讀《草房子》有感作文1000字 草房，亦美麗
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編整理的讀《草房子》有感作文1000字 草房，亦美麗，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《草房子》有感作文1000字 草房，亦美麗1
風(fēng)吹過時(shí)，艾葉嘩啦嘩啦地翻卷著。這是秦大奶奶的記憶，也是我們的記憶，更是油麻地的記憶......
這對(duì)沒有孩子的夫婦，唯一能使他們感到快樂的就是做著美夢：一片土地，一片風(fēng)水好的土地，在五月的陽光下閃爍著金子般的麥穗。
他們終于用幾十年的心血換來了這片土地。然而，秦大并未等到收獲的五月，就在田埂上永遠(yuǎn)地睡著了。秦大奶奶倒是看到了收獲的季節(jié)，但就在麥子飄香時(shí)，土地已不再屬于個(gè)人。在一場“雞鴨大戰(zhàn)”之后，桑喬終于下定決心要把秦大奶奶奶趕出油麻地小學(xué)。
在用盡各種方法都沒有見效的時(shí)候，冬天到了，桑喬無可奈何，只得叫人為秦大奶奶搭一座可以臨時(shí)過冬的草房子，可秦大奶奶似乎還沒得到油麻地學(xué)校的認(rèn)可。直到第二年春天，二年級(jí)的喬喬因貪玩，掉進(jìn)河里，秦大奶奶毫不猶豫地救起了喬喬，自己卻落入水中。通過這件事，秦大奶奶終于得到了油麻地人的認(rèn)可。從此，大家和和睦睦，秦大奶奶也成了校園的“守護(hù)者”。
最后，這位老人終究還是去了，依舊是落水，但這次卻僅僅是為了油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜，只為了一個(gè)小小的南瓜......
看完《艾地》這一章，我閉上眼睛，靜靜的沉思：秦大奶奶并不是蠻橫無理的，只是因?yàn)闆]有人關(guān)心她，愿意聽她訴說。秦大奶奶的內(nèi)心其實(shí)是很善良的。
秦大奶奶的一生是苦的，和艾草的氣味一樣苦。那一片艾隨著微風(fēng)的吹拂跳起舞來，它跳的是生命的舞曲，是秦大奶奶心靈的寄托。那一片艾......
在本學(xué)期中，我讀了曹文軒寫的《草房子》一書，其主要內(nèi)容是桑桑、禿鶴、紙?jiān)隆⒓?xì)馬、杜小康等五個(gè)優(yōu)秀少年刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。
在《草房子》這本書中，最令我難以忘懷的人物是禿鶴。他本該是一個(gè)活潑可愛的男孩，但因?yàn)樗穷w與眾不同的腦袋，而被大家嘲笑。因此，禿鶴變的倔強(qiáng)，自尊心強(qiáng)。但在一次表演上，禿鶴不怕大家嘲笑，扮演了一個(gè)壞蛋的角色，為學(xué)校增添了榮譽(yù)是他又一次融入了這個(gè)大集體。是的，禿鶴雖然有著丑陋的外表，但他卻有一顆熱愛集體的心。因此，曹文軒在描寫禿鶴的最后一段中寫道：“純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上最英俊的少年......”
在《草房子》這本書中，我最喜歡的人物是桑桑，桑桑是這本書的小主人公。他調(diào)皮、搗蛋，但卻贏得了油麻地人上上下下的喜愛，這又是為什么呢？這是因?yàn)�，�?dāng)紙?jiān)卤粍e人欺負(fù)時(shí)，桑桑勇敢的站出來保護(hù)紙?jiān)�，他的勇氣令我們欽佩；當(dāng)秦大奶奶孤單的時(shí)候，也是他陪在秦大奶奶的身邊，是她不再孤單。桑桑幫助過的人數(shù)不勝數(shù)，看來，桑桑還是一個(gè)善良、勇敢、活潑、可愛的男孩子呀！所以，桑桑贏得了油麻地人上上下下的喜愛。
沒的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)在深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西永久不衰，那就是美。
我喜歡這本書。
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在多種場合聽新教育人數(shù)次提起《草房子》一書，我決定本學(xué)期讓我們六年級(jí)的孩子先共讀曹文軒的純美小說系列的《草房子》，我用10天時(shí)間精讀了全書，2天時(shí)間細(xì)讀第二遍。讀過之后，在相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)，我的大腦里、我的生活里到處晃動(dòng)著桑桑、杜小康、禿鶴、紙?jiān)�、馮一輪、白雀等的身影，仿佛自己已親自到過油麻地小學(xué)。相同的童年，不同的內(nèi)容，我的思維像被仙女的魔法棒點(diǎn)過一樣，童年一下了被激活了，開始在腦海中一幕幕像過電影一樣閃現(xiàn)。我在尋找自己的童年，尋找我的老師，尋找我昔日小伙伴的身影。如果用五個(gè)字來形容讀過《草房子》后的感受，那就是五個(gè)字：真、善、美、成長。
一、真
油麻地是真實(shí)的，那里的生活是真實(shí)的，生活在油麻地的大人及可愛的孩子們都是真實(shí)的，就好似我們身邊的熟人。每個(gè)人都真心對(duì)待他人，溫幼菊老師在桑桑生病時(shí)天天給他熬中藥、鼓勵(lì)他；桑喬校長在得知紙?jiān)碌那闆r后允許她到油麻地小學(xué)讀書，遇到雨雪天氣時(shí)就會(huì)留紙?jiān)略诩抑谐燥�；蔣一輪老師在得知禿鶴主動(dòng)請(qǐng)求演楊大禿瓢這個(gè)角色時(shí)，激動(dòng)萬分，為禿鶴的進(jìn)步感到高興……人與人之間是那么簡單真實(shí)。文章內(nèi)容飽含真情，每個(gè)章節(jié)每行文字我都能從中體會(huì)到真實(shí)的厚重的情誼，父子情、師生情、祖孫情，情誼濃濃，真情實(shí)意彌漫全書。
二、善
油麻地的每個(gè)人都是那么善良。桑桑為了保護(hù)紙?jiān)屡c板橋村的三個(gè)愛欺負(fù)人的“壞小孩”爭斗，被打得鼻子出血；杜小康為了支援班
里同學(xué)演《手拿碟兒敲起來》，從家里帶了30個(gè)小碟、30紅漆筷子、30根紅頭繩、30朵白絨花；愛在課堂上吃東西的戚小罐在被蔣一輪指頭輕輕一戳不省人事，后朱小鼓向桑桑揭發(fā)，原來戚小罐有癲癇病，蔣老師才免除一難；住在艾地的秦大奶奶原本不同意拆小屋，并與油麻地小學(xué)師生做著固執(zhí)而可笑的抗?fàn)�，到為了救孩子跳入洪水中；雖是過繼的孩子，細(xì)馬無微不至地照顧著他的母親，要為母親再蓋一所被發(fā)大水沖垮的房子。善良的光輝在字里行間閃現(xiàn)。
三、美六年級(jí)作文讀《草房子》有感
