《和樹(shù)談心》讀后感（精選15篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，大家心中一定有不少感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的《和樹(shù)談心》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《和樹(shù)談心》讀后感 篇1
最近，我看了一本書，這本書名：《和樹(shù)談心》。它是由著名作家金波寫的，是一本散文集，也是一本我非常喜愛(ài)的書。
金波是我國(guó)著名的作家，他1935年7月出生于北京。曾出版過(guò)的詩(shī)歌、散文、童話、歌詞等幾十余篇被選入內(nèi)地以及港臺(tái)的語(yǔ)文、音樂(lè)教材。他出版過(guò)許許多多篇的著作，例如：《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》、《影子人》、《追蹤小綠人》、《又見(jiàn)小綠人》、《綠色的太陽(yáng)》等這些書都是你的良師益友、精神糧食，值得去細(xì)細(xì)品味。
這本《和樹(shù)談心》是他散文集的代表作。聚合了許許多多用詞優(yōu)美的散文。細(xì)讀一番，會(huì)使你回味無(wú)窮、陶醉其中。不僅僅這樣，這本《和樹(shù)談心》中還有好幾篇散文被選入12種版本的語(yǔ)文教材中，例如：《陽(yáng)光》、《做一片美的葉子》、《火紅的楓葉》、《百泉村》等都是金波的佳作。
《和樹(shù)談心》一共分為四個(gè)部分，第一部分：《新年的賀卡》，第二部分：《做一片美的葉子》，第三部分：《尋找幸運(yùn)花瓣兒》，第四部分：《和樹(shù)談心》。第一部分主要為我們講了作者兒時(shí)的生活和他兒時(shí)的游戲、小玩具，有著濃濃的復(fù)古風(fēng)情；第二部分為我們講述了作者兒時(shí)的同伴、老師和作者的媽媽，讓我們體會(huì)到了深深的友情、師生情和母愛(ài)；第三部分和第四部分都為我們講述了大自然的萬(wàn)物，讓我們親近大自然，用自己的雙眼去探索這大千世界，大自然的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的。
這就是《和樹(shù)談心》，一本你不可錯(cuò)過(guò)的好書，一本會(huì)使你終身受益的書。
《和樹(shù)談心》讀后感 篇2
《和樹(shù)談心》一本讓我懂得許許多多道理的書，一本讓我愛(ài)不釋手的書，里面讓我懂得人世的真諦，里面讓我懂得人世的道理，當(dāng)我翻開(kāi)書本，看到目錄，看到內(nèi)容，我就知道作者喜歡純真的童年，作者懷戀小時(shí)候，作者想回到小時(shí)候，時(shí)間過(guò)得很快，無(wú)聲無(wú)息，慢慢的流走，慢慢的飛走，我們并不懂時(shí)間的無(wú)情，到了大時(shí)候才懂得珍惜。已經(jīng)督導(dǎo)第四篇課文了，看到了，那熟悉的題目，聽(tīng)到了，合歡樹(shù)的聲音，是那樣的好聽(tīng)，就像鋼琴聲響起，就像口風(fēng)琴吹起，就像小提琴拉起的聲音，那樣的熟悉，那樣的文雅，春天，樹(shù)剛剛發(fā)芽，那綠嫩嫩的葉子，還是和以前一樣，坐在木椅子上，閉上眼睛，慢慢傾聽(tīng)，那首樂(lè)曲，那段聲音。或許一年四季都是這樣。合歡樹(shù)，一個(gè)快樂(lè)的名字，雖然不知道它的由來(lái)。
