讀《奮發(fā)向上崇德向善》有感

讀《奮發(fā)向上崇德向善》有感500字

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家收集的讀《奮發(fā)向上崇德向善》有感500字，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀《奮發(fā)向上崇德向善》有感500字1

　　在《奮發(fā)向上 崇德向善》這本教育讀本中，有一個故事我特別喜歡，這個故事名字叫做——《送小魚回家》。

　　這個故事講在上海市的建設(shè)小學(xué)里有一支紅領(lǐng)巾服務(wù)隊，在暑假快樂活動日中，他們開展了“熱愛大自然，美化崇明島”的活動，他們把自己養(yǎng)的小動物放回大自然的事。這些小學(xué)生熱愛大自然，愛護(hù)動物的行動讓我深受教育。

　　在現(xiàn)實生活中，有些人為了自己的利益，不惜一切代價，傷害動物。比如近期新聞報道在非洲有一只白色的大犀牛，那只白色大犀牛是世界上唯一的一只。因為犀牛的角可以入藥，而且價格很高，而且稀有，有人就想要這只犀牛的角，就去傷害這只犀牛，去砍它的角，在這些人的折磨下，這只世界上獨一無二的白色犀牛再也起不來了，不只是這只，其它犀牛的數(shù)量漸漸減少了，快要滅絕了；還有老虎，有人為了要它的皮和骨頭拿去賣，不停地去殺害老虎，導(dǎo)致老虎的數(shù)量也漸漸減少了。沒有買賣，就沒有殺害”作為人類，我們應(yīng)該要保護(hù)大自然，保護(hù)人類的好朋友——動物，快快行動起來吧！保護(hù)大自然從我做起，從大家做起，從身邊小事做起。保護(hù)動物，杜絕殺戮！

　　我們要向故事里的紅領(lǐng)巾服務(wù)隊學(xué)習(xí)，像他們一樣保護(hù)大自然，愛護(hù)動物，讓大自然更加美麗，讓我們的家園更加美好！

讀《奮發(fā)向上崇德向善》有感500字2

　　曾幾何時，城市的大街小巷遍布了社會主義核心價值觀的24個字標(biāo)語，我很容易就把它們背了下來：富強(qiáng)，民主，文明，和諧……，可是我并不十分理解，自從我看了《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書后，我深刻地理解了這24個字的含義。

　　仔細(xì)讀完這本書后，書中有一句話讓我記憶猶新：“敬業(yè)就是盡一切努力做好本職工作。”書中，公交上的美麗風(fēng)景————李素麗阿姨；永遠(yuǎn)在路上的百歲仁醫(yī)————胡佩蘭；“信義夫妻”打工還糧————李繼林，劉平貴，熱心助人的“輪椅哥”————馬成良……，這些平凡人們的愛心和敬業(yè)精神讓我為之贊嘆和佩服。作為一名小學(xué)生，我們的“工作”就是學(xué)習(xí)�？墒�，我在平時的學(xué)習(xí)中，只要我認(rèn)真對待，就會取得很大的進(jìn)步，稍微偷懶，成績就會下降，和他們相比，我是多么不敬業(yè)��！看完他們的故事，我心里暗暗下定決心：我一定要學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)， 爭取更大的進(jìn)步。

　　積硅步致千里，積小善成大德。讀完這本書，我深深地懂得了踐行社會主義核心價值觀要從身邊的小事做起，從自己做起。我不僅是一名小學(xué)生，還是一名蕪湖小記者，我要倡導(dǎo)同學(xué)們從微不足道的小事做起，按照“愛國，敬業(yè)，誠信，友善”這個準(zhǔn)則，學(xué)做合格小公民，成為一名傳播文明的小使者。

讀《奮發(fā)向上崇德向善》有感500字3

　　讀了這本書，我很感動，那些偉大的人做的偉大的事，深深的印在了我的腦海里。這些被印在書上的這些活生生的人，要不是對國家做出了貢獻(xiàn)的，要不就是看了很讓人感動的，還有一些是培養(yǎng)我們好習(xí)慣養(yǎng)成的，總之，我們讀了一定有益處、有啟發(fā)。