油麻地的環(huán)境真美：藍(lán)天、白云、茅草、蘆葦……讓人心生向往，讓人的心靈迅速安靜。這里純凈、質(zhì)樸、天然，禿鶴對(duì)自己的禿頭從無所畏懼到恐怖、傷心、報(bào)復(fù)，最后成長為一名真正的英俊少年；白雀是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的的美人，在與蔣一輪的多次交往未果后，油麻地也因此留下了傷感的笛聲和一連串的嘆息；杜小康從一名學(xué)校里成績最好、穿得最體面的學(xué)生到家庭敗落后在學(xué)校門口擺小攤，這一切都說明油麻地景美、人更美。
四、成長
在油麻地這幾年，桑桑長大的、禿鶴長大了，杜小康長大了、細(xì)馬長大了。在一連串的人與事、事與人的愛與愁與美的糾葛中，我收獲了成長收獲著感動(dòng)。
周末的晚上，我與孩子靜靜守在電腦前看《草房子》，一個(gè)個(gè)鮮活的人物、一個(gè)個(gè)真實(shí)的場景、一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事，激蕩著我、鼓舞著我、吸引著我，讓我產(chǎn)生一種深深的情愫：那就是對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)童年、對(duì)生命、對(duì)
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疫情下的日子里，看書成了我每天的必修課。這兩天，我讀了曹文軒的長篇小說《草房子》，來到油麻地，與書中的桑桑、禿鶴、杜小康、細(xì)馬、紙?jiān)陆?jīng)歷我們相似的卻又不同的小學(xué)生活。
這本書主要講了男孩桑桑在油麻地小學(xué)度過了六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活，親眼目睹或直接演繹了一連串看似很尋常，但是很震撼人心的故事：男女之間純潔無瑕的情意，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守，垂暮老人在人生的最后閃耀出的人格光輝……這些事情，清楚地展現(xiàn)在桑桑小小的世界里。
我喜歡和我同齡的小伙伴，最喜歡桑桑，他是油麻地故事的見證者。因?yàn)樯ＩＷ鍪驴偸呛苷J(rèn)真。作文寫得好（這是我最羨慕的），每次考試也考得好，雖然與杜小康相比差那么一點(diǎn)點(diǎn)。學(xué)習(xí)好的桑桑還有另外一面，那就是做事很搞笑，還異想天開。每每讀到這些地方，總是忍俊不禁，“噗嗤”笑出聲，快要笑出腹肌了。這不由地讓我想起了我的一個(gè)好朋友小彥，他也是一位學(xué)習(xí)出色，但很有趣的人。一次，天氣很寒冷，冷風(fēng)在不斷的吹著，發(fā)出像狼一樣的吼叫聲。我們因不知道天氣怎么樣，所以就直接出了大門�？吹竭@番情形，我們都很焦急。小彥說：“我們要不各自回家吧，不然會(huì)感冒的�！蔽艺f：“我們?nèi)プ鲆粋�(gè)熱水袋吧�！毙┛吹竭@個(gè)方法比較好，就去做了。我們找了一個(gè)袋子，灌上熱水，把袋口用繩子扎緊。這樣，熱水袋就完成了。我們很開心，終于找到了救星。于是我們輪流使用熱水袋，心里感到很舒服和暖和。突然，我想查看熱水袋里的水還有多少，于是從小彥手里奪走了熱水袋，搖了搖熱水袋。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)熱水袋里的水沒有了，反而都灑到了小彥的臉上、衣服上，還有地上。于是，我肚子和我朋友哈哈大笑，但也有一點(diǎn)點(diǎn)歉意。小彥也沒對(duì)我生氣，反而也跟我一起笑了。
我喜歡桑桑，也喜歡油麻地的小伙伴們：首富之子杜小康在杜家山窮水盡時(shí)，勇敢地站了起來，在學(xué)校門口擺起了小攤；領(lǐng)養(yǎng)來的細(xì)馬融入家庭，成為家里的小小男子漢；還有與外婆相依為命的紙?jiān)�、蔣一輪老師……一個(gè)個(gè)人物，都深深地印記在我的腦海中。桑桑記得發(fā)生他自己美好的童年的事，我也記得，不管是快樂的，還是傷感的，或是孤獨(dú)的。
我穿梭在油麻地的草房子之間，流連忘返。我與桑桑他們輕聲交談，告訴他們我的小學(xué)生活，向他們描述我們那嶄新的教學(xué)樓、有趣的同學(xué)。我依依不舍地離開油麻地的草房子，回到鋼筋水泥的現(xiàn)代化城市。
《草房子》一書，讓我體驗(yàn)了不一樣的鄉(xiāng)村生活，不一樣的小學(xué)生活，認(rèn)識(shí)了不一樣的小伙伴。我想：有些人的童年是快樂的，而有些人的童年是痛苦的。但不管怎樣的童年，都是我們美好的回憶。桑桑這樣覺得，我也這樣認(rèn)為。我們要像主人公桑桑一樣，珍惜童年，享受童年，不負(fù)童年。
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《草房子》是一個(gè)美好的所在，它讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)，想起一直埋藏在我們心里的童話。當(dāng)我們走近曹文軒伯伯為我們搭的《草房子》時(shí)，我們確實(shí)被這樣一種氣息彌漫。作者以優(yōu)美的文筆，寫了離我們即將遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常則不簡單的生活，我么的時(shí)代未必經(jīng)歷過，但無疑我們都能悟得到，那種發(fā)生在還未長大卻向往長大的稚拙可愛的孩子們，有許多茫動(dòng)，但也是必然。男孩桑�？坦倾懶牡慕�(jīng)歷，不行少年與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣�，殘疾少年�?duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)定，等等，在這所其實(shí)并不大的草房子里撲朔迷離的上演，給人震撼心魄之感，有時(shí)甚至催人淚下。
曹文軒伯伯筆下的可愛的孩子們，被曹文軒伯伯把人物性格表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)。有：聰明機(jī)智的桑桑；溫柔卻膽小的紙?jiān)�；因�(yàn)槭嵌d頭而被別人恥笑卻十分在乎的陸鶴；還有桑桑那天正可愛的妹妹……他們用自己天真爛漫和他們共有的美好童年，有時(shí)催人淚下，有時(shí)卻也帶給我們歡笑，油麻地孩子們的童年，也逐漸成為我們最向往的童年了。為什么說是令我們最向往的童年呢？那時(shí)以為我們時(shí)時(shí)刻刻都被校規(guī)和家長的要求拘束著。比如說：”有的家長在孩子曼五天學(xué)習(xí)后放假，本來盼著周六周日好好放松一下，而家長卻把周六周日安排的滿滿的，學(xué)習(xí)上的壓力就這樣一點(diǎn)沒緩解，卻又加重壓得我們透不過氣來，而油麻地小學(xué)的孩子就因?yàn)殚L時(shí)間接觸大自然而寫的一篇好作文。這樣玩和學(xué)習(xí)都不耽擱，你難道覺得這不是令人向往嗎？
