讀愛的教育有感10篇
看完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的讀愛的教育有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀愛的教育有感1
書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍好像沒有陽光；智慧里沒有書籍好像鳥兒沒有翅膀，親愛的小朋友們，讓我們一起來讀經(jīng)典故事《愛的教育》吧！
《愛的教育》是意大利的亞米契斯寫的，主要寫了小學三年級的安利柯在一個學年里的日記。在日記中，他記述了許多的事情，他給我們講了許多好聽的故事，講述了他的老師、同學和家庭的故事。故事里充滿了人間最美的愛。
有的故事中講述了老師對同學的愛，如在卡隆母親去世后，老師對他的安慰使卡隆堅強了起來。有的故事中講述了同學之間的友情，如安利柯與好友卡隆、可萊諦等之間的友情。還有的故事中描寫了爸爸媽媽對孩子的愛，如在書中爸爸、媽媽給安利柯寫了許多封信，信里表達了對他各方面的指導和希望。還有的故事中講述了孩子對爸爸媽媽的愛，如鐵匠的兒子潑來可西，雖然爸爸經(jīng)常打罵他，但他仍不說爸爸不好。又如《小抄寫員》中的敘利亞半夜起來幫爸爸抄寫，減輕爸爸的負擔。
雖然這些故事都很好看，但我最喜歡其中的五月故事——《萬里尋母》。故事主要講了瑪爾可從熱那亞到南美洲尋找媽媽，經(jīng)歷了千難萬苦，最后終于找到了媽媽。就因為有了他對媽媽的愛，他才能克服那么多的困難，如書中寫到瑪爾可累極了，躺在草地上，好像看見媽媽在俯視他，他又堅持了下去，接受一次次的失望。還因為有了朋友對他的幫助，他才能找到媽媽。如在尋找時他碰到的第一家人給了他錢并寫信幫助他。還有坐船路途中才認識的隆巴爾地老人募集錢送他到火車站做火車去找媽媽等等，許多好心人都幫助了他使他堅持了下來。最后還是因為媽媽對他的愛，媽媽最終才活了下來。媽媽先開始一直不愿意做手術，但看到他就同意做手術了。
《愛的教育》這本書告訴我們世界是離不開愛的，因為有了愛，世界才會更美好，因為有了愛，我們的生活才會更幸福。這本書真好，希望大家有時間也來讀讀這本書噢！
讀愛的教育有感2
曾看到過這樣一段話"我在四年前始得此書的日譯本，記得曾流了淚三日夜讀畢，就是之后在翻譯或隨便閱讀時，還深深地感到刺激，不覺眼睛潤濕。這不是悲哀的眼淚，乃是慚愧和感激的眼淚。除了人的資格以外，我在家中早已是二子二女的父親，在教育界是執(zhí)過十余年的教鞭的教師。平日為人為父為師的態(tài)度，讀了這書好像丑女見了美人，自我難堪起來，不覺慚愧了流淚。"我一向想拜讀這本讓夏丐尊先生如此感動的書《愛的教育》，這個寒假最終如愿以償了。
《愛的教育》采用日記的形式，講述了一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學校，家庭，社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國，父母，師長，朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說極力頌揚的地方。這本小說在漫長的歲月里，陪伴一代又一代的孩子成長。能夠說，這是一本永遠不會過時的書。它用愛塑造人，引導我們永遠堅持一顆勇于進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。這本書一出版就受到教育界的重視和歡迎，能夠說超過了任何一種《教育學》或《教育概論》。
愛，像空氣，每一天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略。其實他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，不說操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子愛看的書，一有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當我們陷入困境，沒人支持，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點睡。讀了安利柯的故事，我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而此刻很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。
