《橋下一家人》讀后感400字
當(dāng)閱讀了一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的《橋下一家人》讀后感400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《橋下一家人》讀后感400字1
我這幾天認(rèn)真地閱讀了《橋下一家人》一書(shū)。此書(shū)說(shuō)有一位上了年紀(jì)的老流浪漢，他叫阿曼德。阿曼德在巴黎四處流浪，他在一座橋下當(dāng)做自己的家。
有一天，當(dāng)阿曼德返回他的地盤(pán)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)被三個(gè)小孩和一只小狗占了。阿曼德憤怒，要趕走他們，有一個(gè)小女孩說(shuō)：“我叫蘇西，他叫保羅，她叫伊夫琳，我們是一家人，不可以分開(kāi)，還有，那個(gè)小狗叫喬喬�！碧K西說(shuō)：“您就是我們的爺爺，最親的爺爺�！卑⒙侣�(tīng)完就心軟了，就讓他們留下來(lái)了。他們?cè)谝黄鹱×艘煌怼?/p>
第二天，阿曼德帶他們?nèi)ヒ?jiàn)他的朋友，然后又去一間神秘的屋子，又領(lǐng)他們?nèi)コ栀嶅X，阿曼德給孩子們買煎餅吃，他們一邊吃，一邊走回了橋下，這天孩子們很開(kāi)心。
晚上，他們的媽媽聽(tīng)說(shuō)了這件事，很生氣，就把阿曼德趕了出來(lái)，阿曼德在一個(gè)條件不太好的地方住了下來(lái)。
早晨，阿曼德返回了橋下，看到小家伙們不像昨天那么活潑了，就問(wèn)發(fā)生了什么事情，孩子們說(shuō)有人要把他們帶走，還是把他們的媽媽送到監(jiān)獄去，他們邊說(shuō)邊哭，伊夫琳還說(shuō)：“這樣我們就會(huì)失去媽媽，我們一家人是不可以分開(kāi)的！”阿曼德說(shuō)：“我?guī)銈內(nèi)ヒ粋�(gè)神秘的地方，我也去接你們媽媽去的�！卑⒙聨麄�?nèi)ゼ召惾说淖√帲瑥拇艘患胰碎_(kāi)心地生活在一起。
讀了這本書(shū)以后，我明白了，只有一家人生活在一起才是最快樂(lè)的事。
《橋下一家人》讀后感400字2
在寒假時(shí)，我讀了一本書(shū)。他就是《橋下一家人》。
在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，他就是“受不了孩子”的阿曼德。橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚，當(dāng)他返回住處時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)被三個(gè)陌生的小孩兒和一只小狗給占了。他既吃驚又生氣，要把他們趕出去。后來(lái)，這三個(gè)小孩兒和他們的媽媽還有那只小狗慢慢的走進(jìn)了阿曼德的生活。在與孩子們的接觸中，他漸漸的改變了自己。這三個(gè)孩子也早把阿曼德當(dāng)成爺爺了，阿曼德又一次找到了家的感覺(jué)，此時(shí)他知道孩子們渴望的就是一個(gè)溫暖的家。他振作了起來(lái)，找到了一份合適的工作，他們終于有了一個(gè)溫暖的家庭。
讀到這里，我被深深的震撼了！五個(gè)素不相識(shí)的人竟然撐起了一個(gè)家！不是親人卻勝似親人！如果不是阿曼德那可顆善良的心，如果不是孩子們沒(méi)有戒備之心，他們能夠擁有現(xiàn)在溫暖而幸福的家嗎？人人放下自己的戒備心理，坦誠(chéng)面對(duì)，那世界豈不是更加美好？
雖然我有一個(gè)大家庭，但在我的心里卻還有一個(gè)舒適的小家，雖然我只在那里住過(guò)一周。那是有八個(gè)女孩兒組建起來(lái)的家，宿舍。在宿舍里，誰(shuí)的牙膏沒(méi)了，馬上就能夠接到一只嶄新的牙膏。半夜里，誰(shuí)踢掉了被子，有人會(huì)悄悄幫你蓋好。當(dāng)有人凍的瑟瑟發(fā)抖時(shí)，總會(huì)有人幫你披上一件大衣。那時(shí)是多么溫暖呀！
