神秘島的五年級讀后感500字6篇
認真讀完一本名著后,相信你心中會有不少感想,為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編精心整理的神秘島的五年級讀后感500字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
神秘島的五年級讀后感500字6篇1
最近讀了《神秘島》這本書,剛開始是覺的情節(jié)十分吸引才讀的,后來發(fā)現(xiàn)這本書和初中時讀的另一本書《海底兩萬里》是有聯(lián)系的,于是我看了一下《神秘島》的這書的前言才發(fā)現(xiàn)原來這本書也是法國作家儒爾·凡爾納的作品,是海洋三部曲的第三部。
由于情節(jié)吸引我很快把書看完了,由于看的快所以也沒做太多的思考,不過我看完后還是回想了一下,發(fā)現(xiàn)這本書里面有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。
《神秘島》是以美國南北戰(zhàn)爭時期為背景,講述了被困在南方軍隊中的五個北方人伺機乘熱氣球逃脫的途中,被狂風(fēng)吹到了南太平洋的一個荒島上。他們并沒有絕望,他們從一無所有的難民通過努力打造出玻璃、煙草、美食!荒島的歲月絕不是一帆風(fēng)順的,但每當(dāng)危難時刻,總有一個神秘人物在援助他們。
他就是《海底兩萬里》中的尼摩船長。故事的最后,在一次火山爆發(fā)中,尼摩船長在最后一刻指揮“鄧肯號”游艇來解救他們;氐矫绹螅@些人在屬于自己的土地上,建造了自己的新樂土。
神秘島的五年級讀后感500字6篇2
《神秘島》是“科幻小說之父”儒勒·凡爾納的一部小說,這個暑假,我認真的讀完了這本書。
《神秘島》主要講了美國南北戰(zhàn)爭期間,史密斯五個人乘熱氣球逃離敵城,卻因風(fēng)暴被刮到一個神秘小島上,面對未知的危險,他們開始在島上靠著勇氣和智慧艱難的生存著。途中,他們與流放罪犯艾爾通成為伙伴,而且還獲得尼摩船政的暗中幫助。最后,他們乘“鄧肯號”,終于回到了日思夜想的祖國。
《神秘島》的故事跌起伏,引人入勝。當(dāng)我讀到史密斯他們一行人被風(fēng)暴襲到這個小島上時,我真為他們感到悲哀,完全可以想象,等待他們的是什么,是危險,是貧瘠,是暴風(fēng)雨,甚至是死亡!但讓我震驚的是,他們憑著過人的勇氣,無窮的智慧和樂觀的精神,將這些困難克服了。最終改變了小島,改變了他們的生活!換一個角度思考一下,如果是我們遇到這樣的困難,我們無法拿出這份勇氣去面對。記得有一次,在商場密集的人流中,我和媽媽走散了,當(dāng)時我他別無助,不敢找人幫助,也不敢去問人,只是自己在那里干著急、抹眼淚,心中怎么也鼓不起那一股勇氣。最后還是媽媽找到了我。
通過《神秘島》,我看見了自己的缺點。然而《神秘島》也讓我懂得了:面對困難時需要用勇氣去面對,有勇氣去克服,也許這樣不一定會成功,但懦弱的到在原地就永遠不會成功!感謝《神秘島》,從今天起,我要勇敢的去面對困難,面對生活!
神秘島的五年級讀后感500字6篇3
前些天我讀了法國作家儒勒凡爾納寫的《神秘島》,這本書的內(nèi)容生動有趣,給我留下了深刻的印象。
這本書主要講的是一行人為了躲避戰(zhàn)爭所以乘上熱氣球逃離,但卻被颶風(fēng)刮到了一個荒島上,他們被困在了這個島上。在島上雖然生活艱苦,但這些人并沒有絕望,而是用勇敢和智慧克服了一個又一個困難,并把這個荒無人煙的小島變成了樂園。最終幾年后,一只船經(jīng)過這里救了他們。
這個故事讓我知道了遇到問題要有勇敢面對、永不退縮的精神。那些人剛到荒島時食宿是一個大問題,但他們還是通過自己堅持不懈地努力創(chuàng)造出很多奇跡:他們馴養(yǎng)牲畜、建造房屋、制造衣服。一想到我們,不會做的題從來不動腦思考,直接就去問爸爸、媽媽,真不知假如我們也迷失在荒島會怎么樣,所以當(dāng)我們遇到困難時不要怨天尤人,而應(yīng)該像書中的人物一樣多動動腦筋,去尋找解決問題的辦法,有些事并不像想象的那么難。
書中的五人中,還有一點很值得大家學(xué)習(xí),就是團結(jié)友愛。他們能夠很好地朝夕與共、和睦相處。這本書里寫的:一次一群海盜準(zhǔn)備侵略這個島,但這些人并沒各自逃走,而是聚在一起出謀劃策,最后戰(zhàn)勝了海盜。讀到這,我不禁想起我們班的同學(xué),他們經(jīng)常會為一點小事斤斤計較,誰也不讓誰,比起書中的人物我們遠不如他們。
