水滸傳三年級(jí)讀后感（精選14篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的水滸傳三年級(jí)讀后感（精選14篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
水滸傳三年級(jí)讀后感1
《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一。讀了《水滸傳》后，使我對(duì)古代的歷史有著更深刻的了解�！端疂G傳》寫的是以宋江為首的一百零八好漢從聚集于梁山，到受朝廷重視，再到大破遼兵，并且擒了方臘，最后剿滅了叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完這本書(shū)給我留下深刻印象的只有一個(gè)“義”字，義可以說(shuō)為正義。一個(gè)有強(qiáng)烈的正義感的人就是一個(gè)受他人尊敬，一個(gè)高尚的人。從古至今，有許多英雄，舍生取義。難道他們和我們有什么不同嗎？
難道他們也不怕死嗎？回答：不是。世上沒(méi)有不怕死的人，只不過(guò)在他們是為了正義，為了和平可以犧牲自己。如果是一個(gè)沒(méi)有正義感，沒(méi)有遠(yuǎn)大志向的人是永遠(yuǎn)不會(huì)理解這些的。這就像《水滸傳》中的故事一樣，如果宋江沒(méi)有志向天下會(huì)太平嗎？如果宋江沒(méi)有正義感，這個(gè)國(guó)家還能興盛嗎？所以我們每個(gè)人都要有正義感，都要有遠(yuǎn)大的志向。因此，我們青少年現(xiàn)在最主要的任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)把自己所學(xué)的知識(shí)用到建設(shè)祖國(guó)的大業(yè)中去，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。
水滸傳三年級(jí)讀后感2
《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一，它的作者是施耐庵，因?yàn)槲衣?tīng)姐姐說(shuō)這本書(shū)非常好看，所以我也買了一本，我最喜歡這本書(shū)的第十二回景陽(yáng)岡打虎，也叫武松打虎。
最近，景陽(yáng)岡上來(lái)了一只兇猛殘暴的大老虎，已經(jīng)吃了二三十個(gè)人，還吃了許多牲畜，這里的人們每天過(guò)著提心吊膽的日子，人們想盡了一切辦法也沒(méi)有除掉這只害人的大老虎。
這一天，武松離開(kāi)了柴進(jìn)家，他想去看望多年未見(jiàn)的哥哥。他走呀走，走到了一家酒店，酒店上寫著"三碗不過(guò)岡"幾個(gè)字，結(jié)果武松喝了十八碗，還是想過(guò)山頂?shù)木瓣?yáng)岡，所以武松一直走，到了晚上，武松在一塊大青石上就睡著了，突然，武松聽(tīng)見(jiàn)老虎的聲音，酒也嚇醒了，立刻站起來(lái)，他發(fā)現(xiàn)了一只吊睛白額大老虎，他臨危不懼，把老虎按在地上，左手緊緊揪住老虎皮，右手掄起大鐵錘般大小的拳頭，猛打了六十多拳，一直把老虎打的斷了氣。
經(jīng)過(guò)讀了這一章節(jié)，我感受到了武松是一個(gè)正直，膽量過(guò)人的人，我要向武松學(xué)習(xí)，成為武藝高強(qiáng)，勇猛過(guò)人的人，我一定要長(zhǎng)期堅(jiān)持鍛煉身體，長(zhǎng)大要為祖國(guó)效勞。
