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感恩老師讀后感范文(通用5篇)
細細品味一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎?下面是小編整理的感恩老師讀后感范文(通用5篇),希望能夠幫助到大家。
感恩老師讀后感1
老師是我們精神上的導(dǎo)師,不求回報的為我們付出。有時候,往往因為老師一次刻骨銘心的教誨,一句感動人心的話語,一節(jié)永生難忘課就能改變你的一生。自從我讀了《感恩老師》這本書后,對此更使深有感觸。
一個小女孩,她從生下來就是兔唇。因此,她從小到大都在被人鄙視的環(huán)境中長大。曾經(jīng)有人問過她:“為什么你的嘴巴會變成這樣?”她只能撒謊說小時候,摔跤讓玻璃劃破了嘴巴,因為這樣說總比說生下來就長這樣好受些。她覺得,除了家人沒有人會喜歡她。二年級時,她進了倫納德夫人的班。倫納德夫人很胖,很美,也很溫馨可愛。她非常喜歡倫納德夫人,也很尊敬倫納德夫人。一次耳語測試,由于她的左耳先天失聰,完全聽不見任何聲音,所以她只能假裝用手捂住。以前,老師一般說“天是藍色的”,或“你有沒有一雙新鞋等等。輪到她了,她輕輕捂住耳朵,她等待著……然后,倫納德夫人說了一句話,這句話,仿佛是一束溫暖的陽光直射她的心田;這句話,安慰了她受傷的心靈;這句話,改變了她對人生的看法。老師輕聲說道:“我希望你是我女兒!”
看了這篇故事,我想到了自己。以前,我因為一張很難的試卷得了100分,被老師表揚,被爸媽夸獎。我非常高興,高興到變成了驕傲,那段時間,我總以為自己是最好的,每天都沉浸在這個喜悅中,認為所有東西都很簡單,作業(yè)只是隨便應(yīng)付一下。那段時間我的成績,一落千丈。放學(xué)后,老師把我叫到辦公室,對我說:“這段時間,你的成績很不理想,你的‘尾巴’現(xiàn)在已經(jīng)翹的很高了。老師希望你不要驕傲,要知道,虛心使人進步,驕傲使人落后。不要有一點成績就飄飄然,要繼續(xù)努力!甭犃死蠋煹脑,我從沉浸的喜悅中走了出來。從此以后,我努力學(xué)習(xí),成績回到了從前,甚至比以前更優(yōu)秀了。
有時,老師的一句話,一次教誨,一節(jié)課,就能改變我們的'一生。不管是一朵錯開時令的小花,還是一棵長歪方向的小草,在一個充滿愛心的人眼里,它們的生命依然是可愛燦爛的。面對一個身體殘疾而自卑的孩子,倫納德老師用慈母般的愛溫暖了她的心,讓她重新鼓起面對生活的勇氣,可見愛的力量有多么巨大。而那個小女孩也將對老師的愛永銘心間。
感恩老師讀后感2
鳥兒感恩翅膀,是翅膀帶它飛上藍天;小草感恩陽光雨露,是陽光雨露滋潤了它成長;人類感恩氧氣,是氧氣讓我們生存;我要感恩老師,是老師讓我走向知識的道路,打開智慧的大門。
老師像黑暗中的指路人,給我們指著一條光明正大的路;老師像一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。
老師教會了我1、2、3,教會了我A、B、C,教會了我寫作文,教會了我畫畫、音樂、體育……
當我一次次遇到難題,是老師向我伸出救援之手;當我有不理解的'地方,又是老師細心地給我解答;當我做對了,老師鼓勵我、贊揚我;當我做錯了,老師教育我、開導(dǎo)我。
老師的微笑對我們充滿了關(guān)愛、充滿了慈祥,當老師輕輕給我一個笑,我會感到如此親切。
學(xué)生生病了,老師會十分著急;學(xué)生取得了好成績,老師會十分高興。老師為了讓我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績,無論是夏天,還是冬天都認真地批改著試卷、批改著作業(yè)。老師為了讓同學(xué)們身體健康,盡量讓同學(xué)們注意衛(wèi)生,并在每兩、三個星期做一次教室消毒工作,這里面包含著老師多少愛呀!
有一次,我生病了,少上了一天課,老師利用體育課的時間給我補了課,才沒有耽誤到課程,我十分感激老師。
我們要感謝老師,感謝老師對我們的付出。
我們要感謝老師,感謝老師給我們知識。
把我對老師的所有感謝匯集起來,匯集成一句平凡的話:“老師,謝謝你!”
