田忌賽馬讀后感（通用15篇）
認真品味一部名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，為此需要認真地寫一寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的田忌賽馬讀后感（通用15篇），希望能夠幫助到大家。
田忌賽馬讀后感1
這個暑假里我讀了很多書，其中我對《中國歷史故事精選》里面的“田忌賽馬”的故事印象最為深刻。
故事發(fā)生在戰(zhàn)國時期的齊國，齊國將田忌與齊威王比賽馬，賭下了千萬金子。田忌的好朋友孫臏發(fā)現(xiàn)了齊威王和田忌馬的腳力都差不多，于是，他就幫田忌出了一個好主意：用田忌的下等馬對付齊威王的上等馬，用田忌的上等馬對付齊威王的中等馬，用中等馬對付齊威王的下等馬，田忌最后以兩勝一敗，贏了齊威王。這說明事物的優(yōu)劣是相對的，在相差不太大的情況下，只要用自己的優(yōu)勢對對方的劣勢，那么即使在不如對方的情況下，也有可能取得勝利。正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。
我還得到另一個啟示就是要知人善任，孫臏雖然是殘疾人，但是很聰明，田忌不但沒有取笑地，還和他成為了朋友，重用他，這才有了今天的賽馬故事。其實學習也是如此，學習就如一場戰(zhàn)斗，計劃就是做到“知己”。因為要制定出符合自己實際情況的學習計劃必須要“知己”，明確估計自己的能力，了解學習情況制定計劃，達到學習目標。
這個故事讓我非常深刻地體會到：做事遇到困難時，不要一成不變，要多多地動一動腦筋想想辦法。有時候看似不可能成功的事，如果換一個角度或者換一個辦法或許就會有“柳暗花明”。
田忌賽馬讀后感2
今天，我和媽媽一起讀了田忌賽馬的故事。這個故事講的是：孫臏幫田忌賽馬，他先用下等馬對齊威王的上等馬，再用上等馬對齊威王的中等馬，用中等馬對齊威王的下等馬，最終取得了勝利。
通過這個故事，我明白一個道理：要了解自己，了解別人，運用自己的優(yōu)勢，才能取得勝利。
田忌賽馬讀后感3
我讀了這個故事，讓我給大家講一講。
齊國的大將田忌很喜歡賽馬。有一回，他和齊威王約定進行一場比賽。他們商量好，把各自的馬分成上，中，下三等。要求上馬對上馬，中馬對中馬，下馬對下馬。結(jié)果田忌失敗了。在他垂頭喪氣時遇到了好友孫臏，孫臏讓田忌再賽一次！
孫臏先以下等馬對齊威王的上等馬，以上等馬對中等馬，以中等馬對下等馬，結(jié)果田忌贏了齊威王。
孫臏用同樣的馬比賽就轉(zhuǎn)敗為勝。這說明，即使是辦同一件事，用不同的方法會有不同的結(jié)果，我們要根據(jù)情況選擇合適的方法。
田忌賽馬讀后感4
這篇文章主要講述了春秋時期，以弱勝強的賽馬故事。故事的主人翁田忌很喜歡賽馬，于是與齊威王約定進行一場比賽。比賽規(guī)則是把馬分成上、中、下三等。由于他的馬每個等級都比對方的弱一些，所以每次都以失敗告終。后來孫臏得知此事，就告訴田忌：你用下等馬對他的上等馬，再用你的上等馬對他的中等馬，最后用你的中等馬對他的下等馬，連贏兩場，轉(zhuǎn)敗為勝。
當我仔細讀完這篇文章后，我情不自禁地說了句：“原來比賽可以這樣比��！”這位古人好聰明，他依靠著自己的智慧，在劣勢下合理運用戰(zhàn)術、方法和順序，但得到了意想不到的結(jié)果。
其實在生活，學習和做事中也是這樣，在看似不變中，可又存在著可變的條件。這讓我想起平時在學習上遇到困難時，媽媽總教我不要死學，要懂得應變，認真分析，改變思路。
是啊，不論自己占有優(yōu)勢還是劣勢，都要積極應對，不要輕易放棄，堅強的去征服困難，這樣才能不斷的提高自我，贏取最后的勝利。
