倫認識了外面精彩的世界，如果沒有莎莉文老師，就沒有海倫?凱勒今天偉大的成就。海倫不知道怎么用“靈魂的窗口”——眼睛來觀察朋友的內(nèi)心，就算是一個視力正常的人也無法通過外表來判斷一個人的內(nèi)心。這對于海倫來說是繁忙而重要的一天。她想要看到太多太多的人以及事物。下午，她會去大自然遠足，當黑暗快要降臨時，海倫會使用聰明的人們發(fā)明的電燈泡從而來延伸她的視線。第二天，海倫會隨著黎明一道起來，肅然起敬地看太陽喚醒沉睡大地的壯觀景象。在這一天，海倫要把從古至今的歷史文化瀏覽一遍，看看人類在變化無窮的時間長河里進步的足跡。
海倫將會到博物館，觀看地球歷史的長河以及人類精彩的創(chuàng)作。到了晚上，海倫準備去看一場話劇或電影，讓自己心中裝滿戲劇文學，久久無法入睡。第三天，海倫再一次迎接黎明。她今天決定就在紐約，她居住的地方過普通的生活，她看到了來來往往行走的人們，一棟棟高樓大廈，周圍各種商店……
晚上，她依然會去看一場話劇或電影領略人類精神世界的諧音。海倫的一生，是在黑暗中度過的，卻給人類帶來了光明的一生。她用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌！
讀《假如給我三天光明》有感作文1000字_小學六年級作文4
或許，你會問生活中最寶貴的是什么？生命中最美妙的是什么？而，我要說的是，光明，是雙目；是聲音，是雙耳。人生最幸福的事莫過于每天睜開眼就能看到綠樹紅花；能感受到花開花謝帶給我們的芬芳與美麗；能聆聽大自然帶給我們美妙的歌聲。
“天有不測風云，人有旦夕禍福�！币粓黾膊�，可以把一個五體健全的女孩，造就成永處在黑暗中與世外隔絕。她就是19世紀偉大女孩之一，也是《假如給我三天光明》的作者—―海倫凱勒。
海倫凱勒出生于1880年6月27日，在她一歲半時，突發(fā)急性腦充血連日高燒不醒。當她蘇醒時，眼睛看不見了，耳朵也聽不見了。和她并沒有因此放棄，她開始在黑暗而又無聲的世界進行探索，在莎莉文老師的指導下，完成了常人所完成不了的事業(yè)。
“盲人往往比正常人能看到的更少�！痹囅�，一個人在無聲，無光的世界里，能否與正常人交流？以我之見，是幾乎不可能的。然而，凱倫凱勒并非如此。她堅信自己可以，她夜以繼日的刻苦練習，最終能夠以正常人交流。在海倫凱勒看來，“盲人比正常人看到的更少”并非如此。而現(xiàn)今，有些青少年擁有健全的五體，生活在陽光下，沐浴在雨露中。卻整天真沉迷手機，沉迷網(wǎng)游，沒有目標，無所事事。與海倫凱勒相比實在令人感慨萬千。
“無論處在什么時代都需要努力。”當我讀到沙利文老師在凱倫凱勒的手心寫“w a t e這個詞時，海倫凱勒總是把杯和水混為一談，后來她不耐煩了，把老師給她的陶瓷洋娃娃摔壞了。老師沒有因此而放棄，海倫凱勒也沒有對自己放棄，而是繼續(xù)以老師學習。海倫凱勒突破了識字關，語言關，寫作關。在她的堅信與努力下，先后學會了五種語言。在海倫凱勒看來，“無論處在什么時代都需要努力�！苯源恕６F(xiàn)今的我們，就學一門外語都學的好不成樣。如今日語可供我們選擇。在我看來，不論你選日語還是選英語，都離不開自己的努力。
“滴水之恩，應涌泉相報。”海倫凱勒從拉德克里夫學院畢業(yè)后，加入美國盲人資金會，并完成了14部著作，一直為盲人夫服務，把自己的一生獻給了盲人福利和教育。現(xiàn)今的我們不懂的感恩的人大有人在。把父母老師對我們關愛當做理所當然，不懂的對父母感恩，對老師感恩；在家跟父母吵架，在學校跟老師頂嘴。實在令人不齒。
我們應該“把活著的每一天看作是生命的最后一天�！睉�，做到今天的事，今天辦；能辦的事，馬上辦；困難的事，努力辦。每個人一生中都會遇到許多困難，遇到困難時，不應退縮，不應抱怨。而要想方設法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難，勇敢的、樂觀的去面對，挑戰(zhàn)困難！
讀《假如給我三天光明》有感作文1000字_小學六年級作文5
暑假我追的劇是侶行，索馬里一個半躺在地上的男孩綻放著燦爛的笑容面對著鏡頭。掀開蓋著黑紗的雙腿，一群蒼蠅轟然作散。那幾近腐爛的雙腿會給人帶來怎樣的痛楚，他怎能還笑得如此燦爛？“至少我還活著�！彼硭斎坏卣f著。
