馬提與祖父三年級讀后感（通用15篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的馬提與祖父三年級讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
馬提與祖父三年級讀后感 篇1
這本書的作者把書中的故事演繹得溫馨感人。
爺爺很疼愛馬提，馬提也很敬愛爺爺。爺爺溫暖的大手牽著馬提的小手，直到爺爺變小。
在虛幻與現(xiàn)實(shí)的生死交界處，馬提與祖父展開一段奇異的旅程：他們一起漫步田野，用褲子口袋抓魚，捕獲半黑半白的小馬——小搗蛋，穿越高高的向日葵林，尋找海盜遺留下來的寶藏······
讀了這本書，我感受到了溫暖與溫馨。作者把事物描寫的很細(xì)，把景色描寫的很美，一句句優(yōu)美的語言，讓我深深的陶醉在其中。
故事里的主人公馬提與祖父，他們每一天都很快樂，希望所有人都能像他們一樣，每天都開開心心、快快樂樂的，當(dāng)然我也一樣。我相信每一位讀者都會被這本書深深地吸引住。
讀完這本書后，我問媽媽，故事里的事情是真實(shí)的嗎？媽媽說，你覺得是真的，它就是真的。我希望是真的：我們所愛的人并不會真死去，他們永遠(yuǎn)活在我們心里！
馬提與祖父三年級讀后感 篇2
寒假里，我讀了一本非常有教育的書，他告訴我們我們愛的人死去了，但是不會真正的死去，他們永遠(yuǎn)活在我們心中！所以我們也要珍惜身邊的親人，關(guān)愛我們身邊的親人！
這一本關(guān)于是馬提的祖父死亡的感人故事，馬提的爺爺身體一天比一天變得越來越小，到最后竟然馬提一口氣吸進(jìn)了鼻子中，把祖父吸到了自己到了自己的身體里面，這一故事也讓我知道了雖然我們的身邊有人默默地死去了，但是他們的僅僅死去的是自己的身體，而他們的精神卻永遠(yuǎn)的留在了我們大家的心中，而且，《馬提與祖父》這個故事還保留了一個道理告訴我們告訴我們，我們現(xiàn)在應(yīng)該要關(guān)心我們現(xiàn)在所擁有的一切，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外婆、外公我們身邊的所有親人，不要等到他們離去了，才感受到后悔莫及，所以，從現(xiàn)在開始我們要珍惜身邊的親人，關(guān)愛我們身邊的親人！對家人要孝敬。
我們也要像馬提的祖父學(xué)習(xí)，雖然知到自己要死了，但還是像以前那樣那么的開朗，他不逃避殘忍的現(xiàn)實(shí)，總是以積極樂觀的態(tài)度去面對這殘忍的現(xiàn)實(shí)，我們要向他學(xué)習(xí)，向他學(xué)習(xí)那一種積極樂觀的精神。
這本書告訴我，我們在面對生活中的困難時，不能輕易的向困難低頭，要像馬提的祖父一樣，以積極樂觀的心態(tài)去面對一切。
馬提與祖父三年級讀后感 篇3
暑假期間我讀了劉老師發(fā)給我的一本名叫《馬提與祖父》的書，從中我深刻的體會了這本書的道理。
這個故事講述了一位小男孩和他即將去世的爺爺發(fā)生的事，在病床上的爺爺就要死了，所有的人都非常傷心，淚流滿面。只有八歲的馬提沒有掉眼淚，而馬提則凝視著一只蒼蠅在天花板上爬來爬去。這是爺爺卻說馬提我們散步去。他們開始了一次有意義的旅行。在途中他們遇到了“小搗蛋”，“穿越高高的向日葵林”，尋找海盜留下的寶藏……在這次奇異的旅行中，爺爺不斷縮小，從正常的高度縮小到馬提一樣高，慢慢地變小，最后爺爺讓馬提將其息道鼻孔里從而進(jìn)入了馬提得身體。
