《你必須把這條魚放掉》讀后感范文（精選5篇）
看完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的《你必須把這條魚放掉》讀后感范文（精選5篇），歡迎大家分享。
《你必須把這條魚放掉》讀后感1
在語文課上，我們讀了一篇名叫“你必須把這條魚放掉”的。想知道故事的內(nèi)容嗎？就讓我來告訴你吧！夜幕初垂，湯姆和爸爸來到湖中小島。
夜幕初垂，湯姆和爸爸來到湖中小島釣魚。湯姆釣到了一條他從未見過的大鱸魚，湯姆驚喜萬分�？墒牵瑴返陌职謪s讓湯姆把這條魚放掉，湯姆很不情愿。就問爸爸為什么？原來現(xiàn)在離允許釣鱸魚的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。讀到這兒，我明白了：“不管有沒有人看見，做什么事都應(yīng)該遵守規(guī)定�！�
在生活中，我們也不能違反規(guī)定。比如：不闖紅燈、不亂扔垃圾等等。我們也要向湯姆的爸爸學(xué)習(xí)。
這篇課文學(xué)完了，我們又學(xué)到了新的知識(shí)，我真開心！
《你必須把這條魚放掉》讀后感2
我最近讀了《你必須把這條魚放掉》這篇課文，文中主要寫了：美國湯姆和他的爸爸來到小島上釣魚。結(jié)果湯姆釣到一條大鱸魚。爸爸叫湯姆把大鱸魚放掉。爸爸告訴湯姆一個(gè)道理：“不管有沒有別人看到我們都應(yīng)該遵守社會(huì)公德。”湯姆一直也不后悔把大鱸魚放掉，因?yàn)樗懒艘粋�(gè)道理：“要遵守社會(huì)公德�！�
讀了這篇課文之后，我打算這樣做：我也要向湯姆，做一個(gè)遵守社會(huì)公德的人，而且要告訴所有的人。讓我們攜手共同遵守社會(huì)公德。
《你必須把這條魚放掉》讀后感3
曾經(jīng)上過一篇課文名叫《你必須把這條魚放掉》，這篇課文主要描述了：夜晚，湯姆和爸爸一起去湖邊釣魚。10點(diǎn)左右，湯姆釣到了一條異常大的鱸魚。爸爸要求湯姆把這條大鱸魚給放掉，因?yàn)樯鐣?huì)規(guī)定12點(diǎn)才允許釣鱸魚，可是，現(xiàn)在才晚上10點(diǎn)，離允許釣鱸魚的時(shí)間還有兩小時(shí)。由此可見，湯姆的爸爸是一個(gè)嚴(yán)格遵守社會(huì)規(guī)定的人。
這篇課文讓我明白了：人人都要做一個(gè)自覺遵守社會(huì)公德和社會(huì)規(guī)定的人。我發(fā)現(xiàn)許多人有的時(shí)候喜歡闖紅燈。其實(shí)，紅燈停，綠燈行也是社會(huì)當(dāng)中的規(guī)定；還比如說過馬路要走斑馬線，不能橫穿馬路也是社會(huì)當(dāng)中的規(guī)定。有的小朋友喜歡橫穿馬路，不走斑馬線，這樣是相當(dāng)危險(xiǎn)的行為，萬一被汽車撞到咋辦呢？像闖紅燈、橫穿馬路等一些危險(xiǎn)行為都是要被交警嚴(yán)令禁止的。
所以，請大家遵守社會(huì)規(guī)定吧
《你必須把這條魚放掉》讀后感4
今天，我們學(xué)了《你必須把這條魚放掉》這篇課文，文中主要講述了湯姆和他爸爸去湖里釣魚的事。湯姆好不容易釣到一條大鱸魚，他非常高興�？墒牵x允許釣鱸魚還有兩個(gè)小時(shí)，于是，爸爸說：“孩子，你必須把這條魚放掉！”湯姆很不情愿。爸爸看出湯姆的心思，斬釘截鐵地說：“不管有沒有人看到，我們都必須遵守規(guī)定。”
生活中，有很多不遵守規(guī)定的人。比如說：紅燈亮了，有人看見左右沒車就徑直走過去；有人看見花壇里美麗的花，無視身邊的提示牌，伸手就摘，就拿我們這些學(xué)生說吧，如果上課嬉戲打鬧，做小動(dòng)作，小聲說話，想那些不該想的東西，那課堂還是個(gè)課堂嗎？這也是一種不遵守規(guī)定的行為，更是對老師的不尊敬。我們要時(shí)時(shí)刻刻做一個(gè)遵守規(guī)則的人。
通過學(xué)習(xí)這篇課文，我知道了我們要嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處遵守社會(huì)公德。
《你必須把這條魚放掉》讀后感5
我最近讀了《你必須把這條魚放掉》的文章，文章中描寫意境的句子我很喜歡，如：“一天晚上，夜幕初垂，一輪明月從湖面上慢慢升起。爸爸和湯姆搖著小船來到湖中小島上釣魚�！蔽曳路鹨采砼R其境來到小島。在這樣美的`環(huán)境里，釣魚的人是多么享受��！我讀文章的時(shí)候覺得不是在讀文章，而是在欣賞一幅畫，一幅動(dòng)靜相結(jié)合的山水畫，不過文中的人是白臉、藍(lán)眼睛、高鼻梁的外國人，真是“中西合璧”！
文章中的細(xì)節(jié)描寫也很精彩，如“湯姆把魚餌套上魚鉤，然后甩起魚竿，把釣線拋向遠(yuǎn)處，魚餌劃破水面，沉入水底，湖面泛起了一圈圈銀色的漣漪，湖面漸漸恢復(fù)平靜。”多么生動(dòng)的語句，成功的細(xì)節(jié)描寫，仿佛不是湯姆在釣魚，是我，是我……因?yàn)槊總�(gè)星期天都很忙，寫作業(yè)，做練習(xí)，還要聽媽媽的教育課，總之沒有我特別獨(dú)立的自由空間，總是受到監(jiān)督，所以，我的最愛——釣魚手藝根本得不到鍛煉，已經(jīng)有點(diǎn)生疏了。當(dāng)我讀到這里那熟悉的步驟歷歷在目，也勾起往日許多美好的回憶。
文中爸爸的話意味深長，他說：“孩子，你必須把這條魚放掉！因?yàn)槟悴皇窃谝?guī)定的時(shí)間釣鱸魚�！眲傞_始我覺得爸爸很傻，好不容易釣到的鱸魚，就這樣放掉，真是的，何必這樣？還是不理解。再聽了爸爸的后邊的話，讓我覺得慚愧，心里很難過的，我是一名少先隊(duì)員，竟然想著自己的利益，不顧制度，為了一條鱸魚，還越想越自責(zé)，我不由地反省自己的行為。如果我們每個(gè)人都來遵守制度，我們的國家該多么和諧，人與人相處該多么和睦！
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