暑假我追的書是假如給我三天光明。海倫凱勒這個又聾又盲的女孩用自己的意志和不懈地努力，在老師沙利文女士的幫助下打破了無邊的黑暗和死寂，掌握了書面語言后又學會了說話，并進而學會了法語、德語和拉丁語，和耳聰目明的女子一起從頂級的哈佛大學拉德克里夫學院畢業(yè)。
“至少我還活著，活著，真好……”海倫凱勒一定這樣想過，所以才有面對生活的無比樂觀和熱情，才有對知識如饑似渴、鍥而不舍地追求，才有知難而進的信心和堅韌……
海倫凱勒那不屈服于命運的精神時時激勵著我。
記得暑假一始，我恨不得像憤怒的小鳥一樣離弦般蹦出去玩。但是媽媽總是在我耳邊嘮叨，既然報名參加鋼琴考級，就必須認真應對。老實說，那艱苦又枯燥的練習早已讓我對美妙的旋律十分漠然。于是坐到琴凳上謊稱手痛，可有一雙銳眼的媽媽毫無表情地說，左手痛右手練，若兩只手一直痛，學劉偉雙腳搬上來練。而我就一直呆坐著不摸琴鍵……見我的抵觸情緒，“居心叵測”的媽媽指指期末老師發(fā)的假如給我三天光明，說：“那么今天讓手休息，看會兒書吧！”
捧起假如給我三天光明，我便放之不下，字里行間，無不洋溢著海倫.凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應珍惜眼前享有的一切。她極具有健康心理，縱然是身體殘疾也不抱怨命運的安排，不渴求他人的憐憫，她憑著自己堅強的毅力到達了理想的彼岸……
在海倫的指引下，我不再耍小伎倆，我主動親近鋼琴了……考級的前一天，我自覺地坐到鋼琴面前，足足練了5個小時。媽媽一臉的竊喜，她當然知道有海倫凱勒陪伴著我，督促著我。然而感動我的不僅僅是海倫的奮斗和成就，還有她那精靈般的心智和樂觀。在無邊無際無聲無息的黑暗中，海倫卻對生活充滿了7d3f美好的感受。她說，怎么可能在樹林里走了一個小時卻看不到值得注意的東西？樺樹光滑的表面或松樹粗糙不平的樹皮對她而言都是美到極致的可愛之物。她用她善良的心進行著美麗的遐想，做著璀璨的夢。
與海倫相比，我應該幸運多了。我擁有光明，可以飽覽萬千世界；擁有聽覺，可以傾聽美妙悅耳的歌曲；擁有聲音，可以說出柔和動人的話語……我是健康的、朝氣的、快樂的、陽光的，我有什么理由在媽媽面前耍技倆？有什么理由在書本和作業(yè)面前倦��？我完全可以用自己健全的體魄，用充沛的精力，去做一些有意義的事，來實現(xiàn)自己的價值。我在幸福的家庭中無憂無慮的生活，健康快樂的我是否更應該懂得珍惜和感恩？——感恩爺爺奶奶百般的寵愛;感恩爸爸媽媽無微不至的疼愛；感恩老師的循循善誘，諄諄教導；感恩伙伴們一起成長，一起歡樂……
讀《假如給我三天光明》有感作文1000字_小學六年級作文6
海倫凱勒，一個熟悉而又陌生的名字��！她度過了88個春秋，卻在黑暗中度過了87個聽不見美麗動人的樂章，看不著繽紛燦爛的太陽，說不到優(yōu)雅感人的言語的世界中。她并不知道世界的色彩，世界的模樣。然而，在盲聾啞世界里生活的她，卻畢業(yè)于哈佛大學德克利夫學院，并掌握了五門語言，她那不屈不饒的精神，給許多人們樹立了與命運拼搏的榜樣。
馬克？；吐溫說：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫？；凱勒�！焙悇�(chuàng)造了前所未有的奇跡，她用不怨人世的態(tài)度，勸戒世人珍惜現(xiàn)有的一切。她的成功被稱為“教育史上最偉大的成就。”在海倫的身邊，有一位改變她一生的人，那便是她親愛的老師??安妮？；莎利文。莎利文老師用她的愛心和智慧引導海倫走出黑暗和孤寂。
在書中有一句話是這樣寫的：“把別人眼睛所見的光明當作是我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作是我的樂章，別人嘴角的微笑當作是我的快樂�！庇纱丝梢�，海倫是多么的樂觀，她用笑容和愛心去融化她身邊每一個人的心靈，令無數(shù)人認同她。海倫，多么了不起啊！
雖然生命中有許多缺陷，但是只要有恒心，保持樂觀的心態(tài)，也能做到自己認為不可能做到的事。就像海倫，她也可以通過各種方式去認識、了解這個奇妙的世界。其實每一件事物的背后都蘊藏著一個奇跡，甚至沉寂與黑暗。
