《追蹤小綠人》的讀后感范文（精選16篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編整理的《追蹤小綠人》的讀后感范文（精選16篇），希望能夠幫助到大家。
《追蹤小綠人》的讀后感1
我在圖書(shū)館借了兩本書(shū)，其中有一本叫《追蹤小綠人》，這是一本長(zhǎng)篇童話小說(shuō)，這本書(shū)我覺(jué)得很好看。
這本書(shū)是金波寫(xiě)的，講的內(nèi)容大致是這樣的：主人公的名字叫“小葉子”，小葉子在后院的大樹(shù)上意外發(fā)現(xiàn)了小綠人，可當(dāng)小綠人看見(jiàn)小葉子是就消失了。當(dāng)時(shí)是晚上，小葉子在唱歌，小葉子就想用歌聲被小綠人引出來(lái)。于是小葉子把同學(xué)叫到家里，唱小葉子編的一首關(guān)于小綠人的歌，小葉子把聲音錄了下來(lái)。晚上，小葉子成功把小綠人引了出來(lái)，成了朋友�？墒侨藗冎懒诵【G人的存在，因?yàn)槟臣滦【G人到了酒店之后，因?yàn)槭懿涣藷熚秲壕投阍诹嘶ㄆ坷�，變成了葉子。這件事只有小葉子和她的爺爺知道。
這不單單是一本童話書(shū)，而是警戒人們環(huán)境需要治理的書(shū)。我在讀完這本書(shū)之后，第一個(gè)聯(lián)想到的就是：在很久以前，小綠人就和我們生活在一起，可是因?yàn)槿藗兊纳钯|(zhì)量越來(lái)越高，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們就開(kāi)始學(xué)會(huì)了吸煙，一開(kāi)始還好，可人們又亂砍亂伐，后來(lái)小綠人就受不了，變成了葉子。
所以我們不能光為了生活質(zhì)量的提高，而忽略了環(huán)境的變化，我們一定要保護(hù)好身邊的環(huán)境，多種些樹(shù)，少丟一些垃圾袋，少抽煙，過(guò)低碳生活。
《追蹤小綠人》的讀后感2
利用長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假，讀了好幾本課外書(shū)。其中最讓我記憶深刻的是一本叫做《追蹤小綠人》的書(shū)。它是由我國(guó)著名的兒童文學(xué)作家金波寫(xiě)的。為什么這本書(shū)最讓我記憶深刻呢？那就跟著我走進(jìn)它吧。
《追蹤小綠人》講述的是主人公、主人公的爺爺和小綠人的故事。因?yàn)橹魅斯臓敔敹己芟矚g植物，再加上他們家有一片“綠園”，所以才能和小綠人發(fā)生故事。
故事里有一個(gè)很奇妙的地方，那就是主人公和另一個(gè)朋友一起走過(guò)七座不同顏色的橋（紅色、橙色、金色、綠色、天青色、藍(lán)色，紫色）。這時(shí)我的疑問(wèn)就出來(lái)了，那個(gè)主人公的好朋友（小曉）是什么人呢？怎么會(huì)找到這七座橋呢？為什么她會(huì)和引橋的精靈對(duì)話呢？
正當(dāng)我滿腦疑惑的時(shí)候，我再次閱讀書(shū)本并找到答案：因?yàn)樾砸彩切【G人呀，所以才會(huì)有這么神奇的事情發(fā)生。你看她咬一口很酸的蘋(píng)果之后，那個(gè)蘋(píng)果就會(huì)變得很甜。