水滸傳三年級(jí)讀后感3
這幾天，我讀完了中國(guó)四大名著之一《水滸傳》這本書(shū)，感受很深。
《水滸傳》這本書(shū)描繪了梁山一百零八位綠林好漢的傳奇故事，主要講了一些官員、頭領(lǐng)經(jīng)宋江再三說(shuō)服，歸順梁山，替天行道，為民除害，保國(guó)安民。一開(kāi)始，大家都拜晁蓋為首領(lǐng)，可沒(méi)想到晁蓋在戰(zhàn)場(chǎng)上被毒箭射死，宋江遵晁蓋遺囑，與盧俊義謙讓，最后受大家的推崇坐上了王位。
我讀完了這本書(shū)后，感到了宋江的義氣：每次都親自給上山的俘虜松綁，用親和感動(dòng)俘虜；也感到了吳用的足智多謀，每次都給大家提出好的建議；更感到了李逵為人打抱不平的善心，誰(shuí)要敢欺負(fù)百姓，他就要路見(jiàn)不平拔刀相助……這些頭領(lǐng)專門保護(hù)百姓、不自私、不自利，而我們現(xiàn)在，常常為一個(gè)玩具爭(zhēng)的不可開(kāi)交，想想他們，寧愿去死，也要打到貪人，我們這些小事真是微不足道呀！我們要向梁上英雄學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)仗義---這才是男子漢的氣概呢！學(xué)會(huì)動(dòng)腦---凡事要以智取勝；學(xué)會(huì)為別人打抱不平----該出手時(shí)就出手。
我愛(ài)讀《水滸傳》，我更喜歡里面的英雄人物！
水滸傳三年級(jí)讀后感4
《水滸傳》這本書(shū)講述了北宋末年的農(nóng)民起義，描寫了一百零八好漢因?yàn)楫?dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)與腐敗的統(tǒng)治者給逼上梁山，后受到招安，招安后被奸臣所害。
這一百零八好漢生活在不同的環(huán)境，有著不同的性格，但都有著兩個(gè)字，“忠”字與“義”字。給我印象最深的是“黑旋風(fēng)”李逵。在宋江被捕之后，在刑場(chǎng)上，不顧自己的安危去救宋江，這不就是書(shū)中的“義字嗎？宋江在種種威逼利誘之下，仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿，接受招安，這就是“忠”字。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人做到的了“忠”字，卻很少人能夠做到“義”字。因?yàn)檫@需要很大的勇氣與必死的決心。但是，有些人就擁有這很大的勇氣與必死的決心。
比如：董存瑞舍生炸城堡，用生命為部隊(duì)開(kāi)辟了前進(jìn)的道路，黃繼光為了完成任務(wù)，用胸膛擋住了敵人的機(jī)槍......“義”字，是人類發(fā)展的一個(gè)必不可少的“零件”。
水滸傳三年級(jí)讀后感5
水滸傳成書(shū)于元末明初。它以發(fā)生在北宋末年的江宋起義為主題，生動(dòng)的描寫了起義的全部過(guò)程，塑造了一系列起義英雄的形象。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最喜歡的是書(shū)中的人物。武松，他是一個(gè)硬漢，有著三碗不過(guò)崗及武松打虎的故事，我最愛(ài)看的就是武松打虎了，經(jīng)過(guò)是這樣的：他在岡上覺(jué)得有點(diǎn)醉了，就躺在一塊大青石上休息，突然從樹(shù)林中跳出一只大蟲(chóng)——也就是老虎，只見(jiàn)這野獸一撲一剪一掀，但都被武藝高強(qiáng)的武松躲閃過(guò)了，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)生死博斗，這只老虎被武松用拳腳給生生打死了，成為了岡下居民的`打虎英雄。我佩服武松的勇敢和力量。
