讀時(shí)代廣場的蟋蟀有感400字
看完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的讀時(shí)代廣場的蟋蟀有感400字，歡迎大家分享。
讀時(shí)代廣場的蟋蟀有感400字1
暑假里，我讀了一本書名為《時(shí)代廣場的蟋蟀》的書。這本書主要講了一只原來住在鄉(xiāng)下叫柴斯特的蟋蟀，無意之中被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，柴斯特遇到了塔克老鼠和亨利貓，還遇到了愛它的主人——瑪利歐。柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚紐約的演奏家！然而柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由的安靜生活來。在朋友們的理解和幫助下，他終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
讀完這本書，不禁讓我大開眼界，一只小小的蟋蟀竟會(huì)演奏出一首首的高雅曲目，它的歌聲竟會(huì)吸引車站里許許多多的人。這只蟋蟀一定擁有如此無與倫比的音樂天賦和很深的造化。
同時(shí)讓我對鄉(xiāng)村自由、快樂的生活產(chǎn)生了無限的遐想。柴斯特寧愿放棄輝煌的人生，為了自由和快樂，卻悄悄地隱退，去自己的家鄉(xiāng)享受原來屬于自己的快樂自由的生活。
讀完此書，我也明白了一個(gè)道理：一味地追求金錢和榮耀雖然能帶給我們物質(zhì)上的滿足，但在精神上，只有自己感到自由和快樂，只有過屬于自己的生活，那么我們才能真正地享受到了幸福和快樂。
讀時(shí)代廣場的蟋蟀有感400字2
《時(shí)代廣場的蟋蟀》講訴了一個(gè)有關(guān)蟋蟀、老鼠和貓之間友誼的故事。誠然，他們的友誼深深地打動(dòng)了我，而我今天想要說的不止是友誼，還有生活態(tài)度！
一件偶然的事情就會(huì)改變一個(gè)人的命運(yùn)，我們要認(rèn)真、平等地對待每一件事。不能因?yàn)槔婧徒疱X而改變你對事情的態(tài)度，就像柴斯特：如果不是烤腸，就不會(huì)跳近野餐籃，來到地鐵站；如果不是歌聲，他就不會(huì)回到了報(bào)攤；如果他沒有和三個(gè)伙伴在晚會(huì)上忘乎所以，就不會(huì)發(fā)生那場火災(zāi)；如果不是他只顧吃喝玩樂，他的天分不會(huì)被埋藏那么久……
現(xiàn)在每天在家上網(wǎng)課的日子很自由，沒有老師盯著，沒有家長陪伴，有時(shí)候看到同學(xué)在微信群里轉(zhuǎn)發(fā)游戲我也很心動(dòng)。柴斯特的事情提醒我，沒有什么事情是一定的，正因如此，我們更應(yīng)該認(rèn)真對待生活中的每一天。未來有太多不確定性，而我能做的就是在自己能力范圍內(nèi)做到最好，在學(xué)生階段好好學(xué)習(xí)，不要虛度光陰。我相信，每個(gè)認(rèn)真生活的人，都會(huì)被生活認(rèn)真對待，這樣的生活才有意義！
讀時(shí)代廣場的蟋蟀有感400字3
有一次，我有幸閱讀了美國喬治。賽爾登寫的《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書，這本書令我受益匪淺。
