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《親愛的漢修先生》讀后感200字（通用33篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的《親愛的漢修先生》讀后感200字，希望對大家有所幫助。
《親愛的漢修先生》讀后感200字 1
前幾天，我讀了一本書叫《親愛的漢修先生》。
書里講述了作者從二年級就喜歡看漢修先生寫的書，還經(jīng)常給漢修先生寫信，希望有一天漢修先生能給他回信。終于有一天收到了漢修先生的回信，他們從此不停的互相寫信，成了好朋友。作者把爸爸和媽媽離婚，自己轉(zhuǎn)學(xué)后很寂寞等事情都告訴了漢修先生。漢修先生教他如何面對生活，給他提出許多建議，例如多看書、多觀察、多寫等等。作者按照要求學(xué)會了寬容他人，還養(yǎng)成天天寫日記的`好習(xí)慣。他的寫作水平也大大提高，他描寫他和爸爸坐卡車出游的文章得了大獎，他堅信繼續(xù)努力定會成為名作家。
讀完這本書，我覺得做事只要有耐心就會成功，所以我也要堅持天天寫日記、讀書，再改掉自己的壞毛病，成為大家喜歡的乖孩子。
《親愛的漢修先生》讀后感200字 2
寒假里我讀了這本書，開始被書中的鮑雷伊寫給漢修先的信吸引住了，他幽默、叛逆的話好像讓我找到了知已。慢慢的我隨著他書中的情景與他一起喜怒哀樂！
我很感動鮑雷伊在媽媽的關(guān)愛下，在漢修先生的指導(dǎo)下堅持以寫日記的形式寫作，這樣不但讓他在日記中抒發(fā)了情感同時也提高了寫作能力，最重要的是他學(xué)會了用愛心、細(xì)心去深深的體會生活，在大家?guī)椭聦W(xué)會健康、快樂的成長，做一個有自信、懂得寬容、理解別人的.陽光男孩。就如書中他描寫的蝴蝶：“過了一會兒，太陽從云間露出臉來。這時，那些小樹開始移動，緩緩地張開翅膀，變成數(shù)千只橙色或黑色的蝴蝶，在一棵樹上顫動個不停。然后開始在陽光下的樹葉間緩緩漂浮。滿天的蝴蝶真是美極了�！边@景不但美，卻也讓正在上小學(xué)的鮑雷伊描寫得如我身臨其境。
愛如陽光，在一個充滿愛的環(huán)境里，即使枯萎的小草也會如獲新生！
《親愛的漢修先生》讀后感200字 3
我讀了一本書，讓我非常著迷，書名叫《親愛的漢修先生》。這本書主要講的是一位小男孩雷伊的成長故事。
由于雷伊爸媽離婚了，雷伊與媽媽不得不搬家。雷伊來到了一所新的學(xué)校上學(xué)，他很想引起同學(xué)們的注意，并且交到好朋友�？伤坏珱]交到好朋友，而且午餐一次又一次的被人偷走，這些事使他非常無奈。他把這些事通過寫信請教漢修先生（漢修先生是個作家，他寫的書雷伊非常喜歡看，也喜歡上了漢修先生）。通過從1年級到6年級不停地寫信給漢修先生，雷伊慢慢地從不理解爸媽的離婚到理解爸媽無法共處的原因，從想盡一切辦法抓住偷午餐的小偷到寬容小偷。通過給漢修先生不斷地寫信，雷伊的.寫作水平也逐步提高，并且有文章獲得了小作家征文榮譽入圍獎。
讀了這本書，我想起我老是照著自己的性子來，不想別人的感受，所以總犯錯誤。我一定要象雷伊學(xué)習(xí)，做一個多替別人著想的乖孩子。
《親愛的漢修先生》讀后感200字 4
今年寒假里，我讀了一本書《親愛的漢修先生》，是由美國作家貝芙莉·克萊瑞寫的。
