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      2. 《鄭外薪火集》讀后感

        時間:2020-12-15 16:10:12 讀后感 我要投稿

        《鄭外薪火集》讀后感范文

          當(dāng)品讀完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少,是時候抽出時間寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編幫大家整理的《鄭外薪火集》讀后感范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        《鄭外薪火集》讀后感范文

          《鄭外薪火集》讀后感1

          只問耕耘,不問收獲。

          ——題記

          在軍訓(xùn)期間,我讀完了《鄭外薪火集》。讀完后并沒有太多的驚訝和贊嘆,反而有一絲擔(dān)心——當(dāng)我面對接踵而至的失敗和打擊時,我能否堅(jiān)持自己的夢想?

          在《讀者》上看到一句話,原句記不清了,大致意思是說只有天才和庸才才不會憂慮,會憂慮的都是在二者之間的普通人?赡苓@句話有失偏頗,但至少令人高興的是,我不是一個庸才,更不是一個天才,而是一個會努力而又會犯懶,有點(diǎn)聰明卻也會犯傻的普通人,這個定位很讓我開心,因?yàn)樽x到了《鄭外薪火集》,我明白并不是所有優(yōu)秀的鄭外人都是舉世罕見的天才,許多大神也都是經(jīng)歷過失敗與挫折,憑借自己的努力取得成績的“努力的天才”。

          在書中我看到了許許多多很熟悉的名字,有的是老師提到的,有的是父母對我說起過的,一提起他們的名字,我的腦海中瞬間就浮現(xiàn)出各種勵志的詞匯和頂尖大學(xué)的光輝。我讀到了一位學(xué)姐的文章,她是我的老鄉(xiāng),也是老爹同事家的似乎難以企及的學(xué)神,我們一直是師出同門,從小學(xué)的班主任到課外班的矮個老師,從初中到高中,她的名字被提起過無數(shù)遍,每一個老師談到她都是不住的欽佩和贊嘆,這位已經(jīng)在清華園里開啟新征程的學(xué)姐,可以說是我從小聽到大的耳邊神話。然而直到讀到她的文章,我才知道她在鄭外的高中三年也是悲喜交加,也有被大神和競賽虐的灰頭土臉的經(jīng)歷,也有考試發(fā)揮失常的痛苦,也有奮力拼搏埋頭題海的艱辛……然而這一切都被淹沒在榮譽(yù)的光輝后面,不曾顯現(xiàn),書中許多的大神都是這樣,在我的印象中他們無一不是天才,是輕而易舉拿下C9通知書的.人,他們的成功被口耳相傳,卻又在不經(jīng)意間輕而易舉地簡化,讓人覺得成功對于他們來說唾手可得……

          所以,讀到這些,我明白,我不過是一個在烈日下?lián)]舞鋤頭的普通農(nóng)夫,不會偶然挖到遺失的寶藏,也不會憑空擁有強(qiáng)大的超能力,只能面朝黃土,為自己的莊稼澆水施肥,松土除草,至于來年的豐收,我不曾奢求,因?yàn)檫@是上天所決定的,我只負(fù)責(zé)做我力所能及的事。大風(fēng)毀掉我的莊稼,我重新開始;害蟲毀掉我的莊稼,我重新開始;洪水毀掉我的莊稼,沒關(guān)系,我重新開始……

          “只問耕耘,不問收獲”,我稍稍有些理解了。

          我不過是無數(shù)平凡人中的一個,沒有必要對自己的人生作不切實(shí)際的苛求。用淡然之心,去面對紛繁;用超然之念,去追求夢想。就會進(jìn)入寧靜致遠(yuǎn)之境界,遠(yuǎn)慮濾除近憂之困惑。夢想,是一個人生活及困惑中堅(jiān)持的信念,也是一個人活著的精神追求。求其上者得其中,求其中者得其下。努力總有歸處,付出總有回報(bào)。人生最美麗的風(fēng)景,不是凱旋而是戰(zhàn)斗。

          就是這樣的,坐在電腦前的我,已經(jīng)不去想那未知的未來,埋下頭,默默揮動了高中生活的第一鋤。

          鋤頭下的那土地在陽光下泛起光芒,像是原野上金黃的麥浪。

          《鄭外薪火集》讀后感2

          軍訓(xùn)期間懶懶散散也沒有讀完這本書,今天只好匆忙翻閱,瀏覽了大部分文章。但多數(shù)文章都千篇一律,學(xué)習(xí)考試受打擊,然后考上了理想的大學(xué)。

          真正讓我眼前一亮的,不是刻苦學(xué)習(xí)的心靈雞湯,而是那煜煜發(fā)光的思想火花。

          《說點(diǎn)別的》這篇文章講述了對大學(xué)生活的思考,《論憤青精神》則別有一種軍人般的熱誠。除此之外,還有很多很多文章,無不透露出對生活,對人生深沉的思考。學(xué)長學(xué)姐們都還十分年輕,他們的思想在年長的人看來也許幼稚,但這大概就是年輕人的風(fēng)采,敢想敢言。

          我便對高中多了一點(diǎn)認(rèn)識,這是成長的三年,也必定是糾結(jié)的三年,思想身體的成長與“痛苦”將比初中更加劇烈,F(xiàn)在,我已經(jīng)有點(diǎn)感覺到這種碰撞。

          關(guān)于學(xué)習(xí),我看到文章很多都提到各種刷卷子,不免有些失望,這也太功利了吧。但也有學(xué)長學(xué)姐從大學(xué)生的高度提醒我們不要過于應(yīng)試。我希望我的高中三年是享受知識的三年,不是一心想著大學(xué)的三年。

          幾乎每個作者都表達(dá)了自己的“鄭外情感”,但目前來說我還不太喜歡這種張口閉口“鄭外人”的風(fēng)格。每個學(xué)生都有著自己的母校情感,我的初中油田七中,古板又平凡,可是想到他,我心里仍然泛起溫情。中考前夕,一位高中在油田一中就讀的學(xué)姐在我們班講話,一字一句充滿自豪,我想不管在哪里上學(xué),都不會后悔。

          薪火集里有篇文章說到現(xiàn)在的教育容易使人產(chǎn)生“精英主義”的傾向,需要克服。我覺得說得很對,初中三年讓我明白,什么樣的同學(xué)都值得尊重和學(xué)習(xí),無論成績好壞,優(yōu)越感會使人被孤立。

          可能是一天看太多感到疲勞了,這本書不是很吸引我,但我會把它長久保存下去。

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