但是一聽(tīng)到名字就知道那是一棵每天每夜，每時(shí)每刻都很快樂(lè)，如果一棵樹(shù)加上一個(gè)森林，那就適合在一起，他們都是一棵樹(shù)，每天都很開(kāi)心，所以就叫做合歡樹(shù)，一起開(kāi)心，一起成長(zhǎng)，一起抵擋，一起面對(duì)，就算世界末日即將來(lái)臨，他們一顆心在一起，永遠(yuǎn)不分離，就叫做合歡樹(shù)，有幾種理解的方法，人就是這樣，在同一件事中，可以想出很多很多不同的方法，笨笨的，蠢蠢的，傻傻的，呆呆的，卻又不是白癡的。雖然這是摘抄的，但是也是我自己所擁有的句子。讓我們四班在一起，快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)每一天，我們手拉手，一起走，就算什么困難都害怕。
《和樹(shù)談心》讀后感 篇3
《和樹(shù)談心》我覺(jué)的這本書寫的很好。作者金波寫了他自己的童年的時(shí)光。
這本書之中，我最喜歡的一篇就是“夏天的三種快樂(lè)”里面寫了夏天時(shí)金波小時(shí)候的事情。第一種快樂(lè)是：一天里他去公園玩，發(fā)現(xiàn)湖面上開(kāi)滿了金黃的小花，花的周圍襯著圓圓的葉子，他為自己的發(fā)現(xiàn)而高興。一連幾天里他都來(lái)湖邊仔細(xì)觀察著，他發(fā)現(xiàn)，不但湖面卡著花朵，扶著圓葉，水下也隱藏著花蕾和葉苞。當(dāng)花蕾開(kāi)放和葉苞舒展時(shí)，它們慢慢伸出水面。黃昏來(lái)臨的時(shí)候，花又謝了，花梗就彎曲著扎入水中，結(jié)出棗核樣的果實(shí)。他把自己發(fā)現(xiàn)的說(shuō)給朋友聽(tīng)，和朋友分享。
原來(lái)，發(fā)現(xiàn)也是一種快樂(lè)。
第二種快樂(lè)是：有一年夏天，老師帶著金波和其他小朋友去湖邊游泳，金波慢慢的走進(jìn)湖里，這時(shí)，他的腿失去邁步的力量。他掙扎著躍出了水面。他看到老師鼓勵(lì)的目光和同學(xué)親切的微笑。他在同學(xué)的吶喊助威聲中學(xué)會(huì)了游泳。
戰(zhàn)勝別人和掌聲自己是一樣的。
第三種快樂(lè)是：在湖邊，金波看見(jiàn)一位老奶奶在打撈什么，就過(guò)去問(wèn)一下，原來(lái)，老奶奶的小孫子生病了，小孫子叫她撈幾只小蝌蚪帶回家。他看見(jiàn)，老奶奶的腳邊有個(gè)瓶子，一只蝌蚪也沒(méi)有，老奶奶的手腳已經(jīng)不靈活了。他說(shuō)讓他幫老奶奶撈幾只小蝌蚪，老奶奶非常高興。不一會(huì)，就撈了幾只小蝌蚪上來(lái)了，之后又撈了兩條小魚上來(lái)，老奶奶很高興，雙手捧著瓶子走了。
能帶給別人快樂(lè)，就是最大的快樂(lè)。
每個(gè)人都有快樂(lè)�？鞓�(lè)是你的，也是我的，更是大家的。
《和樹(shù)談心》讀后感 篇4
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”古今中外關(guān)于讀書的名言數(shù)不勝數(shù)，可見(jiàn)讀書、讀經(jīng)典對(duì)一個(gè)人的一生有著多么重要的影響。
炎炎夏日，我又讀了好幾本書，其中有一本新書，它那猶如山間小溪一般清澈的文字，再一次洗滌了我的心靈，這就是金波爺爺寫的《和樹(shù)談心》。和那些中外經(jīng)典名著相比，《和樹(shù)談心》顯得很微不足道，它沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有曲折的情節(jié)，但我卻認(rèn)為《和樹(shù)談心》背后蘊(yùn)含的深刻意義，是非常經(jīng)典的�！昂蜆�(shù)談心”，聽(tīng)起來(lái)似乎不可思議，其實(shí)這種交流是在默默地進(jìn)行著的，是人類用心靈的語(yǔ)言在和樹(shù)談心。