《第56號(hào)教室的奇跡》讀后感1000字
當(dāng)賞讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的《第56號(hào)教室的奇跡》讀后感1000字，歡迎大家分享。
《第56號(hào)教室的奇跡》讀后感1000字1
一間教室能給孩子們帶來(lái)什么，取決于教室桌椅之外的空白處流動(dòng)著什么。相同面積的教室，有的顯得很小，讓人感到狹隘；有的顯得很大，讓人覺(jué)得有無(wú)限伸展的可能，而決定教室的尺度是老師，老師的面貌，決定了教室的內(nèi)容；教師的氣度決定了教室的容量。
當(dāng)我讀完《第56號(hào)教室的奇跡》這本書時(shí)，我的感覺(jué)就像讀完了一個(gè)童話。是的！只有童話里才會(huì)有這樣的奇跡！當(dāng)一名教師傾其所有精力、美德與創(chuàng)造力，他能為學(xué)生做什么？如果認(rèn)識(shí)了美國(guó)的傳奇教師雷夫·艾斯奎斯，或許便有了答案。我感動(dòng)于這樣的美好，雷夫老師在自己的平凡的56號(hào)教室里為孩子們締造了一個(gè)童話般的奇跡！他用自己創(chuàng)新的教育方式，讓56號(hào)教室的每一個(gè)孩子變成了熱愛學(xué)習(xí)的天使；他用自己激情的、“瘋子”般的教育熱忱，把56號(hào)教室變成了一個(gè)溫暖的家！
在美國(guó)的眾多名師中，很難有人如雷夫·艾斯奎斯一般給人以震撼與驚嘆——他在同一所學(xué)校的同一間教室，年復(fù)一年地教同一個(gè)年齡段的學(xué)生長(zhǎng)達(dá)20多年，獲得的榮譽(yù)不計(jì)其數(shù)，給他提供捐助的'人也不計(jì)其數(shù)。他的事跡轟動(dòng)整個(gè)美國(guó)，而且還被拍成紀(jì)錄片，他的著作《第56號(hào)教室的奇跡》成為美國(guó)最熱門的教育暢銷書之一，但他仍然堅(jiān)守在他的56號(hào)教室，證明著一個(gè)人能夠在最小的空間里創(chuàng)造出最大的奇跡……
第56號(hào)教室的孩子大多貧困，來(lái)自移民家庭，英語(yǔ)也不是他們的母語(yǔ)，這些似乎注定平凡的學(xué)生卻在一個(gè)充滿愛心與智慧的老師的培養(yǎng)下，全國(guó)測(cè)試成績(jī)高居全美TOP5％，他們長(zhǎng)大后紛紛就讀于哈佛、斯坦福等頂尖大學(xué)并取得不凡成就。這一切奇跡的諦造者就是——雷夫·艾斯奎斯老師。這位心靈導(dǎo)師，教給學(xué)生一生受用的技巧，以及人格、信念的培養(yǎng)。
他提倡的是“沒(méi)有害怕的教育”和彼此信任；與“小紅花”獎(jiǎng)勵(lì)不同，他則反復(fù)強(qiáng)調(diào)知識(shí)本身就是最好的獎(jiǎng)品……優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，孩子個(gè)個(gè)謙遜有禮、誠(chéng)實(shí)善良。這樣的成就，追溯其根源則是雷夫反復(fù)強(qiáng)調(diào)的“道德培養(yǎng)的六階段”理論：我不想惹麻煩——我想要獎(jiǎng)賞——我想取悅某人——我要遵守規(guī)則——我能體貼別人——我有自己的行為準(zhǔn)則并奉行不悖。近25年的教育實(shí)踐，雷夫深信：著力孩子的品格培養(yǎng)，激發(fā)孩子自身的高要求才是成就孩子一生的根本。
我覺(jué)得雷夫老師之所以能獲得成功，首先取決于他的職業(yè)良心，他很真實(shí)，很坦蕩，很勇敢，敢于面對(duì)自己的不安、痛苦，敢于面對(duì)教育的困惑、不良現(xiàn)象，而后有所思考，并能用自己的方式去做一些努力，用自己的雙手去為他的學(xué)生撐起一方天地，讓第56號(hào)教室的學(xué)生有最大程度的發(fā)展。
《第56號(hào)教室的奇跡》讀后感1000字2
《第56號(hào)教室的奇跡》是被很多國(guó)內(nèi)外媒體和名家推薦的一本書，我認(rèn)認(rèn)真真拜讀了這本教育名著，一個(gè)普通學(xué)校的普通老師卻培養(yǎng)出了很多美國(guó)名校的學(xué)生，真可謂是奇跡。但讀完這本書，了解了雷夫老師的教育方法后，我覺(jué)得他能培養(yǎng)出如此多的名校學(xué)生又是很正常的，他是在用“心”教育學(xué)生。從書中我學(xué)到了很多對(duì)自己工作有幫助的好方法，包括班級(jí)管理、教學(xué)方法和教師專業(yè)成長(zhǎng)等方面。
