《假如給我三天光明》讀后感精選11篇
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編整理的《假如給我三天光明》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《假如給我三天光明》讀后感1
海倫·凱勒，20世紀(jì)一個(gè)獨(dú)特的生命體以勇敢的方式震撼世界�？梢哉f(shuō)生理上她是個(gè)弱女子，但在精神上，她絕對(duì)是個(gè)巨人。聾、啞、盲的生理缺陷注定她要付出比常人更多幾百倍的汗水去面對(duì)生活，可以說(shuō)生活對(duì)她是不公平的，但是她沒(méi)有憎恨生活，而是用顆真摯的心去感謝生活。自傳《假如給我三天光明》正是她坎坷人生的寫(xiě)照。
她，一個(gè)失聰、失聲、失明的女孩，一個(gè)因?yàn)橐粓?chǎng)災(zāi)禍而被奪取視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的孩子，一個(gè)一生只感受過(guò)19個(gè)月光明與聲音的天使。同每一個(gè)孩子一樣，海倫有著一個(gè)難忘的童年。當(dāng)她再次睜開(kāi)雙眼，眼前呈現(xiàn)一片漆黑時(shí)，小海倫的內(nèi)心是無(wú)比恐懼的，在幼小的內(nèi)心里面，黑暗與寂寞扎下了根，她如何面對(duì)未來(lái)的人生……但是我看到后面時(shí)，我越來(lái)越佩服她了！正是這樣一個(gè)高度殘疾的弱女子，靠著自強(qiáng)不息，畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，為殘疾人造福，建起許多家慈善機(jī)構(gòu)。她以行動(dòng)證明：人，是可以戰(zhàn)勝生命的挑戰(zhàn)的。她的一生充滿傳奇色彩，雖然出身不幸，但以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，創(chuàng)造偉大的奇跡！名副其實(shí)的成為了：成功用筆征服世界的人。
海倫說(shuō)過(guò)：“無(wú)論處于什么環(huán)境，都要不斷努力。”這點(diǎn)我可是真切的體會(huì)過(guò)的，因?yàn)椋涸谖倚W(xué)時(shí)，學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了一個(gè)自己喜愛(ài)的項(xiàng)目—女子100米競(jìng)賽，可我們班有14人都報(bào)了這個(gè)項(xiàng)目，但比賽才需要5個(gè)人，所以老師決定從我們14人里挑出5個(gè)，我為了成為那5人的其中一個(gè)，就在下午放學(xué)時(shí)，獨(dú)自一人在跑道練習(xí)，我跑啊跑，撲！我累得摔倒在地，當(dāng)時(shí)我真的非常想放棄，但是我想到了海倫的那句“無(wú)論處于什么環(huán)境，都要不斷努力�！保氲搅怂呐r(shí)，我就決定了，絕不認(rèn)輸！所以我要更加努力的跑，就站了起來(lái)繼續(xù)跑，可我跑的過(guò)程中，還是一摔一起、一起一摔的，不知摔了多少回，最后我還是站了起來(lái)。終于在老師選人的這天我的速度提高了許多，當(dāng)老師喊道：“一！二！三！跑！”時(shí)，我頓時(shí)凝固了我練習(xí)時(shí)的努力，極速地向前沖去。最后我到終點(diǎn)了！我成功了！而且成為了第一名。
人類的精神雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了時(shí)空的限制，但無(wú)論在什么時(shí)代，自強(qiáng)不息、努力、毅力與勇氣都是我們生存的基礎(chǔ)。生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈的“殘疾”，那才是真正意義上的殘疾。所以我們一定要學(xué)會(huì)，勇敢地面對(duì)突如其來(lái)的打擊與困難，努力去解決這些困難，只要把一個(gè)個(gè)困難決絕了以后，才可以迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)的成功。
《假如給我三天光明》讀后感2
