小飛俠彼得潘讀后感范文（通用5篇）
當(dāng)品味完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的小飛俠彼得·潘讀后感范文（通用5篇），歡迎大家分享。
小飛俠彼得·潘讀后感1
在二零一一年的寒假中我讀了《小飛俠彼得·潘》。我有許多感想。
《小飛俠彼得·潘》是英國作家杰姆·巴里寫的。杰姆·巴里一八六零年出生在英國東部的安格斯郡一個(gè)農(nóng)村織布工人的家中。他從小酷愛讀書寫作。一八八二年從愛丁堡大學(xué)畢業(yè)，一八九五年移居倫敦，成為一名新聞?dòng)浾�，開始創(chuàng)作反映蘇格蘭人的小說。一八九七年，杰姆·巴里把他的暢銷小說《小牧師》改編成劇布上演并獲得成功，此后，他的大部分作品都是戲劇。一九二八年，杰姆·巴里當(dāng)選英國作家協(xié)會(huì)主席。
《小飛俠彼得·潘》是杰姆·巴里最著名的一部童話劇。一天晚上，彼得·潘闖進(jìn)了小女孩溫迪家里。教會(huì)了溫迪和她兩個(gè)弟弟在天空中飛行，并把他們帶到了虛無島一到島上，他們就遇到了印第安人，海盜，美人魚。盡管壞事接二連三，彼得·潘總能大顯身手，救出伙伴。
在這本書中我最恨的是胡克，他是海盜。他作惡多端，好事不·做，壞事做盡。還不斷挑起戰(zhàn)爭，讓小島永無安寧之日。相反，我最喜歡的是彼得·潘。因?yàn)樗麢C(jī)智，勇敢，對每一件事，他都有解決的方法。所以只有"小飛俠"這個(gè)稱呼才配得上彼得·潘。
這本書讓我明白了童年洋溢著自由和歡樂。
小飛俠彼得·潘讀后感2
我最近讀了一本書，它的名字叫《小飛俠彼得·潘》。
這本書上講了一個(gè)叫達(dá)林先生的人和一個(gè)叫達(dá)林太太的生了三個(gè)孩子，他們分別叫溫迪、約翰、邁克爾。這三個(gè)孩子在夢里常常會(huì)夢見一個(gè)叫彼得·潘的人，還會(huì)夢見一個(gè)叫夢幻島的地方。
有一天，達(dá)林太太到孩子們的房間講故事，發(fā)現(xiàn)一個(gè)男孩的身影從窗戶飛過，她很驚訝地叫了起來，這時(shí)，他們的小狗保姆娜娜跳了起來，一口咬住那男孩的影子，把影子咬了下來，又把影子放在了一個(gè)抽屜里。
第二天，那個(gè)男孩又來了，他就是彼得·潘，他是拿回他的影子的。到了晚上，達(dá)林先生和達(dá)林太太出去了，孩子們也已經(jīng)睡了，他就進(jìn)了達(dá)林先生的家。彼得·潘找到了影子，可卻粘不上去，于是他哭了。溫迪就幫他縫了起來。后來，溫迪知道了他就是彼得·潘，就叫醒了約翰和邁克爾。彼得·潘帶著他們來到了夢幻島，過著有趣的生活……
對于他們的經(jīng)歷，我覺得他們的生活比我們的生活要艱難，因?yàn)楹１I隨時(shí)都會(huì)來騷擾他們。有時(shí)候，他們還會(huì)被海盜抓去用鞭子打一頓。而我們生活得無憂無慮，一點(diǎn)兒都不用擔(dān)心。我一定要學(xué)習(xí)他們那種不怕困難的精神，做什么事都要堅(jiān)持到底。
小飛俠彼得·潘讀后感3
