《西奧，加油！》讀后感范文（通用8篇）
看完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的《西奧，加油！》讀后感范文（通用8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《西奧，加油！》讀后感1
假期里，我讀了一本十分勵(lì)志的書，名字叫作《西奧，加油！》。
《西奧，加油》的作者是法國的克羅蒂娜·勒·古伊克—普雷耶多。
故事講述了：西奧是一個(gè)坐輪椅的殘疾男孩，他住在一個(gè)專門的殘疾人中心，日常生活都得靠工作人員來料理。坐在輪椅上已經(jīng)有10年了，西奧突然間厭倦了不停地說“謝謝”和“請(qǐng)”，他已經(jīng)受夠了，不想再過只能依賴別人的日子了。他從自己穿衣、洗澡開始，西奧慢慢學(xué)著打理自己的生活，他加入了乒乓球隊(duì)，讓他單調(diào)生活里增添了許多鮮艷的色彩。他學(xué)會(huì)了穿衣，學(xué)會(huì)了自己從床上爬到輪椅上，還學(xué)會(huì)了別的殘疾孩子都做不到的事。每天說“謝謝”和“請(qǐng)”的次數(shù)大大的減少了，他甚至還幫助了因車禍殘疾的皮埃爾重新開心起來。讓西奧為之驕傲。
本書的主人公西奧說的一句話令我深受啟發(fā)：“一陣恐慌過后，我有了想要放棄的念頭，我對(duì)可能發(fā)生的事情抱著無所謂的態(tài)度。我生命中第一次向不愿奮斗的愿望屈服了，這種感覺真的很好……”
讀了這本書，我覺得：有些我們覺得很簡(jiǎn)單的事情對(duì)于殘疾人來說也許很困難，但是因?yàn)槲鲓W擁有頑強(qiáng)不屈的精神努力地學(xué)習(xí)著，終于取得了成功。
這種精神真值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
《西奧，加油！》讀后感2
《西奧，加油！》是法國作家克羅蒂娜·勒·古伊克——普雷耶多所著的一部非常有影響力的少年勵(lì)志小說。
書中講了這樣一個(gè)故事：年僅12歲的西奧，是一個(gè)坐輪椅的殘疾男孩，他住在一個(gè)專門的殘疾人中心里，日常生活都得靠工作人員來照顧。他在輪椅上已經(jīng)有10年了，突然間他厭倦了不停地對(duì)別人說“謝謝”和“請(qǐng)”，他受夠了這種日子，不想再依賴別人了。
由此，發(fā)生了一系列的故事：西奧認(rèn)識(shí)了體育老師帕特里斯、同學(xué)卡里姆和皮埃爾；西奧不僅學(xué)會(huì)了自己盛菜、自己起床、穿衣、洗澡，學(xué)會(huì)了打理自己的生活，而且還能盡自己的力量去幫助他人最后西奧的爸爸還專門買了一套殘疾人專用的房子，西奧從此開始了嶄新的生活。
讀完這本書后，我非常佩服西奧。一個(gè)雙腳癱瘓、左手殘廢的小男孩，一個(gè)無論做什么事情都要依靠別人的小男孩，到最后卻變成了一個(gè)自己可以打理自己生活的小小男子漢。這真是不可思議的事！
記得書中有這樣一段話：西奧說：“是的，但對(duì)我來說，這不一樣！很簡(jiǎn)單，我自己一個(gè)人什么也干不了。”爸爸驚訝的說：“你太夸張了，而且你知道，幾個(gè)月前，你自己一個(gè)人都不能起床，也不能穿衣服，也不能自己盛菜。你甚至都沒有想象過自己有一天能夠做到這些！我敢肯定你第一次成功的坐到輪椅里的時(shí)候，你肯定比任何一個(gè)冠軍都要驕傲！”。
讀了這段話，我明白，西奧對(duì)自己的先天缺陷感到很惱怒、感到自卑。由此，我想到了在我們的身邊也有很多像西奧這樣的人，我們不能小看、鄙視他們。我們應(yīng)該伸出我們的友誼之手，幫助他們走出陰影，走出困境，讓他們重新獲得信心、勇氣和快樂，讓他們不再因自己的身體而感到自卑。
