《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》讀后感范文（精選11篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》讀后感范文（精選11篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》讀后感1
《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》這篇文章，是我最喜歡讀的。因?yàn)槲恼碌拿恳欢卧挘及羁痰牡览怼?/p>
課文講的是季羨林爺爺與苗苗的對(duì)話。主要說(shuō)了21世紀(jì)的青年要中西貫通。古今貫通和文理貫通。讓我們小孩起碼要被兩百首古詩(shī)和五十古文。閑人不是正課的書(shū)，但是書(shū)中都含有自己表達(dá)的知識(shí)。如《彭公案》可以教你成為一個(gè)正直的官員；《水滸傳》可以洗禮你的靈魂。
我認(rèn)為除了這文科理科要好，體育也要好。所以不止三貫通，還要加上運(yùn)動(dòng)貫通。訴話說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”糧食哺育的是身體，而書(shū)記哺育的是靈魂與精神。沒(méi)有了書(shū)籍，人類(lèi)將迷失了前進(jìn)的目的；沒(méi)了書(shū)籍，人類(lèi)將保持著愚蠢無(wú)知的心態(tài)，讓其它動(dòng)物欺負(fù)。排擠，甚至滅絕都有可能�？偠灾�，我提倡“讀好書(shū)，讀圣賢書(shū)�！边�要做到讀書(shū)三個(gè)一，謂心到。眼到�？诘健Ｓ脮�(shū)中的.知識(shí)來(lái)取優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我的栽培和父母對(duì)我們的期望。
《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》讀后感2
讀過(guò)《小苗和大樹(shù)的對(duì)話》這篇課文后，對(duì)我的啟發(fā)是，看多一些閑書(shū)可以學(xué)多一些知識(shí)，也能寫(xiě)多一些好的文章。
我也讀過(guò)一些閑書(shū)，其中有《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》，可是三國(guó)演義我只看互第七十五篇。在我看的一些閑書(shū)里，其中《西游記》我看過(guò)3遍了，在里面可以學(xué)到許多的詞語(yǔ)及成語(yǔ)。其實(shí)，看閑書(shū)可以幫助我們的學(xué)習(xí)，也可以幫助我們?cè)谌粘Ｉ钌显趺醋觥?/p>
在這課上，文中的作者苗苗認(rèn)為文章寫(xiě)的好有兩個(gè)重要條件，是寫(xiě)真事、多看課外書(shū)。我認(rèn)為也一樣。
《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》讀后感3
本文是一篇訪談錄，記述了一名叫苗苗的小學(xué)生與季羨林老爺爺?shù)慕涣鲗?duì)話，讓我感受到了要寫(xiě)好文章首先應(yīng)該要多看點(diǎn)兒課外書(shū)，其次要把正課學(xué)好，這樣，才能真正把自己的感情融入到作文中去。季老先生還教育我們21世紀(jì)的青年要能中西貫通、古今貫通、文理貫通。三貫通，這才算是一個(gè)能“讀書(shū)破萬(wàn)卷”的人。我們不光要學(xué)好母語(yǔ)，并要學(xué)好外語(yǔ)，不能偏向于一門(mén)學(xué)科。而且古詩(shī)文、文言文也同樣重要。季老師還說(shuō)“一個(gè)小孩起碼要背兩百首詩(shī)、五十篇古文�！庇纱丝梢�(jiàn)，古詩(shī)文的重要性。
季老師在文章中語(yǔ)句幽默，平易近人，強(qiáng)烈地表達(dá)了對(duì)下一代的深切關(guān)愛(ài)之情!讓我深深地明白了一個(gè)道理：一個(gè)小孩最重要，最主要的事情就是學(xué)習(xí)!