此書講了一只1961年間的蟋蟀，偶然搭錯(cuò)了車從康涅狄格州鄉(xiāng)下來到了紐約時(shí)代廣場。并且被瑪利歐收留，還交上了老鼠塔克和亨利貓這兩個(gè)好朋友，柴斯特因?yàn)椤吧ひ簟焙寐牭脑�，在時(shí)代廣場地鐵成了大有名氣的歌星，但當(dāng)它正紅時(shí)卻想起了家鄉(xiāng)那自由的環(huán)境，給小動(dòng)物們帶來的一曲又一曲歌聲。
我是分敬仰本書中的柴斯特，它不喜歡成名那樣的拘拘束束，卻喜歡不成名那樣的自由自在。我覺得柴斯特會(huì)認(rèn)為自由不是一天兩次的演奏會(huì)，不是成千上萬只眼球。而他想自由，不想拘束。亨利貓也曾說過：“既然柴斯特的一生是自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺得不快樂的話，那成名又有什么意義呢？”
人們都想成名，但只有極少一部分人實(shí)現(xiàn)了自己的明星夢，所以，普通人就想去了解成名人的一切。那曉之以理，成名人就最好別出門。
不出名，有人會(huì)覺得自己很不起眼，其實(shí)不是的，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。但他們就這樣想。而若出了名，那“自由”有是個(gè)什么東西？鋪天蓋地的繁忙和人們好奇的目光下�？鞓吩缫驯灰稽c(diǎn)點(diǎn)吞沒，“自由”就像天上的星星一樣，閃爍著卻難以摘到。
我覺得人只要有個(gè)穩(wěn)定的工作，自信、積極向上的態(tài)度，做個(gè)快樂的對社會(huì)有用的人就好啦！
讀時(shí)代廣場的蟋蟀有感400字4
最近，我讀了一本非常好看的書――《時(shí)代廣場的蟋蟀》。它是美國作家喬治?塞爾登的成名作品，這本書主要講了鄉(xiāng)下的一只蟋蟀，名叫柴特斯，它擁有極高的音樂天賦。它因?yàn)樘澇�，掉進(jìn)野餐籃，就這樣，他被人們帶到了紐約最繁華的地鐵站――時(shí)代廣場地鐵站。在陌生、熱鬧的環(huán)境里，柴特斯認(rèn)識了善良的塔克老鼠和亨利貓。最后，柴特斯有幸被小男孩瑪利歐收留，養(yǎng)在報(bào)亭里。柴特斯和它的兩個(gè)好朋友常常在夜里約會(huì)，他們唱、跳、玩各種有趣的游戲。
給我印象最深的是柴斯特不小心咬破了兩元錢，原本它可以逃走的，但它沒有這樣做，而是勇于承擔(dān)一切責(zé)任。小主人瑪利歐愿意為它多打幾份工來償還，塔克老鼠拿出了自己所有的積蓄替朋友還債。還有塔克老鼠不小心打翻了火柴盒，引起報(bào)亭失火，柴斯特勇于承擔(dān)責(zé)任，甘愿替朋友受罰也不愿意逃跑，它努力地唱歌以減少對小主人家造成的損失。最后的送別晚會(huì)更是讓人傷感，塔克老鼠和亨利貓依依不舍地?fù)]手告別、小主人瑪利歐愿意給柴斯特更多的自由，讓它回到鄉(xiāng)下，只希望它能快樂地生活……淚水禁不住流了下來，我深深地被柴斯特和朋友們真摯的友情，以及它的強(qiáng)烈的責(zé)任心而感動(dòng)。
這本書讓我看到了純真友情的美好，也教我懂得了要用心對待朋友。我們應(yīng)該多關(guān)心自己的家人、老師和朋友，珍惜自己所擁有的一切。