書(shū)本是翻完了，但我覺(jué)得意猶未盡，因?yàn)榈搅四顷P(guān)鍵時(shí)刻，這本書(shū)就戛然而止了。哎，什么時(shí)候能出第二本呢？我真的好想再繼續(xù)捧讀，去追尋小綠人的秘密。
《追蹤小綠人》的讀后感3
活潑可愛(ài)的小葉子、神秘迷人的小綠人小曉組成了這個(gè)有趣特別的故事。這本書(shū)的作者是著名作家金波爺爺。他在這本書(shū)上寫(xiě)道：
“小綠人，我追蹤了你很久很久，雖然終于找到了你，但我們經(jīng)歷了多少艱難險(xiǎn)阻!還有那個(gè)可愛(ài)的精靈小曉，你夢(mèng)幻般的來(lái)了，有夢(mèng)幻般的去了，難道你永遠(yuǎn)是一個(gè)迷嗎?我終于知道了，我們都有一個(gè)神秘的童年�！�
剛開(kāi)始，我怎么也讀不懂這句話，就算讀懂了，也有許許多多的問(wèn)題需要答案。于是，我滿懷好奇心的打開(kāi)了這本書(shū)，津津有味的讀了起來(lái)。
從書(shū)的第一章到第三章，我讀懂了小葉子一家追蹤小綠人的原因，那是因?yàn)樾∪~子的爺爺在一本雜志上知道了地球上還保留著小綠人這個(gè)神秘的種族，使得小葉子一家下定決心要找到小綠人。我還知道了小葉子朋友小曉的身世：宮爺爺出門(mén)掃雪時(shí)，看到了只裹著幾片芭蕉葉的這個(gè)小丫頭。因?yàn)樗窃谠缟媳粨斓降�，就給她取了個(gè)又美又好記的名字：小曉。
從書(shū)的第四章我知道了小曉會(huì)作曲，而且她譜寫(xiě)的歌，好像是用了另外一個(gè)國(guó)度的語(yǔ)言。簡(jiǎn)單的幾句詞，經(jīng)過(guò)她的譜曲，會(huì)變得十分動(dòng)聽(tīng)、美妙。讀到這里，我突然有了一種感覺(jué)：小曉，可能就是小綠人。
第五章《走過(guò)七座橋》;里面的內(nèi)容更加證實(shí)了我的判斷，也讓我喜歡上了神秘的小姑娘�！�
在這本書(shū)里，我讀完一章我都深有感觸，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手。
《追蹤小綠人》的讀后感4
《追蹤小綠人》是著名作家金波的一部長(zhǎng)篇童話新作。作品圍繞“小綠人”這個(gè)可愛(ài)的童話形象，發(fā)生了許多生動(dòng)而有懸念的故事。
書(shū)上說(shuō)，我們地球上還保留著“小綠人”這個(gè)種族，它們可能是外星人，也可能是原始人的分支。小綠人生活的地方好美啊!月光如水，灑在滿園的葉子上、花朵上，微風(fēng)吹過(guò)，花上葉上，月光涌動(dòng)，銀光閃爍。山楂樹(shù)上，像螢火蟲(chóng)一閃一閃的，站滿了小綠人，小綠人喜歡唱歌、喜歡聽(tīng)歌，整個(gè)綠園里，大樹(shù)小樹(shù)扭動(dòng)它們?nèi)彳浀难�，小花在吹喇叭，葉子在敲鼓，小綠人在跳舞。
小綠人雖然矮小，也是人類的朋友。
朋友就是朋友啊，要平等地手拉手。
《追蹤小綠人》告訴我們，美麗的大自然是人類的朋友，但是，只有保護(hù)自然，自然才會(huì)和人類做朋友。
