讀《假如給我三天光明》有感(合集10篇)
讀《假如給我三天光明》有感1
《假如給我三天光明》是海倫.凱勒的代表作。海倫.凱勒——美國著名女作家,她是一個(gè)盲、聾、啞的高度殘疾人,原來,她也是一個(gè)和我們大多數(shù)人一樣健健康康的正常人,只因小時(shí)候一場差點(diǎn)奪去她幼小生命的高燒,讓她再也看不見,聽不見,說不出。對(duì)她,我既是同情的,更是敬佩的!
在看《假如給我三天光明》這本書時(shí),我曾經(jīng)問過我自己:假如我也遇到了像海倫.凱勒一樣的不幸,那么,我會(huì)像她那樣的勇氣和毅力嗎?思來想去,始終不知道該怎樣回答我自己,因?yàn),我并沒有遭遇過像海倫.凱勒那樣的不幸,所以,我也不知道,也許會(huì),也許,不會(huì)。
在生活之中像海倫.凱勒這樣不幸的人很多嗎?其實(shí),并不是很多,至少,在我們身邊就不是這樣。但是為什么我們身邊的大多數(shù)人身體健全,卻不如那些有生理缺陷的人呢?難道我們這些健康人的能力還不如那些殘疾人嗎?不是的,我們的身體遠(yuǎn)比他們健康。然而,正是因?yàn)槲覀冏猿钟肋h(yuǎn)健全的身體,所以才忽視了意志和品德的修養(yǎng)。我們?cè)谏眢w上相對(duì)于他們是健全的,而在精神上相對(duì)于他們卻是萎縮的,是不健全的。生理上有缺陷的人,正因?yàn)椴桓视谧约翰荒軌蛳癯H艘粯拥墓ぷ鳌⑸,所以他們便?huì)更加注重于自己的意志和品德,結(jié)果,他們往往能夠戰(zhàn)勝困難,取得比常人更輝煌的成就。
我想,假如海倫.凱勒沒有遭遇那場高燒,那么,她或許不會(huì)有今天的成就,所以,殘疾,是她的不幸,卻也是她的幸運(yùn)。
讀《假如給我三天光明》有感2
讀一讀題目,沒看過這本書的人可能會(huì)想:這本故事的作者應(yīng)該是盲人吧!對(duì)了,她的視力和聽力就是被一場大病給奪走的,她就是海倫.凱勒。
她度過了88個(gè)春秋。當(dāng)時(shí)只有一歲的海倫,是可以看見美麗的藍(lán)天、白云及各種各樣的東西的?墒强斓揭粴q時(shí),一場可怕的大病把她變成了盲人和聾啞人,可她并沒有退縮;在海倫六歲零七天的時(shí)候,一位名叫安妮。莎利文的小姐到海倫她們家當(dāng)家教,后來,就是因?yàn)樵谒膸椭,再加上海倫自己的不斷努力,畢業(yè)于哈弗大學(xué)德吉利夫?qū)W!
當(dāng)我讀完這些故事以后,感慨萬分;遇到一些挫折又算什么,海倫雖然和正常人不一樣,但她卻有和正常人一樣面臨挑戰(zhàn)、困難。她可以迎難而上,我們?cè)趺床荒苣兀烤拖霅鄣仙f的一樣:天才等于百分之九十九的努力,加上百分之一的靈感。是呀,只有付出辛勤的勞動(dòng),才能換來成功。如果你付出了比別人少的努力,收獲的也會(huì)比別人少,除非有些人是天才,像海倫6個(gè)月就會(huì)講Hello(你好)、tea(茶) 等詞了。所以就算是怎么樣,大家都不能退縮呀,像我們中國以前共產(chǎn)黨缺鹽、缺糧,可是他們不都挺過去了嗎。大家一定要珍惜生命呀,要知道現(xiàn)在的生活是用多少人的生命換來的呀!
所以我希望,大家能好好學(xué)習(xí),珍惜這來之不易的美好時(shí)光!