讀時(shí)代廣場的蟋蟀有感400字5
假期里我讀的第一本課外書是《時(shí)代廣場的蟋蟀》。它講的是老鼠、貓、蟋蟀三個(gè)動(dòng)物小伙伴們之間的友情和故事。
在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到了美國的大城市紐約。它遇到了三個(gè)很好的朋友：瑪利歐、塔克、還有亨利貓�，斃麣W的家并不富有，掙錢很艱難。可是有一次，蟋蟀柴斯特竟然不小心把兩美元的紙幣給吃掉了，塔克老鼠剛好有他珍藏的兩美元，雖然他也很難以割舍，他還是送給拉了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。柴斯特在音樂方面很有天賦，它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂作品，而且能演奏流行的曲目。它還能自己作歌作曲，一次偶然的街頭表演，讓他成為震驚整個(gè)紐約的音樂家。這樣也幫助瑪利歐家走出了困境。正當(dāng)蟋蟀柴斯特的“事業(yè)”處在巔峰期的時(shí)候，它滿心失落，思念以前在大草原上自由自在的生活，在塔克老鼠和亨利貓的幫助，蟋蟀柴斯特回到了自己深愛的故鄉(xiāng)草原。
讀完這本書，我被他們的友誼感動(dòng)了。馬利歐家明明并不富裕，卻還愿意照顧可憐的柴斯特。塔克老鼠也很舍不得那兩美元，卻還是把它給了柴斯特，是馬利歐家不受損失。柴斯特也用他自己的力量幫助了馬利歐一家。最后，柴斯特想回家鄉(xiāng)的想法，有得到了朋友們的理解和支持，并實(shí)現(xiàn)了愿望。我覺得，有幾個(gè)能互幫互助的好朋友真好。
讀時(shí)代廣場的蟋蟀有感400字6
今年暑假，蔣老師推薦了一本書，叫《時(shí)代廣場的蟋蟀》這是一本內(nèi)容既豐富，又有趣的書。
書里主要內(nèi)容講述了:一只名叫柴斯特的蟋蟀和它的好朋友之間的友誼故事。柴斯特因?yàn)樨澇远M(jìn)了人類的野餐籃，被帶到美國紐約最繁華的地方――時(shí)代廣場的地鐵站。在紐約，沒有熟人地方，在垃圾堆里被埋起來，后來被一個(gè)男孩――瑪利歐結(jié)找到。幸好柴斯特在紐約認(rèn)識了兩個(gè)好朋友，聰明的塔克老鼠和善良可愛的享利貓，愛它的主人瑪利歐……柴斯特為了報(bào)答好朋友和主人的友情、幫助，用它美妙的音樂回報(bào)了他們，同時(shí)，還幫瑪利歐一家脫離了困境。然而，自己也成了紐約最著名的音樂家，柴斯特覺得自己雖然成名了，但是并不快樂，最后，它想家了在塔克老鼠和亨利貓的理解、幫助下，它回到了自己心愛的家鄉(xiāng)。
看了書中的那些故事，我浮想聯(lián)翩，腦子里全都是流光溢彩的畫頁，悲傷的離別故事，還有美妙的友誼。 我陶醉于蟋蟀那美妙的歌聲;我感動(dòng)于蟋蟀，老鼠和貓咪之間的友誼;我開心于老鼠，蟋蟀和貓咪在一起的美妙生活;我悲傷于小蟋蟀對老鼠和貓咪的傷心離去……
這本書，讓我明白了:友情是偉大的、值得珍惜的。我們要擁有一顆寬容的心，互相幫助，互相關(guān)心;有人幫了你，當(dāng)他遇難時(shí)，也要伸出援手，讓別人也感受溫暖，那么這個(gè)世界才會(huì)充滿愛而變得更加美好。同時(shí)我也知道了，自己就算成名了，自己感覺不到快樂，又有什么意義呢?