看過這本書，令我想起那些不愛惜自己的人??迷戀xx功的人。就連12歲的小孩也因為受母親影響，一起參加了集體自焚，斷送了自己寶貴的生命。他們的愚昧，真讓人痛惜萬千！
人總是這樣，痛失了才會懂得珍惜。大部分人都不會在乎這個世界上的一切事物。有些碌碌無為的人，總是在燈紅酒綠的街上度過；有些人漫無目的地在生活中游離浪蕩；更有些人，埋怨上天為什么不賦予自己一個聰穎的頭腦，讓自己可以在世界立足。他們從不為自己崇高理想而奮斗。一個人如果不能從人性發(fā)展的強烈脈搏中體會到努力進取的理想，那他就不可能聽得見生命的樂章。
雖然海倫她一生都活在黑暗的日子中，但她的人生并不因為這樣而黑暗，她的人生時刻都散發(fā)出希望的光芒，她并沒有因為上天給她的缺陷而有半點怨恨，而是很樂觀地生活著，直到生命的盡頭�！妒ソ�(jīng)》里頭有這樣的一句話：“眼睛所見的東西是短暫的，那些看不見的東西才是永恒的�！边@句話給了海倫深遠的慰藉。
現(xiàn)在，我們生活在一個幸福美滿的家園里，有許多美好的事物都在我們身旁，良好的學習環(huán)境，健全的身體……我們應該學會珍惜它們，好好運用它們。雖然我們無法改變上天賦予我們的一切，或許里面包含著許多缺陷，可是只要我們樂觀面對，即使在逆境中，也能心存快樂，實現(xiàn)自己的夢想！
讀《假如給我三天光明》有感作文1000字_小學六年級作文7
她很不幸，19個月大時因生了一場大病，從此失去了視力和聽力，是安妮·莎利文小姐，她的家庭教師，教會了她寫字、閱讀和說話。經(jīng)過不懈努力，她20歲時進入哈佛大學，建起了一家家慈善機構為殘疾人造福。她就是海倫·凱勒——這本書的作者，也是20世紀最偉大的女性之一，人類永遠的驕傲!
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的一本自傳，書中她寫到：“假如上帝給了我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良溫厚與友誼使我的生活值得一過……有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E……第三天，我要努力做力所能及的事……”作為盲人的海倫，最大的愿望就是用眼睛去體會萬物的美好，親眼感受這豐富多彩的世界。那種強烈的想法，如同折翅的雄鷹愿能再次飛翔;枯萎的鮮花愿能再次綻放;失色的星星愿能再次閃亮。
雖說只是“假如”，并未能重見陽光，但她活成了自己想要的樣子。海倫通過自己的努力，給其他同樣為不幸人帶去了希望。即使有很多家人朋友給予她關愛與幫助，但更多的是她自己背后的付出與汗水。她從小就體會了別人沒有過的絕望，但她還能展翅高飛，自然綻放，無比閃亮，她的心靈是多么善良，意志是多么頑強，可她僅僅只是一個“殘疾人”啊!
為什么她就能做到那么多平常人所做不到的一切呢?為什么呢?比起海倫，我們擁有的太多太多了，我們可以看見星空和晨曦，可以聽見歡聲和笑語，所以我們更應該懂得珍惜，更應該拼搏和奮斗。我們要相信自己，肯定自己，還要有像海倫一樣明確的規(guī)劃，因為人生本就很短，沒有那么多時間給我們浪費，我們需要做的是在奮力前進的同時還得有明確的目標。
海倫·凱勒，這個名字，讓人想起的不只是她很不幸，更多的是那些美好品質(zhì)。如果一生只是碌碌無為，你甘心嗎?為了我們的未來沒有這么多的后悔與不甘，為了你潛意識里也不想自己成為那種沒有為這個世界，為同胞姐妹們做出哪怕一點點貢獻的人。是的，可能我們都會在想，憑什么別人能做到我不能呢?憑什么呢?既然這樣，我們是不是更應該向海倫學習，她也許某個方面不如我們，但她的“心靈”比我們強大，她做到了，那一刻她就是偉大的，就是和我們一樣的。她沒有比任何人差，甚至比部分人成功，因為她幫助了更多人，她不僅成就了自己，也給更多人帶來了幸福，想到這點，在我心里她就是優(yōu)秀的。
生活是美好的，生命也是美好的，可轉瞬即逝，但不能放棄，我們要堅信，像海倫那樣的殘疾人那么不幸的人都能那么堅強，我們就一定能。我們應該像海倫·凱勒一樣去好好珍惜和使用它，而不是虛度光陰去浪費它。我們要活得精彩，活得漂亮，無論面對多大的困難，也不要輕言放棄，像海倫·凱勒一樣做個堅強勇敢、充滿愛心的人，像她一樣做個成功的人吧!