認(rèn)真閱讀完這本書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)你懷著一顆美麗的心，用微笑去凝望世界時(shí)，世界也會(huì)向你微笑點(diǎn)頭；你會(huì)懂得自然界中的每一種動(dòng)植物都是有知覺(jué)，有情感的，也能表達(dá)自己的心里的感受，只不過(guò)方式不一樣而已。靜靜地感受大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的心感到說(shuō)不出的溫暖：你會(huì)明白動(dòng)植物的心是相通的。從書中的每個(gè)章節(jié)，我都能感受到金波爺爺用心傾聽(tīng)大自然的情感，從每個(gè)小故事中，我都隱約體會(huì)到一個(gè)道理：和樹(shù)談心，源于情感，源于內(nèi)心，只要有心，肯停下匆匆的腳步，你自然會(huì)聽(tīng)到樹(shù)木以及花鳥(niǎo)蟲魚那些簡(jiǎn)樸而富有深意的美妙聲音，我要感謝金波爺爺為我們寫了這么一本經(jīng)典的書，為我們講述了那么多美麗的自然與人的故事，看完這本書我總在想:如果我們國(guó)家每個(gè)人都去植一棵樹(shù)，那么過(guò)幾十年放眼望去，十三億大樹(shù)綠濤如海，無(wú)邊無(wú)際。從此，再也不會(huì)有那些可怕的地震、海嘯、泥石流、龍卷風(fēng)……
人與環(huán)境，人與自然是密不可分的，讓我們攜起手來(lái)，共同愛(ài)護(hù)我們賴以生存的大自然吧！
《和樹(shù)談心》讀后感 篇5
看到這個(gè)題目后，可能有人會(huì)問(wèn)：“和樹(shù)談心，哈！真是異想天開(kāi)，開(kāi)玩笑嘛！”不，不對(duì)，你錯(cuò)了。
和樹(shù)談心，看起來(lái)這種交流是在默默地進(jìn)行著的，似乎不可思議。實(shí)際上是人類用心靈的語(yǔ)言在和樹(shù)談心。
當(dāng)今科學(xué)家正在研究著這個(gè)問(wèn)題，作者舉了兩本書作為例子。
《植樹(shù)的人》講的是一個(gè)窮老人，經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)不懈的植樹(shù)，證實(shí)了“孤獨(dú)也能夠幸福！”他經(jīng)常和樹(shù)打交道，相依為命，在植樹(shù)中找到了快樂(lè)，他找到了過(guò)幸福生活自學(xué)成才的好辦法。
《一棵爸爸樹(shù)》講了一個(gè)孩子沒(méi)有爸爸，但有著一棵爸爸樹(shù)，粗壯，挺拔，他就用無(wú)聲的語(yǔ)言和樹(shù)談心。把他的快樂(lè)和煩惱都與它傾訴。他也找到了與世界交流的方法。
讀到這兒，我懂了。和樹(shù)談心，源于意愿，源于情感，源于內(nèi)心。一個(gè)情守大自然的人，他們看重一草一木，是因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)了人與土地、人與自然的關(guān)系。想到這兒，我回想起：在我12歲生日那天，我和家人一起在奶奶家的院子里種下了一棵樹(shù)，起名為“歡樂(lè)頌”。他們希望我和小樹(shù)一同沐浴陽(yáng)光雨露，茁壯成長(zhǎng)！
轉(zhuǎn)念想想，如果世界上每一個(gè)人植一棵樹(shù)，過(guò)幾十年，樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí)……放眼望去，十三億大樹(shù)綠濤如海，無(wú)邊無(wú)際，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，涌起陣陣林濤。從此后，世界上再也沒(méi)有那些可怕的自然災(zāi)害，地震、海嘯、火山爆發(fā)、泥石流、沙塵暴、龍卷風(fēng)……再也無(wú)影無(wú)蹤！人們過(guò)著幸福安康的生活！
