讀《獻錢尚父》有感

讀《獻錢尚父》有感

　　當品讀完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不寫一篇讀后感記錄下呢？可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的讀《獻錢尚父》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀《獻錢尚父》有感1

　　一、活動目標：

　　1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，密切家園情、師生情、親子情。

　　2、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展，初步建立孩子的環(huán)境保護意識。

　　3、讓家長進一步了解孩子，了解幼兒園教育，促進家園同步教育。

　　二、日程安排：

　　1、xx月xx日-xx月xx日各班發(fā)放春游邀請函，征求家長意見，明確參加人數(shù)。

　　2、做好春游活動準備工作(班級召開家委會會議、發(fā)放通知書、做好安全防護及游戲材料和節(jié)目準備工作等)。

　　3、活動地點：網(wǎng)球公園

　　4、活動時間：

　　xx月xx日 學前組

　　xx月xx日 大班組

　　xx月xx日 中班組

　　xx月xx日 小班組

　　備注：保健醫(yī)生、攝像人員、照相人員全程陪同。

　　三、活動流程：

　　9:00-9:40參觀公園，感受春天的美麗

　　9:50-10:20點心時間，感受分享的快樂

　　10:20-10:30整理場地、清掃垃圾，還原春天的潔凈

　　10:30-11:30節(jié)目游戲時間，感受春天的快樂

　　11:30-12:00放風箏比賽，感受放飛的快樂

　　12:00活動結(jié)束

　　四、活動要求：

　　1、各班于活動前一天發(fā)放家長通知書，告知集合時間、集合地點及活動安排與注意事項，要求具體明確，細致周到，強調(diào)紀律性和組織性。

　　2、整個活動由各班家委會協(xié)助老師完成。家委會成員配合老師分工協(xié)作，包括導(dǎo)游、小組負責人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場地布置等。

　　3、所有教師在活動時提前一天上報參加人員名單及具體安排，活動當天提前半小時(即8點整)準時抵達集合地點，核實活動細節(jié)。

　　4、加強管理和監(jiān)督措施：對各個環(huán)節(jié)安全防范措施做到層層落實、責任到人(班主任為班級安全工作第一責任人，全面負責幼兒出游安全工作;副班教師負責配合班主任組織好幼兒活動，維持好活動紀律;保育教師負責照顧好幼兒出游護理工作)。除此以外各班級增配行政人員保障出游安全工作。

　　5、 活動前，班級教師要加強對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

　　6、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，每日同行，以防幼兒突發(fā)事情。

　　7、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，隨時清點人數(shù)。

讀《獻錢尚父》有感2

　　貴逼人來不自由，龍驤鳳翥勢難收。滿堂花醉三千客，一劍霜寒十四州。鼓角揭天嘉氣冷，風濤動地海山秋。東南永作金天柱，誰羨當時萬戶侯�！�—獻錢尚父唐貫休

　　此詩為晚唐詩僧貫休所作。貫休因避黃巢之亂，后入浙，居杭州靈隱寺時作此詩。又說錢鏐稱吳越王時，貫休將此詩獻給吳越王錢鏐以求晉見。最早注意到這首詩，來自游戲角色的一句“一劍霜寒十四州”，當時頓覺瀟灑恣意，俯瞰天地的豪邁之氣油然而生，于是便找來了全詩欣賞。

　　整首詩意象宏大，原以為是李白的作品，一查才知道絕非如此。首聯(lián)以精煉的文筆，寫出錢尚父飛黃騰達的勢頭難以遏制。富貴襲來由不得自己做主，龍翔鳳翥則形容一個人奮發(fā)有為，這樣的成就是止不住的。頷聯(lián)是全詩最出彩的兩句，以夸張的手法極力烘托出了錢尚父的意氣風發(fā)、富可敵國、軍力雄厚。滿堂的花香熏醉了無數(shù)賓客，一把利劍令橫掃天地之間，令十四州瑟瑟發(fā)抖。頸聯(lián)繼續(xù)描述錢尚父軍力之盛，戰(zhàn)鼓和號角聲沖入云霄使得天氣都變得寒冷，風浪席卷而來驚天動地，讓天下好像都進入了秋天。尾聯(lián)回歸現(xiàn)實，錢尚父雄踞東南之地，作為祥瑞天象的支柱，誰還會羨慕當時的萬戶侯呢？自己擁有更加強大的.勢力，可以取得更偉大的成就。

　　這首詩原本是貫休投奔錢繆時的討好之作，詩中的許多內(nèi)容都有吹噓夸耀之意，但這并不妨礙作者高超的文采和此詩的文學價值�？尚Φ氖清X尚父居然嫌棄十四州太少，要求貫休改為四十州，貫休聽后吟詩四句回他，吟罷飄然入蜀，沓無音訊。

　　“不羨榮華不懼威，添州改字總難依。閑云野鶴無常住，何處江天不可飛�！必炐菽耸遣荒矫�利的詩僧，自己的得意之作怎容他人胡亂改造？看他勢力大吹捧幾句也就罷了，沒想到這錢尚父還得寸進尺了。當然，這只是個傳說，真實性無從查證，但也在側(cè)面反映了貫休志向高潔、不畏強權(quán)的精神。

　　初讀時只覺本詩氣勢恢宏、威武霸氣，了解創(chuàng)作背景后，才明白更深一層的意思。貫休對錢尚父的吹捧源于時代的動蕩、生活的艱難，但他依舊堅持自己的底線，不會因他人的無理需求而改變自己的作品。這點是難能可貴的精神，值得學習借鑒。

【讀《獻錢尚父》有感】相關(guān)文章：

讀賈平凹的《祭父》有感11-09

《家》讀有感03-10

讀《童年》有感12-08

讀張愛玲有感12-21

讀《冰心》有感01-27

讀《范仲淹》有感11-04

讀林清玄有感12-14

讀蝶戀花有感09-28

讀《李白》有感06-25

讀《老舍》有感02-20