讀《假如給我三天光明》有感作文1000字_小學六年級作文8
讀了《假如給我三天光明》這篇感人肺腑的文章，我思緒萬千，心情久久不能平靜。一腔對命運的不公而憤恨，一股對海倫堅強生命的敬意，在我心底油然而生。
文中介紹的是海倫。凱勒的自傳�；钤�87個沒有光陰，87個沒有聲音頑強生命……1880年，海倫出生在美國，不幸的她在的一場重病之后，雙目失明，雙耳失聰。誰能想象她才是一個一歲半的孩子。她因為與有聲有色的世界隔絕了，所以，她的脾氣變得暴躁起來。直到沙利雯老師來到她身邊，她才慢慢變得安靜下來。一天，沙利雯老師把她帶到水井邊，把她的手放在水流下，在她的另一只手上，拼寫出WETHER（水）這個單詞。開始拼得很慢，后來拼得很快，海倫恍然大悟：原來，世界上的每一個物品。東西都有名稱。這激發(fā)了她對知識的深切了解，每天都在如饑似渴的讀書當中手指磨出了血……讀到這，我握緊雙拳，低下頭�？纯春悾偾魄谱约嚎梢钥�，可以聽，可以說。和海倫的生活比比，簡直是天壤之別，學習卻沒有海倫刻苦，我第一次感到無地自容
書中，令我感受最深的一句話是：不勞動，你什么也得不到。對于文章里的話我是很有體會的。做什么事都要付出勞動。不勞動就想得到好處，那只是空想，只會一事無成。我以前很懶，在課堂上從不做課堂筆記，到了考試的時候，便來個“臨時抱佛腳”，東抄西借，蒙混過關。抱著這樣一種過錯的態(tài)度，正好對上了一句名言：‘業(yè)精于勤，而荒于嬉。’結果我的成績很不穩(wěn)定，向股市的價一樣，忽高忽低，晃來晃去。這就是我沒有付出勞動的結果。今后我一定一改往日的壞毛病在學習上多付出點勞動。只有這樣，我的成績才會提高，才能頑固的學到知識，不下落。
“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛聲音�！睂τ谶@一點，我體會的就更深了。失去才會懂得珍惜，爸爸那個年代因為沒有好好學習，把握好學習的時機，所以沒有一個太好的工作。現(xiàn)在感覺很后悔，所以就告訴我們讓下一代人把握好現(xiàn)在美好的生活，上課認真聽，下課多多練好好學習為未來成長的路打好扎扎實實的基礎。
“只要朝著陽光，就不會看見陰影。”我們每天都要快快樂樂的學習，陽光一些，不要每天只有一張臉，心情想一些不開心的事，要是一直想，會越來越不開心，倘若真有一些很不開心的事，可以出去散散心，聽聽音樂，吼吼嗓子，把煩惱拋到腦后只想開開心心的事。這樣就會面對陽光的心情，甩掉痛苦的煩惱。
讀了這本書，我受益匪淺，即知道了學習要勞動，又撈到了陽光的心情去面對坦然是非，還明白了要好好珍惜今天。
讀《假如給我三天光明》有感作文1000字_小學六年級作文9
20世紀，一個獨特的生命個體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學德吉利夫學院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。
她，海倫·凱勒，。她不僅能在黑暗中為自己尋找光明，更為無望的世界帶來了希望……她讓為生命絕望的人類相信命運可以用雙手去改變;她讓為生命嘆息的人類堅信命運無法掌握人的生死;她更讓為生命而自暴自棄的人明白生命的可貴!海倫，是世界上所有人類的精神楷模;海倫，她更是世界的一個奇跡!
但是，年幼的海倫也曾經(jīng)墮落過，面對又聾又啞的事實，她喪失了對生活的信心，自暴自棄，不愿意與他人交流，直到她的老師沙利文的出現(xiàn)，她樹立起了新的人生觀，重新對生活充滿了信心，依靠對光明的渴望，重新振作了起來。是的，她一生失去了光明的色彩，但是在她的內(nèi)心，光明永存，色彩永存，她用自己的筆觸感受光明的自然，感受世間的美。她的筆觸就如同她的眼睛耳朵，借此，她感受到了世間無盡的美。
她對光明是如此的期盼，在《假如給我三天光明》中，海倫說：“假如我有三天光明，我將把這三天分為三個階段：第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。第三天，我要在現(xiàn)實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天�！倍潭痰娜旃饷鳎瑢τ诤悂碚f如此珍貴，這美好的世界，短短的三天也彌足珍貴，這短短的三天，對于我們來說，或許只是人生中的短短一瞬，我們有足夠的時間去感受這個世界，但我們有去珍惜嗎?海倫面對如此不公平的人生，都懂得珍惜，相比她來說，我們的生活又如此美好，至少有時刻光明的世界，但我們中的更多的人，卻是在荒廢自己的美好年華，欲靠僥幸過日子，這是萬萬不可的，如此美好的人生，就這樣荒廢了，豈不是太過遺憾了!我們的人生，不是過日子這么簡單，我們要學會奉獻，學會感恩，學會觀察這個世界的美，假如我們真的只有三天光明，仔細想想，三天后，太陽就永遠不會在你的眼前升起，美麗的花朵再也不會在你的眼前盛開，難道在此時才懂得珍惜嗎?
