《神秘島》讀后感（通用22篇）
當細細地品讀完一本名著后，你有什么總結呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的《神秘島》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《神秘島》讀后感 篇1
“神秘島”是著名作家凡爾納的作品，是凡爾納著名三部曲中的其中一部。
這本書講述了：南北戰(zhàn)爭時期，有五個被包圍在南軍城里的北方人，趁著偶然的機會，乘著熱氣球逃了出來。但中途遭遇暴風雨，落在了太平洋的一個荒島上。
這五個人沒有灰心喪氣，而是團結起來，以集體的智慧克服了重重困難，在荒島上安頓了下來。他們動手制造出了陶器、玻璃、風磨、電報機……自給自足、豐衣足食。
他們還挽救了被格蘭特船長罰在另一個荒島上的罪犯，使他恢復人性，成為了他們的伙伴。
在荒島上，他們靠著自己的智慧和堅強的毅力，屢屢化險為夷。
最后，他們得到了救援，搭上了格蘭特指揮的“鄧肯號”，回到了他們日思夜想的祖國。
這本書使我受益匪淺，讓我明白了：生活就像海洋，總會有一波三折，不可能永遠風平浪靜，我們應該向書中的人物一樣，勇敢、樂觀的面對一些困難，在他們面前，我們應該學會冷靜思考，只要我們多動腦、多思考、不輕言放棄，就能用我們的智慧創(chuàng)造奇跡。我堅信，成功永遠只屬于樂觀堅強的人！
《神秘島》讀后感 篇2
當?shù)巧仙邖u，你會發(fā)現(xiàn)∶海灘很窄，從海邊到山腳不過30來米寬，長也只有200多米，東頭和西頭都是露出水面的巖礁。除了靠近山腳有些灌木和雜草以外，整個海灘全是鵝卵石，光禿禿的，看不到有什么生物在活動，也覺察不出什么危險的現(xiàn)象。
島上的樹為什么長得矮？原來海島上經常刮狂風。樹大招風，容易被狂風吹折，甚至連根拔掉。經過很多年代，島上高大的樹木越來越少，最后完全被狂風淘汰了。而矮小的樹木受狂風的影響較小，它們仍然能夠傳種接代，生長得很茂盛。
我了解島上有腹蛇，它們是怎樣捕食小鳥和海貓的斗爭。還有吃海膽的老鼠和吃小鳥的蜘蛛。是誰殺死了老鼠和老鷹。以及許多海濱動物知識！
從頂峰可以清楚地看到全島。這是個略帶長方形的小島，長1000多米，寬700多米。屬于一個大陸島類型的島嶼。
大家看，我通過了這本書學到了很多知識吧！你們是不是也想看看這本書呢？相信你們看了能獲得更多的科學知識！
《神秘島》讀后感 篇3
這段時間我讀了被譽為“現(xiàn)代科學幻想小說之父”的法國著名作家儒勒· 凡爾納寫的小說《神秘島》。
這本書主要講的是美國南北戰(zhàn)爭時期北方的五名俘虜逃到一個孤島上的奇妙生活和冒險經歷。這五個人以工程師史密斯為首，他們雖然來到了一個荒涼的孤島上但是并沒有放棄生存而是靠自己的智慧和雙手建立了自己的家“花崗石宮”，在島上生活的這段時間他們不僅要與毒蛇猛獸搏斗還要時刻提防海盜的侵襲，其間發(fā)生了很多不可思議的神奇事情，最后在神秘人的幫助下在火山爆發(fā)之前成功逃離了孤島，生存了下來。
這本書的內容非常吸引人，有的情節(jié)真是讓人驚心動魄，比如赫伯特受了重傷，命懸一線的時候神秘人送來了救命的硫酸奎寧，面對強大的海盜，敵暗我明，島上居民不知所措的時候，海盜船忽然撞上了魚雷全部炸死了，真是讓我為島上居民捏了一把汗。同時我也一直好奇到底是什么樣的神人在暗中幫助他們呢，讀到最后答案揭曉原來一直默默幫助他們的這個厲害人物是尼摩船長，尼摩船長是被他們的誠實，勇敢，團結，友愛所打動才改變之前對人類的看法決定幫助他們的。