《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》讀后感4
今天，我們學(xué)習(xí)了《小苗和大樹(shù)的對(duì)話》這篇課文，使我深受啟發(fā)，文中的“小苗”是指小學(xué)生苗苗，也暗指苗苗在學(xué)習(xí)上剛剛起步，猶如破土而出的需要汲取營(yíng)養(yǎng)的小苗；文中的“大樹(shù)”指的是著名學(xué)者季羨林，也暗指季爺爺學(xué)識(shí)淵博，學(xué)有建樹(shù)，恰似根深葉茂的大樹(shù)。文章通過(guò)小苗與大樹(shù)的對(duì)話告訴我們了如何寫(xiě)好文章以及學(xué)習(xí)要文理貫通等內(nèi)容。
我從文中深刻體會(huì)到了閱讀的重要性，季爺爺告訴我們：“想要把文章寫(xiě)好，最可靠的還是要多看書(shū)，也就是要大量的閱讀課外的有益的書(shū)籍�！钡窃谖闹行∶缭谏险n時(shí)間看閑書(shū)是不可取的，我認(rèn)為所謂的“閑書(shū)”就是在課外用來(lái)打發(fā)時(shí)間看的書(shū)。閱讀閑書(shū)不僅打發(fā)了休閑時(shí)光，還增長(zhǎng)了課外識(shí)知，提高了寫(xiě)作水平，真是一舉多得！
季爺爺還告訴我們21世紀(jì)的青年要能文能理。我們不應(yīng)該偏科，喜歡語(yǔ)文，就只學(xué)好語(yǔ)文是行不通的，而要中西貫通、古今貫通、文理貫通全面發(fā)展。
《小苗和大樹(shù)的對(duì)話》意味深長(zhǎng)，使我受益匪淺。
《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》讀后感5
小苗要經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)，努力的成長(zhǎng)，才能長(zhǎng)成大樹(shù)，而大樹(shù)經(jīng)過(guò)了這番成長(zhǎng)，需讓小苗像自己這樣茁壯成長(zhǎng)。
在《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》中，讓我感受到:多讀書(shū)，讀好書(shū)，多讀課外書(shū)。閱讀一本好書(shū)，要認(rèn)真讀，并善于從書(shū)中吸取營(yíng)養(yǎng)。想想我們，生活條件好了，但有些同學(xué)卻不好好學(xué)習(xí)，不養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不好好讀書(shū)，只看漫畫(huà)書(shū)。不好的習(xí)慣會(huì)讓一個(gè)敗落;良好的習(xí)慣能讓一個(gè)人走上成功之路。
每一天，我們都應(yīng)該讀書(shū)，這樣我們的生活會(huì)很有意思，我們都幫工，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》讀后感6
讀了《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》這篇課文，我很有感觸。
第一，苗苗與季羨林爺爺?shù)膶?duì)話，讓我感受到了要寫(xiě)好作文，應(yīng)該多看課外書(shū)，但是，看課外書(shū)不能耽誤正課。在這方面我覺(jué)得自己做得很不夠，課文中說(shuō)的《三國(guó)演義》、《水滸傳》等我都沒(méi)有讀。我要馬上抓緊補(bǔ)上去。
第二，季爺爺教育我們不能偏科，要能中西貫通、古今貫通、文理貫通。我覺(jué)得季爺爺?shù)娜炌ǚ浅：�。我想，要做到這三貫通，是很難很難的，但是，我一定要朝著這個(gè)方向去努力。
第三，季爺爺教育我們不但外語(yǔ)要學(xué)好，而且國(guó)語(yǔ)的古文、古詩(shī)也很重要。季爺爺說(shuō)：“一個(gè)小孩起碼要背兩百首詩(shī)、五十篇古文�！蔽乙佑停颉皟砂偈自�(shī)、五十篇古文”進(jìn)軍！
《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》使我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)小孩最重要的事情就是讀書(shū)學(xué)習(xí)！
《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》讀后感7
今天，我們學(xué)習(xí)了《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》，這篇課文讓我明白應(yīng)該怎么做21世紀(jì)的青年。
這篇課文主要講述的內(nèi)容是：小學(xué)生苗苗和學(xué)者季羨林的對(duì)話。讀完這篇課文，我明白了三點(diǎn)我早的地方：
一是作文，我明白了我以前作文為什么不好了。原因是因?yàn)槲议喿x的書(shū)籍太少，寫(xiě)作文的時(shí)候找不到可以修飾的詞語(yǔ)，所以才老寫(xiě)不好作文的。