　　讓我覺得有無私奉獻(xiàn)精神的、讓我特別感動的，有為了村莊美麗富裕獻(xiàn)出自己的錢的段愛平、有我們中國的大偉人——我們的核潛艇之父黃旭華。也有為了家庭特別無私的阿尼帕，當(dāng)然，讓我最覺得感動的還是奔跑女孩——路玉婷。

　　她，也只比我們大幾歲，可心態(tài)可能比我們大上幾十倍，我們現(xiàn)在還需要爸爸媽媽照顧，可她呢？父親離開，不幸的事又開始發(fā)生了，她的母親又因為過度勞累，積勞成疾，患了嚴(yán)重的慢性腎衰竭，雖然我不知道這是什么病，但我敢肯定，一定不是小病。為了媽媽，路玉婷想退學(xué)，靠自己的雙手自食其力，可如果我們遇上這種事，會不會當(dāng)了縮頭烏龜，那么全國人民都這么想，國家能好好發(fā)展嗎？所以，我們也要這么做。我們也要為建設(shè)國家獻(xiàn)一份力。

　　學(xué)校卻讓她可以暫時休學(xué)，先照顧好媽媽，再回來上學(xué)，路玉婷拒絕了，但她任在上學(xué)，每天下午放學(xué)邊去給媽媽買藥。路玉婷，為了節(jié)省藥費，醫(yī)院的藥不買，她去騎自行車去各個藥店查看藥費，然后買最便宜的，在路玉婷的照顧下，老天爺終于開了眼，救了路玉婷媽媽。這么辛勞，比我們現(xiàn)在的小學(xué)生辛苦多了，這種孝心，讓我敬佩。

　　這樣的一個小女孩，怎么不讓人敬佩，她5歲就幫媽媽了，而我們呢，不知道還在哪里玩呢，相當(dāng)于她，我們有太多太多的優(yōu)勢了，但我們，有太少太少的懂事了，太少太少的獨立自主了。

　　從今天起，我們一定要向路玉婷學(xué)習(xí)。奮發(fā)向上、崇德向善。把中國的傳統(tǒng)發(fā)揚下去。

讀《奮發(fā)向上崇德向善》有感500字4

　　自從我讀了《奮發(fā)向上崇德向善》后，我的心中生出一股自豪感。它就像著一股熱流，灌通了我的五臟六腑，讓我向文中的偉人與常人敬佩，我敬佩他們偉人的胸懷，常人的品質(zhì)。其中有一篇文章使我最難忘，當(dāng)時就使我熱淚盈眶。

　　那是一篇關(guān)于九旬老人白禮芳爺爺助學(xué)的故事，他是一位靠蹬三輪車生活的老人，但雖如此，他卻省吃儉用，掙下35萬元，捐給了天津的多所大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)，讓那些不能讀書的孩子們上到學(xué)。終于，在74歲那年，他回到老家養(yǎng)老安生，準(zhǔn)備享受晚年的時光，可卻又發(fā)現(xiàn)許多不能求學(xué)的孩子們在田里干著活，他皺了皺眉，又生起一股念頭。

　　第二天，白禮芳爺爺召開了“求學(xué)”的集體討論會，并且宣布他要在老家辦學(xué)，讓家鄉(xiāng)的孩子們上到學(xué)。他捐出了這幾年靠蹬三輪車僅存的5000元，接著又蹬起他大半輩子沒蹬的三輪車。這個故事多么讓人心酸、心痛��！他的衣服都是破爛不堪，他的鞋子都是不配套的，他的 午飯都只是兩個饅頭，一碗白開水，你可以說，他是一無所有！但我一定會反駁“不！他有！他有一顆愛國、愛人民的心！”是啊，盡管他在物質(zhì)一無所上有，盡管“死神”帶走了他，但他努力的成果與那顆火熱的心是永駐人間，他的所作所為，將烙刻在我們每個人的心里，他也在我們每個人的心中，點燃一根蠟燭，讓我們每個人都能敞開心扉，照亮自己！讓我們擁有一顆屬于自己火熱的心！

