《小城池》讀后感（通用5篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的《小城池》讀后感（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
《小城池》讀后感 篇1
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，沒有書就沒有中國(guó)上下五千年的輝煌歷史。從兒時(shí)記事開始，父母給我買了許許多多的書。因此我也是個(gè)不折不扣的“小書蟲”。今年暑假，我纏著媽媽給我買了一本當(dāng)代作家薛濤寫的《小城池》。
這本書是獻(xiàn)給成長(zhǎng)中的青少年朋友的一部中短篇小說集。它用一個(gè)個(gè)閃亮的漢字鋪成了一片翠綠草地。書中的主角大都是成長(zhǎng)中的少年，故事的內(nèi)容與他們的成長(zhǎng)密不可分。有朋友間真摯純潔的友誼，有師生間守望相助的情誼；有百折不撓的毅力，更有打破沙鍋問到底的探索精神。其中最令我感動(dòng)的是《隨蒲公英一起飛的女孩》中的主人公小琪和小翠。
他們是一對(duì)形影不離的好朋友，不幸的是小琪被一場(chǎng)大病奪去了生命……朋友小翠不知道好友已經(jīng)不在人世，以為她去了一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方讀書。小翠知道小琪喜愛蒲公英，經(jīng)常去那兒尋找小琪。一次，他與小琪“碰面”了，他們?cè)谝黄鹫f了很多悄悄話。但是就在草地上最后一朵蒲公英飛走時(shí)，小琪不見了，她變成了蒲公英天使。小翠這才明白是怎么回事，她傷心地哭了。不過，她很快又想出一條安慰自己的方法：明年蒲公英還會(huì)再次盛放，到時(shí)就是和好友會(huì)面之時(shí)……
從中，我體會(huì)到他們那堅(jiān)不可摧的友誼。俗話說，友誼是冬天里的一縷陽(yáng)光，溫暖你的內(nèi)心；友誼是夏日里的一絲清風(fēng)，給你帶來涼爽；友誼是敞開的心扉，赤誠(chéng)相見的見的結(jié)晶；友誼是開不敗的花朵，是滋潤(rùn)心田的雨露，是無私奉獻(xiàn)的蜜蜂；友誼更是劈開嚴(yán)冬和冷酷的一把利劍，是溝通兩顆炙熱心靈的感情橋梁！ 人的生活離不開友誼，但真正的友誼是來之不易的。友誼就像一顆種子，需要忠誠(chéng)去播種；熱情去灌溉；原則去培養(yǎng)；諒解去護(hù)理。
友誼是多么的寶貴�。∪绻麤]有了友誼，我們會(huì)變得很孤獨(dú)寂寞；如果沒有了友誼，我們傷心難過時(shí)將會(huì)沒人聽我們?cè)V說……我確信人的一生都會(huì)去尋找友誼，尋找快樂。我們一定要珍惜身邊的友誼，千萬不要讓它失去光彩。千金難買是朋友，友誼將是我們一生的財(cái)富！
《小城池》讀后感 篇2
《小城池》里的主人工是沙漏，他是一個(gè)單親家庭。雖然如此，她的生活并沒有因?yàn)楦改傅淖児识兴D(zhuǎn)，依然開心地過每一天。
后來，沙漏有了一個(gè)后媽，但是沙漏不叫媽媽，而叫魏姨，沙漏的爸爸也不反對(duì)她這樣叫。他對(duì)魏姨雖然不怎么好，但也不把她當(dāng)做敵人，魏姨對(duì)他也是忽冷忽熱。自從爸爸和媽媽分開后，他雖然跟爸爸在一起，但是他偶爾也回發(fā)一條短信給媽媽，把這邊的事情告訴媽媽。