《假如給我三天光明》的作者是美國(guó)作家海倫·凱勒，她是一個(gè)又盲、又聾、又啞的人，雖然這些給她的生活帶來(lái)了巨大的不便，但她還是堅(jiān)強(qiáng)克服困難，在老師安妮·莎莉文的培育下成為了20世紀(jì)美國(guó)偉大的作家。
在閱讀中，我了解到這本書(shū)講述了海倫一生那些此起彼伏的足跡和在幕后默默付出而不求回報(bào)的莎莉文老師。我被海倫·凱勒的頑強(qiáng)意志力所折服，也佩服莎莉文老師孜孜不倦地教育和引導(dǎo)，成就了一個(gè)女孩的寫(xiě)作夢(mèng)想，成為20世紀(jì)最輝煌的作家，海倫成功了，安妮老師欣慰的笑了：海倫雖然是殘疾人，但是她沒(méi)有對(duì)生活的追求。無(wú)論多么困難，都沒(méi)有放棄自己的目標(biāo)和理想，百折不撓，最后擁有了燦爛的人生。
“不嘗試，你就不會(huì)知道下一秒有奇跡發(fā)生�！边@是海倫·凱勒告訴全世界的人生哲理，也是我看書(shū)的心得，我以后要努力的方向，當(dāng)我合上書(shū)本的時(shí)候，我的眼神變得堅(jiān)定了。
就拿這次的年級(jí)乒乓球聯(lián)賽來(lái)說(shuō)吧！當(dāng)我聽(tīng)到老師宣布由我代表女生去參加比賽時(shí)，我的心情既興奮又忐忑，興奮呢是老師和同學(xué)們對(duì)我的信任，忐忑是因?yàn)樽约旱乃�，�?shí)在有點(diǎn)惶恐，平時(shí)只是玩玩的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)專門(mén)的訓(xùn)練，怎么去和對(duì)手抗衡呢？這下要出糗了！我惴惴不安地回到家里，想爸爸媽媽講述了我的煩惱。爸爸勸慰我說(shuō)：“沒(méi)事，女兒，對(duì)自己要有信心，趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我們努力訓(xùn)練，提高自己的球技！即使比賽的結(jié)果不那么圓滿，也沒(méi)關(guān)系！你做過(guò)了，流過(guò)汗水了，那就是有收獲的！”
有了父母的鼓勵(lì)，我開(kāi)始了刻苦的訓(xùn)練，一天兩天，一個(gè)星期，兩個(gè)星期，終于我的發(fā)球、接球本領(lǐng)都有了很大的提高，當(dāng)我面帶自信的笑容來(lái)到賽場(chǎng)，同學(xué)們給予我更多的鼓勵(lì)，最后，我不負(fù)眾望，在比賽中突出重圍，戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)對(duì)手，獲得了年級(jí)組的第一名。
掌聲和笑聲環(huán)繞著我，我又一次明白了無(wú)論多么困難的處境，一定不要放棄自己的目標(biāo)和理想，我們應(yīng)該向安妮·莎莉文老師學(xué)習(xí)，向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，抱著再苦也不怕的精神走向燦爛的明天，走向成功的未來(lái)！
《假如給我三天光明》讀后感3
寒假里，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的自傳體小說(shuō)。里面的主人公就是偉大作家——海倫。小說(shuō)主要講述了海倫出生在一個(gè)富裕的家庭里，但是很不幸運(yùn)，她一出生就雙目失明了。但是她并沒(méi)有因此而放棄自己，靠著自己的努力，攀登上了科學(xué)的高峰，終于成為了偉大的作家。
讀著讀著，我的臉火辣辣的，頭不由自主的低了下去。與海倫相比，我實(shí)在是慚愧。記得那一次，我考試考砸了，被父母罵了一頓，和朋友翻臉了，又被老師責(zé)怪。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得這個(gè)世界好灰好灰，認(rèn)為自己是世界上最倒霉的人了，甚至想放棄自己，自暴自棄。
而海倫呢？雙目失明，學(xué)習(xí)上有困難，靠著盲文，摸了一遍又一遍，在腦海中想了一次又一次，直到想出為止。生活上，看不到東西，走了一次又跌倒了一次，直到讓自己熟悉為止。她遇到了一個(gè)又一個(gè)困難，但是沒(méi)有退縮，憑著她驚人的毅力，登上了文學(xué)的高峰。對(duì)于一個(gè)盲人來(lái)講那是何等坎坷的路��！
與海倫相比，我覺(jué)得自己的痛苦簡(jiǎn)直就是九牛一毛，天壤之別。與她相比，我的痛苦算什么？簡(jiǎn)直就是比塵埃還小。我，一個(gè)健全的人；海倫一名失明人士。與她相比，我覺(jué)得自己是多么幸福，同時(shí)，我又覺(jué)得自己是多么渺小。