這本書(shū)優(yōu)美和抒情的文字給我留下了深刻的印象，就像是香甜的草莓帶給我夏天的氣息，詩(shī)歌似的語(yǔ)言讓我讀了一遍又一遍。我也想和這些小綠人做朋友，和它們一起唱歌跳舞，我希望，在我生活的周圍，到處都那么美，到處都是小綠人的家。
《追蹤小綠人》的讀后感5
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶兒停在上面……”童年是最美好的，《追蹤小綠人》這本書(shū)，展現(xiàn)了小綠人和小朋友之間童年的友誼、童真、善良，純潔。我細(xì)細(xì)地品讀完后，小綠人們的歌聲仿佛還縈繞在我的耳際……
小曉是一個(gè)可愛(ài)的女孩，她被宮爺爺撿到，然后送到小葉子家。有一天，宮爺爺從外面買(mǎi)了一本雜志，里面說(shuō)世界上存在小綠人，凡是能見(jiàn)到它們的人，都很愛(ài)護(hù)環(huán)境，為了能見(jiàn)到小綠人，爺爺竟然還戒掉了煙。后來(lái)，小葉子和小曉一起編了一首《綠園之歌》。一天晚上，小葉子突然聽(tīng)到從綠園里傳來(lái)的《綠園之歌》，他馬上從窗子旁邊看綠園。忽然，一群小綠人出現(xiàn)在小葉子眼前。它們?nèi)黹W著綠光，拇指大小，站在山楂樹(shù)上。當(dāng)小葉子跟它們打招呼時(shí)，小綠人們?nèi)疾灰?jiàn)了。小葉子的叔叔要開(kāi)餐廳，把八個(gè)小綠人叫來(lái)當(dāng)服務(wù)員，并給它們上了三個(gè)菜。分別是烤乳豬、炸鵪鶉、清燉象鼻子肉，小綠人們嚇得哭了出來(lái)。最后小葉子知道小曉也是一個(gè)小綠人。宮爺爺死后，小綠人便離開(kāi)了。
讀了這本書(shū)，讓我感觸最深的是：保護(hù)環(huán)境是最重要的！當(dāng)我們看到頭頂?shù)奶炜詹辉倜鲀簦辉傥邓{(lán)時(shí)，我們是否才想起該保護(hù)我們所生活的環(huán)境呢？當(dāng)我們腳下的土地變成黃沙、荒漠時(shí)，我們是否才后悔當(dāng)初沒(méi)有珍惜我們的大自然呢？要保護(hù)良好的生活環(huán)境，首先要在每個(gè)人的心中建立起公德心。也就是說(shuō)，要把社會(huì)當(dāng)成一個(gè)大家庭，當(dāng)成自己的家！如果這樣，每個(gè)人都會(huì)維護(hù)這個(gè)“家”的美麗。你不再聞到街道上那些垃圾的惡臭，你不再看到河里流著臭氣熏天的污水……。如果我們?cè)偈弓h(huán)境受到污染，最后滅亡的將是我們自己！
啊！小綠人！你在哪里？我追尋著你的腳步，走遍了世界，為什么最后還是不見(jiàn)你的蹤影？你是一個(gè)解不開(kāi)的迷！我想，我已經(jīng)知道了這個(gè)秘密。你就在我們的身邊，哪里有綠色，哪里就是你的棲息之地！
《追蹤小綠人》的`讀后感6
今天媽媽給我借了一本名叫《追蹤小綠人》的書(shū)。這是一篇童話故事，講的是：世界上有一種名叫小綠人的種族，他們身體嬌小，以植物作為家。它們非常環(huán)保，性格溫順，住的地方必須有新鮮的空氣。但是地球一被人們污染，他們只得另尋其他的星球安家。作者在文章的最后曾留下這樣的話：“小綠人，我歷盡千辛萬(wàn)苦找到你，可你來(lái)得快去的也快，難道你永遠(yuǎn)是個(gè)謎嗎?”