教師的讀書交流，我是以完成任務(wù)的心態(tài)來這做件事的。這幾年，總想去買幾本書看看，當(dāng)我經(jīng)過書店時(shí)，始終沒有走進(jìn)門�！缎★w俠彼得·潘》是我在當(dāng)班主任時(shí)，按上級的指示要求學(xué)生買的，我也是在這個(gè)時(shí)期和學(xué)生共讀此書的。這個(gè)讀后感是去年的.一篇日志，今天又拿出來做了修改，添了些新的感想，在此呈現(xiàn)了。
《小飛俠彼得·潘》是英國的詹姆斯·巴里為我們大家創(chuàng)作的一本美麗動(dòng)人的童話，他給我的心靈帶來了很大的震撼，同時(shí)我也不得不佩服作者那豐富的想象力。
這本書生動(dòng)、詳細(xì)地介紹了溫迪和彼得·潘還有一群可愛的孩子們一起經(jīng)歷的探險(xiǎn)，還有那些溫馨的、快樂的場面。我讀《小飛俠彼得·潘》一書，真的一開始讀不懂，細(xì)讀起來，就有了很深刻的印象。主人公彼得·潘是一個(gè)頑皮、淘氣、會(huì)飛翔、勇敢、有紳士風(fēng)度、又有些傲氣的小男孩！他帶著一群沒有家的孩子住在烏有島，在一個(gè)夜晚，他帶著溫蒂和她的兩個(gè)弟弟飛往烏有島，給孩子們帶去一個(gè)會(huì)講故事的媽媽，從此發(fā)生一系列冒險(xiǎn)。故事的最后，溫蒂長大，已為人婦，她和當(dāng)年一起冒險(xiǎn)的孩子們一樣都失去了飛翔的能力。但是她的孩子、孩子的孩子——不斷地陪著永遠(yuǎn)長不大的彼得·潘飛翔——
作者在這部幻想作品中創(chuàng)造了一個(gè)十分誘人的童話境界——夢幻島！在夢幻島上，有孩子們早就從童話故事中熟知的仙女、海盜、紅人、美人魚，在那個(gè)用蘑菇當(dāng)煙囪的地下之家，生活快樂無憂。彼得與海盜，海盜與紅人之間的“大戰(zhàn)”，鮮明地烙著兒童打仗游戲的印證。作者正是通過奇妙的夢幻島和不肯長大的男孩彼得·潘這樣的童話形象深情地告訴人們：童年是人生中最美的樂章，珍惜可貴的童年時(shí)代，讓孩子們盡情地享受那僅僅屬于他們的歡樂。無論哀傷或是歡樂，彼得·潘已經(jīng)成了一個(gè)活了的小人，成了文學(xué)中走出來的熠熠生輝的經(jīng)典形象：小孩子因?yàn)楸说谩づ硕鞓�，大人因�(yàn)樾『⒆涌鞓范鞓贰?/p>
這是一本很不錯(cuò)的書，可以幫助我找回童年和暫時(shí)逃避這個(gè)復(fù)雜的世界！好書是良藥可以解毒，你可以透過作者的雙眼看到未知的世界，通過親密的文字體驗(yàn)驚心動(dòng)魄的場景，一本好書真可以改變對世界的認(rèn)識(shí)。
最后，以著名女作家畢淑敏的話和大家共勉：日子一天一天地走，書要一頁一頁地讀，清風(fēng)朗月水滴石穿，一年幾年一輩子地讀下去。書就像微波，從內(nèi)到外震蕩著我們事跡材料的心，徐徐地加熱，精神分子的結(jié)構(gòu)就改變了、成熟了，書的效力就凸現(xiàn)出來了。
小飛俠彼得·潘讀后感4
《小飛俠彼得·潘》是杰姆·巴里的一本著名的童話��！讀過之后，我被溫迪和她的弟弟那離奇的冒險(xiǎn)故事深深的吸引住了。