在人生中，我們遇到的那些不如意的事，真是多得數(shù)也數(shù)不清，算也算不完。俗話說(shuō)：“人生不如意，常有八九�！蹦囊粋�(gè)人，從一出生開(kāi)始，作啥事都會(huì)順心順意？沒(méi)有。在蕓蕓眾生中，我們就像在行駛一只小船。避免不了有時(shí)會(huì)遇上風(fēng)暴，撞上大浪。但是你不要因此而害怕，那風(fēng)平浪靜的環(huán)境總會(huì)來(lái)到你身邊的，那刮風(fēng)下雨的劣境也總會(huì)逝去的。
假如，海倫一出生，就因?yàn)槟切⌒〉娜焙抖艞�，而自暴自棄的話，那么，她還會(huì)成為作家嗎？一個(gè)出色的作家還會(huì)誕生嗎？
在漫漫的人生途中，那些不快樂(lè)，不順心的事就像一顆顆小小的拌腳石，走在人生路上，難免會(huì)被石子拌倒在地上。一不小心跌倒了不要緊，關(guān)鍵是你如何去面對(duì)這小小的挫折，只要你重新爬起來(lái)，再繼續(xù)走，忘掉之前那不愉快的事情，想著自己的前途是那樣快樂(lè)，那樣充實(shí)。這樣，你的人生旅途一定會(huì)無(wú)比光明。
加油吧，同學(xué)們！努力在這人生路途走下去，幸福和光明的生活正在前面等著我們，離我們不遠(yuǎn)呢！
《假如給我三天光明》讀后感4
落日的夕陽(yáng)，波濤的大海，鮮艷的花朵……就像一幅美麗的畫(huà)卷，可是對(duì)于一個(gè)失明的人來(lái)說(shuō)，看不見(jiàn)這一切，只有黑暗的世界，那又是怎么樣呢？孩子們歡樂(lè)的歌聲，鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，美妙的音樂(lè)，就像一片金黃色的音樂(lè)田野，可是，對(duì)于一個(gè)失聰?shù)娜藖?lái)說(shuō)，只有無(wú)聲的世界，那又是怎么樣呢？當(dāng)我們用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的想法，提出問(wèn)題的時(shí)候，對(duì)于一個(gè)失語(yǔ)的人來(lái)，那又是怎么樣呢？
這三樣對(duì)每個(gè)人來(lái)講，都是最重要的，只要拾取其中一樣便讓生活從此灰暗。但是，如果同時(shí)失去三樣，那你會(huì)怎么樣？無(wú)法想象的痛苦與悲傷，誰(shuí)又能容忍呢？那就是——海倫凱勒。
海倫·凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ)，從此小小的海倫·凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到7歲，她在充滿愛(ài)心與耐心、曾經(jīng)幾近失明、當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此，海倫·凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。
海倫凱勒說(shuō)：“第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。首先，我希望長(zhǎng)久地凝視我親愛(ài)的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，她就來(lái)到了我面前，為我打開(kāi)了外面的世界。我將不僅要看到她面龐的輪廓，以便我能夠?qū)⑺洳卦谖业挠洃浿�，而且還要研究她的容貌，發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐心的生動(dòng)跡象，她正是以此來(lái)完成教育我的艱巨任務(wù)的。我希望從她的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩(wěn)的堅(jiān)強(qiáng)性格，并且看到她那經(jīng)常向我流露的、對(duì)于全人類的同情。有視覺(jué)的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)喚醒了沉睡的大地。第三天，我將在當(dāng)前的日常世界中度過(guò)，到為生活奔忙的人們經(jīng)常去的地方去，而哪兒能像紐約一樣找得到人們那么多的活動(dòng)和那么多的狀況呢？所以城市成了我的目的地�！�
而我們已經(jīng)擁有了無(wú)數(shù)的光明，海倫凱勒只僅僅渴望三天光明，我們應(yīng)該善用我們的眼睛，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。珍惜我們的時(shí)間，珍惜我們的生命，珍惜我們所擁有的`東西。讓我們的生命獲得更加精彩。
《假如給我三天光明》讀后感5
在寒假里，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)。
這本書(shū)是美國(guó)盲聾女作家海倫凱勒的自傳。書(shū)中講述了又盲又聾的海倫凱勒坎坷的一生：她一生只有十九個(gè)月的光明與聲音，在安妮莎利文老師及其他老師的關(guān)愛(ài)和幫助下，海倫凱勒克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁，最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
在她黑暗無(wú)聲的世界里，她堅(jiān)定地認(rèn)為：假如給我三天光明
第一天，我要把我所有的朋友都叫來(lái)，凝視他們的臉，仔細(xì)觀察這個(gè)世界；
第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡，白天去參觀博物館，晚上則觀看戲劇；
第三天，我要在這個(gè)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡而又不平凡的一天。
海倫是不幸的，卻又是幸運(yùn)的。她不幸，因?yàn)樗氖澜缡呛诎禑o(wú)聲的；她幸運(yùn)，因?yàn)樗龢?lè)觀向上，努力地汲取知識(shí)，努力地爬上那璀璨的云端。她的精神使我自愧不如。讀后，我時(shí)常想：如果我是她，我能像她這樣不屈奮斗嗎？我想，我做不到。
一個(gè)盲聾人，便是如此堅(jiān)強(qiáng)，那我們呢？我們有比她更好的環(huán)境，更好的老師，更好的條件，但卻并不珍惜，難道，我們只有失去了，才會(huì)珍惜嗎？
有時(shí)，我因?yàn)橐恍┬⌒〉睦щy，想堅(jiān)持的事情就放棄了，假如海倫像我一樣，因?yàn)橐恍┬⌒〉睦щy便輕言放棄，她還會(huì)有今天的成就嗎？
馬克吐溫稱贊她是與拿破侖齊名的杰出人物，因?yàn)樗冻龅钠D辛比常人多上許多，使常人難以想象。
她被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像之一；榮獲“總統(tǒng)自由勛章”獎(jiǎng)項(xiàng)；被推選為世界十大杰出婦女之一
一個(gè)正常人都難以做到的，海倫凱勒做到了，這不讓我們欽佩嗎？這一切，我想都是因?yàn)楹愋判膹?qiáng)大，堅(jiān)持不懈。
海倫凱勒說(shuō)過(guò)：“信心是命運(yùn)的主宰�！弊屛覀兿蚝悓W(xué)習(xí)，用信心主宰命運(yùn)、改變生活。
《假如給我三天光明》讀后感6
《假如給我三天光明》這本書(shū)是我在假期里讀的，當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，我深受感動(dòng)。作者海倫凱勒是多么的可憐，她在小的時(shí)候就得了病，導(dǎo)致她兩耳失聰，雙目失明，海倫凱勒在之前是很自卑的，但是她在她的老師的幫助下，考上一個(gè)好大學(xué)。
這本書(shū)主要寫(xiě)了海倫凱勒這三天假如真的給了她，她這三天分別都要做什么，雖然她寫(xiě)的地方不算多，但是我可以感受到海倫凱勒還有很多很多的地方想去，可能三天還不夠。但是海倫凱勒可以認(rèn)為有三天光明的時(shí)間已經(jīng)夠了，如果海倫凱勒能像我們正常人一樣生活，那么會(huì)是多么開(kāi)心。
假如我是海倫凱勒，我可能會(huì)受不了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在聽(tīng)得見(jiàn)看得見(jiàn)，如果突然兩耳失聰，雙目失明，我會(huì)不習(xí)慣，就算是一分鐘我也可能受不了，而且我還沒(méi)有這樣的準(zhǔn)備但是我真的兩耳失聰，雙目失明，而且還不能恢復(fù)，如果給我三天光明，我不可能會(huì)像海倫凱勒那個(gè)樣子，我會(huì)恐懼，自卑，傷感。
