《烏塔》讀后感11篇
讀完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的《烏塔》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《烏塔》讀后感1
最近我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這邊課文。
烏塔，一個十四歲的德國小姑娘。如果不是你親眼所見，你敢相信她一人獨(dú)自游了很多國家嗎？這對沒有出過遠(yuǎn)門的孩子是絕對不敢想象的事。
為什么我們中國沒有這樣的例子呢？在中國，像烏塔這個年齡的孩子都是家里的寶貝，爺爺奶奶，爸爸媽媽很“愛”我們，不讓我們做任何事情，導(dǎo)致我們不會疊被子、洗衣服，甚至連衣服也不會自己穿。
父母的過分溺愛，使我們養(yǎng)成依賴的思想，讓我們成為溫室里的花朵，籠中的小鳥，家長們，您們有沒有想過，如果您的孩子考上了大學(xué)，您還能去給他穿衣洗臉嗎？所以，那些把孩子緊鎖著的家長們，快打開“溺愛之鎖”，讓孩子們擁有一片獨(dú)立自主的藍(lán)天吧！
父母們，請放開你們的雙手，讓孩子們?nèi)プ杂勺栽诘仫w翔，讓他們自己去選擇人生的道路吧！
《烏塔》讀后感2
今天語文課上，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》，從中我可以體會到烏塔的自立意識和獨(dú)立生活的能力。首先，烏塔很自立，很勇敢，敢一個人去歐洲旅行，而且她每到一個地方，都先查當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫捥柎a，以備遇到危險時能夠打電話求救。其次，她旅行所需的費(fèi)用都是自己利用空閑時間幫別人干活掙來的。
我們是同齡人，生活在同一片藍(lán)天下，可我們一直是家里的小公主，小王子，父母對我們是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，就連早上還需要爸爸媽媽幫著穿衣服，疊被子，實(shí)在是缺少自主獨(dú)立意識�？蔀跛䥇s用三年時間去準(zhǔn)備旅行：查當(dāng)?shù)刭Y料，了解當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情，打零工掙取旅行費(fèi)用等等，一般人根本堅(jiān)持不下來，而且一個人旅行可能會遇到這樣或那樣的困難和危險，可烏塔卻做到了，實(shí)現(xiàn)了旅行的計(jì)劃。
讀完這篇課文，我非常慚愧，烏塔用她的自強(qiáng)自立做到了我們沒有做到的事情，我們應(yīng)該向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，做一個自強(qiáng)自立的人。
《烏塔》讀后感3
今天我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，我被烏塔那種自立自強(qiáng)的精神所感動。
《烏塔》這篇課文講的是一個14歲的德國小姑娘獨(dú)自一人趁暑假旅游歐洲。她的旅游費(fèi)用全是靠周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期到別人家做家政服務(wù)，用了三年的時間準(zhǔn)備這一次旅游，并且閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍。
讀了《烏塔》這篇課文，我心里久久不能平靜�？纯礊跛�，想想自己，我已經(jīng)九歲了，但是仍然沒有一點(diǎn)自立的習(xí)慣。干什么都得依靠爺爺奶奶、爸爸媽媽，就連吃飯穿衣等這些簡單的事情也是坐享其成，真是衣來伸手，飯來張口。通過學(xué)習(xí)《烏塔》這篇課文，我今后一定要改掉“小皇帝”的毛病。在家?guī)椭职謰寢尭梢恍┝λ芗暗氖虑椤Ｗ约旱氖虑樽约鹤�，做一個自立自強(qiáng)的好孩子。
《烏塔》這篇課文真是使我受益匪淺。
《烏塔》讀后感4
課文寫了一位活潑可愛的小姑娘，她非常勇敢，生活獨(dú)立，是一個已經(jīng)可以離開家人獨(dú)自去遠(yuǎn)方旅游的人了。她出去旅游是有準(zhǔn)備的，而且她不是一般隨隨便便準(zhǔn)備，是有計(jì)劃的、很用心的、堅(jiān)持不懈地準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備的時間很長——是三年。那錢又是怎樣準(zhǔn)備的呢？不知道吧，是她每個周末去餐館或超級市場分發(fā)廣告單，寒暑假還陪人家小孩玩而掙來的。同時，這三年她還用了晚上寫完作業(yè)后的時間，去搜索與旅游地風(fēng)土人情、氣侯、貨幣等相關(guān)資料。不講了，我想你們肯定想知道她的名字，她就是勇敢又自立的小姑娘——烏塔。