我還佩服及時(shí)雨宋江的俠義、豹子頭林沖的愛(ài)憎分明、花和尚魯智深的正義，這一個(gè)個(gè)的人物，他們的機(jī)智、勇敢、為兄弟兩脅插刀的精神深深地打動(dòng)了我。
水滸傳三年級(jí)讀后感6
在《水滸傳》中，我認(rèn)為李逵是宋江的一名猛將，但是，李逵又有些殘忍，因?yàn)樵谌蜃＜仪f之前扈家莊的扈成就向宋江投降，而李逵在三打祝家莊的時(shí)候殺了扈成的一家。所以李逵在打仗方面是一個(gè)好手，但是他的性格未免有一些沖動(dòng)，所以在后面宋江去東京而李逵想去宋江不想讓他去，這就是因?yàn)槔铄拥男愿裉┰�，容易惹出事端�?/p>
在《水滸傳》中，魯智深也是一個(gè)厲害的人物，他雖然是一名和尚，但他殺人的本性仍然沒(méi)有消失。他同樣愛(ài)打抱不平，是一個(gè)值得贊嘆的人物，例如他和金氏父女素不相識(shí)但知道他們的遭遇后憤憤不平，就想立刻找鎮(zhèn)關(guān)西打一頓，說(shuō)明了他的英雄氣概，但是他處理這件事的方法有些錯(cuò)誤了，因?yàn)樗焰?zhèn)關(guān)西打死了，鎮(zhèn)關(guān)西雖然有些可惡，但是他還罪不至死，所以他做事也有些魯莽。
水滸傳三年級(jí)讀后感7
水滸傳第一回說(shuō)的是“王教頭私走延安府，九紋龍大鬧史家村”。史進(jìn)也就是其中的九紋龍，這《水滸傳》中第一位出場(chǎng)的好漢一出場(chǎng)便在舞刀弄槍，并且繡了一身的刺青，看見(jiàn)人客時(shí)說(shuō)的第一句話竟然是“你是什么人？敢來(lái)笑話我的本事？俺拜過(guò)了七八個(gè)師父，我不信還不如你！你敢和我比一比么？”就單單看這幾行字，不論是動(dòng)作、外貌還是語(yǔ)言都表現(xiàn)出他的自信、粗野和無(wú)禮。但比試過(guò)后，史進(jìn)認(rèn)賭服輸，對(duì)王教頭的禮讓表現(xiàn)出對(duì)其的敬佩和拜師學(xué)藝的誠(chéng)意。其前后態(tài)度的差異構(gòu)成了鮮明的比較，這又說(shuō)明了史進(jìn)雖然粗野，但做事爽快利落，絕對(duì)不會(huì)不痛不癢。
看過(guò)第一回后，我感覺(jué)其實(shí)《水滸傳》也不像別人口中說(shuō)的如此沉悶枯燥，故事的因果關(guān)系很明顯，環(huán)環(huán)緊扣的情節(jié)令我相當(dāng)感興趣。《水滸傳》的確是一本很值得人們品味的小說(shuō)！
水滸傳三年級(jí)讀后感8
我的《水滸傳》已經(jīng)變得皺巴巴的了，因?yàn)榭吹拇螖?shù)太多了。書(shū)里的故事，什么鬧華山、曾頭市、計(jì)賺盧俊義、大名府、李逵下山……個(gè)個(gè)都很精彩，更好看的是人物，有力大如牛的魯智深，倒拔垂楊柳;有為名除害的武松，醉打蔣門神;還有粗魯?shù)睦铄�，還當(dāng)了官……數(shù)不勝數(shù)，他們都加入了梁山，當(dāng)了好漢，每次看我都想進(jìn)去和他們一起，除了奸臣，為名除害。我覺(jué)得武松打虎最精彩，武松喝了十八碗酒才上岡，還真有老虎，武松幾下就把老虎打死了，武松真厲害，老虎被他打的只剩一口氣了。
水滸傳真引人入勝，不過(guò)只有多讀多看才能領(lǐng)悟到‘精髓’，不能只看故事，這樣才能看到好漢們，嫉惡如仇的內(nèi)心!