是啊，現(xiàn)在人們亂砍亂伐，破壞了森林讓鳥(niǎo)類無(wú)家可歸，難道一個(gè)種類就毀在人類的手里了嗎?現(xiàn)在人類燒毀垃圾，垃圾形成煙霧破壞了空氣。令一個(gè)城市在烏煙瘴氣的籠罩下。現(xiàn)在人類不斷過(guò)度開(kāi)采煤礦、金礦，使地殼越變?cè)奖�，如果人類還不停止的話，地球會(huì)被一點(diǎn)一點(diǎn)挖成空的。相信大家都看過(guò)電影《2012世界末日》吧。其中的一個(gè)片段是地面全部都陷下去了，如果地球被挖空了，那樣的慘狀會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。人們最尊重母親，可如今我們的母親河，因?yàn)槿藗兊奈鬯�、垃圾都排放在里面。就逐漸演變成了現(xiàn)在的臭水河。現(xiàn)在全球的平均溫度都在上升，據(jù)說(shuō)到一定溫度時(shí)冰山就會(huì)融化，就會(huì)引來(lái)大海嘯。百分之九十以上的動(dòng)物都會(huì)滅絕，其中包括人類。泥石流、地震、海嘯，塌方，這些自然災(zāi)害都是大自然對(duì)人類的警告啊。
我們要保護(hù)大自然，給我們?nèi)祟惲粢粋�(gè)美好的家園。也給動(dòng)物們一個(gè)安心的家。
《追蹤小綠人》的讀后感7
《追蹤小綠人》是一個(gè)神秘的家園，這是一曲名叫童年、自然、夢(mèng)想、追尋的純結(jié)的歌；這是一道明凈的詩(shī)；這是一個(gè)綠油油的童話。
這是一本關(guān)于自然，關(guān)于愛(ài)，關(guān)于生命的綠色的書(shū)，當(dāng)我讀到小綠人的家，我便不再是原來(lái)的自己，我的心就變得像詩(shī)一樣明凈而澄澈，將沒(méi)有什么能使我失去對(duì)生活的勇氣。這里就是小綠人的家，是詩(shī)人金波為我們營(yíng)造了一個(gè)今人無(wú)限神往的奇異世界。
能夠來(lái)到這個(gè)世界，就能感受到無(wú)限的美，無(wú)限的愛(ài)，就能無(wú)限的親近大自然，聽(tīng)大自然的聲音，當(dāng)一個(gè)人來(lái)近了大自然就是親近了生命也讓自己的生命變得豐富多彩！
我喜歡用“她”而不是用“它”來(lái)稱呼這本書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得這是一本有體溫的書(shū)，正像書(shū)中寫(xiě)的那些會(huì)行走的樹(shù)，有心跳，有生命還有溫潤(rùn)、包容和慈愛(ài)的面容她是一本童話書(shū)但她不僅僅屬于孩童，也屬于已經(jīng)長(zhǎng)大的你，也屬于要長(zhǎng)大的我。
《追蹤小綠人》的讀后感8
暑假去舅舅家，給了我一本金波的《追蹤小綠人》。
講述了這樣一個(gè)故事：我很小的時(shí)候，爺爺?shù)呐笥选蜖敔斣趻哐┑臅r(shí)候撿回一個(gè)裹著芭蕉葉的小孩，給他取名為—小曉。小曉和我成了好朋友。小曉說(shuō)，他夢(mèng)到的都是真的，那天他夢(mèng)到了一個(gè)很漂亮的地方，說(shuō)要帶我去。我信了，就跟他走了，后來(lái)，我們一起走過(guò)了分別有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色的七座橋，七座橋旁都有相應(yīng)顏色的鮮花，很漂亮�；貋�(lái)后，小曉寫(xiě)了一首歌，讓小伙伴們一起排練。歌詞的最后一句是：我希望這綠園也能變成小綠人的家。當(dāng)唱到最后一句時(shí)，爺爺?shù)纳介珮?shù)上就出現(xiàn)了很對(duì)小綠人。我大聲一叫，小綠人嚇得都躲起來(lái)了。后來(lái)小曉又把最后一句改成了：這綠園就是小綠人的家。