絕不為老師和父母讀書讀后感（通用5篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的絕不為老師和父母讀書讀后感（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
絕不為老師和父母讀書讀后感1
這本書是暑假的時(shí)候看的,對(duì)我印象很深線索人物是“胡小鬧”，主要講的是校長(zhǎng)交給胡小鬧一項(xiàng)秘密任務(wù)，“讓全校的學(xué)生快樂(lè)�！�,這本書的封面上有兩個(gè)問(wèn)題,而這正是本書主要問(wèn)的兩個(gè)問(wèn)題.讓我們來(lái)看一看胡小鬧是怎么解決的吧！
一、“你在為誰(shuí)讀書？
第一個(gè)問(wèn)題書上的胡小鬧通過(guò)統(tǒng)計(jì)后其中有三種類型，一種是“為父母讀書”第二種是“為老師讀書”。第三種則是“沒(méi)有考慮過(guò)為誰(shuí)讀書，只是一味的學(xué)習(xí)�！蔽亿に伎嘞肓税胩�，還是沒(méi)有想出答案。但經(jīng)過(guò)討論胡小腦的班級(jí)得到一個(gè)結(jié)論：為理想而讀書，為未來(lái)而讀書，為自己而讀書。經(jīng)過(guò)一番深思謀慮我認(rèn)為自己讀書，為夢(mèng)想讀書，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，不是給別人學(xué)的，是給自己學(xué)的。讀書是我自己應(yīng)該做的事情，而不是為了老師和父母讀書。通過(guò)讀書能讓我學(xué)到知識(shí)，成為一個(gè)有知識(shí)的人。你們說(shuō)呢?
二、“樂(lè)學(xué)”PK“苦學(xué)”
書中還有一個(gè)問(wèn)題“你認(rèn)為學(xué)習(xí)快樂(lè)嗎？但當(dāng)我看到第二個(gè)問(wèn)題時(shí)，一下子就答出來(lái)了：“不快樂(lè)，學(xué)習(xí)真的得很苦、很累哎！而胡小鬧爸爸的一個(gè)朋友的外國(guó)兒子卡羅卻說(shuō)學(xué)習(xí)很快樂(lè)，而且剛到他們班后數(shù)學(xué)就考了滿分，但他下課時(shí)卻在興高采烈的玩，沒(méi)看見(jiàn)他怎么用功，為此胡小鬧專門到他家里檢查，他發(fā)現(xiàn)卡羅的自制力很強(qiáng)，鬧鐘一響就立馬起床，在學(xué)習(xí)的時(shí)候卡羅認(rèn)真的學(xué)，知道什么時(shí)候?qū)W習(xí)，什么時(shí)候玩�？_在學(xué)習(xí)是專心致志，時(shí)而在草稿紙上計(jì)算，時(shí)而在作業(yè)本上奮筆直書，時(shí)而皺眉思考，遇到什么難題后非要問(wèn)到自己明白，知道后還很高興，眼中帶點(diǎn)自豪。而胡小鬧東看西看�？_1小時(shí)就寫完了，而胡小鬧到2個(gè)小時(shí)才寫完。而卡羅每個(gè)星期都會(huì)總結(jié)一下，他的糾錯(cuò)本上有成語(yǔ)解釋、數(shù)學(xué)應(yīng)用題、漢字改錯(cuò)……
最后胡小鬧做出一份“快樂(lè)學(xué)習(xí)的五條原則”1、上課時(shí)不要唯唯偌偌聽(tīng)得直發(fā)呆，跟上老師的思路，大聲回答老師的問(wèn)題，博得同學(xué)的陣陣喝彩吧。2、課下10分鐘，不要再趴在書桌上埋頭學(xué)習(xí)，大家一起歡樂(lè)吧。3、該玩的時(shí)候痛快玩，該學(xué)的時(shí)候踏實(shí)學(xué)。4、周末的時(shí)候，我們先做個(gè)計(jì)劃，知道自己該做什么。5、經(jīng)常去圖書館、博物館等地方，淵博的知識(shí)會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)校更快樂(lè)。
同學(xué)們你們想既快樂(lè)又學(xué)習(xí)好么，那就試試上面的辦法吧！
絕不為老師和父母讀書讀后感2
在這之前我想問(wèn)問(wèn)你兩個(gè)問(wèn)題。你在為誰(shuí)讀書？你的學(xué)習(xí)快樂(lè)嗎？如果你是為了取悅他人而讀書，那你就要看看這本書了。
小鬧是一個(gè)五年級(jí)的小男孩，他的成績(jī)?cè)诎嗌吓琶墒堑箶?shù)第二！有一次，他成為了一個(gè)電視明星。這可不是一件好事，而是一件非常丟人的事情：胡小鬧本來(lái)的成績(jī)非常不好，而他確在電視臺(tái)錄制節(jié)目的時(shí)候說(shuō)出：“自己想要痛快的玩樂(lè)，不想再去學(xué)習(xí)了！”真牛！所謂好事不傳，壞事傳千里。不出幾日，這件事在樂(lè)多多小學(xué)全校傳開(kāi)了，胡小鬧就被校長(zhǎng)帶進(jìn)了辦公室等待“審問(wèn)”！然而校長(zhǎng)的表現(xiàn)卻讓胡小鬧很吃驚。校長(zhǎng)先是對(duì)胡小鬧在電視臺(tái)錄制節(jié)目時(shí)的勇敢夸獎(jiǎng)了一番，然后，竟給胡小鬧封了一個(gè)特別官職——“校長(zhǎng)特派員”！這個(gè)官職的意思就是要讓胡小鬧同學(xué)以校長(zhǎng)的名義帶動(dòng)所有同學(xué)共同快樂(lè)學(xué)習(xí)！