人與環(huán)境，人與自然是密不可分的，人類破壞了自然，就會(huì)受到自然的懲罰；人類愛(ài)護(hù)了自然，就會(huì)得到自然的恩寵！讓我們攜起手來(lái)，共同愛(ài)護(hù)我們賴以生存的大自然吧！
《和樹(shù)談心》讀后感 篇6
《和樹(shù)談心》這本書是作家金波寫的。它分別有“新年的賀卡”“做一片美的葉子”“尋找幸運(yùn)花瓣兒”“第四輯和樹(shù)談心”這四個(gè)部分。
第一部分主要寫了作者兒時(shí)的生活和他兒時(shí)的游戲、小玩具，第二部分主要寫了作者兒時(shí)的同伴、老師和作者的媽媽，讓我們體會(huì)到了友情、師生情。第三部分和第四部分主要說(shuō)了大自然里的`任何東西，讓我們親近大自然，讓我們自己去探索大自然的奧秘，也讓我們懂得了大自然的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的。
《和樹(shù)談心》這本書是一本不錯(cuò)的散文集，也是一本讓我們終身收益不淺的一本書。
《和樹(shù)談心》讀后感 篇7
《和樹(shù)談心》是一本具有靈性的散文集，在金波爺爺?shù)墓P下，每篇散文都傾訴了關(guān)于金波爺爺?shù)幕貞浥c心得，這本書似乎有一種無(wú)窮的魔力，牽動(dòng)你的思緒，使你沉浸在書中。
這書分為四部分，第一部分是《新年的賀卡》，這一部分記載著屬于金波在童年時(shí)期快樂(lè)幸福的生活�；蛘吣銜�(huì)認(rèn)為金波爺爺幼稚，但恰恰是童年還僅存的純真。第二部分是《做一片美麗的葉子》，這部分有著金波爺爺?shù)耐昊貞浥c那但那段時(shí)期的同伴與母親，然而幾篇散文，短短幾句卻足夠體現(xiàn)出金波爺爺對(duì)小時(shí)候的懷念與對(duì)母親的思念眷戀，第三、第四部分《尋找幸運(yùn)花瓣兒》和《和樹(shù)談心》，這兩部分是與大自然有關(guān)，讓我們與大自然友好相處。
《和樹(shù)談心》是一種在心靈上所作出默默的交流，它是與心貼緊的，每篇散文都蘊(yùn)藏小道理。例如，《和樹(shù)談心》，他告訴我們，人與大自然應(yīng)當(dāng)融為一體。學(xué)會(huì)用心靈與樹(shù)交談。你應(yīng)當(dāng)與數(shù)與大自然為友。你植一顆小樹(shù)苗，就相當(dāng)于種下一位良師益友。你照顧他，天長(zhǎng)日久。便會(huì)得到大自然的回報(bào)。學(xué)會(huì)欣賞大自然的美麗，向大自然致敬。就好比文中的那個(gè)爸爸樹(shù)，一個(gè)孩子感到孤獨(dú)，與樹(shù)交流，便與樹(shù)得到心靈上的對(duì)應(yīng)。
《和樹(shù)談心》讀后感 篇8
我讀了一本書,題目是《和樹(shù)談心》。
書的內(nèi)容大概是這樣寫的，一位老爺爺和他生活這周圍的人一起去發(fā)現(xiàn)，去探索森林，發(fā)現(xiàn)了樹(shù)會(huì)說(shuō)話，小草會(huì)唱歌，大樹(shù)能聽(tīng)懂每一個(gè)人的心聲，不用擔(dān)心秘密會(huì)被傳出去，因?yàn)闃?shù)和人一樣會(huì)尊重別人的秘密。之后，他們種了許多樹(shù)，多讓人們與樹(shù)交流，與樹(shù)談心。