，沒(méi)想到，綠園真的成了小綠人的家，我和小綠人成了朋友。舅舅招聘小綠人去他的飯店當(dāng)服務(wù)員。小綠人看到上的煮熟的雞、鴨等菜，都嚇哭了，躲在花叢中，找不到了。后來(lái)才知道，原來(lái)小綠人有隱身術(shù)，他們變成綠葉藏在花叢中。不久，巴爺爺病了，我和小曉帶小綠人一起去看望巴爺爺。我們到巴爺爺那兒后，巴爺爺就慢慢變小了，小曉和小綠人也變小了，最后他們每人抓住一個(gè)蒲公英，飛上天了。小曉大聲和我說(shuō)：其實(shí)我也是小綠人，別忘了我們一起走過(guò)的七色橋，我不是永遠(yuǎn)離開(kāi)，我還會(huì)回來(lái)的。
看了這個(gè)故事，我覺(jué)得小曉就是來(lái)給小綠人找生活的地方的，我們應(yīng)該給小綠人創(chuàng)造這樣一個(gè)環(huán)境：一個(gè)充滿歌聲、充滿鮮花，沒(méi)有噪音，沒(méi)有血腥的地方，也是給我們自己創(chuàng)造好的環(huán)境。希望我們能攜手起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，讓我們的樹(shù)更綠，水更清。讓地球沒(méi)有污染，沒(méi)有噪音。
《追蹤小綠人》的讀后感9
今天，我讀完了《又見(jiàn)小綠人》，我對(duì)這本書(shū)有很深的感受。
這本書(shū)講述了在地球生活著跟人類不同的一種生物，但它能跟人類很好的溝通交往。
下面我就給大家講講吧。
這本書(shū)的主人公是：小葉子，小曉，宮爺爺。小葉子和爺爺非常喜歡小曉，他們常常會(huì)去宮爺爺那去看望小曉，小曉是一個(gè)熱愛(ài)大自然，喜歡小綠人的聰明小姑娘。宮爺爺去世的那一天，就變成了小綠人在小綠人的世界里生活
有一回小葉子和爺爺去看望小曉的宮爺爺。他們走過(guò)七座五彩橋，走到一片樹(shù)林旁，突然，大樹(shù)打開(kāi)了一扇門(mén)。宮爺爺和小曉就因?yàn)樾蕴×耍孕∪~子有點(diǎn)不認(rèn)識(shí)她了。慢慢地，大家都熟悉了，就在那里開(kāi)了學(xué)校，非�？鞓�(lè)的生活著。
這本書(shū)很好看，希望大家都來(lái)認(rèn)識(shí)一下小綠人。
《追蹤小綠人》的讀后感10
這幾天，讀了一本好書(shū)，叫《追蹤小綠人》，深有感觸。
這本書(shū)是圍繞“小綠人”這個(gè)生動(dòng)可愛(ài)的童話形象而展開(kāi)的童話故事，情節(jié)生動(dòng)又充滿懸念，故事里面還有一些保護(hù)環(huán)境的含義在里面，小綠人也由此而誕生。
故事里小葉子和小曉都很熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)大自然，他們的家人也因?yàn)橄肟吹膫髡f(shuō)中的小綠人，而積極努力的改點(diǎn)自己的壞習(xí)慣，老毛病。爺爺為了見(jiàn)到小綠人，硬是把抽了30年的煙戒了。由于小葉子寫(xiě)詞，小曉譜曲的“綠園之歌”吸引了小綠人，在月光聯(lián)歡會(huì)上，人人都表現(xiàn)出自己的本領(lǐng)，小綠人出現(xiàn)了，人類和小綠人之間體現(xiàn)出濃濃的情誼。
文中的小綠人其實(shí)是大自然的精靈，可是，他不也曾代表了大自然嗎？數(shù)量越來(lái)越少的小綠人不就像快要枯竭的自然資源嗎？
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得，大自然是那么美好，我們?yōu)槭裁床缓煤脨?ài)惜，愛(ài)護(hù)她呢？我們身邊有許多破環(huán)大自然的行為，比如說(shuō)，砍掉樹(shù)木讓空氣變差了，讓小動(dòng)物們無(wú)家可歸，工廠里的臟水直接流進(jìn)了小河里，讓魚(yú)兒都死了，人們亂扔垃圾，踩踏草坪，隨地大小便，隨地吐口水，這都是破環(huán)大自然的不文明行為！