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最近我讀了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書。這個(gè)故事我還是從作者講起吧。作者來自美國，名叫喬治？賽爾登，是他寫了這個(gè)有趣的故事，下面就來講講吧！
故事的主人公是一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓。蟋蟀名叫柴斯特，它來到紐約的第一位朋友是塔克老鼠，最后認(rèn)識的朋友是亨利貓。天下貓和老鼠是死敵，誰知這上面亨利和塔克是最要好的朋友！一開始是柴斯特不知不覺的來到了紐約，后來管報(bào)攤的小男孩馬利歐找到了它。小男孩的媽媽一開始不同意柴斯特留在這里，但是爸爸同意。媽媽只好把柴斯特留了下來。柴斯特剛認(rèn)識塔克的時(shí)候，塔克就拿了第二天的早餐請柴斯特吃，當(dāng)亨利來的時(shí)候，柴斯特嚇的一頭鉆進(jìn)“房間”——火柴盒。當(dāng)后來知道亨利不會(huì)傷害它們時(shí)才松了一口氣。終于，在它們晚宴之后準(zhǔn)備睡覺時(shí)發(fā)生了一件可怕的事，柴斯特回空火柴盒睡覺時(shí)不小心把另一個(gè)火柴盒里的一根火柴碰的掉了出來，火柴擦了一下火柴盒，一些火苗竟然落到了報(bào)紙上！幸虧它們用喝剩下的水撲滅了。誰知夜里柴斯特吧兩元紙幣吃剩了一半，在它們想出辦法之后媽媽發(fā)現(xiàn)了……
故事精彩吧！要想知道最后的結(jié)局，趕快來看《時(shí)代廣場的蟋蟀》吧！
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《時(shí)代廣場的蟋蟀》講述了一只蟋蟀柴斯特被迫來到紐約的時(shí)代廣場，與一只老鼠塔克、一只貓亨利成為了無話不談的好朋友。突然有一天，大家發(fā)現(xiàn)柴斯特會(huì)唱歌，從此，柴斯特每天上午八點(diǎn)和下午四點(diǎn)半的時(shí)候就在地鐵出口的書報(bào)攤上為過往人們演出。
由于柴斯特是只蟋蟀，而且它的歌聲十分動(dòng)聽，人們都跑來聆聽他的演唱。柴斯特的名氣越來越大，成了一只眾人矚目的蟋蟀�？墒怯幸惶觳袼固叵肫鹆俗约旱募亦l(xiāng)——鄉(xiāng)下的草場，再想想它自己每天演唱都很累，而且人們總是用驚奇的目光盯著它，讓它總是心里感到不安。雖然擁有名氣，但是關(guān)在籠子里沒有了自由。于是，有天晚上，柴斯特在塔克和亨利的幫助下，登上了回家的火車。
自由，包含著許多含義：有活動(dòng)的自由，想去哪兒就去哪兒;唱歌——想什么時(shí)候唱就唱的自由，也有不想唱的自由。名氣固然重要，可是它對于自由來說，它實(shí)在太渺小。
有誰不想成為一個(gè)整天被一群Fans追來追去的明星?有誰不想成為一個(gè)令人矚目的人?但是柴斯特更愛自己的家，愛生它養(yǎng)育它的草地。 做自己喜歡做的事情，不被名利所蒙蔽，擁有快樂。這也許是蟋蟀柴斯特想要告訴我們的!
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《時(shí)代廣場的蟋蟀》講述了一個(gè)講了一個(gè)叫做柴斯特的蟋蟀的故事。柴斯特在一次偶然事件中從康涅狄格州到達(dá)了紐約，被一個(gè)叫做馬力歐的孩子收養(yǎng)。他認(rèn)識了好朋友塔克鼠以及亨利貓。一次，一個(gè)音樂家路過這個(gè)報(bào)刊亭，看上了蟋蟀，最終蟋蟀成了名。蟋蟀用他美妙的歌聲征服了人們。但如此多的演唱讓他感到疲憊。最終下出決定：回故鄉(xiāng)康涅狄格州。