田忌賽馬讀后感5
《田忌賽馬》是一首富有啟發(fā)性的文章，田忌和齊威王賽馬，第一輪輸了，因為田忌的馬比齊威王的弱：但第二輪的比賽由于孫臏的神機妙算，田忌還是用原先的馬，卻贏了齊威王。這其中的道理，就是文章對我的啟示。孫臏是怎樣以弱勝強的？我覺得主要在于兩點：首先是仔細觀察，孫臏之所以能保證能讓田忌取勝，在于他仔細觀察了前一輪的比賽，發(fā)現(xiàn)了齊威王的馬比田忌的馬快不了多少，看出了田忌的上等馬比齊威王中等的馬快，中大馬比齊威王的下等馬快，這是取勝的基礎。在我們周圍，有許多值得仔細觀察的事。在《再寄小讀者》里，冰心奶奶詢問小朋友們在寫作時是不是覺得無話可說。冰心奶奶告訴我們仔細觀察周圍的事，再分析思考就能解決這個問題。仔細觀察還是警方破案的重要步驟呢。由此看來仔細觀察重要著呢。
其次是動腦筋，孫臏能想出這個看似很容易、其實不易的辦法來可見動腦筋很重要。很多偉人都靠動腦筋獲得成就的。牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力，能說他只靠機遇和靈感嗎？達爾文的成就只是從觀察的來的嗎？答案當然是否定的。我們也要像他們學習勤動腦筋。多思考，靈活運用腦子，讓它在我們學習和將來的事業(yè)上發(fā)揮作用。要知道動腦筋才是靈感的火石，它可以產(chǎn)生偉大的創(chuàng)造發(fā)明，可以使人取得勝利。
田忌賽馬讀后感6
每次遇到難題或困難，我就會想到《田忌賽馬》這個故事，并迎難而上努力消滅它！
《田忌賽馬》是一篇富有啟發(fā)性的文章。主要講了春秋戰(zhàn)國時期，田忌與齊王賽馬，第一輪田忌輸了，因為田忌的馬比齊王的馬弱，采用的方式是上等馬對上等、中等馬對中等馬、下等馬對下等馬。第二輪的比賽由于孫臏觀察仔細，巧用智慧，田忌用原先的馬，只是調(diào)整一下馬的出場順序，卻贏了齊王。
孫臏之所以能讓田忌取勝就在于他仔細觀察，在第一輪比賽時發(fā)現(xiàn)了田忌的馬比齊王的馬慢不了多少，看出了田忌的上等馬比齊王的中等馬快，中等馬比齊王的下等馬快，以此類推，這是取勝的基礎。冰心奶奶也曾經(jīng)說過：“仔細觀察周圍的事物，再分析思考，就能解決難題。仔細觀察還是警方破案的重要要點呢！”由此看來，仔細觀察是很重要的，是生活中遇到難題時的重要武器！
孫臏不僅仔細觀察，還善用腦筋，許多偉人，都是靠動腦和堅持不懈取得巨大成就的，如：牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力；愛迪生發(fā)明的新型電泡；李四光發(fā)現(xiàn)的中國石油……這些，難道不是經(jīng)過開動腦和付之實踐才得到的嗎？從前，我遇到難題時總是懶于開動腦筋，依賴別人，尋求他人的答案。但是在我懂得了這個道理之后，我會沉下心來去認真地思考、觀察、并且善用大腦，找出相應的辦法一一解決。這給了我莫大的幫助和啟發(fā)！
讓我們細觀察、善動腦，一起解決我們?nèi)松缆飞嫌龅降娜魏坞y題吧！成功就是細觀察善動腦給我們的回饋。
田忌賽馬讀后感7
《田忌賽馬》這個故事主要講的是田忌要和齊威王賽馬，由于齊威王的馬比田忌的馬強得多，田忌就敗下陣來，然后，孫臏讓田忌用下等馬對上等馬，用上等馬對中等馬，再用中等馬對下等馬，最終贏得了比賽。
這個故事讓我明白了：我們不可能各方面都比別人強，也不可能永遠都比別人強，想永遠在所有方面都超出別人是不可能的。所以我們要向?qū)O臏一樣，清楚的看到自己什么地方屬于“上等馬”什么地方屬于“中等馬”什么地方又屬于“下等馬”。自己的優(yōu)勢要好好發(fā)揮，自己的劣勢要盡量彌補，如果既不是優(yōu)勢也不是劣勢的話，就要努力的把它轉(zhuǎn)化成優(yōu)勢，防止它變成劣勢。