這五個主人公正是靠著自己頑強拼搏，團結友愛的精神和聰明的才智才在逆境中得以生存，我要向他們學習！
《神秘島》讀后感 篇4
19世紀，法國作家凡爾納寫了這本書。影響了后代很多人。我讀了以后，有了很多感慨。
這本書大意是：有5個人乘熱氣球逃亡，結果因路上遇到大風暴，不幸被卷到了一個荒島上。他們5個人中有機智的記者、知識淵博的工程師、忠誠的仆人、勇敢的水手、英姿少年哈伯。他們還挽救了一個罪犯艾爾通。他們一起制造美食、玻璃、住所。最后，火山爆發(fā)，千鈞一發(fā)之際，羅伯特船長（一個好心的人）救了他們。
我認為這本書讓我明白4個道理。
一、齊心協(xié)力：不管是螞蟻共搬食物，還是十根筷子的故事都告訴我們團結都是力量，這力量勝于鐵，這力量勝于鋼。
二、不能自私：據(jù)我認為懶惰、自私、不善學是人生中的三大可怕之點。你自私，各顧各。各顧各。沒有老黃牛那有口上糧？六人無一自私，才使他們頑強生活下去！
三、勤奮：沒有春天播種，就沒夏天殺蟲，也沒秋天收獲。若無六人勤奮建設家園，就沒有他們生存的條件。
四、六人中有一個叫史密斯的工程師，博覽群書，知識淵博。他不好好學習，就沒人產羊毛，制作蠟燭。
讀完這本書，對照我自己：我要好好學習、團結友愛、舍己為人，報效祖國！《神秘島》這本書真好呀！
《神秘島》讀后感 篇5
讀罷，有兩點讓我特別欽佩。其一，是這些北方人的精神。他們之中，有工程師、水手、廚師。雖然職業(yè)各不相同，性格各有差異，但他們都有一股熱愛生活、勇于冒險的精神。正是這種精神，讓他們有了荒島上活下去的勇氣戰(zhàn)勝一切困難的信心；也正是這種精神，鼓舞這些人用雙手去改變這片土地，讓林肯島變成了一座樂園。其二，是這些人，不，是凡爾納的知識。這本書依舊繼承了“凡式小說”的特點——虛幻，但不過分脫離現(xiàn)實；智慧，但不枯燥乏味。火藥、、電池和帆船，凡爾納都用簡潔明了的語言，將它們的特點，甚至是制作方法加描述。讀《神秘島》，你可以了解到海洋、物理、化學、生物等多種學科的知識。這樣豐富的知識，你不佩服嗎？
說了這么多，我對這本書已經不是一種普通的喜愛，而是佩服。我向所有熱愛科學，也愛小說的人推薦《神秘島》。
《神秘島》讀后感 篇6
最近，我讀了一本叫《神秘島》的書，感覺收獲很大。
這本書主要講述了在美國南北戰(zhàn)爭時期，五個被困在南軍中的北方俘虜，憑借氫氣球得以逃生，途中被暴風吹落到太平洋中的一個荒無人煙的小島上的故事。面對困境他們并沒有絕望，而是團結互助，用勤勞和智慧，過上了幸福的生活。
荒島上的歲月并非一帆風順，但每當他們遇到危難，尼摩船長總會悄悄的幫助他們，在火山爆發(fā)的最后一刻，格蘭特船長的兒子羅伯爾所指揮的"鄧肯號"游船解救了他們。
我要向史密斯等五人學習，學習他們的勇敢、聰明和團結互助。遇到困難時，不要退縮，要勇敢面對，戰(zhàn)勝困難。想到自己，在面對學習上的難題時，很輕易就放棄了，或是等著老師的講解，沒有認真思考下去�？戳诉@本書之后，我要學習他們遇到困難時，不要退縮，要勇敢面對精神，戰(zhàn)勝自己，一定要鍥而不舍的攻克難題。
《神秘島》讀后感 篇7