當然，我們光明的人生不會只有三天，但也很短暫，在這短暫的人生中，我們可以創(chuàng)造無盡的美好，光明對我們來說不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對我們來說，并不缺乏身體上的組織結構，我們需要的是意志上的頑強，不向命運投降的，自強不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!
上天賜予我們光明，讓我們看清這個世界的美，也是讓我們珍惜所擁有的一切，學會奉獻，學會感恩，去創(chuàng)造更多的美好!
讀《假如給我三天光明》有感作文1000字_小學六年級作文10
人生不可能總是一帆風順的，有陽光照耀的時候，也有風雨侵襲的時候。就像我非常喜歡的海倫·凱勒一樣。
在很小的時候，猩紅熱奪取了她的視力和聽力，不久，她又喪失了語言表達能力。然而，在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，而是自強不息，并在她的導師安妮·沙利文的努力下海倫用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活，學會了許多常人都不會的運動。而且以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫學院。成為一個學識淵博，并掌握五種文字的著名作家、慈善家和教育家。也許沒有當初這些挫折的磨練，就沒有這么出色的海倫·凱勒。
她一生都是在黑暗的世界中生活。但她不屈服這樣的命運，用自己的事實證明命運的好壞，掌握在自己的手中。
這本書我真的是百看不厭。每一句話都流露出她真實的內(nèi)心。其中，有一段話真的觸動了我。
那是關于她自己的一個愿望。如果她擁有三天的光明，她想做的事。第一天她要看人，看他們的善良、純樸與友誼使他們的生活值得一過。她要長久的凝視她的老師，看看她的嘴巴和鼻子，以及身上的一切。第二天她要看光的變幻莫測和日落是怎樣落下去的，它要奔向何方。第三天，她還要看日出。因為，這將是她見到光明的最后一天�？赐耆粘�，她想去探索與研究。她將奔向城市，去看看那些有名的藝術館，她要努力記住這個世界的樣子。
她還說過一句令人深思的話：“如果讓每一個人失去一天光明，那他以后會不會更加珍惜光明呢？”也許你會覺得這很容易啊，不就是失去一天的光明嗎？但是等你嘗試了，你會發(fā)現(xiàn)失去光明的痛苦。一個人失去了光明，不就等于自己的世界沒有色彩，更何況海倫·凱勒是一生都要生活在黑暗中呢？不由得，我更加佩服海倫·凱勒了，她的堅強，樂觀，堅持不懈，熱愛生活，真的值得我們學習。
作為一個正常人來說，真的感到很慚愧�？偢杏X自己的生活不夠充實。特別是假期，要么就是窩在家里上網(wǎng)，不然就是看電視。偶爾想到學習時，會看看書，做做作業(yè)。我現(xiàn)在覺得，許多寶貴的東西，在擁有它時，你往往不知道它的可貴之處，直到失去了它，你才頓然覺悟它的寶貴。
有時苦難也是一種財富，就像海倫·凱勒一樣。其實，人，需要經(jīng)歷苦難，需要苦難給予的磨練。溫室里的花朵是經(jīng)不起風吹雨打的。同樣，一帆風順的人生不是完整的人生。以為它缺少了苦難，少了苦難斗爭的經(jīng)歷，也就少了那份磨練�？嚯y可以培養(yǎng)人的意志品質(zhì)，給與人毅力和勇氣。人要成功靠的就是這樣的堅強毅力和超人勇氣。
陽光總在風雨后，不管面對失敗還是痛苦，如果我們能快樂的笑一笑，高歌生活的美好，那我們就會獲得幸福，甚至能擁有金燦燦的碩果。
讀《假如給我三天光明》有感作文1000字_小學六年級作文11
遨游在書海中，當我沉浸在讀書帶給我的巨大益處時，我又同一本聞名遐邇的書做了朋友。它就是寒假中我閱讀的海倫自傳集---《假如給我三天光明》。
也許有人說：“沒有人能體會在那個無聲，黑暗的世界里會有多少的悲涼與無奈，也不會有人理解聾啞人的生命中會有多少的失望與抱怨。”不，這是錯的。《假如給我三天光明》告訴了我們身殘志堅的道理。
海倫凱勒誕生在美國亞拉巴馬州的塔斯比亞城。她天生聰明伶俐，出生不到六個月，便能清楚地說出tea、water、doll 等幾個單詞，對周圍事物的感受性更是敏銳。她好奇地看著。
而為人父母的，能幸運地生下一個天賦優(yōu)異的小孩，當然是得意洋洋了！萬萬沒想到，十九個月時，海倫凱勒卻莫名其妙生了一場大病，這場大病不但奪走了父母心中的希望，更使海倫凱勒失去了視力和聽力，成為一個雙目失明，雙耳失聰?shù)臍埣踩恕?/p>