這本書是我懂得了無論家人在哪里，我們的心里永遠(yuǎn)有他們；只要是我們所愛的人，他們并不會死去，他們永遠(yuǎn)活在我們心中。
真愛不死，精神永存的道理，讓我們懂得去珍惜自己的家人。
馬提與祖父三年級讀后感 篇4
這個月，老師讓我們讀《馬提與祖父》這本書。這個溫馨明亮的個數(shù)告訴我們：我們所愛的人并不會真正地死去，他們永遠(yuǎn)活在我們心里。
整本書閱讀完后，老師在班級展開了“馬提與祖父班級讀書交流會”，交流會中，老師提出一個問題，說：“你們覺得在‘馬提與祖父’中，他們奇異的旅程是真是假？”有的同學(xué)說‘真’，有的說‘假’。可我覺得既有‘真’也有‘假’。最后老師說：“”其實(shí)，我覺得是有真也有假的。”
這本《馬提與祖父》在封皮上標(biāo)注著“國際大獎小說”，在讀之前，我就想：是國際大獎小說？既然是國際大獎，應(yīng)該會有什么道理要告訴我們吧！可他要告訴我們什么道理呢？我懷著這樣的好奇心，讀完了這本書。
這個故事想要告訴我們的就是“我們所愛的人并不會真正死去，他們永遠(yuǎn)活在我們心里”。整個故事都是圍繞著這個主題寫的。
從一開始去漫步田野，用口袋抓魚，到捕獲半黑半白的小馬——小搗蛋，后來，他們穿越高高的向日葵林，尋找海盜留下來的寶藏······馬提的祖父在這次奇異的旅程中，越變越小，越變越小，最后，小到看不見，被馬提吸進(jìn)鼻孔里。就這樣，作者鮮明的點(diǎn)明了故事中心，讓我們明白其中蘊(yùn)含的道理，和故事重點(diǎn)。
馬提與祖父三年級讀后感 篇5
自從讀了《馬提與祖父》這本書后，我深有感觸。體會到了你愛的人永遠(yuǎn)活在你心中，也懂得了只要你愛她，他就會永遠(yuǎn)活在你心中。這就是真愛不滅，精神永存的道理。
這本書的大意：祖父病得很嚴(yán)重，將要去世。每個人都很傷心，只有七歲的孫子馬提沒哭。他正胡思亂想著，突然聽到祖父邀他一起去散步。于是，便展開了一段奇妙的旅程。但在旅程中祖父卻一直在慢慢地縮小。最后，祖父被馬提吸進(jìn)了身體。
在我們的生活中，也有真愛不死，精神永存的道理。父母就是最好的例子！父母對我們的愛是無法計算的，不管是相隔兩岸海峽，還是天上人間。他們永遠(yuǎn)住在我們的心中。就算是父母自己生病也不愿讓兒女擔(dān)心；就算是父母自己傷心難過也不愿讓兒女看見；就算是父母自己生活艱苦也不愿讓兒女受苦受累。這就是父母，父母心中第一位的永遠(yuǎn)是兒女，永遠(yuǎn)是對兒女的.愛，而兒女心中也永遠(yuǎn)是父母！
雖然祖父去世了，但他的精神永遠(yuǎn)保存在我們的心中。“人只能被毀滅，決不能被打敗�！币�?yàn)闅绲闹挥幸粋�人的肉體，但打不敗的是一種精神。這種精神蘊(yùn)含的道理就是——真愛不死，精神永存！
馬提與祖父三年級讀后感 篇6
我讀了一本叫馬提與祖父的書，這本書寫的大概內(nèi)容是：“在床上的爺爺，一動不動，面色慘白，就快要死了，有一些親友和家人們在哭，只有，七歲的孫子馬提沒又哭，他在看著天花板上的一只蒼蠅，可是，突然間，爺爺卻邀請他去散步，于是爺爺和馬提在虛幻的世界里散起步來，他們用口袋抓魚，用爺爺?shù)念I(lǐng)帶在集市上換來的蘋果捕捉了半黑半白的駿馬“小搗蛋”用掌心尋寶圖尋找海盜遺留下的寶藏，可是，爺爺在他們的這一次散步中變得越來越小了，最后爺爺使了一個小計，讓馬提把他吸進(jìn)馬提的鼻孔里，讓他自己永遠(yuǎn)的活在，馬提的心里。