不久以后，爸爸開了一家影樓，沙漏并沒有向爸爸提出太多的要求，他只向爸爸要了一間很小的屋子做自己的臥室兼餐廳和廚房。國(guó)慶節(jié)前幾天，準(zhǔn)備結(jié)婚的人越來越多，影樓里也越來越熱鬧，沙漏得到了一座小城池，其實(shí)是一間小瓦房，在一片廢墟里。
從此，沙漏幾乎每天都要來這座小城池玩一下，他才會(huì)回家去，五爺成了他天天都去見的人。在他的小城池里有一棵白樺樹，五爺稱它為老伴，五爺對(duì)這棵白樺樹也是十分愛惜，五爺把它當(dāng)作了最親的“人”。本五爺?shù)男⊥叻亢茉缫郧熬蛻?yīng)該拆的了，但是由于五爺始終都不肯簽字，所以拆遷辦的人拿他沒辦法，不敢輕易拆了五爺?shù)男⊥叻�。自從沙漏認(rèn)識(shí)了五爺后，他就天天來為五爺守小瓦房，直到五爺回來為止，他才回家。
他還以班級(jí)的名義讓讓爸爸為自己拍了一張相片掛在自己的小城池里，為終日暗淡無關(guān)的小城池增添了一幅畫。一次五爺讓沙漏買一面國(guó)旗來插在小瓦房上，拆遷辦的人不敢拆自己的小瓦房。
沙漏的好朋友小僧就在城里，沙漏來到城里后，他雖然沒有買到國(guó)旗，但也有意外的收獲，他看到一只鸚鵡，這只鸚鵡似乎與他有緣，他雖然沒有買回國(guó)旗，但是當(dāng)他第二次去城里的時(shí)候，他去把那只鸚鵡買回來，并把它掛在白樺樹上，為小城池增添了一份生機(jī)。
但是，一次意外使沙漏的生命走到了終點(diǎn)。拆遷辦的大高子邀請(qǐng)五爺去吃飯，而沙漏卻留在了小城池里。五爺前去赴宴，但他并不知道這次會(huì)出意外，吃飯的時(shí)候，大高子用酒將五爺灌醉，趁五爺醉意朦朧的時(shí)候，將五爺?shù)氖衷趨f(xié)議上按了手印，但是他們并不知道小瓦房李有人，開鏟車的人也義無反顧地將小瓦房鏟平，沙漏就這樣去了天堂，但是在最后關(guān)頭，沙漏將那只鸚鵡扔出了小瓦房。
沙漏雖然是一個(gè)單親家庭，但是他把這座小城池當(dāng)作是自己的東西，把家庭里那些不和睦的事都拋在了腦后，最后雖然意外而出事，但他的樂觀精神卻頻頻地在讀者腦海里映現(xiàn)，我覺得現(xiàn)在的親少年兒童都應(yīng)該像他學(xué)習(xí)。
《小城池》讀后感 篇3
最近閑來無事，讀了《小城池》這本書，這是一個(gè)悲劇性的作品，但作者薛濤并沒有將故事的情節(jié)落進(jìn)一個(gè)幸福的小女孩遭遇悲慘故事的俗套中，而是讓沙漏一出場(chǎng)就在悲劇中。在悲劇中作者卻又在字里行間滲透著幽默，讓悲劇與幽默共存，幽默就成了一種反諷式的幽默，一種黑色幽默，越是幽默，越讓人為主人公的悲劇感到心酸。這種不落俗套的創(chuàng)作方式讓這部小說具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。
它主要講了主人公沙漏在自己的家鄉(xiāng)——太陽(yáng)鎮(zhèn)發(fā)生了很大的變化后與自己的爸爸和新來的班主任沙宣抗衡而感覺很孤獨(dú)。之后遇見了與她理想相差不遠(yuǎn)的五爺。五爺只是一個(gè)靠撿廢品變賣為生的老頭。他唯一的棲息地就是白樺樹下的一所破爛的小瓦屋。題目《小城池》指的就是這所破爛的小瓦屋。但辦事處為了建高樓大廈，要拆除小瓦屋。在大鏟車即將把小瓦房推平的那一瞬間，沙漏不顧自己的安危，把裝著八哥的鳥拋了出去，救了八哥，而八哥好像具有了靈性，說出了生平第一句話：“沙漏，我喜歡你�！弊x到這里，我也想對(duì)沙漏說，我喜歡你。聰明、善良的沙漏的犧牲讓我感到很悲傷。