假如我是海倫凱勒，我將會(huì)看不到我的姐姐，我的父母，我的親人以及那些。我之前認(rèn)識(shí)的如今和她們非常親近的人，假如我是海倫。凱勒，我就不會(huì)看到親人對(duì)我的愛(ài)，她們的樣子我也將不知道會(huì)讓我的心很痛，這將是別人無(wú)法感受到的傷，假如我是海倫凱勒，我將不會(huì)擁有我現(xiàn)在所獲得的知識(shí)，我將是人們口中的文盲。
假如我失明了，我將在每時(shí)每刻都有一種被關(guān)在小黑屋子里的感覺(jué)，假如我走在大路上。我會(huì)感覺(jué)到處都是人，到處是車(chē)輛，走在大路中央，好多車(chē)來(lái)車(chē)往，讓我不得不害怕。如果給我三天光明，我也將會(huì)很興奮，海倫凱勒渴望能給她帶來(lái)三天的光明，讓她享受三天的時(shí)間，給她帶來(lái)了快樂(lè)時(shí)光，而我們每天都生活在光明美好的世界里，天天享受著親人、老師、同學(xué)的愛(ài)，我們要感謝父母給了我們一雙明亮的眼睛。
海倫凱勒的精神值得我們學(xué)習(xí)，海倫凱勒失聰、失明了，還那么優(yōu)秀。我們既沒(méi)有失明，也沒(méi)有失聰。為什么還沒(méi)有比海倫凱勒更優(yōu)秀，讓我們好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取追上海倫凱勒。也是她的精神一直激勵(lì)著我，努力學(xué)習(xí)。
《假如給我三天光明》讀后感7
暑假里，我讀了《假如給我三天光明》這本名著，它使我受益匪淺。
海倫·凱勒是一位殘障教育家，她被認(rèn)為是美國(guó)歷史上最偉大的女性之一。在她十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪走了她的聽(tīng)力和視力。八歲時(shí)，海倫的父母為她找了一位家庭教師----莎莉文小姐，在家庭教師和父母的幫助下，先后進(jìn)入了賴特.赫馬森聾人學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí)，后來(lái)，竟考入了哈佛大學(xué)，并開(kāi)始嘗試寫(xiě)作�？梢哉f(shuō)，莎莉文老師的到來(lái)，改變了海倫一生的命運(yùn)。莎莉文老師先從糾正她的壞脾氣著手，教海倫起碼的文明和禮法，再教她手語(yǔ)，教她語(yǔ)言和表達(dá)。在她的幫助下，海倫學(xué)會(huì)了盲文拼寫(xiě)。莎莉文老師先把一個(gè)物體放在海倫的左手上，再在她的右手上慢慢地、一遍又一遍地拼寫(xiě)這個(gè)物體的名稱。
一開(kāi)始，海倫只是把拼寫(xiě)當(dāng)作“手指游戲”來(lái)玩，過(guò)了幾個(gè)星期，她才明白這是一個(gè)神圣而莊嚴(yán)的事∶拼寫(xiě)。每天她們都反復(fù)學(xué)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)拼寫(xiě)單詞。有一次，海倫想不起來(lái)一個(gè)單詞怎么寫(xiě)了，就用手使勁敲打自己的腦袋，而老師把她的手放下來(lái)，輕輕地在她的手心寫(xiě)這個(gè)單詞。無(wú)論海倫一次次的為難她、作弄她、暗算她，莎莉文老師都源源不斷地為海倫無(wú)私地付出，輔助她在哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)，帶她四處旅游、拜訪名人、演講。海倫·凱勒是懂得珍惜生命的，她是自強(qiáng)不息的，在黑暗的生活中她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣。最令我佩服之處，是她頑強(qiáng)的毅力。
她雖然什么也看不見(jiàn)，什么也聽(tīng)不見(jiàn)，生活在一片黑暗與無(wú)聲的世界中，可她卻靠觸摸家庭教師的喉結(jié)與嘴唇，感受和模仿教師的舌頭和嘴唇動(dòng)作，竟然學(xué)會(huì)了母語(yǔ)英語(yǔ)，以及法、德、拉丁、希臘四種外國(guó)語(yǔ)言！想想自己，老師規(guī)定每定要讀英語(yǔ)，而我自認(rèn)為會(huì)背了，眼睛從不看書(shū)本，背上幾遍就算完成朗讀作業(yè)了；手和腳還不由自主地動(dòng)起來(lái)，一會(huì)兒玩玩這，一會(huì)兒玩玩那，心不在焉的，老師叫我們平常多用英語(yǔ)，反復(fù)地使用它。可我呢，不是不想說(shuō)，就是想說(shuō)也把語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)或單詞給忘了，只能勉強(qiáng)說(shuō)上那么幾句短語(yǔ)。
