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      2. 《神奇的旅行》讀后感

        時(shí)間:2021-01-26 14:30:11 讀后感 我要投稿

        《神奇的旅行》讀后感(通用5篇)

          讀完一本名著以后,你有什么體會(huì)呢?不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?以下是小編收集整理的《神奇的旅行》讀后感(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        《神奇的旅行》讀后感(通用5篇)

          《神奇的旅行》讀后感1

          暑假期間,我懷著激動(dòng)的心情看了,《神奇的旅行》這本書(shū),我被中間的故事情節(jié)深深的吸引了。

          書(shū)中的主人公是一群善良、勇敢的少年。有聰明、善于動(dòng)腦、的蘇達(dá)達(dá)、有膽小懦弱的古哲,善于安慰別人的馬小玉。他們?cè)诿利、機(jī)智的房妮老師的帶領(lǐng)下,和莫杰大叔,一起乘坐一輛為“海豚2號(hào)”的神奇校車(chē)。開(kāi)啟了一段驚心動(dòng)魂、神秘刺激,令人終生難忘的太空旅行,這期間,他們還交了兩個(gè)叫“匆匆忙忙”和“高高興興”的好朋友,共同戰(zhàn)勝了邪惡的凹凸怪獸,并且順利返回地球的故事。

          書(shū)中我最喜歡蘇達(dá)達(dá),他沉著冷靜,在遇到危險(xiǎn)時(shí),他總是第一時(shí)間想出解決的辦法,去化解危機(jī),特別是在凹凸星球時(shí),凹凸怪獸想要破壞整個(gè)星球,但這時(shí)大家除了擔(dān)心都沒(méi)有辦法,但蘇達(dá)達(dá)用自己的智慧,引誘怪獸被裝進(jìn)了特制容器里,拯救了凹凸星球,大家都為他歡呼。如果我是他,該多么自豪!

          這本書(shū)告訴我們,遇事要沉著冷靜,要團(tuán)結(jié)友愛(ài),在生活中遇到困難要多思考,多動(dòng)腦筋,像蘇達(dá)達(dá)一樣,用智慧戰(zhàn)勝一切困難。如果我也有一輛神奇的校車(chē),那該多好。

          《神奇的旅行》讀后感2

          我在暑假讀了《神奇的旅行》這本書(shū)。書(shū)里面的內(nèi)容豐富多彩,充滿著奇思妙想,我看的非常著迷。

          下面就讓我跟大家說(shuō)一說(shuō),他們的神奇旅行吧!書(shū)中有個(gè)小朋友叫蘇達(dá)達(dá),是個(gè)非常聰明勇敢的小朋友。還有一個(gè)主人公是房妮老師,她說(shuō)一個(gè)非常有愛(ài)心和耐心的好老師。蘇達(dá)達(dá)和房妮老師來(lái)到一個(gè)陌生的星球,遇到了很多困難和危險(xiǎn),看到這個(gè)星球的植物、動(dòng)物和這個(gè)星球的人類,生活的非常痛苦,就是因?yàn)橐粋(gè)怪獸在破壞環(huán)境和殘害動(dòng)物和人類,于是蘇達(dá)達(dá)和房妮老師還有其他的同學(xué)一起,他們一起勇敢的把怪獸趕跑,解救了這個(gè)星球的生物。

          讀完這本書(shū)讓我學(xué)習(xí)到,當(dāng)一個(gè)人來(lái)到一個(gè)陌生的地方,面對(duì)許多陌生的人或者事的時(shí)候,要學(xué)會(huì)冷靜面對(duì)新生活挑戰(zhàn)和壓力。當(dāng)遇到一些誤解和冷漠的時(shí)候,不能消極氣餒,要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì),積極去解決它,而不是逃避困難。我在生活和學(xué)習(xí)中也會(huì)出現(xiàn)這樣的困難,有過(guò)消極和不自信。在我剛學(xué)跆拳道的時(shí)候,面對(duì)陌生的教練和同學(xué),還有復(fù)雜的新腿法、讓人勞累的訓(xùn)練,我感到很無(wú)助,甚至有點(diǎn)不想學(xué)了。但是最終我調(diào)整了自己的心態(tài),積極地跟著教練一起練習(xí),學(xué)會(huì)了新知識(shí),也融入了新的集體,F(xiàn)在我已經(jīng)練到了紅黑帶。通過(guò)這個(gè)故事我更懂得了,該怎樣去戰(zhàn)勝這些困難,這也許就是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一些鍛煉,讀了這本書(shū)我受益匪淺,也給我戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。