說到敬佩，追讓我敬佩的就是秦奶奶了。她的家蜷縮在油麻地小學(xué)的角落，是油麻地小學(xué)的污點(diǎn)，學(xué)校和政府花了幾十年的時(shí)間也沒能將她趕出學(xué)校，在油麻地人人眼里她就是個(gè)可惡的老婆子，上課時(shí)將他養(yǎng)的鴨子雞趕進(jìn)教室，鬧得教室雞犬不寧。但就在她救了落水的喬喬后，她卻差點(diǎn)溺水身亡，在油麻地人細(xì)心照料下，半年后秦奶奶可以下床走路了。因此，她發(fā)生了翻天覆地的變化，主動(dòng)辦出學(xué)校，用拐杖趕走進(jìn)入學(xué)校的雞鴨，下雨時(shí)教室忘記關(guān)窗戶，她就用拐杖管她夠不到的窗戶。我和奇怪，秦奶奶是怎樣發(fā)生了這樣翻天覆地的變化的，也許是油麻地人的善良感化了她使她感恩吧。但沒過多久秦奶奶就成為了油麻地人心里傷痛的回憶了。因?yàn)橛H奶奶去世了她不是病死的，而是溺水身亡的，而只是為了了一個(gè)南瓜而失足溺水的。安葬那天，桑喬校長將艾鋪在棺材里，但按照當(dāng)?shù)亓?xí)俗，在老人死后在老人的棺材里放一撮兒孫的頭發(fā)，但秦奶奶沒有兒孫，桑喬校長便在桑桑頭上剪了一撮頭發(fā)放在秦奶奶的棺材里。雖然秦奶奶走了，但她卻為她的生命的最后畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。
現(xiàn)在你們知道我最敬佩的人是誰了吧？
這本書讓我收獲不小，它讓我學(xué)會(huì)了分享、無私等許多事情，也給了我很多啟發(fā)：苦難來臨，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對(duì)�！恫莘孔印纺ЯΠ阄遥幯c整部作品的悲憫情懷，使我更加珍惜現(xiàn)在的生活。在閱讀之余，為了逝去的曾經(jīng)，為了堅(jiān)韌的成長歲月，我們大家一起共勉！
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我曾多次捧起《草房子》這本書閱讀，而每次感受都不同，但相同的是每次閱讀時(shí)，仿佛我自己也居住在草房子里，與桑桑、紙?jiān)�、�?xì)馬、禿鶴、杜小康，一起玩耍，無比快樂。
《草房子》這本書是著名純美小說家曹文軒寫的他的作品還有：細(xì)米、根鳥、野風(fēng)車、山羊不吃天堂草等……
這本書主要寫陸鶴因沒有頭發(fā)，為人稱“禿鶴”；富裕的杜小康，因?yàn)榧依锏囊淮问鹿�，使他家一落千丈；克服病魔的桑�！渲凶屛腋惺茏钌羁痰氖菫榱藢?shí)現(xiàn)她和秦大的愿望的秦大奶奶。秦大奶奶和丈夫住在一幢草房子里，這幢草房子在西北角上龜縮著，那是油麻地最矮的草房子，樣子很寒磣。就在這房子的前面，她和丈夫中了麥子，可是，十多年的功夫然而終究沒有成功，對(duì)于他們來說，這是多么的辛苦，在這漫長十幾年里，他們沒有白天與黑夜，沒有陰天與晴天，沒有炎熱與寒冷，整天衣衫襤褸。這對(duì)沒有孩子的夫婦的幸福就是做著土地的美夢。后來，秦大去世了，政府把這個(gè)地方拆了把麥子割了秦大奶奶哭著喊著，就是沒有人理會(huì)他。后來學(xué)校建起來了，秦大奶奶也搬了進(jìn)去，在里面蓋了房子，種了艾草，養(yǎng)了雞、鴨、鵝，它們把學(xué)校折騰得不得安寧，學(xué)校的人都叫她不講理的“老太婆”。
直到有一次，秦大奶奶在河邊看到了喬喬在河里撲騰，秦大奶奶忘記了以前他們是怎么對(duì)待她的，也不顧自己虛弱的身體，奮不顧身的跳下去救喬喬，結(jié)果自己病倒了，一躺就是半個(gè)多月。從這件事發(fā)生以后油麻地的人對(duì)這位老人態(tài)度完全改變了，多了一份關(guān)心和尊敬。
后來，秦大奶奶的身體越來越弱了，有時(shí)出去散散步，養(yǎng)養(yǎng)神，通通氣。有一次，她為了掉入水中的南瓜居然去救它，后來她被油麻地的人，救了起來，到了岸上，她臉色已蒼白，奄奄一息了。孩子們邊哭邊撕聲裂肺的喊著：“奶奶，奶奶！”就這樣秦大奶奶為了一個(gè)南瓜犧牲了。
我立刻熱淚盈眶，看到秦大奶奶這種可貴的精神，讓我想起了兩年前的一天：爸爸買了許多盆栽，其中有一盆松柏在陰暗處，沒有陽光，當(dāng)它要枯萎到三分之一時(shí)，爸爸發(fā)現(xiàn)了，想把它掛在陽臺(tái)上，吸收陽光，讓它復(fù)活。過了幾個(gè)月，我正好從陽臺(tái)的邊上走過，看到了那個(gè)鉤子支撐不住了，眼睜睜地看它往下掉，沒想到接住它。后來，盆栽的盒子摔碎了，松柏也死了。我絕望地看著，心想：要是我能把它接住就會(huì)重新復(fù)活起來，那該多好�。�
在后面我看到了曹文軒寫的一句話：美的力量不亞于思想的力量。一個(gè)在深刻的思想都有可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。
《草房子》是一本讓人催淚人下的書，我要好好得珍藏它，愛惜它。并像秦大奶奶一樣，無論是什么東西，只要有生命的，哪怕它只活幾天，我也要拯救它，不顧生命危險(xiǎn)！
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暑假里，我走進(jìn)了曹文軒的《草房子》。輕輕地翻開這本書，進(jìn)入書的內(nèi)心世界，像海綿一樣吸收著里面的知識(shí)，讀之如飲甘醇。
《草房子》寫了一個(gè)善良，天真的男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，震撼人心的故事。讓人從中不為人知的感嘆，從中受到啟發(fā)。讓他們一家變成了一個(gè)向往成功的一家人，讓故鄉(xiāng)每一個(gè)人都記住他們一家人。
《草房子》是一個(gè)美好的所在，當(dāng)我走近曹文軒精心搭建的《草房子》時(shí)，那優(yōu)美而又質(zhì)樸的文筆，在我面前勾畫出了一幅幅生動(dòng)有趣的畫面。再瞧瞧我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，我只能有嘆息一聲。那種讓我無法想象的、已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常實(shí)則并不簡單的生活，是一個(gè)時(shí)代留給我們的難忘記憶，她讓我想起浪漫的童話，讓我有一種想走進(jìn)油麻地小學(xué)讀書生活的沖動(dòng)。
