讀《貝多芬》有感_三年級(jí)讀后感300字
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的讀《貝多芬》有感_三年級(jí)讀后感300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《貝多芬》有感_三年級(jí)讀后感300字1
約翰。范。貝多芬是1770年12月16日出生于德國波昂，1808年12月22日貝多芬發(fā)表了“命運(yùn)”和“田園”兩個(gè)交響曲，1888年貝多芬去世。
讀完這本書，我看到了貝多芬的命運(yùn)：他一生的遭遇，是非常悲慘的。他一生貧困，飽受病魔的困擾，也遭到骨肉至親的捉弄；甚至連他那兩支可以說是“音樂的生命”的耳朵也失去了聽覺。可是，他憑著驚人的精神和意志，征服了這些不幸，而且還創(chuàng)造了燦爛輝煌的藝術(shù)。
在讀這本書的過程中，我曾讀到過貝多芬這樣的一句話：聾了耳朵也好，瞎了眼睛也好，病痛折磨也好……只要藝術(shù)不放棄我，我就非活下去不可。
貝多芬4歲就開始學(xué)鋼琴。我也是個(gè)愛音樂的人，我也會(huì)朝著哪個(gè)目標(biāo)發(fā)展，像攀登珠穆瑯瑪峰那樣，一步一步向上爬！因?yàn)橹挥邢蛏吓�，才有成功的機(jī)會(huì)！
讀《貝多芬》有感_三年級(jí)讀后感300字2
什么是收獲呢？也許你會(huì)說那就是在秋天的季節(jié)里尼能找到很多很多。因?yàn)榍锾煲磺卸汲墒炝耍r(nóng)民們開始收獲，在20xx年6月16日是我收獲的日子，因?yàn)樵谶@一天我得到了一件“寶貝”，我的朋友送我一本《貝多芬傳》，我如獲至寶。當(dāng)讀完羅曼羅蘭寫的那本《貝多芬傳》后我得心情久久不能平靜，當(dāng)一滴濕濕的東西滴在手上時(shí)，我知道我哭了。我不是因?yàn)樾睦镫y過，只是我在想人到底要不要經(jīng)受苦難？人為什么有那么多苦難？這些苦難又是不是注定的？耳邊似乎響起了《命運(yùn)》那熟悉而又陌生的旋律，似乎有一股血一直往頭上沖。
我不受控制地瘋狂地找出《貝多芬》專集放進(jìn)CD機(jī)中，激烈的音樂蹦了出來。我驚異于何以一個(gè)失聰之人竟能創(chuàng)造出如此氣急、如此連貫、如此震撼的音樂，也許只有他那痛苦的一生才能譜寫如此美妙的音樂，也許只有這種激情的音樂才能讓他從痛苦的生活中收獲快樂。貝多芬的一生可謂是一部史詩般壯烈的悲劇。艱苦的童年，愛情的失敗，疾病的纏身，貧困交加，這些還都不足以摧毀他，他最大的痛苦是孤獨(dú)�？吹街鞣饷嫔系漠嬒瘢穷^亂發(fā)和目光讓人推斷他：……
讀《貝多芬》有感_三年級(jí)讀后感300字3
貝多芬的最后時(shí)刻，是悲慘的，他好像被全人類拋棄了，他的生活極度困苦，他的耳朵完全聾了，他開始自暴自棄，他的生活沒有來源，他的朋友親人或死或散，保護(hù)他的人也走了，他無依無靠，只能孤獨(dú)的生活。
他曾經(jīng)精心培養(yǎng)侄子，但他的侄子最后成了一個(gè)失敗的商人，貝多芬想送他去上大學(xué)，但他經(jīng)常去賭場(chǎng)，結(jié)果欠了一屁股的債務(wù)。
后來，貝多芬放棄了音樂，這讓他陷入了更大的痛苦之中，他把自己封閉起來，與世隔絕。又過了幾年，貝多芬在痛苦中沉沉的睡去了，再也沒有醒來。為他送終的，只有幾個(gè)親密的朋友，甚至他的侄子也沒有來，貝多芬最終沒有擺脫痛苦。
讀完了這篇文章，我明白了一個(gè)道理，一個(gè)人一定要不拋棄不放棄，不然就會(huì)有失落之感，陷入痛苦，貝多芬的例子也啟示我們，身體缺陷不足以打垮我們的精神，即使再大的困難，我們也要勇于克服。
讀《貝多芬》有感_三年級(jí)讀后感300字4
