《超級班級的多味時光》讀后感范文
細細品味一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的《超級班級的多味時光》讀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《超級班級的多味時光》讀后感1
我最愛看陽光姐姐伍美珍寫的《超級班級的多味時光》這一本書了。因為這本書里的四字詞語極多，想象力也極其豐富，故事一波三折，而且還有一些幽默搞笑的情節(jié)，足足可以把你逗笑。
這本書里共有兩個故事，一個故事是《永遠的超級》，另一個是《巧克力味的暑假》。我比較喜歡《巧克力味的暑假》，因為她的處境和我差不多。
你們想知道“她”是誰嗎？告訴你們吧！她的名字叫“項心儀”，年齡12歲，性別女，外號：瓜子臉女霸王，組織代號：人見人怕四人組，最鐵的老朋友：蔡一心、陶非然、胡晶晶。最好的新朋友：黃小月。她是一個不愿意和好朋友分開的“初中女孩”。
我的感悟是：“每個班級都可能是超級班級！在每間教室里，都有開明或者嚴厲的老師；有上躥下跳的男生，后面追著一個活潑的女生；有安靜的學霸，也有博得滿堂喝彩的搞怪王。每個班級里的你們，都有6年的時間和大家相識，最后分離。那段有著一百種滋味的時光，是你的超級班級，留給你們最寶貴的禮物�！�
莎士比亞說過：“生活沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！蓖瑢W們，讓我們一起在書籍的海洋中遨游吧！
《超級班級的多味時光》讀后感2
迎來了多姿多彩的暑假，我終于可以天天都做一條“小書蟲”啦！圖書館的書看得我眼花繚亂，我被一個亮點吸引了，那就是陽光姐姐伍美珍的《超級班級多味時光》。我迫不及待地把這本書買回家。
看書旅程啟動了。這本書吸引力太大，我一口氣把它看完了。這本書描寫的六（4）班是一個充滿活力、和諧的班級。在班主任胡老師的支持和引導下，同學們合理利用網(wǎng)絡，在博客上描寫自己的生活和心情。經(jīng)過努力，班上的一群網(wǎng)絡菜鳥華麗轉(zhuǎn)身成為網(wǎng)絡小作家。
書中有個“小丸子”組合。我最喜歡黃瓜小月餅，她是六（4）班的班長。她性格開朗大方、好動，還帶有點幽默。她的作文寫得很好，寫的博客日記還被陽光姐姐選上了。她活潑的性格，她團結(jié)班級、帶動班級的力量深深地吸引著我。
陽光姐姐描述書中的每個人物個性鮮明，道理從中而出：寫作可以讓我們用文字把心里的想法表達出來，還可以拉近同學們心與心之間的距離。正確利用好網(wǎng)絡，不僅可以為我們的生活帶來許多變化，還會變成我們最好的老師呢！
同學們，讓我們也動起來，學會用文字記錄我們的多味時光，讓寫作成為我們的驕傲吧！
《超級班級的多味時光》讀后感3
每個班級都可能是超級班級！《超級班級的多味時光》就是讓我怎么讀都讀不夠。書中那些個性鮮明的人物如花朵對蜜蜂的誘惑一樣深深地吸引著我，我更是為其中有趣的故事情節(jié)所著迷。書中所描寫的四班在我眼中是一個生龍活虎的班級。性格強勢如老虎般的盧竟，電腦高手胖青蛙，菜鳥達人華汪德，還有愛出風頭的黃小月。在這本書中，友情體現(xiàn)在胖青蛙對華汪德的善意玩笑，關(guān)愛體現(xiàn)在胡老師的細心呵護，而那些超級事件則是六年級四班對童年的真成詮釋！
記得有一次，“嘩啦，嘩啦！”中午還是烈日當空，下午就下起了瓢潑大雨，五月的天說變就變，一直到放學還沒停�？晌覜]帶傘具，正等在校門口發(fā)愁呢！
這時，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前，啊，原來是小紅，她的手里拿著一把不大的雨傘。他朝我看了看，問道：“你沒帶傘具嗎？”我愁眉苦臉的點了點頭。他微笑著對我說：“我和你拼傘一塊走吧！”我聽了十分高興。小紅撐開了那把傘，我鉆進傘下和她一塊走在大雨中。
到家后，我看著小紅遠去的背影，呆呆的站在原地，路上的行人打著一把把傘，真像一朵朵開在雨中的花。
我覺得最漂亮的`是小紅那朵，因為它是一朵同學之間互相幫助互相關(guān)心的超級友誼之花。
《超級班級的多味時光》讀后感4
寒假里老師要求我們多讀課外書，我養(yǎng)成了愛閱讀的.好習慣。每天完成作業(yè)之后，我都會拿出一些時間來閱讀課外書。今年的假期，我和爸爸從學校推薦的讀物中挑選了幾本課外讀物，其中《超級班級的多味時光》非常貼近我現(xiàn)在的校園生活，讓我閱讀起來倍感親切。
六（4）班是一個充滿活力的班級，在明智的班主任胡老師的支持下，大家合理充分地利用網(wǎng)絡資源，在博客上抒發(fā)真實的心情，描寫自己的生活，在班級論壇上學習趣味知識，讓班級里的每個人都展示出了自己的風采，相互之間也建立起了純真的友情。他們自豪地說，我們是永遠的“super(超級)四班”！
看完整本書后，我的心情久久不能平靜。我現(xiàn)在是小學四年級，離小學畢業(yè)已經(jīng)不遠了，那時將會和我們和藹可親的班主任王老師及一起朝夕相處，學習、游戲了多年的同學們分開了。一想到這，我的心情就有些難受。同時我又想到，離畢業(yè)還有兩年的時間，我要向書中那些同學那樣為我熱愛的班級做些什么。
我所在的班級是我們這個年部的一班，我要號召同學們在接下來的兩年里努力學習，積極參加學校組織的各項活動，并且力爭在各方面都做到我們這個年部的第一，讓我們這個一班成為我們這個年部真正的number one。
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