“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗�！倍嗝锤腥朔胃难哉Z。或許只有海倫，這些失去身體某部分的人才有如此深的'體會吧！正因為他們失去了，所以才會加倍覺得它的可貴。人��！為什么總要等到失去才后悔莫及呢！為什么總要如此貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒有的東西！也許，你總認為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當然的。可你有沒有想過，當某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會是怎樣，后悔懊惱，還是自暴自棄？
我想：海倫有如此成功的人生，得益于她有一顆健康向上、自由樂觀的心。心靈是靈魂的主動脈。一旦封鎖心靈，你的軀體就是一個失去思想的空殼。打開心靈的枷鎖，追求心性的獨立、自由吧！“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂。”多么豁達的人生態(tài)度！盡管她的命運比別人曲折，但她沒有向命運低頭。她戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自我。因此樂觀地面對一切，勇敢戰(zhàn)勝困難，人生才會像海倫一樣成功。當你讀完這些時，是否已經(jīng)對開頭的問題有了答案。海倫以真實、自然的筆觸再現(xiàn)了自己豐富生動、真實而偉大的一生，告誡我們珍惜現(xiàn)在所擁有的；樂觀、堅強地面對和戰(zhàn)勝一切困難等深刻的道理。書中人物所展現(xiàn)出采的品質(zhì)，意志、耐力等強烈的震撼著我們，給蒙塵的心靈以洗滌。
如果現(xiàn)在我站在生命的終點，生命的火花即將滅亡，我會是怎么想？怎么做呢？是否也會感嘆生命的短暫與脆弱，而后悔沒有好好珍惜呢？
讀《假如給我三天光明》有感作文1000字_小學六年級作文12
夜已深，人已靜，但我手中仍捧著出自海倫的書——假如給我三天光明，我讀得津津有味，思緒萬千……
海倫出生在幸福的家庭，可她卻非常不幸，在她一歲多的時候，因為發(fā)高燒，腦部受到傷害，從此以后，她的眼睛看不見，耳朵聽不到，后來，連話也說不出來了。當她長大一些，發(fā)現(xiàn)自己和別人不一樣時，海倫的反應是非常氣惱，不停地踢東西、尖叫，直到一點力氣都沒有了才停下來。盡管這樣，卻無法改變這事實。她只好在黑暗中摸索著長大。七歲那年，家里給她請了一位家庭老師，也就是影響海倫一生的莎利文老師。在老師辛苦的指導下，海倫用手觸摸學會手語，摸點字卡學會了讀書，通過撫摸老師發(fā)音時的喉嚨、嘴唇的運動，然后進行成千上萬次的學習、模仿和糾正發(fā)音，終于學會說話了。驚喜同時，她發(fā)現(xiàn)，在頑強的意志力面前，沒有克服不了的困難。后來海倫在老師及家人愛的關懷下，竟然克服失明與失聰?shù)恼系K，完成了大學學業(yè)。
在假如給我三天光明里，海倫對光明尤其渴望，她設想了自己在三天光明的時間里該做什么：第一天，她希望自己能夠看一眼身邊最親近的人，那些曾經(jīng)幫助她的朋友，把他們的音容笑貌永存心靈；第二天，她希望在電影院或劇院里渡過，感受視覺的快樂；第三天，也就是最后一天，她希望游覽城市，感受人們一天忙碌的生活。
光明，對視力正常的人來說，沒什么特別；然而，在海倫眼中，卻是一個遙不可及的夢。三天的時間，她安排的每一件事，對視力正常的人來說，再平常不過，然而在她眼中，小學生讀后感大全卻成了一種奢求。也許她不曾擁有光明，所以就格外珍惜。少壯不努力，老大徒傷悲。莫等閑，白了少年頭，空悲切。比如有一些同學放學后在小賣部周圍盤旋，或聊游戲之類就是虛度光陰，浪費時間。
與海倫相比，我們是否幸運多了？我們擁有光明，可以飽覽萬千世界；我們擁有聽覺，可以傾聽美妙悅耳的歌曲；我們擁有聲音，可以說出柔和動人的話語……我們是健康的、朝氣的、快樂的、陽光的，我們完全可以用自己健全的體魄，用充沛的精力，去做一些有意義的事，來實現(xiàn)自己的價值。