二是怎樣做21世紀(jì)的青年。這篇課文中講21世紀(jì)的青年應(yīng)該三貫通：中西貫通，古今貫通，文理貫通。看到這里時(shí)，我心頭微微一震，正是那一震我才發(fā)現(xiàn)我一個(gè)貫通都沒(méi)有。我長(zhǎng)大一定會(huì)三貫通的！
三是，背古文、古詩(shī)�？墒俏乙黄盼亩疾粫�(huì)背，只會(huì)背古詩(shī)。所以，以后我要媽媽給我買(mǎi)一本《古文觀止》，這樣我就可以達(dá)到季羨林學(xué)者最起碼的要求了：背兩百首古詩(shī)，五十篇古文了。我一定要好好學(xué)習(xí)成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
學(xué)習(xí)了這篇課文，我明白了以前我根本沒(méi)有明白的東西。這本語(yǔ)文書(shū)真是好�。∶恳黄n文都讓我明白以前沒(méi)有明白的東西，懂得之前一些不懂得的地方。特別是這一篇課文，給我的`啟發(fā)最大！
這篇課文真是一篇好課文，不僅給我啟發(fā)，還讓我明白了以前沒(méi)有明白的東西。你說(shuō)它不是一篇好課文嗎？
《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》讀后感8
“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”�！缎∶缗c大樹(shù)的'對(duì)話》一文中，季羨林爺爺說(shuō)他最喜歡看書(shū)，因?yàn)槲膶W(xué)家魯訊曾經(jīng)講過(guò)：“要把文章寫(xiě)好最可靠的還是要多讀書(shū)”
季爺爺說(shuō)：“語(yǔ)文要好，數(shù)學(xué)也要好，還要培養(yǎng)文理貫通，古今貫通，中西貫通這三貫通的人才�！庇械耐瑢W(xué)喜歡語(yǔ)文，不喜歡數(shù)學(xué)，這樣就是偏科，對(duì)我們將來(lái)的發(fā)展不利。
季爺爺產(chǎn)：“學(xué)外語(yǔ)早學(xué)比晚學(xué)好，有些地方的人口音太重，學(xué)起來(lái)就有困難”。外語(yǔ)的發(fā)音跟母語(yǔ)有很大的關(guān)系，我認(rèn)為季爺爺說(shuō)的很對(duì)，我人應(yīng)該從扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)鄒外語(yǔ)，將來(lái)可以去國(guó)外學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)知識(shí)，來(lái)建設(shè)我們的祖國(guó)。
季爺爺還說(shuō)過(guò)，古詩(shī)文的積累也很重要，一個(gè)孩子起碼要背200首詩(shī)和50篇古文，我們的老師也要求我們天天背積累，俗話說(shuō)得好：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟�！�
新的學(xué)期開(kāi)始了，我要更加認(rèn)真努力地讀書(shū)，認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)，多讀有意義的課外書(shū)，做一個(gè)三貫通的優(yōu)秀人才。真是“富貴必從勤苦得，男兒須讀五車(chē)書(shū)”。
《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》讀后感9
今天語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)了第一篇采訪類(lèi)的文章——《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》�？吹筋}目，一定會(huì)奇怪：不會(huì)又是童話吧。其實(shí)“小苗”指苗苗，“大樹(shù)”指季羨林，這樣很好理解。
我在這篇文章中還學(xué)到了很多東西。我最贊成的是要多看課外書(shū)。因?yàn)椴皇撬兄R(shí)都在課本中，老師也不會(huì)把所有知識(shí)教給我們，所以要鉆研，多看課外書(shū)，把學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)際，讀書(shū)就達(dá)到了目的。
對(duì)我啟發(fā)很大的是不能偏科。我覺(jué)得偏科不僅僅指語(yǔ)數(shù)不偏科，還包括主課和其他科目也不能偏科。我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)和英語(yǔ)四門(mén)課都很優(yōu)秀，美術(shù)、音樂(lè)、體育等學(xué)科也要學(xué)好。所以我要在體育上加倍努力。只有把身體鍛煉好了，才能在各學(xué)科取得更好成績(jī)。我認(rèn)為各門(mén)學(xué)科之間都是環(huán)環(huán)相扣的，因此我們不能偏科。
學(xué)外語(yǔ)早學(xué)比晚學(xué)好這個(gè)觀點(diǎn)我也印象很深刻。我的媽媽英語(yǔ)讀、寫(xiě)都很標(biāo)準(zhǔn)，但她總說(shuō)要是早在小學(xué)時(shí)學(xué)自己的英語(yǔ)水平會(huì)更好。媽媽生在農(nóng)家小時(shí)候家里很貧窮，連基本的上學(xué)都成問(wèn)題。我們現(xiàn)在條件這么好，小學(xué)三年級(jí)就開(kāi)了英語(yǔ)課程，我們就更要珍惜，好好學(xué)。