這本書主要講述了雷伊在小學(xué)二年級時讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信同他聯(lián)系。到了六年級，為完成老師布置的作業(yè)，他跟漢修先生聯(lián)系的更加密切了。通過和漢修先生的.書信來往，雷伊向漢修先生訴說了父母離異的實情，還傾訴了自己轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤獨。通過和漢修先生的書信來往，雷伊不但學(xué)會了應(yīng)該如何面對生活，也體會到了媽媽的關(guān)愛。
讀完這本書，我也想到了我自己，我能感受到媽媽對我的關(guān)心，還有媽媽的堅強。媽媽經(jīng)常告訴我說不管什么事情都要堅強的面對。雷伊有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，讀了這本書使我受益匪淺，我要好好努力，不辜負(fù)媽媽對我的期望。
《親愛的漢修先生》讀后感200字 5
如果一個人想練就一手好文筆，想成為一個優(yōu)秀的作家，那么就要讀一讀《親愛的漢修先生》這本書。書的全部內(nèi)容是一個小男孩寫給漢修先生的信，從信中看出，小男孩的文筆越來越好，最后成了一個小作家。
書中的男孩名字叫雷伊，他二年級的時讀過漢修先生的一本書，非常喜歡漢修先生，便與他書信來往。在信中雷伊說了父母離異。午餐被偷的.種種煩心事，在漢修先生的信中，他漸漸知道了如何面對生活。
書，不是僅僅寫得精彩就會引起人們的共鳴，而要寫的豐滿。有意義那才是好書，而《親愛的漢修先生》就是這樣一本好書。不妨大家來讀一讀!
《親愛的漢修先生》讀后感200字 6
我把《親愛的漢修先生》讀完了，這本書真有意思。
這本書讓我感到好笑的地方是，雷伊和他的同學(xué)去吃沙拉時，有一個男孩只夾菜葉和西紅柿吃，因為他還以為還可以吃牛排呢!
讓我感到遺憾的是，他的爸爸、媽媽離婚了，但最后也沒有復(fù)婚，而且媽媽自己一個人，養(yǎng)鮑雷伊很不容易，也沒有給鮑雷伊一個完整的家。
讓我感到傷心的是，當(dāng)小雷伊從電話中知道爸爸要請一個男孩吃比薩時，他心里非常傷心，我也很為他傷心。
我收獲的是，鮑雷伊是一個寬厚的孩子，他曾經(jīng)這樣想過：“我并不認(rèn)為偷午餐是對的.，我只是覺得，很慶幸我不知道那個小偷是誰，因為我還得和他在一個學(xué)校上課。”
我希望現(xiàn)在的父母不要吵架，更不要離婚，因為孩子都需要一個完整的家，那樣才能幸福。
《親愛的漢修先生》讀后感200字 7
鮑雷伊一開始不想回答漢修先生的問題，但是家里的電視機壞了，媽媽不讓她下去玩，要求鮑雷伊把漢修先生的問題回答完，鮑雷伊以寫作文的`方式一一做了回。鮑雷伊告訴漢修先生他的煩惱就是爸媽離婚了，他和母親在一起生活，他們搬家了，他非常想念爸爸和“土匪”；還有人偷了他的午飯盒。鮑雷伊把那些事情都告訴了漢修先生，漢修先生在信中鼓勵鮑雷伊，慢慢的鮑雷伊的寫作寫的越來越好。雖然最后爸爸媽媽沒有和好，鮑雷伊感覺得自己長大了，能獨立面對很多事情。