的確，橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人的溫暖……
《橋下一家人》讀后感400字3
看！這兒有一本書(shū)，書(shū)的名字叫《橋下一家人》，下面我給大家講一講這個(gè)故事。
有一個(gè)老頭兒叫阿曼德，他是一個(gè)無(wú)家可歸的流浪漢，住在橋下一個(gè)很不起眼的地方。有一天回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的家被三個(gè)流浪兒和他們的媽媽占住。在吵鬧的過(guò)程中，他們認(rèn)識(shí)了。之后，他們被迫在吉普賽的營(yíng)地住下來(lái)，那里比橋下好多了。在圣誕節(jié)來(lái)臨之時(shí)，他們參加了圣誕晚會(huì)，度過(guò)了一個(gè)愉快的平安夜。但是，他們?cè)谙硎苓@些快樂(lè)的同時(shí)，也經(jīng)受了很多磨難：曾經(jīng)，他們?yōu)榱颂铒柖亲�，在街頭賣唱；曾經(jīng)，他們被迫一次次搬家，沒(méi)有一個(gè)安定的家；曾經(jīng)，他們被傲慢的店員阻擋在店門之外。在這種種困難下，他們經(jīng)過(guò)一次次努力，終于開(kāi)始了自己的新生活。
我覺(jué)得他們彼此之間非常關(guān)心對(duì)方，互幫互助。有一個(gè)場(chǎng)景，讓我久久難忘：在三個(gè)孩子被安排到吉普賽營(yíng)地后，孩子們怕媽媽不知道。于是阿曼德又走了很遠(yuǎn)的路，回到橋下，接回他們的媽媽。阿曼德真善良！橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)。這是多么寶貴的親情般的友情呀！這種友情現(xiàn)在很少見(jiàn)到了。所以大家應(yīng)該去學(xué)習(xí)他們，讓我們有一個(gè)愛(ài)的人類家園，讓更多的親情般的友情回到人間！
《橋下一家人》讀后感400字4
這是《橋下一家人》講述的感人的故事，讀了這本書(shū)，讓我明白，世界上充滿了愛(ài)，愛(ài)把一些陌生人聯(lián)系在一起，使他們組成一個(gè)大家庭。
老流浪漢阿曼德，居住在巴黎塞納河的一座橋下，他原本討厭小孩，但他卻有一顆善良的心。三個(gè)孩子占據(jù)了他橋下的家，把他當(dāng)成了自己的爺爺。出于對(duì)孩子們的愛(ài)，阿曼德承擔(dān)起了照顧孩子們的責(zé)任，為了給孩子們一個(gè)完整的家，阿曼德放棄了流浪的生活，找到了一個(gè)看房子的工作。他和孩子們以及孩子的媽媽組成了一個(gè)真正的家，一個(gè)有房子住的家。
書(shū)中，我記憶最深刻的是這一句話：“我們會(huì)把你當(dāng)作我們的爺爺�！蔽蚁耄哼@就是愛(ài)啊！即使他們多么貧困，幸福也會(huì)伴隨他們。
我想到了我的爸爸媽媽。有一次，我病了，爸爸媽媽非常著急，帶著我到處找醫(yī)生看病。病好了以后，他們還不放心，直到病根除了，他們才安心上班�？�，親情多么偉大呀！他們是那么的愛(ài)我，承擔(dān)起了巨大的責(zé)任，為我創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的家。
我也想到了我的同學(xué)，原來(lái)我們都是陌生人，來(lái)到了一個(gè)班級(jí)。友愛(ài)將我們聯(lián)系在一起，正是有了這一種愛(ài)，我們互相幫助，當(dāng)我遇到困難時(shí)，同學(xué)們無(wú)私地關(guān)心幫助我，班級(jí)就是我友愛(ài)的家。我也要承擔(dān)我的責(zé)任，為班級(jí)多做貢獻(xiàn)，因?yàn)�，我�?ài)我們班。