有一次我和爸爸玩“七，鬼，五，二，三”的游戲，到最后時，我的手里還有一張“七”，一張“鬼”和一張“五”，爸爸的手里還剩一張“七”，一張“鬼”和一張“三”。我呢，先出一張“五”，爸爸出了一張“七”，又出了一張“鬼”，我出了一張“七”，又出了一張“鬼”，爸爸的手里還剩一張“三”，于是我贏了。
無論是國際間的大競爭，還是個人間的小競爭，只有清晰的認識了自己，才能去面對挑戰(zhàn)，正所謂知己知彼，百戰(zhàn)百勝。
田忌賽馬讀后感8
同一種事物，但從不同的角度去觀察，去思考都會有不同的發(fā)現(xiàn)�！短锛少愸R》這個成語故事告訴了我這樣一個道理。
故事講的是戰(zhàn)國時期，齊國有個人叫田忌，他很喜歡賽馬。一次他約齊威王賽馬，每人都準備三匹馬，可因為齊威王每個等級的馬都比田忌的馬跑得快，所以每次都輸了。后來孫臏出了個點子，讓田忌改變了賽馬的順序，最終取得了勝利。
從這個小事中，可以發(fā)現(xiàn)，當你從另一種思維方法的不同角度出發(fā)，可以收獲更多的知識和發(fā)現(xiàn)。孫臏先用了下等馬與齊威王的上等馬對戰(zhàn)，肯定輸了，接著用上等馬與齊威王的中等馬對戰(zhàn)，勝，最后用中等馬與齊威王的下等馬對戰(zhàn)，勝。孫臏巧妙地運用了規(guī)“三局兩勝”的方法，而不是一股腦地硬拼。從而反敗為勝。
生活中同樣能找到這樣的例子。一個長方形，剪掉一個角，還會剩幾個角？大多數(shù)人肯定會不假思索地說：“5個�！钡屑氂^察，多實踐，你會發(fā)現(xiàn)還能剪出4個角，3個角。
所以，在生活中，不能只去回答別人說活的，舊的。更可以自己去創(chuàng)造出一個新的回答，只是你的思維方法不同。
田忌賽馬讀后感9
《田忌賽馬》是一篇鼓舞人心的文章。
這個故事講的是齊國著名的將軍田吉，他非常喜歡賽馬。他第一次邀請齊威王參加比賽時，他輸了所有比賽，后來又輸了幾次。細心的朋友孫斌分析了原因，并告訴田吉一個聰明的計劃。新的比賽開始了。田吉在第一輪輸了，但他在隨后的兩輪中都贏了，仍然用他原來的馬贏了。當我讀到這封信時，我很震驚。我心中充滿了對孫賓巧妙方法的欽佩。也許原因是這篇文章給了我靈感。
孫賓是如何戰(zhàn)勝強者和弱者的？我認為它主要在于以下兩點:
首先是仔細觀察。孫斌之所以能保證田吉能贏，是因為他仔細觀察了之前的比賽，發(fā)現(xiàn)齊威王的馬不比田吉的馬快多少，田吉的一等馬比齊威王的二等馬快，二等馬比齊威王的二等馬快。這就是獲勝的原因。在我們周圍，有許多東西值得仔細觀察。
我記得當我在小學的時候，我媽媽想出了一個數(shù)學問題來測試我:正方形的四個角，切掉一個角后還剩多少個角？我不假思索地喊道，“太簡單了。還剩下三只角。”然后我媽媽拿出一張正方形的紙，讓我自己剪。我拿起剪刀來剪，嗯？它是怎么變成五角的？但是我覺得很奇怪，為什么不是三只角，而是五只角？我媽媽笑著說，“這不完全正確。還有其他答案。”所以，我一直試著剪報，真的有第三種可能性。這件事告訴我，我應該仔細觀察每件事，再分析和思考，這樣這個難題就能解決了。仔細觀察仍然是警察破案的重要一步。從這個角度來看，仔細觀察是非常重要的。。
第二是思考。孫斌可以想出這種看似簡單卻令人驚訝的獲勝方式，這表明思考非常重要。許多名人用他們的大腦取得了巨大的成就。例如，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力。他能說他只依賴機會和靈感嗎？達爾文的成就僅僅來自觀察嗎？當然，答案是否定的。我們應該向他們學習，努力思考，多思考，靈活運用我們的大腦，這樣他們才能在我們的學習和未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮作用。我們應該知道思考是靈感的燧石。它能產(chǎn)生偉大的發(fā)明并使人們獲勝。