我們要學(xué)習(xí)鮑雷伊的一些優(yōu)點，比如寫作，其實日記并不難寫，就把你眼前看見的東西寫下來，聽到的記錄下來就是一篇很好的日記，所以我們要養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。
《親愛的漢修先生》讀后感200字 8
《親愛的漢修先生》是一本幽默而有趣的國際大獎小說。它里面主要講的是漢修先生和鮑雷伊的信。心中主要講到，鮑雷伊寫自己的人生和漢修先生寫自己的作文，最后鮑雷伊被培養(yǎng)成了一位作家。
我看了親愛的'漢修先生這本書，讓我知道了雷伊在小學(xué)二年級的時候讀了一本漢修先生的書，開始了跟漢修先生寫信成了親密的好朋友，直到六年級為了老師布置的作業(yè)，他跟漢修先生更加密切了，雷伊只要有困難就問漢修先生或是媽媽。
我要學(xué)雷伊，不懂就問的好習(xí)慣我也要像他一樣，只要不會就問老師或同學(xué)或者媽媽爸爸。
《親愛的漢修先生》讀后感200字 9
爸爸買了四本書回來，其中《親愛的漢修先生》封面上寫著“勝過所有作文書”，我一下子被吸引了。于是，我迫不及待地看了起來。
這本書是以寫信的方式寫的，主要講了一個名叫鮑雷伊的男孩。因為他讀了《狗兒快樂秘訣》這本書，喜歡上了這本書的作者漢修先生。于是他就寫信給漢修先生了，他把自己的喜怒哀樂和一些真實想法都向漢修先生傾訴。從書中寫信留的署名，我可以看出他的性格很內(nèi)向、孤獨。后來變得越來越自信，越來越樂觀。他開始不會寫作文，到后來卻喜歡寫作文了。還獲得了作家榮譽入圍獎，取得這樣的成績，都是他勤奮好學(xué)的結(jié)果。我很喜歡漢修先生，因為他教鮑雷伊怎樣寫作文，還告訴他怎樣面對生活中的困難。在我眼里，漢修先生不光是一位著名的'作家，更像是一位了不起的教育家。他在教育鮑雷伊的同時，其實也在教育我們。
讀了這本書后，我懂得了寫好作文要多看、多聽、多思考。我還明白了，人不會一帆風(fēng)順，要保持自信、樂觀的心態(tài)。
《親愛的漢修先生》讀后感200字 10
到了寒假，老師推薦我們?nèi)プx一讀《親愛的漢修先生》這本書。
于是我就在書店里買來了這本書看看。剛開始還沒讀之前，我就覺得這本書可能會沒有意思，因為都是日記嘛，所以我就郁悶的心情來看這本書，但后來越看越有趣，然后我就專心致志地看起來。甚至愛上了這本書。
這本書主要講了一個叫鮑雷伊的男孩，從小爸爸媽媽離了婚，后來上二年級的'時候他讀了一本《狗兒快樂秘訣》這本書，他太喜歡這本書了，就給這本書的作者漢修先生發(fā)了一封信，從此他就不斷的給他寫信。到了六年級，為了老師布置的作業(yè)，他跟漢修先生聯(lián)系得更加密切了，在信中，鮑雷伊說出了他前父母離異的實情，自己轉(zhuǎn)學(xué)后不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤獨，通過和漢修先生的書信往來，鮑雷伊不但學(xué)會了應(yīng)該如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，體會到了父母對他的關(guān)愛，而且還練就了一手好文筆。
這篇文章告訴我們做事只要有信心和耐心，堅持不懈就能成功。
《親愛的漢修先生》讀后感200字 11
書中描寫了鮑雷伊與漢修先生的的書信來往，看的出他的成長歷程是充滿著愛與痛的，而我對書中的鮑雷伊的媽媽尤其敬佩，這是一位有原則、有愛心、堅強勇敢的媽媽。