桑喬，這位獵人出生、曾經(jīng)說話口吃的年輕人，居然憑借不屈不饒的毅力，成為一位出色的小學(xué)校長。當(dāng)我看到他僅僅為了那蓋滿印章的紙上的榮譽(yù)，他可以將桑桑不當(dāng)兒子看時(shí)，對(duì)他的敬佩就日漸減弱。但，當(dāng)桑桑生病到無藥可醫(yī)時(shí)，我又為他高興，因?yàn)槲矣挚吹搅烁赣H高大地形象。桑喬，他是一個(gè)人，一個(gè)父親。面對(duì)桑桑無助的眼神，小小年紀(jì)的柳柳，在大人的憂愁里懂得了體貼人；生命的力量和責(zé)任使得虛弱的桑�？梢詫⒚妹帽成铣菈︻^看落日，看月亮，看星星。等等這些，讓我一下子覺得我似乎也長大了許多。
我在想，人性是善良的。桑桑的不幸也曾讓我黯然神傷，但我確信曹文軒不是殘冷的殺手，會(huì)隨意抹掉生命中最美好的東西——感動(dòng)，果不其然，我看到了曹文軒的善良，一個(gè)“鼠瘡”，就讓儼然無生氣的桑桑掙脫了命運(yùn)的枷鎖！那一刻，我屏住了呼吸，有一種想大哭一場的沖動(dòng)，為桑桑年輕的生命，也為曹文軒人性的善良，更是他讓我想到了我的媽媽。我的媽媽年輕的時(shí)候，差點(diǎn)被它奪走生命，舅爹無意的嘆息，救得了媽媽。當(dāng)我讀到《藥寮》，溫幼菊老師那咿呀小調(diào)透射出的“別怕”慰藉，讓我真的感動(dòng)了，那首“咿呀”的小調(diào)讓我癡迷，也讓我看到了生命的陽光。是啊，桑桑在生命的轉(zhuǎn)折處，遇到了讓他一輩子難忘的人，記住了生命里珍貴的東西。有時(shí)候，我也會(huì)傻傻的想，如果我是桑桑，多好！“怎樣去感動(dòng)今天，乃至將來的孩子？”從曹文軒的筆底，我感受了感動(dòng)，看到了人性的美麗與善良，兒童的天真，會(huì)感染所有的人，有了感動(dòng)，美，就會(huì)無處不在！
《草房子》這一本書我一定要把他收藏起來，讓我把這本書一代代傳下去，讓我的子子孫孫們看到這本曾是古老作家曹文軒的好書。更讓他們學(xué)多一些好的東西，將來取得好的成功。
讀《草房子》有感作文1000字 草房，亦美麗7
我喜歡夏夜的寧靜，喜歡夏夜的星星，然而，我更喜歡夏夜遇見的你——《草房子》。
每當(dāng)星月輝映的夜幕降臨，我總會(huì)輕輕地與你相約，愛不釋手，如癡如醉。鄉(xiāng)野純凈的天空，獨(dú)樹一幟的油麻地，古樸一色的草房子，一望無際的蘆葦蕩……讀著讀著，我的思緒便跳躍飛翔，我仿佛看見聰明搗蛋的桑桑，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的杜小康，文靜柔弱的紙?jiān)�，純真頑固的秦大奶奶……這種感覺像蜜蜂飛過花叢，情不自禁的流連忘返，心曠神怡。
《草房子》這本文學(xué)作品是曹文軒1997年10月18日于北京大學(xué)燕北園撰寫的一部現(xiàn)代著名長篇小說，是在繼《山羊不吃天堂草》之后沉淀多年、醞釀數(shù)載，傾心奉獻(xiàn)的又一部兒童文學(xué)作品。
優(yōu)美的語言，跌宕的情節(jié)，生動(dòng)的人物，無不給人以一種寧靜，一種純粹。它讓我們驚喜發(fā)現(xiàn)原來那個(gè)物質(zhì)匱乏的年代也是這樣的美好，這樣的有意思。這里的一切都與油麻地這個(gè)地方有關(guān)，都和桑桑這個(gè)小主人公有關(guān)。故事的一切都圍繞著他們展開。桑桑，是油麻地小學(xué)校長桑喬的兒子。他是一個(gè)聰明伶俐、調(diào)皮搗蛋的男孩，喜歡做出一些夸張的事。他的小學(xué)六年里雖然得過一種怪病，但他在那個(gè)充滿酸、甜、苦、辣的集體中長大，他懂得了除知識(shí)外的好多好多東西。在他小學(xué)六年的生涯中，做的好事數(shù)不勝數(shù)，但是闖的禍也不少。比如：他把蚊帳改成漁網(wǎng)來捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗柜改造成鴿子的“高級(jí)別墅”……這一切，不得不使我邊看書邊騰出一只手來擦笑出來的眼淚。
但是，在藥寮那一章，又讓我多次為之傷感。在那一章里，桑桑被診斷為患了絕癥，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋找可以治好桑桑的病的人，但是又一次次的失敗，桑桑的生命是這么的短暫。在幾乎絕望時(shí)，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里，為他熬藥，鼓勵(lì)他。終于，桑桑的爸爸訪到了名醫(yī)。當(dāng)看到桑桑的病痊愈時(shí)，我高興得差點(diǎn)就蹦起來了。
這六年中，他經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事：這些同學(xué)間天真的友情，大人間無瑕的`真情……他從這些故事中，明白了善良、尊嚴(yán)、頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。愛是友誼的結(jié)晶，愛在友誼的基礎(chǔ)上更深地表達(dá)了朋友之間的關(guān)切……
不知不覺中，我已步入六年級(jí)的學(xué)涯，往往那些令我感恩，讓我感受到正能量的事，我都會(huì)不禁回憶：隔班的同學(xué)腿骨折了，我們下課扶他去衛(wèi)生間，放學(xué)幫她拎書包，只要她不方便做的事，我們都會(huì)盡著朋友的義務(wù)幫助她，關(guān)心她。這種友情，不簡單，也不虛偽，而是真正深厚的友誼!
讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽光的草房子，它讓我們想起浪漫、溫馨、純真、無邪，是一切美好的所在，她美得寧靜、溫馨、悠遠(yuǎn)，而且永恒……讓我們?cè)谝院蟮娜兆永锱c愛相伴，與感恩為友，把我們的生活創(chuàng)造出一派美妙、迷人的風(fēng)采！
讀《草房子》有感作文1000字 草房，亦美麗8
美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，僅有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美�！}記
那年秋天的一個(gè)午時(shí)，一個(gè)女孩出此刻桑桑家的院子里。院子里的白鴿受了陌生人的驚擾，呼啦一聲飛了起來。女孩驚得緊緊摟住外婆的胳膊，微微縮著脖子，緊張而又好奇地看著一地雪團(tuán)樣的小生靈。
這樣一個(gè)普通得不能再普通的場景，卻讓男孩桑桑永遠(yuǎn)記住了這個(gè)畫面，也讓我對(duì)這個(gè)女孩有了很深刻的印象。她有一個(gè)好聽的名字，紙?jiān)隆?/p>
紙?jiān)略谖矣∠笾�，一向都是那么膽小，那么文靜，那么柔弱。她不敢大聲說出自我的想法，不敢對(duì)欺負(fù)她的孩子厲聲喝斥，甚至不敢驚動(dòng)了一群小小的鴿子。我一向在想，紙?jiān)碌闹t讓到底是懦弱，還是善良?