雖然小綠人不是真的，但我們要真實(shí)的愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)大自然，讓我們生活的世界更加美麗！
《追蹤小綠人》的讀后感11
你一看到這個(gè)標(biāo)題一定想問(wèn)：“小綠人是什么東西？”但你一但看完這本書(shū)你就知道了。
這本書(shū)里說(shuō)的是一位老爺爺有一個(gè)鄰居，也是老爺爺，一天鄰居老爺爺在寒冷的冬天，在門(mén)口撿到了一個(gè)用芭蕉葉裹著的小女孩，因?yàn)槭窃缟蠐斓降�，而且很小，很袖珍，所以大家叫她曉小。曉小帶著我——一個(gè)大男孩，走過(guò)了七座橋，吃了本來(lái)很酸，但一咬就變甜的酸蘋(píng)果。經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，找到了小綠人，開(kāi)了常春藤小綠人飯店，但因?yàn)槭懿涣舜蠹页缘氖裁辞鍩跸蟊亲�，油炸小鴿子····�?/p>
·因?yàn)樗麄兪切 熬G”人，中間有個(gè)綠字，當(dāng)然只喜歡看見(jiàn)綠色，吃的那些東西還不把他們嚇?biāo)�，就算不嚇�(biāo)溃且惨獋乃�，因�(yàn)椋械膭?dòng)物（除了人類）都是小綠人好朋友，看著他們被殺，不能上去就他，還要看這他們被吃，一邊幫他們到酒，忍受酒味兒，煙味兒。
我當(dāng)時(shí)真想走進(jìn)童話世界里去幫一幫小綠人，把他們一個(gè)個(gè)地從童話世界里抱出來(lái)，讓他們和我一起生活在現(xiàn)實(shí)世界，不再回到虛擬的童話世界，如果真能這樣的話那該多好！可是我無(wú)法讓小綠人出來(lái)，也無(wú)法進(jìn)入童話世界。
其實(shí)有時(shí)我也我也很想當(dāng)書(shū)中的“我”和曉小一起吃酸蘋(píng)果。一起唱《綠園之歌》，看她和小綠人一起隱身�？墒俏覠o(wú)法和書(shū)中的我交換位置。我真希望我是書(shū)中的我或曉小，但我不是。
《追蹤小綠人》的讀后感12
有一本書(shū)，圍繞著一篇雜志上的偶然內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。有一本書(shū)，圍繞著一篇似童話的故事來(lái)寫(xiě)。有一本書(shū)，圍繞著綠色來(lái)寫(xiě)。這本書(shū)，就是《追蹤小綠人》。一本好書(shū)，如果你硬要去追問(wèn)它的前因后果，那就好比一張風(fēng)干的葉片，你只看到它的經(jīng)脈走向，卻無(wú)法領(lǐng)略曾經(jīng)涌動(dòng)的生命，那種生機(jī)勃勃的朝氣。只有你用心讀了，隨著文字一直走，你總會(huì)領(lǐng)略到里面的真諦，主角的感受，只有一路讀，一路走，才有一些大收獲。
書(shū)的開(kāi)始，就是介紹兩個(gè)青梅竹馬的孩子，一個(gè)是稀奇古怪又機(jī)靈的小丫頭小曉，一個(gè)是對(duì)著小曉做出的事情發(fā)呆疑問(wèn)的小葉子。還有書(shū)題中提到的小綠人喜歡的地方：綠園。小曉是個(gè)古靈精怪的小丫頭，捉迷藏總讓人找不到她，生世也特別奇怪。剛被宮爺爺帶回家時(shí)身上只裹了一張芭蕉葉，沒(méi)凍死，還和小白鼠般大小，但是吃了奶后竟然沒(méi)出滿月就和小葉子一樣大了。先把小丫頭的稀奇古怪寫(xiě)出來(lái)，讓我們真是越讀越想讀。后來(lái)，介紹到了從雜志上看到的小綠人，被小葉子發(fā)現(xiàn)了，而且就在綠園里，接著，就發(fā)生了一串串接二連三的事。先是小叔鬧起的，要小綠人去飯店當(dāng)服務(wù)員，大家高高興興地去了，可卻害了小綠人們。之后，小綠人消失了一小段時(shí)間。接著，小曉又帶著小葉子走過(guò)了七座彩色橋，小綠人就和小曉一起走了。