讀完之后，我深受啟發(fā)，我真想種好多樹(shù)，和樹(shù)談心。樹(shù)和人類是一樣的，你尊重它，它就會(huì)尊重你，所以我們要多植樹(shù)，要做綠色小衛(wèi)士。我相信，真的會(huì)有那么一天，我們能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)在說(shuō)話——樹(shù)像守護(hù)著大地，永不離崗的人。人像一棵會(huì)走動(dòng)的樹(shù)。我們可以走向森林，和樹(shù)談心。
好，讓我們從今天起，從現(xiàn)在起，保護(hù)花草樹(shù)木，天天植樹(shù)，天天好心情，用心去和樹(shù)交流，你一定會(huì)解決煩惱，樹(shù)會(huì)給你一個(gè)好辦法，讓你天天好心情。我們愛(ài)樹(shù)，樹(shù)也愛(ài)我們，我們相互關(guān)愛(ài)。
《和樹(shù)談心》讀后感 篇9
和人談心是常，你嘗試過(guò)和樹(shù)談心嗎？不久我買過(guò)書叫《和樹(shù)談心》。
金波寫的《小青蟲的夢(mèng)》讓我感動(dòng)，小青蟲叫柔柔，她生活在一棵老樹(shù)上，她喜歡聽(tīng)“小音樂(lè)家”蟋蟀唱歌，但“小音樂(lè)家”蟋蟀歌聲動(dòng)聽(tīng)，而小青蟲卻丑，不值也不佩聽(tīng)唱歌，只會(huì)打擾它的眼睛，讓它心神不安，“小音樂(lè)家”走到小青蟲面前用厭煩的語(yǔ)氣對(duì)她說(shuō)：“走開(kāi)，走開(kāi)，我唱歌的聲音優(yōu)美，而你丑陋，快走開(kāi)，不要待會(huì)我打你了！”說(shuō)完，“小音樂(lè)家”還揮了揮強(qiáng)壯的拳頭。小青蟲依依不舍地走開(kāi)了。她爬上了樹(shù)，挑了可以聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)的地方，那晚它聽(tīng)著蟋蟀的歌聲，睡著了……睡了很長(zhǎng)，她做了美好的夢(mèng)，她夢(mèng)見(jiàn)了美麗的蝴蝶，可以隨時(shí)去聽(tīng)蟋蟀唱的歌，醒來(lái)時(shí)，她了美麗的蝴蝶。
她試著飛入天在練歌的蟋蟀的震驚了，他為只美麗的蝴蝶……以后，她可以隨時(shí)去“小音樂(lè)家”的家里。
讓人驚嘆的故事呀，小青蟲以前受天“小音樂(lè)家”的歡迎，她永不放棄、不懈的精神讓原本丑陋的小青蟲，了美麗的蝴蝶，可以隨時(shí)出入“小音樂(lè)家”的家。
是�。≡谏鐣�(huì)上你出眾，但只要你有不懈、永不放棄的精神，有你會(huì)你美好生夢(mèng)想的。
《和樹(shù)談心》讀后感 篇10
我總喜歡沉浸在書的世界里，那里，有許多我不懂的知識(shí)，也有我許多不懂的名人，例如：金波、安徒生、曹文軒……這些書，總能令我走進(jìn)另一個(gè)世界，去享受另一個(gè)世界的美好......
我很喜歡金波著名的《和樹(shù)談心》，金波在里面曾今說(shuō)過(guò)一句話：“我相信，真的會(huì)有那么一天，我能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)在說(shuō)話——樹(shù)像守護(hù)著大地、永不離崗的人，人像一棵走動(dòng)的樹(shù)，我們可以走向深林，和樹(shù)談心�！边@句話對(duì)我的印象很深刻，每當(dāng)看到這句話，我都會(huì)想到那些亂砍樹(shù)木的人，既然人類不可以和樹(shù)談心，那就不要去毀壞它們，去保護(hù)它們。