書里面有各式各樣的人物：
一次柴斯特邀請塔克鼠來報(bào)刊亭。他們倆睡了一晚上。醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)柴斯特因?yàn)樽鰤舫缘袅艘幻涝�。一美元在�?dāng)時(shí)可不是個(gè)小數(shù)目。第二天夜晚，他們與亨利貓討論了以后，塔克鼠將自己一生的積蓄——2美元給了柴斯特。從這一點(diǎn)可以看出，他們是真的朋友，塔克鼠非常仗義。
亨利貓要給蟋蟀出主意，最后苦苦思考不出來，讓柴斯特自己選，名利與自由。這一點(diǎn)可以看出亨利貓很憨厚但也聰明。
有名了，固然好，但可能會(huì)面對無法估測的壓力；選擇了自由，可能會(huì)沒有人喜歡，但永遠(yuǎn)過著自己愉快的的生活。這是一個(gè)艱難的抉擇。如果是我，我會(huì)毫不猶豫的選擇自由自在，顧著自己喜歡的生活。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》是一本很好的書，柴斯特的鳴叫，對音樂的熱愛，對自由的追求，我將永遠(yuǎn)記住。三個(gè)小主角的誠摯的友誼，我也將永遠(yuǎn)記住。
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讀完這本書，我知道了：這是一只非同尋常的蟋蟀，它是一只神通廣大、遠(yuǎn)近聞名的蟋蟀，它會(huì)唱歌。別看它是一只小小的蟋蟀，它的歌聲就能引出三五成群的人，紛紛閉上眼睛開始陶醉起來。
這只蟋蟀的名字叫柴斯特。柴斯特把它的音樂天賦展示給世人，以前它的主人瑪利歐很想把它當(dāng)成寵物,媽媽卻不愿意，因?yàn)樗幌胱尣袼固亟o他們添亂，瑪利歐一再請求，媽媽推辭不了，只好把它養(yǎng)在籠子里。
柴斯特有兩個(gè)朋友：塔克老鼠、亨利貓，一直忠厚老實(shí)，熱愛音樂的貓。有一次，他們?nèi)齻�(gè)在排水管里唱歌，塔克老鼠激動(dòng)地瘋狂地旋轉(zhuǎn)起來，它旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，把火柴盒弄倒了，正巧外面的火柴和火柴盒摩擦了一下引起了火災(zāi)……柴斯特為了取得瑪利歐的母親的諒解并喜歡上他，也為了讓他們的報(bào)紙賣得快一些，它努力地把自己的音樂天賦展示給世人，多么了不起的小蟋蟀啊!
媽媽的話:雖然孩子的讀后感非常淺顯，條理性也不強(qiáng)，甚至有些句子有語法錯(cuò)誤，但讀完一本書，多少有點(diǎn)兒收獲，在媽媽眼里已經(jīng)不錯(cuò)了，不經(jīng)修改地再現(xiàn)出來，或許是對孩子最大的鼓勵(lì)。
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蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇远恍冶蝗祟悗У搅俗詈廊A的地方-紐約市。但它十分幸運(yùn)，遇到了兩個(gè)好朋友-塔克老鼠和亨利貓。它還遇到了愛它的男孩瑪利歐�，斃麣W家不是很富有，因?yàn)樗说囊淮问д`，馬利歐家破產(chǎn)了，柴斯特為了幫助馬利歐一家，終于學(xué)會(huì)了人類的歌曲，并開啟了它的演唱生活。每天兩遍音樂會(huì)都有許多人，在最后，柴斯特厭倦了城市的生活，在朋友的'幫助下，它終于回到了家鄉(xiāng)。
我在上個(gè)月讀了這本書，是我倍受感動(dòng)。