          《神奇的旅行》讀后感3

          這本書(shū)里講了一輛神秘的校車(chē),它叫海豚二號(hào)。它有尖尖的頭,銀色的圓鼓鼓的大身體,人從側(cè)面看,像是一頭胖海豚游到了岸上一樣。

          這輛校車(chē)上還載著許多小朋友,還有兩位老師,房妮和莫杰,在他們的領(lǐng)導(dǎo)下,開(kāi)始了神奇的旅行。

          首先,他們來(lái)到了太空,發(fā)現(xiàn)有許多傳單,上面寫(xiě)著,有困難找我們幫忙―宇宙流浪漢,這是來(lái)了一架飛船,那是宇宙流浪漢的飛船,于是就交換身上的東西,去旅行了,首先來(lái)到了他們的星球凹凸星,那里以凹凸為美,那個(gè)星球有怪獸襲擊,海豚二號(hào)和凹凸星聯(lián)手拯救了凹凸星,流浪漢非要感謝他們,就帶他們到吸引力星球玩,可玩著玩著丟了三個(gè)人,老師很著急,就去找他們,可意外來(lái)到了一個(gè)山洞口,那里面是一個(gè)五顏六色的靜止世界,里面什么都是靜止不動(dòng)的,I在這里把丟的三個(gè)人都找到了,接著他們來(lái)到了一個(gè)別的星球,這個(gè)星球讓凹凸星人離開(kāi),讓地球人進(jìn),這個(gè)星球的技能是可以交換記憶身體等物品,同學(xué)們都換了東西,只有一個(gè)小胖子古哲,他想和流浪漢交換身體,可流浪漢無(wú)法進(jìn)入,于是流浪漢夜喚古哲冒死機(jī)房看個(gè)清楚,誰(shuí)知凹凸星和這個(gè)星球交換過(guò)星球,還是很好的朋友呢,就這樣古哲也變瘦了,他們?cè)诨丶业穆飞吓龅诫E石,被迫乘海豚三號(hào)迫降在一個(gè)病毒星球,看見(jiàn)白兔好好的,屋里的灰兔死的死,傷的傷,同學(xué)們以為是白兔下的毒,可過(guò)了一會(huì)兒白兔也全死了,流浪漢知道一種消炎藥,可以制毒,就去找了。

          回到車(chē)上發(fā)現(xiàn)古哲不見(jiàn)了,原來(lái)古哲再追白兔的過(guò)程中中毒了,帶回車(chē)上時(shí),下起了雨,雨里有消炎藥,人都好了。然后他們高高興興的回到了地球了!

          這本書(shū)讓我知道了做人不放棄,要努力。天天學(xué)習(xí)外面的知識(shí)。

          《神奇的旅行》讀后感4

          今天,我讀了一本既有冒險(xiǎn)精神又有趣的書(shū)名字叫《神奇的旅行》。這本書(shū)的作者——徐玲。

          這本書(shū)主要講了一輛神秘的校車(chē),名叫“海豚二號(hào)”它有一個(gè)尖尖的頭,圓的鼓起來(lái)的身體,從側(cè)面看,像是一頭剛從海里爬上來(lái)的海豚。在每個(gè)的午夜12點(diǎn),這輛了不起的校車(chē)就會(huì)非常尊師從校門(mén)口出發(fā),帶領(lǐng)同學(xué)們開(kāi)始一段神秘刺激的旅行。我從這本書(shū)中找到了我最喜歡的兩段話,因?yàn)檫@第一段話和生活息息相關(guān),密不可分。第二段話運(yùn)用了許多修辭手法使它們變得十分優(yōu)美。它們分別是“了不起的海豚二號(hào)正在大家的眼皮子底下不緊不慢地浮出水面!它仿佛是一只生命力頑強(qiáng)的大海豚,在逃過(guò)了一場(chǎng)巨大的災(zāi)難以后,重新煥發(fā)出神秘美麗攝人心魄的光彩......”和“屏幕上顯示出很多粽子一樣的東西,用花花綠綠的包裝紙包著,每一只都有手掌那么大。它們懸浮在校車(chē)左右兩側(cè)。高高瘦瘦的匆匆忙忙像一支筆一樣在空中劃來(lái)劃去,似乎是有只無(wú)形的手在握著他,拿他寫(xiě)字:矮矮胖胖的高高興興像一只氣球一樣被吹來(lái)吹去,仿佛有個(gè)貪玩的孩子正拽著他飛跑。

          “人需要冷靜。冷靜使人清醒,冷靜使人聰慧,冷靜使人沉著,冷靜使人理智穩(wěn)健,冷靜使人寬厚豁達(dá),冷靜使人有條不紊,冷靜使人少犯錯(cuò)誤,冷靜使人心有靈犀!边@段話讓我知道了在遇到特別大的災(zāi)難時(shí)要沉著冷靜,就像海豚二號(hào)一樣不緊不慢地出現(xiàn),認(rèn)真的思考解決方法,就要及時(shí)去做,免得耽誤了會(huì)比預(yù)想還要糟糕。在生活中我做的并不好,遇到災(zāi)難就著急上火,并沒(méi)有及時(shí)想解決方案,所以在以后的'生活當(dāng)中我要進(jìn)行改正自己的行為。

          “人生就像一場(chǎng)旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的情緒,讓心靈去旅行!”“凌晨,隨著滑輪接觸地面,飛機(jī)一陣抖動(dòng),我最后說(shuō)出了最后一句再見(jiàn)!薄奥糜危潘汕榫w,用眼睛享受風(fēng)景。歌里唱的是“你離開(kāi)我,就是旅行的好處!边@幾句話運(yùn)用了許多修辭手法夸張、比喻、擬人。這些在以后的生活寫(xiě)作時(shí)都可以用的使你的文章變優(yōu)美。

          或許,在你幫助別人后,別人還能在你困難的時(shí)候拉你一把,可能那只是一種巧合,但是,到了某個(gè)階段,你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己得到了過(guò)去的補(bǔ)償你會(huì)獲得一種樂(lè)觀的心態(tài),那不是很好嗎?

