初一老人與海讀后感4篇
品味完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的初一老人與海讀后感4篇，歡迎閱讀與收藏。
初一老人與海讀后感4篇1
絕望之于虛妄，正與希望相同。
讀完了海明威的《老人與海》，就更加喜歡這句催人奮進卻又略顯無奈的話。面對鯊魚來襲，圣地亞哥在船小人老、孤單無助等諸多不利條件下，先后用魚叉、刀、短棍斗鯊魚，這無不凸顯老人精準的殺魚技巧和頑強毅力。
但堅強如圣地亞哥，在為保大魚而勇斗鯊魚的過程中，也是希望與絕望并存。無數次，他暗地思忖，“能夠撐下去就太好了”。面對大馬林魚被啃食，他安慰自己，“丟掉了四十磅魚肉，船走起來更輕快些”“誰曉得呢?也許結果會很好的”�？赊D瞬之后他又想，“這要是一場夢多好，但愿我沒有釣到這條魚，獨自躺在床上的報紙上面”“現(xiàn)在一點辦法也沒有”“這一回它們可把我打敗了”。
正是在希望與絕望的矛盾間，海明威成功的塑造了圣地亞哥的硬漢形象。而這一矛盾并存的有趣現(xiàn)象，也同樣能在魯迅先生的作品中找到，《故鄉(xiāng)》中“我”打了一個寒噤，知道自己已經和閏土隔了一層可悲的厚障壁，悲從心底生，但看見宏兒和水生玩在一起，又希望他們能夠一氣，不再像“我”和閏土一樣隔膜起來，可一想到希望，“我”又害怕起來。有此感嘆一句“希望是本無所謂有無所謂無的”。正如，絕望之于虛妄正與希望相同。
初一老人與海讀后感4篇2
當我第一次讀《老人與�！愤@本書時我才上三年級，那時因為我第一次數學考試沒有考好，于是我就灰心喪氣、郁郁寡歡，覺得自己很笨，天生就是考倒數的料。就這樣，我上課聽講變得十分散神，成績直線下降。后來每次都考不好。這時我在無意間看了《老人與�！罚野炎约号c書中的老人比較，才發(fā)現(xiàn)自己的心靈是多么的脆弱，多么的不堪一擊呀!我放棄了悲傷，上課時認真聽講，做完作業(yè)后努力補習前面落下的課程，終于在期中考試時取得了全班第一的好成績。而改變我的東西就是《老人與�！愤@本書。
《老人與海》它向我講述了一位老人的悲慘故事：老人年紀大了，捕捉不到肉質鮮美的魚兒了，別的漁夫都瞧不起他了，但老人不肯向他的命運低頭，他獨自出去捕魚，想釣一條大魚向大家展示他的實力。他經歷了千辛萬苦，終于捕獲了一條漂亮而且肉質鮮美的大魚�？墒撬呐s毀于一旦：那條魚因為個頭太大了，所以老人只能把魚牽在船尾，那濃烈的血腥味引來了一條條饑餓的鯊魚，它們不停地偷吃那條魚，老人寡不敵眾，魚肉幾乎被鯊魚搶光了.......但是老人還是不向悲慘的命運屈服。
最近我再次回味了這本書，我不禁對那位普普通通的老漁民產生了崇拜與敬佩，他在我心中簡直就是一位完美的人，他勇敢、善良、博愛......更重要的是他有一顆高傲、永遠不愿低下的'頭。老人心中有無數條悲哀的傷口，但他卻用一顆積極樂觀的心去面對前面坎坷的路程，而不是灰心沮喪地抱怨命運對自己的不公。
“人可以被毀滅，但不可以被打敗”，這是海明威的一句名言，它深深地刻在我的腦海里。你如果被命運戲弄，沒關系，把痛苦和悲傷轉化為力量，看著前方努力奔跑，頑固的命運也會被你給感動，黑暗永遠抵擋不了光明的前程，成功總會在前方向你微笑，朝你點頭!