這本書對(duì)我深有啟發(fā)。作者薛濤讓我感受到現(xiàn)在大城市中的環(huán)境污染嚴(yán)重，又讓我體會(huì)到人公沙漏心中的孤獨(dú)寂寞，體會(huì)到了主人公對(duì)快樂美好的向往。同時(shí)也領(lǐng)悟了作者的良苦用心—不要污染環(huán)境，要多交朋友，要讓自己的生活充實(shí)起來，讓我們的'回憶永遠(yuǎn)都是幸福美好的。
《小城池》讀后感 篇4
讀了這本書之后，我深受感觸，雖然這本書中的小婦女孩讓人很不省心，很調(diào)皮。她是被環(huán)境逼迫快速成長(zhǎng)的女孩，了解父親在母親離去后的苦悶心情，最后卻因意外事件而犧牲。故事雖以悲劇收?qǐng)�，卻余韻無窮。
因?yàn)閶寢尩淖运�，造成了爸媽離婚。沙漏是個(gè)頑強(qiáng)的女孩，換了新班主任之后，班主任對(duì)沙漏一直有偏見，但她卻沒有放棄，認(rèn)真上課。沙漏和爸爸生活了一段時(shí)間后，爸爸便給沙漏找了一個(gè)后媽，這個(gè)后媽對(duì)沙漏也一直不好，沙漏就只好去尋長(zhǎng)自己的快樂，于是她就來到了一片要拆的房子里散心，于是沙漏就發(fā)現(xiàn)了一間瓦房，旁邊還有著一棵高大的樺樹，這棵樺樹是五爺和五奶種的，如今這片瓦房已經(jīng)要拆了，但五爺總是不簽字，不拆。沙漏來到這個(gè)地方，覺得風(fēng)景不錯(cuò)，就留了下來，同時(shí)五爺也同意了，所以沙漏就把這個(gè)地方稱為小城池。
最后沙漏來到小城池，拆房子的人就把五爺請(qǐng)出去外面吃飯，就只留下了沙漏和八哥在屋里，最后因意外事件而犧牲。
這本書留給我的印象是：這部小說意在描繪外表叛逆，靈魂豐滿的青春期女孩沙漏的“精神城池”，在特殊的成長(zhǎng)階段里，似乎沒有人走得進(jìn)這個(gè)城池，而在沙漏所面臨的生活境遇中，事實(shí)上也沒有人在意它的存在，小說淋漓盡致地傳達(dá)出了青春期少年與整個(gè)世界對(duì)峙的那種精神感覺。
《小城池》讀后感 篇5
《小城池》的作者是薛濤，他在我心里占著一個(gè)崇高的地位，他的作品讓我如癡如醉，回味無窮。
《小城池》的主人公是沙漏，她父母離婚了，各自組成了新的家庭。她雖然不是很快樂，但是她至少?zèng)]有因?yàn)檫@些而把自己的生活弄得亂七八糟。
沙漏有一個(gè)"死對(duì)頭"——沙宣。沙宣是她們班的新班主任。沙漏在學(xué)校被稱之為"辣椒妹"，沙宣也毫不遜色。她們倆的"戰(zhàn)爭(zhēng)"就此展開了。沙漏敢和班主任頂嘴，也是她的本事，我佩服她。當(dāng)然，我不是慫恿大家和老師頂嘴，我只是覺得沙漏這種不畏懼的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們向她學(xué)習(xí)，不一定要頂撞老師。你可以去嘗試接近你害怕的小動(dòng)物;你可以去試吃你從未吃過的東西;你可以嘗試克服你心中的恐懼……這些行為表現(xiàn)出的也是一種不畏懼的精神，也是一種值得人敬佩的精神。
同一種品質(zhì)可以用不同的方法表現(xiàn);同一件事情可以用不同的行動(dòng)證明;同一篇課文可以用不同的語(yǔ)氣朗誦;同一本書可以用不同的思維讀出味道……薛濤，一位寫作能手。他寫的書我讀時(shí)津津有味，我讀后歷歷在目。他正向我心中偶像的位置"進(jìn)發(fā)"。
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