今日偶然看見一本《貝多芬傳》靜靜地躺在我書架底層，她那么無聲無息、那么安靜�？匆娝�，我想起以往鐘愛過的貝多芬的《月光奏鳴曲》，于是我拿起了她。
我一向忘記了我還有本《貝多芬傳》，我明白這是一本好書，它一向都列在我的“未來讀書目”里，只是一向沒有去實(shí)現(xiàn)，看見這本嶄新如初的書，我的心中有些慚愧。
于是，我坐在窗邊讀了起來，連我自我都驚奇于我進(jìn)入書中的速度，我像一個(gè)生活在書中的書蟲，很快便溶入其中了。
我不啰嗦了，來談?wù)勛x書的感受：我很喜歡這本書的開頭“銀色的月光照到屋里，就像一把尖銳的利劍插進(jìn)黑暗，尖尖的一端頂在床頭，使得熟睡的孩子動(dòng)了動(dòng)，睜開了眼睛。一雙又黑又大的眼睛充滿了恐慌，緊緊地盯著黑暗的房間�！边@是貝多芬小時(shí)候的經(jīng)歷，他的經(jīng)歷我不多說了，相信大家都讀過。
讀《貝多芬》有感_三年級(jí)讀后感300字5
今天，我讀完了《名人傳》中貝多芬傳的前第三、四章，若有感悟，特地和各位朋友分享一下。正當(dāng)貝多芬把全部精力都投入到音樂事業(yè)之中時(shí)，陶醉在音樂給他帶來的歡樂之中。不幸的事情卻又接踵而至——貝多芬的耳朵聾了。對(duì)于一個(gè)普通的音樂家來說，最重要的莫過于用耳朵來欣賞音樂。而像貝多芬這樣的舉世聞名的大音樂家在自己的事業(yè)正蒸蒸日上的時(shí)候，耳朵卻突然聾了，這個(gè)打擊是常人所接受不了的。貝多芬曾經(jīng)還被特雷澤·特·布倫瑞克稱贊為：稀有的天才、偉大的藝術(shù)家和善良的人。貝多芬還是一個(gè)頑強(qiáng)的人，他正與病魔抗?fàn)帟r(shí)曾說過：“不，我受不了。我要扼住命運(yùn)的咽喉，他絕不能使我完全屈服……噢！能把人生活上千百次，真是多美！”我十分期待貝多芬的命運(yùn)結(jié)局是怎樣的。
讀《貝多芬》有感_三年級(jí)讀后感300字6
讀完了貝多芬傳，讓我感觸頗深：貝多芬對(duì)藝術(shù)的不斷追求，對(duì)音樂有著極大的熱情。在當(dāng)時(shí)由于專制政治的反動(dòng)，壓迫者思想界，而貝多芬卻擁有自由的思想，是偉大的自由之聲。高傲而獨(dú)立的品質(zhì)使他在政治方面也是一樣的毫無顧忌，很大膽地抨擊他的政府之腐敗，不向皇權(quán)低頭，不被金錢收買。
貝多芬在和痛苦抗?fàn)幹械臉酚^態(tài)度讓人值得學(xué)習(xí)，而他在達(dá)到藝術(shù)的頂峰之后仍繼續(xù)追求的精神更鼓舞了一代又一代的人們。文章最后寫出了貝多芬病逝前的貧困和孤獨(dú)無依，讓人為之黯然，而他死時(shí)的悲涼，更讓人為之淚流。
我覺得貝多芬之所以偉大，不僅僅因?yàn)樗麆?chuàng)作出了美的音樂，也是因?yàn)樗且晃荒苡赂液兔\(yùn)作斗爭的人。我要以他為榜樣，以他頑強(qiáng)的精神作為我前進(jìn)的動(dòng)力！
讀《貝多芬》有感_三年級(jí)讀后感300字7
今天，我讀了一本書，名叫《貝多芬傳》。在這本書里，我發(fā)現(xiàn)貝多芬在生前并不是一個(gè)幸福的人，反而他的人生道路充滿艱辛和困難。貝多芬四歲時(shí)，父親就把他一連幾個(gè)小時(shí)關(guān)在房間里練琴，長大后他的耳朵失聰了，為此，他不得不與命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
貝多芬非常地刻苦，對(duì)事業(yè)很執(zhí)著，很值得我學(xué)習(xí)。有一次，貝多芬在旅館練琴，他樓下的一名房客發(fā)現(xiàn)天花板在往下滴水，原來，貝多芬練琴練得指頭都發(fā)燙了，手在水盆里降了一下溫，又開始彈琴了，滴在地上的水珠漏到樓下去了。我要學(xué)習(xí)他這種刻苦努力的精神。