　　白禮芳爺爺，在這里我向您表示我最真摯的話語，您真值得讓人敬佩，您雖說是常人又是偉人，因為您的心胸寬大，無私的奉獻(xiàn)著，我相信每一位知道您的人都會像您學(xué)習(xí)，都會懂得奉獻(xiàn)與分享，都會像你一樣擁有一顆火熱的心，相信您的名字，您做過的事將永駐人間！我也懂得了一個道理，在我們今后的生活中一定要富強(qiáng)民主文明和諧自由平等公正法治愛國敬業(yè)誠信友善，因為這樣我們的國家今后才能變得更美，更和平！

讀《奮發(fā)向上崇德向善》有感500字5

　　在我的書包里，有一本紅色的的讀本——《奮發(fā)向上 崇德向善》。它沒有漫畫書那么簡單幽默，也沒有故事書那樣引入入勝，更沒有笑話書那么有趣搞笑，但讀過以后卻讓我心潮澎湃、自豪感油然而生。

　　打開這小小的讀本，我發(fā)現(xiàn)有許許多多服務(wù)于各行各業(yè)踐行社會主義核心價值觀的人，他們帶給我們奮發(fā)向上、崇德向善等精神的學(xué)習(xí)榜樣：陳萬霞，為了讓留守兒童接受平等的教育創(chuàng)辦全國首所兒童寄宿制學(xué)校；好法官王學(xué)軍用自己的行動維護(hù)著公平正義；“中國肝膽外科之父”吳孟超，把一生的心血獻(xiàn)給祖國的醫(yī)療事業(yè)；“最美格桑花”洪波將所有心血傾注在西部貧困學(xué)子的身上，為他們托起明天的希望。

　　讀到這里，我不禁想到在我的身邊，在我的校園也有一朵“最美格桑花”，她就是我們敬愛的楊老師。楊老師是我的班主任，她工作兢兢業(yè)業(yè)，對學(xué)生就像對待她的孩子，無比負(fù)責(zé)。她像我的媽媽一樣愛護(hù)著我，像祖國的園丁一樣培育著我，像春雨一樣滋潤著我。如果有哪個同學(xué)不按時交作業(yè)，楊老師不喜歡懲罰同學(xué)，或嚴(yán)厲批評同學(xué)，她會把同學(xué)叫到辦公室，問一下他（她）不寫作業(yè)的原因，如果是寫了忘帶作業(yè)，她會給那個同學(xué)補交，如果是偷懶補寫，她會給同學(xué)講道理，教育他（她），如果是同學(xué)不會寫作業(yè)，她會精心地輔導(dǎo)他（她）寫，然后，這個同學(xué)就真的很少缺交作業(yè)了。楊老師是我們的良師益友，我們都很喜歡她。

　　奮發(fā)向上，愛如陽光，近在身旁，從我的心里遞到你的手上；崇德向善，愛如陽光，幸福的滋味，溢滿你我的心房。

讀《奮發(fā)向上崇德向善》有感500字6

　　前幾天，我讀完了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書，深有感觸。這本書不但教會我們怎樣踐行社會主義核心價值觀，而且還重點提到了禮儀。

　　禮儀無處不在，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多。我覺得作為小學(xué)生，注重禮儀就是一種奮發(fā)向上、崇德向善的表現(xiàn)。那么作為一名小學(xué)生，怎樣讓這種禮儀之美洋溢在美麗的校園中呢？

