二年級學(xué)生優(yōu)秀讀后感范文（通用30篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定有很多感想，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的二年級學(xué)生優(yōu)秀讀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級學(xué)生優(yōu)秀讀后感 篇1
《我和小姐姐克拉拉》一書講述了發(fā)生在克拉拉姐弟倆身上的一些有趣的事。在看書時，總讓人覺得哭笑不得�？死愕軅z又淘氣又聰明，充滿了天真、幻想、活潑、可愛，真是太有趣了。比如：小姐姐冒充理發(fā)師給弟弟理發(fā)，還擺出大理發(fā)師的架子，要先付錢后理發(fā)，結(jié)果把弟弟的頭發(fā)搗鼓得成了一個漂亮的禿頭。有一次，還把爸爸買回來的一條狗，用他們各人的審美觀將狗染成了黃色和黑色相拼的顏色。
我覺得最可笑的一件事是：姐弟倆異想天開地收集一些跳蚤，準(zhǔn)備成立跳蚤馬戲團(tuán)，讓跳蚤表現(xiàn)各種動作，以博取大家的'喜愛。結(jié)果不但失敗，還搞得姐弟倆渾身被跳蚤咬，又癢又疼。
我喜歡他們倆，學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)意精神和思考問題的好習(xí)慣。他們雖然頑皮但很有愛心，凡事都會去開動腦筋，他們用自己的靈感，讓想法變成了不少故事。如果你也想開心一點，就來看《我和小姐姐克拉拉》吧！
二年級學(xué)生優(yōu)秀讀后感 篇2
夜深人靜了，我依然興致勃勃地捧著出自海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書，津津有味地讀著。
海倫非常的不幸，在她出生的19個月后，一場病痛讓她永遠(yuǎn)的'失去了光明和聲音，無論是夜晚還是白天，她的世界只有黑暗，沒有光明。
在她6歲多時，莎莉文老師走進(jìn)了她的生命，讓她感受到了生命之光，從此海倫的一生徹底改變。
海倫又是不平凡的，她樂觀、自信、自強(qiáng)，用微笑迎接生命的每一天，最終使她在世界上創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。
媽媽經(jīng)常對我說，人的一生總會遇到許多挫折，許多困難，但是我們都要昂首挺胸，笑顏面對，就象海倫一樣樂觀向上，直面挫折，象她那樣勇敢地抬起頭，向著幸福，向著美好的明天出發(fā)。
我以前遇到不如意的事情，就會淚流滿面，大喊大叫，如今我要堅強(qiáng)地面對所有不如意的事情，永不言敗，積極向上，在人生的道路上堅定前行，活出精彩人生。
二年級學(xué)生優(yōu)秀讀后感 篇3
丑小鴨變成白天鵝后，覺得自己不再像以前那樣狐獨了，它每天都開開心心地過日子。
日子一長，丑小鴨想回去見媽媽和家人了。于是，它開始收拾行李，經(jīng)過了二天二夜的飛行，它回到了以前的家鄉(xiāng)，回到家里后，丑小鴨撲進(jìn)媽媽懷里對媽媽說：“媽媽，我是丑小鴨，我回家了，這段時間您和哥哥、姐姐們過得還好嗎？我好想念大家呀！”媽媽看看白天鵝，驚奇地問：“你怎么會是丑小鴨呢？”丑小鴨說：“媽媽，當(dāng)初你把鴨蛋和鵝蛋混合在一起孵了，我就是那個鵝蛋孵出來的`白鵝，我原來是白天鵝的呀！”媽媽終于相信眼前這個白天鵝就是丑小鴨了，它開心地笑了，可是不一會兒，媽媽又不開心了，丑小鴨問媽媽是怎么回事？為什么不開心呢？媽媽說：“丑小鴨，你知不知道，你的哥哥、姐姐們好吃懶做，連基本的生存本領(lǐng)都不會，我在為它們發(fā)愁呀�！背笮▲喺f：“沒關(guān)系的，讓我來教哥哥、姐姐們吧！”
丑小鴨每天早上教哥哥、姐姐們學(xué)游泳，下午教哺魚，晚上教它們自我保護(hù)的本領(lǐng)。丑小鴨用了一年的時間把小鴨們教得好好的，它們也學(xué)會了各種本領(lǐng)，還和丑小鴨相處得好好的。
丑小鴨完成事情后，就飛回天鵝湖，又過上了開開心心的日子。
二年級學(xué)生優(yōu)秀讀后感 篇4
西游記是我國四大名著之一，一個個靈活聰明在我眼前，孫悟空機(jī)智勇敢，唐僧的善良，沙僧的忠誠，豬八戒的愚蠢和幽默演出了一個個故事。
孫悟空大鬧天宮，被如來佛壓在太行山下五百年，唐僧救出孫悟空后，他就放棄了花果山自由自在的生活和唐僧西去。一路上保護(hù)師傅西天取經(jīng)，一路上艱難險阻，受盡折磨、死里逃生，可他從來沒有退縮過。孫悟空那種感恩的心是多么值得我們學(xué)習(xí)�。∮浀脤O悟空“三打白骨精”，善良的師傅認(rèn)為他打的不是妖精，錯怪了他，師傅把他趕走。他哭著喊著不離開師傅。臨走的時候他還囑咐二師弟要好好的照顧師傅，這一幕深深地打動了我。