貝多芬很同情下層勞動(dòng)人民，有一次，貝多芬在回家的路上，聽見了一對(duì)兄妹的對(duì)話，妹妹苦于買不到貝多芬的票，而又希望聽到貝多芬是怎樣彈琴。于是貝多芬為這位姑娘彈奏了聞名世界的《月光曲》。從這件事可以看出貝多芬非常善良和偉大。
貝多芬在耳聾之后，又創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的音樂作品，咬著木條靠震動(dòng)來辨別音階。我覺得他十分堅(jiān)強(qiáng)，有很大的毅力，不向命運(yùn)屈服。我覺得貝多芬的這種品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
《貝多芬傳》這本書很值得一看，它告訴人們一個(gè)道理：不要向命運(yùn)屈服，有時(shí)候只要奮力一搏，就可以創(chuàng)造奇跡。
讀《貝多芬》有感_三年級(jí)讀后感300字8
第一次見到貝多芬的名字是在樂器考級(jí)教程上，剛開始我以為他是一名普通的作曲家而已，寒假里我讀了《貝多芬傳》，才知道他是一個(gè)聞名全世界的音樂家。貝多芬的一生都在與命運(yùn)和疾病抗?fàn)帯?/p>
貝多芬于1770年12月出生在波恩，自小很少受到家人的呵護(hù)，父親為了將他培養(yǎng)成一個(gè)音樂神童，經(jīng)常強(qiáng)迫他練習(xí)各種樂器，貝多芬十二歲就在教堂供職，承擔(dān)了幫助家庭生活的義務(wù)。
苦難中長大的貝多芬，一生都很執(zhí)著地追求學(xué)問，總是孜孜不倦地讀書，老師聶夫?yàn)樗敢藙?chuàng)作的方向，在維也納，他拜訪了莫扎特，并相互進(jìn)行交流。隨后，二十二歲的貝多芬又拜海頓為師，在老師嚴(yán)格正確的指導(dǎo)下，貝多芬創(chuàng)作出許多不朽的作品，如《第一交響曲》、《月光奏鳴曲》等，貝多芬勇敢面對(duì)疾病，在聽力日漸衰退的情況下，也從未放棄過音樂夢(mèng)想。
貝多芬是個(gè)勤奮、勇敢、有信仰的偉大音樂家，面對(duì)困難毫不動(dòng)搖，同樣我們也要努力學(xué)習(xí)，不偷懶，認(rèn)真完成作業(yè)，也許有時(shí)成績會(huì)不理想，但這并不代表以后會(huì)依然這樣，我們要相信自己的實(shí)力，對(duì)自己要有信心。
貝多芬的成功經(jīng)歷告訴我們：信心＋勤奮＋戰(zhàn)勝疾�。匠晒Α�
讀《貝多芬》有感_三年級(jí)讀后感300字9
貝多芬的一生也是悲慘的，但是我認(rèn)為，貝多芬之所以成功，是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對(duì)困難，他絲毫不怕。這就是他成功的秘訣。
貝多芬，因?yàn)槠夤殴�，沒有人愿意與他做朋友，所以，他面對(duì)困難，只能單槍匹馬，奮力應(yīng)戰(zhàn)。
沒過多久，最不幸的事情也來臨了，慢慢地，貝多芬耳朵的聽覺越來越差，他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著所有人。漸漸地，貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒有完全聾，可以說，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫成的。
不僅如此，他的身體的其他器官也“背叛”了他，他先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等等。盡管如此，但他從未放棄過音樂。貝多芬不論面臨多打的困難都毫不動(dòng)搖，可見他的勇氣和毅力是多么地驚人!
