讀《綠山墻的安妮》有感900字
看完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的讀《綠山墻的安妮》有感900字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《綠山墻的安妮》有感900字1
鼓勵(lì)，是蛻變?yōu)槊利惖慕痂�匙
——讀《綠山墻的安妮》有感
《綠山墻的安妮》是一本當(dāng)之無(wú)愧的好書(shū)，它講述了一個(gè)原本脾氣暴躁、粗心大意的紅頭發(fā)小女孩從幻想到美夢(mèng)成真的故事。安妮從丑小鴨蛻變成白天鵝的過(guò)程，充滿了辛酸和別人的嘲笑，卻也得到了家人和朋友的鼓勵(lì)。這本書(shū)就像磁石一樣緊緊地吸引著我的眼睛，讓我從字里行間獲得了無(wú)數(shù)的道理和啟迪。
紅頭發(fā)、性格古怪的安妮來(lái)到了綠山墻農(nóng)莊，與周?chē)沫h(huán)境格格不入。本來(lái)豐富的想象力和浪漫的性格卻給她帶來(lái)了無(wú)數(shù)的麻煩：餡餅烤糊了、給手絹上漿、做蛋糕加了涂抹劑……可她得到的卻是馬修的一次又一次的鼓勵(lì)，還有黛安娜的安慰。然而，這數(shù)不清的麻煩使瑪麗拉感到了頭痛，認(rèn)為她是一個(gè)只會(huì)闖禍的女孩，卻又不得不承認(rèn)安妮已經(jīng)成為了她生活的一部分。就當(dāng)安妮開(kāi)始了她的新人生，學(xué)業(yè)順風(fēng)順?biāo)臅r(shí)候，意想不到的事情卻發(fā)生了：由于艾比銀行的倒閉，使最疼愛(ài)她的馬修撒手人寰，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界。安妮變得懂事起來(lái)，放棄了原本屬于她的輝煌人生，開(kāi)始與瑪麗拉相依為命。
這是一個(gè)催人淚下的故事，用它樸實(shí)無(wú)華的字眼，征服了每一位讀者的心。它詮釋著一個(gè)詞語(yǔ)：情比金堅(jiān)。
當(dāng)安妮哭泣時(shí)，我的心也一陣陣的痛；瑪麗拉終于接受了這個(gè)有趣的小女孩，我也感到慶幸；當(dāng)吉爾伯特取笑她的紅頭發(fā)時(shí)，我憤怒極了。我很理解安妮一次又一次出格的舉動(dòng)。當(dāng)這些衣著光鮮、看似溫文爾雅的人嘲諷自己時(shí)，很難有人能不自卑、保持冷靜。
出乎意料的是，安妮雖然自卑，卻從未放棄過(guò)自己的夢(mèng)想。最終，安妮用她獨(dú)特的魅力和個(gè)性感化了那些心高氣傲的人，讓那些大人物也對(duì)她刮目相看。同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，證明了自己的價(jià)值。當(dāng)然，最為她自豪的莫過(guò)于馬修和瑪麗拉了，是他們背后的默默支持和鼓勵(lì)造就了安妮的美夢(mèng)成真。
我何嘗不也是這樣？父母的“你能行！”不知鼓勵(lì)了我多少次。記得第一次參加作文比賽時(shí)，我看著那些如云的寫(xiě)作高手，緊張的六神無(wú)主。就當(dāng)我緊張的時(shí)候，父母的話語(yǔ)如同天籟一般在我耳邊響起“你能行！”。我原本繃成一根弦的神經(jīng)頓時(shí)放松起來(lái)，大腦的思維也活躍著。不得不說(shuō)，是父母的鼓勵(lì)使我?jiàn)Z得了桂冠。
安妮的成功大部分在于自己的努力，但如果沒(méi)有大家的鼓勵(lì)，安妮一定無(wú)法成功。一個(gè)人的基礎(chǔ)是善良，但是一個(gè)人的成功更來(lái)自于他人的鼓勵(lì)。
讀《綠山墻的安妮》有感900字2
《綠山墻的安妮》是一部非常甜蜜的描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)。加拿大作者露西?莫德?蒙哥瑪麗以清晰流暢、生動(dòng)幽默的筆觸講述了純真善良、熱愛(ài)生活的女主人公安妮在周?chē)说年P(guān)愛(ài)下戰(zhàn)勝困難，長(zhǎng)大成人的故事。
我很喜歡主人公安妮，她是一個(gè)熱愛(ài)生活的女孩，她對(duì)周?chē)氖澜纾瑢?duì)大自然的一花一草，一樹(shù)一木都充滿了夢(mèng)幻般的愛(ài)，對(duì)親人、朋友、同學(xué)、老師她都有一顆善良、純潔的的童心。
主人公安妮的形象令我著迷，在她的身上最讓我喜愛(ài)的是那種富有靈氣的生命活力。她的生命非常蓬勃，到處綻開(kāi)著愛(ài)和夢(mèng)想的花朵。安妮擁有兩種極其寶貴的財(cái)富：一是源于生活的想象力，二是樂(lè)觀精神。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會(huì)說(shuō)話，一定會(huì)給人講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們傾訴心事……她可以將不順心的事想象得很溫暖，把生活中的不如意拋開(kāi)。安妮每次犯錯(cuò)之后，總是對(duì)瑪瑞娜說(shuō)自己有一個(gè)令人鼓舞的優(yōu)點(diǎn)，那就是“從來(lái)不第二次犯同樣的錯(cuò)誤”。
作者蒙哥瑪麗是個(gè)講故事的高手，這本書(shū)的故事情節(jié)一波三折，引人入勝。每一個(gè)章節(jié)就是一個(gè)引人入勝的故事。故事跌蕩起伏，妙趣橫生，讓我忍不住想要一口氣講故事讀完。
在作者筆下，書(shū)中的所有人物都有著鮮明的性格特征，躍然紙上，仿佛他們就在我的身邊。沉默寬厚的馬修，一見(jiàn)到外人尤其是女人就會(huì)慌亂，說(shuō)不出話來(lái)；“刀子嘴豆腐心”的瑪瑞娜，一天到晚挑安妮的刺，她認(rèn)為只有嚴(yán)加管教才能使孩子長(zhǎng)大成才；愛(ài)管閑事、自以為是的林德太太，到處打聽(tīng)別人家的事，發(fā)表自己的意見(jiàn)；自私高傲的約瑟芬姑，最后卻和安妮成了忘年之交；還有清純甜美的黛安娜，與安妮保持堅(jiān)固忠誠(chéng)的友誼。作者用愛(ài)串起了安妮身邊的這群普普通通的人，他們用自己的方式愛(ài)著安妮和村莊里的左鄰右舍。正是在這種愛(ài)的關(guān)懷下，安妮漸漸地成長(zhǎng)起來(lái)，讓他形成了真誠(chéng)善良、熱愛(ài)生活、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的性格，她想象力豐富、懂得感恩、樂(lè)觀、自信、冷靜。她對(duì)知識(shí)、對(duì)學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上、吃苦努力的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去領(lǐng)會(huì)。