我喜歡史進(jìn)，他武功很高，十八般武藝樣樣精通;我還崇拜他有個(gè)不普通的師父，很特別，他的師父是八十萬(wàn)禁軍的教頭。史進(jìn)是個(gè)好心的人。
水滸傳三年級(jí)讀后感9
《水滸傳》這本書(shū)作者明朝施耐庵。它主要講了：北宋年間，神宗天子第十子：端王，只知道踢球遇到高俅時(shí)，看他踢球十分厲害，什么也不問(wèn)，就讓他當(dāng)太尉，結(jié)果許多平民百姓都被冤枉。于是好漢們聚在一起，想要改變這個(gè)情況，但最后，他們卻被高俅等奸臣毒害。
我最喜歡的人物是行者武松。因?yàn)樗麨槿苏保椅渌嚫邚?qiáng)，有勇有謀，有仇必復(fù)，有恩必報(bào)，對(duì)壞人絕不會(huì)手下留情，對(duì)一些貧窮的老百姓卻熱心施舍。不過(guò)當(dāng)他打死一個(gè)壞人時(shí)，并不像別人那樣逃跑，隱姓埋名，而是勇敢地去縣衙自首。
這本書(shū)告訴我們：做人要正直，不能做一些偷雞摸狗的事;也不要為一些勾心斗角的事而懷恨在心;更重要的是遇到壞人壞事要去阻止，不行的話，就去找大人或警察來(lái)幫忙。
水滸傳三年級(jí)讀后感10
《水滸傳》是四大名著之一，里面主要講得是驚心動(dòng)魄的農(nóng)民反抗封建王朝的斗爭(zhēng)，塑造了眾多栩栩如生的英雄形象。
足智多謀的吳用，救弱濟(jì)貧的林沖，抱打不平的魯智深，仗義耿直的李逵……都令我敬佩。
但其中我最喜歡武藝高強(qiáng)的武松，武松是山東清河縣人，人稱二郎。他身長(zhǎng)八尺，渾身上下有千百斤力量，是個(gè)頂天立地的男子漢。景陽(yáng)岡經(jīng)常有老虎出沒(méi)，危害百姓。一天夜晚，武松來(lái)到景崗山，喝了十幾碗酒，只身上了景陽(yáng)岡。過(guò)了一會(huì)兒，果然一只大老虎跳出來(lái)，武松看了，就與老虎打了起來(lái)，他抓住老虎的頭，往黃泥坑里一按，舉起鐵錘般的拳頭，使出平生力氣打了六七十拳，老虎最終死了。武松這一壯舉，顯示出武松的英雄氣概。
從武松打虎這個(gè)故事中，我感覺(jué)武松勇猛過(guò)人，他那敢于挑戰(zhàn)，為民除害的精神，讓人們永遠(yuǎn)記住他。
水滸傳三年級(jí)讀后感11
在假期中，我看了《水滸傳》這本書(shū)，這本書(shū)寫了很多傳奇故事，鮮明生動(dòng)的人物現(xiàn)象，描述了北宋時(shí)期一幕幕鮮活的社會(huì)生活。在奸臣當(dāng)?shù)馈⒇澒贆M行的北宋一百零八名好漢先后聚義于水泊梁山，扯起“替天行道”的大旗，劫富濟(jì)貧，屢敗官軍，鬧得轟轟烈烈，驚心動(dòng)魄。
其中我最喜歡第六回——花和尚倒拔垂楊柳。因?yàn)榛ê蜕恤斨巧畹牧夂艽�。有一次，魯智深和剛認(rèn)識(shí)的鄰居張三、李四兩個(gè)人正在說(shuō)話，突然聽(tīng)到有烏鴉在叫，出門一看，有棵楊柳樹(shù)，上面有個(gè)烏鴉巢。張三說(shuō)：“我回家拿梯子，把烏鴉巢拿下來(lái)�！濒斨巧钫f(shuō)：“不用了，我把樹(shù)拔下來(lái)�！睆埲屠钏亩疾恍�。只見(jiàn)魯智深右手?jǐn)堊?shù)干，身子一傾，左手把住一根分枝，雙臂青筋暴起，腰頸一使勁，將楊柳連根拔起，張三李四目瞪口呆。從此，張三和李四對(duì)魯智深心服口服。
《水滸傳》寫得真是太有趣，希望小朋友們有時(shí)間都看看這本書(shū)。
水滸傳三年級(jí)讀后感12
在四大名著中,《水滸傳》我可喜歡了。我佩服宋江、柴進(jìn)的仗義疏財(cái),吳用的足智多謀,盧俊義的英勇善戰(zhàn),還有……他們個(gè)個(gè)講忠講義,這是我佩服得五體投地。咱們先不說(shuō)其他的英雄好漢,單說(shuō)那個(gè)性情魯猛的黑大漢——黑旋風(fēng)李逵。