開(kāi)始，胡小鬧雄心勃勃，但由于自己不堅(jiān)持、不努力，只有一個(gè)結(jié)果——失敗了。他向校長(zhǎng)寫了一封辭職信，可校長(zhǎng)寫了一封回信繼續(xù)鼓勵(lì)他。這一次，校長(zhǎng)給胡小鬧增添了兩名精兵強(qiáng)將——長(zhǎng)安和卡羅。這讓我想起了一句名言——三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮！在校長(zhǎng)的幫助下，他們?nèi)齻�(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)了三張表格卡——家長(zhǎng)要做什么、老師要做什么、學(xué)生要做什么，讓三者之間可以互相監(jiān)督。他們通過(guò)持之以恒的努力，真正帶動(dòng)了所有同學(xué)能夠在學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)！而自從我們的胡小鬧同學(xué)當(dāng)上了“校長(zhǎng)特派員”之后，成績(jī)也越來(lái)越優(yōu)異，因?yàn)樗窃趫?jiān)持快樂(lè)學(xué)習(xí)。
讀到這里，我也思考了許多，我也從這本書中懂得了很多的道理：只有快樂(lè)的學(xué)習(xí)，才能從書本中學(xué)到豐富知識(shí)；做什么事情都要有計(jì)劃，都要有恒心，做什么事情都不得半途而廢；只要通過(guò)團(tuán)結(jié)努力，“鐵棒都會(huì)磨成針”.......我們現(xiàn)在每天在學(xué)習(xí)究竟為了什么，而十年之后的自己將會(huì)是什么樣子，是否成為一個(gè)有用之才。同學(xué)們，讀書學(xué)習(xí)不是為了老師和爸爸媽媽，而是為了自己在未來(lái)能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想.......
絕不為老師和父母讀書讀后感3
暑假時(shí)，我買了一本名叫《絕不為老師和父母而讀書》就讓我給大家講講這本書寫了什么：胡小鬧在模擬考試中考了倒數(shù)第二名，不僅如此他還在電視臺(tái)的采訪大聲說(shuō)他想要快樂(lè)地玩不想學(xué)習(xí)。胡小鬧的秘密讓千千萬(wàn)萬(wàn)的觀眾都知道了，大家都在嘲笑他。但樂(lè)多多小學(xué)校長(zhǎng)并沒(méi)有笑他，并讓他擔(dān)任校長(zhǎng)特派員，讓全校的學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)。后來(lái)發(fā)生了許多的故事，胡小鬧明白我們應(yīng)該為自己讀書。
看完這本書我深有感觸，我是在為誰(shuí)學(xué)習(xí)呢？為自己？為老師、父母？我陷入了沉思。最后，我發(fā)現(xiàn)我是為了父母和老師而讀書。
為什么說(shuō)我是為了父母而讀書呢？因?yàn)槊看挝业膶W(xué)習(xí)成績(jī)好的話，父母總會(huì)在別人面前稱贊我。父母親戚朋友也都認(rèn)為我是個(gè)好孩子，父母在別人面前也非常有面子，我好像就是為了他們的面子，為了他們而學(xué)習(xí)。為什么說(shuō)我是為了老師讀書呢？因?yàn)橛幸恍⿲W(xué)生需要在老師的鞭策下才會(huì)學(xué)習(xí)。每當(dāng)你考試成績(jī)好，在一些比賽獲得了幾等獎(jiǎng)，你的老師會(huì)喜歡你、稱贊你。但我覺(jué)得我們應(yīng)該為自己而讀書，為自己讀書才是真正的讀書，為別人讀的書都不是自己的。只有正真為自己而讀書的人才會(huì)認(rèn)真的去讀，為父母、老師而讀書的，就和監(jiān)獄一樣，老師和父母是管理犯人的人，給你布置著東西，這樣的人就和沒(méi)有靈魂的木偶一樣，靠著木偶師的手指一引一轉(zhuǎn)，來(lái)完成著各種各樣的事。我們應(yīng)該像文中的胡小鬧一樣有著自己的想法，為了自己而學(xué)習(xí)，為了自己的未來(lái)而學(xué)習(xí)，走自己想走的路，不要讓他人安排自己的'人生，靠自己闖出一片天下。