安妮是個(gè)夢(mèng)想家，靠著自己的努力，她的夢(mèng)想都變成了現(xiàn)實(shí)。來(lái)閱讀這本書(shū)吧！讓我們一起在安妮的生活經(jīng)歷好情感經(jīng)歷中，領(lǐng)會(huì)安妮的魅力，感受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)吧！
讀《綠山墻的安妮》有感900字3
最近，我讀了一本書(shū)《綠山墻的安妮》，生動(dòng)的內(nèi)容，感人至深的情節(jié)一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。
《綠山墻的安妮》主要講了一個(gè)叫安妮的小女孩從小到大的成長(zhǎng)經(jīng)歷，安妮是個(gè)孤兒，從小被人領(lǐng)養(yǎng)，性格膽小孤僻，自上學(xué)開(kāi)始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵(lì)，從沒(méi)有朋友到懂得友情，從學(xué)習(xí)欠佳到成績(jī)優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。
安妮的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我，這雖然是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但是對(duì)我的教育卻是深刻的。我雖然沒(méi)有安妮坎坷的生活經(jīng)歷，但我的個(gè)性有點(diǎn)像小時(shí)候的安妮。愛(ài)面子、膽小、不自信，記得，從上學(xué)時(shí)開(kāi)始，我就立志做一名三好學(xué)生，但是，直到現(xiàn)在為止，每個(gè)學(xué)期的三好學(xué)生評(píng)選都沒(méi)有我的份，我非常的沮喪，一個(gè)人不知偷偷哭了多少回，沒(méi)有評(píng)上三好學(xué)生，主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定，起伏大，而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定的重要原因是因?yàn)槲业膫�(gè)性，因?yàn)閻?ài)面子，所以不敢舉手發(fā)言，怕說(shuō)錯(cuò)了讓同學(xué)看不起；因?yàn)槟懶。龅讲欢脝?wèn)題就不敢問(wèn)老師，不敢向同學(xué)請(qǐng)教；因?yàn)椴蛔孕�，所以不敢拓展學(xué)習(xí)思路，學(xué)習(xí)成績(jī)始終不能上一個(gè)臺(tái)階。唉！我的這些個(gè)性，不是很像書(shū)中安妮小的時(shí)候嗎？但是我現(xiàn)在，大膽起來(lái)了，學(xué)習(xí)也漸漸穩(wěn)定了，總是被老師表?yè)P(yáng)！
親身的經(jīng)歷使我有了更深的體會(huì)，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學(xué)習(xí)的榜樣。
現(xiàn)在，我也慢慢變得和她一樣好，希望比她更好�。�！
安妮的成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)會(huì)有很大的啟發(fā)和幫助。首先，一個(gè)人要自尊、自強(qiáng)，安妮雖然是個(gè)孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)與人溝通、交流，用自己的行動(dòng)贏得了許多朋友。我平時(shí)比較膽小，不大敢和別人溝通，不善于表達(dá)自己的感情，讀了安妮的故事使我明白了應(yīng)當(dāng)怎樣樹(shù)立自信，怎樣與人交流，從而變成一個(gè)活潑、開(kāi)朗、有愛(ài)心的孩子。其次，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須堅(jiān)持不懈、持之以恒。安妮從一個(gè)膽小怕事的孤兒，通過(guò)自身的努力，終于成為了一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。我屢次沒(méi)有評(píng)上三好學(xué)生（一般也就是“二好學(xué)生”），一度非常傷心和難過(guò)，安妮的經(jīng)歷告訴我天上不會(huì)掉下餡餅，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，不經(jīng)過(guò)艱苦的努力，就不能達(dá)到成功的彼岸。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要像安妮學(xué)習(xí)，努力克服愛(ài)面子、膽小、不自信等壞毛病，我想只要認(rèn)真付出，就一定會(huì)有結(jié)果，因?yàn)橐环指牛环质斋@，通過(guò)不懈的追求，三好學(xué)生的夢(mèng)想，我應(yīng)當(dāng)可以實(shí)現(xiàn)。
讀《綠山墻的安妮》有感900字4
翻完這本書(shū)的最后一頁(yè)，讓我了解了一個(gè)無(wú)比可愛(ài)的小女孩——那就是你，安妮。我心中有很多話要向你傾訴。
安妮，你是幸運(yùn)的，有這么多人愛(ài)著你。自從瑪麗拉陰差陽(yáng)錯(cuò)地收養(yǎng)了你這個(gè)孤兒后，事事對(duì)你嚴(yán)厲苛刻、百般挑剔，可是她把對(duì)你的那份比誰(shuí)都深的愛(ài)藏在了心靈的深處，將對(duì)你的那種比誰(shuí)都強(qiáng)烈的贊美之情悄悄收起。她這樣做，完全是因?yàn)榕聦檳哪恪＿�有黛安娜，你最要好的朋友，總是將最甜蜜的微笑送給你；最真誠(chéng)的祝福獻(xiàn)給你；最純真的友誼贈(zèng)給你。安妮，擦去孤獨(dú)時(shí)潸然落下的淚水，好嗎？