讀完這篇文章，充分理解它的含義后，我覺得如果我遇到困難，只有仔細觀察，勤奮運用我的大腦，找出相應的方法，我才能解決問題，取得成功。
田忌賽馬讀后感10
今天下午觀看了《田忌賽馬》這一課的第二課時。這節(jié)課時，我覺得學生學到了上課注意聽老師的問題，動腦筋思考問題，用自己的語言說出來，并且要簡短、準確、完整的回答。課文中出現(xiàn)了“垂頭喪氣”一詞學生能夠用自己的意思解釋。老師注重學生對課文內(nèi)容的理解，讓學生自己根據(jù)對課文的理解，自己讀，同學讀，互相評議。讓學生對賽馬比賽的過程、結(jié)果、原因都非常清楚，了解了整個過程中出現(xiàn)最后結(jié)果是由一位重要的任務——孫臏的計謀，整篇課文老師設計問題層層相聯(lián)，環(huán)環(huán)相扣。
聽完課，我感到這位老師對這節(jié)課下了很大一番功夫。首先佩服這位老師的字，非常漂亮、規(guī)范，整個板書，讓我很羨慕。其次這位老師對課文分析的設計，讓學生讀，分角色讀，再讀學生評議，點點滴滴的學生說，老師提問這幾個環(huán)節(jié)中，把課文分析的很透徹。最后，老師對學生回答問題后的評議語言，用詞精煉、到位。
存在的問題，我覺得在讓學生拿出“馬”到黑板上展示，有點多余。因為《田忌賽馬》這篇課文，是人教版四年級數(shù)學上冊最后一單元，數(shù)學中一個對策問題并不難理解。
田忌賽馬讀后感11
很小的時候，就聽說過《田忌賽馬》的故事。只是我們上小學的時候，課文中并未選入此類文章。隨著對兒子學習的關注，越來越覺得現(xiàn)在小學語文課本的.科學性和益智性。而且專門在課文中加入了中國古代傳統(tǒng)智慧單位，民族特色濃郁，有利于增強孩子孩子的民族自豪感和榮譽感。
“以我之下駟對彼之上駟，以我之上駟對彼之下駟，以我之上駟對彼之中駟”這是孫臏的排兵布陣，也成為我國經(jīng)久流傳的比賽策略，在中國軍事和文化領域都慈寧宮創(chuàng)下過許多經(jīng)典戰(zhàn)例。在這個博弈之中，遵循的是三打二勝制。只要穩(wěn)贏兩場，就鎖定勝局。孫臏整治掌握了這一要領，只是調(diào)換了一下出場順序，并沒有更換賽馬，就輕松贏得了比賽。
一件事情從不同的側(cè)面，不同的角度去看，就會發(fā)現(xiàn)完全不同的結(jié)果。所謂“橫看成嶺側(cè)成峰”，因此在生活和工作中，我們要學會逆向思維。有一個典型的事例，說的是一個生產(chǎn)牙膏的公司面向全體員工征集年度贏利策略，一名員工只說了一句話，就輕松獲得了公司為此而設立的10萬元獎金，那就是：把牙膏的管口擴大2毫米。就是這一句話，就勝過了其他人洋洋灑灑幾萬言的營銷策略書，這就是逆向思維的魅力。
學會從不同的角度看問題，你會得到不同的答案；學會從不同的角度解讀人生，你會得到一個智慧、豁達而又豐盈的世界。
田忌賽馬讀后感12
田忌和齊威王賽馬，第一輪輸了，因為田忌的馬比齊威五的弱；但第二輪的比賽，由于孫臏的神機妙算，還是原先的馬，卻贏了齊威王。這其中的道理，就是文章對我的啟示。
孫臏怎樣以弱勝強的？我覺得主要在于兩點：
首先是仔細觀察。孫臏之所以敢肯定能讓田忌取勝，在于他仔細觀察了前一輪比賽的場面，發(fā)現(xiàn)了“齊威王的馬比田忌的馬快不了多少”，看出了田忌的上等馬比齊威王的中等馬快，中等馬比齊威王的下等馬快，是取勝的基礎。在我們周圍發(fā)生了了許多值得仔細觀察的事，在《再寄小讀者》里，冰心奶奶詢問寫作時是不是覺得無話可說？我看，仔細觀察周圍的事，進一步分析思考，不就解決了嗎？仔細觀察還是警方破案的重要步驟呢。由此看來，仔細觀察重要著呢。