鮑雷伊在收到漢修先生的`回信要求他回答10個問題的時候，媽媽是這樣教育他的：人不能一輩子光會期待別人幫你做每件事，也應(yīng)該為別人做些事情。是媽媽的適時教育，讓雷伊開始寫信，最終能熟練的掌握寫作技巧，并有了成為一名作家的夢想。
雷伊的媽媽不僅心中充滿愛，而且還經(jīng)常告訴雷伊要堅強，她說：“我每次望著海浪，都會覺得不管事情看起來有多糟，人生還是可以走下去的�！闭菋寢尩膱詮娮尷滓烈沧兊膱詮�，所以當(dāng)他的作文沒有獲得期待中的大獎時，他并未氣餒，他知道人沒有一帆風(fēng)順的。
讀完這本書后深受啟發(fā)，這真是一本好書，我也從此書中學(xué)到一些道理。
《親愛的漢修先生》讀后感200字 12
我最近看了一本書，名叫《親愛的漢修先生》。這本書主要講了一個名叫鮑雷伊的男孩的.故事。他非常喜歡和親愛的漢修先生寫信，堅持不懈地請教寫作方法。記得有一次，漢修先生說自己要變成紫色怪獸，專門吃不去圖書館查資料而只會寄一長串問題給作家的小孩，目的是想讓鮑雷伊“自己動手，豐衣足食”。
在這本書里，我最喜歡的人物是法蘭德林先生，因為他為人厚道、助人為樂，每次在鮑雷伊發(fā)愁的時候都會幫助他，而且別人在走廊上嘔吐，他打掃的時候也毫不在乎。
另外，我也非常喜歡漢修先生和鮑雷伊的媽媽。漢修先生一直用特殊的方法在暗中鼓勵著鮑雷伊，這讓我感到他很大公無私。鮑雷伊的媽媽也不甘示弱，是家里的頂梁柱，無條件地支持鮑雷伊跟漢修先生寫信，也讓我覺得她很偉大。
在我看來，寫好作文的方法一是多看書、多觀察、多思考，正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”。二是要把開頭寫好，即所謂“萬事開頭難”。
《親愛的漢修先生》讀后感200字 13
《親愛的漢修先生》這本書寫了一個叫鮑雷伊的男孩從小就很喜歡漢修先生，因為漢修先生是一位很有名的作家。鮑雷伊常常給漢修先生寫信，他也很想能像漢修先生一樣成為名作家。漢修先生建議他每天寫日記，鮑雷伊接受了漢修先生的.寶貴意見，并付諸行動，最終他被著名作家稱為“小作家”。
《親愛的漢修先生》這本書讓我學(xué)到了很多好詞好句，例如：陽光燦爛、寧靜、曲折、寂寞、悲傷……等等。
我非常喜歡書中鮑雷伊這個人物，他一直不放棄自己的夢想，努力去追求。這本書給了我很大的啟發(fā)：做任何事情不要半途而廢，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅持不懈，一定會實現(xiàn)自己的夢想。
《親愛的漢修先生》讀后感200字 14
讀了親愛的漢修先生，我感到有點好笑，有點無聊，又有點深刻地印象。
這篇文章主要講了一個叫鮑雷伊的男孩兒在小學(xué)期間給一位著名的作家漢修先生寫的`信，信從小學(xué)2年級寫到6年級，寫了鮑雷伊想成為作家的夢想。鮑雷伊6年級的時候，老師要布置作文，因此鮑雷伊和漢修先生的通信越來越復(fù)雜，越來越緊密。
這本書不僅讓我覺得好玩兒，還教我了寫作文的技巧。從這篇文章里可以看出鮑雷伊一心想成為一名作家，像文中講的漢修先生那樣能寫書，也能看出來鮑雷伊喜歡寫作，喜愛文學(xué)。我以后寫作文也要運用這本書上教給我的知識，讓我的文章提高、更精彩、更生動!