安妮，你是幸福的，有那么多人羨慕你，羨慕你的聰明才智，羨慕你的可愛(ài)美麗。你時(shí)常抱怨自己滿頭的紅發(fā)、滿臉的雀斑，可這更能顯出你的與眾不同。一次次的登臺(tái)表演，一次次名列前茅的學(xué)習(xí)成績(jī)，已使你成為許多同學(xué)心中的偶像。特別是你那異常豐富的想象力——白樺樹(shù)在你眼中成了穿白色婚紗的新娘，林蔭道在你口中成了“歡喜的白鹿”，就連針樅林也被你想象成了神秘恐怖的“幽靈森林”。尋常的事物在你眼中有了不尋常的色彩，平凡的世界在你心中帶上了不平凡的光環(huán)。真的，“喜歡想象，世界就會(huì)很不一樣”。你能說(shuō)會(huì)道，伶牙俐齒，凡事經(jīng)你那兩片薄薄的嘴唇說(shuō)出，立刻變得生動(dòng)有趣，讓人興趣大增。安妮，別再干染綠頭發(fā)的傻事了，“人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因可愛(ài)而美麗”，不是嗎？
安妮，你是優(yōu)秀的，有那么多人敬佩你。當(dāng)你第一次在眾目睽睽之下，在眾多明星的盛會(huì)上表演朗誦時(shí)，你的`自尊和你那爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格，使你勇敢地發(fā)出清脆甜美的聲音，你嘗試了，你盡力了，于是你成功了。盡管你買(mǎi)不起漂亮的燈籠袖群，盡管最后存著你所有積蓄的亞比銀行破產(chǎn)了，可是你永遠(yuǎn)是富有的。你對(duì)美有著如此敏銳的感受力�！笆澜绮皇侨鄙倜溃侨鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛”，你擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，能因此生活得美好幸福，這還不夠嗎？
安妮，感謝你，你使我在這段平淡無(wú)奇的日子里獲得了無(wú)限的樂(lè)趣。從平淡中尋找快樂(lè)，從平凡中尋覓幸福！
安妮，勇敢地走下去吧！為了所有你愛(ài)的人和愛(ài)你的人，包括曾經(jīng)默默聽(tīng)你傾訴一切7292煩惱和分享你的喜悅卻已身在天國(guó)的馬歇，為了你蘊(yùn)藏已久的夢(mèng)想，未來(lái)的輝煌由你自己去創(chuàng)造，切莫畏懼崎嶇道路上的荊棘！安妮，加油！
祝你永遠(yuǎn)幸福！
讀《綠山墻的安妮》有感900字5
“頭頂上的蘋(píng)果花芬芳襲人，樹(shù)枝下的空氣中閃爍著紫色的柔光，放眼前方，遠(yuǎn)處隱約可見(jiàn)被夕陽(yáng)染紅的天空像教堂長(zhǎng)廊盡頭的大圓花窗閃閃發(fā)亮。”這是《綠山墻的安妮》中的片段，它使我這個(gè)看書(shū)不愛(ài)做筆記的人都動(dòng)起了筆。它仿佛帶我走進(jìn)了書(shū)中，讓我與安妮一同見(jiàn)證了她的經(jīng)歷。
安妮原本是個(gè)大大咧咧的孩子，常常說(shuō)個(gè)不停，但她從生活中得到了教訓(xùn)，改變了很多。她很在意自己的紅頭發(fā)，有一次還用染發(fā)劑把自己的頭發(fā)染成了綠色，怎么洗也洗不掉，迫不得已把頭發(fā)全剪了。
安妮十分注重友誼。因?yàn)檎`把葡萄酒當(dāng)成木莓甜酒來(lái)招待朋友，讓未成年的好朋友喝醉了，而被別人認(rèn)為是壞孩子，不再讓她和好朋友玩，最后她憑著自己的努力得到了別人的認(rèn)可。它的行為讓我想到了自己，常常為了一件小事就和朋友吵架真是很不應(yīng)該。
安妮的外表雖然不美，可她的心靈卻很美，她的熱情、善良、率真使同學(xué)和鄉(xiāng)親們對(duì)她付出了真摯的友情和關(guān)愛(ài)，她生性樂(lè)觀，活潑開(kāi)朗，熱愛(ài)幻想，給綠山墻平淡的生活增添了無(wú)限生機(jī)，有了安妮綠山墻的生活就像打翻了的五味瓶，有滋有味。同時(shí)正如文中的瑪麗拉·卡思伯特所說(shuō)：“有一點(diǎn)是可以肯定的，只要有安妮在，哪家都不會(huì)沉悶單調(diào)的�！�
安妮身上具有許多孩子共同的特點(diǎn)，她用她的熱情帶動(dòng)了，對(duì)鄉(xiāng)親們，感染了許多人，她對(duì)待每件事物的熱情值得我們所有人學(xué)習(xí)。
語(yǔ)言是互相了解的法寶，安妮善于交流，與別人溝通朋友無(wú)話不說(shuō)，因此，她交到了許多好朋友。我雖然水果內(nèi)向的人，不太喜歡和別人交流，但看完了這本書(shū)之后，我決定嘗試著多和別人溝通，交到更多的好朋友，同時(shí)讓現(xiàn)在的朋友更加了解我，使我們關(guān)系更密切。
在安妮的身邊有許多人默默幫助著她。馬修可謂是安妮的知己，他同時(shí)也是安妮傾訴的對(duì)象，是個(gè)很好的傾聽(tīng)者，他使我明白了要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)�，旣惱瓌t和馬修截然相反，雖然他們同樣愛(ài)著安妮，可表達(dá)方式卻不同，她的愛(ài)表現(xiàn)在行動(dòng)上，從不從言語(yǔ)流露，有時(shí)表面來(lái)看，會(huì)顯得對(duì)安妮過(guò)于挑剔和嚴(yán)厲。她使懂得了不要做“刀子嘴豆腐心”的人，有時(shí)要大膽的表達(dá)自己的情感。
還有文中的阿倫太太和斯塔西小姐也默默幫助過(guò)安妮。她們予以安妮精神上的指導(dǎo)和影響，她們的言行幾乎成了安妮成長(zhǎng)道路上的榜樣。她們使我明白了自己的言行也會(huì)影響到別人，所以有時(shí)對(duì)自己的約束不單單是為了自己。
這本書(shū)給了我許多幫助，希望書(shū)本能給我?guī)?lái)更多益處。
讀《綠山墻的安妮》有感900字6
今天，我在杭州圖書(shū)館借了一本書(shū)——《綠山墻的安妮》，聽(tīng)興趣班的老師說(shuō)這是一本感動(dòng)千萬(wàn)善良心靈的小說(shuō)，于是我迫不及待地讀了起來(lái)。
讀著讀著：一位美麗的小女孩展現(xiàn)在我的面前。她穿著緊繃繃的衣服，梳著紅色的長(zhǎng)辮子。她的名字叫安妮雪莉，她天性活潑樂(lè)觀，想象力十分豐富。她的天真和幻想鬧出的笑話給馬瑞拉和馬修帶來(lái)了歡樂(lè)，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛(ài)。這種愛(ài)使她隨時(shí)得到回報(bào)，因而生活得快樂(lè)充實(shí)、生氣蓬勃，不但如此安妮還以自己的聰明、勤奮和努力考上了皇后學(xué)院，還獲得了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金，正在她學(xué)業(yè)大好之時(shí)，撫養(yǎng)她成人的馬瑞拉生病了，安妮為了照顧瑪瑞拉而放棄了學(xué)業(yè)……我讀著讀著，沉浸在這美麗的故事中，忘了時(shí)間、忘了吃飯。