愛(ài)，存在于人與人之間，他將我們緊緊聯(lián)系在一起。我們將我們的愛(ài)心獻(xiàn)給身邊的人，那就是承擔(dān)起我們的責(zé)任，為身邊的人多做一些事情。有了愛(ài)，我們就有了一個(gè)幸福的家。
《橋下一家人》讀后感400字5
那次雙休日，我問(wèn)爸爸：“”爸比，爸比，周末去哪兒呀？”爸爸興奮地說(shuō)：“周末咱去‘掃’街”我一聽(tīng)，臉色大變，說(shuō)：“什么，掃街，我可不去。”“嘻嘻，你才去掃大街呢。我們是去購(gòu)物�！卑职中ξ卣f(shuō)。我這才恍然大悟。
吃過(guò)午飯后，我們就上街了。一到街上人山人海，水泄不通，老弟那肉肉的身體可遭了殃，忽然，我看見(jiàn)一條手鏈，忙跑過(guò)去拿起來(lái)，摸了摸；又看見(jiàn)一只手表，又跑過(guò)去……老妹嘲笑我：“老姐，你這還算逛街嗎？干脆去參加馬拉松算了，淡定�！眲傉f(shuō)完，她又瞅見(jiàn)一條公主裙，飛過(guò)去，等她從那兒出來(lái)，我諷刺她：“你還好意思說(shuō)我？”妹妹聽(tīng)了，不好意思地低下了頭。
這時(shí)，一陣聲音沒(méi)過(guò)我的耳朵。原來(lái)是媽媽，她正為一條連衣裙和老板砍價(jià)呢！“你少點(diǎn)，以后還來(lái)你這兒買�！薄安恍校@是最低價(jià)了�！卑职衷谝慌砸膊荒蜔┝耍骸安痪褪菐讉�(gè)錢嗎，快點(diǎn)快點(diǎn)，我還得去買西裝呢！”媽媽顯然被激怒了：“你吵什么吵哪兒涼快哪兒待去。”爸爸被媽媽嚇得閉了嘴，只好站在一旁。媽媽買到連衣裙后，大家又繼續(xù)‘掃’街。到最后我們每個(gè)人手里都拿滿了東西。那次‘掃’街真令我難忘。不但讓我買到了盼望已久的手表，還讓我感受到了一家人在一起的快樂(lè)，我喜歡這個(gè)雙休日。
《橋下一家人》讀后感400字6
這本書(shū)，講的是流浪漢阿曼德，和途中相遇的二個(gè)女孩，一個(gè)男孩，還有他們的媽媽。
一開(kāi)始，阿曼德就到處推著他的小推車在大街上閑逛，有一次回家，他發(fā)現(xiàn)自己的領(lǐng)地里多了一個(gè)毯子，里面有三個(gè)小孩，其中有個(gè)叫蘇西的女孩大聲叫道：“你不能把我們趕走，因?yàn)橐患胰丝偸且粼谝黄鸬�，這是媽媽說(shuō)的！”從這里我感覺(jué)到，一家人無(wú)論是窮，還是富，全家都應(yīng)該在一起，就像蘇西這樣的女孩一樣，不準(zhǔn)讓任何人把他們分開(kāi)，
隨后，蘇西又叫來(lái)了一條小白狗，那只小白狗的名字叫喬喬，小白狗對(duì)阿曼達(dá)狂吠不止，阿曼達(dá)說(shuō)：“只要咬我一口，我就讓你們賠償我十萬(wàn)法郎，”蘇西對(duì)喬喬說(shuō)：“不要叫了，他只是個(gè)流浪漢，不會(huì)趕走我們的，”阿曼達(dá)好像受到了侮辱，說(shuō)道：“我不是個(gè)流浪漢，”從中我感覺(jué)到，阿曼達(dá)還是有自己的尊嚴(yán)。
后來(lái)，他們的媽媽來(lái)了，他們的媽媽對(duì)阿曼達(dá)并不好，他們的媽媽開(kāi)著一家洗衣店，但是賺錢不多，是因?yàn)樗麄兊陌职指鷭寢岆x婚了，所以付不起房租，才沒(méi)有房子住，從中感覺(jué)到，母愛(ài)是多么的偉大，最后，阿曼達(dá)和三個(gè)小孩和他們的媽媽成為了一家，阿曼達(dá)也找到了一個(gè)職業(yè)，也找到了一個(gè)家。
從這本書(shū)里，我感受到了一家人無(wú)論是窮還是富，都應(yīng)該永遠(yuǎn)在一起。
《橋下一家人》讀后感400字7
當(dāng)我第一眼看到這本書(shū)時(shí)就被它吸引了，為什么書(shū)名叫橋下一家人；為什么圖上的老人推著一輛裝滿雜物的小推車。