讀這本書時，我不由得想發(fā)問：“快死了的爺爺為什么會跟馬提一起去散步呢？所以，這就代表作者的想象力，我從這個溫馨的故事中明白，我們所愛的人其實(shí)永遠(yuǎn)都不會死，他會永遠(yuǎn)活在我們的心里的。
馬提與祖父三年級讀后感 篇7
寒假期間，我和媽媽共同閱讀了《馬提與祖父》這本書。這個故事給我留下了很深的印象。
就在祖父臨死之際，馬提與祖父有了一次奇妙的旅行，旅途中發(fā)生的事情都是祖父曾經(jīng)和馬提講述過和經(jīng)歷過的事情。一起溜到河邊和原野上去散步﹑玩耍。他們看見遠(yuǎn)處有一匹白馬，還抓了魚；他們登上鐘樓，看見紅色的屋頂在他們腳下，河水閃著光亮像一條金屬帶子；他們還去了市場，爺爺用領(lǐng)帶換了一個玉米﹑一個蘋果；他們看見了漂亮的向日葵，還從向日葵林的這頭走到那頭；他們終于走到了白馬的身前，這匹白馬的另一邊，竟然是黑的；他們把那個大大的蘋果給白黑的馬兒吃，他們騎上了白黑的馬兒奔啊奔啊飛奔……祖父也在旅途中漸漸變小了，最后融入到馬提的身體內(nèi)，被吸到了心里。
我從這個溫馨的故事中明白，我們所愛的人并不會死去他們永遠(yuǎn)活在我們心里。雖然，我沒有馬提的這種經(jīng)歷，但是，我非常愛我身邊的每一個人，我也希望他們永遠(yuǎn)健康、幸福、快樂。
馬提與祖父三年級讀后感 篇8
這個假期，我讀了一本非常有教育意義的書，它的名字叫做《馬提與祖父》。
這個故事主要講：馬提的爺爺快要死去了，躺在床上一動不動，大家都非常的傷心，只有馬提不傷心，他看著爺爺幻想著，與爺爺一起散步，與爺爺一起旅行，他們看到一匹奇怪的馬，他們登上鐘樓，看見屋頂在他們腳下，他們又去了市場，一起漫步田野，一起抓魚。
馬提又看見爺爺在不斷地變�。∽兊淖卟粍勇妨�，需要馬提抱著走才行。最后馬提深深地吸了一口氣，把爺爺吸到心里去了。整個過程是那么的奇妙。
這個故事告訴我們，你愛的人雖然離開了我們，但是他永遠(yuǎn)活在我們的心中，我們現(xiàn)在還要愛自己身邊的人。在以后的生活中，要勇于面對困難，不能向困難低頭，要像馬提一樣，以積極樂觀的心態(tài)去面對一切。
馬提與祖父三年級讀后感 篇9
讀了《馬提與祖父》這本書，我不禁想到很多事情。
爺爺快要死了，但馬提還是聽見爺爺請他去散步。爺爺不是已經(jīng)奄奄一息了嗎？馬提還聽到親戚們的哭泣聲。爺爺說他們都在開玩笑。我讀著讀著，知道了人死后，都會進(jìn)入人的心中，人們會把他（她）永遠(yuǎn)牢記。那人自己的心依然存在，他的血脈永遠(yuǎn)是熱的！
馬提和爺爺穿過了向日葵林，向不橋走去，那里有吃草的“小搗蛋”�？墒邱R提越急著走近，馬兒“小搗蛋”和橋卻好像在后退一樣，越來越遠(yuǎn)，馬提終于停下來，想休息了，但是真奇怪，小橋一下子變得離馬提和爺爺特別近了。我從中明白了一個道理。我們大家做事情，不能總想結(jié)果，越死搬硬套地想越是不能成功。只要把夢想的大事分成一小塊一小塊去做，總有一天會有成功的快樂，勝利的喜悅。
馬提與爺爺很快找到了放寶藏的地方，挖出了裝寶物的箱子，打開來時，他們以為是一袋一袋金銀財寶，可只是一枚金幣。后來馬提才發(fā)現(xiàn)爺爺在變小。我覺得生命是短暫的，一枚金幣就像整一個人生，所以大家要保護(hù)生命。