我一口氣讀完了這本書(shū)，深深地喜歡上了這個(gè)有個(gè)性的小女孩，雖然從這本書(shū)中感受到她外表并不美，但是她的心靈是美麗的、純潔的。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋(píng)果是她的紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事……讀著安妮這些天真而浪漫的幻想，我覺(jué)得自己被安妮帶進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，在那里，我感受到了另一種神奇和快樂(lè)。她使我喜歡上了看白云、看綠草、看太陽(yáng)，感受的到了大自然的魅力這時(shí)我發(fā)覺(jué)安妮十分熱愛(ài)大自然，更愛(ài)生活。
想到安妮身世和遭遇都很不幸，但她從不遇到困難就退縮，一直堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。憑著自己的刻苦、勤奮考上了女皇學(xué)院，獲得獎(jiǎng)學(xué)金。再想想自己，在我6歲時(shí)騎自行車(chē)，騎得太快了前空翻飛到了草坪，而爸爸看到了卻不來(lái)幫助我。媽媽想來(lái)幫我可被爸爸?jǐn)r住了說(shuō)：“不要去幫他，讓他自己起來(lái)！”我聽(tīng)到了傷心地大哭起來(lái)，才慢慢地起來(lái)，當(dāng)時(shí)真是恨爸爸�，F(xiàn)在讀了這本《綠山墻的安妮》才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不知道幫了我多少。以前一遇到不會(huì)寫(xiě)的字，不會(huì)讀的單詞，就問(wèn)爸爸媽媽；如果他們也不會(huì)，就放棄了，不會(huì)讀的就過(guò)去了，不會(huì)寫(xiě)的就用拼音代替。再來(lái)看看安妮，她從小父母雙亡一切事情都是她自己完成的，我真感不如��！從此我下定決心，以后我遇到困難不要害怕，不要退縮；要勇往直前，要把困難——這只“攔路虎”給打倒。希望我夢(mèng)想成真。
我應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)安妮的堅(jiān)強(qiáng)；學(xué)習(xí)安妮的純潔。
讀《綠山墻的安妮》有感900字7
讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)后，我心中的五味瓶連連打翻——酸甜苦辣咸,樣樣都有，并且明白了成長(zhǎng)的過(guò)程就預(yù)示著你的未來(lái)。
人們都說(shuō)“閱讀是人生最美的姿態(tài)”，“三日不讀，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目全無(wú)”。
讀了前言，我知道了作者的經(jīng)歷，與這本書(shū)中的主人公安妮的經(jīng)歷頗有相似之處，如：作者和安妮都是孤兒；家鄉(xiāng)的所在地也相同等等。
書(shū)中的安妮出生在加拿大愛(ài)德華王子島，因父母早逝，被送到孤兒院。在阿豐利，有一戶生活中綠山墻的農(nóng)家。農(nóng)家的主人是一對(duì)孤身卡斯伯特兄妹，哥哥叫馬修，妹妹叫瑪麗拉。由于馬修年事已高，他倆想從孤兒院收養(yǎng)一名男孩，以減輕馬修的負(fù)擔(dān)�？墒顷幉铌�(yáng)錯(cuò)，人家給他們帶來(lái)的是一個(gè)小姑娘--安妮。安妮是個(gè)生性活潑樂(lè)觀，極其富有想象力的小姑娘，她以自己的善良、率真、聰明和勤奮博得了同學(xué)們和鄉(xiāng)親們的友情和關(guān)愛(ài)，并在一年后考取了女王學(xué)院，取得了一級(jí)教師證書(shū)，并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。
我喜歡愛(ài)幻想的安妮：那一個(gè)普普通通的湖，在她眼里，成了“閃光的湖”；那一方小池塘，被她稱為“柳池”；一株開(kāi)花的樹(shù)，竟成了“白雪王后”······當(dāng)然，她的幻想也有時(shí)候給她帶來(lái)煩惱，甚至痛苦，還闖了禍，鬧出不少笑話。這并不能成為我不喜歡這個(gè)小女孩的理由。
在生活中，我也是一個(gè)“愛(ài)”闖禍的小女孩。有一次，我在和姐姐玩跳棋，我想起身喝水，但不曾想，起身后，“嘩”的一聲，跳棋全掉到地上了。緊接著，小表妹聞聲而來(lái)，一進(jìn)門(mén)，“哐”摔倒了。“哈哈哈哈……”看著小表妹狼狽不堪的樣子，我忍不住“噗嗤”笑出了聲。“笑什么笑！”小表妹撅起了嘴嘟囔著：“早知如此，我就不進(jìn)來(lái)了�！笨此且蝗骋还盏臉幼�，我趕緊扶她坐下，“快給姐姐看看，傷哪里啦？疼不疼？”表妹見(jiàn)我對(duì)她如此關(guān)心，連連擺手：“沒(méi)事啦！”此時(shí)我才蹲下身子不慌不忙地?fù)炱鸬袈湓诘孛娴奶�，放回原處，喝水去了�?/p>
我喜歡安妮，還喜歡她用生命的熱忱化解了小鎮(zhèn)上的敵意，給綠山墻甚至整個(gè)小鎮(zhèn)帶來(lái)了喪失已久的歡聲笑語(yǔ)；我喜歡安妮，更多的是當(dāng)他憑自己的努力考上了大學(xué)，卻因?yàn)橐疹櫳〉鸟R瑞拉而放棄這個(gè)難得的機(jī)會(huì)。多么難能可貴的舉止呀！這怎能不令讀者怦然心動(dòng)呢？在現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中，有多少人會(huì)因此而放棄？
安妮。我心中的安妮，感謝有你的陪伴，讓我感悟到生命的意義，讓我的假期生活更多姿多彩！
讀《綠山墻的安妮》有感900字8
綠山墻的安妮是我最愛(ài)好的一本書(shū)。安妮是個(gè)身世悲涼的小女孩，誕生未幾就父母雙亡，成了孤兒。在她十一歲的時(shí)候，住在綠山墻的馬修和馬瑞拉收養(yǎng)了他。安妮本性活躍樂(lè)觀.英勇，她因?yàn)闊o(wú)邪和空想鬧了不少笑話，又由于仁慈和直爽博得了友情和誠(chéng)摯的愛(ài)。她憑著自己的盡力考取了大學(xué)，但為了照料生病的馬瑞拉，她廢棄了學(xué)業(yè)，留在故鄉(xiāng)當(dāng)了小學(xué)老師。我深深喜歡上這的愛(ài)幻想.有個(gè)性的小女孩。她終日沉迷在自己漂亮的理想中。在她的設(shè)想里，櫻花是她的白雪皇后，蘋(píng)果是她的紅衣姑娘，20xx年7月20日看電視。。歡喜雪白之路.閃光之湖.邦妮······這些，全都是出自于安妮之口。讀者安妮天真浪漫的幻想，我感到本人被安妮帶進(jìn)了一個(gè)巧妙的世界，在那里，我感觸到了另一種神奇跟快活。