          朋友們,你們是不是也喜歡這本書(shū)呢?

          《神奇的旅行》讀后感5

          在寒冷的北極圈內(nèi)有一個(gè)神秘而美麗的村莊,村里住著一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘——馬達(dá)娜。她總是穿著她那身紅衣、紅帽和小紅靴,她非常喜歡探險(xiǎn),一心想看看村莊外面的世界。這一天,天氣晴朗,風(fēng)和日麗,馬達(dá)娜背起了紅色百寶包,走出了村莊,她興奮極了。

          馬達(dá)娜走啊走,發(fā)現(xiàn)一座石頭城堡,城堡前有一個(gè)城門(mén)洞,里面露出一只神秘的大眼睛。馬達(dá)娜十分好奇,很想進(jìn)去看看。當(dāng)她走近城門(mén)時(shí),發(fā)現(xiàn)門(mén)口有一只狗,正虎視眈眈的四處張望,嚇得她不敢靠近。這可怎么辦呀?

          這時(shí)候,她聽(tīng)到一個(gè)小小的聲音:“小姑娘,快過(guò)來(lái)!瘪R達(dá)娜順著聲音看去,一棵大樹(shù)下,躺著一個(gè)士兵鼓手,他穿著紅色制服上衣,藍(lán)色褲子,頭上戴著一頂高高的藍(lán)色帽子。他的身邊放著一架小鼓,手里還拿著鼓槌。他長(zhǎng)的好高好大呀,像一個(gè)巨人一樣,可他卻一動(dòng)也不動(dòng)。

          馬達(dá)娜小心翼翼的問(wèn)道:“你是誰(shuí)呀?”士兵說(shuō):“小姑娘,千萬(wàn)不要靠近,這是一個(gè)魔法城堡,我就是被施了魔法,困在這里了!薄霸趺椿厥掳?”馬達(dá)娜問(wèn)道。士兵鼓手講了起來(lái):“那是十年前的一天,我巡游到這,剛走近大門(mén)的時(shí)候,那只狗就開(kāi)始狂叫,叫出了那只眼睛,對(duì)我施了魔法。我使勁往回跑,可是每跑一步就會(huì)變大、變沉一些,沒(méi)幾步,我就倒下了,成了一座雕像。我在這里已經(jīng)十年了!瘪R達(dá)娜聽(tīng)了,非常傷心:“有什么辦法救你嗎?”士兵說(shuō):“唯一的辦法就是城堡里的那顆夜明珠!瘪R達(dá)娜說(shuō):“我一定幫你拿到夜明珠,該怎樣進(jìn)去呢!。士兵問(wèn)道:“你會(huì)爬樹(shù)嗎?會(huì)蕩秋千嗎?”“當(dāng)然會(huì)了!我可是有名的探險(xiǎn)家。”馬達(dá)娜趕忙說(shuō)。士兵說(shuō):“你看見(jiàn)了嗎?前面那顆又粗又高的古樹(shù),你要爬上去,上面有個(gè)秋千,你要利用秋千蕩進(jìn)城堡的窗戶里,從那里進(jìn)去。”

          聽(tīng)完士兵的話,馬達(dá)娜就跑向了那棵古樹(shù),迅速的爬上了樹(shù),找到了秋千。她小心的放下秋千,縱身蕩了出去,不偏不倚正好通過(guò)城堡上的那扇窗戶。馬達(dá)娜在城堡里找到了夜明珠,又用秋千蕩了回來(lái)。無(wú)聲無(wú)息,那只看門(mén)狗根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她。

          馬達(dá)娜把夜明珠給士兵喂了下去,士兵的身體越來(lái)越小,越來(lái)越小,直到恢復(fù)了正常。可是士兵依然不能動(dòng),馬達(dá)娜不知道怎么辦才好,她抱著士兵哭了起來(lái)。她的淚水順著臉頰流到了士兵的臉上,她感覺(jué)到有人在拍她,士兵活過(guò)來(lái)了!原來(lái)還需要用“愛(ài)”才能喚回“生命”。

          士兵不再是雕像了,馬達(dá)娜決定帶著士兵一起回到她的村莊去,他們走過(guò)的一路,花兒開(kāi)始綻放,樹(shù)木開(kāi)始長(zhǎng)出嫩嫩的綠芽,一切都變的美好起來(lái)。這真是一次神奇的探險(xiǎn)之旅!

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