讀了這段話，我也懂得，一個(gè)殘疾人都能做到自己意想不到的事，我們健康的人是不是更應(yīng)該做到自己能想到的事呢？看看西奧，想自己回到輪椅上是那多么堅(jiān)難，可他在失敗了幾次后，硬是自己回到了輪椅上。我們呢？都想著去好好學(xué)習(xí)，天天向上；都想著做好每一件事，可是一旦在路途中遇到點(diǎn)困難就想放棄它，就想繞過它，想想多不應(yīng)該�。∥覀儜�(yīng)該學(xué)習(xí)西奧的精神，不怕困難，努力再努力，好好地去學(xué)習(xí)，認(rèn)真地做完成每一件事！
失敗乃成功之母，付出就有回報(bào)。西奧，加油！同學(xué)們，加油！為了我們的理想，讓我們一起加油！一起向前！
《西奧，加油！》讀后感3
今天我讀完了《西奧，加油！》這本書。這本書的主人公西奧坐在輪椅上已經(jīng)有十多年了，他早就厭倦了不停地說“謝謝”和“請(qǐng)”，他真的不想再過依賴別人的生活了�，F(xiàn)在，他開始自己穿衣服、自己洗澡，開始慢慢地學(xué)著自己打理自己的生活了。
現(xiàn)在我非常佩服西奧，他從一個(gè)無論干什么都要依賴別人的人，到可以自己打理生活。更讓我不可思議的是，這一切竟然發(fā)生在一個(gè)雙腳癱瘓的小男孩身上。
這本書里有這樣一段話：西奧說：“是的，但對(duì)我來說，這不一樣！很簡(jiǎn)單，我自己一個(gè)人什么也干不了。”爸爸驚訝的說：“你太夸張了，而且你知道，幾個(gè)月前，你自己一個(gè)人都不能起床，也不能穿衣服。在餐廳里，你也不能自己盛菜。你甚至都沒有想象過自己有一天能夠做到這些！我敢肯定你第一次成功的坐到輪騎里的時(shí)候，你肯定比任何一個(gè)冠軍都要驕傲！”�？吹竭@句話時(shí)，我懂得了一個(gè)道理：一位殘疾人都能做到我們意想不到的事，而為什么我們健康人連自己能想到的事都做不到呢？我們應(yīng)該努力，好好學(xué)習(xí)。
我喜歡這本書！
《西奧，加油！》讀后感4
最近，我看了一本書，名叫《西奧，加油！》，這本書是寫只有半邊身子的殘疾的男孩西奧不想總是依賴于別人，他想靠自己生活，甚至盡自己所能去幫助別人，你知道他是怎樣做到的嗎？
西奧的童年是不幸的，他從小生下來就是一個(gè)殘疾的男孩，只能與輪椅相伴。他住在專門的殘疾人中心，日常生活都得靠工作人員來料理。日復(fù)一日，年復(fù)一年，十年過去了，他厭倦了這里的日子，想靠自己來生活，于是決定實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。剛開始從穿衣、洗澡做起，接著訓(xùn)練自己上輪椅、疊被子，再后來想方設(shè)法去幫助別人洗碗、遞水等。在這過程中他經(jīng)歷了無數(shù)的坎坷與失敗，終于學(xué)會(huì)了打理自己的生活。
有一次，西奧他路過餐廳，有一個(gè)殘疾的小男孩在那里等護(hù)工。他是為了往他的面包上涂黃油。由于護(hù)工都很忙，他們都等了有一會(huì)兒了。西奧見了連忙過去幫忙，他見黃油放在第三層的擺架上，由于實(shí)在是太高了，他有想過要放棄的念頭，可是看那雙充滿渴望的雙眼，不管三七二十一，他用單腿撐起身體向上一躍，連忙用那只健康的手去拿黃油，由于重心不平衡沒有拿穩(wěn)，罐子順勢(shì)滑落下來，還好掉在了西奧的身上，他終于把黃油遞到了小男孩的面前。就算只得到了一聲“謝謝”，但也十分滿足了。
看了西奧的經(jīng)歷，再想想我們自己的生活，如：每天吃飯時(shí)碗要?jiǎng)e人拿，飯要?jiǎng)e人盛。想喝水時(shí)，水要?jiǎng)e人倒……是不是要比他幸運(yùn)很多呢！我四肢健全，卻過著衣來伸手，飯來張口的日子，不禁感到羞愧。
我明白了，我們要學(xué)著自己的事情自己做，不能讓大人幫忙，并盡可能的幫助需要幫助的人，爭(zhēng)取成為一個(gè)能夠獨(dú)立生活的孩子。