記得有一次鄰近期末測(cè)驗(yàn)了，教室里都逝世氣沉沉的，我為了讓這氣氛弛緩一下，便心血來(lái)潮想出了一個(gè)惡作劇。說(shuō)干就干！我把這個(gè)提議告知了我的好伙伴，大家都很贊成。于是，王楷翔暑期導(dǎo)讀分享??《一百條裙子》。，我們破馬分了工：二人去與“受害人”搭話，疏散“受害者”的留神力，而我便趁機(jī)將一張寫(xiě)有“我是烏龜”字樣的方便貼貼在“受害者”的背上。這樣一來(lái)，她便會(huì)招來(lái)同學(xué)的笑聲。所有部署妥善，開(kāi)端舉動(dòng)！第一步實(shí)現(xiàn)得很順利，“受害者”涓滴沒(méi)有察覺(jué)有一場(chǎng)霉運(yùn)將來(lái)臨在自己的身上。輪到我出場(chǎng)了，我偽裝不經(jīng)意的從她身邊走過(guò)，實(shí)在，我早已神不知鬼不覺(jué)將便利貼緊緊的安在了她的背上瑞麗依佳人。。打算勝利！當(dāng)初萬(wàn)事具備，只欠“春風(fēng)”了，等著看好戲吧。出乎意料的是，我正暗暗自得我做的渾然一體時(shí)，老師忽然大駕光顧，并且一眼就看到了那張便利貼。完了完了，這下完了。我和我的作案搭檔個(gè)個(gè)都面面相覷，這是我們從未想到過(guò)的。果然，不出我所料，老師斯下紙條厲聲問(wèn)道；“是誰(shuí)貼的？給我站起來(lái)。”我們個(gè)個(gè)都?xì)g聲雷動(dòng)，就在這時(shí)我想起了安妮，安妮也做錯(cuò)過(guò)事，但她不回避，勇敢的否認(rèn)了�！笆俏屹N的�！蔽艺酒饋�(lái)說(shuō)道，同窗們聽(tīng)后炸開(kāi)了鍋，都談?wù)摷娂嫷�，“我為了放松一下同學(xué)們緩和的氛圍才這么做的，對(duì)不起�！崩蠋熉�(tīng)后苦口婆心地對(duì)我說(shuō)：“你要放松一下是能夠的，但不要以這種伎倆來(lái)做勸親上當(dāng)_上當(dāng)一回。，知道了嗎？”“嗯，曉得了�！蔽遗螢r膽地答復(fù)。
咱們像安妮那樣成長(zhǎng)，對(duì)將來(lái)有著美妙的向往。在我碰到挫折時(shí)，她都會(huì)給予我精力上的輔助，讓我大膽的面對(duì)艱苦。安妮，謝謝你。
讀《綠山墻的安妮》有感900字9
《綠山墻的安妮》像一首歡快的詩(shī)，如一曲展現(xiàn)人性真、善、美的贊歌。
這本書(shū)的作者是加拿大的露西.馬德.蒙哥馬麗。故事主要講了馬修和瑪麗拉兩兄妹想收養(yǎng)個(gè)男孩干活，但陰差陽(yáng)錯(cuò)，人家卻帶來(lái)一個(gè)小女孩----安妮，她一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，她長(zhǎng)得不太好看，但活潑、樂(lè)觀，想象力豐富，一個(gè)普通的湖，被她稱為“閃光的湖”；一株開(kāi)花的樹(shù)，在她心里是“白雪皇后”……她善良、聰明、勤奮、努力，并懂得感恩。她以第一名的成績(jī)考上了女王學(xué)院，但最后她放棄了，因?yàn)轳R修去世了，她想留下來(lái)陪伴、照顧瑪麗拉，最后，在綠山墻做了一名老師。最讓我觸動(dòng)內(nèi)心的是她積極、樂(lè)觀面對(duì)生活的態(tài)度。
因?yàn)樗臉?lè)觀，馬修和瑪麗拉排除種種非議留下了她；因?yàn)樗臉?lè)觀，感染了大家，贏得了大家的認(rèn)可和喜歡；因?yàn)樗臉?lè)觀，她克服了一個(gè)又一個(gè)困難，跨越了一個(gè)又一個(gè)障礙，最終考取了女王學(xué)院……
而我正缺少安妮身上這種樂(lè)觀、積極的態(tài)度，每次碰到困難的事，或聽(tīng)到批評(píng)之聲，總是會(huì)控制不住自己的脾氣，就如同一堆干草碰到烈火瞬間就能熊熊燃燒起來(lái)。對(duì)不如意的事總是會(huì)心生抱怨，反而讓事情變得越來(lái)越糟。
前幾天，就因?yàn)樽约旱脑愀鈶B(tài)度惹媽媽生氣了。那天早晨，我戴手表時(shí)，發(fā)現(xiàn)表帶上的表圈壞了，肯定是昨晚媽媽洗表帶的時(shí)候弄壞了，我一下子就來(lái)了氣，臉上頓時(shí)烏云密布：怎么這么不小心？心里一頓埋怨。然后我沖著媽媽大聲喊道：“媽媽，你看，你看，你都把我的表圈弄壞了，又得重新做一個(gè)了……”，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)拿起手表看了下，又看到我這副像要隨時(shí)爆炸的炸藥包的樣子，嘴上還在不停地嘀咕：“昨晚，讓你小心點(diǎn)洗，你都不聽(tīng)……”，她自然也來(lái)了脾氣：“你有話不能好好說(shuō)嗎？我又不是故意的……”就這樣，你一言我一語(yǔ)，我們鬧得不歡而散。我怒氣沖沖地出門(mén)上興趣課了，那節(jié)課我始終都無(wú)法靜下心來(lái)……
現(xiàn)在想來(lái)，如果我有安妮這種樂(lè)觀的態(tài)度，不要把事情想得太糟糕，控制住自己的脾氣，用樂(lè)觀的心態(tài)去解決問(wèn)題，表圈壞了就壞了，沒(méi)什么大不了的，重新?lián)Q一個(gè)就好了�；蛘邠Q一種委婉的語(yǔ)氣和媽媽說(shuō)這件事，我想媽媽一定不會(huì)生氣，而我也不用難過(guò)，也不會(huì)一節(jié)課都沒(méi)好好上。
媽媽總說(shuō)：“生活就像一面鏡子，你對(duì)它微笑，它也會(huì)對(duì)你微笑；你對(duì)它哭泣，它也對(duì)你哭泣。”直到讀了這本書(shū)，認(rèn)識(shí)了安妮，我才明白這句話的真正含義，糟糕的事情已經(jīng)來(lái)了，抱怨是沒(méi)有任何意義的，我要像安妮一樣用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活中的困難，用積極的態(tài)度去解決問(wèn)題，也要像安妮一樣用良好的心態(tài)去感染周?chē)娜耍钜欢ú粫?huì)虧待微笑的人！
這個(gè)夏天能認(rèn)識(shí)安妮，真好!