《親愛的漢修先生》讀后感200字 15
暑假里，老師讓我們看《親愛的漢修先生》這本書。
書里的主人公雷伊，在二年級時讀了漢修先生寫的書，他非常喜歡書里的內(nèi)容，然后就與他寫信聯(lián)系。從開始寫了些簡短的內(nèi)容，一直到后面寫了好多內(nèi)容。他們不停的書信來往，雷伊把發(fā)生在自己身上的事，都寫信告訴了漢修先生。他認(rèn)為父母離異是因為自己的錯，在于漢修先生書信時，知道了父母其實是不可能在一起的。他的媽媽獨自一個人撫養(yǎng)他長大，他體會到媽媽很不容易，也很堅強。在與漢修先生寫信時，他提高了寫作能力，不斷的在成長。
這本讓我知道了，從小就要學(xué)習(xí)看作文寫作，這些是要慢慢積累而成的'，不是一開始就會的。
《親愛的漢修先生》讀后感200字 16
這本書講的是鮑雷伊喜歡吃炸香菇丸不能告訴老師。他（她）們的教師門都是開著的，十二月二十三日星期六，今天是圣誕假期的.第一天，爸爸給他寄禮物，爸爸說：你要定不定沒有，媽媽來了，鮑雷伊問媽媽：爸爸回不回寄東西，媽媽說：你不知道我和你爸爸離婚了嗎？媽媽一直記得。十二月二十四日星期日，鮑雷伊一直想讓爸爸給我禮物，也一直想在去年在大篷車屋里，爸爸也沒買大卡車。十二月二十五日星期一，昨天也不開心突然有人叫鮑雷伊，他跑到客廳說：我是鮑雷伊。他看到了一輛卡車，還有包裹，他給鮑雷伊就揮揮手就走了。鮑雷伊就忍不住打開了包裹，里面是———羽絨夾克還有好多口袋和帽子。
《親愛的漢修先生》讀后感200字 17
寒假里，我讀了一本書，名字叫《親愛的漢修先生》。
這本書主要是通過書信的形式描寫了小主人公雷伊在小學(xué)二年級的時候無意中讀到一本書，而他很喜歡那本書的作者漢修先生，這樣便開始了和漢修先生的聯(lián)系。在多年同漢修先生的書信來往中，雷伊吐露自己內(nèi)心的孤獨和無助，也從漢修先生那里學(xué)會了如何面對生活，理解了父母對自己的關(guān)愛，而且還練就了一手好文筆，寫出了他和爸爸坐卡車出游的.文章并獲獎，讓他堅定了要成為一名作家的決心。
我又愛這本書的什么呢？雷伊的堅持，漢修先生的理解和愛護(hù)，還有就是人和人之間要互相溝通才不會有那么多的誤解。真覺得這是一本好書！
《親愛的漢修先生》讀后感200字 18
這個暑假，我們讀了《親愛的漢修先生》，這是一本以寫信的方式寫的一本書。
雷伊在小學(xué)二年級時讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信同他聯(lián)系。
到了六年級，為了老師布置的作業(yè)，他跟漢修先生聯(lián)系得更加密切了。在信中，雷伊說出了他父母離異的實情、自己轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤獨。通過和漢修先生的'書信往來，雷伊不但學(xué)會了應(yīng)該如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，體會到了父母對他的關(guān)愛，而且還練就了一手好文筆一篇描寫他和爸爸坐卡車出游的文章使他獲得了小作家征文的榮譽入圍獎，同時也更加堅定了他要成為名作家的決心。
這本書讓我學(xué)到了，作文要寫的精彩內(nèi)容豐富，才能把作文寫好!
《親愛的漢修先生》讀后感200字 19
暑假里，我認(rèn)真閱讀了《親愛的漢修先生》這本故事書，我最喜歡的主人公是鮑雷伊。
鮑雷伊他是一個積極樂觀、愛動腦子、聰明的男孩。他的午飯經(jīng)常被偷，他很苦惱的時候，他想找出這個小偷，他就想了一個辦法，他用自己的`零用錢在商店買了電鈴、電池、電線，在一個黑色的午餐盒里做了一個報警器，只要盒蓋被打開，連接盒蓋的繩子就會被拉動，繩子下面的開關(guān)打開電鈴就會響起。雖然最后沒有發(fā)現(xiàn)誰偷了他的午飯，但他反而覺得很心里輕松，其實他很善良，他也不希望找到這個小偷。
我覺得鮑雷伊是一個遇到問題不退縮，能積極動腦子想辦法解決問題的男孩，而且動手能力很強，還很樂觀，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種積極樂觀的精神。
《親愛的漢修先生》讀后感200字 20
前兩天，我們班級集體買了一本書——《親愛的漢修先生》。
我也就是學(xué)習(xí)之余看看而已，到現(xiàn)在只看了三十幾頁，不過，它卻深深地吸引著我，一有時間就想看兩眼。這本書講的是一個小男孩(讀者)和一個大作家通過寫信的方式，互相幫助。我很喜歡這個作家，沒有看不起小男孩，還不斷地開導(dǎo)，幫助他，沒有一點架子。我很想知道在以后的.日子里，他們都聊了些什么，大作家是怎樣幫助到小男孩的。
我會繼續(xù)讀下去的，也順便介紹給你們，好東西大家一起分享嘛!