如果說愛是一次旅游，也許有人會有異議。但愛正是沒有盡頭的，愉快的旅游。就像生活，如果把生活看成一次服刑，人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放，得到超脫而干沉重的活兒；那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦。反之，把生活看成旅游，一路上邊走邊看，就會很簡便，每一天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。
是啊，《愛的教育》讓我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。如果愛是奔騰的熱血，是跳躍的心靈，那么，我認為這就是對于國家的崇高的愛。也許它聽起來很口號，但作為一個有良知的人，這種愛應牢牢植入我們的心田。當讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿，淋彈死守家園的動人場面時，我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自我國家的光明，同樣能夠拋棄一切地廝拼，我被這至高無上的愛的境界折服。我不需為祖國拋頭顱了，但祖國需要我們的還有很多，我們要刻苦學習，掌握本領，長大才能回報祖國。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個名族為榮的尊嚴與情懷。
《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣，又不僅僅是這些。我想，愛是什么不會有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。是教育中不可缺少的。
讀愛的教育有感3
感恩之心就像一把鑰匙，它打開了愛的大門：愛心就像一陣微風，它無時無刻都在我們身邊。
在這個暑假中，我有幸讀到一本好書——《愛的教育》。《愛的教育》是以小學三年級的學生恩里科在生活中看到的一件件平凡、細微的小事、老師講述的“每月故事”和恩科的父母親寫給兒子的一封封蘊含著人生哲理的信，娓娓地記述并向我們講述了師生之情、父子之愛、朋友之誼。
《賣炭人與紳士》的故事令我印象最深刻，仿佛還歷歷在目。這個故事為我們講述了有錢紳士和貧窮的賣炭人高尚的.品質：卡羅·諾比斯是個紳士的兒子，有一天他和賣炭人的兒子貝蒂吵得不可開交。諾比斯氣急敗壞地對貝蒂說他的父親是個叫花子。諾比斯的紳士父親知道了這件事后，非常生氣。那位善良的紳士抓起諾比斯的手，希望他的兒子能和貝蒂道歉。賣炭人知道后，急忙揮揮手，表示這不行。但是，紳士堅持這么做了。最后，諾比斯取得了賣炭人的原諒。賣炭人與紳士握了手，還讓貝蒂去擁抱諾比斯。
這件事在我們眼中是非常微不足道的，但是它卻蘊含著我們都懂，但很難做到的道理：就像紳士與賣炭人，他們有愛去教育了自己的孩子，我相信，在諾比斯、貝蒂長大之后，有了自己的孩子，他們也會像自己的父親教育，讓自己的孩子學會寬容，學會尊重別人。
學會感恩，學會寬恕，學會尊重，讓我們做一個心地善良、懂得奉獻的人！
讀愛的教育有感4
《愛的教育》這本書是由一篇篇日記組成的，每一篇日記都告訴我們一個道理，也讓我們學會堅持。
記得有一次，我教奶奶打羽毛球，我先告訴奶奶打球的要領：打羽毛球時，眼睛要看準球，打得時候，敏捷有力。開始發(fā)球了，奶奶的眼睛盯著羽毛球，卻沒來得及打，羽毛球“啪”的一聲打在奶奶的鼻子上，疼得他“喲喲”的直叫。奶奶捂著鼻子：“小青，我才剛學，你發(fā)輕點兒。”
“好好好�！蔽尹c了點頭。
我又發(fā)了一個球，奶奶這回對準球用力一甩，沒想到用力過猛，羽毛球拍甩得老遠，跌了狗啃泥。我見奶奶有點灰心，趕忙時說：“奶奶，沒關系，不要放棄，我相信你一定可以。”奶奶聽了點了點頭。
這回我輕輕地發(fā)了一個球，沒想到奶奶接住了，而且發(fā)了過來。這下瞧把奶奶給高興的，在原地上又蹦又跳，像一個小孩子。
我又連續(xù)發(fā)了幾個球，奶奶居然都接住了，我高興極了，沒想到奶奶進步那么大。“奶奶，今后，你要多多練習，這樣自己的身體才會越來越棒�！�
“好�！蹦棠趟斓卮饝�。
世上無難事，只怕有心人，只要肯努力，肯堅持，成功的大門會為你開啟。
堅持，堅持，再堅持。
讀愛的教育有感5
這幾天，我一口氣讀完了《愛的教育》，雖然我沒有流淚，可我的心已經(jīng)承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的不是華麗的語言，而是那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，異國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量，真的很偉大。它在感動我的同時，也引發(fā)了我對愛的一些思考。