讀《綠山墻的安妮》有感900字10
近日，我讀了《綠山墻的安妮》深有感觸。
故事講述的是：女孩安妮原本有個(gè)幸福的家庭，在她三歲那年，一場(chǎng)熱病奪去了她父母的生命，安妮從此淪落成無(wú)人疼愛(ài)的孤兒。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，安妮不得不走進(jìn)孤兒院，過(guò)著空虛的日子。后因一個(gè)契機(jī)，安妮陰差陽(yáng)錯(cuò)的走進(jìn)了綠山墻，和馬修、瑪瑞拉過(guò)起了新的生活。在這里，安妮的頑皮、愛(ài)幻想的特點(diǎn)深深打動(dòng)了她周?chē)娜�，并從此得到了友情、親情，寬容和競(jìng)爭(zhēng)，從中她開(kāi)始成長(zhǎng)起來(lái)、勇敢起來(lái)。在綠山墻的每個(gè)日夜，她總是以美好來(lái)看待這個(gè)世界，并愛(ài)上綠山墻，守護(hù)每一個(gè)愛(ài)她的人、物、情。
陶醉在這本書(shū)里，我不可自拔。書(shū)中的安妮并沒(méi)有迷人的外表，卻有一顆純潔的心靈；她沒(méi)有疼愛(ài)她的雙親，卻有超越親生父母的養(yǎng)父母；她沒(méi)有許多真摯的朋友，卻肯為了唯一的朋友放下尊嚴(yán)去認(rèn)錯(cuò)；或許她沒(méi)有女孩子外在的乖巧，但她卻有女孩子內(nèi)心最不可缺少的品質(zhì)。文中安妮的身世讓人心酸，灰暗的童年生活卻泯滅不了她那顆充滿童真的心。安妮曾為最好朋友的到來(lái)準(zhǔn)備了好喝的木葡露，可最后才發(fā)現(xiàn)是葡萄酒，因而才把她灌醉；安妮曾為新到來(lái)的牧師太太做了美味的蛋糕，可最后卻把止痛藥倒進(jìn)了蛋糕里；她曾為了別人的一句挑釁爬上了屋脊，雖然因?yàn)榫o張而摔了下來(lái)，卻因此得到了珍貴的友情和親情。
每一次的意外事故，每一次的惹事生非，讓小小的安妮更加體會(huì)到嚴(yán)厲背后溫暖的愛(ài)，朋友們最溫馨的關(guān)切，善解人意的牧師太太愛(ài)的鼓勵(lì)。在一次次的經(jīng)歷中，安妮成長(zhǎng)著，再不會(huì)因?yàn)槊笆Ф鸬湺�，再不�?huì)因?yàn)樽约旱娜菝捕c林德太太發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。她卻依然保持著當(dāng)時(shí)純潔的友誼，割舍不下的親情。當(dāng)她得知瑪瑞拉眼睛失明后，寧愿放起自己夢(mèng)寐以求的雷德蒙德大學(xué)讀書(shū)的機(jī)會(huì)，也不愿讓瑪瑞拉獨(dú)自留在綠山墻。
安妮給人的印象是深刻的，美好的，淳樸的。在她的世界里，唯一渴望的，就是有一個(gè)真正的家，一個(gè)真正愛(ài)她的家人。安妮的無(wú)私，陽(yáng)光，深深打動(dòng)著我，現(xiàn)在的孩子，在父母的溺愛(ài)下，整天依賴別人，在高科技的腐蝕下，漸漸迷失了原本的品質(zhì)。與父母頂嘴，不懂得孝順長(zhǎng)輩，叛逆，使我們這一代孩子，變得冷漠、自私，而對(duì)比下安妮，我覺(jué)得很羞愧，原以為是父母的望子成龍成了禁錮我們童心的枷鎖，可這樣的想法，反而恰恰成了我們逃避責(zé)任的理由，所以自由自在，不拘一格才是孩子的本質(zhì)吧，有憐憫之心，學(xué)會(huì)付出，童心未泯這就是孩子本應(yīng)有的品質(zhì)了吧。
世界在進(jìn)步，但人心卻沒(méi)有了原來(lái)的本質(zhì)，我想，每個(gè)人都應(yīng)該像安妮那樣，堅(jiān)強(qiáng)，一起守護(hù)愛(ài)我們的每一個(gè)人。
讀《綠山墻的安妮》有感900字11
合上書(shū)本，我的心卻依舊還沉浸在故事中無(wú)法自拔，那個(gè)胖乎乎的蕾潔夫人，那個(gè)身材高挑的瑪莉娜女士，那個(gè)不善于與女性交流的馬修，那個(gè)調(diào)皮帥氣的吉魯博特……都讓我印象深刻。
其中，讓我印象最深刻的，自然是本書(shū)的主角——安妮了，安妮這個(gè)孩子，仿佛《長(zhǎng)襪子皮皮》中的皮皮一般，精靈古怪，卻心地善良�？偸遣粣�(ài)常理出牌的她，就像皮皮一樣，最討厭別人罵她的頭發(fā)紅的像胡蘿卜，這時(shí)候，以她的修養(yǎng)也依舊會(huì)忍不住大罵出聲，這不，蕾潔夫人就有一次看不慣領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的女孩而不斷挑安妮的毛病，結(jié)果被安妮大罵沒(méi)有教養(yǎng)，不過(guò)好在后來(lái)等安妮冷靜下來(lái)，依舊善良地主動(dòng)去蕾潔夫人那兒道了歉。
而讓我印象最為深刻，也是最為感動(dòng)的一件事，發(fā)生在本書(shū)的最后一部分：安妮為了給家里省錢(qián)，竟放棄了去學(xué)院攻讀，而轉(zhuǎn)行去做教師。要知道，那可是讓前途一片光明的大好機(jī)會(huì)�。≡偌由弦园材莸膶W(xué)習(xí)能力，考個(gè)什么一流學(xué)校都是沒(méi)有任何問(wèn)題的，可是她卻放棄了這個(gè)可以說(shuō)改變她一生的契機(jī)，而卻選擇當(dāng)了教師，這要是換做別人，那是無(wú)論那什么條件都不可能答應(yīng)的事情，可是安妮卻毫不猶豫地答應(yīng)了，為了有眼病的瑪莉娜女士，也為了綠山墻。
而吉魯博特也非常善良，即使以前安妮不喜歡他，甚至厭惡他，他也并沒(méi)有太過(guò)計(jì)較，甚至還把本來(lái)屬于他的教室位置讓給了安妮，以至于他們終于冰釋前嫌，成了非常好的朋友，所以，讓安妮在綠山墻生活的那么幸福的最終原因，其實(shí)是因?yàn)樵谒磉叄性S多忠實(shí)的，也和她一樣善良的好朋友，在后面默默地鼓勵(lì)著，支持著安妮，才讓安妮走上了幸福，快樂(lè)的大道。
反過(guò)來(lái)想，我也擁有像安妮一樣善良的朋友們，我卻沒(méi)有像安妮一樣那么善良，樂(lè)于助人，更不可能愿意放棄自己的大好前途，而去找份工作，讓父母安享晚年。我是個(gè)自私的人。
我不需要在這個(gè)年齡去找工作，養(yǎng)家糊口，因?yàn)槲业母改笗?huì)養(yǎng)我，他們不惜一切地付出，只為讓我更好，更快樂(lè)，更幸福。而馬修，瑪莉娜卻絕對(duì)沒(méi)有爸爸媽媽為我付出的多，盡管這樣，安妮卻依舊很感謝馬修和瑪莉娜，想盡一切辦法想要報(bào)答他們，而我呢？我就不應(yīng)該報(bào)答報(bào)答愛(ài)我的父母嗎？可是，我又該怎么報(bào)答呢？報(bào)答什么呢？現(xiàn)在的我，只能努力地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，能夠考到一個(gè)好的初中，不讓爸爸媽媽為我的學(xué)習(xí)操心。
既然這樣，那我就用學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答他們吧，我會(huì)努力，努力讓他們?cè)谖磥?lái)欣慰地看著自己的女兒已經(jīng)從需要父母照顧的小雛鷹變成能夠展翅翱翔的雄鷹，讓他們能夠徹底放心地安享晚年，讓他們能夠在別人面前驕傲地說(shuō)：“我一生最大成就，是有了這么一對(duì)兒女，我為我的孩子驕傲！”