《親愛的漢修先生》讀后感200字 21
我十分喜歡《親愛的漢修先生》這本書。因為主人公鮑雷伊給漢修先生漢修先生的信、日記十分有趣。這本書的情節(jié)時而令人興高采烈，時而令人大笑不止，又時而令人焦急萬分。這豐富多彩的感情就打造出了這本書。也讓這本書百感交集。
這本書寫的是一個叫鮑雷伊的男孩，父母離婚了。一次他看了漢修先生的書十分喜歡，寫信給漢修先生。而漢修先生讓他寫日記。而鮑雷伊寫日記寫的`是自己午餐被偷和爸爸把狗弄丟了。一次學(xué)校評年度小作家，他報名了。但寫不好。漢修先生讓他寫自己做過的。他照做了最后得了獎。
我十分喜歡這本書。
《親愛的漢修先生》讀后感200字 22
這本書主要講的是鮑雷伊在小學(xué)二年級的時候讀了一本課外書，他非常喜歡看這本課外書當(dāng)然他就非常崇拜這本書的作者（漢修先生），所以在他心里就有一個成為作家的夢想。他幾乎每天堅持給漢修先生寫信。到了六年級老師給她們布置了一個作業(yè)，他跟漢修先生的關(guān)系更加密切了。
從他跟漢修先生的聯(lián)系，讓他知道了如何面對生活、挑戰(zhàn)困難，體會到了父母對他的愛護(hù)同時也練就了他很好的寫作文采。之后他寫了一篇文章，這篇文章使他獲得了小作家征文的`"榮譽入圍獎"，同時也激勵了他的"作家夢"。我要向他學(xué)習(xí)！
《親愛的漢修先生》讀后感200字 23
這本書告訴我們的是：想要提高自己寫作的水平，就應(yīng)該從小開始養(yǎng)成寫日記這個習(xí)慣。同時也讓我領(lǐng)悟到：無論遇到什么困難，都不能心急，而是要靜下心來慢慢去克服困難。
《親愛的'漢修先生》主要講述了一個名叫鮑雷伊的小學(xué)生，他閱讀了一位大作家漢修先生寫的作品之后，就很喜歡他，于是就經(jīng)常給漢修先生寫信，后來，等鮑雷伊上六年級的時候，老師布置了一個作業(yè)就是寫日記，他們倆的聯(lián)系就更加密切了。漢修先生很明確地告訴他一句話：想寫好作文，就必須要多看多寫，這樣才會寫出優(yōu)美的文章。在漢修先生的幫助下，鮑雷伊的作文還獲了獎。
《親愛的漢修先生》讀后感200字 24
寒假里，我讀了《親愛的漢修先生》這本書。這是講述一個叫鮑雷伊小男孩給作家寫信的故事。鮑雷伊通過給漢修先生寫信，他從一個不懂事的`孩子，變得肯關(guān)心他人。剛開始他給漢修先生寫第一封信時，信的內(nèi)容很短，寫的字很少，還有錯字，可后來他堅持經(jīng)常給漢修先生寫信，內(nèi)容寫得也越來越多，越來越有感情。
看完這本書讓我知道了只有像鮑雷伊一樣堅持，多看書，堅持寫日記，只有看的書多了，懂得的知識多了，自己的寫作水平才會提高。
《親愛的漢修先生》讀后感200字 25
閱讀了《親愛的漢修先生》這本書，我懂得了，我們可以用書信的方法來和外人交流。
這本書的主人公是鮑雷伊，它認(rèn)為漢修先生是他唯一的偶像，它每天都給漢修先生寫信，它最喜歡漢修先生寫的'《狗兒快樂秘訣》這本書，因為他們家也有一條名叫土匪的小狗，因為爸爸媽媽離婚了，所以他已經(jīng)很久沒有見土匪了。他把自己的遭遇和不開心的事情分享給漢修先生，他還給漢修先生提問題，令我感動的就是鮑雷伊樂于助人，愛和別人交往，他和媽媽住在一座加油站的旁邊，這就是主人公鮑雷伊的日記，希望每個小朋友都可以像鮑雷伊學(xué)習(xí)!