《西奧，加油！》讀后感5
輕輕地合上《西奧，加油》這本書，我的腦海里浮現(xiàn)的都是西奧拖著殘疾的身體穿衣、洗澡，自己上輪椅、疊被子，想方設(shè)法去幫助別人洗碗、遞水等畫面，它們深深地定格在我的心中，讓我無時(shí)無刻都在感受著西奧對(duì)生命的熱愛和追求，對(duì)命運(yùn)的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀的態(tài)度。
身殘志堅(jiān)的西奧從自己穿衣洗澡開始，在這過程中他經(jīng)歷了無數(shù)的坎坷與失敗，終于從一個(gè)凡事都不能自理的殘疾人到一個(gè)網(wǎng)絡(luò)達(dá)人，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上處處體現(xiàn)著他執(zhí)著的精神，讓我非常敬佩，12歲的他，在輪椅上生活了10年，他不愿意自己比別的孩子差，他不愿意總是為了一點(diǎn)小事而對(duì)幫助他的人說謝謝，于是他給自己做了一個(gè)謝謝賬本，把每天獲得的幫助和給予詳細(xì)地記錄下來，但他沒有因?yàn)樽约菏菤埣踩硕陌怖淼玫叵硎苓@些，他開始在快樂的生活中接受體育的鍛煉和網(wǎng)絡(luò)的.應(yīng)用，最終開辟了一片屬于自己的一片天地。
西奧是一個(gè)殘疾的孩子，他可以做到，可對(duì)于我們這些健康的孩子，為什么做不到呢？為什么我們總是理直氣壯地讓父母為我們收拾書包、整理衣物？甚至有時(shí)還讓父母為我們一趟又一趟地去學(xué)校送我們落下的作業(yè)本。我真覺得慚愧。今天的我們是如此幸運(yùn)，我們更應(yīng)該在生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)永不言敗，為自己的生命增添光彩，生命才會(huì)因你而不凡，抱怨命運(yùn)的不公是在浪費(fèi)時(shí)間，命運(yùn)對(duì)每個(gè)人都是公平的，就看你在人生的道路上是怎樣看待生命的，不服命運(yùn)并努力開創(chuàng)的人一定會(huì)成為生命的統(tǒng)治者，當(dāng)我們做事情時(shí)是否有西奧這種堅(jiān)強(qiáng)的精神？是否有西奧這種自信的坦然？同樣，當(dāng)我們接受別人的幫助時(shí)，是否想過有些幫助是不必要的？讓我們從一個(gè)正確的意識(shí)開始，通過自己的努力去創(chuàng)造一片屬于自己的天地吧！
塞涅卡曾經(jīng)說過：“人生如同一出戲，重要的不是長(zhǎng)度，而是表演得是否出色�！蔽鲓W正是這個(gè)出色的表演者，而我也應(yīng)當(dāng)如西奧一樣，讓生命因堅(jiān)強(qiáng)而燦爛！
《西奧，加油！》讀后感6
今天，我看了一本書名叫：《西奧，加油！》。
這本書主要講述了：西奧是一個(gè)坐輪椅的殘疾男孩，他住在一個(gè)專門的殘疾人中心，日常生活都得靠工作人員來料理。坐在輪椅上他已經(jīng)有十年了，他突然厭倦了不停的說“謝謝”和“請(qǐng)”，他已經(jīng)受夠了，不想再過依賴別人的日子了�，F(xiàn)在，從自己穿衣、洗澡開始，西奧慢慢學(xué)著打理自己的生活……
本書的主人公西奧從出生開始就身患?xì)埣�，手腳不靈活，每次都需要?jiǎng)e人的幫助才能順利地做好，厭倦說請(qǐng)和謝謝的西奧開始嘗試自己干活，甚者在教練的幫助下還能打乒乓球，并且還能跟身體健康的人比賽。經(jīng)過層層的努力，西奧還能自己洗澡等做很多事情，甚至跟自己的好朋友創(chuàng)辦起了自己的網(wǎng)站。