我仿佛又看到了一個(gè)善良的安妮。
讀《綠山墻的安妮》有感900字12
近短時(shí)間讀了一本據(jù)說(shuō)是《窗邊的小豆豆》姊妹篇《綠山墻的安妮》的書(shū)。懷揣著好奇的心情讀完了整本書(shū)，腦海里就不斷重復(fù)地出現(xiàn)安妮。因?yàn)樽髡叩奈淖智逍铝鲿常哪L(fēng)趣，以細(xì)膩的筆觸來(lái)描寫(xiě)主人公內(nèi)心深處的情感變化，故事情節(jié)一波三折，引人入勝。馬修和瑪瑞拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出，感人至深，而安妮純真善良、熱愛(ài)生活、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的形象更讓我難以淡忘。
書(shū)中講訴的是馬修和瑪瑞拉兄妹倆在綠山墻過(guò)著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲女孩安妮。
主人公小安妮和小豆豆有著許多共同的特點(diǎn)：天生熱情，無(wú)拘無(wú)束，滿腦子都是浪漫的想像。在她的想像中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑：如果玫瑰會(huì)說(shuō)話，一定會(huì)給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事；還常常和好朋友們一起去冒險(xiǎn)……
然而，由于小安妮酷愛(ài)想像以及愛(ài)美之心，也常給自己惹來(lái)了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯(cuò)誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè)成長(zhǎng)的小主人。
掩書(shū)思索，我發(fā)現(xiàn)自己童年的記憶幾乎可以和安妮的童年重疊。我和安妮一樣，是一個(gè)農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，小時(shí)候的玩具就是一團(tuán)沙，一塊泥，每天都是漫無(wú)目的地在山野和田埂間奔跑。春天，帶著花環(huán)在草地上打滾的我們就是天使；夏天，家門(mén)口的那條河就是我們天然的游泳池，水里的蝦兵蟹將常常是我們的手下敗將。到了果子成熟的時(shí)候，小孩子們都能嫻熟地爬上果樹(shù)摘果子，依靠在樹(shù)干上，樂(lè)悠悠地享受著自己的勞動(dòng)成果。即使是在枯萎的冬天里，我們也能在黃土地里煨出香噴噴的番薯，解決了溫飽問(wèn)題……。
記得剛上小學(xué)時(shí)的我好奇心很強(qiáng)，常常在放學(xué)后獨(dú)自到學(xué)校后山的山洞里尋寶；蹲守在菜地里觀察菜蟲(chóng)怎樣啃菜葉……也因?yàn)樽约旱暮闷嫘年J下不少禍：把鄰居家的地瓜連根帶葉拔掉，目的是想看看地瓜長(zhǎng)大沒(méi)有，結(jié)果被罰給鄰居免費(fèi)收割糧食；爬到樹(shù)頂想和月亮親密接觸不慎從樹(shù)上滑下來(lái)，導(dǎo)致小腿骨折……這些看似痛苦的回憶，是現(xiàn)在生活在城市里的孩子無(wú)法感受到的。雖然現(xiàn)在的孩子都過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的幸福生活，不用在烈日下干各種各樣的農(nóng)活，但由于種種原因，很多孩子的童年已經(jīng)缺失了我們?cè)?jīng)擁有的那份童真與爛漫，還是很羨慕自己有這么快樂(lè)的童年。
讀《綠山墻的安妮》有感900字13
曾經(jīng)讀到過(guò)這樣一則故事：一個(gè)小女孩趴在窗臺(tái)上，看到窗外的人正在安葬她心愛(ài)的小狗，不禁淚流滿面，悲慟不已。外祖父見(jiàn)狀，將她引到另一個(gè)窗口，讓她欣賞玫瑰花園。果然，小女孩的愁緒一掃而空，心情頓時(shí)明朗。祖父說(shuō)：“孩子，你開(kāi)錯(cuò)了窗戶�！�
這個(gè)故事曾令我的內(nèi)心怦然一震，今天我讀著安妮的故事，又不禁想到了自己：有時(shí)候，我是不是也會(huì)開(kāi)錯(cuò)窗呢？想著，想著，一件往事浮上心頭……
不久前，學(xué)校要選拔優(yōu)秀的同學(xué)參加區(qū)級(jí)的講故事大賽。講故事是我的強(qiáng)項(xiàng)，于是我毫不猶豫地報(bào)了名。我將故事背得滾瓜爛熟，臨睡前還在鏡子前練習(xí)發(fā)音……付出了十二分的努力，對(duì)這次大賽，我信心滿滿，志在必得。終于盼到了比賽的日子。比賽開(kāi)始了，看著選手們精彩的表現(xiàn)，我壓力倍增，但還是默默地為自己加油鼓勁兒：“沈曉婷，你是最棒的！”輪到我上臺(tái)了，望著臺(tái)下一雙雙充滿期待的眼睛，我無(wú)比緊張，心跳得厲害，腳也不由自主地抖起來(lái)了。終于，“悲劇”發(fā)生了，原來(lái)背得滾瓜爛熟的臺(tái)詞被我忘得一干二凈。我的臉火辣辣的，像煮熟的螃蟹，后面發(fā)生的事全都不記得了。回到教室，我趴在桌上，傷心地大哭。老師和同學(xué)們紛紛安慰我。但從那次比賽后，一向自信的我漸漸變得沉默不語(yǔ)，對(duì)自己鐘愛(ài)的故事也提不起興趣。一天，班主任走到我身旁，遞給我一本印刷精美的書(shū)，笑著對(duì)我說(shuō)：“曉婷，看看這本書(shū)吧�！蔽医舆^(guò)書(shū)一看，是《綠山墻的安妮》，這名字倒是很吸引人�；氐郊遥移炔患按胤喥饋�(lái)。讀著讀著，綠山墻安妮的故事深深地吸引著我，讓我著迷。于是，每天我都如饑似渴地捧著它。細(xì)細(xì)地讀著，品著，不知不覺(jué)間我也陶醉于綠山墻的情節(jié)之中，遐想著安妮的種種經(jīng)歷……
安妮是一個(gè)不幸的女孩，從小父母雙亡，在孤兒院生活。而一次鬼使神差的領(lǐng)養(yǎng)改變了她的命運(yùn)。在她的身上，看不到一個(gè)孤兒的自卑和傷感。相反，安妮的到來(lái)，反而給綠山墻增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。合上書(shū)，我輕輕地問(wèn)自己：“安妮身上到底有什么品質(zhì)讓我如此癡迷又感動(dòng)呢？”凝思間，我明白了，是樂(lè)觀，是開(kāi)朗，是一顆積極向上且永不言敗的心。
感謝安妮，她讓我明白了一個(gè)道理：困難雖然無(wú)法避免，但我們可以學(xué)會(huì)積極地面對(duì)，改變自己。在失敗和傷感時(shí)想想祖父那句話，堅(jiān)信應(yīng)該還有另外屬于自己的那一扇窗，窗外風(fēng)景如畫(huà)……
讀《綠山墻的安妮》有感900字14