海倫是一位不平凡的女性，她用微笑迎接挫折，她沒有因自己身有殘疾而跌倒在跑線上，她用自尊、自立、自強，勇敢面對生活、面對人生！她樂觀向上，意志堅強，可怕的病魔不能擋著海倫求知的欲望，不公的命運并沒有擊垮堅強的她！海倫她求知若渴，摸讀盲文書時，她的手指像微風中的樹葉一樣不停地動，反反復復地練習。有時讀得入迷時，就連上床以后還要帶著盲文書摸讀，她根本沒有絲毫地感到學習是累的！她這樣正確的思想，這樣的態(tài)度，真值得我學習學習再學習！
讀《假如給我三天光明》有感作文1000字_小學六年級作文13
媽媽近段時間都給我買了好多好看的書籍，其中海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》這本書，我看了以后感觸很深。海倫·凱勒的《假如給我三天光明》曾經(jīng)引領無數(shù)在迷茫、徘徊中的人走出人生的困境。在我沒看這本書之前，我一直在想是怎樣的文字能帶給這么多人滿滿的正能量呢？直到看完這本書，我才恍然大悟，海倫·凱勒是用她真實的親身經(jīng)歷和堅強的信念，征服了無數(shù)人。
海倫剛出生時像所有健康的孩子一樣，為她的家庭帶來了欣喜和歡樂，她甚至比別的同齡的孩子更聰明，更早學會走路、說話，直到噩夢的降臨。當所有人都以為海倫會離開這個世界時，她奇跡般的存活下來了。但是，隨之而來的卻是她再也看不到、聽不到這個美麗的大千世界了。這種打擊對于一個成年人來說都無法接受，更何況還是一個孩子。于是，剛失聰失明的時候，海倫把自己封閉起來，脾氣變得異常暴躁，任何事情都有可能讓她發(fā)脾氣。如果她一直是這樣的狀態(tài)，那她也不會成為我們最終所看到的海倫·凱勒。慶幸的是安妮老師走進了她的世界，在安妮老師的耐心教導和陪伴下，海倫開始重新思考自己人生的意義。慢慢地，她不再抵觸這個她所無法看到和聽到的世界。她開始用自己獨特的方式去感受外面的世界，用自己的手去觸摸周圍的一切。她走進花園里，去用心感受身邊的一草一木，一花一樹，就這樣，海倫的世界里充滿了越來越多的歡樂與驚喜，她用自己最真誠、最純潔的心靈與外界交談，她讓身邊的每一個人都感受到了她身上所散發(fā)出的由衷的快樂。
正是這樣一種面對挫折勇于接受，勇于承擔，勇于抗爭的品質(zhì)讓海倫·凱勒成為了一個堅強與信念的代名詞，成為了我們學習的好榜樣。在這本書的最后，海倫假設了自己如果有三天光明要干的事情�？吹竭@個，我突然想試試看，如果自己閉上眼睛三分鐘會發(fā)生怎樣的事情。于是我閉上眼睛，從書桌旁起立，想一步一步地摸索著走出房門，可是，很不幸我的頭撞到了門框上，我忍著痛走出了房間，慢慢挪到了客廳。我想嘗試著拿杯子喝水，可是不幸再次發(fā)生，我不小心碰到了杯子，里面的水灑了一地。于是我只能睜開眼睛手忙腳亂地收拾殘局。我的三分鐘黑暗計劃徹底停產(chǎn)了。最后，我不得不感嘆，擁有一個健康的身體是多么寶貴的財富�。�
海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
讀了這本書，我完全進入了她的世界，這個世界給予我的是無比的震撼，我，不，不止是我一個人，是所有的人都應該向海倫學習，學習她那無私奉獻、助人為樂、精益求精的精神。
讀《假如給我三天光明》有感作文1000字_小學六年級作文14
讀一本好書就像品嘗一杯香茶,清香甜美;讀一好書就像品嘗一杯咖啡,回味無窮; 讀一本好書就像夏日里的一支棒冰,清涼爽口。我讀了海倫.凱勒的這本《假如給我三天光明》，令我陷入了深深的思考中…
海倫.凱勒小時因生了一場大病，導致她耳聾眼瞎，但她以一顆堅強、積極向上。樂觀的心態(tài)和超常人的毅力，面對困境不向命運低頭，挑戰(zhàn)生命的極限，最終在逆境中崛起，在黑暗中找回了人生的“光明”，并且以她慈愛的心，幫助了世界各地的殘疾人士… …能做到這些，不正好說明了海倫.凱勒是一個奇跡嗎？—海倫.凱勒曾有一個愿望，就是能重見光明.假如給她三天光明,她會第一天,去看自己善良的老師與朋友,看他們的活動，感受他們的溫曖與友誼；第二天,去博物館里欣賞那別具一格的藝術品,欣賞它們獨特的物質(zhì)美、聆聽它們講訴人類進步的奇觀與變化無窮的萬古千年;第三天,去人們?yōu)樯钇床┏Ｈサ牡胤健鞘�，去領略高樓大廈的壯麗景色與尋找歡樂�？梢�，眼睛對于一個盲人來說多么重要啊！可惜，海倫.凱勒連這么微小的愿望都沒有實現(xiàn)。相比之下，我們是多么幸運，多么幸福啊！假如我是海倫、凱勒的話，看不見東西該多難受啊！世界多美好，多么絢麗多彩，可眼前只能是一片漆黑，是多么可怕呀！所以我們要好好保護眼睛，珍惜眼前的一切，不要等到失去了才后悔！