想來這和紙?jiān)碌募彝ヒ灿泻艽箨P(guān)系。母親早逝，父親從沒有露過面，僅有外婆獨(dú)自一人辛辛苦苦將她拉扯大。雖然紙?jiān)逻�有外婆牽掛，她自我也很懂事，從不用大人操心。但我想她最渴望的還是父愛母愛。不難想象，當(dāng)紙?jiān)驴吹狡渌⒆幽軌蚶改傅氖秩鰦�，能夠一家團(tuán)聚圍在一桌吃飯時(shí)，她卻只能和外婆倆人冷冷清清地在凄冷的燈光下做著一天重復(fù)一天的事情。她甚至只能看母親的相片來維持腦海里媽媽的模樣，她甚至都不能和父親團(tuán)聚，不能親口叫他一聲“爸爸”時(shí)，她的內(nèi)心該有多么苦寂!每當(dāng)月亮升起，月光柔柔撫上她的臉龐時(shí)，她的內(nèi)心大概仍思念著那遠(yuǎn)在天堂的母親吧。
桑�；疾『�，父親桑喬整日帶著他四處奔波。有一次桑喬背著桑桑從外面回來，恰逢下雨，走路很艱難。紙?jiān)吕线h(yuǎn)就望見了桑桑他們，不顧雨大，從稻草垛上拔下一大抱稻草，鋪在了最容易打滑的橋上。
短短幾行字，背后的涵義卻無窮無盡。我從這段文字中更清晰地看到了紙?jiān)�，那個(gè)永遠(yuǎn)都是淡淡的女孩子。此前我只是覺得她很懂事，什么事都不需大人擔(dān)心。但此刻，我看到了她身上最完美的品質(zhì)：善良。在一個(gè)大雨滂沱的雨天里，在一個(gè)舉步艱難的雨天里，誰愿意為別人送去溫暖?恐怕沒有。但紙?jiān)伦龅搅�，�?dāng)她抱著稻草一步步走向大橋時(shí)，她就做到了!
但我們生活中的人們，他們呢?在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人常常研究的只是自我的利益，卻很少顧及他人的感受，若有，也只是面子上的問題。如果每個(gè)人都能脫下臉上的面具，坦誠相對(duì)，世界或許就不會(huì)發(fā)生那么多不完美。
在之后改成電影版的《草房子》里，桑桑偶然地又一次遇到了紙?jiān)拢@時(shí)她和爸爸正走在街上。每遇到一個(gè)賣小玩意兒的攤子，總會(huì)停下來慈愛地詢問紙?jiān)乱灰?/p>
盡管離開了油麻地，離開了她深愛的師生們，但紙?jiān)拢@個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的，從不輕易表達(dá)自我喜怒哀樂的女孩，她第一次真正地感受到父愛的溫暖，我想此刻她心里也必須是欣喜的。
祝福紙?jiān)隆?/p>
讀《草房子》有感作文1000字 草房，亦美麗9
那是一個(gè)風(fēng)兒與蝴蝶穿行的地方，在夢的背后，飄散著梔子花淡淡的芬芳；那是一個(gè)鳥兒與心靈一同鳴唱的村莊，小河靜靜流淌，大地灑滿夕陽，美麗的故事背后，是活力的青春與快樂的成長。生活的藍(lán)精靈，揮舞著藝術(shù)的魔法，絢爛地勾勒出一個(gè)少年的青春與成長。這就是他――桑桑。
十四歲的桑桑是油麻地小學(xué)的學(xué)生，在他經(jīng)歷了難忘的六年小學(xué)生活中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩……
秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去；梧桐的樹葉，正在秋風(fēng)中忽閃忽閃地飄落，桑桑在充滿稻香氛圍的引領(lǐng)下成長；樸實(shí)的人民，透著真實(shí)與執(zhí)著。桑桑的心在生活的日落而息、日出而作的輪回下，悄悄地萌芽，悄悄地成長，青春的力量總是在歲月的流逝中突顯得更為明顯，刻畫得更加充滿神秘氣息。時(shí)間留下了溝壑，歲月纏繞著藤蔓，伴隨著心理的成熟，在人生的道路上刻畫出了一道道――我想那是優(yōu)美的圓弧，刻骨銘心的經(jīng)歷。
“走過那些粗糙與細(xì)膩相伴的歲月，四季的纖指，引領(lǐng)我無痕的生長”，生活賦予了桑桑苦難與幸福，上帝讓他看到了一幅幅人性至純至美的畫面；他看到了痛苦留下了粗糙歲月；幸福留下了細(xì)膩歲月。時(shí)間沖刷掉了兩者之間的隔膜，使之融合成長，組成了歲月的圖畫。油麻地的稻香，悠悠飄散�？諝庵幸鐫M了青春留下的氣息，成長留下的蹤跡。
不再回首，少年時(shí)無知的狂妄與溫柔的剛強(qiáng)；永遠(yuǎn)難忘，柵欄外那片白色的憂傷。或許每個(gè)人都在他們的無知時(shí)期犯下了錯(cuò)誤，昔日的自以為是也早已煙消云散。是年少的狂妄，是年少的氣盛；還是溫柔一片，羞澀的柔情，在我們的心中悄悄溢滿。但這只是我們年少時(shí)的一幅畫，見證著青春與成長；作為打開心靈大門的憑證。我想，這必不可少。
或許像他一樣看到了生活的美的姿態(tài)，或許也像他一樣犯了錯(cuò)誤。但這作為上帝賜予的禮物，拆開便是真正地成長。
如我一般，上帝很早就剝奪我父親的生命，親人的眼淚也早已化成了小河汩汩流淌。老師說上帝在關(guān)閉一扇門的同時(shí)也開了一扇窗。遭遇這重大的挫折，我也曾失落，也曾埋怨上蒼的不公；但是我卻知道今后只有靠自己了。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立――我只知道我應(yīng)該這么做。直到讀懂了這本書，我一下子就深刻地明白自己羞澀的青春已悄然逝去，破繭蝶飛我進(jìn)入生長的新世紀(jì)。窗外，柵欄外那片白色的憂傷淡淡綻放。
青春如花兒般茁壯成長。
讀《草房子》有感作文1000字 草房，亦美麗10
我喜歡讀書，自己也有許多好看的書。但最讓我愛不釋手、感受最深的就是曹文軒老師寫的《草房子》這本書！
《草房子》是一部長篇小說，主人公桑桑是油麻地小學(xué)校長桑喬的兒子。故事的梗概大致是這樣的：在六年的小學(xué)生活中，主人公桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。蔣一輪老師與白雀之間那毫無瑕疵的純情；不幸的杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘與優(yōu)雅；殘疾男孩細(xì)馬對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；垂暮老人秦大奶奶在最后一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟；大人們之間撲塑迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛；桑桑得鼠瘡快要死時(shí)，他的老師溫幼菊那發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)……這一切一切既清晰又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的純真世界里�？梢赃@樣說，六年的小學(xué)生活是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年！
文中的秦大奶奶給我留下了深刻的印象：她為了救一個(gè)落入水中的小女孩，竟不顧自己的安危跳入水中，這是何等偉大的精神呀！我們不正是應(yīng)該學(xué)習(xí)秦大奶奶那種舍己為人的感人的精神嗎？