今天，我已經把【神秘島】這本書所有的故事全部讀完了，覺得書中的故事不但生動幽默、妙趣橫生，而且還能激發(fā)我們對科學的熱一愛一核對探險的向往。
【神秘島】講了留落荒島的人們與大自然的斗爭和理由哪個科學知識和智慧進行從無到有的創(chuàng)造一性一勞動，充滿了生存的智慧，到處洋溢著樂觀的一精一神，它讓我深信，人類無窮的創(chuàng)造力將為我們建立起一個理想的社會。
書中的主人公有工程師、記者、水手、黑人和孩子，他們大膽的利用智慧，去追求自一由的生活。其中比較典型的是制作炸藥，為了泄一出湖水，制造出一個適合過冬的家，他們就收集材料，制作炸藥。
看完這本書，我想：如果我們出去野餐或郊游的話，攜帶著這本書，就不怕在外面碰到困難了。
《神秘島》讀后感 篇8
上周我和媽媽從圖書館借來了一本書，是由法國作家凡爾納寫的科學幻想小說——《神秘島》。這本書故事內容精彩紛呈、情節(jié)曲折動人我非常喜歡。
在這部作品里，描述了不幸流落荒島的五位主人公在島上與大自然的搏斗，從無到有的創(chuàng)造性以及技術上的創(chuàng)新都深深的吸引著我。書中的主人公們相互團結、利用各自的聰明才智，精心開拓這個在海上的孤島，從赤手空拳制造出陶器、風磨，種植了小麥等植物，還馴服了淘氣的黑猩猩為他們服務，大家過著快樂而富足的生活。當火山爆發(fā)毀掉了他們所創(chuàng)造的一切，但是他們不氣餒，仍以樂觀的態(tài)度面對一切，重新在美國重新建造了一個牧場，繼續(xù)他們在島上的事業(yè)。
《神秘島》這個故事告訴我們團結的力量和面對困難不要退縮。我要學習他們吃苦耐勞勇敢面對一切困難的精神。
《神秘島》讀后感 篇9
在暑假里，我讀了一本書，叫《神秘島》。
這本書講述了五名美國南北戰(zhàn)爭期間被困在南軍城里的北方人和一條狗，趁黑夜乘坐熱氣球出逃，結果時運不濟，中途遭遇風暴，被稀里糊涂地吹到了南太平洋一個荒無人煙的小島之上的故事。
讀了這本書，我想：“這幾個人真行，既生存下來了，又帶了一個人回國，他們是怎么做到的呢？”我?guī)е@個疑問又讀了幾遍，終于明白了：他們幾個人聰明、機智，不是一味地魯莽行事，所以可以克服困難，生存下來。
他們的經歷讓我想起了一件事，那是我和老媽出去旅游的時候發(fā)生的事情。我們在一個景點玩了一半的時候我發(fā)現(xiàn)有人在出口排隊，他們準備到下一個景點了！我非常著急，趕忙拉著老媽去排隊，結果白等了十幾分鐘！就這樣連這幾個景點都沒有看完就去排隊，浪費了不少時間。其實后來我細想了一下，完全不用那么著急的，完全是可以看完一個景點在轉移的，我太不冷靜了！
讀完這本書，我深受啟發(fā)：只有冷靜的對待碰到的事情，有條理逐步解決，才能成功。
《神秘島》讀后感 篇10
今天我買了一本書——《神秘島》，書中講述的是：
一八六五年二月，正值美國南北戰(zhàn)爭，一個戰(zhàn)俘為了逃離監(jiān)獄。乘坐熱氣球逃走了。路上遇到了大風把熱氣球吹到了一個島上。一開始，他們一無所有，但在史密斯的幫助下，他們自己動手做出了他們需要的東西，他們用鐵做刀，用陶土做爐子，用生鐵做鉗子、鏟子等。他們遇到了一次又一次的艱險，又一次又一次的遇到奇跡。比如：赫伯特生病時，他們發(fā)現(xiàn)了藥；史密斯被救；海里的紙條等。他們在島上過著自由自在的生活。最后，他們回到了美國。