最后，馬提和爺爺回到了床前，那時，爺爺才真的死了，但馬提心里——有了一個活的爺爺。
馬提與祖父三年級讀后感 篇10
閱讀這本書，我心里暗暗吃驚，因?yàn)檫@是不可能的事情。所以，我會坐下來，慢慢看完這本書。爺爺快死了。面對著奄奄一息的爺爺，只有7歲的小馬提沒有哭。于是，爺爺叫馬提一起散散步。馬提好奇地問：“爺爺，您不是快死了嗎？”可是爺爺卻不以為然，笑瞇瞇地說家人們是開玩笑的。
馬提和爺爺在河邊遇見了一匹小白馬，但后來才發(fā)現(xiàn)另一面是黑的；他們在河里抓魚，但后來還是放生了；他們被海盜抓住，但后來還是在獄中逃跑了。爺爺看見的是這些愉快的事例。而馬提看見了什么呢？馬提看見了爺爺在變小。漸漸變小，漸漸變小……最后變成一粒薄荷糖那么大了�！盃敔敚俊彼��！拔以谶@兒，好像有一股辣椒味兒�！瘪R提聞不到有辣椒味，所以爺爺叫他重重地吸，把爺爺吸進(jìn)了身體，這樣，他們就可以隨時隨地通話了。最后呢？爺爺還是去世了。
這本書關(guān)注的死亡，內(nèi)容卻無晦暗色調(diào)，反而讀起來溫馨感人。這個故事很悲慘，非常凄涼。讀起來可歌可泣�？筛璧氖莾�(nèi)容比較完整，讀起來非常有趣；可泣的是馬提的爺爺還是去世了。這本書可以幫助我們了解真愛不死，精神永存的道理。
馬提與祖父三年級讀后感 篇11
“您想說，他仍活在我們心中？”馬提問。是的，我想是的死去的人一直都活著，她的容貌活在我們心里，他的聲音活在我們的心里，他的思想活在我們的心里。其實(shí)他一直存活在這個世界上，只是我們一直在悲痛的懷抱中度過看不清真正的世界。
李老師在講課時講到了生與死的離別，她說自己就像一棵大樹還是被砍斷了根的大樹，不提看上去是個完美的樹，但是一提起來流下來的不是樹汁而是血。我們都也知道李老師以及所有人都是愛自己的父母親人的所以親人去世了對于我們來說是多么的悲痛，這就像我們心上無法彌補(bǔ)的傷痕一樣留在了那。
但是在《馬提與祖父》這本書里體現(xiàn)出了面對生死觀的正確“方法”我覺得馬提與祖父這驚奇的游歷是祖父的愿望也是馬提的期盼。祖父想在留些美好的事給馬提，而馬提呢卻想再見一面祖父。雖然這個也是想念親人但是每篇故事都是愉快的高興的。我想這些應(yīng)該就是西方人與我們的不同吧！我們覺得人死了就是陰陽兩隔，而西方人卻覺得是上帝帶走了他們 。
馬提與祖父三年級讀后感 篇12
讀完這本書，我的第一感受就是：寫死亡原來可以這么寫！
《馬提與祖父》這本書里，爺爺?shù)乃辣晦D(zhuǎn)化為一種慢慢變小的過程，最后爺爺被馬提吸進(jìn)體內(nèi)，更好地詮釋了愛的人永遠(yuǎn)活在我們心中這個道理，這種寫法不可謂不巧妙。
在書中，雖是描寫死亡，但反而給人一種分外陽光樂觀、甚至是快樂的感覺，仿佛爺爺并沒有死，而只是和馬提去游歷了一番的感覺。但死亡卻是一直跟隨在他們身邊的。
而且作者通過此書讓孩子們了解了死亡的深刻含義。文章自始至終都在潛移默化的讓孩子們認(rèn)識到死亡，像爺爺不斷變小，發(fā)現(xiàn)空殼……從側(cè)面一點(diǎn)一點(diǎn)的讓孩子們認(rèn)識到死亡，明白了死亡，也明白了愛的人永遠(yuǎn)活在我們心中，以及真愛不死，精神永存的道理。這些無不從書里透露出來。
一直以來，死亡都是極其避諱的話題，可書中一直在描寫死亡而毫無晦暗之色，并且還得到了廣大書友的支持，不得不說普密尼是一個跟值得我們尊敬的人。