他的音樂創(chuàng)作具有鮮明的個(gè)性特征，在音樂創(chuàng)作上既繼承了古典主義的'精髓又開創(chuàng)了浪漫主義的先河，將交響樂的創(chuàng)作推向了藝術(shù)的頂峰。他是一個(gè)民主與自由的追求者，并不斷地進(jìn)行著斗爭。
讀《貝多芬》有感_三年級(jí)讀后感300字10
唯其痛苦，才有歡樂。
——題記
最初是在一個(gè)明凈的早晨，天空中沒有一絲云，淡淡的霧白一直延伸到天際，逐漸隱沒。輕柔地熏風(fēng)懶洋洋地拂過草地，一切似乎都那么平靜。然而窒息般沉重的空氣中，暗暗隱伏著一種風(fēng)暴的前兆。一瞬間，天沉了下來，轟隆的雷聲夾雜著雨點(diǎn)打破了寂靜，風(fēng)強(qiáng)烈地呼嘯著，撕扯著，但云層中，仍落下斑駁碎光——這是貝多芬的人生。
風(fēng)雨交加卻不失光亮。
上帝關(guān)上了他的一扇窗——他沒有俊俏的容貌，沒有無憂的生活，卻給他留了一扇門。他有著極高的音樂天賦，他完全可以稱之為天才�？墒且魳�，無法滿足他的生活，他一生貧困，但他并沒有停止杰作的問世，音樂充實(shí)了他，音樂是他的靈魂。
世界從未給予他歡樂，卻毫不吝嗇地讓他的人生充滿悲苦，命運(yùn)的不公，讓他失去了親情，愛情，甚至奪走了他的聽覺，但他沒有放棄，他把歡樂贈(zèng)與世界，他說："我要扼住命運(yùn)的咽喉。"
用苦難換來歡樂，這是貝多芬一生的寫照。
狂風(fēng)驟雨之際，陰沉的天仿佛撕裂了一個(gè)角，濃重的霧白點(diǎn)點(diǎn)隱退，剎那間，灑下萬丈霞光，散落遍地金黃。
貝多芬的人生不缺光亮！
讀《貝多芬》有感_三年級(jí)讀后感300字11
今天我讀了一個(gè)關(guān)于貝多芬的故事，大概內(nèi)容講的是貝多芬從一個(gè)普通少年通過孜孜不倦的學(xué)琴成為一名非常著名的音樂家。
童年時(shí)期，貝多芬的父親總是把小貝多芬拽到鋼琴邊苦練，每當(dāng)彈錯(cuò)一個(gè)音的時(shí)候都打他的耳光，在父親嚴(yán)格的訓(xùn)練下，貝多芬顯露出了音樂才華，4歲時(shí)就會(huì)彈奏羽管鍵琴，并獲得了音樂神童的美譽(yù)，8歲開始登臺(tái)演出，11歲就發(fā)表第一首作品《鋼琴變奏曲》，13歲貝多芬參加宮廷樂隊(duì)擔(dān)任風(fēng)琴和古鋼琴師。
有一次貝多芬在鄉(xiāng)村的旅店彈琴，樓下躺著一位旅客正欣賞樓上優(yōu)美的琴聲，“滴噠”水滴從天花板縫中流下，“滴噠”又滴了一滴，旅客非常生氣決定上樓查看，卻發(fā)現(xiàn)德國大音樂家貝多芬由于練琴時(shí)間太久，練得手指發(fā)燙需要用冷水浸一下，又繼續(xù)彈下去，原來貝多芬練得手指發(fā)燙，需要隨時(shí)用冷水冷卻，又因?yàn)樘贝�，濺得滿地都是水，這位旅客站了很久才離開，不禁暗暗感嘆，怪不得是位偉大音樂家。
通過這個(gè)故事，我們不僅要學(xué)習(xí)貝多芬認(rèn)真刻苦的精神，還要學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。所以，我建議大家多看看貝多芬的故事。
讀《貝多芬》有感_三年級(jí)讀后感300字12