書中一個情節(jié)，就是一群狐貍上了小島，為了不讓這群狐貍吃掉家禽，史密斯他們拿著兵器去保護小島。這讓我想我們國家受侵略的時候，那些軍人拿著槍去迎戰(zhàn)。我要好好學習，做一個發(fā)明家，要是有人侵入我們的國土，我就拿起我的新發(fā)明去迎戰(zhàn)。
《神秘島》讓我明白了：知識是偉大的。我們要多學習，積累自己的知識，這樣遇到困難就不會束手無策。
《神秘島》讀后感 篇11
前幾天，我看完了儒勒凡爾納先生的科幻小說三部曲中的最后一部《神秘島》。
這本書主要講了：五位空中遇難者被拋棄到了一個孤島上，他們克服了種種困難在孤島上生活了四年的故事。我最感動的是尼摩船長接二連三地救他們，不求回報的故事。這使我想起了前幾天發(fā)生的事。
有一次，我步行去上學，正走著，我看見了一個小孩兒在地上哭。他旁邊一個人說他在玩悠悠球時，軸承脫球而出，那可是他攢了一個月的錢��！他哭的可傷心了。當時我只是冷冷的一笑，轉身走了�，F(xiàn)在想起來，我羞愧無比。
昨天，我的同桌問我一道語文題。那時，我正在寫數(shù)學作業(yè)。我開始并不想幫助他，因為我正慌著趕作業(yè)，懶的理他。但是，當我想起了《神秘島》里的尼摩船長時，我決定去告訴他這道題，因為我應該學習尼摩船長幫助他人的精神。
讀了《神秘島》，我明白了：如果世界上人與人之間都能互相幫助，這個世界將會更美好。我應該做一個不計報酬、樂于助人的人。
《神秘島》讀后感 篇12
《神秘島》是法國作家儒勒·凡爾著名三部曲的最后一部。在該書中，他講述了美國南北戰(zhàn)爭時期，有五個被圍困在南軍城里的北方人，趁著偶然的機會，乘氣球逃了出來。但中途遭遇風暴，落在太平洋的一個荒島上。這五個人沒有灰心喪氣，而是團結起來，以集體的智慧克服了重重困難，在荒島上安頓了下來。他們動手制造出許許多多的東西，自給自足，豐衣足食。最后，搭著“鄧肯號”回到了他們日思夜念的祖國。
是的，如果他們不團結是活不下來的。如果一個人在荒島生活，又怎能耐住寂寞，一個人怎么能發(fā)現(xiàn)、制造東西。而他們這五個人也是缺一不可：缺了工程師，他們無法制造生活用品，無法知道自己的地理位置，就連日常生活中最容易得到的火都無法攝�。蝗绷怂�，他們不能制造船只去塔布島救人；缺了赫伯特，他們吃的東西就沒有了安全保障，因為其他人并不知野菜是否有毒······如果他們不團結，也就不能戰(zhàn)勝海盜，就不能將這里從一無所有到應有盡有。而我們中國人往往就是輸在這里，對于世界性的足球比賽，中國隊是很難踢出國門的，而中國隊的強項則是單打，正如乒乓球。這是因為像足球這樣的運動，是體現(xiàn)每個隊的團體合作精神，它不是一個人怎樣把球踢進去的事，而是需要11人在共同配合下，把一個足球踢進去，而有些隊員們只想著個人進球時的榮耀卻忽視了合作的重要。
犧牲精神有時也是值得我們學習的，尼摩船長在病入膏肓之時，還不忘幫助這些人。他獨自駕船去幾千英里之外的塔布島，而他駕的船，只是一只最普通、無法抵擋風暴的小船，并且他出航的時間是太平洋風雨交加的時候。上島之后他留了一張紙條在島中的屋中，紙上說：“島上的已經在另一個島上，島上還有5人，請營救他們。”如果不是尼摩船長，這些人再次遇險時，也不會有人來救他們。