我深受唐僧的善良感動，走到哪里只要看見別人有困難就主動幫助，就是遇到了壞蛋也舍不得殺他。心胸是多么的`寬廣��！走到哪里都受到人們的尊重。這難道不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?沙師弟的憨厚老實著實讓人佩服，走到哪里都是他挑行李。
讀了《西游記》讓我明白了許多做人的道理，它一直伴著我成長，時時鼓勵我要不怕困難，堅持不懈地朝著我們的目標(biāo)前進(jìn)！
二年級學(xué)生優(yōu)秀讀后感 篇5
笨笨豬，不笨不笨。
我最近讀了一本書，叫做《親愛的笨笨豬》。書中的主人公笨笨豬住在歡樂村里，是一只活潑、可愛、笨笨的小豬，大家都很喜歡它。笨笨豬有很多好朋友，有乖乖熊、狗汪汪、貓咪咪、鹿妹妹······
在《換了腦袋的老鼠》這個故事里，笨笨豬把一只生來就喜歡偷偷摸摸的禿尾巴小老鼠帶進(jìn)了一只有學(xué)問的貓的房間里，小老鼠天天啃書，學(xué)到了很多知識，最后腦袋里裝滿了新思想。就像換了新腦袋一樣，從此以后過上了光明正大，自食其力的生活。
在《請到歡樂村來》這個故事里，笨笨豬不計前嫌，讓大灰狼和狐貍一家住進(jìn)了歡樂村里，并讓大灰狼和狐貍一家從壞蛋變成了好人，從此讓歡樂村又增添了一些歡樂。
我覺得笨笨豬很可愛，他樂于助人，有一顆陽光一樣溫暖善良的`心。笨笨豬，不笨不笨。反而，我覺得他很聰明。媽媽說贈人玫瑰，手有余香。笨笨豬幫助別人，讓快樂灑滿人間，自己也因此沐浴著快樂，活在快樂的人間。
而生活中，沒有什么比快樂更好的事了，不是嗎？
二年級學(xué)生優(yōu)秀讀后感 篇6
可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
后來高爾基又結(jié)識了知心朋友小茨岡，兩人無話不談，結(jié)下了深厚的'友誼�？墒�，好景不常，可憐的小茨岡被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點也不團(tuán)結(jié)，兩個兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認(rèn)識了木匠“好事情”，成了好友。結(jié)果被外祖父趕走，高爾基得了個繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；倆個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。
二年級學(xué)生優(yōu)秀讀后感 篇7
在這幾個星期中，我們恢復(fù)了像上學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)。在這緊張的學(xué)習(xí)中，能給我們放松的空間——是書。書里面的情節(jié)能讓我們過目不忘，融入書中的情節(jié)，感受主人公的心情……在這一個月中，我品讀了有著悲慘童年的高爾基的自傳三部曲——《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》中的第一部曲《童年》。
在這本書中，有大部分都是可怕，難忘的情節(jié)，只有一小部分情節(jié)是開心快樂的。最令我印象深刻的情節(jié)是茨岡娃之死。茨岡娃死因主要還是在兩個舅舅身上：
雅科夫舅舅打死了自己的妻子，買了一個十字架準(zhǔn)備插在妻子的墓地上。在過去的路上，雅科夫舅舅嫌十字架太重，把十字架給哈伊爾舅舅，哈伊爾舅舅又把它放到茨岡娃的肩上，由于十字架太重了，茨岡娃一摔跤，被活活被壓死了。
茨岡娃有一手染布的`好技術(shù)，又是一個好小孩，我覺得他這樣死的太悲慘了！我還記得阿廖沙被外公毒打的時候，茨岡娃還幫他遮打，這樣的人真是好！
看完這本書，有另外的書等著我們?nèi)ラ喿x；看完這個悲傷的情節(jié)，有另外的情節(jié)等著我們?nèi)タ础?/p>
二年級學(xué)生優(yōu)秀讀后感 篇8
我們的童年都充滿了快樂，喜悅�？墒歉郀柣耐陞s如惡夢一樣，像一道道深深的裂痕，今天，我讀了這本《童年》。
高爾基小時候父親死了，母親也改嫁了，從小與外公、外婆生活在一起，外婆是一個慈祥的人，經(jīng)常給他講故事。而外公很嚴(yán)厲，經(jīng)常打人，高爾基與外公、外婆經(jīng)歷了許多事情，認(rèn)識了許多不認(rèn)識的人。在這里，他結(jié)束了童年，外出謀生了。
在眾多事件中，有些事情讓我印象非常深刻。比如那一次他父親的死，還有那次大火等。眾多沉重的事情體現(xiàn)出作者童年的艱苦。那次大火給我留下了深刻的印象。作者用天真無邪的眼神，記錄了一次大火，描寫了在房子著火后全家人的混亂。
其實，我家也著過一次火，但很小，只是鍋燒著了，可是那一次，我都恨不得把所有東西都往上面砸，也鬧得天翻地覆。而高爾基家里卻是一場大火，那簡直是一片火海，要是那么大的火出現(xiàn)在我們家里，那還不是得把整個房子都給燒沒了？而且，那里的我不知道丁點兒的防火措施！