營(yíng)造一個(gè)“家”，扮演好“家長(zhǎng)”的角色。除了家，孩子在班級(jí)的時(shí)間最長(zhǎng)，班級(jí)就像是孩子的第二個(gè)家。營(yíng)造一個(gè)好的“家庭”氛圍對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)和生活都非常重要。嘗試從孩子的角度看問(wèn)題，取得孩子的信任。只有和孩子建立良好的信任關(guān)系，才能順利的和孩子溝通，進(jìn)入他們的世界。這是管理好班級(jí)的基礎(chǔ)。給孩子們足夠的信任，要用信任去取代害怕，許多老師剛接到一個(gè)班的時(shí)候，會(huì)希望在開學(xué)第一天的時(shí)候就能讓他的孩子們“怕”他，不管什么事情，只要是你說(shuō)的，孩子都要去聽，這樣才能“鎮(zhèn)得住”孩子。這樣，容易讓孩子們?cè)谛睦韺?duì)老師產(chǎn)生恐懼，特別是低年級(jí)的孩子。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，到了五六年級(jí)，那個(gè)時(shí)候，老師不能靠恐懼去“鎮(zhèn)得住”孩子，應(yīng)該去了解孩子的內(nèi)心，明白他們要的是什么，想要做什么，對(duì)他們付出愛心、耐心、理解和信任，這樣才能真正地讓他信任你，才能“鎮(zhèn)得住”他。另外，不要輕易讓孩子對(duì)你失去信任，曾經(jīng)答應(yīng)孩子的事情，即使很難完成，只要你許諾會(huì)做到，那么就一定要做到，因?yàn)楹⒆右彩怯兴枷�，�?huì)思考的，我們應(yīng)該要用衡量孩子的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，做到互相信任。
這三年來(lái)，我一直在擔(dān)任低年級(jí)班主任，也從工作中總結(jié)了一些感悟，要想培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師首先要做好榜樣，孩子們一直看著你，他們以你為榜樣。你要他們做到的事情，自己要先做到。
今天的教育多了太多的功力色彩，為了取得好的成績(jī)大量的使用題海戰(zhàn)術(shù)。學(xué)生累，老師更累。在這樣的學(xué)習(xí)方式下，學(xué)生少了對(duì)自己所學(xué)知識(shí)的總結(jié)和消化的過(guò)程，大多是疲于應(yīng)付作業(yè)。雷夫老師的教學(xué)方法給了我們很好的啟示：通過(guò)游戲的形式去學(xué)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。
雷夫老師也讓我看到了中西方教育的差異。我以前看過(guò)一個(gè)笑話,內(nèi)容大概是：某國(guó)際學(xué)校的老師出了一道開放性問(wèn)題：“你對(duì)其他國(guó)家的食物短缺有什么自己的想法？”非洲學(xué)生問(wèn)：什么叫食物？歐洲學(xué)生問(wèn)：什么叫短缺？美國(guó)學(xué)生問(wèn)：什么叫其他國(guó)家？中國(guó)學(xué)生問(wèn)：什么叫自己的想法？初看這個(gè)故事會(huì)讓人覺(jué)得是個(gè)笑話，但仔細(xì)一研究會(huì)發(fā)現(xiàn)根本不是那個(gè)味道。中國(guó)講求應(yīng)試化教育，要的是在考試時(shí)能拿高分的技巧。而西方文化講求發(fā)散性思維，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中會(huì)有一些延伸。雷夫老師讓學(xué)生們?cè)谏险n的時(shí)候放電影，幫助學(xué)生喜愛和了解歷史；讓學(xué)生在上自然課的時(shí)候盡情地接近大自然，甚至可以讓學(xué)生來(lái)做做火箭。什么事情都能嘗試著讓孩子來(lái)摸索探索，而不是一味的照本宣科。
教師要教好書育好人，讀書，是對(duì)教師提出的必然要求！首先，讀書是教師自身成長(zhǎng)的需要。人類幾千年的教育歷史中，創(chuàng)造和積累了許多寶貴的教育思想財(cái)富。這些財(cái)富保存的載體主要就是教育的經(jīng)典著作，閱讀經(jīng)典可以提升教師的教育理念，豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)！其次，讀書是教師引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展的需要。在學(xué)生面前，教師必定充當(dāng)引路人的角色，教師通過(guò)閱讀提升了自己的精神生活，才可以理直氣壯地以自己的靈魂塑造學(xué)生的靈魂，以自己的人格塑造學(xué)生的人格。讀書使人明智，教師因讀書而博學(xué)，教師因讀書而善思，教師因讀書教育會(huì)更有智慧。
雷夫是一個(gè)平凡的教師，他能成功，離不開他的堅(jiān)持、智慧，更離不開他對(duì)孩子的那份愛。做為一名小學(xué)教師，我也應(yīng)該向雷夫?qū)W習(xí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，用自己的愛心和信心撐起一片屬于自己的天空。
【《第56號(hào)教室的奇跡》讀后感1000字】相關(guān)文章：
讀《第56號(hào)教室的奇跡》有感作文2000字11-22
《第56號(hào)教室的奇跡》讀書筆記1200字02-10
《第56號(hào)教室的奇跡》讀書筆記優(yōu)秀5篇03-17
平凡的世界第6章讀后感03-01
第子規(guī)讀后感600字03-21
讀《活出生命的奇跡》有感-讀后感700字03-16
母愛的奇跡_750字01-26