做到承諾是一個人做人之本。當火山爆發(fā)，這些遇難者再次遇難時，格蘭特船長的兒女來接從前那個罪不可赦的愛爾頓。十三年前，他們曾約定，當船長覺得愛爾頓已經贖清了罪，就來接他，船長去塔布島看到那張紙條后，就在遇難者幾乎絕望時，他們來了，他們做到了當初的承諾。
這些就是我讀這本書的收獲，一個人必須擁有的：團結的精神、犧牲的精神、還要信守承諾。
《神秘島》讀后感 篇13
有一本書，讀后令我頗有感受，它就是《神秘島》。剛讀它時，我覺得無比平淡，可當我繼續(xù)往下看時，我卻被里面精彩的故事深深地吸引住了。
這個故事的主人公有：塞勒斯史密斯，他是一名聰明的工程師；納布，他是工程師最忠誠的仆人；熱帶翁斯皮萊，他是一名勇敢、堅毅的戰(zhàn)報記者；彭克羅夫，是一名出色的水手；哈伯布朗，他是一個深受彭克羅夫喜愛的遺孤。這就是這本書的五位主人公，除此之外，還有一條工程師塞勒斯斯密斯的愛犬“托普”。故事開頭，五位主人公乘坐熱氣球逃離了里士滿時，可途中受到了暴風雨的襲擊，被迫降落到一個荒島上，從此，他們互幫互助，生活在了這座島上。在這個島上，他們結合各自的優(yōu)點，互相幫助，很快就從一無所有，到制造出了弓箭、炸藥、斧頭、火爐等。他們不管遇到什么困難和危險，都勇往直前，克服一切。之后，他們有解救了一位犯人，使他恢復人性，成為了伙伴。他們還和手，將海盜打敗。
讀完這些，我不覺為他們感到崇高的敬意，他們不怕各種危險，互相利用各自的優(yōu)點，去突破重重難關�？纯此麄�，再看看我們。當我們遇到困難時，有多少次是“向前從”，當我們遇到困難時，有多少次是努力解決，我相信，很多人會選擇退縮。所以，我們要像故事中的主人公一樣，不怕任何困難，都努力去解決。
這本書教會了我很多，它令我終生難忘。
《神秘島》讀后感 篇14
在這個寒假我讀了《神秘島》這本書，他是法國作家儒勒·凡爾納的作品。
《神秘島》是儒勒凡爾納的著名三部曲（《格蘭特船長的兒女》、《海底兩萬里》、《神秘島》）的最后一部這本書講述了：在美國的南北戰(zhàn)爭時期，五個被南方軍隊抓住的北方人，趁著偶然的機會，乘坐氣球逃走了。但途中遭遇風暴，落在一個在太平洋中的一個荒島上。他們不但沒灰心喪氣，而且團結了起來，克服了重重的困難，豐衣足食。他們還解救了囚禁在塔波島的艾爾通，并讓他成為了他們的伙伴。在荒島上他得到船長尼摩（《海底兩萬里》）的暗中保護最后回到了他們日思夜想的祖國。
這五位各有各的性格：賽勒斯·史密斯先生，他被遇難者們視為中心和骨干，他心靈手巧、不畏艱險、樂觀豁達。斯皮萊穩(wěn)重、堅持。納布機智、忠誠、溫和。水手勇敢、身輕體建。哈伯見多識廣，樂觀、堅強。
我有時會想象自己也是一個遇難者，落在“林肯島”上與他們生活。我是否可以種菜？是否可以打獵？是否可以建房子？……
有時我在想他們曾經是難民，現(xiàn)在卻應有盡有。齊心合力打海盜；臨危不懼斗猛獸；萬眾一心造營地。如果我與他們會一樣嗎？
這本書使我知道我們要有征服自然，改造自然的意志；堅韌不拔，不畏強暴的品質和樂觀主義精神。書中的一句話啟發(fā)了我：“人必自助 而后天助”。
《神秘島》讀后感 篇15
今天，我讀完了一本名叫《神秘島》的書。書中內容趣味盎然、驚險刺激、引人入勝，更加重要的是，在這本書里還容入了團結這種寶貴的品質，這種團結的品質真令人佩服。
這本書講述的是美國南北戰(zhàn)征時期，有五個被困在俘虜營中的北方人，其中還有一個是孩子，趁著一個機會用氣球逃脫了，并落在一個島上。這個島荒無人煙，他們面臨著饑荒、疾病、自然災害等一系列嚴峻的考驗，但他們從沒絕望，沒有喪失活下去的勇氣，而是團結一致，考察荒島，白手起家，克服重重困難，建立了美好的家園。