傾聽(tīng)花朵，傾聽(tīng)泉水，傾聽(tīng)蚯蚓，傾聽(tīng)冬雪，傾聽(tīng)生命的歌唱。世界的美好需要我們自己去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造，去尊重，其實(shí)，這正是在呵護(hù)我們自己。愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，我合上這本書(shū)，心里涌動(dòng)著不一樣的歡樂(lè)。
《追蹤小綠人》的讀后感13
最近我連續(xù)讀了三遍《追蹤小綠人》，每讀一遍，我的心靈都要受到一次震憾。
這本書(shū)是金波爺爺寫(xiě)的長(zhǎng)篇童話作品，作品圍繞“小綠人”這個(gè)可愛(ài)的形象，向我們講述了一個(gè)生動(dòng)而又有懸念的故事。書(shū)中用生動(dòng)的語(yǔ)言給我們描繪了一個(gè)神奇的童話世界——那里有飛泉流瀑、彩蝶飛舞，有奇花異草、七彩小橋，還有神秘精靈小曉、可愛(ài)女孩小葉子，也描寫(xiě)了人們對(duì)環(huán)境的無(wú)情破壞、對(duì)森林的胡亂砍伐、對(duì)動(dòng)物的瘋狂殘殺……
她們追蹤到小綠人了嗎?書(shū)后留下了這么一句話：“小綠人，我追蹤了你很久很久，雖然終于找到了你，但我們經(jīng)歷了多少艱難險(xiǎn)阻!還有那個(gè)可愛(ài)的精靈小曉，你夢(mèng)幻般地來(lái)了，又夢(mèng)幻般地去了，難道你永遠(yuǎn)是個(gè)謎嗎?”讀到這兒，我不禁流下了傷心的眼淚!“小綠人”不就是指的我們身邊各種各樣的綠色植物嗎?不就是我們身邊的大自然嗎?但現(xiàn)在有許多的人們不懂得珍惜我們美好的家園，隨意地破壞我們賴以生存的環(huán)境，使得我們的家園改變了模樣——許多的綠洲變成了沙漠、許多森林變成了荒山、許多清澈的溪流變成了烏黑的臭水溝……小綠人怎么能回來(lái)呢?金波爺爺?shù)倪@本書(shū)不就是要讓人們覺(jué)醒嗎?不就是要讓我們保護(hù)好我們賴以生存的綠色家園嗎?
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境、珍惜資源，共建我們蔥綠、芬芳、美麗的地球家園，和小曉、小葉子一起加入到追蹤小綠人的行列中去!
《追蹤小綠人》的讀后感14
爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，它是《追蹤小綠人》。
它講的是：小葉子和爺爺在雜志上看到小綠人的消息，信以為真。結(jié)果真的在宮爺爺送來(lái)的山楂樹(shù)上找到了小綠人。小叔一聽(tīng)到這個(gè)消息，想讓小綠人給他的餐館當(dāng)服務(wù)員，可是爺爺堅(jiān)決不讓，小叔只好打消了這個(gè)念頭。讓大家最不能相信的是，小曉竟然也是小它們綠人！小曉是宮爺爺在小葉子出生的時(shí)候，在門(mén)口撿到的，他們就像一對(duì)真的龍鳳胎一樣，一起干任何事。
最后，宮爺爺病得很重，而且別人還要強(qiáng)行拆他的房子，宮爺爺很是傷心。小曉告訴小葉子，它們很感激他們一家，它們會(huì)走到七座橋的，并請(qǐng)小葉子在七座橋那里等它們，它們會(huì)走到那里的，然后，它們抓著蒲公英，飛走了……讓我印象最深的地方是：小曉和小葉子走過(guò)七座橋的地方。我為什么對(duì)這段印象深呢？是因?yàn)檫@一段是寫(xiě)景的，而且還寫(xiě)得很具體，融入了作者的真實(shí)感情，融入了大自然，很棒！
各位，這可是金波爺爺寫(xiě)的，而且很好看，你也買(mǎi)一本看看吧！