珍惜我們現(xiàn)在的生活吧，那些整天都抱怨生活的.人，應(yīng)該好好珍惜眼前的幸福。對比高爾基的童年，我們真是太幸福了，我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的生活，讓每天都過得更加美好！
二年級學(xué)生優(yōu)秀讀后感 篇9
一天， 我起了個大早，拿起《童年》這本書，津津有味地看起來。不知不覺一上午過去了，我越來越愛不試手，好不容易看完了，我又把精彩的部分翻看了一遍，真是覺得回味無窮。
這本書描寫了主人翁阿廖沙從三歲至十歲這段時間的生活經(jīng)歷，阿廖沙三歲父親死了，由媽媽和外婆帶到了外婆家。這是一個小市民小染房主。外公脾氣暴躁、貪婪、自私；兩個舅舅也是粗暴自私。他們經(jīng)常為了家人爭吵升級斗毆，所以主人翁隊廖沙每天看到的都是令人作嘔的丑事，但是他得到了外婆的疼愛，受到外婆故事的感染，所以對他產(chǎn)生了很大的影響。
是啊，阿廖沙每天的生活是這樣度過的，被挨打，被責(zé)罵，是有多痛苦，可是他很堅強(qiáng)，被打了也不說什么，只是默默地承受。
這讓我想起了我自已的`童年，生活的幸福的家庭，爸爸媽媽都很疼愛我，不會讓我受一點委屈�？晌乙廊徊欢�，只會惹媽媽不開心。我吃得好，穿得好，在漂亮的學(xué)校上學(xué)，可我還不知足，還要不斷地要求爸爸媽媽買更好的，買最好的，真是太不應(yīng)該了。和阿廖沙相比，真是天壤之別呢！
《童年》這本書，讓我懂得了人要珍惜幸福生活，要尊重父母，不能自私。
二年級學(xué)生優(yōu)秀讀后感 篇10
今天我讀了一本書，名字叫《童年》，它的作者是著名的作家高爾基。這本書是是寫了高爾基的童年。
我們的童年是美好的，是快樂的，想要什么有會有，但高爾基的童年并不是那么快樂的，而是悲慘，凄苦的。在這本書中，主人公阿廖沙（高爾基的小名）的父親在他的童年去世了，而且死的很悲慘，這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害。失去了家庭的'支柱，只的與母親和外祖母相依為命，后來跟隨外祖母來到外祖父的家里。
但在這，阿廖沙并沒有過上好日子，他在這里看到許多丑是，舅父們?yōu)闋庁敭a(chǎn)而互相反目為仇，愚弄弱者，毒打兒童……但他卻受到外祖母的同情，外祖母經(jīng)常給阿廖沙講許多好聽的故事，阿廖沙受到外祖母所講述的故事的熏陶，健康的成長，不像他的舅父們一樣。
阿廖沙從小喜歡讀書，他渴望讀書、拼命讀書的精神使人感動，但他也為這吃了不少的苦頭，經(jīng)常為受到的屈辱、欺凌而落淚。但他始終沒有放棄，依然堅持讀書。與貧窮的勞動人民接觸，深入社會，如饑似渴地從書籍中吸取知識養(yǎng)料使他真正成長起來，并最終成為一位文學(xué)大師。
從這本書中我覺得高爾基小時侯對小市民惡習(xí)的痛恨，對自由的追求，對美好生活的強(qiáng)烈向往，才會使他成為了偉大的文學(xué)家。
二年級學(xué)生優(yōu)秀讀后感 篇11
走過了千山萬水，看過千疊萬本的書，活了十幾年，我苦尋著，終于找到了，春水，這凝聚了我的那喜愛自然的情感！就是看了這本書，讓我感到自然的玩物是在流動……
“一道小河
平平蕩蕩的流江下去
只經(jīng)過平沙萬里——
自由的'，
沉寂的，
它沒有快樂的聲音
一道小河
將春的微笑
曲曲折折的流將下去
只經(jīng)過高山深谷——”
你看，自然的單調(diào)變成了音調(diào)！
DO RE MI…。.
就是這優(yōu)美的音律，讓我有了自然的美感。春水，是讓人受益匪淺，讓人心曠神怡的，春水，讓我好像在小溪邊，仿佛溪水從我手邊流過，涼涼的…
我好像在空曠的大草原上，我盡情的呼吸著，天藍(lán)藍(lán)，地綠綠，心胸沒有了負(fù)擔(dān)……這春水里的小詩，是自然的風(fēng)寫的字，是自然的雨，寫了符號，是自然的景色，寫的題目。
自然的情趣，是你春水的了，春水啊，是我的依依情時，讓我無限的回味自然。
春水這本書，讓我在大自然中遨游了一番，春水，是好書，是自然之風(fēng)。是我讀后的心，我愿這本書，能讓更多的讀者；領(lǐng)會他的自然只風(fēng)情！
二年級學(xué)生優(yōu)秀讀后感 篇12
提起魯濱孫，這個十分響亮的名字，幾乎是無人不知無人不曉，他是世界間聞名的早期探險家。前一陣子我剛閱讀完國家笛福寫的《魯濱孫漂流記》，我的心情久久不能平靜下來，腦子里不不停地會議著魯濱孫的冒險經(jīng)歷。
《魯濱孫漂流記》將的'是魯濱孫從小就想在海上航海，稍大些，就和一些朋友一起出土航海，學(xué)會了本領(lǐng)但幾次都十分的失敗，都是死里逃生才活下來的。有一次他從巴西出發(fā)，航海時遇到了大風(fēng)，全船的人除他之外其他的全都淹死，他漂流一個荒島上，過著孤獨的生活，過了20幾年才回到巴西。
讀了這本書，我感觸很深，一個人怎么能在島上寂寞的生活28年。我覺得世界沒有一個人能過著寂寞的生活。