最使我感動(dòng)的要算是《紅門》這一章了。這一章主要是講杜小康怎樣面對(duì)困難的。他家住在油麻地的一間“紅門”里，他們家?guī)状荚谟吐榈亟?jīng)商，是油麻地的首富，可是他并沒有浪費(fèi)錢財(cái)，而是省吃儉用。可就在他的爸爸拿了自家所有的錢去購買一批貨準(zhǔn)備繼續(xù)經(jīng)商的時(shí)候，船在路上遭遇風(fēng)雨不幸翻了，他們家破產(chǎn)了，杜小康被迫輟學(xué)。懂事的他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著生計(jì)，在校門口賣東西，他沒有一絲卑微的神色，學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)，盡自己最大的力量，掙錢減輕家里的負(fù)擔(dān)。在杜小康的身上，我學(xué)到了許多東西，在富有時(shí)不要浪費(fèi)，在貧窮時(shí)不要卑微，盡自己所能，克服種種困難。學(xué)習(xí)中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對(duì)生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福！
不僅僅是杜小康，桑桑、禿鶴和紙?jiān)拢际俏覍W(xué)習(xí)的好榜樣。桑桑讓我懂得了每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，只有你親切地與別人說話，不嘲笑別人，別人才會(huì)對(duì)你好；禿鶴是個(gè)禿子，但他并不隱瞞，禿子就是禿子，不必隱瞞什么。即使在老師們、同學(xué)們都不理睬，出他洋相，使他難堪時(shí)，他也毫不介意。在演戲的時(shí)候，有一個(gè)角色需要禿子來演，而這部戲的關(guān)鍵也再于這個(gè)禿子，可是這個(gè)禿子的扮演者不愿剃禿，戲只好被擱了下來。禿鶴聽到這個(gè)消息后，為了學(xué)校的榮譽(yù)，毛遂自薦，并當(dāng)上了主角，之后他刻苦訓(xùn)練，全身心投入。由于他的出色表演，結(jié)果學(xué)校獲得了第一名。我十分佩服禿鶴這種不計(jì)個(gè)人得失的生活態(tài)度和不屈不撓的拼搏精神；紙?jiān)伦屛叶昧俗鋈艘t虛，只有這樣才能進(jìn)步，別人才愿意跟你溝通……
讀了這本書，使我懂得了許多的道理；讀了這本書，使我學(xué)到了這世界上最美好的東西；讀了這本書，使我對(duì)生活更加充滿信心！
讀《草房子》有感作文1000字 草房，亦美麗11
記得孫中山曾經(jīng)說過："我一生的嗜好，除了革命以外，只有好讀書，我一天不讀書，便不能生活。"我也一樣，我的小書庫里可都是書呢！讓我受益匪淺的是我國著名作家曹文軒的《草房子》，這本書真的好有趣呢！（讀后感是讀過書以后的感受，以這個(gè)感受去做事情，所受的影響。雖然也可以寫因?yàn)樽x書以后，追憶從前的事情而發(fā)出感嘆，但是在我們寫作文，400-500字左右的時(shí)候，還不能很好的表達(dá)作文主題的時(shí)候，為保險(xiǎn)起見，還是寫讀書以后帶來的感想比較好。）
讀完這本書，一直讓我記憶猶新的就是秦大奶奶為了救落水的喬喬，差點(diǎn)犧牲了自己的性命，這種危難時(shí)期為他人著想的精神值得我們一起學(xué)習(xí)。
我曾經(jīng)就因?yàn)檫@本書，做過一件和秦大奶奶類似的事（過渡段）。
那是我上四年級(jí)時(shí)發(fā)生的事了，一天放學(xué)，我像往常一樣走在人行道上，"救命啊，救命啊……"帶著哭腔的呼救聲不時(shí)傳入我的耳朵里，我順著聲音跑過去，看見一只大狗正在追一個(gè)小男孩，路上有一兩個(gè)行人，但都無動(dòng)于衷的快步疾走，好像看不見那只大狗再追小男孩似的……我放下書包，隨手拿起樹下的一根木棒向大狗沖去，大狗沒有嚇住，反而叫的更兇了，它放棄了小男孩，將目標(biāo)鎖定在我的身上，我拿起大木棒就打這只大狗，大狗的頭部被我擊中，再不敢輕舉妄動(dòng)了，這時(shí)，小男孩的媽媽和狗主人都來了，狗主人把狗拉住了，小男孩躲在媽媽的懷里大哭起來："媽媽，我錯(cuò)了，我再也不逗狗了，是這位姐姐救了我。"狗主人說："真對(duì)不起，我疏忽了，這幾天我有些忙，所以沒有時(shí)間遛狗，它自己跑出來的，我以后一定看好。不起小朋友，對(duì)不起小姑娘，小姑娘你的腿，我?guī)闳メt(yī)院看看……"（插入有力的對(duì)話，不用過多的寒暄）我低頭一看，這只大狗把我的褲子咬破了，我的小腿有一排淺淺的牙印……（把這一段豐富起來，內(nèi)容精彩起來，小朋友知道自己錯(cuò)了，狗主人知道自己錯(cuò)了，我為了救小孩子不知道自己受傷了，這樣寫的效果比知道自己受傷的效果更好。一筆帶過路人的冷漠）
雖然與大狗搏斗我也有點(diǎn)害怕，雖然打疫苗很疼，雖然傷口愈合需要很長時(shí)間，但是我的心里卻始終甜絲絲的，我想這就是《草房子》給我的力量，它時(shí)常提醒我，我們要做一個(gè)有血有肉的人，在他人有困難的時(shí)候，伸出援助之手，這樣我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候才會(huì)有人也奮不顧身的為我們吧！（上一段一筆帶過路人的冷漠，最后一段點(diǎn)題，呼吁社會(huì)，要做一個(gè)樂于助人，有血有肉的人）
讀《草房子》有感作文1000字 草房，亦美麗12
一本書，一串故事，一段旅程，一次邂逅。
寧靜的夏日黃昏，夕陽西下。我在爺爺家梧桐樹下再次品讀了曹文軒的《草房子》。合上《草房子》，向四野望去，廣袤的原野上似乎正飄蕩著杜小康、桑桑、細(xì)馬、紙?jiān)潞完扂Q們嬉鬧的聲音，我陷入了沉思……
《草房子》淋漓盡致地詮釋了幾個(gè)我的同齡人成長的故事。我在這部作品中感受到的是一個(gè)個(gè)帶著溫情的故事。
我從杜小康的行動(dòng)中體會(huì)到了什么是憂傷，什么是勇氣！
杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一直過著衣食無憂的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負(fù)債累累，一下子從原來童真快樂的孩子變成了憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承載了太多太多。他害怕過，無助過，憂傷過，但他從未停下步伐，而是勇敢的向前邁進(jìn)。挫折、困難使他成長，使他過早地成熟，使他漸漸的領(lǐng)悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。
我從桑桑的行動(dòng)中體會(huì)到了什么是樂觀，什么是堅(jiān)定！
桑桑是校長的兒子，它有著僅次于杜小康的生活條件。他陽光、活潑、快樂，是孩子們羨慕的對(duì)象。但是，如此高高在上的他，卻無情的被“病魔”纏上了。面對(duì)病魔，得知自己將不久于人世的他，恐懼過、悲傷過，但最終他依然用微笑來面對(duì)，來度過最后的時(shí)光。他不想看見那些同情的目光，不想靠著他人的同情來過日子，更不想讓父母更加傷心、難過。然而希望的希翼依然存在——在最后關(guān)頭，桑桑和他的父親尋求到了治此病的高手，在病魔手中奪回了生命。他頑強(qiáng)的意志力，樂觀的精神是他“重生”的重要原因。