　　課堂禮儀對老師、對學(xué)生都很重要，它直接關(guān)系到一個班級的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)著這個班級的班風(fēng)班貌。所以班級里的每一個同學(xué)都應(yīng)該自覺遵守班級紀(jì)律，維護(hù)班級形象，爭當(dāng)優(yōu)秀班級。

　　在校園里，我們應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切公共設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師的管理安排，接受值日同學(xué)的勸阻與告誡。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地道謝。同學(xué)之間也要寬容有禮，禮儀會像潤滑油一樣，使粗糙的摩擦痕跡消失。如果與同學(xué)產(chǎn)生矛盾，應(yīng)該多進(jìn)行自我反省，互相理解。

　　在四月這個文明禮貌月，全國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種各樣的花朵，你、我、他都是其中的一份子。我們將繼承這種優(yōu)良的傳統(tǒng)，無負(fù)于未來，無負(fù)于教育我們的老師，無負(fù)于和諧的祖國。

　　最后我想說，如果我們每個人都能做到寬以待人，做到愛國、誠信、友善，我們的社會就會更加自由、平等、公正、法治，我們的國家就會更加富強(qiáng)、民主、文明、和諧！

讀《奮發(fā)向上崇德向善》有感500字7

　　今天，我認(rèn)真讀了《奮發(fā)向上 崇德向善》這本書，讓我更加深刻地理解了什么是社會主義核心價值觀，這本書教會了我怎么做一個不斷進(jìn)步、有道德的人。

　　書中的`每一篇文章、每一個激勵人心的好人好事都深深地教育了我，讓我受益匪淺：為了中國核潛艇事業(yè)隱姓埋名30年的黃旭華；“法官媽媽”陳燕萍；公平地對待每一個學(xué)生的張春老師……其中，讓我最有感觸的是：“福州市區(qū)：路口設(shè)“手勢牌”，行人自覺走斑馬線”這篇文章。這篇文章講的是福州金山大橋下的一個十字路口，車流量很大，行人、電動車和自行車不走人行橫道線，亂穿馬路，在交通信號燈轉(zhuǎn)紅時和機(jī)動車搶行，險象環(huán)生。為了改變這種混亂情況，交管局在路口豎起一塊寫著“紅燈停步”四個大字的牌子，大字的上方畫了一個“大拇指”，表示對自覺遵守交通規(guī)則的行人和車輛的贊賞。 要穿過路口的行人和車輛看到那個“大拇指”，就會自覺地遵守交通規(guī)則，相互禮讓，交通秩序井然。

　　現(xiàn)在，我們美麗的南寧市正在開展“整潔暢通有序大行動”和“禮讓斑馬線”活動，全力打造“花樣南寧”，讓我們一起向福州市民學(xué)習(xí)，自覺主動地遵守交通法規(guī)，相互禮讓，營造平安出行的環(huán)境。

　　我希望有一天馬路上的斑馬線全部消失，取而代之的是人們心中那道無形的“斑馬線”，讓文明之花、和諧之花處處盛開，絢麗綻放！

讀《奮發(fā)向上崇德向善》有感500字8

　　今天，我讀完了《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書，感受頗深。這是我讀書以來讀過的最感動的一本書。他們的事跡深刻的體現(xiàn)著社會主義核心價值觀，他們的人格和行為深深的打動了我。值得我去思考、去學(xué)習(xí)、去努力、去奮進(jìn)。

　　其中，我最感動的是“中國核潛艇之父”——黃旭華。他為了中國的核潛艇隱姓埋名30年，8個兄弟姐妹都不知道黃旭華參加了核潛艇工程，父親臨終前也不知道他是干什么的，而她的母親望眼欲穿，從63歲盼到了93歲才見到兒子一面，30年后的黃旭華已經(jīng)從一個熱血青年變成了一位兩鬢斑白的花甲老人。在記者采訪時，他說：“為祖國的核潛艇隱姓埋名，我無怨無悔。我今天的夢想還是核潛艇，希望核潛艇更上一層樓!”