一談起李逵,我的話就多了。他最講義氣,為人做事敢闖敢拼,還信守承諾,“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死”。在《水滸傳》第十八回“黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎”中,他表現(xiàn)得更為英勇,從中看見(jiàn)了他的忠義、孝順和敢闖的精神,使我對(duì)他的印象非常深刻。
而在李逵身上,我也找到了自己的缺點(diǎn)——膽小。記得有一次老師提問(wèn),我心里明明有一個(gè)不錯(cuò)的答案,可就是不敢說(shuō),我怕答錯(cuò)了同學(xué)們嘲笑我。就這樣,舉起的手又慢慢放下,邁進(jìn)大門的第一只腳又退了回來(lái)。不光如此,每次唱歌時(shí)我都不能落落大方、無(wú)拘無(wú)束,而是那樣的拘束、害羞……
現(xiàn)在,我要學(xué)習(xí)黑旋風(fēng)李逵,學(xué)習(xí)他的講義氣,學(xué)習(xí)他那敢拼敢闖的可敬精神。
水滸傳三年級(jí)讀后感13
我讀了《水滸傳》這本書(shū)后，感慨萬(wàn)千。其中令我印象深刻的故事有“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”、“武松打虎”、“血濺獅子樓”。
魯智深在得知一對(duì)可憐的父女被賣肉的鄭屠戶欺負(fù)后，不僅仗義疏財(cái)，而且依靠智慧打死了鎮(zhèn)關(guān)西，這說(shuō)明了魯智深的豁達(dá)、嫉惡如仇、打抱不平的性格。正是這種性格使他后來(lái)又救出好朋友林沖后，逼上梁山。
我最佩服的就是《武松打虎》。他痛飲美酒之后，還能三拳兩腳就打死一只老虎，這是怎樣一種英雄氣概，看到這里，覺(jué)得豪氣沖天。為了給被毒死的哥哥報(bào)仇，他殺死了西門慶并自首，這體現(xiàn)了他敢作敢當(dāng)?shù)暮脻h氣概。最后血濺獅子樓，怒殺蔣門神，一個(gè)行俠仗義的武松活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在作者的筆下和我的面前。
《水滸傳》的每一個(gè)人，都有一段不尋常的故事，最后都被逼上了梁山，使我更了解那個(gè)朝代的風(fēng)俗！
水滸傳三年級(jí)讀后感14
水滸傳中的一百單八將各有各的性格，各有各的風(fēng)格。其中我最喜歡魯智深。
他十分勇猛。有一次，他去鄭關(guān)西那兒。最后被惹怒了，與鄭關(guān)西打了起來(lái)。三拳就把他打得口吐鮮血，倒地身亡。由此，我開(kāi)始想：我與他打架的話，不就兩三拳沒(méi)到就已經(jīng)被打死了嗎？我咽了口唾沫，想得雙手瑟瑟發(fā)抖，連書(shū)也從手上掉了下來(lái)。
他不僅勇猛，還非常愛(ài)打報(bào)不平。有一次，他到了一個(gè)地方，留宿在了一位老百姓家中。當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)有人搶了兩位老人的女兒時(shí)，勃然大怒，發(fā)誓一定要幫助兩位老人。當(dāng)知道對(duì)手是自己的結(jié)拜兄弟時(shí)，化刀槍為唇舌，說(shuō)了兩位老人之事。因?yàn)榻Y(jié)拜兄弟怕魯智深，就把兩位老人的女兒送了回去。
另外的一百零七將也有各自明顯的性格，林沖很暴躁，宋江很沉著冷靜，吳用神機(jī)妙算……
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