《親愛的漢修先生》讀后感200字 26
在春節(jié)期間，我讀了一本媽媽送給我的書，名字是《親愛的漢修先生》。
書中的主人公是一名小學(xué)生鮑雷伊，他非常喜歡一本書的作者漢修先生，經(jīng)常給他寫信，告訴他，自己轉(zhuǎn)學(xué)后不適應(yīng)新的`環(huán)境，內(nèi)心很孤獨。通過和漢修先生的書信往來，鮑雷伊得到了漢修先生的鼓勵，學(xué)會了如何積極地面對生活，能體會到別人的難處。在不斷的書信往來中，鮑雷伊的寫作能力得到了很大的提高，他決定長大以后要當(dāng)一名作家。
我很喜歡這本書，讀完之后，我懂得了生活總是有很多不開心不如意的事情，但是我們不能害怕，不能消極，而是要勇敢面對現(xiàn)實，戰(zhàn)勝困難。只有這樣才能過上幸福快樂的生活。
《親愛的漢修先生》讀后感200字 27
我讀過一本書，名字叫《親愛的漢修先生》。
這本書主要是通過書信的形式描寫了小主人公雷伊在小學(xué)二年級的時候無意中讀到一本書，而他很喜歡那本書的作者漢修先生，這樣便開始了和漢修先生的聯(lián)系。在多年同漢修先生的.書信來往中，雷伊吐露自己內(nèi)心的孤獨和無助，也從漢修先生那里學(xué)會了如何面對生活，理解了父母對自己的關(guān)愛，而且還練就了一手好文筆，寫出了他和爸爸坐卡車出游的文章并獲獎，讓他堅定了要成為一名作家的決心。
我又愛這本書的什么呢？雷伊的堅持，漢修先生的理解和愛護(hù)，還有就是人和人之間要互相溝通才不會有那么多的誤解，真覺得這是一本好書！
《親愛的漢修先生》讀后感200字 28
這段時間我正在讀一本書，名字是《親愛的漢修先生》。內(nèi)容是從一封信開始的。和我以前讀過的書都不太一樣。
一個名叫鮑雷伊的`孩子很喜歡漢修先生寫的書，就寫信給他。講述了自己收不到回信是的沮喪，收到回信是的興奮，自己的生活，還有自己想成為作家的夢想等等......
我很喜歡這本書。雖然我還沒有讀完，我也很想知道這個小孩還會跟修先生說些什么。它深深地吸引著我，我很喜歡這個開朗的小男孩，爸爸媽媽離婚了，他沒有自暴自棄，而是學(xué)著理解他們。我覺得他太棒了!