讀《假如給我三天光明》有感3
翻開書頁,一縷縷墨香撲鼻而來;細(xì)嚼文字,一股股能量充實(shí)內(nèi)心!都偃缃o我三天光明》——一本讓我喜愛的書籍,海倫·凱勒——一個(gè)讓我感動(dòng)的人物。
海倫·凱勒出生于1880年,美國人。童年時(shí)的一場大病,讓她成了聾啞人,突如其來的變故也曾讓她恐慌,悲傷了很長時(shí)間,那時(shí),她才19個(gè)月大。后來在母親和莎莉文老師的鼓勵(lì)和幫助下,她克服了重重困難,用超人的堅(jiān)強(qiáng)的毅力,考上了哈佛大學(xué),還學(xué)會(huì)了德語、法語、拉丁語等多國語言,她不但是作家,還是慈善家、教育家、演講家。
作為一個(gè)盲人,她取得了超過我們正常人都難以企及的成就。她幻想著上帝能給他三天的光明,因?yàn)樗刑嗵嘞胍H眼看到的事物,她想看看一直陪伴她的親人,想看看精彩的戲劇,想看看博物館里真實(shí)的寶物,想看看雄偉的城市建筑……
這三天的光明對(duì)于我們正常人來說簡直是低到塵埃里的愿望,但是對(duì)于海倫來說卻成了奢望。作為一個(gè)正常人,我甚至從來沒有珍惜過視力。我恍然大悟,不能等失去了之后才懂得珍惜。我想:我以后會(huì)更加珍惜我所擁有的一切感官,用眼睛好好去看這個(gè)五彩斑斕的世界,用耳朵去聽大自然中各種美妙悅耳的聲音,不止是視覺、聽覺,還有嗅覺、觸覺、味覺等等,這一切都是大自然賦予我們?nèi)祟愖詈玫亩Y物。
讓我們以海倫·凱勒的頑強(qiáng)意志激勵(lì)自己,書寫一個(gè)又一個(gè)精彩的童年故事!
讀《假如給我三天光明》有感4
在我們生活中,有些人天生聰明,四肢健全,卻沒有健康的心理,他們的內(nèi)心卻被沉重的鐵鏈鎖住了,因?yàn)樗麄冇胸澙分模吧n蠅貪甜,死在蜜里!必澙返娜藳]有好下場。而海倫。凱勒作為一個(gè)殘疾人,身體雖然殘疾了,可她卻有著超過平常人的健康心理。她用自己所能感受到、所能想象到的情景,表達(dá)自己對(duì)世界的渴望和熱愛。她告誡別人,健康的心理是人類成功最基本的條件,有健康身體而沒有健康心理的人,是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人,就算是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排,他們會(huì)憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
海倫的一個(gè)小小的愿望,假如給我三天光明,海倫想用短短的72小時(shí)去欣賞自己善良,仁慈,有耐心的家庭教師--沙莉文。想看看自己好友親切的臉龐,想去感受大自然美好的東西,我不知要怎樣才能看看朋友們的心,我想許多的東西都要看,我甚至乞求上帝能讓我看見東西,不再永遠(yuǎn)是黑暗。雖然健全的人都說上帝不公平,可是我們的苦是健全人永遠(yuǎn)都無法理解的。
看了海倫的故事,想想我自己,作為四肢健全,身體健康的我哪一項(xiàng)都不如她做得棒,有一次,我的爺爺病得很重,看著他那慈祥的面容,我哭了,有的時(shí)侯我對(duì)爺爺沒有熱情、缺乏耐心?伤先思铱偛辉僖猓@次也是撫摸著我的頭,輕輕地說“沒事兒”。可我感到很內(nèi)疚,因?yàn)槿说纳怯邢薜,和爺爺在一起的時(shí)間也更是有限的,等到失去的時(shí)侯,再后悔也來不及了!耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰。”此刻,我終于理解了這句話的含義。
讀完這則故事,我受益匪淺,海倫·凱勒雙目失明,她還能用自己的殘疾的身軀寫出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書。而我擁有健康的身體,明亮的眼睛,又有什么理由不去珍惜時(shí)間、珍惜生命、珍惜光明、珍惜聲音呢,“時(shí)間就是金錢,時(shí)間就是生命”,我要向她學(xué)習(xí)的還有很多很多……
讀《假如給我三天光明》有感5
最近,我讀完了《假如給我三天光明》這本書,書中的主人公海倫.凱勒寫了她一生的經(jīng)歷。
海倫.凱勒在一生中她只有19個(gè)月的光明,就是在她生下來到她一歲多的時(shí)候,在她失去光明的前幾天,她生了一場大病,一直高燒不起,醫(yī)生都說沒救了,可海倫.凱勒竟然活了下來,但是并沒有想像的那么好,她已經(jīng)永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音,后來在沙莉文小姐的教育和幫助下,一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院,后來她四處奔走,創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu),而且一生中一共寫了十四部著作,就這么一個(gè)女性,竟然對(duì)世界做出那么大的貢獻(xiàn)。馬克.吐溫是這樣評(píng)價(jià)海倫.凱勒的:“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫.凱勒!