看到這個名字，你們是不是感受很怪��？確實(shí)，這個名字也讓我感到怪怪的。如果我不告訴你她是個小姑娘，你肯定會把這兩個字理解成有很多烏鴉的塔吧？
最后，我想對天下的父母說：“愛孩子，就要培養(yǎng)我們獨(dú)立生活的能力和自立的精神。也可以讓我們像烏塔那樣，自己走遍世界，費(fèi)用也自已掙�！�
《烏塔》讀后感5
我讀了烏塔后，知道烏塔是一個人掙錢，然后出國旅行的故事。
讀了這個故事，我掩卷沉思，烏塔為了掙旅行費(fèi)，利用假期來給人發(fā)廣告，星期六和星期日到別人家去看孩子，就是用自己的本事來掙旅行費(fèi)，沒有用爸爸媽媽的一分錢。
可是又想了想我，做每一件事都馬馬虎虎，一點(diǎn)都不獨(dú)立，早上的.時候，都要媽媽說：“林林，你快點(diǎn)起來了，上學(xué)要遲到了！”可是我，在床上慢慢地爬了起來，穿上衣服上學(xué)去，但是烏塔和我們一樣都是家里的寶貝，我的媽媽不會讓我獨(dú)自去旅行。
我想對全世界不讓孩子獨(dú)自去旅行的爸爸媽媽說：“請你們給孩子一個寬大的天空，讓我們在天空中自由自在的玩耍吧。
《烏塔》讀后感6
現(xiàn)在，能獨(dú)自出游的未成年人是少上加少，如果你能認(rèn)識一位，你就可以稱為幸運(yùn)兒。我在課本中認(rèn)識了一位名叫烏塔，在14歲就獨(dú)自游歷歐洲的女孩。
烏塔是德國漢堡人，與作者在羅馬的旅館里見了面，作者對烏塔的獨(dú)自旅行感到驚訝。烏塔說她用三年的時間來準(zhǔn)備旅行，在家早就設(shè)計(jì)了旅行路線和日程，她還在假日外出掙錢，讀了許多與要旅行的國家有關(guān)的書籍。烏塔很偉大，她獨(dú)立、大膽、有禮貌、不認(rèn)生，烏塔還有更強(qiáng)的提高自理能力和開闊眼界的欲望。烏塔將來應(yīng)是一顆耀眼的明珠。
我們應(yīng)該自己多做些事，多自己行動，多想想烏塔。這樣我們的未來、祖國的未來將會更加美好。
《烏塔》讀后感7
今天我學(xué)了汪曉潔寫的《烏塔》這篇課文，讓我深有感觸，受益匪淺。這篇課文主要講了：一個德國十四歲的小女孩——烏塔，通過自己的努力，獨(dú)自游遍歐洲的事。
說起烏塔，我感到非常慚愧。我和烏塔同樣都是孩子，我已經(jīng)九歲了，可日常生活還要父母打理，而烏塔卻能獨(dú)自游遍歐洲；我買東西都要父母出錢，而烏塔卻可以自己打工掙錢游歷歐洲；我上學(xué)、回家都要父母接送，而烏塔一個人游遍歐洲都鎮(zhèn)定自若……
我覺得烏塔有很多地方值得我們學(xué)習(xí)。比如說：她獨(dú)立的思想和獨(dú)立生活能力、自己掙錢去旅游，卻不找父母要一分錢……雖然我們不能跨國旅游，但是我們一定要學(xué)習(xí)烏塔的自強(qiáng)、自立和自信，做一個陽光、向上、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的小學(xué)生。
《烏塔》讀后感8
讀了《烏塔》這篇文章，我深受感動，一個年僅只有十四歲的德國小女孩烏塔竟然獨(dú)自一人游歷歐洲，烏塔她自己洗衣服，自己掙生活費(fèi)，如果換成是我，肯定會喊哭喊累，賴著不做，四年級作文烏塔讀后感。我們中國的小孩子因?yàn)榭萍及l(fā)達(dá)，所以每個人都有著依賴思想，每天放學(xué)要么就是爸爸媽媽來接，要么就是自己搭車回家，而烏塔卻一個人游歷歐洲，可想而知她在自己國家都是獨(dú)自一個人走著回家的。
烏塔的自立意識和獨(dú)立生活的能力，是值得我們每一個人學(xué)習(xí)的。
我想：要是我和烏塔生活在一起，我會以她做我的榜樣，學(xué)習(xí)她那種獨(dú)自生活的能力，克服自己的依賴思想。
從現(xiàn)在開始，我要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，每天早起早睡，自己疊被子，自己梳頭，自己整理房間，自己洗碗，另外還要幫助家人做事，比如說擦窗戶、掃地、拖地。
除了這些，我還要提出倡議：我們要自己做自己的事，還要幫助家人做事，我們要克服自己的依賴思想向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)!