還有似蠻力無敵卻懂得感恩的孩子細(xì)馬，善良純潔的女孩紙?jiān)�，有�?qiáng)烈的自尊心陸鶴……書中的同齡人和我們一樣是純真的，好像一張張白紙，雖然偶爾會(huì)勾出黑色的線條，但最終繪成的都將是一幅美好的圖畫！
我曾想，如果我是書中之一，是否能好像他們一樣，承受其身上的責(zé)任，挑起肩上的重?fù)?dān)？是否會(huì)退卻，會(huì)氣餒？我想，只有擁有他們身上頑強(qiáng)的意志力，不屈不撓的精神，才能夠在生活的汪洋大海中度過難關(guān)，找尋到迷失的方向，才能夠在風(fēng)雨過后見到絢爛的彩虹。
而現(xiàn)在的我們，不正缺少這種精神，這種意志嗎？朋友們，請(qǐng)你也來仔細(xì)讀讀這本《草房子》吧。用心去感悟，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們的內(nèi)心世界和他們一樣脆弱，力量和他們一樣渺小。但他們?cè)谀婢趁媲坝诌h(yuǎn)比我們堅(jiān)強(qiáng)，力量又遠(yuǎn)比我們強(qiáng)大！
每閱讀一次《草房子》，我都會(huì)久久沉浸在草房子的世界里，度過一次難忘的心靈旅程，一次與美好心靈的邂逅！《草房子》讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)樂觀、學(xué)會(huì)坦然面對(duì)困難與挫折。
讀《草房子》有感作文1000字 草房，亦美麗13
這部作品格調(diào)高雅，由始至終充滿美感，敘述充滿情趣，結(jié)構(gòu)獨(dú)特新穎，情節(jié)設(shè)計(jì)曲折。這就是著名作家曹文軒著作的——《草房子》。
作品寫了男孩桑�？坦倾懶�、終身難忘的小學(xué)六年生活中，他親眼目睹了或直接參與了一系列看似尋常又催人淚下的故事：不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅；殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的感悟……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在了少年桑桑的世界里，這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年，是他童年時(shí)代的豐富生活的六年。
讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)到現(xiàn)在我們的童年生活中吧。在我們身邊，幾乎在每個(gè)班里，都有著像禿鶴那樣引人注意的學(xué)生，每次考試都是班級(jí)的墊底，為班級(jí)拖后腿。我們仔細(xì)想想，糟糕的成績已經(jīng)讓他們很自責(zé)了，而有些同學(xué)卻又火上澆油，不時(shí)說上幾句責(zé)怪的話，有時(shí)風(fēng)涼話也不絕于耳，使成績差的同學(xué)就更無地自容了，自信心、自尊心也大受打擊，于是乎破罐子破摔，每次考試也不全力以赴了，這樣下去，成績反而越來越差，給班級(jí)拖了更多后腿。就像我們班，有位同學(xué)幾乎每次考試都是倒數(shù)第一名，每當(dāng)老師念到他的成績時(shí)，全班同學(xué)都長吁短嘆，報(bào)以不屑的眼光，更有甚者，下課后圍在他的桌旁指指點(diǎn)點(diǎn)，說三道四。有些同學(xué)還故意耍弄他，非要把他氣哭不可。我真希望大家能寬容和幫助差同學(xué)，讓他成績提高，我們相信，只要他感受到大家的愛，愿意接受大家的幫助主動(dòng)去學(xué)，就一定能學(xué)好。
而小說中的細(xì)馬，擁有和自己沒有血緣關(guān)系的父母也是很孤單的，養(yǎng)父養(yǎng)母對(duì)他并不好，他只能忍氣吞聲、逆來順受，有時(shí)還要忍受父母的謾罵。我十分慶幸我有一個(gè)幸福和睦的家庭，爸爸媽媽給我營造了寬松愉快的氣氛，給了我最無私的愛，讓我在愛的灌溉下快樂成長。我真希望這個(gè)世界上沒有父母吵架離婚、冷眼相對(duì)、惡語相加，自私的大人們啊，你們有沒有想過孩子的感受，大人們光顧著自己一時(shí)生氣隨意發(fā)泄，卻不知給孩子帶來多少傷害，最終，只能讓孩子淪為“單翼天使”，在自卑痛苦中度過童年。
“油麻地小學(xué)那幾排金色的草房子，一下子就全部撲進(jìn)了他的眼底：秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去；梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落……”我十分欣賞曹文軒那精彩的文筆，唯美的語言，令我佩服不已。我們?cè)趯懳恼聲r(shí)，卻不曾充滿美感，枯燥乏味，而曹文軒的小說語言柔美，充滿情趣，讓人看了不乏其味，讀后仿佛事情發(fā)生在自己身邊，令人深受感動(dòng)，回味無窮。
曹文軒筆下的《草房子》是永恒的，因?yàn)樗錆M了美好的情感，永遠(yuǎn)能感動(dòng)孩子們心底最柔軟的部分，也許，我們誰也無法走出自己的童年……
讀《草房子》有感作文1000字 草房，亦美麗14
閱讀了文學(xué)小說家曹文軒寫的《草房子》這本書后，我深有感觸。這本書通過桑桑在病重之時(shí)的經(jīng)歷，告訴了我們一種面對(duì)挫折的人生態(tài)度——樂觀向上、不屈不撓。
“一切都會(huì)好起來的。”是桑桑在得知自己的生命有限之時(shí)所說。是啊，人生難免會(huì)有挫折有困難。一個(gè)人，會(huì)有最光明的時(shí)刻，也會(huì)有低谷期，而為了爬起來，我們就必須去坦然、樂觀地接受一些不好的事。因?yàn)椋煺壑蟮男埏L(fēng)往往會(huì)比以往會(huì)更加長久、穩(wěn)固。
因此，我們必須要在風(fēng)雨中放開懷抱，正視命運(yùn)，承受失敗，重振旗鼓。也只有這樣，生命才會(huì)擁有樂趣，擁有活力與蓬勃的生機(jī)。只有這樣，你才會(huì)過上有意義的活法，你才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，變得獨(dú)立，變得勇敢。
以前的我，對(duì)每次的成績都很看重，生怕被嘲笑，生怕失敗。過了一段時(shí)間，在多次的小測試下，我變了，變得樂觀、不屈服了。因?yàn)槲抑�，一次的失敗不代表一生的失敗，只有在失敗中傲然挺立，抬起頭來努力，才會(huì)逆轉(zhuǎn)乾坤，再奪雄風(fēng)。只有帶著笑顏面對(duì)，樂觀向上的態(tài)度干活兒，才會(huì)在磨難中茁壯成長。
其實(shí)不僅是桑桑，任何一個(gè)燦然綻放的生命背后不都有這種堅(jiān)強(qiáng)樂觀嗎?夏洛蒂三姐妹在貧困的環(huán)境下創(chuàng)作出文學(xué)著作;霍金即使坐上了輪椅，也依舊頑強(qiáng)地推理黑洞蒸發(fā)性;海倫凱勒雖然雙目失明，雙耳失聰，但是她卻能夠成就一番大事業(yè);音樂大師貝多芬雙耳毫無聽覺，可是也僅憑對(duì)音樂的熱愛創(chuàng)作了聞名世界的協(xié)奏曲……
作品對(duì)桑桑品質(zhì)的刻畫，惟妙惟肖，警醒了眾多生命的心靈，而對(duì)我來說，樂觀向上、不屈不撓的桑桑也讓我感受到了前所未有的震撼。“一切都會(huì)好起來的”將成為我失敗之時(shí)的座右銘，將成為我一生的座右銘。將激勵(lì)著我不斷前進(jìn)!