在學(xué)習(xí)了《音樂巨人貝多芬》一課后，他那種對(duì)命運(yùn)的不屈、對(duì)藝術(shù)的追求及對(duì)自由的向往促使我捧起了記錄他的一部偉大著作——羅曼.羅蘭所作的《貝多芬傳》。
書中敘述了他的童年充滿艱辛，家境貧寒，從26歲時(shí)聽覺就逐漸衰退，后又患上嚴(yán)重的氣管炎、肺病、急性關(guān)節(jié)炎、黃疸病、結(jié)膜炎……多災(zāi)多難的他仍然義無返顧的創(chuàng)作自己的音樂，連續(xù)創(chuàng)作了眾多世界名曲直至死亡的那一刻都未曾放棄音樂。
茨威格說過：“讀偉人的傳記吧，與勇敢的心靈作伴！” 此部傳記讓你與崇高的心靈對(duì)話，讓你貧瘠的思想得以豐饒，讓你受傷的心靈得以撫慰……作者寫的《貝多芬傳》中，精煉的語句中含有著言深之意：任何人遭受挫折的時(shí)候，都應(yīng)該忍受并戰(zhàn)勝痛苦，不怨天尤人，而是堅(jiān)定自己的信仰。
貝多芬孤身一人獨(dú)自對(duì)抗病魔，從沒有人給他鼓勵(lì)和幫助他。盡管他窮困潦倒、殘廢而孤獨(dú)，但他仍能無私地把歡樂奉獻(xiàn)給全世界。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，貝多芬的經(jīng)歷亦復(fù)如是。
如今，我們應(yīng)該像貝多芬一樣，嘗試從挫折中索尋快樂，永不向命運(yùn)低頭！
讀《貝多芬》有感_三年級(jí)讀后感300字13
親愛的貝多芬！多少人贊頌過他的偉大！
貝多芬短小臃腫，外表結(jié)識(shí)，穿著講究，目光犀利，而且準(zhǔn)確，眼中有一股奇異的力量，反映出他內(nèi)心思想的豐富，讀貝多芬傳有感400字。他渴望幸福美滿的婚姻生活，但卻遭受失敗，不得不成受感情的煎熬，同時(shí)從他那頑強(qiáng)的毅力投入到音樂創(chuàng)作中去，寫出一系列輝煌的作品，后來他不幸耳聾，但他在肉體和心靈的雙重痛苦的重壓下，仍然保持著不屈不撓的高昂的斗爭精神和巨大的創(chuàng)造力。他，作為一個(gè)音樂家，任何時(shí)候都不向命運(yùn)屈服，任何事情都不能使他停止前進(jìn)，放棄自己鐘愛的事業(yè)。他是一個(gè)心靈偉大的音樂大師，性格激昂，有著偉人的性格，待人彬彬有禮，對(duì)討厭的人也能忍耐，有著對(duì)音樂超常的天賦，能夠捕捉對(duì)音樂的靈感，他抓住了大自然的精髓。他竭力為善，愛自由甚于一切。貝多芬是一個(gè)不幸的人，世界不能給他快樂，但他卻創(chuàng)造了快樂給予世界。
我，一個(gè)學(xué)生，平時(shí)一些小問題，一點(diǎn)磕磕碰碰的小事情使我心情不爽，使我總成為悲觀主義者中的樂觀主義者。但是貝多芬，他遇到了更大的挫折，可他沒有因此而喪氣，他在困難中勝利著，快樂著。
我也要?jiǎng)?chuàng)造快樂給世界！
讀《貝多芬》有感_三年級(jí)讀后感300字14
《名人傳》這本書里描寫了三位人物：與厄運(yùn)做斗爭的音樂家貝多芬、有頑強(qiáng)信念的雕塑家米開朗琪羅、熱愛和平的作家托爾斯泰。但讓我印象最深的是貝多芬。