結(jié)果呢，我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)總是圍著90分轉(zhuǎn)。一個(gè)雙耳失聰，雙眼失明的人卻掌握了五種語(yǔ)言，還考上了著名的哈佛大學(xué)。她用了多長(zhǎng)時(shí)間，揮灑了多少汗水，挑戰(zhàn)了多少個(gè)困難，比我多付出了多少倍才取得如此大的成就的啊！而我是健全人，能看到、聽(tīng)到，比她容易學(xué)習(xí)知識(shí)，應(yīng)該比她更厲害才對(duì)呀！
歌德說(shuō)“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話�！蔽乙欢ㄒ獙W(xué)習(xí)她的這種精神，珍惜機(jī)會(huì)，在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中加油！
《假如給我三天光明》讀后感8
這本書(shū)名字叫《假如給我三天光明》看完這本書(shū)后，我把它買(mǎi)下。潸然淚下的我，已是泣不成聲了。三日光明，永生黑暗，無(wú)法遮挽的夜幕同黑暗到來(lái)。但這又怎樣，有了有了痛楚，才明白快樂(lè)的存在，有了黑暗，才等待得到，光明的到來(lái)！ 面對(duì)痛楚的事，要有一顆滄桑般寬廣的心。也許，可以反方向想：
假如給我三天黑暗。然而，這并不是乞求的語(yǔ)氣，而是一種想象。那三天的黑暗，我將如何度過(guò)？現(xiàn)在，自己哪怕是安分閉眼一會(huì)兒去做事，也同樣覺(jué)得度日如年，不一會(huì)兒就心灰意冷了。 那些只是假設(shè)，我也不希望它發(fā)生在我身上。相比眼前那無(wú)窮無(wú)盡的黑暗，生活自然是美好的�？梢钥匆�(jiàn)四季交替：春季春暖花開(kāi)，百花齊放，姹紫嫣紅。夏季綠樹(shù)成蔭，驕陽(yáng)似火，赤日炎炎。秋季秋高氣爽，疊翠流金，五谷豐登。冬季寒風(fēng)凜冽，漫天飛雪，千里冰封。一日東方欲曉，暮色蒼茫。一日旭日東升，日月星稀。大雨滂沱而墜，山河拔地而起，草原一碧千里，建筑雕梁畫(huà)棟，美麗。 那些看過(guò)的景色，記在我的腦海里，永不逝去，化為永恒。 打開(kāi)窗，之間一片林。一條河，無(wú)聲無(wú)息。我何眺，百里外。今夜春風(fēng)而去，菊花散一地，滿地隨傷痛。思念，想在腦中，念在心里。眼睛，生來(lái)就是認(rèn)為看事看物的。
即刻，心如刀絞，有眼卻看不見(jiàn)親人，又將是何等悲傷�？v然遙隔千里依舊可再見(jiàn)。 這件事是這樣的&& 因?yàn)樯�，人們四處奔波，而他們卻在遠(yuǎn)方生活。 二伯伯一家，跨海而去，遠(yuǎn)渡意大利。本來(lái)和二伯伯一家就已是很少接觸，這次去麗水，
下次去寧波，然后去香港&&每次夢(mèng)寐以求，成了我畢生最奢侈的夢(mèng)。日日的朝思暮想，只得夜夜魁首以待，當(dāng)然，這都在我眼中。 留著雙眼有何用，想見(jiàn)不見(jiàn)我心人！但回去而想，留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。帶爭(zhēng)分奪秒的自強(qiáng)不息，
去盼望天倫之樂(lè)&& 看，萬(wàn)里之外的親情；看，億萬(wàn)光年外的星系爆炸；看，彼此之間心顫動(dòng)；看，還可以看見(jiàn)無(wú)限于無(wú)窮&& 漸漸的走，淡淡的笑。所到之處，都將刻畫(huà)于我腦海之中，永不離去。六年級(jí):李城城
《假如給我三天光明》讀后感9
海倫·凱勒，這個(gè)名字相信所有人都熟悉，因?yàn)樗m然她雙耳失聰，雙目失明，但是，他創(chuàng)造了奇跡，讓所有人驚訝，因?yàn)樗m然不會(huì)說(shuō)話，但她卻掌握了英、法、德、拉丁、希臘文字，正常人都無(wú)法達(dá)到，但她做到了，真是太了不起��！
作為一個(gè)正常的學(xué)生，我們老是抱怨學(xué)習(xí)太累，還想不上學(xué)。可她，卻考上了哈佛拉德克里夫?qū)W院。不管怎么的苦，不管怎樣的累，她都堅(jiān)持了，這樣的人，真是我們的楷模��！