隨著深入閱讀一個(gè)個(gè)謎題解開(kāi)了，這本書(shū)里講了一個(gè)巴黎老流浪漢阿曼德，他的家就是橋洞。一天他外出回去在“家”發(fā)現(xiàn)了三個(gè)小孩蘇西、保羅、伊夫琳和小狗喬喬。他們的父親不幸身亡，生活貧困付不起房租又怕被警察抓進(jìn)收容所和母親分開(kāi)，所以躲在橋洞里占據(jù)阿曼德的家。面對(duì)三個(gè)小孩阿曼德一時(shí)心軟，把他們留下同住橋洞。白天蘇西媽媽去上班，阿曼德帶著他們?nèi)タ础笆フQ人”和漂亮的櫥窗，不知不覺(jué)中他們已經(jīng)成為了一家人。不幸的是在圣誕節(jié)前夕他們又失去了居住所，只能接受朋友米勒的邀請(qǐng)借住在吉卜賽人營(yíng)地。誰(shuí)都知道吉卜賽人是流浪者、小偷的聚集地，當(dāng)警察找來(lái)的時(shí)候，吉卜寨人不得不走。面對(duì)蘇西媽媽的擔(dān)憂以及孩子們以后的生活保障，阿曼德做出了一個(gè)大膽的決定--找一份工作。阿曼德找到了一份提供住處的工作，一家人終于有了一個(gè)穩(wěn)定的住所。
書(shū)中講述了人心的溫暖，阿曼德對(duì)三個(gè)小孩的寬容，吉卜賽人對(duì)他們一家的善良，人與人之間的坦誠(chéng)相待，相互間的扶持和幫助，這一切讓貧窮變得不再可怕，讓生活在困難中的人們重新看到了希望，勇敢的生活。
這本書(shū)讓我懂得了橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)。即使貧窮、苦難，幸福也與愛(ài)同在。
《橋下一家人》讀后感400字8
最近我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《橋下一家人》。從書(shū)本的封面可以看出這是關(guān)于一家人幸福生活的故事，可是當(dāng)我拿起書(shū)讀起來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)他們剛開(kāi)始的時(shí)候是陌生人而不是一家人。為什么他們不是一家人書(shū)的名字卻叫橋下一家人呢？帶著疑問(wèn)我認(rèn)真的閱讀起來(lái)……
故事中有一位老流浪漢叫阿曼德。一天，當(dāng)阿曼德回到自己居住的橋下時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的住所被一家人占據(jù)了。起初阿曼德很生氣，想趕走他們，但當(dāng)他們相處了一段時(shí)間后，阿曼德的心軟了，孩子們都把阿曼的當(dāng)成了自己的親爺爺，他們的關(guān)系慢慢地融洽了。雖然阿曼德嘴上說(shuō)不喜歡孩子，可自從接觸到這三個(gè)可愛(ài)的孩子后，阿曼德喜歡上了三個(gè)可愛(ài)、天真的孩子們。并且阿曼德決定改變生活方式，不再乞討，要用自己的雙手去勞動(dòng)掙錢，給孩子們一個(gè)穩(wěn)定的家。
這是一個(gè)不是一家人卻勝似一家人的感人故事，三個(gè)孩子把有愛(ài)心的阿曼德當(dāng)成了自己的親爺爺，雖然他們都很貧窮，但他們都沒(méi)有放棄對(duì)美好生活的向往。我時(shí)時(shí)刻刻被書(shū)中他們的愛(ài)心和夢(mèng)想感動(dòng)著，我也希望阿曼德早日找到工作，希望他們有個(gè)穩(wěn)定住所的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)。讀了這本書(shū)，讓我明白了只要我們心中充滿愛(ài)，伸出我們的雙手去幫助身邊需要幫助的人，相信一定能戰(zhàn)勝困難。同時(shí)我也懂得了珍惜現(xiàn)在的幸福生活，明白了家的重要性，沒(méi)有什么比一家人幸�？鞓�(lè)的生活在一起更幸福的事情了。
《橋下一家人》讀后感400字9
在這涼爽的金秋，我讀了《橋下一家人》，書(shū)中描述的親情與愛(ài)讓我為之震撼。
《橋下一家人》講的是一個(gè)建立在貧困之中的愛(ài)與溫暖故事。老流浪漢——阿曼德住在橫跨塞納河的大橋下，一天傍晚，他發(fā)現(xiàn)自己的棲身的地盤(pán)被三個(gè)陌生小孩和一條白狗占了，他萬(wàn)分生氣。后來(lái)在與孩子們的接觸中，他感受到了孩子們那顆純潔的心。久而久之，阿曼德當(dāng)上了孩子們的爺爺。他們親愛(ài)的爺爺，與媽媽一起支撐起了這個(gè)家。阿曼德也因此深深地感受到了家的溫暖，結(jié)束了流浪生涯，承擔(dān)起照顧孩子的重任。