對此我也有同感，五年級的“五一勞動節(jié)”我到外婆家。吃完飯，我要個幾個鐵哥們一起到田里的水塘去捉魚玩。誰知天有不測風(fēng)云，這幾個鐵哥們一個個都到親戚家去了，當(dāng)時我感到一絲孤獨，這幾個鐵哥們?yōu)槭裁淳瓦@么準(zhǔn)時的一個個去親戚家呢？我就那一次心里是多么孤獨，傷心。
我想魯濱孫都能熬過二十八年寂寞的生活，那么，我便也可以熬過寂寞。
二年級學(xué)生優(yōu)秀讀后感 篇13
在六年級上冊語文課本上學(xué)了《錢學(xué)森》這篇課文后，我深深地被錢學(xué)森那熱愛祖國，甘于奉獻(xiàn)的精神感動了。
錢學(xué)森去美國留學(xué)深造，他心向祖國，放棄享有的優(yōu)厚待遇，頂住美國政府的`百般阻撓，歷盡千難萬險，終于回到祖國�；貒�，他在極其艱苦的條件下，完成了中國第一顆導(dǎo)彈的研制。因為他的卓越貢獻(xiàn)，被尊稱為“中國導(dǎo)彈之父”。
掩卷沉思，浮想聯(lián)翩，從新中國成立起，正是有像錢學(xué)森這樣無數(shù)先輩和一代代建設(shè)者們，他們熱愛祖國，奮發(fā)圖強(qiáng)，甘于奉獻(xiàn)，才使我們國家日新月異，欣欣向榮。
李四光迎酷暑，斗嚴(yán)寒，歷經(jīng)勘探，科學(xué)論證，一舉甩掉了中國貧油國的帽子；袁隆平年復(fù)一年，日復(fù)一日，研制出高產(chǎn)雜交水稻，解決了世界糧食難題；更讓人振奮的是，經(jīng)過幾代航天人的努力攻關(guān)，航天員乘“神舟”七號飛天，太空行走，圓滿回歸，成就了中國又一壯舉。
我更加懂得：熱愛祖國，建設(shè)祖國，要有甘于奉獻(xiàn)的精神，更要有過硬的本領(lǐng)。我要刻苦學(xué)習(xí)，用知識武裝自己的頭腦。長大后，像錢學(xué)森那樣——報效祖國。
讀了《錢學(xué)森》這篇文章，我深深地被錢學(xué)森那熱愛祖國，甘于奉獻(xiàn)的精神感動了。
二年級學(xué)生優(yōu)秀讀后感 篇14
在一個烈日炎炎的中午，我看了一本非常好看的書《童年》，它創(chuàng)作于俄國著名作家高爾基之手。
這本書分十二章，每一章都很好看，但這些章的意思都是說主人公的童年很悲慘。下面我就說說主人公的童年怎么個悲慘。在一間小房子里，“我”的父親躺在窗戶下面的地板上。
他身上穿著白衣服，身子顯得特別長，可雖然父親的人還在這里，靈魂卻走向了鬼門關(guān)。“我”的母親跪在父親旁邊，用“我”平時比較喜歡拿來鋸西瓜皮的小梳子，梳著父親的頭發(fā)。�。 拔摇钡母赣H去世了。在埋了父親之后，主人公就住在他的外祖父家過著悲傷的日子。他原以為已經(jīng)苦盡甘來，誰知道可怕的上帝讓他在一次含淚告別了他的`母親。后來，主人公長大了，他的外祖父讓他走向了人間。
我讀完這本書時非常激動，真想為故事中的主人公哭一場，他在小時侯就沒了父母親，而且他在外祖父的那一段時間也受盡了苦難。他卻沒為此對生命失去信心。如果拿我和他比的話，我自問不如�，F(xiàn)在我才明白作家高爾基的這本書，為什么會讓這么多俄羅斯青年深受教育。
二年級學(xué)生優(yōu)秀讀后感 篇15
一看這個題目就覺得新鮮，也有許多個問題。那我們就帶著新鮮感和許多問題。
本文講了一位叫圣地亞哥的牧羊少年去找寶藏的過程中學(xué)到了很多知識。知道了：“生命吸引生命”、還有“和心溝通”、“愛是轉(zhuǎn)化和完善世界之魂的一種力量”……
讀完這本書，我覺得圣地亞哥是一個與眾不同的牧羊少年。一、牧羊少年一般不會看書，也不愛看書。但他會、也愛看書。二、牧羊少年只負(fù)責(zé)養(yǎng)羊，與羊沒有感情。但他的生命竟然和那些羊的生命聯(lián)系在一起，就是因為感情。“感情居然可以把兩個人并和成一個人。”這讓我有些吃驚！三、他做牧羊少年的理由于平常的牧羊少年不同。他是因為想四處飄游，多走幾個地方。大部分的'人做牧羊少年的理由是養(yǎng)活自己。
“種瓜得瓜，種豆得豆�！币驗槭サ貋喐鐚ρ蛉汉�，所以羊群才對他好。他對羊群好在于，給它們充足的水和草，認(rèn)為它們能聽懂他說的話，給它們讀一些給他留下的書籍。羊群對他好在于，羊群了解了主人的作息時間。
無論學(xué)習(xí)什么，只要努力了，都有收獲。有一次，我學(xué)畫畫，開始我的作品還不行。我因此畫了許多張，日積月累，我畫的畫終于好看了！
這本書既好看又讓我學(xué)到了東西！真好！
二年級學(xué)生優(yōu)秀讀后感 篇16
春天是一個溫馨浪漫的季節(jié)，它會給人帶來煥然一新的驚喜。在眾多贊美春天的文章中，我最喜歡的就是朱自清寫的散文《春》。它那淡雅的風(fēng)格、清新的文字，令我深深地陶醉，就像一個生機(jī)勃勃的春天展現(xiàn)在我的眼前。
朱自清筆下的.《春》，是從一切都像剛睡醒的樣子開始了，山醒了，水醒了，小草醒了，花兒醒了，還有和風(fēng)、細(xì)雨和城里鄉(xiāng)下的老老少少，組成出一幅幅美妙的春景——春草報春、春華鬧春、春風(fēng)鳴春、春雨潤春，春人迎春描繪得淋漓至盡，充分抒發(fā)了作者對大自然中春天的贊美之情和對生活無比熱愛的思想感情。