貝多芬是一位偉大的音樂家，他的一生都是痛苦的，在他二十六歲那年，他的耳朵出現(xiàn)了問題，后來他的耳聾越來越嚴(yán)重，只有貼近演員才能聽到他們的發(fā)音，最后他一點(diǎn)兒聲音都聽不到了，但這并沒有影響貝多芬的音樂創(chuàng)作�！稓g樂頌》、《英雄交響樂》等作品都是他在危難中創(chuàng)作出來的，貝多芬在音樂上取得了輝煌的成就。
貝多芬取得這么大的成功，是因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志。由此我想到我自己，我學(xué)習(xí)小提琴快五年了，在學(xué)琴中，我也會(huì)遇到一些小小的困難，這些困難哪能和貝多芬遇到的困難相比呢？可是我一遇到一點(diǎn)困難，就想退縮了，而貝多芬作為音樂家卻遭遇了耳聾，這是多大的困難啊，但貝多芬沒有放棄，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，所以他才能取得如此的成就。
每當(dāng)我拉起貝多芬的《歡樂頌》，我仿佛看到貝多芬雖然處境悲慘，但仍然笑著面對(duì)困難，我要向貝多芬學(xué)習(xí)，只有笑著面對(duì)困難，才能戰(zhàn)勝困難，獲得成功。
讀《貝多芬》有感_三年級(jí)讀后感300字15
相信大家都知道貝多芬，大家都認(rèn)為貝多芬是一個(gè)音樂神童，雖然，他在音樂有一定天賦，可大家不知道，貝多芬的鋼琴技術(shù)是他日夜苦練成的。
貝多芬的爸爸——約翰是在宮廷當(dāng)樂師的，約翰是一個(gè)酒鬼，他每晚都要去喝酒，為了喝酒，他甚至吧祖先留下來的銀器買了。他每次在半夜喝完酒后，都要把熟睡的貝多芬拉起來練琴，練不好還要打貝多芬，貝多芬害怕被打，所以乖乖的練琴。在貝多芬第一次演奏會(huì)時(shí)，貝多芬才8歲，而他的父親為了贏取名聲，把他的年齡改成了6歲，才導(dǎo)致貝多芬在以后連自己的年齡都不清楚，貝多芬曾經(jīng)拜海頓，莫扎特為師。即使他30多歲，他也勤學(xué)苦練，他才成為一個(gè)出名的大師。
貝多芬成為音樂大師，不僅因?yàn)樗刑熨x，還在于他的勤學(xué)苦練，正如古人所云，一份耕耘，一份收獲。如果貝多芬不勤學(xué)苦練，他的琴技也不會(huì)那么高超。反觀我，我每天練琴都懶懶散散，漫不經(jīng)心，所以一直沒有進(jìn)步，看到貝多芬，我羞愧不止。因此，我要學(xué)習(xí)貝多芬，努力練琴，努力學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練，將來成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
同學(xué)們，一分耕耘，一分收獲，No pain No gain,讓我們一起努力吧��！
【讀《貝多芬》有感_三年級(jí)讀后感300字】相關(guān)文章：
讀《童年》有感_讀后感04-19
讀老舍《茶館》有感-讀后感01-22
讀《童年》有感300字讀后感10-11
讀《童年》有感800字-讀后感06-19
讀老舍《養(yǎng)花》有感的讀后感11-25
讀《平凡的世界》有感-讀后感06-17
《家》讀有感03-10
讀林清玄有感12-14
讀《冰心》有感01-27