　　看到這里，我的淚水奪眶而出。黃旭華對祖國的貢獻(xiàn)太大了，而那種舍小家，顧大家，無私奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)值得我去學(xué)習(xí)。誰沒有父母?誰沒有兄弟姐妹?難道黃旭華的心就那么“硬”嗎?連生他養(yǎng)他的父母都不想念嗎?不，不是的。在大家與小家的十字路口，他毅然選擇了“大”家。把祖國的事業(yè)放在了第一位，成功的研制出中國第一代核動力潛艇，為中國在世界上贏得了地位與榮譽，填補了一項空白。而我呢?學(xué)習(xí)上不夠刻苦，遇到問題就回避，碰到困難就退縮，我真的無地自容，感到羞愧。同時，黃旭華的事跡更給了我一種力量和堅定，好好學(xué)習(xí)，報效祖國，做一個真正的中國人。

　　今后，我要以黃旭華為榜樣，以刻苦勤奮的精神，獲取和掌握更多的知識，成為國家的棟梁，為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量。

讀《奮發(fā)向上崇德向善》有感500字9

　　讀了《奮發(fā)向上，崇德相山》這本書，我從這本書中又收獲了一些新的知識。

　　這本書主要講了要培育和實踐執(zhí)行社會主義核心價值觀。說道社會主義核心價值觀，我認(rèn)為，社會主義核心價值觀很重要，我們都是中國人，我們世世代代生活在中國這片土地上，我們現(xiàn)在的生活比前人的生活過得好，為什么這樣呢？因為這是億萬中華兒女共同奮斗的結(jié)果，共同的利益、共同的奮斗目標(biāo)，使我們的力量進(jìn)一步凝聚起來，我們的社會發(fā)展的更快更好，這就是我們的價值觀。

　　核心價值觀在我們的生活中無處不在，生活中少年譚海美成立“留守兒童互助小分隊”紅領(lǐng)巾文明小隊開展了環(huán)保志愿者活動，這些行動都在傳承著富強(qiáng)、文明。而核心價值觀能讓大家分辨是非對錯，更容易團(tuán)結(jié)和諧，社會就會進(jìn)步地更快。

　　核心價值觀是抽象的，看不見，摸不著的，但在另一方面，它卻是處處可見的——在生活里，其實，我覺得，人與人之間要講誠信，懂禮貌。平時對待人要文明，給人留下深刻的印象。其實這些行為都屬于核心價值觀的體現(xiàn)。核心價值觀要成為我們的奮斗目標(biāo)，先鋒少年的行為凝聚了社會主義核心價值觀。讀本的名字是“奮發(fā)向上，崇德向善”向上就是向高處攀登，向善就是向高尚進(jìn)取。讓我們不斷努力做有道德的人吧！

讀《奮發(fā)向上崇德向善》有感500字10

　　在我的成長過程中，曾經(jīng)丟失過一些東西，有文具，有的丟金錢，有些丟失讓我很后悔，有的是丟失再也找不回了。而那件事卻讓我丟失了“誠信”，在讀完《奮發(fā)向上 崇德向善》這本書后，“誠信”又找回我的身邊。

　　那是發(fā)生在上星期的一個早上，老師把第一單元的試卷發(fā)下來了，作為學(xué)習(xí)委員，我才考了“76”分。有的面對“家長簽字”，怎么辦？一想到媽媽看到試卷后的嚴(yán)厲批評我就害怕。突然間，我萌發(fā)了“學(xué)媽媽簽字”的念頭，于是，我模仿媽媽媽的筆跡在試卷上寫下了媽媽的名字。當(dāng)我把試卷交上去時，雖然老師沒有看出試卷上的破綻，可我卻怎么也高興不起來，像丟了什么似地，心理多了一份說不出的擔(dān)心……我究竟丟失了什么呢？