看完書后，我對結(jié)尾很欣賞。雖然文字很陽光，但在我心里卻有一種悲傷。我一遍遍地看著結(jié)尾，眼淚終于掉落下來。我也不知是為什么，有一種心酸的感覺。柴斯特回家后不知怎樣了？
我很責(zé)備柴斯特。它走之前，有沒有想過它走后，馬利歐一家該怎么辦？他們家有遇到難關(guān)該如何是好？失去了朋友的塔克與亨利會(huì)不會(huì)想它到落淚，那些著急的人們會(huì)多么難過？！
但我靜下心來時(shí)，發(fā)現(xiàn)我想的問題都顯得那么愚蠢！馬利歐愛它，不想失去它，但他也希望柴斯特自由、快樂。塔克與亨利可以坐火車去柴斯特的家鄉(xiāng)去看它，柴斯特也答應(yīng)第二年的時(shí)候再回到紐約看望它們。遇到難關(guān)，馬利歐一家可以用自己的雙手闖過難關(guān)，俗話說：“世上無難事，只怕有心人”��！
最后說人們。柴斯特不想做別人的工具，它真正想要的是一種自由的感覺，不希望被人規(guī)定時(shí)間歌唱，而是看自己的情緒，想唱就唱，想停就停。我終于原諒了他。
這就是《時(shí)代廣場的蟋蟀》，我最喜歡看的一本書。
讀時(shí)代廣場的蟋蟀有感400字12
暑假學(xué)校發(fā)了四本書，其中一本是《時(shí)代廣場的蟋蟀》，這本書的作者是美國人喬治.塞爾登。
故事的講的是康涅地狄格州鄉(xiāng)下的草原上有一只叫柴斯特的蟋蟀聞到了食物的香味，因?yàn)樨澇圆恍⌒奶M(jìn)了野餐籃子里；陰差陽錯(cuò)帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場的地鐵站。他幸運(yùn)的遇到了非常愛它的小主人瑪利歐和聰明友好的塔克，還有憨厚的亨利貓。但沒想到樂極生悲，一天晚上柴斯特、塔克老鼠、亨利貓參加晚會(huì)時(shí)塔克老鼠撞倒了火柴盒就著起了大火，火冒三丈的瑪利歐媽媽就把他關(guān)了起來，但柴斯特是一只非常有音樂天賦的蟋蟀，它不但會(huì)演奏、歌唱曲目，還會(huì)自己作詞作曲，在遇到危急的時(shí)候他用自己的才能解救了自己。不久，蟋蟀柴斯特成了紐約很最著名的歌手，每天都有很多人來聽他的曲子，當(dāng)他演奏時(shí)，大家都會(huì)靜靜地聽他的演奏；柴斯特也用演出幫瑪利歐家走出了生活的困境�？墒撬械阶约翰⒉豢鞓�，也不喜歡每天有許多雙眼睛看著它，他很懷念自己在鄉(xiāng)下自由自在的生活，最后在好友亨利和老鼠塔克的幫助下，他回到了自己心愛的家鄉(xiāng)。
讀完這本書，我覺得友誼是最珍貴的！我們都應(yīng)該向這三只動(dòng)物學(xué)習(xí)，懂得關(guān)心、理解、包容別人。遇到事情要互相幫助、團(tuán)結(jié)一心，共同解決難題。我想做一個(gè)有愛心的人，那樣你就會(huì)在幫助別人的時(shí)候，自己也會(huì)收獲快樂。
讀時(shí)代廣場的蟋蟀有感400字13
國慶節(jié)里，我讀了美國的喬治.塞爾登寫的《時(shí)代廣場的蟋蟀》。
這本書主要講了蟋蟀柴斯特聞到臘腸的香味，跳進(jìn)了那只野餐籃子里，于是，它是隨著籃子來到了紐約最繁華的地方‐時(shí)代廣場地鐵站。后來，瑪利歐聽到了它如歌的鳴叫，便收留了它。此后，柴斯特還認(rèn)識了塔克老鼠和亨利貓這兩個(gè)好朋友，并發(fā)生了一些故事：柴斯特在睡覺時(shí)啃掉了半張兩元紙幣，晚宴上，三個(gè)好朋友忘乎所以，因此發(fā)生了火災(zāi)......正是因?yàn)檫@些，柴斯特才把它天籟般的聲音獻(xiàn)給了人們，也給白利尼家的報(bào)攤帶來了更旺的的人氣。但柴斯特突然想家了，塔克和亨利才依依不舍地把它送回了康涅狄格州......