這篇文章讓我學(xué)到了很多知識(shí)，很感謝那時(shí)才十多歲的小作者張鈁，也要謝謝蔡老師，是她生動(dòng)地講解，讓我知道了這么多。
《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》讀后感10
前幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》。這篇文章讓我感觸頗深，因?yàn)�，它不僅僅讓我了解了德高望重、學(xué)有建樹(shù)的季羨林爺爺，也讓我懂得了許多學(xué)習(xí)的方法。
這是一篇訪談錄，主要講了一名叫苗苗的小學(xué)生，到北京大學(xué)教授季羨林爺爺家作采訪。季羨林爺爺是主張看閑書(shū)的，他小時(shí)候就喜歡看閑書(shū)。之后又談了讀書(shū)的方法和經(jīng)驗(yàn)，他還要求一個(gè)小孩起碼要背兩百首詩(shī)，五十篇古文。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是個(gè)多么驚人的數(shù)字��！
讀了這篇文章，我不得不由衷佩服季羨林爺爺?shù)闹R(shí)淵博，他精通外國(guó)語(yǔ)言，是我國(guó)文學(xué)界的重量級(jí)人物。我覺(jué)得季羨林爺爺有許多話說(shuō)得個(gè)性對(duì)：文章只有寫(xiě)真事才能寫(xiě)好，只有多看點(diǎn)課外書(shū)才能將文章寫(xiě)通順。在文章中，能夠看出季羨林爺爺文章寫(xiě)得個(gè)性好，還明白季羨林爺爺記性個(gè)性好，能將《水滸傳》里的綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。這都與季羨林爺爺愛(ài)看書(shū)是分不開(kāi)的。我真期望自己就是那文中的苗苗，從此刻開(kāi)始，要向季羨林爺爺學(xué)習(xí)，多看課外書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)面，能像季羨林爺爺說(shuō)的一樣，能背兩百首詩(shī)，五十多篇古文。
季羨林爺爺要求21世紀(jì)的青年，要到達(dá)三貫通——中西貫通、古今貫通、文理貫通。我長(zhǎng)大后也要成為這樣的青年。所以，我也必須要多看書(shū)，多積累，提高自己的寫(xiě)作水平，豐富自己的課外知識(shí)。讓我這棵小苗茁壯成長(zhǎng)，成為一棵像季羨林爺爺一樣的參天大樹(shù)！
《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》讀后感11
在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候，我讀到了《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》這篇課文。這篇文章是以訪談錄的形式寫(xiě)的，主要寫(xiě)了苗苗向季羨林爺爺講述自己喜歡讀的書(shū)和自己偏科的情況，季羨林爺爺讓苗苗多讀書(shū)，多讀課外書(shū)，早學(xué)外語(yǔ)多背古文，并要注意中西貫通、古今貫通、文理貫通。
讀過(guò)這篇文章后，我體會(huì)到了讀書(shū)時(shí)要讀有益的書(shū)，這樣收獲才會(huì)更大，如果讀了一些對(duì)身體和心理不利的書(shū)，那就適得其反，危害身心健康了。所以看書(shū)不但要選擇有益的書(shū)，還要更多地涉獵其他方面的內(nèi)容。同時(shí)我也體會(huì)到了不能偏科和要早一些背誦古文和古詩(shī)，如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中偏科的話，就會(huì)像蹺蹺板一樣，不均衡�，F(xiàn)代科技的發(fā)展需要的是全面的人才，要想全面發(fā)展就不能偏科。就比如每一節(jié)課，無(wú)論你喜歡不喜歡，都要認(rèn)真地學(xué)。只有這樣才能均衡發(fā)展。還有古詩(shī)和古文，都是古人的汗水和智慧的結(jié)晶，具有中華民族獨(dú)特的精神和韻味。我們?nèi)绻茉缫稽c(diǎn)背誦一些，對(duì)于我們了解祖國(guó)的.文化歷史是有意義的。
這篇課文還讓我感受到了季羨林爺爺對(duì)下一代的關(guān)心和指導(dǎo)。同時(shí)也看到了他的平易近人和在讀書(shū)方面對(duì)下一代的指導(dǎo)和幫助。他提出的不偏科、多看書(shū)、多背古詩(shī)文，還要中西貫通和學(xué)外語(yǔ)，這才是21世紀(jì)的人才標(biāo)準(zhǔn)。
讀了這篇課文，我感受到了大樹(shù)博大的胸懷，小苗茁壯成長(zhǎng)需要大樹(shù)的遮蔽和呵護(hù)，總有一天我們都會(huì)成為大樹(shù)的。希望這這個(gè)寧?kù)o而美好的夜晚，我能有更大的收獲!
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