　　下午，我一個人悶悶不樂的翻開《奮發(fā)向上 崇德向善》閱讀起來，讀到《誠信小學(xué)生：拾到近萬元交還失主》這則小故事，故事講的是一位像我一樣三年級的女孩吳萱，在沒人看見的情況下?lián)斓?300元錢后，一分不少的交還失主……看到這我終于知道自己丟失了什么，我丟失的分明就是“誠實’呀。我要把它找回來！于是，我加快了去老師辦公室的步伐……

　　從老師辦公室走出來，我如釋重負(fù)，披著“誠實“這件最美的外衣回到教室，我又找來了《奮發(fā)向上 崇德向善》這本書，在書的第一頁大大地寫上”誠信“兩個字，然后又津津有味地讀起來。

讀《奮發(fā)向上崇德向善》有感500字11

　　當(dāng)宋老師把《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書發(fā)下來的時候，我迫不及待地打開書，一頁、二頁，貪婪地讀著。當(dāng)我看到“20xx年感動中國十大人物全國道德模范新疆十大杰出母親阿尼帕”的故事的時候，我的靈魂被深深的震撼了，在幾十年漫長的歲月里，阿尼帕夫婦含辛茹苦將6個民族的19個孩子撫育成人，這是一件多么偉大的事情��！讓她最感到欣慰的是現(xiàn)在孩子們都已經(jīng)長大成人，在祖國各地工作，她們的全家福就有180多人。里面最讓我感動的一句話就是“阿尼帕讓孤兒有了一個溫暖的家，一份勝似親生母親的愛！

　　再看看我們的身邊，不和諧的事時有發(fā)生：老人摔倒無人攙扶就怕老人賴上身，人與人之間互不信任；有的同學(xué)在樓梯上追逐打鬧、高聲喧嘩，有的同學(xué)欺負(fù)弱小，還有的同學(xué)說一些不文明的話……

　　比起阿尼帕我覺得自己太自私、太渺小了。阿尼帕能用自己的真情去收養(yǎng)那么多的孤兒，而我成天吃好的、喝好的，啥活也不干，還經(jīng)常發(fā)脾氣，現(xiàn)在覺得實在是太不應(yīng)該了。

　　“明理知恥”、“崇德向善”、“仁愛和諧”，這些古人的先訓(xùn)正是對我們最好的教育，里面的一句話“咱一家人6個民族，就叫它團(tuán)圓鍋吧”，就恰恰體現(xiàn)了這種精神。

　　奮發(fā)向上、崇德向善是中華民族發(fā)展的寶貴財富。奮發(fā)向上的精神，是激勵我們青少年兒童為實現(xiàn)“中國夢”而為之努力的方向；崇德向善的品德，是提高我們青少年兒童美好品德的明鏡。

　　正如歌詞中所說：“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間�！弊屛覀兂ㄩ_心扉去接受每一個人，和她們都和諧相處。為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，讓我們攜起手來：奮發(fā)向上、崇德向善。

　　初一:宋藝嘉

讀《奮發(fā)向上崇德向善》有感500字12

　　前幾天，我讀完了《奮發(fā)向上崇德向善》》這本書，深有感受。這本書不僅有教會我們怎樣實踐社會主義核心價值觀的“小小論壇”欄目，更有許多激勵人心的好人好事：為了中國的核潛艇事業(yè)隱姓埋名的黃旭華；為了建設(shè)落后的山村，拿出自己所有積蓄的段愛平；更有為了病人，把一生獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)的胡佩蘭……

　　令我最為敬佩的是“法官媽媽”陳燕萍。在人情方面，她認(rèn)法不認(rèn)情；在金錢方面，她認(rèn)理不認(rèn)錢。她在處理一起經(jīng)濟(jì)糾紛案件中，恰恰被告是丈夫的好朋友，被告請她丈夫幫忙說說話，打打招呼�？墒顷愌嗥紱]有因為友情、親情影響案件的審理，最后公開、公平、公正的對案件進(jìn)行了宣判，維護(hù)了法律的尊嚴(yán)。她的行為和電視上有些法官為了一己之利而辦事不公相比，陳法官真是一個“一身正氣、兩袖清風(fēng)”的好法官�。� 這些人，我們也許記不住他們的名字，但是他們的精神讓我們難以忘記！