《追蹤小綠人》的讀后感15
一天，落日像喝多了酒的紅臉醉漢，跌倒在鵝山的那邊，把天映得一半兒通紅一半兒金黃。我坐在陽(yáng)臺(tái)的搖椅上，看著《追蹤小綠人》這本書(shū)。
這本書(shū)主要寫(xiě)了在綠園里，小葉子和小曉的神秘童年，其中我最喜歡第十章了，這里講了：那雙好奇的眼睛，小葉子知道是爺爺?shù)难劬�。小葉子無(wú)法再向他保密了，就把發(fā)現(xiàn)小綠人的經(jīng)過(guò)告訴給了爺爺。爺爺很驚喜，他讓小葉子立刻教他唱《綠園之歌》，他要唱得更好。第二天，天剛亮，爺爺就把小葉子叫醒了。他要和小葉子商量怎樣告訴給別人一個(gè)大喜訊。于是小葉子把喜訊告訴了宮爺爺，他也很驚訝，并說(shuō)“看來(lái)那不是夢(mèng)，是真的！”小葉子又講述小綠人們唱《綠園之歌》的情景，于是宮爺爺提醒說(shuō)“我們可以和小綠人們舉行聯(lián)歡會(huì)”。宮爺爺把聯(lián)系小綠人的任務(wù)交給了小葉子。于是，晚上小葉子和爺爺來(lái)到綠園。小葉子叫爺爺唱《綠園之歌》引來(lái)小綠人們，爺爺用沙啞的聲音唱了起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)個(gè)小綠人從枝間顯現(xiàn)出來(lái)。小葉子走上前把爺爺介紹給他們。隨后，他們和小綠人商量晚會(huì)的有關(guān)事宜，商定月光晚會(huì)于次日晚八時(shí)舉行。
讀了這本書(shū)，我明白了：我們不僅要愛(ài)護(hù)那些生活在地球上的生命，還要保護(hù)環(huán)境。小綠人很可愛(ài)，它們也許就生活在我們的身邊，我們應(yīng)該給它們一個(gè)舒適美麗的家，所以請(qǐng)大家攜手愛(ài)護(hù)每一花每一草。
《追蹤小綠人》的讀后感16
我讀了三遍《追蹤小綠人》了，每讀一遍，心靈都要受到震憾。
這本書(shū)是金波寫(xiě)的長(zhǎng)篇童話作品，作品“小綠人”可愛(ài)的形象，展開(kāi)了生動(dòng)而有懸念的故事。書(shū)中用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪了神奇的童話世界，那里有飛泉流瀑、彩蝶飛舞，有、七彩小橋，神秘精靈小曉、可愛(ài)小葉子，也寫(xiě)了對(duì)環(huán)境無(wú)情的破壞、對(duì)森林胡亂的砍伐、對(duì)動(dòng)物的瘋狂殘殺……
她們追蹤到小綠人了嗎?書(shū)后留下了話：“小綠人，我追蹤了你很久很久，終于了你，但了艱難險(xiǎn)阻!可愛(ài)的精靈小曉，你夢(mèng)幻般地來(lái)了，又夢(mèng)幻般地去了，難道你永遠(yuǎn)謎嗎?”讀到這兒，我流下了傷心的眼淚�！靶【G人”不指的身邊各樣的綠色植物嗎?不身邊的大嗎?但不珍惜綠色植物，胡亂砍伐樹(shù)木，的家園綠洲了沙漠，森林了荒山，清澈的溪流烏黑的臭水溝……小綠人能回來(lái)呢?金波的這本書(shū)不要讓覺(jué)醒嗎?不要讓保護(hù)綠色嗎?
讓一起行動(dòng)吧，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜資源，共建蔥綠、芬芳、美麗的地球家園，和小曉、小葉子一起加入到追蹤小綠人的行列中。
【《追蹤小綠人》的讀后感范文（精選16篇）】相關(guān)文章：
《小綠龜》的教學(xué)課件09-12
《四弟的綠莊園》讀后感范文03-16
小綠狼作文2篇02-22
朱自清綠讀后感（精選12篇）03-22
朱自清綠讀后感05-29
蘇打綠自然的代言人作文10-14
冰心《小桔燈》的讀后感范文（精選5篇）06-03
《綠山墻的安妮》讀后感1200字03-29
朱自清綠讀后感8篇06-25
小主持人演講稿范文03-14