讀書(shū)的好處有很多，“閱讀”并不是一件枯燥無(wú)味的事情。閱讀讓你的生活過(guò)得更充實(shí)，學(xué)習(xí)到不同的東西。感受世界的不同。閱讀不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，提高自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力，乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫助。
在假期期間，我閱讀了由露西·莫德·蒙哥馬利所著的一部世外聞名的小說(shuō)《綠山墻的安妮》。露西·莫德·蒙哥馬（LucyMaudMontgomery，1874~1942）利1874年11月30日出生于加拿大克利夫登，從小擅長(zhǎng)編故事。15歲開(kāi)始發(fā)表詩(shī)作，后以教書(shū)為生。1904年春天，蒙哥馬利一時(shí)靈感迸發(fā)，花費(fèi)兩年時(shí)間以自己生活過(guò)的卡文許迪村為背景，創(chuàng)作了《綠山墻的安妮》。
這部小說(shuō)概述了一個(gè)孤兒長(zhǎng)大成人的故事。這是一部甜蜜的描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)，是一本感動(dòng)無(wú)數(shù)人的心靈讀本。馬修和瑪莉拉兄妹倆在綠山墻過(guò)著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲女孩安妮·雪莉。小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想像。然而，由于酷愛(ài)想象以及“愛(ài)美之心”，安妮給自己惹來(lái)了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯(cuò)誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè)成長(zhǎng)的小主人。
在作者清新自然的文筆下，我感受到了愛(ài)德華島美不勝收的自然景觀。在美麗景觀的襯托下我也感受到了安妮天真而充滿著美好夢(mèng)想的話與想象，在她的帶領(lǐng)下我進(jìn)入了一個(gè)奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇與快樂(lè)。安妮是如此地?zé)釔?ài)生活，熱愛(ài)身邊的家人，朋友，甚至是沒(méi)有生命的物品她都一一珍惜。而且安妮還是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)抱有熱忱的人，充滿著奮發(fā)向上的行動(dòng)力。不斷地努力使安妮取得了各樣方面的成功。安妮的精神確實(shí)值得讓我們學(xué)習(xí)，也讓我們感動(dòng)。
蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書(shū)，如果他做完了功課就覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛(ài)好的�！蔽曳浅ＵJ(rèn)同這句話，現(xiàn)在的學(xué)生應(yīng)該也把閱讀當(dāng)成自己的樂(lè)趣，當(dāng)成自己生活中不可或缺的一部分。
讀《綠山墻的安妮》有感900字15
一口氣讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，我覺(jué)得安妮雖然出生不久就成了孤兒，但她是一個(gè)生性樂(lè)觀積極向上的小女孩。她的想象力特別豐富，她能想象出好多富有詩(shī)意的名字，每一個(gè)普普通通的事物，到了她的眼里，竟然都會(huì)與眾不同起來(lái)。她純真善良，刻苦勤奮，她得到了很多愛(ài)。最后為了照顧生病的瑪麗拉，她放棄了上大學(xué)的念頭，選擇了做個(gè)好教師。
這讓我想起了去年暑假，我也認(rèn)識(shí)了兩位中國(guó)的“安妮”呢。那是我作為杭州日?qǐng)?bào)小記者參加了杭州市第六屆散居孤兒夏令營(yíng)閉營(yíng)儀式。
在儀式開(kāi)始之前，一位美女志愿者姐姐就吸引了我，她有著一雙大大的眼睛和燦爛的笑臉。我趕緊走過(guò)去采訪她，美女姐姐告訴我她叫許菁，是杭州師范大學(xué)的大學(xué)生，以前是好心人幫助她成長(zhǎng)，她現(xiàn)在也要盡自己的力量獻(xiàn)愛(ài)心，幫助同樣身世但比她更弱小的孤兒弟弟妹妹們。
我問(wèn)她學(xué)習(xí)上遇到困難她是怎樣克服的，她告訴我首先要有一顆想學(xué)習(xí)的心，為了目標(biāo)而努力。有困難咬咬牙就過(guò)去了，實(shí)在不行，哭一回就好了，然后就是上課該好好聽(tīng)講，下課就該好好休息，吃飯就好好吃飯，睡覺(jué)就好好睡覺(jué)。
吳秋霞姐姐是我的第二個(gè)采訪對(duì)象，我聽(tīng)說(shuō)她是夏令營(yíng)的營(yíng)長(zhǎng)，而且她正自信滿滿地告訴一個(gè)小記者她的夢(mèng)想是當(dāng)一名英語(yǔ)老師。我就排在那個(gè)小記者后面，等著采訪她。她后來(lái)告訴我，她剛剛高中畢業(yè)，正在等待大學(xué)錄取通知書(shū)，算是一名準(zhǔn)大學(xué)生吧。因?yàn)樗诔踔袝r(shí)遇到了一位很好的英語(yǔ)老師，老師非常關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)中等的學(xué)生，她當(dāng)時(shí)也是其中之一，老師總是很耐心地輔導(dǎo)她，所以她告訴自己一定要學(xué)好英語(yǔ)，絕不能辜負(fù)老師的期望。
幸運(yùn)的是她還有一位學(xué)霸同桌，學(xué)習(xí)上有困難她還會(huì)向同桌求助。她的爸爸媽媽都不在了，她說(shuō)她一定要好好學(xué)習(xí)以后找個(gè)好工作，為她的爸爸媽媽爭(zhēng)一口氣。
我當(dāng)時(shí)覺(jué)得吳秋霞姐姐就像我們班表演的《小青蟲(chóng)的夢(mèng)》這個(gè)童話劇里的小青蟲(chóng)，她特別有夢(mèng)想，她已經(jīng)變成了一只美麗的蝴蝶了�，F(xiàn)在看完《綠山墻的安妮》后，我覺(jué)得她就是安妮。
她們都是孤兒，但是她們都像安妮一樣，臉上沒(méi)有一點(diǎn)抱怨，還都有著感恩的心，知恩圖報(bào)，她們不光自己堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，還傳遞快樂(lè)給身邊的每一個(gè)人。和她們相比，我們的生活是多么幸福，我們更應(yīng)該成為傳遞快樂(lè)的人，盡己所能幫助有需要的人。
【讀《綠山墻的安妮》有感900字】相關(guān)文章：
《綠山墻的安妮》好詞好句06-23
《綠山墻的安妮》的好詞好句08-04
《綠山墻的安妮》好詞好句大全12-10
綠山墻的安妮讀后感最新03-01
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記550字01-12
綠山墻的安妮名著讀后感六篇03-15
高中生讀《安妮日記》有感02-18
《家》讀有感03-10