《烏塔》讀后感9
我讀了烏塔一課后感受很深，烏塔14歲就去了很多國家。比如：歐洲、法國、瑞士、奧地利。難道烏塔在路上沒有遇到危險嗎？回答：當(dāng)然有了。因?yàn)椋核诩乙呀?jīng)準(zhǔn)備好了路行路線，烏塔到一個地方就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，在給家里撥一個電話或寄一張明信片讓家里人知道他在哪。烏塔的費(fèi)用從哪來的呢？他每個周末去幫餐廳或超市分發(fā)廣告，假期還去別人家陪小孩玩。掙錢很辛苦，他不用父母的錢用自己掙的錢。
要是我與烏塔相比我感到很沉重，因?yàn)闉跛凶约邯?dú)立生活的能力而我卻沒有，要是讓我一個人在外地身上沒錢我不知道怎么辦？也許我會打個電話讓爸爸來接我，哎，我怎么就沒有烏塔的勇氣自己去掙錢呢？烏塔我很羨慕你，你能自由的生活。而我只能象溫室里的小草，在大人們的呵護(hù)下成長，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹，梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨利出，因此我要學(xué)習(xí)烏塔生活自理能力。
《烏塔》讀后感10
閱讀了課文《烏塔》，這篇文章主要講一個叫烏塔的德國14歲的女孩，獨(dú)自游歐洲的故事。她獨(dú)自生活的能力，給我留下了深刻的印象。
我把自己與烏塔做了比較，想：我都九歲了，雖然爸媽都在外地打工，但我卻沒離開爺爺奶奶一步。有一次，我想和小伙伴們一起回石弓，奶奶說：“那可不行，你們都是小孩子，萬一遇到人販子怎么辦？”無論我怎么說，奶奶都不同意我去，當(dāng)時我的心里很難受。
就是這樣在奶奶的嬌慣下，我的獨(dú)自生活能力極差。如：吃飯要奶奶盛好飯，拿好筷子，每天都要奶奶提醒我書包里不要忘帶了必備用品，生病時要奶奶拿好藥，倒好茶，天冷不知添衣服……
與烏塔比較，我覺得十分慚愧。雖然我會自己穿衣服，自己疊被子，但我和烏塔比較還差很遠(yuǎn)。
我一定要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，像她自主自立，長大后我一定要去外面的世界闖一闖。不過，希望我的家人不要再嬌慣我，給我一些鍛煉自己獨(dú)立能力的機(jī)會吧，讓我成一個如烏塔一樣獨(dú)立的人吧。
《烏塔》讀后感11
烏塔這一篇課文主要寫了一個名為烏塔的14歲少女獨(dú)自游覽了歐洲。她花了三年的時間來準(zhǔn)備這次旅行的路費(fèi)和資料。使我深深地感受到烏塔的獨(dú)立，自主和勇氣。這是一個00后的人所不能做到的。
讀了《烏塔》這篇課文，使我想起了自己：記得那是一個周末，作業(yè)已經(jīng)做完了。我突然突發(fā)奇想，心血來潮的想要自己去商場，并說好半小時后回來，后來因?yàn)樯虉鎏珶o聊，沒幾分鐘就回去了，可是，回去的路才走了一半，就碰上了滿頭大汗來找我的媽媽。和媽媽一起回家后，外婆告訴我說：你才出門沒幾分鐘，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，非要出去找你。
我認(rèn)為：我們因該學(xué)習(xí)外國的育兒方式，作為小學(xué)生，路，要自己走。
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