這個(gè)結(jié)局多么的美滿，多么的動(dòng)人。阿曼德與四個(gè)陌生的，無(wú)血緣關(guān)系的親人，組成了一個(gè)溫暖的家，橋下寒冷的風(fēng)吹不散的家。并成為家中的一份子，為家庭出了一份力量，哪怕組成家庭的是陌生的親人也好。文章中的三個(gè)孩子十分堅(jiān)強(qiáng)，父親的離去并沒(méi)有是他們那顆晶瑩剔透的`童心蒙上塵埃。他們?nèi)匀缓茴B強(qiáng)，處處為母親著想，他們希望有個(gè)家，過(guò)上安定的日子。這讓想起了上幼兒園時(shí)的我。那是第一次離開(kāi)父母的懷抱，在還未進(jìn)校門時(shí)，我沒(méi)有一絲愉悅，我哭、我鬧、我哀求、我生氣，但無(wú)濟(jì)于事，我還是被送進(jìn)了幼兒園。漸漸地我熟悉了同學(xué)們陌生的面孔，老師的微笑，我平靜了下來(lái)，融入了這個(gè)集體，就像生活在家中一樣，我在學(xué)校也有了家的溫馨，從此我有了兩個(gè)家。
家無(wú)處不在，只是你的眼睛穿越不了眼前的一層霧，《橋下一家人》告訴了我溫馨的地方就是家，愛(ài)猶如一盞明亮的燈，永遠(yuǎn)照亮我人生的旅途。
《橋下一家人》讀后感400字10
橋下寒冷的風(fēng)吹不散一家人溫暖的愛(ài)，即使貧窮與苦難，相信詩(shī)意與幸福也會(huì)同你同在。請(qǐng)穿越心中的迷霧，發(fā)現(xiàn)那生活中那不經(jīng)意的小小驚喜吧！
本故事大概講述了一個(gè)叫阿曼德的老流浪漢，在法國(guó)的大橋下過(guò)著貧窮卻踏實(shí)的生活，有一天，他從街上回來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己的“家”被三個(gè)小孩和一只小狗“占領(lǐng)”了。阿曼德非常生氣，大叫著，想把這三個(gè)小孩和這條狗趕出去，可是在孩子的請(qǐng)求下，他們還是以前生活了下來(lái)。在后面的相處中，三個(gè)孩子早已把他當(dāng)做自己親愛(ài)的爺爺了。最后，阿曼德以一個(gè)嶄新的面貌，謀到了一份新的工作，他與孩子們的媽媽一起把這個(gè)家支撐了下去。
阿曼德最渴望的就是一個(gè)溫暖的家，以前的他不知為誰(shuí)而工作，但現(xiàn)在，他為了這個(gè)家，這些孩子們，他重新樹(shù)立了信心，以一個(gè)嶄新的面貌謀到了一份新的工作，重新做了一個(gè)嶄新的阿曼德。最讓我感動(dòng)的是阿曼德在氣憤之余還能發(fā)善心，給了孩子們一個(gè)家。在相處的過(guò)程中，他和孩子們?cè)庥隽嗽S多困難，但功夫不負(fù)有心人，他們還是堅(jiān)強(qiáng)的挺了過(guò)去。最后，阿曼德醒悟過(guò)來(lái)：他要為孩子們建立了一個(gè)溫暖的家！從不相識(shí)的陌生人到建立信任的過(guò)程中，阿曼德如夢(mèng)方醒：要重新做人！
終于，阿曼德有了一個(gè)真正的、屬于自己的家。
《橋下一家人》讀后感400字11
大家讀過(guò)《橋下一家人》嗎？它是美國(guó)作家納塔麗·薩維奇·卡爾森寫(xiě)的一本非常有趣的書(shū)。
這本書(shū)講述了一個(gè)人間真情的故事：在巴黎這個(gè)國(guó)際大都市生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢——阿曼德，他居住在寒冷的橋洞下面。有一天，當(dāng)他回到住處時(shí)，發(fā)現(xiàn)三個(gè)調(diào)皮的孩子和一只狗霸占了他的地盤(pán)。后來(lái)在與孩子們的不斷接觸中，他逐漸改變了對(duì)孩子們的看法，還替孩子們的媽媽照顧他們。阿曼德重新找到了家的感覺(jué)，他不再以乞討為生，他憑著自己地努力找到了一份工作，一起支撐起這個(gè)家。