“假如給我三天光明，我要去看人，物，看一切美好的生物�！边@只是正常人輕而易舉能做出來(lái)的，可對(duì)于盲人來(lái)說(shuō)，卻有這重大意義。假如你只有三天光明，你會(huì)不會(huì)珍惜?我想會(huì)，可你現(xiàn)在有沒(méi)有珍惜它？三天光明，你會(huì)珍惜，三十年光明，你是否會(huì)讓它可惜溜走。海倫·凱勒，創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。這精神是偉大的，是值得學(xué)習(xí)的，這不靠運(yùn)氣，靠自己的努力
“如果我現(xiàn)在站在生命的終點(diǎn)，生命的火花即將滅亡，我會(huì)怎么想，怎么做呢?是否也會(huì)感嘆生命的短暫與脆弱，而后悔沒(méi)有好好珍惜呢? 善用你的眼睛吧，假如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽(tīng)樂(lè)曲的妙音，鳥(niǎo)兒的歌唱，管弦樂(lè)隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，假如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，假如明天你的觸覺(jué)將會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，假如明天你再不能嗅聞品嘗。人��！為什么總要等到失去了才后悔莫及呢!為什么總要如此的貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒(méi)有的東西!也許，你會(huì)認(rèn)為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當(dāng)然的�？赡阌袥](méi)有想過(guò)，當(dāng)某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會(huì)是怎樣，后悔懊惱，還是自暴自棄?如果是這樣，那就太可悲了。是的，我不能重踏他人的覆轍，我寧可現(xiàn)在就珍惜�！� 1968年6月1日下午，海倫·凱勒在睡夢(mèng)中去世了，享年87歲。凱勒在出生后19個(gè)月的時(shí)候就因?yàn)樾杉t熱而導(dǎo)致失聰失明成了個(gè)聾啞人，然而卻奇跡般地走完了一生。
《假如給我三天光明》讀后感10
《假如給我三天光明》是記錄海倫·凱勒一生的回憶錄，它以記敘性散文為主，以時(shí)間為線索將海倫·凱勒的一生有邏輯的貫穿起來(lái)。
本書(shū)共分為三個(gè)部分，第一個(gè)部分是海倫凱勒的生平，第二個(gè)部分是那篇著名的《假如給我三天光明》，第三個(gè)部分為海倫·凱勒筆下安妮莎莉文老師的一生，這三個(gè)部分相互獨(dú)立又相互依賴，共同將屬于海倫凱勒的那段歷史呈現(xiàn)在大家的面前。
幼時(shí)的海倫·凱勒在經(jīng)歷了疾病的折磨后，失去了視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)，當(dāng)救治無(wú)果而一家人全部陷入絕望之中時(shí)，安妮莎莉文老師出現(xiàn)改變了海倫·凱勒的一生。
在莎莉文老師的指導(dǎo)下，海倫·凱勒建立起了自己的精神世界，擁有了獨(dú)立的思想，在莎莉文老師的陪伴，海倫·凱勒最終打破了失語(yǔ)的魔咒，開(kāi)始張口說(shuō)話。
在莎莉文老師的鼓勵(lì)下，海倫·凱勒決定投身教育，并為此東奔西走四處演講，在莎莉文老師的介紹下，海倫凱勒獲得了與朋友們相識(shí)的機(jī)會(huì)，并與他們成為知己。不得不說(shuō)海倫·凱勒的傳奇色彩，離不開(kāi)沙利文老師的每一筆。
面對(duì)普通的殘疾人，我們往往會(huì)不由自主的產(chǎn)生憐憫之心，而面對(duì)凱倫·海勒時(shí)，卻只有發(fā)自內(nèi)心的敬佩，不甘于被特殊對(duì)待的尊嚴(yán)，不滿足于現(xiàn)狀的上進(jìn)心，以時(shí)代為己任的責(zé)任心，以大愛(ài)來(lái)包容萬(wàn)物的博愛(ài)之心等，都讓我們不禁低下頭來(lái)審視自己。