合上書，我不禁浮想聯(lián)翩：我也要做柴斯特那樣守信用的人！這本書仿佛帶我走進(jìn)了另一個(gè)世界，我好像也從書中感受到了那動(dòng)聽的音樂，聽到了柴斯特?zé)o與倫比的鳴奏。而我也知道了：學(xué)一門東西要認(rèn)真學(xué)。書中那美妙的音樂已經(jīng)流進(jìn)了我心里，我也從中學(xué)到：我們要珍惜身邊的友誼，有一個(gè)寬容的心，學(xué)會(huì)幫助別人，關(guān)愛別人，這樣，人間就會(huì)充滿愛。
讀時(shí)代廣場的蟋蟀有感400字14
最近，我們一起閱讀了一篇長篇小說《時(shí)代廣場的蟋蟀》。
這本書講述著一只貓，一只老鼠和一只蟋蟀之間發(fā)生的故事。而我卻敬畏里面一個(gè)小男孩——馬利歐，他也是這本書的主人公之一。馬利歐的爸爸媽媽在美國紐約的時(shí)代廣場開了個(gè)小報(bào)攤，雖然客人不多，但每天還是可以賣出去一些報(bào)紙的。但有時(shí)候，馬利歐的爸爸媽媽會(huì)沒空來報(bào)攤，所以，年紀(jì)小小的馬利歐就會(huì)幫爸爸媽媽賣報(bào)紙。在馬利歐看管報(bào)攤時(shí)，一天收入也不是很多，但他已經(jīng)很盡力了，所以父母也不會(huì)生氣。
看著馬利歐幫父母看管著報(bào)攤，我的心里有些不好受。要知道，和馬利歐相差不多大的我有時(shí)還會(huì)向爸爸媽媽撒嬌，要這要那，纏得爸爸媽媽只好花錢去買。當(dāng)自己樂呵呵的時(shí)候，我卻常常忽略了父母的感受。有時(shí)，爸爸媽媽既要上班，又要擔(dān)心著不懂事的我們，心思就不能完全放在工作上，這樣不但影響了父母的工作，還給父母帶來莫大的精神負(fù)擔(dān)，這樣的孩子多不懂事呀！
有一個(gè)聽話，乖巧的孩子是每一個(gè)父母的愿望，親愛的爸爸媽媽們總是盡全力滿足著我們成長需要的每一樣?xùn)|西，每一個(gè)愿望，漸漸長大的我們也該像馬利歐一樣，幫著父母實(shí)現(xiàn)他們的每一個(gè)愿望吧！
就讓我們從做一個(gè)乖小孩開始，把愛回報(bào)給最愛我們的爸爸媽媽！
讀時(shí)代廣場的蟋蟀有感400字15
在《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書里能找到很多的情，友情、真情、熱情、無情……很多很多，在這里面，也有很多的事情很感人，讓你滿臉的淚花。
這是柴斯特在練習(xí)跳的時(shí)候，忍不住跳到了別人的野餐籃里，吃了一點(diǎn)別人的臘腸，結(jié)果被別人帶到了紐約的時(shí)代廣場，就是這樣，開始了這次的驚險(xiǎn)。
被瑪麗歐抓到的那天晚上，它認(rèn)識了自己的第一個(gè)朋友“塔克”。聽到了柴斯特的經(jīng)歷，它知道了柴斯特喜歡吃臘腸，便把自己明天早上的臘腸（早餐）分開了，多的一塊兒給柴斯特。這就是友情。
在一開始，白利尼老媽無論如何也要把柴斯特扔掉，而且還總是和柴斯特鬧變扭，尤其是晚宴到不祥之物，我真是為柴斯特?fù)?dān)心啊，我感覺這里面有一點(diǎn)無情。
在瑪麗歐剛抓住柴斯特的時(shí)候，還喂它了一點(diǎn)食物，讓它吃的飽飽的，還讓它住在了一個(gè)有溫暖又舒適的火柴盒里，這讓我感覺是熱情。
還有塔克老鼠、亨利貓、蟋蟀柴斯特之間還有一些真情，讓我們久久回味，一直不能忘記。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》里面有很多很多的情，讓我們有很多的感受，讓我們還想再讀一遍。
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