從書(shū)中我感覺(jué)到，每個(gè)人都要對(duì)自己負(fù)責(zé)，阿曼德正因?yàn)閷?duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，才找到了適合自己的工作，我們身邊不乏糟糕的事情發(fā)生，這都是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任造成的。我想阿曼德要是對(duì)自己不負(fù)責(zé)，他也找不到工作。
阿曼德還很熱心、善良，在孩子們的媽媽不在家時(shí)，阿曼德主動(dòng)幫忙照顧孩子們，當(dāng)孩子們無(wú)家可歸的時(shí)候，阿曼德又幫孩子們搬家。
我希望，我們所有人都能學(xué)習(xí)阿曼德這種熱心、善良、負(fù)責(zé)的好品質(zhì)。
《橋下一家人》讀后感400字12
封皮上寫(xiě)的一句話最為讓我感動(dòng)：“橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)�！睆倪@一句話上不難看出整本書(shū)上講的是一件什么樣的故事。當(dāng)然，這里的一家人的成員是一位流浪漢和他素不相識(shí)的另一家人。
其中，阿曼德就是男主角——那位已經(jīng)上了年紀(jì)的流浪漢，但是，可能是為了保護(hù)自己，不被別人欺負(fù)，總是一副兇神惡煞的樣子。書(shū)中也說(shuō)明了他非常討厭小孩子，總是說(shuō)他們是一群無(wú)知`唧唧喳喳的“小八哥”。可是當(dāng)凱爾西特家的三個(gè)小天使來(lái)到的時(shí)候，已經(jīng)藏在他心底的那份善良在不知不覺(jué)中流露了出來(lái)，在以后的時(shí)間里，阿曼德漸漸的改變了自己的看法，早已習(xí)慣了孤獨(dú)的他又重新找到了家的溫暖。
當(dāng)然，第一次和小孩子們見(jiàn)面時(shí)并不是十分順利，剛開(kāi)始時(shí)，阿曼德很討厭他們，想把他們趕走，可是當(dāng)離開(kāi)他們之后，突然覺(jué)得又很關(guān)心他們，于是，在以后的相處中他們就變成了“一家人”，從而發(fā)生了一系列的故事。
親人的濃厚親情，正像凱爾西特家的大女兒所說(shuō)的：“我們不可以分開(kāi)，因?yàn)槲覀兪且患胰��！?/p>
其中，我最喜歡的是阿曼德，因?yàn)樗m然是個(gè)乞丐，但他很善良，而且樂(lè)于助人，看到孩子們?cè)谕饷姘ゐI受凍，有些不忍心，最后，把自己的位置讓了出來(lái)。
我向大家推薦這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)讓我們明白親情的可貴與人世間的溫暖。
《橋下一家人》讀后感400字13
我第一次接觸“有愛(ài)才有家”這句話是春晚中蔡明的小品里，而《橋下一家人》又讓我感受了它的溫情。
橋下，流浪漢阿曼德發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)被三個(gè)孩子一條狗占領(lǐng)了，在與孩子們的接觸中，他的態(tài)度改變了很多，也明白了孩子們需要一個(gè)家，而孩子們也早已當(dāng)他是自己的爺爺，于是在孩子?jì)寢尩膸椭�，他改頭換面振作起來(lái)，找到了一份工作。
橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人的愛(ài)。即使沒(méi)有豪華的別墅，沒(méi)有富麗堂皇的家具，但只要有純真的愛(ài)，無(wú)堅(jiān)不摧。
一個(gè)家即使是金子做成的，但沒(méi)有家人，沒(méi)有愛(ài)。整日只是金銀銅壁陪伴，也會(huì)感到?jīng)鲲L(fēng)吹過(guò)。一位富翁喝得爛醉如泥倒在路旁，警察上前詢問(wèn)，他痛苦地說(shuō)：“我的家是棟別墅，但我的妻兒都已離去，我的家已經(jīng)不是家了！”