散文中我最欣賞的句段是：春天像剛落地的娃娃，從頭里腳是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。
“一年之計在于春”，春天代表著綠色，寓意著復(fù)蘇，象征著希望。我們熱愛春天，贊美春天，在春天播下希望的種子，到秋天才會有豐收的果實。小學(xué)生的時代就是我們?nèi)松蠲篮玫拇禾�，同學(xué)們，珍惜這美好時光，努力的讀書吧!迎著春天的朝陽，走向人生的燦爛輝煌。
二年級學(xué)生優(yōu)秀讀后感 篇17
這個寒假，我看了《孟子》這本書，對孟子其人其書有了一些了解。
生命是坎坷的，除非有了勇氣；勇氣是莽撞的，除非有了理性；理性是臨時的，除非有了信念；信念是可變的，除非有了崇奉。
讀《孟子》，讀出的是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚……”這就告訴我們磨練是成功必經(jīng)之路�！睹献印犯嬖V我們：苦難和波折是人生的標(biāo)桿，往往更能測出一個人生命的高度和深度；而瀑布的斑斕之處，也并非上游河水的浩蕩，而是水到斷崖處，那不屈不撓的向前飛躍�，F(xiàn)代社會合作激烈，不經(jīng)歷波折、泥濘，不通過在困難中熬煉自我，又怎樣達(dá)到成功彼岸的'呢？“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚”。只要準(zhǔn)確面對波折，厚積薄發(fā)，才能擁抱成功，享受幸福
讀《孟子》一書，學(xué)孟子精神，就是要進(jìn)修孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，就是要進(jìn)修孟子的“善養(yǎng)吾浩然之氣”，就是要進(jìn)修孟子的正義精神，只要這樣，才能不竭完善自我，提升自我，報答社會。
二年級學(xué)生優(yōu)秀讀后感 篇18
我讀了《魯賓遜漂流記》這本書，我感概萬分。我被魯賓遜的智慧和勇敢深深地吸引住了。
作者笛福從現(xiàn)實主義的筆觸，講述了魯濱遜流落孤島的時候，魯濱遜在進(jìn)退無路，絕望的時侯，魯濱遜開始自救——做木筏、造房子、種糧食……魯濱遜靠著自己的雙手創(chuàng)造出了奇跡。魯濱遜在孤島生活了28年，是多么的了不起啊！
我們要向魯濱遜學(xué)習(xí)，魯濱遜不管歷經(jīng)了多少磨難，他都沒有退縮。我們要做一個百折不撓、不屈不撓、頂天立地的.人。我們要挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)信心和勇氣，我們才能創(chuàng)造出奇跡。
智慧是我們不可缺少的法寶。在遇到困難的時候，我們要開動腦筋，就一定能戰(zhàn)勝困難。智慧是多么的神奇，擁有智慧的人才能銳意進(jìn)取，獲得成功。不管在怎樣的境遇里，我們要時刻提醒自己：不能受到一點欺凌就不敢去面對困難。只要勇往直前，我們才可以成為大家心目中的榜樣。
魯濱遜身上還擁有著樂觀向上的精神。魯濱遜在一個無人荒島上他樂觀向上。雖然感到非常孤單，但是魯濱遜每天生活得很快樂。從來都沒有覺得自己生活得很痛苦。
我們要擁有樂觀向上、銳意進(jìn)取、百折不撓的品質(zhì)。
二年級學(xué)生優(yōu)秀讀后感 篇19
《史記》既是一部史學(xué)著作，又是一部偉大的文學(xué)著作�！妒酚洝分袑糯鷥�(yōu)秀人物的頌揚(yáng)，集中體現(xiàn)了中華民族的高尚情操。
作為炎黃子孫的我們是榮幸的，這是一個有著優(yōu)秀傳統(tǒng)的神秘國度，這是一個物華天寶的泱泱大國，這是一個人杰地靈的文明古國。先賢給我們留下了浩如煙海的古文典籍，作為后世子孫的我們在茫茫書海中尋覓古賢人的蹤跡，感慨曾經(jīng)的驚心動魄，思量曾經(jīng)的紛紛擾擾，而作為華夏兒女的我在品讀《史記》之后，也真切地感受到3500多年歷史中充塞的'豪邁、悲壯與辛酸。不過在“少年不識愁滋味”的同時更體會到了中華文化的博大精深。
劉邦違背鴻溝和約終究成為其一生難以拭去的污點，他終究是個不顧手足之情的劊子手。于他，項羽不過就是冗長而虛渺的過渡之夢。夢醒之時，天下盡在咫尺。于我，他終只是個鳥盡弓藏、為權(quán)勢而活的梟雄。
看《史記》就仿佛在和一個歷史學(xué)家面對面的談話。深深的被他那準(zhǔn)確到位的語言所打動。在不知不覺中也增長了必要的歷史知識，豐富了頭腦�！妒酚洝肥且槐炯壬鷦佑腥び帜茉鲩L知識的值得一看的好書。
二年級學(xué)生優(yōu)秀讀后感 篇20
看了《托爾斯泰傳》后，在我眼中原本是偉大而莊嚴(yán)的他變得更真實了，也變得更沉重了。也更能理解他所說的，“人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。我認(rèn)為對于我們每一個人來說，生命的意義只是在于助長人生的愛”。他有一雙最有雄辯力的眼睛。就像高爾基所形容的“托爾斯泰的眼睛里擁有上百雙眼睛”。也像茨威格所說的，“具有這種永遠(yuǎn)看到真實情況和永遠(yuǎn)清醒的眼睛的人，是不會幸福的”。