彼得·潘是一位神通廣大的小飛俠，有一天晚上他偶然飛進(jìn)了溫迪家，教會(huì)了溫迪和她的兩個(gè)弟弟飛翔之后，小飛俠帶著他們?nèi)チ颂摕o島。在島上，有很多小精靈，他們叫溫迪叫媽媽。在海島上他們還遇見了兇惡海盜船長胡克、美麗的美人魚、勇敢的印第安人……海島上每天幾乎都爆發(fā)一場戰(zhàn)爭，無安寧之日，最后海盜船長胡克把那里的孩子們都抓起來了，溫迪、彼得。潘前去營救，并與海盜們發(fā)生了一場大戰(zhàn)爭，這一仗，海盜們?nèi)姼矝]（也包括胡克），勇敢的溫迪和彼得。潘利用智慧救了孩子們，他們做為孩子們心中的英雄受到了熱烈的歡迎！
讀完這本書，第一感覺就是有趣！我也夢想有一天能像他們一樣飛翔起來，這本童話劇的一個(gè)個(gè)連貫的故事情節(jié)更讓我讀得愛不釋手！
在我們的生活中，一定要勇敢、團(tuán)結(jié)、互相幫助，只有這樣才能有巨大的精神與力量！雖然我們不會(huì)飛，但是故事中的人物在天空中飛翔的那種感覺讓我流連忘返，久久不能忘懷！
小飛俠彼得·潘讀后感5
寒假里老師介紹我們讀了一本書，《小飛俠彼得·潘》。
《小飛俠彼得·潘》這本書主要講的是，一個(gè)小女孩溫迪一家人，過著平淡而幸福的生活，有一天晚上彼得·潘闖進(jìn)他的家，被保姆狗娜娜發(fā)現(xiàn)了，彼得·潘匆忙逃離時(shí)，他的影子卻被保姆狗娜娜給叼去了，彼得·潘和小仙女玲叮當(dāng)再一次偷偷來到溫迪家想拿走自己的影子，并結(jié)實(shí)了溫迪和他的兩個(gè)弟弟，還教會(huì)了他們飛，把他們帶到了神奇的夢幻島，在那個(gè)地下之家里，溫迪給一群小孩子當(dāng)起了媽媽，他們很開心。但是沒過多久，溫迪開始想回家了，可是除了彼得·潘沒有人愿意和他回家。當(dāng)溫迪帶著他們剛走出地下之家就遇到了可惡的海盜霍克，將溫迪他們抓了起來，彼得·潘知道立即沖向海盜船，用自己的勇敢機(jī)智戰(zhàn)勝了海盜霍克，將他們帶回了溫迪家，不想長大的溫迪還是長大了。
我剛開始讀的時(shí)候，感覺這本書很無聊，特別是溫迪的爸爸達(dá)林先生，他對保姆狗娜娜很不友好，讓我感覺這本書更沒意思了，但我還是堅(jiān)持的讀了下去。當(dāng)永遠(yuǎn)長不大的彼得·潘出現(xiàn)了，我卻被他深深的吸引住了。
我喜歡彼得·潘，雖然他有些驕傲自大，但是他珍惜友誼，機(jī)智勇敢，面對兇惡的海盜霍克沒有退縮，雖然彼得·潘個(gè)子小，長不大，但是我們長得高大的人也不一定能夠做得到。我也很喜歡溫迪，他美麗，溫柔善良，最后回家了還會(huì)帶著那些小孩子們。但是我覺得他不應(yīng)該不告訴父母就跟彼得·潘去夢幻島，如果我們偷偷的離開家，離開爸爸媽媽，那他們得多著急，多難過呀！
我很羨慕彼得·潘，他不用長大，不用有那么多的煩惱。我也很喜歡那個(gè)夢幻島，但是我不想離開家離開媽媽�！坝袐尩暮⒆酉駛�(gè)寶�！蔽覀冊诩依镉懈改傅奶蹛酆秃亲o(hù)，我們才是最幸福的孩子。
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