從而，我想到了我自己，自從手摔骨折以后，每次穿衣服和洗澡都要爸爸媽媽幫忙，但是西奧卻不用，我也開始學(xué)習(xí)自己洗澡，但是每次也跟西奧一樣要不是忘這就是忘那，得說非常多的謝謝，慢慢的我開始跟西奧一樣會(huì)做很多以前做不了的事，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)！
《西奧，加油！》讀后感7
“西奧，加油！”這是我心中最真誠的呼喚！
西奧是我認(rèn)識(shí)的一個(gè)新伙伴，我被他深深的震撼了。我是通過法國作家克羅蒂娜·勒·古伊克認(rèn)識(shí)了這個(gè)新伙伴，在她寫的《西奧，加油！》的書里，我知道了關(guān)于西奧的一切故事。
西奧，一個(gè)十年坐著輪椅的孩子，十年來他總是在不停地對(duì)別人說“謝謝！”他厭倦了事事依賴別人的生活，開始學(xué)著自己打理自己的生活。他開始從穿衣服開始，對(duì)于我們來說，穿衣服是很簡(jiǎn)單的一件事情，但他做起來是那么的困難，看著他努力的傾斜著身體，大汗淋漓的一次又一次地穿衣服——失敗！再來！失�。≡賮�！我緊緊攢著書，大聲的叫著：“西奧，加油！西奧，加油！”看著他終于穿好衣服，我已是淚流滿面，已經(jīng)被他深深折服。學(xué)洗澡、學(xué)自己做飯、學(xué)打乒乓球，西奧一次又一次的成功，讓我感動(dòng)，也讓我感到懺愧。我的生活多么優(yōu)越，媽媽為我打理好一切，我坐享其成，從沒有想過自己去做自己能做的事情。遇到困難總是第一時(shí)間向媽媽求助，也從沒有想過自己去嘗試著去解決。
西奧是一個(gè)身體殘缺的人，但意志卻無比堅(jiān)強(qiáng)，而我是一個(gè)身體健全，意志卻殘缺的人，我感到了汗顏。西奧最后能運(yùn)用自己的電腦知識(shí)去幫助別人，還為班級(jí)創(chuàng)建了一個(gè)網(wǎng)頁，他賺到了“謝謝！”也賺到了別人的欣賞。
“西奧，加油！”這是我在為西奧喝彩，同時(shí)也在激勵(lì)我自己，我在內(nèi)心里吶喊：“子淇，加油！”
《西奧，加油！》讀后感8
新學(xué)期開始了，劉老師給我們發(fā)了許多課外書，我們經(jīng)過互相交換，我得到了《西奧，加油！》這本書，我雖未讀完，但還是有了很多感受。
西奧是一個(gè)坐輪椅的殘疾男孩，他住在一個(gè)專門的殘疾人中心，生活都得要工作人員來料理，他在輪椅上坐了10年，也說了很多謝謝和請(qǐng)，他突然厭倦了“謝謝和請(qǐng)”他已經(jīng)受夠了，開始學(xué)著自己打理生活，也去過體育館，打過乒乓球……
西奧因?yàn)閰捑胝f“謝謝和請(qǐng)”所以來學(xué)著自己穿衣、脫衣、洗澡等，有一些成功了，可有一些卻失敗了，他想試著放棄，但是乒乓球與體育館鼓舞著他，他又開始了，他打了許多場(chǎng)乒乓球賽，也看過安托萬他們的籃球賽。我經(jīng)過看這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：人要自覺、自理，不能光依靠他人，自己打理生活，才會(huì)有好的收獲。
我體會(huì)到文中的西奧讓自己能夠堅(jiān)持都是自理來支撐自己，西奧能讓自己做到這些，我們也能做的更好，比如學(xué)習(xí)不讓爸媽催、故事不讓爸媽講，自己學(xué)會(huì)打理自己的生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很棒。
我們可以想，西奧這個(gè)殘疾男孩都能自己打理生活，為何我們正常同學(xué)為什么不能自理呢？從今天開始，從現(xiàn)在開始，我們不要依靠父母，依靠他人，自己的的事情自己做，自律、自理，我們可以做到！
這就是我對(duì)這本書的理解與體會(huì)，我一定要借閱更多書，讓自己懂得更多知識(shí)。
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