在這里，我們不得不佩服茨威格，他那么認(rèn)真，那么準(zhǔn)確地給我們描述了一個真實的托爾斯泰，可以說茨威格的理解力和寫作的表現(xiàn)力也是驚人的'。他本人也是一個語言的天才。
“人只能單獨地接近上帝�！笔遣皇钦f人要接近上帝就只能孤獨，那么人最真實的時候就是孤獨的時候了。這是不是也說明了人生的沉重了？
我們大都想快樂地生活，但是很多時候，生活給我們的壓力太多了，或者說我們向生活索取得太多了�？鞓返纳钔己芎唵危魅〉臇|西很少。
看來越偉大的人越不快樂。因為他們思考得太多了，生活就變得復(fù)雜了。作為平凡人的我們，還是過我們平凡和簡單的生活吧�？鞓肪驮谄椒仓校】鞓肪褪呛唵�！
二年級學(xué)生優(yōu)秀讀后感 篇21
在寒假里有許多書和我相伴，有一本書《培養(yǎng)自信女孩的100個故事》中的一個故事讓我很感動，故事是這樣的，一個農(nóng)村的窮苦學(xué)生考上了大學(xué)，可是在家務(wù)農(nóng)的父母根本就沒有錢為他支付昂過的學(xué)費(fèi)，但是他不想放棄自己的大學(xué)夢，他利用開學(xué)前的假期來到城里推銷產(chǎn)品，他舍不得花每一分錢，他知道每一分錢都會關(guān)系著他的大學(xué)夢。
于是，他在推銷產(chǎn)品時也會還會向他人討要些食物，有一次他敲開了一戶人家的'門，家里只有小女孩在家，他對小女孩說：“能給我口水喝嗎？”小女孩打量著他，他的樣子有些疲憊，正當(dāng)小女孩要去拿水的時候他的肚子咕嚕咕嚕響了，小女孩一手端著水一手拿著幾片面包送給了他，窮學(xué)生非常感激。多年后小女孩得了疾病，醫(yī)生好不容易把她從死亡線上拉了回來，過段時間小女孩基本康復(fù)了，她想醫(yī)療費(fèi)一定是非常龐大的一筆錢，她忐忑的打開賬單，只見到一行字——一杯水和幾片面包足已償還所有費(fèi)用，小女孩突然明白，為自己做手術(shù)的醫(yī)生正是當(dāng)年那個窮學(xué)生。
這個小女孩真善良，窮學(xué)生也知道報答，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這兩位。
二年級學(xué)生優(yōu)秀讀后感 篇22
今天，在我喜歡的一本書上，看到了一則漫畫，它使我明白一個道理。
漫畫的名字叫《一年以后》。里面描述在春暖花開的季節(jié)，一個充滿歡樂溫馨的家庭院子里。爸爸心血來潮，想看兒子長了多高。他來到了自家院內(nèi)，“來，來，我的乖兒子，看看你長了多高”?爸爸把正在玩球的兒子叫過來，讓兒子筆直的站在小樹邊。爸爸拿來一只筆，比著兒子的頭頂，在小樹上畫了一道橫線，然后在以這道橫線的位置上，釘上了一個釘子。時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間小雪花紛紛落下，小院子內(nèi)，還多了個可愛的小雪人。時間飛快，瞬間，又到了春意盎然的季節(jié)。兒子到樹邊一比，都過了一年了，怎么兒子比去年矮了呢?
這個漫畫告訴我，要學(xué)會用發(fā)展的.眼光看待事物。這時我想起牛頓曾說：“如果說我看得遠(yuǎn)，那是因為我站在巨人的肩膀上�！甭嬰m短，卻富含深刻的意蘊(yùn)和無窮的道理�？词虑榍f不要叫事物的表面所蒙蔽。重視細(xì)微之處，收益匪淺。細(xì)心的人往往是成功者，重視身邊細(xì)微的變化，才會有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
同學(xué)們，你們說漫畫里的兒子一年以后到底是高，還是矮呢?為什么?
二年級學(xué)生優(yōu)秀讀后感 篇23
今天，我讀了《一件小事的震動》，文章主要講了作者在南卡羅來納州捕捉了一只小畫眉鳥，把它關(guān)在自己心愛的籠子里。有一只成年鳥一口一口地喂小鳥一種東西。后來小畫眉鳥死了，才知道那只成年鳥喂的是致命的毒梅。她認(rèn)為死了要比活著做囚徒好些。那時作者才知道，不要把任何小動物關(guān)在籠子里。
其實，在生活中，我也經(jīng)歷了類似的情況。有一次，我奶奶家養(yǎng)了一條小狗，為了防止它出去，我用了一條粗鏈子死死地栓在它的脖子上。結(jié)果，那條狗每天都哼哼，甚至有時連飯都只吃一點。最后，在我領(lǐng)它出去玩的時候，剛一拿起鏈子，它的眼里立刻閃出快樂的光，高興得直跳。那時，我才有了很淺很淺的一種意識，不要把動物一直關(guān)著�，F(xiàn)在呢，讀了這篇文章以后，我才對這方面有更多的了解。
實際上，什么樣的.動物都有它們自己的家，都有它們的自由，人也一樣。我們很愛動物，父母很愛孩子，如果都把動物栓起來，把孩子約束起來，這將多么痛苦，這時候的他們，正是需要自由啊!既然我們愛動物，既然父母愛孩子，為什么不滿足他們需要自由的要求呢?