讀了這本書我的感想是,海倫.凱勒在無聲、無光、無語的情況下,表現(xiàn)出那么堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),在努力下竟考上了大家夢想的哈佛大學(xué),她完成了常人難以完成的事,我們都是健全的人,為什么不能做的比她更好,只要下和她一樣的功夫,你還怕沒她好嗎?
讀《假如給我三天光明》有感6
這個(gè)寒假,我看了三本書:彼得潘 小王子、假如給我三天光明、秘密花園,其中,最讓我感動(dòng)的就是海倫凱勒的假如給我三天光明。
這本書的作者——海倫凱勒在十九個(gè)月大時(shí)因?yàn)樾杉t熱而導(dǎo)致失聰失明,從此墜入黑暗而無聲的世界。七歲以前,她那不安的靈魂在黑暗中探尋摸索著,她那雙憤怒而無知的手會(huì)把觸摸到的一切統(tǒng)統(tǒng)摧毀,因?yàn)樗恢肋有什么事情可做。她的父母在百般無奈和接近絕望的情況下,請(qǐng)安妮蘇立文來擔(dān)任家庭教師,希望她能接受一點(diǎn)教育。但沒想到的是,當(dāng)蘇立文帶她進(jìn)入知識(shí)的海洋之后,她是那么地如饑如渴,盡管身體的殘疾使她的求學(xué)之路異?部。從學(xué)會(huì)認(rèn)字到學(xué)會(huì)閱讀,她付出了常人無法想象的艱辛。當(dāng)她想學(xué)習(xí)發(fā)音和說話的時(shí)候,她只能靠觸覺來領(lǐng)會(huì)蘇立文老師喉嚨的顫動(dòng)、嘴唇的運(yùn)動(dòng)和面部表情,而這又往往是不準(zhǔn)確的,為了正確說出一個(gè)詞或句子,她只能反復(fù)練習(xí),常常弄得筋疲力盡、心力交瘁,但她在失敗面前從不屈服。當(dāng)她在拉德克利夫?qū)W院學(xué)習(xí)時(shí),許多教材沒有盲文本,她要靠別人把書的內(nèi)容拼寫在她的手上,因此她就要花費(fèi)比別的同學(xué)多幾倍的時(shí)間在預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課上,但學(xué)業(yè)的壓力并沒有擊垮她,她最終以優(yōu)異的成績畢業(yè)。她從來沒有因?yàn)槊\(yùn)對(duì)她的不公而怨天尤人,相反,她不僅坦然地接受她的生理缺陷和生活磨難,而且在視覺的缺陷里努力追求精神的光明和人生的成功?吹竭@里,我不禁在心里贊嘆:這是一位自強(qiáng)不息的挑戰(zhàn)者!這是一位不可戰(zhàn)勝的精神強(qiáng)者!
海倫凱勒還說她最大的愿望就是有一天能親眼目睹這個(gè)繽紛的世界,她說:假如給我三天光明。第一天,我要看看給予她全新生活的蘇立文老師,我要把老師的面容珍藏在記憶里。我還要約朋友來;看看嬰兒的面孔;以及漫步森林,欣賞落日等美麗的自然景觀。第二天,我將去大都會(huì)藝術(shù)博物館,觀看戲劇表演,親眼目睹人類和自然歷史的偉大。第三天,也就是最后一天,我將置身于人類生活最集中的地方,我將游覽紐約城,看看人類的日常生活。多么平凡的愿望!海倫凱勒用假如給我三天光明告訴世人:要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)困難和災(zāi)難,要意識(shí)到生命與光明的`可貴,要懂感恩,要學(xué)會(huì)愛……
對(duì)照海倫凱勒,回頭想想自己,我的身體條件比她要好得多,我卻因?yàn)閯e人的嘲笑而放棄了體育。記得一節(jié)體育課,我們?nèi)喽荚谂懿。不知是先天原因還是后天原因,我不但跑步的速度在全班最慢,而且跑不了一段路就氣喘吁吁,這便引得幾個(gè)“討厭”的男生來嘲笑我,我一賭氣就走了起來。因?yàn)槠綍r(shí)我學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,每次考試總是名列前茅,所以總有一種優(yōu)越感,這種優(yōu)越感讓我禁不起嘲笑。從那以后我就開始逃避體育運(yùn)動(dòng),能推則推,不能推就拖拖拉拉。比起她,我真的遜色多了。以后,我要以她為榜樣,遇到困難也不放棄!