現(xiàn)在我們都了解到，死亡并不可怕，這只是一種自然規(guī)律。死是必然的，但只要知道了愛的人永遠(yuǎn)在我們的心中就行了，有生必有死，我們對親人的死的態(tài)度，源于自己對死亡的認(rèn)識。
這本書給了我很大的啟發(fā)，我也由衷的敬佩作者普密尼。
馬提與祖父三年級讀后感 篇13
在這個寒假里，我讀了兩本書，其中的一本就是《馬提與祖父》。
《馬提與祖父》講述的內(nèi)容是：爺爺快死了。親友們淚流滿面，但是，就在七歲的孫子馬提望著天花板上的蒼蠅胡思亂想之際，突然聽見爺爺開口邀他去散步。于是馬提與祖父展開了一段奇異的旅程。在這次奇異的游歷中，爺爺不斷縮小，從正常高度到跟馬提一樣高，而后到馬提腰際，最后，爺爺讓馬提將其吸到鼻孔里，從而進(jìn)入了馬提的身體。
這個溫馨明亮的故事告訴了我：我們所愛的人并不會真正死去，他們永遠(yuǎn)活在我們心里。就像當(dāng)我們的家人死去的時候，我們并不會因?yàn)樗碾x去而忘卻了世上有這個人物，他會永遠(yuǎn)的活在我們心中。記得，有一次阿太死了，我們都很傷心，可過了好幾年，我們都還記得我們有這么一位阿太。這足以證明我們所愛的人并不會真正死去，他們永遠(yuǎn)活在我們心里。也幫助我了解了真愛不死、精神永存的道理。
因?yàn)檫@個故事里爺爺?shù)奶炜湛偸乔缋剩R提的天空總是明亮，閱讀的心情也就分外亮燦。所以我推薦你們?nèi)タ纯催@本書。
馬提與祖父三年級讀后感 篇14
今天下午，我讀了一本叫《馬提與祖父》的書，這本書非常好看，故事內(nèi)容非常新奇，我第一次看的時候就吸引了我的注意力。
這本書講的是：一個叫馬提的孩子，他的爺爺生了重病，躺在床上，雙目緊閉，面色慘白，動也不動。親友們圍在床邊，淚流滿面，但是七歲的孫子馬提卻沒有哭。他突然聽到爺爺開口邀他去散步，就這樣他們展開了一段奇異的旅程。
讀這本書的開始，我的心中就就有著許多疑問：馬提的祖父要死了，他為什么一點(diǎn)也不傷心呢？還有馬提的祖父為什么會不斷變小呢？馬提和祖父又展開了怎樣的旅程呢？
在讀這本書的過程中，這些疑問逐漸都有了答案，馬提是個真正堅強(qiáng)，樂觀的孩子，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。這本書真正想告訴我們的是人死并不可怕，我們要學(xué)會坦然面對，即使我們愛的人死去了，他們也永遠(yuǎn)活在我們的心中。
馬提與祖父三年級讀后感 篇15
前段時間，我讀一本書叫《馬提與祖父》，從中我深深體會到這本書所蘊(yùn)含的道理！
爺爺病危，全家人都傷心得哭了起來，八歲大的馬提沒有流淚，他好奇地觀察著棚頂?shù)纳n蠅。然后，爺爺提出要陪馬提一起外出散散步。
馬提和爺爺開始了一場驚心動魄的冒險旅途。在旅途當(dāng)中，馬提遇見了一只小馬“小搗蛋”，一組海盜...在路上，馬提的爺爺在不斷縮小，一次經(jīng)歷縮小一次，縮小到了一個手掌大小，再后來縮小到拇指大小，最后，馬蒂幾乎看不到爺爺了。馬提聞著手指間有點(diǎn)怪味，于是嗅了嗅，原來馬蒂將爺爺吸入了鼻子里面。馬提的爺爺在馬提的身體不斷地行走，最后走到了馬提的心里。馬提回家后，看到爺爺依舊躺臥在病床上，病情危重已經(jīng)奄奄一息了。馬提納悶地問爺爺：“爺爺，你在哪里？”爺爺回答說：“我在你的心里！
這個故事告訴我們，我們的愛人永遠(yuǎn)不死，他將永遠(yuǎn)活在我們心中，永遠(yuǎn)不會消失！