這令我想到了團結的螞蟻，它們在遇到強大的敵人時，總不是單打獨斗，而是成群結隊的去面對敵人。有一次我在家門口看見一只毛毛蟲正和一只螞蟻“決斗”，不一會兒，便有許多只螞蟻從洞穴里爬了出來，也參加了這場“戰(zhàn)斗”，雖然毛毛蟲努力反擊，但終究寡不敵眾，大約過了半個小時，毛毛蟲還是敗下陣來。這就是團結的力量。
團結，這種寶貴的精神真令人佩服，團結就是力量！
《神秘島》讀后感 篇16
神秘島是一本科幻小說，它的作者是儒勒凡爾納，這本書被稱為“凡爾納三部曲”之一。記述的是幾個人在熱氣球上遇險跳脫的故事，贊頌了一種團隊合作精神。
在南北戰(zhàn)爭期間，五名俘虜乘坐熱氣球，從南京大本營里逃出來。途中遭到風暴，被拋到一個荒無人煙的小島上。他們雖經歷挫折，但卻依然不退縮，以自己的毅力存活了十幾年。
他們每個人都有各自的優(yōu)點并發(fā)揮了出來，如史密斯是一位工程師，同時也是一位激進派學者，他見多識廣，熱情樂觀，無論遇到什么困難都能鎮(zhèn)定自若的解決，他勇敢，有毅力，是智慧的化身。
吉丁史佩萊，一位醫(yī)學者，在路途的過程中，他救助其他人。
納布，他是史密斯的仆人，忠心耿耿，天真善良，強壯，他能干一些體力活。
潘克洛夫，是一位強壯的水手，敢作敢為，有正義感的水手，通曉各種技術。
赫伯特，酷愛博物學，很少有動物和植物的種類難道他。
他們互幫互助，解決了衣食住行這些基本的問題，他們制造出陶器，風磨，電報器等，建立起富裕幸福的'生活，他們還在一次意外中馴服了黑猩猩于普，挽救了罪犯，是他恢復了人性。
雖然在這座島上，他們衣食無憂，但他們沒有失去對回歸祖國的希望，他們登上了羅伯特指揮下的鄧肯號，重新回到了祖國。
這部小說告訴我們，無論面對多艱難的問題與挫折，都要去解決，而不是一味地逃避，發(fā)揮自己的潛能，齊心協(xié)力度過難關，它也詮釋給我們一種團隊合作精神。
《神秘島》讀后感 篇17
假期里我閑著無聊，便隨手拿起了一本書看了起來，起初是為了打發(fā)無聊，后來故事的情節(jié)越來越扣人心弦，竟然吸引著我一口氣把它讀完了。這本書就是《神秘島》，是儒勒凡爾納的著名三部曲——《格蘭特的甘特船長的女兒》、《海底兩萬里》、《神秘島》，中的最后一部。
故事的大概內容是，在美國南北戰(zhàn)爭中，有五個人被圍困在南軍城的北方人，分別是工程師史密斯，記者吉丁史佩萊，黑人納布，水手潘克羅夫和赫伯特。他們在偶然間用氣球逃走了，他們落在太平洋的一個荒島上，但是他們并沒有灰心，他們互相團結，克服重重困難。從赤手空拳，直到造出了陶器、火藥、玻璃、電報機……然后他們又一起在另一個荒島上救助了在那里居住了12年的罪犯，使他恢復人性，成為他們中間可靠的忠實的伙伴。
最后荒島由于火山爆發(fā)，而即將毀滅，鄧肯號出現(xiàn)了，并救了他們的命，帶他們回到了祖國。
讀了這本書，我很感觸很深，團結就是力量，他們以集體的力量，克服重重困難，終于迎來了幸福的生活，他們遇到困難的人，救回了他們的人性，成為他們中間可靠忠實的伙伴，體現(xiàn)了他們的愛心，雖然他們在鳥上什么也不欠缺，但他們仍然想回祖國，更體現(xiàn)了他們的愛國心，他們團結互助，遇到困難毫不畏縮，有愛心，時刻想著自己祖國的精神值得我們學習。