首先《愛的教育》的書名是我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟什么?帶著這個思考，我與這個意大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記得日記，包含了同學之間的愛、姐弟之間的愛、子女與父母之間的愛、師生之間的愛，對祖國之間的愛……使人讀之，猶如在愛的懷抱中成長。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，因為它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，在我生病的時候，媽媽整夜陪伴我;當我學習遇到困難時，媽媽總是擠出時間教我;在我做錯事的時候，媽媽從不責罵我，而是耐心地教育我……讀了安利柯的故事，我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心。
愛是博大的、無窮的，具有偉大的力量，當我讀到小偵察員為了祖國統(tǒng)一做出了巨大犧牲時，我不禁想到了我們祖國的大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己的祖國、同樣是拋頭顱、灑熱血，我被這至高無上的境界折服了、震撼了。
愛是什么?不會有明確的答案，但我完成了對愛的思考。
讀愛的教育有感6
《愛的教育》是世界文學寶庫中一部家喻戶曉的小說，在這個暑假，我讀完了這本書。
《愛的教育》寫的是恩里科小學時代，他和老師、同學之間的故事。作者以日記的形式記錄下來，每一篇日記，作者都用婉轉的筆法來刻畫一個個人物，講述一個個事件，多處采用擬人、比喻的寫法，使整本書靈動起來了，仿佛書中的人物和事件就發(fā)生在我們身邊。更有趣的是，這本書好像有什么法寶，能改變?nèi)说男那椋慨斘倚那闊┰陼r，我只要想起書里面的主人公，想起書中那一個個鮮活的人物，我就全身上下充滿了活力，讀到特別感人的地方，就會多讀幾遍，甚至流下感動的淚水。這就是書的魅力嗎？
《愛的教育》與其他校園書一樣，以幾個“活力小子”為主人公，來講述他們美好的童年，致力探討“愛”這個主題，作者通過人物貧富的沉浮，形象地告訴人們：什么是“愛”，愛是無私的，有了愛，這個世界才精彩。
我很喜歡書中的德羅西和卡羅內(nèi)，他們的品行很值得我學習。德羅西是一班之長，是個成績優(yōu)異的帥氣男孩，他的成績總是全班第一，但他從不驕傲，而且善于助人�？_內(nèi)呢，好打抱不平，有一顆寬容、理解的心。我還佩服一個人，一個賣野菜的母親的兒子，他家雖然連一盞油燈都買不起，沒有椅子，就跪在地上做作業(yè)……讀到這里，我哭了，想想我家境比他好一萬倍，卻沒有他那樣的努力。我應該向他們?nèi)齻�看齊，努力成為一個品行優(yōu)秀，成績上進，不怕困難的人。
讀愛的教育有感7
今天，我讀了《愛的教育》里的爭吵。這個故事是講安利柯和克萊諦因為一場誤會吵架了。
事情的起初是這樣的，因為安利柯的同學小石匠病了，所以老師叫他幫小石匠抄寫每月故事。他正抄的認真時，旁邊的克萊諦突然砰了一下他的胳膊肘，墨水把本子弄臟了，字跡也看不清了。讀到這里，我覺得克萊諦有點做的不對�？墒峭伦x，卻發(fā)現(xiàn)安利柯還罵了克萊諦，并且還想報復克萊諦，也不愿意接受克萊諦真誠的道歉。
雖然有幾次安利柯想起爸爸對他的教導“應該知錯認錯。要是你錯了，別人打你，你千萬不要還手，只要防御就是了�！笨墒前怖逻�是沒有勇氣承認自己的錯誤。最后，還是克萊蒂微笑著對安利柯說“讓我們像從前那樣做好朋友吧。”這時他們倆才和好如初。
這個故事告訴我，朋友之間要相互諒解，彼此寬容。即使在友誼斷裂之后，也一定要及時向朋友真誠的道歉并且勇于承認自己的錯誤。這樣才能讓友誼重新連起來。
讀愛的教育有感8
愛，就像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形，總被我們忽略。其實它的意義已經(jīng)融入了我們的生命。就如父母的愛，不說操勞奔波，單是往書架上新置的一本孩子愛看的書；一有感冒咳嗽，就有父母辛勤的守侯和照顧；安靜的晚上也不忘記再叮囑一句：“早點睡。”讀了安利柯的故事，我認識到天下父母都有一顆愛子如命的心。安利柯有一本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學生的日記本上都掛著一把精致的小鎖，而這把小鎖鎖斷了家長與孩子溝通的橋梁。最簡單最貼近自己生活的往往是最容易被忽略，正如這博大的親子之愛，很多人都沒有感覺到，因為它是無形的嗎？