　　記得有一次我邊逛街邊吃零食，隨手把包裝紙扔在地上，突然想起這本書，想想書中的人物，和他們比起來，我連不隨地丟垃圾這樣最基本的道德底線都沒有認(rèn)真遵守，感到一陣陣臉紅，于是我連忙撿起垃圾，把它扔進(jìn)垃圾箱。

　　讀這本書，我明白了：如果我們?nèi)巳硕甲龅綈蹏�、敬業(yè)、誠信、友善，我們的社會就會更加自由、平等、公正、法治，我們國家就會更加富強(qiáng)、民主、文明、和諧。奮發(fā)向上崇德向善讀后感800字奮發(fā)向上崇德向善讀后感

讀《奮發(fā)向上崇德向善》有感500字13

　　星期五的上午，當(dāng)班主任汪老師把《奮發(fā)向上，崇德向善》發(fā)到我手中時，我像餓極了的狼撲向美味的食物一樣，一頁一頁貪婪地看著。書中一個個感人至深的故事，深深地打動了我，同時也教育了我。其中的三個故事使我受益匪淺。

　　第一個故事：“村民與白鷺的和諧生活”。是說安徽省界首市泉陽鎮(zhèn)邢莊村的村民為了給白鷺一個安心靜養(yǎng)的環(huán)境。制定了：不許大聲喧嘩，不許放鞭炮，不許砍伐樹木。最后白鷺跟村民和諧相處。通過這個事例，說明村民愛護(hù)動物，愛護(hù)環(huán)境。而現(xiàn)實社會，人們大量砍伐樹木，肆意捕殺動物，破壞生態(tài)平衡。我們應(yīng)該跟村民們學(xué)習(xí)，保護(hù)動物，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園。

　　第二個故事：“陶行知：拜人民為師”。說的是陶行知的山海工學(xué)一團(tuán)一剛成立的時候，沒有課桌椅。他請來不識字的木匠師傅教孩子們學(xué)做桌椅，孩子們教木匠們學(xué)認(rèn)字，這樣他們之間相互學(xué)習(xí)，取長補短。他的事跡讓我認(rèn)識到每個人都有自己的閃光點，要看到別人的長處，也要看到自己的短處，大家相互幫助，共同進(jìn)步。

　　第三個故事：“今生不欠來生賬”。一個貧困山村老人在他兒子生前欠了19萬高額的債務(wù)情況下，自己老伴也殘疾，還有一個年幼的孫子。自己毅然省吃儉用，開墾52畝荒地種糧食還債務(wù)的故事�？吹竭@些，我?guī)状螠I流滿面，老人真是一個誠實守信的好人，子債父還，他做到了。我們都要學(xué)習(xí)他的高貴品質(zhì)。

　　看完了這些故事，我的心情非常激動。我們要立即行動起來，從小做起，誠實守信，和同學(xué)相處時互相學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，謙虛有禮。保護(hù)生態(tài)環(huán)境。長大了做個對社會有用的人。

讀《奮發(fā)向上崇德向善》有感500字14

　　《奮發(fā)向上 崇德向善》真是一本好書，書本中拿出自己所有積蓄來建設(shè)落后的山村的段愛平，為了病人把一生獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)的胡佩蘭......一個個好人，一個個感人的故事，深深地感動了我，我感到自己一定要學(xué)習(xí)他們向善的一舉一動！