《神秘島》讀后感 篇18
《神秘島》是法國科幻小說家儒勒凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是其三部曲的第三部。
《神秘島》主要講述了在美國南北戰(zhàn)爭時期，五個美國人被風暴吹到了一座由火山構成的小島上，他們團結互助，自立更生，在荒島上通過自己的智慧建立起幸福的生活，開辟出了一片新天地的故事。
讀完這本書，我被他們團結一心的精神深深地打動了，我很敬佩他們遇到困難的時候從來不慌亂，總是不屈不撓、拼盡全力沉穩(wěn)冷靜的面對每一次挑戰(zhàn)，用智慧戰(zhàn)勝了許多困難。他們在島上生活的十分艱難，既沒有打火工具、食物、武器，又沒有遮風擋雨的房子，但他們憑借著自己的智慧創(chuàng)造了屬于自己的幸福生活。我們在生活和學習中，也要用知識武裝自己，遇事也要團結同學朋友，一起互幫互助，很多時候憑借一己之力是遠遠不夠的，只有發(fā)揮集體的智慧才能一起走的更遠。
從這本書里，我體會到了一個道理：團結就是力量，知識就是力量。不管遇到什么困難，都要勇敢面對，冷靜應對，方法總比困難多，用智慧去解決問題，一定能戰(zhàn)勝一切。
《神秘島》讀后感 篇19
打開記憶的閘門，我從書中到了“西游世界”，和孫悟空一起“打怪升級”，我還到了“三國世界”，看到了劉備、張飛、關羽桃園三結義。繼續(xù)走下去，我看到了一本閃閃發(fā)光的書，名叫《神秘島》。
故事主要講的五位主人公乘熱氣球時，不幸慘遭暴風雨的襲擊，落在了一座荒無人煙的小島上。但五位主人公靠智慧、合作、雙手，把從前荒涼的小島變成世上絕無僅有的小島。
他們?yōu)槭裁茨軇?chuàng)造一系列不可能的事情呢？難道是他們極其聰明嗎？不是的，他們是靠合作，靠雙手，靠智慧創(chuàng)造了一個奇跡。只因他們只有一個信念：我們必須要成功，我們必須要挑戰(zhàn)不可能，我們一定行！就是他們的堅持與信念，將不可能變?yōu)榭赡埽瑢O限轉為無極限！
讀完這本書，我懂得了遇到困難不要畏懼，不要氣餒，要全力以赴。要想盡一切辦法克服困難。讓我們用勤勞的雙手，還有團結合作以及堅持不懈的努力，給自己創(chuàng)造美好的未來吧！
《神秘島》讀后感 篇20
我最近在讀的是《神秘島》，這部書是法國著名作家法爾納三部曲的最后一曲本書講述了在美國發(fā)生的南北戰(zhàn)爭時期五個北方人被南方人士兵被捕他們最后乘坐熱氣球逃離出來，不幸的是在途中遭到暴風雨，其中有一條狗和一個人為減輕熱氣球的重量跳入水中，他們到了一個荒島上，他們在島上靠自己的努力發(fā)明了生火的工具是用手表上的玻璃片制作的，還制造了玻璃用鐵鏟制造了窗戶的樣子，用提取的炸藥，把礦洞的洞口炸開了，他們把島上的動物全部用來圈養(yǎng)，他們還與先來到島上的尼摩船長生活在一起，在一起打退海盜的交火中，有人不信死去，他們還給這個島上取了一個名字，叫林肯島。他們去周圍的荒島上看了看，發(fā)現(xiàn)什么都沒有，他們最后被過往的鄧肯號艦艇得救最后回到美國家。
這不是告訴我們要運用我們的智慧，我們就能創(chuàng)造一切這部書叫有點虛幻色彩，但是還是像我們展示了人多力量大團結就是力量。我們要在困境中互相合作，不應互相抱怨，要多為一些團體做貢獻。雖然我們自己的力量很薄弱，但是如果有那么多的薄弱的力量加起來總是要超過吳瓊。雖然這里是神秘的尼摩船長這也說明了，作者只局限于一個人物的描寫，這部書總體是美好的，但是還有美中不足的地方。