如果說愛是一次旅游，也許有人會有異議。因為愛是沒有盡頭的，就像生活，如果有人把生活看成是一次服刑，人們?yōu)榱诵虧M釋放，得到超脫而干沉重的活兒，那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦。再說旅游吧！大家也許會覺得旅游很浪漫，很愉快，但是總有一個終點，其實錯了，真正的旅游是一次心路的旅行，雖然行程已經(jīng)結束，但是自己的心還會依然帶著旅游的心情繼續(xù)跳躍，說的實在點，這就是回味。愛也是一樣，當父母把他們的關心和愛護傾注在我們身上的時候，也許只是一句溫柔的晚安，我們就可以回味很久，在回憶里，我們知道了愛的甜蜜。所以有的時候愛就是一次旅游，一種可以在回憶里遨游的感情，那就是愛。讀了《愛的教育》，我走進了安利柯的生活，目睹了他是怎樣學習，怎樣生活，又是怎樣愛別人的。在生活中，我發(fā)現(xiàn)了愛中蘊涵著對生活的追求。
如果說愛是奔騰的熱血，是跳躍的心靈，那么我認為這就是對國家崇高的愛。也許聽起來有點像喊口號，但是作為一個有良知的人，這種愛應該牢牢植入我們的心田。當讀到安利柯描述的一幅幅意大利人民為國家炸斷了雙腿，淋著彈雨死守家園的動人場面時，我不禁想到我們祖國大地上也曾浸潤了中華兒女的鮮血。同樣是為了祖國的光明，他們可以拋棄一切廝拼，我被這至高無上的愛的境界所折服。我們不需要為祖國拋頭顱，灑熱血，但祖國需要我們的還有很多很多。愛之所以偉大，是因為它不僅僅是對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴和情操。
在《愛的教育》中，它把愛比成很多東西，確實是這樣但又不僅僅是這些。我想“愛是什么”很難找到明確的答案，但是我已經(jīng)完成了對愛的思考——愛是博大的，無窮的，最偉大的力量！所以，讓我們帶著一顆圣潔的愛心，投入到社會中去，讓我們的世界充滿愛的氣息。
讀愛的教育有感9
這個星期，我讀了《愛的教育》這本書的第一章——“開學的第一天”里面寫了小思里升入三年級，面對一個全新的開始。新老師的寬容，新同學的友善，父母的期待，還有鮮活的校園生活都讓小思里興奮不已。
讀了這一篇文章，聯(lián)想到我自己在里面有很多相同之處。比如說：“文章里思里的媽媽對思里反復的叮囑要好好學習，而我的奶奶、爸爸也象思里的媽媽一樣，總是叮囑我好好學習，認真聽課。可見家長們對我們的學習是充滿了期待。
在這一篇課文里，大多數(shù)是寫老師和家長對孩子們的關愛與期待。想起來我們同學們也總離不開父母和老師的關懷和愛護。自從讀了《愛的教育》的這一篇文章后，我懂得了老師、父母的辛苦和期待。我相信有許多同學和我一樣都不懂得父母、老師的關愛。甚至在心里對這種關愛有了不耐煩的影子。但是，我讀了這篇文章后，我了解到他們是為了我們好，為了我們未來著想。我們要回報他們呀！。
《愛的教育》這篇文章，使我懂得了愛的道理。
讀愛的教育有感10
愛，像空氣，每天在我們身邊；愛，是開啟心靈的金鑰匙。
《愛的教育》這本書的故事讓我非常感動，使我突然之間感悟到，原來愛是那么神圣、高尚和深沉。這里的愛有隊國家、民族之愛，有父母朋友之愛，甚至告訴我們一個愛的哲理。
卡洛斐是主人公恩里科的同學，在玩雪時不小心打傷了一位老職員的眼睛。當時他非常害怕，但是他在同學卡羅內(nèi)的鼓勵之下，勇敢承認了錯誤并且來到受傷者家中。他強忍著眼淚把自己的最愛——郵票集當做回報老人的禮物，可是出人意料的是，在老職員康復以后，他親自到卡洛斐的學校，把郵票集還給了卡洛斐，還給他盼望已久的三張難得的郵票。
是啊，這就是愛！是愛使卡洛斐勇敢的承認了錯誤。如果沒有卡羅內(nèi)的耐心開導與鼓勵，卡洛斐是無論如何都不會站出來去當替罪羊的；如果沒有校長對學生的愛，那么卡洛斐也絕不可能賠禮道歉了。正因為卡洛斐這一舉動，才使老職員歸還郵票集并贈送郵票表達對卡洛斐的愛，讓愛在幾代人中間得到延續(xù)和發(fā)展。
我們該愛的，早已不僅僅是身邊的親人和朋友，還有更多的人等著我們?nèi)�。愛的美就在于它不做選擇，去擁抱美好的一切，去愛它，世界因你而改變！
【讀愛的教育有感10篇】相關文章：
讀愛的教育有感25篇03-17
最新小學讀《愛的教育》有感03-16
讀愛的教育有感(匯編15篇)03-17
讀《與愛同行》有感15篇03-21
讀《因為愛所以陌路》有感03-07
讀朱自清《教育的信仰》有感(教師隨筆)12-06
讀《愛找東西的男孩》有感(10篇)03-04
讀《愛找東西的男孩》有感10篇03-04
讀《愛心與教育》有感15篇03-08
《家》讀有感03-10