讀《假如給我三天光明》有感7
老實(shí)說,這個(gè)暑假我并沒有像其他同學(xué)過得那樣豐富多彩,但我看了一本使我感受深刻的書。這本書是女作家——海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。
雖然海倫·凱勒的堅(jiān)持不懈令人印象深刻,難以忘懷,但我認(rèn)為海倫的成功應(yīng)該歸功于安妮·蘇立文和馬克·吐溫以及海倫的父母…他們都對(duì)海倫·凱勒的人生路途做出了巨大的貢獻(xiàn),甚至可以說,沒有了他們,就沒有了如今的海倫,是他們?cè)炀土撕悺?/p>
蘇立文老師在海倫尚年幼的時(shí)候就背井離鄉(xiāng),只身來到如此偏僻的小地方教一個(gè)盲、聾、不會(huì)說話且脾氣暴躁的小女孩。她完完全全可以在家鄉(xiāng)陪陪父母、寫寫文章,以安妮·蘇立文的才華,只要努力,一定能成為馬克·吐溫那樣的大文豪?墒撬龥]有,她選擇了為海倫·凱勒默默付出,如果海倫沒有耐心堅(jiān)持下去,沒有寫下自傳《假如給我三天光明》的話,我想,我們將不會(huì)知道安妮·蘇立文的名字,不會(huì)知道她為了海倫·凱勒在背后付出了多少努力……
海倫·凱勒的堅(jiān)定不移、熱愛和平值得我們學(xué)習(xí)。安妮·蘇立文老師的高尚更令人敬佩。
讀《假如給我三天光明》有感8
輕輕翻開書,不禁感慨,海倫·凱勒,在無光、無聲、無語中度過了87年,她僅僅擁有19個(gè)月的光明。她即使能再有3天的光明,她也會(huì)懷著感激與快樂的心態(tài)來回憶每一件曾經(jīng)看到的事物的樣子,然后感到甜蜜。
如果你即將失明,那你會(huì)做什么呢?
我會(huì)在森林間行走,撫摸每一片嫩綠的新葉,看它清晰的紋路向上蔓延?搓柟鉃樗兩弦粚咏鹕墓饷ⅰN視(huì)看清木質(zhì)地板深深淺淺的色澤,我會(huì)站在大海邊看日出,感受從心底孕育而生的光芒,看晚霞布滿天邊,就連報(bào)紙上的皺褶,鋼筆無意劃過白紙的墨痕也刻在心里。
我會(huì)走到父母面前,看歲月在他們鬢角留下的痕跡,看他們掌心清晰的紋路,以及那他們?yōu)槲蚁匆伦鲲埩粝碌睦侠O,看清楚他們瞳孔間閃爍的光芒,看他們膀臂上細(xì)細(xì)的絨毛。我還要看看我的老師,看他們被粉筆灼傷的手指,看曾經(jīng)呵斥我的樣子,看眉毛向上翹起,看瞪大了的雙眼中布滿血絲?崔D(zhuǎn)身后的背影,看拿起三角尺費(fèi)力的用粉筆畫動(dòng)的雙手。
那么即使有一天我失去了光明,當(dāng)我聽見風(fēng)吹響樹葉的簌簌聲時(shí),我能記起它們不同的色澤,當(dāng)我抬頭仰望時(shí),我能想起太陽寬廣的紅色。當(dāng)我聞到香甜可口的飯菜時(shí),我必能憶起母親那雙布滿老繭的雙手。當(dāng)我聽到老師侃侃而談時(shí),我也定能想起黑板被粉筆染白,他們一次次地拿起黑板擦……
我能一次又一次的想起那些愛的光與熱,能在回憶中靜靜漂游。當(dāng)然也會(huì)有遺憾,但我為自己擁有過這三天感到幸福,感到歡樂,感到甜蜜。
擁有光明是多么幸運(yùn)的事啊,擁有父母,擁有朋友又是多么幸福的事!甚至連著陽光短短的照射在你的臉頰上,都是多么美妙,多么需要感恩的事。
我們?cè)诜比A的霓虹燈中迷失了自己的方向,不斷地傷春悲秋,卻忽略了最單純的幸福。我們不停尋找的光與熱,其實(shí)一直都在身邊,一直不曾離開過。只是我們那顆感恩的心日漸麻木,只是我們遺失了一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛……
也試著在某個(gè)早晨蒙起自己的雙眼,在樹林間畏畏縮縮向前的過程,就會(huì)喚醒你感恩的心靈,當(dāng)陽光灑滿你的手心時(shí),愛的光與熱,早已布滿心間。
也試著在某個(gè)午后堵起自己的耳朵,在你只能看清雙唇顫動(dòng)的同時(shí),就會(huì)拾起你遺失的單純,當(dāng)某個(gè)音符回蕩在你耳畔時(shí),愛的光與熱,早已灑滿心田。