海倫.凱勒的經(jīng)歷使我聯(lián)想到了自己。有一次，媽媽檢查我的作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)我的字都是“貓抓形”的，媽媽為了我練好字，特意買了幾本字帖讓我練。剛開始練時，我還精神抖擻。認真地練，后來，天天寫，天天練，讓我不知不覺地覺得有些煩了，但我后來想，海倫.凱勒學習可以做到學而不厭，學而不倦，我為什么不可以呢？后來我從中受到鼓舞，并堅持下來，還練出了比原來好很多的字。這讓我悟出一個道理：失敗并不可怕，可怕的是不奮斗；落后并不可怕，可怕的是不追求；被人瞧不起并不可怕，可怕的是自己也瞧不起自己，自己都對自己失去了信心。就像洪戰(zhàn)輝所說：“只要精神不倒，就沒有什么能難倒你；只要脊梁不彎，就沒有扛不起的山！”
不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？不經(jīng)歷挫折，怎能成功？只要有克服困難的信心，就一定能成為強者。我堅信，意志創(chuàng)造奇跡，堅持就是勝利！
評語：小作者開篇以排比句式作頭，引出了書的重要性，進一步進而引出了自己所喜歡的書，開頭很獨特。接著文章談了《假如給我三天光明》這本書給人的啟迪，小作者難能可貴的是，文章第三段結合自己的實例進行了說明有精神的重要性，非常棒！加油！
讀《假如給我三天光明》有感作文1000字_小學六年級作文15
這個寒假，我看了三本書：彼得潘 小王子、假如給我三天光明、秘密花園，其中，最讓我感動的就是海倫凱勒的假如給我三天光明。
這本書的作者——海倫凱勒在十九個月大時因為猩紅熱而導致失聰失明，從此墜入黑暗而無聲的世界。七歲以前，她那不安的靈魂在黑暗中探尋摸索著，她那雙憤怒而無知的手會把觸摸到的一切統(tǒng)統(tǒng)摧毀，因為她不知道還有什么事情可做。她的父母在百般無奈和接近絕望的情況下，請安妮蘇立文來擔任家庭教師，希望她能接受一點教育。但沒想到的是，當蘇立文帶她進入知識的海洋之后，她是那么地如饑如渴，盡管身體的殘疾使她的求學之路異�？部�。從學會認字到學會閱讀，她付出了常人無法想象的艱辛。當她想學習發(fā)音和說話的時候，她只能靠觸覺來領會蘇立文老師喉嚨的顫動、嘴唇的運動和面部表情，而這又往往是不準確的，為了正確說出一個詞或句子，她只能反復練習，常常弄得筋疲力盡、心力交瘁，但她在失敗面前從不屈服。當她在拉德克利夫學院學習時，許多教材沒有盲文本，她要靠別人把書的內(nèi)容拼寫在她的手上，因此她就要花費比別的同學多幾倍的時間在預習、復習功課上，但學業(yè)的壓力并沒有擊垮她，她最終以優(yōu)異的成績畢業(yè)。她從來沒有因為命運對她的不公而怨天尤人，相反，她不僅坦然地接受她的生理缺陷和生活磨難，而且在視覺的缺陷里努力追求精神的光明和人生的成功。看到這里，我不禁在心里贊嘆：這是一位自強不息的挑戰(zhàn)者！這是一位不可戰(zhàn)勝的精神強者！
海倫凱勒還說她最大的愿望就是有一天能親眼目睹這個繽紛的世界，她說：假如給我三天光明。第一天，我要看看給予她全新生活的蘇立文老師，我要把老師的面容珍藏在記憶里。我還要約朋友來；看看嬰兒的面孔；以及漫步森林，欣賞落日等美麗的自然景觀。第二天，我將去大都會藝術博物館，觀看戲劇表演，親眼目睹人類和自然歷史的偉大。第三天，也就是最后一天，我將置身于人類生活最集中的地方，我將游覽紐約城，看看人類的日常生活。多么平凡的愿望！海倫凱勒用假如給我三天光明告訴世人：要學會勇敢地面對困難和災難，要意識到生命與光明的可貴，要懂感恩，要學會愛……
對照海倫凱勒，回頭想想自己，我的身體條件比她要好得多，我卻因為別人的嘲笑而放棄了體育。記得一節(jié)體育課，我們?nèi)喽荚谂懿�。不知是先天原因還是后天原因，我不但跑步的速度在全班最慢，而且跑不了一段路就氣喘吁吁，這便引得幾個“討厭”的男生來嘲笑我，我一賭氣就走了起來。因為平時我學習成績優(yōu)異，每次考試總是名列前茅，所以總有一種優(yōu)越感，這種優(yōu)越感讓我禁不起嘲笑。從那以后我就開始逃避體育運動，能推則推，不能推就拖拖拉拉。比起她，我真的遜色多了。以后，我要以她為榜樣，遇到困難也不放棄！
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