金波在書里寫了他童年時(shí)是多么開(kāi)心、快樂(lè)的，在書里，童年的他總是去接觸大地，與大地交朋友，金波很愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，也很愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，他很喜歡靜靜地去觀察小動(dòng)物，把看到的、想到的、聽(tīng)到的都寫出來(lái)，他之所以可以寫出這樣的好書，是因?yàn)樗朴谟^察一些我們不能去觀察到的事，我很佩服他，我希望我長(zhǎng)大后也能像他那樣，把自己想到的、看到的、聽(tīng)到的寫出一本書來(lái)。
金波在書中寫了他童年是如何生活，如何與大地接觸的。金波總是他自己在家里發(fā)現(xiàn)的小蟲子抓起來(lái)，養(yǎng)它們，讓他們能度過(guò)寒冷的冬天、潮濕的春天、炎熱的夏天。有一次，他在一本畫報(bào)上發(fā)現(xiàn)了一只瓢蟲，那只瓢蟲已經(jīng)凍僵了，但是他沒(méi)有將它踩死、弄死，而是把它托在手心，也許是因?yàn)樗种械臏囟戎v瓢蟲有了復(fù)蘇的力量。金波知道它需要一個(gè)家，便找來(lái)玻璃瓶來(lái)把瓢蟲扣在里面，再放一些菜葉。金波看見(jiàn)瓢蟲恢復(fù)了生命力，就放心了。
有好幾次，金波都在自己家的陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了幾只瓢蟲。由于深秋的原因，外面的小路已經(jīng)鋪滿了葉子，金波走在上面，突然，他發(fā)現(xiàn)一只瓢蟲我在一片葉子上，他輕輕將瓢蟲托起，合起掌心，希望能把瓢蟲喚醒，可是再次張開(kāi)時(shí)，瓢蟲還是一動(dòng)不動(dòng)，金波便知道它死了。金波很遺憾，因?yàn)樗�，如果能延長(zhǎng)壽命，哪怕是一只小小的瓢蟲，也是令人值得欣慰的。
金波愛(ài)護(hù)生命，哪怕是一條小小的生命，也值得他去關(guān)注。想想我們現(xiàn)在的人，破壞樹(shù)木、亂丟垃圾、隨地吐痰，這已經(jīng)是常見(jiàn)的了。假果每個(gè)人都想金波一樣，愛(ài)護(hù)任何一條小生命，盡自己的努力去保護(hù)它們，不要讓它們受到一點(diǎn)傷害。估計(jì)世界也不會(huì)被污染得那么嚴(yán)重了。
人類，為了滿足自己的私欲而去破壞，這不僅僅是道德的問(wèn)題，也是自己的問(wèn)題。假如每個(gè)人能有金波的百分之二十，雖說(shuō)污染多，可也沒(méi)有那么多。
我相信，金波寫的這本書是因?yàn)樗雴l(fā)人類，停止人類對(duì)地球的破壞，可是，有用嗎？關(guān)鍵在于自己，只要做好自己的那一份，便足夠了。
我希望金波的這種精神，能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
《和樹(shù)談心》讀后感 篇11
我看了一本叫做和樹(shù)談心的書。它的作者是金波。
和樹(shù)談心一共分為四個(gè)部分，第一部分：新年的賀卡，第二部分：做一片美的葉子，第三部分：尋找幸運(yùn)花瓣兒，第四部分：和樹(shù)談心。
第一部分講了他小時(shí)侯的生活。第二部分說(shuō)了作者兒時(shí)的同伴、老師和作者的媽媽，讓我們體會(huì)到友情，師生情和母愛(ài)。第三四部分講述了大自然的萬(wàn)物，讓我們親近大自然，因?yàn)榇笞匀坏闹R(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的。
這是一本讓人受益非淺的書。
《和樹(shù)談心》讀后感 篇12