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者的這篇讀后感語言精辟，內(nèi)容多而不亂，結(jié)構(gòu)安排合理，是一篇相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)、相當(dāng)精彩的優(yōu)秀讀后感。小作者以簡明扼要的語言概括原書的內(nèi)容，隨后根據(jù)桑桑的一句話闡發(fā)開去，闡釋直面生命困難的重要意義，文中，小作者也以自己面對(duì)成績不佳的情況時(shí)由害怕轉(zhuǎn)向樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的過程，可以說是夾敘夾議。最后，小作者又回歸說理，以夏洛蒂姐妹、霍金、海倫·凱勒、貝多芬等為例，充實(shí)文章的事例，增強(qiáng)說服力，再次升華中心。小作者以“一切都會(huì)好起來的”貫穿全文，讓文章的主線清晰，很不錯(cuò)，優(yōu)爸認(rèn)為，小作者可以把這句話用作標(biāo)題，原標(biāo)題作為副標(biāo)題，這樣中心更突出。
小作者六年級(jí)了，優(yōu)爸也是一直看著小作者從第一篇文章一直到現(xiàn)在，一步步的成長歷歷在目，無論今后是否還有機(jī)會(huì)在優(yōu)爸這里發(fā)表文章，優(yōu)爸都希望小作者能更努力地前行，像文中所寫的那樣，不斷前進(jìn)吧!別忘了常回優(yōu)爸這里看看哦!
讀《草房子》有感作文1000字 草房，亦美麗15
一座座金色的草房子坐落在油麻地；一場場夢幻在孩子們的眼中顯出天真；書握在手，讓我回到了童年，思緒萬千……
這本書記錄桑桑美好的童年，和他小學(xué)六年的生活。桑桑是油麻地小學(xué)校長家的兒子，在桑桑即將離開油麻地這一些些金色的草房子時(shí)而回憶小學(xué)六年的美好時(shí)光。這六年桑桑有過感動(dòng)，有過傷心，有過快樂，有過興奮等等。呈現(xiàn)出一個(gè)小學(xué)生的生活、煩惱、心理，而桑桑也成熟了很多。在這六年里桑桑不僅懂得了知識(shí)，還認(rèn)識(shí)了許多朋友，有陸鶴、紙?jiān)隆兹�、杜小康、�?xì)馬，他們教會(huì)了桑桑很多，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和大膽去愛……
在這本書里，我印象最深的就是陸鶴。
陸鶴是一個(gè)十足的小禿子，所以油麻地的小孩都叫他禿鶴。就因?yàn)殛扂Q是個(gè)禿子，他時(shí)常感到自卑和苦惱；就因?yàn)殛扂Q是禿子，學(xué)校的許多活動(dòng)他都不能參加；就因?yàn)殛扂Q是個(gè)禿子，他成了所有同學(xué)的笑柄。但有一件事同學(xué)們徹底改變了對(duì)他的看法。那是春節(jié)的文藝匯演，而每次都取得好成績的油麻地小學(xué)也準(zhǔn)備了節(jié)目，然而在他們準(zhǔn)備的節(jié)目《屠橋》中的偽軍連長是個(gè)禿子，沒有合適的人選，于是陸鶴便試了試，沒想到到匯演的那天，油麻地小學(xué)的表演得到了許多人的好評(píng)�？删驮诒硌葸^后，同學(xué)們找不到陸鶴了，而此時(shí)的陸鶴哭了……因?yàn)殛扂Q不再受人笑話，而是得到了掌聲；因?yàn)殛扂Q不在自卑，而是得到了真正的自己，所以他哭了，留下了自豪的淚水……
在桑桑離開油麻地時(shí)，他流下了難過、不舍的淚水，也許是舍不得朋友；也許是舍不得這一片片草房子；也許是舍不得老師……
在這片金黃色的土地上，一群鄉(xiāng)村孩子快活的成長。他們沒有繁重的作業(yè)壓力，他們沒有各種電子產(chǎn)品，他們沒有我們所擁有的科技。但他們永遠(yuǎn)都比我們多了快樂，多了童真，多了幸福。我喜歡寂靜的山村，沒有吵鬧，沒有壓力，沒有煩惱，只有自己一個(gè)人，沒有人可以找到自己……
每個(gè)人，都有童年，童年的故事是說也說不完的。
記得夜晚，我們調(diào)皮的拉著父母給我們講故事、看星星、“摘月亮”。白天，我們又一遍遍問著十萬個(gè)為什么。曾經(jīng)，認(rèn)為長大是一場永遠(yuǎn)不會(huì)醒來的夢；現(xiàn)在，認(rèn)為童年是一場短暫的夢。或許，我們?cè)缫咽ヒ酝奶煺妫蛟S，我們?cè)缫芽赐鸽x合悲歡，又或許，成長中我們經(jīng)歷了太多太多……
還是喜歡看夜空，像小時(shí)候一樣，和小伙伴拉著手，指著天上最亮的星，說，那是屬于自己的。因?yàn)槔杳鞯牡絹�，童年的故事也完成了結(jié)局，畫上了句號(hào)。那日夜空，永遠(yuǎn)在腦海中形成一幅永不會(huì)消逝的圖畫。年少的我們，輕狂、浮躁，失去了才會(huì)懂得珍惜，讓那童年的記憶，悄悄從指縫間溜走，不留痕跡，只留下背影的回憶，讓你慢慢思念……
童年的星，掛在空中，永遠(yuǎn)那么美麗……
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