感恩老師讀后感3
如果我問你,在你的一生中最應(yīng)該感謝的是誰?你一定會說是老師和父母。是的,因為,是父母養(yǎng)育了你,老師教導(dǎo)了。如果讓你回憶老師和你的點點滴滴,是否會想到老師其實和你的父母一樣愛護你。在看《感恩老師》之前,我認為沒有任何一個詞語能概括老師對我們的情感,可現(xiàn)在我找到了,這是一本書,一本講敘了上百件老師無私地為學(xué)生奉獻愛的書。最讓我感動的是一個天生兔唇的小姑娘和老師的故事。一個兔唇并右耳失聰?shù)男」媚,她的老師對她說的話就像一束陽光照亮心扉,那位老師說:“我希望你是我的小女兒!”最讓我感傷的故事是講敘四川汶川大地震中為保護學(xué)生而英勇獻身的老師們。譚千秋老師在地震發(fā)生的'一瞬間承受住了千鈞重壓,從死神手中奪回了四個學(xué)生的生命。最讓我信服的故事是講敘一位校長為了教育學(xué)生信守承諾的故。校長承諾學(xué)生們第二天要爬著來上班,孩子們都不以為然,況且天還下著雪,可是這位偉大的校長真的做到了,他教的那批學(xué)生都非常成功。
《感恩老師》中一個個的故事都包含了一段段感情,老師們都把學(xué)生們當做自己的孩子慈愛而嚴厲。讀了這本書,我明白了在老師那雙嚴厲的眼神背后,是一顆溫暖和包容的心。我們不僅要理解老師的苦心,更應(yīng)該嚴格要求自己,這才是對老師最好的回報。
感恩老師讀后感4
暑假里我閱讀了一本好書——《感恩老師》這本書中介紹了41個的感恩老師小故事,看完后我深受感動。
其中讓我印象深刻的還是《艾拉的三位老師》。三位老師所教育的方法各不同,而所得到的結(jié)果也有很大的差別。它給我的啟示是:好的老師,不僅教給學(xué)生知識及學(xué)習(xí)方法,同時在施教的過程中將理解與愛心一并施與。他們無言的關(guān)愛像溫流流過,溫暖了學(xué)生的.心,讓學(xué)生銘記一生。
記得有一次我上一年級的時候起床晚了,當我走到教室卻不敢進去,那時我膽小害羞,只管抱著門柜不放。老師不但不打我不罵我,還幽默地說:“嘉茵,是不是最喜歡教室的門柜?”回家也讓媽媽叫人做一樣的門柜。我一聽笑嘻嘻地放手進去上課了。
在我的記憶里,老師的愛心有很多。我漸漸地成長,全是老師用愛心呵護,用汗水澆灌的。
老師用語言播種,用彩色筆耕田,用汗水澆灌,用心血滋潤。在我的內(nèi)心深處將永遠感謝老師。
感恩老師讀后感5
俗話說:“淡看世事去如煙,銘記恩情存如血。”在我身邊,許多同齡的孩子不懂得珍惜幸福的生活,更不知感恩為何物。但是校園是上學(xué)的地方,老師是讓幫我們開啟知識大門的鑰匙,“滴水之恩當涌泉相報”我們義不容辭。
天空是鳥的天堂,學(xué)校是我們遨游的地方。我是一只雛鷹,渴望完美的.飛翔,是學(xué)校給了我廣闊的天空,使我的翅膀更加堅強,是校園給了我這個學(xué)習(xí)環(huán)境……校園就像是我們的第二個家,保護著我們。
我感恩我的老師,老師打開了我們智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,老師您濃濃的師愛一直伴隨我們左右。
記得剛上小學(xué)四年級的時候,我對自己的班主任感到十分陌生。由于這個原因,在課堂上,我就是知道了問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。l老師您也許察覺到了,向我投向鼓勵的目光,似乎在對我說“張錦彬,別害怕,鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關(guān)系!笔悄鷾厝岬哪抗,讓我勇氣倍增。我立刻舉手回答,雖然答得不是最好的,但您的微笑著表揚了我。正因為有這第一次,使我膽量變大了,才有了現(xiàn)在流利的發(fā)言。
當我遇到難題向您請教時,您總是耐心地給我講解思路,一遍又一遍,不厭其煩。當我通過您的講解,把這道題做對時,您臉上露出了舒心的笑容。
當我在期中考試中取得好成績的時候,您在班上表揚了我,因為您這個表揚,使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,讓我明確了奮斗的目標。
我要感恩學(xué)校,感謝老師!是你讓我的知識更加豐富!
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