當(dāng)我翻到第十六頁(yè)的時(shí)候，看到了那個(gè)題目——請(qǐng)你靜靜傾聽(tīng)，我笑了，我以前寫過(guò)很多傾聽(tīng)，比如說(shuō)：傾聽(tīng)愛(ài)的聲音，傾聽(tīng)大樹(shù)林的聲音，傾聽(tīng)大自然的聲音，傾聽(tīng)母愛(ài)的聲音，傾聽(tīng)春夏秋冬四個(gè)季節(jié)的聲音，傾聽(tīng)童聲的聲音，傾聽(tīng)時(shí)間所有東西的聲音，小草的聲音，小花的絮語(yǔ)，春風(fēng)的呼喚，靜下心來(lái)靜靜傾聽(tīng)，到最后你才會(huì)發(fā)現(xiàn)世間的聲音是如此動(dòng)聽(tīng)。書里面寫著：風(fēng)聲，雨聲，林中鳥(niǎo)兒鳴啼，還有古塔風(fēng)鈴來(lái)錚錚聲響，密封振翅的低吟，還有我們最熟悉耳朵聲音，或許他就是媽媽的搖籃曲，也許是隨風(fēng)飄來(lái)的山歌、老師教你的一首歌，從此，我進(jìn)入了音樂(lè)的世界。
音樂(lè)或許會(huì)讓你得到了豐富的精神財(cái)，或許你變得感情細(xì)膩，善解人意，你能感覺(jué)到別人的痛苦和快樂(lè)，原為別人奉獻(xiàn)你的一片愛(ài)心，音樂(lè)讓我發(fā)現(xiàn)了美，世上許許多多的美。聽(tīng)著優(yōu)美的歌曲讓我心情平淡，不會(huì)生氣，不會(huì)吵鬧，不會(huì)大笑，只是淡淡的微笑，DJ的歌曲讓我心情激動(dòng)，不會(huì)生氣，不會(huì)煩躁，不會(huì)微笑，只是哈哈的大笑，聽(tīng)著悲傷的歌曲，不會(huì)生氣，不會(huì)跑跳，不會(huì)微笑，只是垂下眼睛，或許想起一點(diǎn)不開(kāi)心的事情眼淚就可以在眼眶里打滾。 不同的音樂(lè)，不同的心情，不同的表情，但是卻依然喜歡音樂(lè)。
《和樹(shù)談心》讀后感 篇13
和樹(shù)怎么談心？當(dāng)我看到這個(gè)書名的時(shí)候，帶著疑問(wèn)和好奇走進(jìn)書里。其實(shí)不單單和樹(shù)談心，花、草、房屋、河流我們也在悄悄地以不同的方式與其談心，當(dāng)童年受到同伴的欺負(fù)或做錯(cuò)事的時(shí)候，可以來(lái)到一棵樹(shù)下，靜靜地看著撫摸著給以心的安慰，這時(shí)也只有樹(shù)不會(huì)責(zé)怪你嘲笑你，還有當(dāng)你種下一顆樹(shù)的時(shí)候，你會(huì)用心的給它澆水，封土。悄悄的祝愿她快點(diǎn)扎根，發(fā)芽和自己一道長(zhǎng)達(dá)成才。文中講到一位離群索居的牧羊人堅(jiān)持不懈的種樹(shù) ，他種著希望，種出來(lái)的也就變成了伙伴，種著未來(lái)，種著心情，使他的心不再孤單，使他的身體更加強(qiáng)壯。樹(shù)是他的伴侶，是他的精神食糧，是他傾訴的對(duì)象，也是他風(fēng)雨來(lái)臨的依靠。使他感覺(jué)不到孤獨(dú)，感覺(jué)到生活的幸福。他親手種下的每一棵樹(shù)就相當(dāng)于他的親人，這么多的親人陪伴他一定非常的幸福。親近才能培養(yǎng)感情，就像小孩子一樣，小時(shí)候一直跟著爺爺奶奶長(zhǎng)大，即便是接到自己父母的身邊。對(duì)爺爺奶奶感情大于父母。這位常年植樹(shù)的老人和樹(shù)進(jìn)行著心靈的溝通。和樹(shù)就有了親情。
讀了這本書，讓我想到邊疆站崗的軍人，深林的守護(hù)人，開(kāi)始的時(shí)候孤獨(dú)、寂寞難以忍受，可是慢慢地就習(xí)慣了，不是真正的習(xí)慣，而是開(kāi)始與身邊的花草樹(shù)木談心了，漸漸地也就有了心的依托。