“為中華之崛起而讀書”偉大的周恩來(lái)周總理曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。是啊，我們應(yīng)該為自己而讀書，為中華之崛起而讀書！
絕不為老師和父母讀書讀后感4
你在為誰(shuí)而讀書，父母老師還是你自己？你讀書快樂(lè)嗎？最近我看了一本《絕不為老師和父母讀書》，看完這本書，也讓我好好反思了我的學(xué)習(xí)是為了什么？
書中的胡小鬧是一個(gè)非常愛(ài)玩的孩子，但卻被那痛苦的學(xué)習(xí)，而讓自再圣誕節(jié)的一個(gè)下午，一位記者采訪了許多位同學(xué)，而許多同學(xué)的回答都是能夠取得好成績(jī)，而只有一位同學(xué)的回答與眾不同——那就是胡小鬧，胡小鬧的回答是：“和同學(xué)們一起歡度圣誕節(jié)。”可見(jiàn)，在胡小鬧心目中有一是多么重要，但他這個(gè)愿望并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，因?yàn)橥瑢W(xué)們都忙著回家復(fù)習(xí)。正因?yàn)檫@樣，胡小鬧被委以“校長(zhǎng)特派員”的重任——任務(wù)只有一個(gè)那就是讓全校同學(xué)快樂(lè)起來(lái)，但胡小鬧馬上就失去了信心，因?yàn)樗霾坏剑霾坏阶屓Ｍ瑢W(xué)快樂(lè)起來(lái)，因?yàn)樗约憾疾豢鞓?lè)，沒(méi)有快樂(lè)的童年是多么凄慘。
這件事過(guò)后胡小鬧班來(lái)了一個(gè)插班生，名叫卡羅，卡羅是一個(gè)外國(guó)人，他剛剛來(lái)到胡小鬧的學(xué)校，就成為了“明星”他是唯一一個(gè)在快樂(lè)中學(xué)習(xí)的同學(xué)。因?yàn)樗母改阜砰_(kāi)了她的手，因?yàn)樗约河兴约旱臅r(shí)間作息表。
這本書告訴我一個(gè)道理，讀書是我自己應(yīng)該做的事情，而不是為了老師和父母讀書。通過(guò)讀書能讓我學(xué)到知識(shí)，成為一個(gè)有知識(shí)的人，將來(lái)才能為社會(huì)為國(guó)家作出貢獻(xiàn)。把自己變?yōu)橛杏玫娜�！這樣的生活才會(huì)有意義。
絕不為老師和父母讀書讀后感5
命運(yùn)不由他人所定，而是掌握在你自己的手中。今天我看了《絕不為老師和父母讀書》這本書，就是它給了我這樣的道理。
這本書的主要內(nèi)容是：主人公胡小鬧又“丟人”了，不過(guò)與以往不同的是這次事件異常重大！原來(lái)在圣誕節(jié)那天，電視臺(tái)來(lái)采訪胡小鬧所在的學(xué)校。在采訪中，同學(xué)們都說(shuō)在為期末做準(zhǔn)備，唯有胡小鬧說(shuō)要痛快地玩，不想學(xué)習(xí)。因此他周邊的人都嘲笑他，但樂(lè)多多小學(xué)的新校長(zhǎng)來(lái)后，胡小鬧竟成了“校長(zhǎng)特派員”，他的任務(wù)只有一個(gè)——讓全校學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)。
在《絕不為老師和父母讀書》這本書中的主人公胡小鬧，我發(fā)現(xiàn)了他既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。他的優(yōu)點(diǎn)是：盡職盡現(xiàn)，在學(xué)校里優(yōu)秀地完成了校長(zhǎng)的任務(wù)……他還有很多缺點(diǎn)，比如說(shuō)：愛(ài)玩、學(xué)習(xí)成績(jī)差、愛(ài)出風(fēng)頭等等。但這些缺點(diǎn)在胡小鬧當(dāng)上“校長(zhǎng)特派員”后，都消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
像胡小鬧的事例，也同樣發(fā)生在我身上。二至四年級(jí)的時(shí)間里，我的成績(jī)都考得很不好，父母和老師都經(jīng)常責(zé)備我，使我都不想讀書了。有時(shí)我還會(huì)躲在被窩里偷偷的哭，從而產(chǎn)生了恐懼。但從五年級(jí)的新班主任黃老師來(lái)后，我對(duì)學(xué)習(xí)的看法大有改變，因?yàn)辄S老師在我犯錯(cuò)時(shí)，不是嚴(yán)厲地責(zé)備，反而很耐心地教導(dǎo)我，她還經(jīng)�？湮业膬�(yōu)點(diǎn)，不過(guò)也有時(shí)會(huì)一本正經(jīng)地叮囑我改過(guò)缺點(diǎn)。就這樣我的成績(jī)?cè)邳S老師的幫助下，快速地提升了不少。
命運(yùn)由我定，我一定要把握好自己的命運(yùn)，使我的人生更加的光彩、偉大。
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