《神秘島》讀后感 篇21
假期里，我看了《神秘島》這本書，特別喜歡它，還想再看一遍。
《神秘島》是一部膾灸人口的名著，故事情節(jié)扣人心弦，讀時如身臨其境，它是凡爾納的海洋三部曲的終結篇，講述了美國南戰(zhàn)爭時期的五名北方戰(zhàn)俘在逃跑時，到了一個孤島上像魯濱遜一樣克服困難學會生存的故事。
我先介紹一下這本書的五個主人公：第一個是工程師史密斯，第二位是他的仆人納布，第三位是記者吉丁·史佩萊，第四位和第五位是水手潘克洛夫和少年赫伯特，并帶著一只愛犬“托普”。我最喜歡工程師史密斯，整個故事中他始終表現(xiàn)出超乎常人的沉穩(wěn)和冷靜，對于任何事情都能做出超乎常人都做不到的理智分析和正確對策。他不僅是位知識淵博的人，還無所畏懼。
這五個人在林肯鳥生活了四年，在島上先后遭遇了猩猩、美洲豹、大雪、暴雨、海島和火山爆發(fā)等。他們在一無所有的情況下，這五人充份發(fā)揮自己的聰明才智，最終過上了豐衣足食的生活，還改變了荒島的面貌。
五個手無寸鐵的人，面對比魯賓遜更加惡劣的環(huán)境，都好好地活下來了。那我們呢？仔細想想，那些平日的“小皇帝”“小公主”們。生活中的我們，什么都有，什么都不缺，所以養(yǎng)成了我們怕吃苦，怕困難的缺點。記得我在二年級時，學吹葫蘆絲，可我怕苦，只學了一年就不肯學了，結果什么都沒學會�？墒强纯此麄�，憑借著堅定的意志在一個隨時都會有危險的孤島上生存了四年。
讓我們像書中的主人公一樣，靠智慧和勤奮，克服生活中的一個個困難，創(chuàng)造出一個個奇跡吧！
《神秘島》讀后感 篇22
《神秘島》是法國著名作家儒勒·凡爾納的經典科幻作品。最近，我品讀了這本書，從中獲得了豐富的心靈收益。
這本書講述了美國南北戰(zhàn)爭時期，有五個人趁機用熱氣球逃脫了，他們降落在太平洋上的一個小島上。這個小島上什么也沒有，但他們沒有絕望，而是運用自己的智慧和汗水，過上了幸�？鞓返纳睿詈�，一次火山爆發(fā)中，這個小島沉沒了，一艘船帶著他們回到了美國。
書中寫道每當他們遇到困難，都會化險為夷。當寒冬來臨，他們利用羊皮做成衣服，以抵御寒冷；當巨浪卷走食物時，他們一起合力搶救食物；當海盜來襲時，他們與海盜斗智斗勇，戰(zhàn)勝了海盜；當火山爆發(fā)時，他們鎮(zhèn)定自若，共同逃離了小島。從他們身上，我明白了遇到困難，不能退縮，開動腦筋，互幫互助才能勇往直前。
還記得三年級的那次獵狐行動中，我們小組一直在尋找一個點位，此時已經過了很久了，別的小組已經找到了好幾個點位了，我心中很是失落。“我看還是放棄吧！”這句話我想說但又說不出口，這時我想起了書中那句名言“只要尋找，就能發(fā)現(xiàn)。”我鼓勵大家團結起來，最終經過大家的共同努力，終于找到了目標，順利地完成了獵狐。
書中的話“只要祈求，就能獲得。只要尋找，就能發(fā)現(xiàn)�！笔冀K激勵著我在人生道路上前行。當發(fā)生困難時，昂首挺胸去面對它，戰(zhàn)勝它，你一定能笑到最后。
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