書中還講到一個(gè)沒(méi)有爸爸的孩子，說(shuō)自己有棵樹(shù)爸爸，因?yàn)樗矚g，所以貓寫得非常細(xì)，龐大、粗壯、參天、茂盛，看著他回響著父親的模樣，完完全全陶醉在爸爸的回憶里，和樹(shù)談心，這難道不是一種心靈的慰藉。
都說(shuō)金波的書適合0~99歲，讀完果真如此，書中故事就在自己的身邊。如同身臨其境，例如《小麻雀之死》我想起了我的小鴿子飛走之后的心痛�！栋肟諆骸纷屛蚁肫鹆藘簳r(shí)一角錢一包的炒蝦皮，故事真實(shí)，情感流露，這是因?yàn)槿伺c自然與土地相互依存的關(guān)系。我希望有一天走進(jìn)樹(shù)林和樹(shù)交談。
《和樹(shù)談心》讀后感 篇14
樹(shù)是供人們欣賞的，也是給予人們幽幽的芳香，接觸煩惱，可是樹(shù)是植物��！怎么能和有情商，有智商的人來(lái)溝通呢？別著急，我接下來(lái)就來(lái)跟你說(shuō)一說(shuō)。
《和樹(shù)談心》這本書的作者是金波爺爺，它走過(guò)了跳躍的少年絢麗的青年，才發(fā)現(xiàn)小時(shí)候是個(gè)永遠(yuǎn)圓不了的夢(mèng)。在這本書里，卻就記載著他活力四射的童年美好的時(shí)光。
在金波爺爺?shù)哪X海里，母愛(ài)高于千山，深于萬(wàn)水；無(wú)論什么動(dòng)物都擁有美好的情感；單純的孩子們是天真可愛(ài)的，“9號(hào)爺爺”和“9號(hào)奶奶”的天真話語(yǔ)深深打動(dòng)了我，和孩子們生活在一起，是金波爺爺最難忘的時(shí)刻。實(shí)際上，自然界的每一種動(dòng)植物都是有知覺(jué)的，有感情的，也能表達(dá)心里的感受。靜靜地感受大自然，你卻會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：穿梭在梧桐樹(shù)林中，風(fēng)拂過(guò)，梧桐樹(shù)展開(kāi)了自己寬大的手掌，在微微的寒風(fēng)中歡迎我們的到來(lái)。頓時(shí)，你的心會(huì)感到說(shuō)不出的溫暖。
·萬(wàn)物中，人世間，美好的事物還有很多很多，它們等待著善于發(fā)現(xiàn)的人類來(lái)發(fā)現(xiàn)它們，來(lái)尋找它們......
《和樹(shù)談心》讀后感 篇15
《和樹(shù)談心》是金波的一本散文集，《拔草的老人》是里面的一篇散文。那么，讓我們來(lái)看看《拔草的老人》的原文吧！
我不止一次地看到鄰居的老爺爺和老婆婆蹲在窗前拔草，哪怕是毛茸茸的細(xì)草，他們也不放過(guò)。果然，經(jīng)過(guò)一春天、一夏天的整理，他們窗前的那片土地，姹紫嫣紅，繁花似錦。他們的花都不是名貴的花，甚至不是有意的栽種，有的是微風(fēng)吹來(lái)的種子，自己繁衍生長(zhǎng)起來(lái)的。
但是，如果沒(méi)有他們堅(jiān)持蹲在那，一根一根地拔去雜草，那些花也會(huì)被草吞沒(méi)的。他們拔下的雜草，都放到一個(gè)口袋里，有的送給鄰居喂兔子，有的扔進(jìn)垃圾箱里；他們不肯弄臟一寸土地。兩位80多歲的老人，能如此精細(xì)地做一件平凡的工作，我猜想，他們的心境一定是很恬靜淡泊的。
他們或許已經(jīng)忘了自己的年齡，也沒(méi)有對(duì)死亡的恐懼。他們希望生活中有更多的鮮花，因而認(rèn)真的拔掉一根根雜草。有時(shí)候，兩位老人一起拔草；有時(shí)候，一個(gè)從窗里往外遞水，另一個(gè)在窗外澆花。
他們有很多子女，卻沒(méi)有誰(shuí)在身旁。窗外的那些花，都是他們的子女吧！這篇散文告訴我們：干什么事都要干到底······
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