也試著到某個(gè)陌生的城市去,在獨(dú)自一人的黑夜,就會(huì)讓你的目光變得純粹。當(dāng)那雙粗糙的手再次撫摸你的額頭,愛的光與熱,早已落滿心扉。
再次望向海倫·凱勒緊閉的雙眼,突然覺得溫暖與陽光不僅落入了眼瞳,也深深地落在了我心里。一如晨曦照耀下的湖面,充滿了感恩與愛……
讀《假如給我三天光明》有感9
這是一自傳文,作者海倫是一盲聾啞人,正是這樣一個(gè)幽閉在無聲的黑暗世界的人,竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院,用生命的全部力量做出了很多身體健全的人做不到的事...《假如給我三天光明》是海倫的眾多作品之一,這本書分成了好多的有小標(biāo)題的小文章,每一個(gè)小文章描繪了作者在這三天光明中想做的事,去看花草,去看海,去看世界博覽,去體會(huì)家鄉(xiāng)的衣食住行,去感謝每一個(gè)幫助她的人...每一件事都很常,每一件事都是我平時(shí)不是很在意就在體會(huì)的事,可是海倫,她卻得在“假如給我三天光明”這個(gè)前題下才能擁有!合上書,那每一個(gè)在假如的條件下的生活片斷都讓我對(duì)作者充滿了同情之心!也讓我對(duì)自已平時(shí)的一些言行感到羞愧!
“我要把別人眼睛看以的光明當(dāng)作我的太陽,別人耳朵聽到的音樂當(dāng)作我的樂曲,別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂”
“我努力求取知識(shí),目的在于希望以后能活用,為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量”!
書中每個(gè)小文章的開首都有這樣一段海倫的心里話,每一句會(huì)讓我感受到海倫的不屈不撓與生命挑戰(zhàn)的心!用愛心擁護(hù)世界的心!
每讀一次我都會(huì)在心里對(duì)自已說一次,我們得好好珍惜自已所擁有的東西,好好學(xué)習(xí),真誠待人,同時(shí)我也會(huì)努力學(xué)知識(shí),長本領(lǐng),并伸出我的友誼之手,去努力幫助身邊每一個(gè)需要幫助的人!我更要努力把我的這種愿望告訴我的同學(xué)與家人,讓我們一起去努力,讓這個(gè)世界成為了個(gè)溫暖和諧的大家庭!
讀《假如給我三天光明》有感10
最近,我閱讀了海倫.凱勒寫的《假如給我三天光明》一書,令我感到受益匪淺。
書中講述了:一位失去視覺的主人公在她擁有視覺的三天時(shí)間里,做了許許多多對(duì)于普通人來說再平常不過的事情,如:看日出、長久地望著親朋好友的臉、看電影
《假如給我三天光明》這本書讓我深深地感受到海倫.凱勒是多么希望擁有視覺的生活呀!然而,那只是一個(gè)很美很美的夢。她對(duì)美好生活是多么的渴望!即使失去視覺,也用積極樂觀的態(tài)度去面對(duì)生活。這本書還給了我一個(gè)深刻的啟示:一定要珍惜光明、珍惜生命,不要一味地去抱怨生活。
這讓我想起在不久前看到的一則新聞:一位女子因?yàn)楸或_子騙了十幾萬元后,傷心欲絕。最后,跳樓自殺結(jié)束了自己寶貴的生命。我們身邊還有許許多多類似的事例,正是因?yàn)樗麄儾徽湎,才?dǎo)致悲劇的發(fā)生。
聯(lián)想自己,鼻梁上總是架著一副沉重的眼鏡,也是由于我平時(shí)沒有注意愛護(hù)好自己的眼睛,整天沉迷于電視、電腦等,才導(dǎo)致視力直線下降。海倫.凱勒雖然失去了視覺,但是她仍然珍惜自己的生命、珍惜幻想中得到的光明、珍惜每一分每一秒,以樂觀的態(tài)度面對(duì)生活中的無奈。我作為一個(gè)健全人,又有什么理由不去珍惜所擁有的光明呢?
主人公的故事讓我肅然起敬,同時(shí)也讓我明白了:一定要珍惜光明、珍惜所擁有的幸福,更要珍惜自己的生命。
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