家本就是親人和愛(ài)組成的，沒(méi)有了愛(ài)這個(gè)家就會(huì)支離破碎，沒(méi)有了親人這個(gè)家就毫無(wú)色彩，缺一不可。
家就是家人之間愛(ài)的代名詞，有了它，一家人才會(huì)和睦相處，親情永不間斷，而家也永恒存在。
《橋下一家人》讀后感400字14
新年到了，一家人吃著團(tuán)圓飯，一起談天說(shuō)地，多快活！再刺骨的寒風(fēng)也吹不散一家人的愛(ài)。這就是《橋下一家人》這本書(shū)帶給我的感受。
《橋下一家人》的作者是來(lái)自美國(guó)弗吉尼亞州的納塔莉·薩維奇·卡爾森。主要內(nèi)容是：在法國(guó)巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢阿曼德，他住在橫跨塞納河的大橋之下。一天傍晚，他發(fā)現(xiàn)自己的住所被三個(gè)小孩子——蘇西、保羅和伊夫琳及一只小狗喬喬占了。他吃驚又生氣，要趕走他們。后來(lái)，他漸漸地喜歡上了孩子們，甚至替他們白天忙碌的媽媽照顧他們。孩子們也喜歡上了他。孩子們渴望有一個(gè)家，阿曼德便振作起來(lái)，謀到了一份自己的工作，讓孩子們和他們的媽媽一起生活。
冬天的橋下是寒冷的。但哪怕寒風(fēng)刺骨、冰天凍地，還仍有一簇火苗在歡快的跳躍。那是愛(ài)、是親情，那火苗永不滅。
阿曼德最初受不了孩子。他說(shuō)“他們像小八哥似的，愚昧無(wú)知，令人厭煩”，但因?yàn)閻?ài)，他愛(ài)上了孩子們，并且孩子們也把他當(dāng)成自己的爺爺了。所以他甘愿與孩子們?cè)谝黄�，共同分�?dān)家事，共同享受幸福。
橋下的寒風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)。即使再貧窮、苦難，請(qǐng)相信幸福會(huì)一直一直與你同在！
《橋下一家人》讀后感400字15
含著感動(dòng)的淚水、帶著欣喜的微笑，我讀完了美國(guó)作家納塔莉·薩維·卡爾森的《橋下一家人》，書(shū)中的一幕幕卻在腦海中揮之不去
在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，他的名字叫阿德曼。橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚，當(dāng)他返回住處時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)兒居然被三個(gè)陌生的小孩和一只小狗給占了。他既吃驚又生氣，要把他們趕走。后來(lái)，在與孩子們的接觸中，他逐漸改變了自己的態(tài)度，甚至替他們白天在洗衣房工作的媽媽照顧他們，而這三個(gè)孩子也早已把他當(dāng)做自己親愛(ài)的爺爺了。這使阿德曼重新找到了家的感覺(jué)，與此同時(shí)，他也深知孩子們最渴望、最需要的就是一個(gè)真正的家。為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望，阿德曼決心振作起來(lái)，不再以乞討為生。他以嶄新的精神面貌謀到了一份適合自己的工作，他將與孩子們的媽媽一起支撐起一個(gè)真正屬于他們自己的家。
這本書(shū)的故事雖然發(fā)生在冬天，我卻被深深地震撼了，幾個(gè)素不相識(shí)的人建立了一個(gè)溫暖的家。橋下那寒冷的風(fēng)，卻吹不散一家人溫暖的愛(ài)。我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗屛叶昧巳伺c人之間由彼此戒備到了彼此信任、了解，再到坦誠(chéng)相待；相互幫助、扶持使得貧窮不再那么可怕，使得希望漸漸清晰
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