　　很小的時候，我常常回農(nóng)村老房子玩，老家大廳中最顯眼的是“仁義道德”和一副 “處世傳家須道德，為人做事要公平”的對聯(lián)。從我記事起，那副對聯(lián)就一直沒有換過內(nèi)容，只是每年除夕，太爺都會用新的紅紙認(rèn)真地謄寫一次，再莊重地貼上去。當(dāng)我們?nèi)�家吃團(tuán)圓飯前，都會大聲地誦讀這幅對聯(lián)。這樣的家訓(xùn)，在我家隨處可見，木沙發(fā)靠背上、茶幾上、衣柜上......都有太爺親自題寫的一句句名言警句，如“善事可作，惡事莫為”�！板X財如糞土，仁義值千金”……小時候大人教我這些，我總覺得不耐煩，但經(jīng)過長年的念讀，家訓(xùn)的內(nèi)容已讓我牢記在心。內(nèi)容雖然記得了，但我從未去想他們的意義，讀了《奮發(fā)向上 崇德向善》這本書后，我終于明白了太爺?shù)牧伎嘤眯�，他是要我們牢記做人的道理。我突然想起來，我每年獲得“文明好少年”也有太爺?shù)囊环莨�勞，是他從小在我的心靈里播下了崇德向善的種子。這粒種子已經(jīng)在我的身上生根，發(fā)芽。

　　講文明，做一個正直禮讓的人；講誠信，做一個誠實守信的人；講善良，做一名副其實的人。古有程門立雪的尊師，孔融讓梨的尊長，三顧茅廬的恭敬，負(fù)荊請罪的謙讓。其實做到崇德向善并不難，關(guān)鍵是我們要從小事做起，要從身邊的一點一點做起，勿以善小而不為。崇德向善像一滴水，只要我們一滴滴極少成多，只要我們?nèi)巳硕及堰@一滴滴的水匯聚起來那就成為大德大善，我們的社會就會成為文明的海洋。

讀《奮發(fā)向上崇德向善》有感500字15

　　當(dāng)唐老師把《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書發(fā)下來的時候，我迫不及待地打開書，像一匹餓狼一樣，一頁、二頁，貪婪地讀著。當(dāng)我看到《別讓后悔來得太遲》這個小故事時，我的靈魂被深深的震撼了，我陷入了沉思：僅僅因為一個塑料袋的問題，就讓售貨員把手無寸鐵的老人連砍三刀刺死。這個社會到底怎么了？文明禮儀廉恥到哪里去了？難道我們不應(yīng)該懂文明、講禮貌，遇到問題時理智的處理。我們不能因為一時的沖動就做出違背道德，觸犯法律的事。

　　再看看我們的身邊，不文明的事時有發(fā)生：有的同學(xué)在樓梯上追逐打鬧、高聲喧嘩，有的同學(xué)欺負(fù)弱小，還有的同學(xué)說一些不文明的話……

　　“明理知恥”、“崇德向善”、“仁愛和諧”，這些古人的先訓(xùn)正是對我們最好的教育。奮發(fā)向上、崇德向善是中華民族發(fā)展的寶貴財富。沒有奮發(fā)向上的精神就會在困難和挫折面前打退堂鼓；沒有崇德向善的品德就會在大是大非面前失去做人該有的道德準(zhǔn)則。 奮發(fā)向上的精神，是激勵我們青少年兒童為實現(xiàn)“中國夢”而為之努力的方向；崇德向善的品德，是提高我們青少年兒童美好品德的明鏡。

　　其實做到奮發(fā)向上，崇德向善并不難。古有程門立雪的尊師，孔融讓梨的尊長，三顧茅廬的恭敬，負(fù)荊請罪的謙讓…… 希臘哲學(xué)家畢達(dá)哥拉斯說過：“無論是別人在跟前或者自己單獨的時候不要做一點卑鄙的事情：最重要的是道德�！�

　　奮發(fā)向上，崇德向善像一滴水，許多人的這一滴水匯聚起來就會成為文明的海洋。講文明，做一個正直禮讓的人；講誠信，做一個誠實守信的人；講善良，做一個互助友善的人。()希望每一個人都行動起來，從身邊做起，從小事做起！我們的生活才能充滿友愛、誠信、和諧。

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