二年級學(xué)生優(yōu)秀讀后感 篇24
今天，我讀了《小小的希望》這篇文章，讀完后，心中很難受。在今天高文明的社會里，竟還有破壞生物鏈的人。你看，那有一個七、八歲的小好孩有苦心的勸告小鳥：“小鳥，你 不能往那邊的森林飛，如果有個舉槍的人，也不能往這來，這里遍地布滿天羅地網(wǎng)。” 不知小鳥有沒有聽懂。難道世界這么大，連一只小鳥休息的地方也沒有嗎?白居易曾經(jīng)說過：“勸君莫打枝關(guān)鳥，子在巢中望母歸�！惫湃硕贾缾埒B，現(xiàn)代的'人呢?現(xiàn)在常常見到飯店做干炸麻雀、鴿子、甚至還做紅燜丹頂鶴。你知道嗎?丹頂鶴可是國家一級的保護(hù)動物呀!還有的人為了讓別人知道自己的高貴，吃烏龜。太殘忍了，我為這些小動物打抱不平。所以我有一個小小的愿望 ，大家一起來保護(hù)鳥兒信吧!不要殺害這些小生命。再說了，每個動物的身上都有病菌、細(xì)菌，吃了的話，會生病的，面且吃了動物，就不能保持生態(tài)平衡了�！拔蚁牒托▲B做一對好朋友，與動物們交談�！弊屛覀円黄饋肀Ｗo(hù)可愛的小鳥，保護(hù)美麗的自然吧!
這篇文章告訴了孩子要美化環(huán)境，讓小鳥有一片安棲之地，保護(hù)大自然，在這個高度文明的社會中，沒想到有人會吃動物，太殘酷了!吃了動物，對我們?nèi)祟愐矝]有好處。
二年級學(xué)生優(yōu)秀讀后感 篇25
在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，除他外，其他人全部遇難了。他漂到了個沒有人的島上，在島上，魯濱遜在廢船上找到了一些工具，在島上的邊緣建起了根據(jù)地，種起了麥谷，還飼養(yǎng)了動物。他在這個過程中，遭遇了很多困難和挫折。
他差不多用了一年多的時間才建成的；他在第一次種下大麥和稻谷的時候，由于種的不是時候，這些寶貴的種子就浪費(fèi)了一半；為了挖幾個地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦地干了幾個月；為了做一個能夠煮湯的'鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，失敗了無數(shù)次，才研究出制造方法；但是，這一切的困難，都被他堅韌不拔、永不放棄的精神。魯濱遜在島上生活了28年，最終獲救。
讀了《魯濱遜漂流記》使我覺得我們要多向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的堅強(qiáng)的意志、學(xué)習(xí)他堅持不懈的精神……
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難的精神，無論何時何地都堅強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我覺得我們應(yīng)該要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己。
二年級學(xué)生優(yōu)秀讀后感 篇26
今天，我們學(xué)了一篇文章叫《鹿和狼的故事》。他講述了二十一世紀(jì)初凱巴伯森林，總統(tǒng)為了保護(hù)鹿，所以獵殺了森林里所有的狼，導(dǎo)致鹿大量繁殖，造成生態(tài)災(zāi)難。以前，我讀了許多關(guān)于大灰狼的故事，如：《小紅帽和大灰狼》中，可惡的大灰狼絞盡腦汁把小紅帽和她的外祖母吃掉了。在《三只小豬》的故事中，可惡的大灰狼殘酷地吃掉了兩只既可愛，又善良的小豬。
可是大灰狼還想把第三只小豬吃掉，所以它想方設(shè)法地致第三只小豬于死地所以我認(rèn)為狼是邪惡的，鹿是善良的'，如果這個世界上沒有狼，那么其它動物肯定會十分安全，可現(xiàn)在，這種想法完全錯誤。狼只是為了生存而吃鹿，鹿也只是為了生存而吃草，一切生物都只是做了一生必要做的事情。同樣人類不能去改變大自然，人類要尊重大自然，因為大自然創(chuàng)造的一切都是有規(guī)律的，如果大自然遭到破壞，后果將不可預(yù)料!同樣，人類之間也是平等的，既然大自然創(chuàng)造了他，那么世界就需要他，社會就需要他，所以我們不能輕視任何一個人。
二年級學(xué)生優(yōu)秀讀后感 篇27
時間是人類永遠(yuǎn)的主題。
它很大很大，大到無邊無際，在它的面前一切都會消失，只要它是永恒的。它很小很小，小到無影無蹤，沒有人能觸到它的一角。
時間不能抓住，因為它永遠(yuǎn)是一匹脫韁的野馬，不停的奔馳著。留下的，只有殘存在記憶里的一些過去和痕跡：
曾經(jīng)的.幼苗已經(jīng)長成了一棵參天大樹。而我，也從一個咿呀學(xué)語的小一毛一孩，長成了現(xiàn)在即將踏入中學(xué)大門的六年級的學(xué)生了。
時間，為什么？為什么你要如此的匆匆呢？為什么你要如此飛快的帶走我來不及珍惜的十四年呢？
可是，在這十四年的時光中，我又珍惜過那些時光呢？