《親愛的漢修先生》讀后感200字 29
今天，我讀了一本名叫《親愛的漢修先生》的書。
這本書講的是一個小男孩鮑雷伊給漢修先生的信。信里說的是他每天做的事。
鮑雷伊是漢修先生的小書迷。他剛開始給他寄信的時候，心里很激動�？墒�，自從他父母離異，自己轉(zhuǎn)學(xué)，他就對漢修先生的態(tài)度不太友好。他把這兩件事的實情都告訴漢修先生之后，鮑雷伊的.心情就漸漸平復(fù)。之后，鮑雷伊就和爸爸交起了朋友，經(jīng)常和爸爸一起出去玩。
讀的時候，我感同身受，一會兒高興，一會兒難過。因為我也想找個人對他傾訴心聲呀！
《親愛的漢修先生》讀后感200字 30
寒假里，我讀了《親愛的漢修先生》這本書。這是講述一個叫鮑雷伊小男孩給一位作家寫信的故事。他非常喜歡漢修先生寫的書，他把生活中遇到的一些煩惱，學(xué)習(xí)上遇到的'困難，還有內(nèi)心的想法都會寫信對漢修先生訴說。通過堅持給漢修先生寫信，鮑雷伊漸漸變得懂事了，會體貼關(guān)心他人了，自己的寫作能力進(jìn)步的非常大，在學(xué)校的征文比賽中還取得了榮譽。
這本書讓我知道了只有像鮑雷伊一樣堅持多看書，堅持寫日記，從身邊的小事記起，自己的寫作水平才會提高。
《親愛的漢修先生》讀后感200字 31
這本書是美國作家貝芙莉·克萊瑞寫的。主人公鮑雷伊是父母離過婚的'小男孩。他很喜歡漢修先生寫的《狗兒快樂的秘訣》，于是他通過給漢修先生寫信跟他聯(lián)系。
漢修先先給了鮑雷伊很多建議，他不但會面對生活，而且和漢修先生的關(guān)系更密切了。鮑雷伊不但寫作水平提高了，也理解父母無法共處的原因，有人在偷他午餐他就在午餐盒里裝報警器。
有一天“土匪”丟了。鮑雷伊他和他爸爸找了很久還是沒找到。他爸爸就開著卡車走了。他很傷心，但是最后他爸爸把“土匪”找回來了。我一定要作一個和鮑雷伊一樣積極向上的孩子。
《親愛的漢修先生》讀后感200字 32
這本書是國際大獎，作者：美國貝芙莉·克萊瑞女士，里面講的是鮑雷伊的父母在他小學(xué)的時候他們就離婚了。以前他們沒離婚的時候鮑雷伊他們很喜歡卡車的生活直到鮑雷伊生下來他們就住進(jìn)了大篷車屋她的`媽媽很討厭住在大篷車屋里的生活方式，因為他們只能停在圖書館旁邊。
鮑雷伊出生后他們租了房子，他們家還有一只狗叫土匪為什么叫土匪呢？因為他跑到他們家車的時候他沒有系著狗繩是系著紅領(lǐng)巾在脖子上，土匪又走失了。鮑雷伊還有一個煩惱那就是他的午餐經(jīng)常被別人搶走偷吃爸爸為了補償鮑雷伊，他給了鮑雷伊20元鮑雷伊他作的一個警報器，他實驗了一次成功了以后就不會有人偷吃鮑雷伊的午餐了。
《親愛的漢修先生》讀后感200字 33
《親愛的漢修先生》是一本幽默而有趣的國際大獎小說。它里面主要講的是漢修先生和鮑雷伊的信。心中主要講到，鮑雷伊寫自己的.人生和漢修先生寫自己的作文，最后鮑雷伊被培養(yǎng)成了一位作家。
我看了親愛的漢修先生這本書，讓我知道了雷伊在小學(xué)二年級的時候讀了一本漢修先生的書，開始了跟漢修先生寫信成了親密的好朋友，直到六年級為了老師布置的作業(yè)，他跟漢修先生更加密切了，雷伊只要有困難就問漢修先生或是媽媽。
我要學(xué)雷伊，不懂就問的好習(xí)慣我也要像他一樣，只要不會就問老師或同學(xué)或者媽媽爸爸。
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