其次是動腦筋。孫臏能想出這個看似容易、其實不易的辦法來，可見動腦筋的好處不少。眾多的名人，都是靠動腦筋取得巨大成就的。牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力，能說他只靠機遇和靈感嗎？達爾文的成就就只是從觀察中得來的嗎？答案當然是否定的。我們也要勤動腦筋，多思考，靈活運用腦子，讓它在我們的學習和將來的事業(yè)上盡量發(fā)揮作用。要知道，動腦才是靈感的火石，它可以產(chǎn)生偉大的創(chuàng)造發(fā)明，可以使人取得勝利。
讀完了這篇文章，理解透了它的意思，就會覺得遇到困難時，只要仔細觀察，勤動腦筋，找出相應的方法，就能解決問題，獲得成功。
田忌賽馬讀后感13
如果說田忌在賽馬中的表現(xiàn)使自己成為上有政策下有對策的始作俑者，那也過于牽強，盡管那個時候有游戲規(guī)則，但絕沒有現(xiàn)代意義的"軌"與"制"。而且田忌絕沒有繼續(xù)與齊威王繼續(xù)博弈下去之意，在賽馬之后便立即向齊王稟報了自己取勝的真相，并由此引薦出一個重量級人物孫臏，以利于齊國的強兵御敵�？少F的是，齊王并未計較這等"欺君之罪"，反而對孫臏的智慧大加贊賞，委以重任。孫臏在報答知遇之中也使得孫子兵法宏揚天下，立下了圍魏救趙、智算馬陵道等赫赫奇功。由此可見，無論是田忌還是孫臏，違規(guī)僥幸獲利絕非其志，而縱橫天下、為國效力才是他們孜孜以求的目標。這才是我們在田忌賽馬之后所應當認清的"龍種"。
可是后人對田忌賽馬的津津樂道，卻多是丟掉了"龍種"，留下了"跳蚤"。在田忌賽馬中固然體現(xiàn)了一定的智慧，但是如果把這種智慧繼續(xù)用在"零和游戲"中，那么對整個社會的創(chuàng)新并沒有多少好處，因為一方的所得只是另一方的所失，沒有創(chuàng)造新的社會財富。而在"雙軌制"中各種形式的"對策"，正是這樣的"零和游戲"的泛濫，在一種體制中的獲利正是以另一種體制中的損失為代價的，并不會給人民大眾帶來福音。前一陣子在國有企業(yè)改制中所謂的靚女先嫁之類的理論，其實就是以馬分三等"弛逐重射"的現(xiàn)代翻版，至于在這樣的國退民進中能否給社會整體上帶來效益，是在"上等馬"對"下等馬"的這一局比賽中很難說明問題的。等到三局下來，"卒得王千金"，國有資產(chǎn)的私有化則已成定局。既使在產(chǎn)權改革中的"弛逐重射"進行的很規(guī)范，也很難說這是一種大智慧。因為并沒有帶來社會總財富的增加。至于"千金"歸誰所有更有效益，那是需要另一番"孫龐斗智"的。田忌賽馬相對于"孫龐斗智"來，后者才具有決定性的意義，因為只有在后者的"競技"中才可以進行科技創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新和服務創(chuàng)新，才可以在國際范圍內(nèi)"智算馬陵道"的。
可以預計，時事變譎，還會有形形色色的田忌賽馬違規(guī)取巧新版本的出現(xiàn)，我們是繼續(xù)欣賞附合呢還是躬身自責？顯然，只有營造出后一種國人心態(tài)才是有益的。在"雙軌制"并存的情況下，努力轉(zhuǎn)向某種理想化的一軌，這種思路或許是對的，但是消除田忌賽馬式的心態(tài)似乎更為重要，這種自己人跟"自己人"斗智的零和游戲?qū)嵲谑遣荒茉倮^續(xù)下去了。如果說在游戲規(guī)則尚沒有健全之前，田忌賽馬式的把戲不可避免，甚至還可以起到亡羊補牢的警示作用，那么當人們弄清了田忌賽馬的真相之后，輪番較量，形成風尚，那則是時代的頑疾。其間，并軌、轉(zhuǎn)軌的努力固然重要，而更重要的是消除田忌賽馬的現(xiàn)象本身。我們不妨學學齊王與田忌在賽馬之后的深謀遠慮，將對弈轉(zhuǎn)化為合力，以共圖大業(yè)，那樣才能使我們看到和諧社會的強大生命力。