作為一個(gè)健康的人是否能像曾子所言─吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習(xí)乎？假如你是一位殘疾人，是否會(huì)像霍金所言：一個(gè)人如果身體有了殘疾，絕不能讓心里也有了殘疾。
人們往往會(huì)忽視自己所擁有的東西而窺視他人得不到的東西，也常常忘記自己擁有的東西恰恰是別人最渴望的東西，海倫·凱勒成一針見(jiàn)血地指出健康的人最健康的不珍惜。
我們擁有的世界最美麗的眼睛，卻常常注視那些名利而忽略生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好，我們擁有世間最美的耳朵，卻常常接受無(wú)聊的謾罵，而錯(cuò)過(guò)了自然的快樂(lè)樂(lè)章，我們擁有最靈活的嘴巴，卻因?yàn)槌隹趥�，而忘記溫暖的語(yǔ)言其實(shí)也可以帶給人最大的力量。
我們是不是在尋找自我的路上迷失了自我呢，是時(shí)候重新審視自我了。海倫凱勒的《假如給我三天光明》是一面警醒人們的鏡子，也是一個(gè)給予健康人源源不斷的力量的希望之泉�！菂^(qū)二中七六班 羅佳姚
《假如給我三天光明》讀后感11
在我們這一代，也許童年是金色的，也許我們?cè)诨貞浧鹱约禾煺媲铱鞓?lè)的童年會(huì)情不自禁地發(fā)笑，我們的童年中留下的都是美好�？珊悺P勒的童年是在觸摸的感知中度過(guò)的，是在黑暗和恐懼中度過(guò)的……
前幾天，我注意到了《假如給我三天光明》這本書(shū)，于是就買(mǎi)回來(lái)閱讀。
海倫是不幸的，出生僅19個(gè)月就被病魔奪去的聲音與光明，使原本健康的她永遠(yuǎn)與黑暗，寂寞為伴，這個(gè)無(wú)聲無(wú)影的世界曾經(jīng)給她帶來(lái)無(wú)盡的彷徨與無(wú)助，但是幼小的她并沒(méi)有向殘酷的現(xiàn)實(shí)低頭，她也沒(méi)有放棄，依然保持著對(duì)生命的熱愛(ài)，也正是這從天而降的厄運(yùn)和這種抗?fàn)幘瘢删土撕悺P勒——一個(gè)不朽的人生，一個(gè)精彩的生命！
海倫·凱勒是一個(gè)又聾又啞的人，她是通過(guò)觸摸來(lái)感知聲音，后來(lái)又是通過(guò)觸覺(jué)來(lái)感受文字。牽引著她一步步跨越那些數(shù)不勝數(shù)的難關(guān)的就是對(duì)生活的毅力和對(duì)生命的希望。
書(shū)里有一句話，令我感觸很深，那就是“把活著的每一天看作生命的最后一天�！北砻嫔线@句話說(shuō)的是一種生活方式，事實(shí)上，這是海倫·凱勒想要告知人們，應(yīng)該珍惜當(dāng)下，不負(fù)流年。作為一名學(xué)生，我們的命運(yùn)與海倫·凱勒相比無(wú)疑是非常幸運(yùn)的，我們可以通過(guò)視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)來(lái)感受這個(gè)世界，上帝給了我們那么優(yōu)越的一切，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹”，世界上最精致的瓷器都要經(jīng)過(guò)多次烈火的鍛造。那些一帆風(fēng)順的人是不可能品嘗出苦難的艱辛，更不可能獲得真正的成功。命運(yùn)往往是在最艱苦的逆境之后出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，不到最后任何時(shí)候都不要放棄希望。成功根本沒(méi)有秘訣，如果有的話，那就只有兩個(gè)，第一個(gè)就是堅(jiān)持到底，永不放棄。第二個(gè)，就是當(dāng)你想要放棄的時(shí)候想起第一個(gè)秘訣，照著去做，堅(jiān)持到底，永不放棄！海倫?凱勒，就是靠這兩個(gè)秘訣從一個(gè)殘疾人變成一個(gè)成功者。
當(dāng)我們已面對(duì)失敗時(shí)，請(qǐng)記住一個(gè)信念：失敗只不過(guò)是一次暫時(shí)的沒(méi)有成功，只要不服輸，失敗不會(huì)是永遠(yuǎn)的定局，只要穿過(guò)這只紙老虎，成功就會(huì)出現(xiàn)在自己面前。
苦難是人生最后的試金石，往往希望就躲在絕望背后，讓我們鼓滿信心的風(fēng)帆駛向成功的彼岸，擁有不朽的人生和精彩的生命！
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