初一老人與海讀后感4篇3
當老師布置我們寫一篇讀后感時，我毫不猶豫地選擇了寫《老人與海》讀后感，因為這本書給我許多想法。
故事講述了一個年近六旬的漁翁桑提亞歌德出海打漁，連續(xù)84天沒有打到魚，于是，人們認為他再也打不到魚了�？删驮诘诙欤先诉�是堅持獨自出海，終于打到了一條很大很大的大馬林魚。老人和這條比漁船還大的魚它搏斗了整整三天三夜才將它制服，并把它綁在了船上。老人在歸途中，還不斷受到鯊魚的襲擊，老人用盡全力反擊，才保住性命，可回到漁港時，大馬林魚只剩下骨頭了。
這部小說情節(jié)曲折，人物特點鮮明。作者海明威可以說是一位硬漢，身體中有三百多個彈片還堅持寫作，他將自己的精神情感賦予了小說主人公桑提亞歌德。在小說中，桑提亞歌德多次打漁失敗后，被周圍人嘲諷。這時，我讀出了他的弱小、可憐、甚至凄涼。但他還是堅持打漁，并成功捉到一條大馬林魚并與它搏斗多日，仍不拋棄、不放棄，為了成功和夢想堅持戰(zhàn)斗，放手一搏。這時我更讀到了老人的骨子里透露出的一種勇敢、堅韌的可貴精神。
在學習和生活中，我們常常面對很多困難，在考試失利時有時會失去信心，有時遇到困難就望而卻步，為何老人遇到如此大的困難仍然堅持，這是一種精神一種境界。就在這個學期，我決定要在期末考試考出理想成績，我克服困難，認真學習，雖然其中也有小測驗考得不好，但我并沒有灰心，就是萬一沒取得好成績，我也會堅持繼續(xù)努力，坦然面對。
書中的一句名言發(fā)人深省：“人可以被毀滅，卻不能被打敗�！边@句話告訴我們，無論面對什么樣的困難、對手，都不能在被擊垮前輕易認輸，即使最后被毀滅，也要放手一搏。
初一老人與海讀后感4篇4
“一個人并不是生來就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗”。這是《老人與�！分幸痪渥屛矣绊懞苌畹脑�，也是海明威給予他筆下的老人圣地亞哥的一個完美的詮釋。
老漁夫在海上毫無收獲地漂流了84天后，終于釣到了一條巨大的馬林魚。在經過兩天兩夜的奮斗，老人終于將這大家伙殺死。但在回程的路上，大魚不幸引來了鯊魚。于是又經過一番殊死的搏斗，老人才精疲力竭地回到岸上，但那巨大的馬林魚卻被鯊魚咬得只剩一副骨架。
雖然海明威沒有給故事一個完美的結局，但卻為讀者描繪出精神的強者那堅強不屈的品質。
“一個人并不是生來就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗”。這是老人的信念，也是《老人與�！匪磉_的思想。一個人在人生的道路上為一個目標而奮斗時，往往遇到許多挫折，就像老人為了帶回馬林魚，而與鯊魚苦難地搏斗一樣。許多人往往因為對苦難的望而生畏和屈服，而使自己在苦難面前臣服。但是老人沒有，并且堅持地拼搏了下去。盡管最后老人失敗了——馬林魚被鯊魚吃得精光，但老人卻是一個“打不敗的失敗者”。他在精神和行動上始終沒有屈服。失敗并不可怕，人生中誰沒有失敗?有人會在失敗中向命運屈服，而老人會在失敗中成長。老人“可以把他消滅，但就是打不敗他”的硬漢形象在他身上充分體現(xiàn)，讓人不禁對老人產生深深的敬佩。
再從老人身上回到現(xiàn)實�，F(xiàn)實之中，我們也常常像老人一樣，遇到這樣那樣的挫折，有時候也是一波未平，一波又起。然而”現(xiàn)在不是去想缺少什么的時候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么”。弱者和強者的區(qū)別在其中充分體現(xiàn)。想成為人生之路上的強者，我們就必須像老人一般，做一個“不會被打敗的人”。
人生本來就是一種不斷的追求，它的道路漫長，坎坷。但只要能夠勇敢地去拼搏，那么就會是一個永遠的勝利者!
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