每天一回家，馬上放下放下肩上的書包，坐在沙發(fā)上感嘆：“終于放學(xué)了！”說完便拿起遙控器看電視，直到媽媽回來的前一秒才飛快的放下；做完作業(yè)，我便順手找來一支筆，夾在食指與中指的中間，不停的打轉(zhuǎn)，也不知時間已經(jīng)凝然在雙眼前溜走了……
每當(dāng)下定決心下一刻要做時間的主人，可在下一秒便會因為時間的逝去而悲傷。正如孔子的一句話：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！�
時間，我每次想挽留你，卻總是抓不住你。
二年級學(xué)生優(yōu)秀讀后感 篇28
寒假里，我讀了很多書，有《阿朝來了》、《我比新娘還漂亮》、《女生賈梅新裝》、《非常老師》、《小兵張嘎》、《同桌冤家》這幾本書，但是我最喜歡《非常老師》這本書。
這本書主要講了在一個普普通通的學(xué)校里，有這樣一些老師，她們非常漂亮、會打扮、會玩，但讓她們的課上的非常棒，她們還非常有愛心，是同學(xué)們的.好朋友，并且她們對調(diào)皮淘氣的學(xué)生也很有辦法，她們非常神秘，非常前衛(wèi)，能把學(xué)生帶進(jìn)一種神秘、特別的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們亦真亦幻的環(huán)境里釋放想像，增長知識。她們有許多許多的非常之處，所以我們稱她們?yōu)榉浅＠蠋煛?/p>
楊紅櫻是這本書的作者，她畢業(yè)于四川大學(xué)新聞專業(yè)，中國作家協(xié)會會員，我讀過她寫的許多書，我可是她的忠實的粉絲。
我的媽媽也是一位優(yōu)秀的老師，我要讓我的媽媽更出色，就把這本書推薦給媽媽，媽媽也非常喜歡這本書，她也想當(dāng)一位非常老師，相信媽媽一定不會讓我失望。
我長大了也要當(dāng)一個漂亮、新潮老師，更要當(dāng)一個有愛心、責(zé)任心好老師。
二年級學(xué)生優(yōu)秀讀后感 篇29
在開學(xué)之前我買了一本場紅櫻的《非常老師》。買回去之后我就津津有味地讀了起來，我一口氣讀了五遍，還是愛不釋手。因為我被那些“非常老師”迷住了。
有一篇批判春天的作文，米老師要同學(xué)們“各抒己見”。經(jīng)過激烈的辯論，大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為這是夏雪兒“真正的用眼睛、用身體、用心去感受了春天”而寫出的作文。最后，米蘭老師給這篇作文打了95分的高分。她指出了這篇作文的可貴之處，就在于夏雪兒寫出了自己的真情實感。
和藹可親，笑靨如花這樣的老師誰不喜歡呢？陽光帥氣關(guān)愛學(xué)生有這樣的數(shù)學(xué)老師上課，平時最怕數(shù)學(xué)的劉楊惠子不玩命地學(xué)才怪呢！這有一個漂亮極了的會跳芭啦芭啦舞的老師，男生們因為給她的`美貌打分不一致都打起來了。對了，還有江老師頭上翹著一撮頭發(fā)，就像一棵“消息樹”……這些老師能把學(xué)生帶進(jìn)一種神奇的環(huán)境里，插上想像的翅膀，學(xué)到豐富的知識。
我說到這里，你一定也喜歡上這本書了吧？如果你也想認(rèn)識這些“非常老師”，你可千萬要去買一本看看哦！
二年級學(xué)生優(yōu)秀讀后感 篇30
最近我在圖書館借閱了一本書，名叫《非常老師》，我最喜歡的就是神秘老師，接下來我就介紹一下這位老師吧！
這位神秘老師叫蜜兒，真正身份是仙女。蜜兒老師是個讓人琢磨不透的人。她說學(xué)校的教學(xué)樓是一座廠房，里面有幾百臺學(xué)習(xí)機(jī)器。蜜兒老師的'上課方式也跟其他老師的截然不同。第一節(jié)課蜜兒老師讓大家把自己不愉快的事情寫在紙上，放在一個黑匣子里，然后舉行了一次葬禮，喚醒了孩子們的好奇心，然后又讓全班的每一個人都當(dāng)了一回第一名……
蜜兒老師說過：“為了分?jǐn)?shù)和名次，一個個鮮活的生命把自己變成學(xué)習(xí)的機(jī)器。他們感受不到天高、云淡，對于大自然的美麗，視若不見。他們不需要陽光，不需要溫情，他們只需要分?jǐn)?shù)和名次，這是一群迷失了自己的孩子。”老師的這一句話讓我知道了什么最重要那就是—快樂。
在現(xiàn)實生活中，我們一直被大量的作業(yè)擊垮，父母一直以愛的名義給我們布置家庭作業(yè)不讓我們玩。這讓我聯(lián)想到我的爸爸媽媽一直說：“你現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，以后考個好大學(xué)，然后多賺點錢就有好日子過了！”所以我一直把學(xué)習(xí)看在第一位，嚴(yán)格的要求自己，很少有玩的時間。現(xiàn)在我知道了快樂是多么重要，所以我要找回童心找回自我。
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