田忌賽馬讀后感14
《田忌賽馬》這篇課文講述的是春秋戰(zhàn)國時期以弱勝強的賽馬故事。當時，齊國的大將田忌很喜歡賽馬，就與氣威王約定進行一場比賽。
比賽時，他們把各自的馬分成上、中、下三等。第一次比賽時，上等馬對上等馬，中等馬對中等馬，下等馬對下等馬。由于齊威王各等級的馬都比田忌的強，結(jié)果不言而喻：三場下來，田忌都輸了。田忌覺得很是掃興，垂頭喪氣地準備離開。這時，他的好朋友孫臏叫住了他，鼓勵他再賽一次，并說保證讓他取勝。于是，第二次賽馬開始了。孫臏教田忌先用下等馬對齊威王的上等馬，第一場輸了；再用上等馬對齊威王的中等馬，又用中等馬對齊威王的下等馬，連贏兩場，轉(zhuǎn)敗為勝。
讀了這篇課文，我受到了很大的啟示：
第一、無論做什么事，都不要莽撞行事，應該先認真地觀察、合理地分析、有計劃地進行。孫臏他就做到了這一點。首先他觀察到了齊威王的各等馬都比田忌的“快不了多少”，便想到了用調(diào)換馬等級的辦法繼續(xù)進行比賽。終于贏得了第二場比賽的勝利。這不僅體現(xiàn)了馬的實力，更體現(xiàn)的是人的智慧。一定的實力加上觀察思考才能把事情辦好。
第二、無論遇到什么困難，都不能輕易放棄自己的目標，應積極開動腦筋想對策，掃除前進路上的障礙，用自己堅強的毅力去征服艱難險阻。這種積極向上健康的心理，能讓自己把持到最后，促使自己由劣勢變?yōu)閮?yōu)勢。孫臏做到了，而齊威王卻沒有做到。當?shù)诙伪荣惖诙䦂鳊R威王輸了的時候，他就有點心慌了，不能沉著冷靜地思考，最終目瞪口呆地敗下陣來，還真是稀里糊涂的不知原委。
第三、無論自己占有多大的優(yōu)勢，也不要忘乎所以，洋洋得意，而應該小心應對，善于應變，將自己的優(yōu)勢保持到最后。因為優(yōu)勢只是暫時的，而萬事萬物是瞬息可變的，用老眼光看事做事，是要吃虧的。像齊威王在第一次比賽時獲勝了，他就對田忌不屑一顧。所以第二次比賽時他過于自信，被剛才的勝利沖昏了頭腦，當田忌變換比賽方式時他還是按部就班，沒有采取積極有效的應對措施，才落得失敗的下場。
田忌賽馬讀后感15
齊國的大將田忌很喜歡賽馬。有一回他和齊威王約定，進行一次比賽。
他們把各自的馬分成上、中、下三等。比賽的時候，田忌用上等馬對齊威王的上等馬，田忌用中等馬對齊威王的中等馬，田忌用下等馬對齊威王的下等馬，由于齊威王每個等級的馬都比田忌的強，三場比賽下來，田忌都失敗了。田忌覺得很掃興，垂頭喪氣地準備離開馬場。
忽然，田忌發(fā)現(xiàn)，他的好朋友孫臏也在人群里。孫臏招呼田忌過來，拍著他的肩膀，說：“從剛才的情形看，齊威王的嗎比你的快不了多少呀……”孫臏還沒有說完，田忌瞪了他一眼，說：“想不到你也來挖苦我！”
孫臏說：“我不是挖苦你，你再同他賽一次，我有辦法讓你取勝�！�
田忌疑惑地看著孫臏：“你是說另換幾匹馬？”
孫臏搖搖頭，說：“一批也不用換�！�
田忌沒信心地說：“那還不是照樣輸！”孫臏胸有成竹地說：“你就照我的主意辦吧。”
一聲鑼響，賽馬又開始了，田忌用下等馬對齊威王的上等馬，田忌用上等馬對齊威王的中等馬，田忌用中等馬對齊威王的下等馬，田忌贏兩場輸一場，結(jié)果田忌勝了。
孫臏是一個善于觀察，勤于思考的人。這第二場比賽的時候，就換了一下馬的出場順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝。
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