讀完這本書后,讓我明白了許多道理,也讓我懂得了很多新知識,這真是一本好書。
神秘島的五年級讀后感500字6篇4
這個暑假,我讀了一本名叫《神秘島》的書。這本書,讓我在生存能力上有了很大的提高。
《神秘島》是法國作家儒勒·凡爾納的三部曲中的最后一部。它講述了:在美國南北戰(zhàn)爭期間,有五個被困在南軍城中的北方人,趁著一次偶然的機會,乘坐熱氣球逃了出來。但不幸在中途遭遇風(fēng)暴,被拋棄在太平洋的荒島上。這五個人并沒有氣餒,他們以團結(jié)的力量和智慧,以驚人的毅力,在這座被他們?nèi)∶麨椤傲挚蠉u”的荒島上生存了整整4年!在這期間,他們還挽救了被格蘭特船長罰在另一荒島上的罪犯。最后,他們登上格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的“鄧肯號”游船,重返祖國的懷抱。
讀完了這本書,我驚嘆不已:在一座一無所有,甚至與世人隔絕的荒島上,他們是怎么活下來的?其實,他們就是靠著他們頑強的生存能力生活下來的。
知識面廣。當(dāng)他們沒有食物時,是少年哈伯為大家介紹了石蟶,錦鳥,松雞等食材;當(dāng)他們沒有火種的時候,是工程師史密斯用凸透鏡的原理,讓住處多了一絲溫暖:在哈伯中彈得病時,是記者斯皮萊想到了用奎寧來治療他的方法……
無所畏懼。當(dāng)許多兇狠無比的強盜登上了“林肯島”時,他們冒著生命危險前去查看海盜的人數(shù);當(dāng)海盜們發(fā)起進攻時,他們又勇敢地與他們戰(zhàn)斗……
想到這,我不禁感嘆:《神秘島》真是一本活生生的生存手冊啊!
神秘島的五年級讀后感500字6篇5
神秘島是一部非常有趣的科幻小說,情節(jié)跌宕起伏,驚心動魄,作品主要敘述了:美國南北戰(zhàn)爭期間,五名北軍俘虜乘坐氣球,從南軍大本營里士滿出逃,途中不幸遭遇風(fēng)暴,被拋到南太平洋一個荒無人煙的小島上。這些遇難者憑借過人的智慧和頑強的毅力,克服了各種困難,不僅制造出磚瓦、玻璃、弓箭、風(fēng)磨、電報機等生活物資,還馴養(yǎng)了許多家禽、綿羊以及兩匹拉車的驢,并且,他們把這個島嶼命名為:林肯島,他們在小島上生活了三年,把小島建設(shè)成了一個近乎完美的居住地。
看完這本書,我的感觸頗深:他們在接近一無所有的條件下,可以把小島建設(shè)成一個近乎完美的居住地,我們?yōu)槭裁丛谶@么好的'條件下,連一件普通的小事都做不好呢?這是因為我們沒有足夠的耐心和毅力。所以,從今往后,我要以他們?yōu)榘駱,做事要有耐心和毅力,因為只有這樣才能完成你的理想。
神秘島的五年級讀后感500字6篇6
歷史造就故事,《神秘島》是法國科幻作家儒勒凡爾納創(chuàng)作的長篇小說,是他著名的三部曲中的最后一部。故事講述了美國南北戰(zhàn)爭時期,五個不同職業(yè)的北方人被困在南軍城,他們用氣球逃走時,降落在太平洋上的一個小島上。島上一無所有,但他們沒有絕望,他們互相團結(jié),克服重重困難,運用自己的智慧和勞動,過上了美滿幸福的生活。作品中的北方人都有一種熱愛生活、勇于冒險和團結(jié)的精神。正是這種精神,使他們擁有了在荒島上活下去并戰(zhàn)勝一切苦難的信心;也正是在這種精神的鼓舞下,他們用自己的智慧和雙手創(chuàng)造了幸福的生活。
這本書中給我印象最深刻的人物是工程師史密斯,他的知識儲備真是太厲害了,他知道任何一種物品是怎么樣產(chǎn)生的,從而運用到現(xiàn)實中。沒有機器,自己造;沒有食物,想辦法解決……這群流落荒島的人很多時候需要依靠他的知識解決困難,最終才能建立美好家園的夢想。
上個學(xué)期,我參加了學(xué)校組織的“學(xué)工”活動,我們班的“學(xué)工”內(nèi)容是電工,不上不知道,原來我還挺擅長“電工”呢,在這一周的電工學(xué)習(xí)實踐中,我學(xué)到了很多關(guān)于電的知識,還親手拆卸和組裝了插頭,通過這次的活動,我對日常生活中的必不可少的電有了很多感性認識。后來,我把自己組裝的門鈴給媽媽看,她驚訝地把玩了半天呢!這些動手能力的實踐,我也運用到了生活中,后來我還幫外公修好了門鈴呢。
這本書給人以滿滿的正能量,生活中總是充滿挑戰(zhàn),但生命同時充滿韌性。每個人在這個社會生存,都要依靠各種各樣的技能,我相信,我現(xiàn)在所有學(xué)習(xí)的知識,閱讀的書,走過的路,經(jīng)歷的事情,都將在未來使我變成更強大的人。