《爸爸和書》讀后感
讀完一本名著以后，想必你有不少可以分享的東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的《爸爸和書》讀后感，希望對大家有所幫助。
《爸爸和書》讀后感1
讀了《爸爸和書》這篇文章，我想，是啊，書是人類的好朋友，是我們精神的寄托，讀書在一個人生活中重要到什么程度，這個人就會成功到什么程度吧！
首先，文章結(jié)構(gòu)清晰，詳略得當。第一小節(jié)和第二小節(jié)寫了我和姐姐有個書架，書架有一百來本書，小伙伴常來向我們借書。第三小節(jié)到第十二小節(jié)是由第二小節(jié)中的“只要一翻開這本書，當年買書的情景就清晰地浮現(xiàn)在我眼前�！边@句話引出來寫買書時的情景的。第十三到十六小節(jié)寫了他們的一家四口把書看的比衣服、吃飯還重要。
其次，文章內(nèi)容感人。我開始了誦讀，第一小節(jié)說明了我和姐姐特別愛書，有各種各樣的書。我讀到了買書情節(jié)，當讀到“我和爸爸往回走。路真遠哪！我有些走不動了，爸爸把我背了起來。過荒山大橋時，寒風呼嘯，我冷的直發(fā)抖。爸爸問我：‘怎么樣，乘汽車比買書強吧？’”我被感動了，這里突出了濃濃的父愛，作者的父親為了背冷的直發(fā)抖的作者，不顧自己勞累和疲倦。讀到“‘走這么長的路是很累的。但是，不這樣做，爸爸就沒法給你買這本書了！’我仿佛覺得爸爸是含著熱淚說這番話的。”我被感動得留下了眼淚，父親是多么希望自己的兒女能熱愛學習呀！
最后，這篇文章引起了我深深的思考。我認為我們現(xiàn)在科技發(fā)達了，生活水平也提高了，我們就更應該熱愛學習了，努力學習更多的知識，增長我們的見識。
《爸爸和書》讀后感2
語文書上有一篇課文，叫《爸爸和書》。講的是“我”小時候，爸爸為了使“我”成為熱愛學習的人，在家里生活十分困難的情況下，節(jié)衣縮食，省吃儉用，為“我”買書的事。
文章中的“我”，小時候也是一個十分懂事的孩子。為了省錢買《皇帝的悲哀》這本書，寧愿不做汽車，和爸爸一起冒著呼嘯的'寒風，走了好遠好運的路，步行回家。雖然“冷得發(fā)抖”，但他卻認為：“買書比坐汽車強！”他把這本來之不易的書，看的比什么都珍貴。
讀了這篇課文，我不由得一通臉紅，文章中的“我”是多么愛讀書啊！一本破爛不堪的童話書，他卻如獲珍寶，經(jīng)常纏著爸爸一遍一遍地給他念，并從中懂得了讀書的樂趣。想想自己，真是太慚愧了！
家里的書架上擺滿了書，有爸爸、姐姐給我買的，但這些書，有幾本自己反復度過？有些書可能連翻也沒翻過。
這就是我讀的那本書，我從中學到了很多！
《爸爸和書》讀后感3
《爸爸和書》這本書講的是“我”小時候，爸爸為了使“我”成為熱愛學習的人，在家里生活十分困難的情況下，節(jié)衣縮食，省吃儉用，為“我”買書的事。
文章中的“我”，小時候也是個十分懂事的孩子。為了省錢買《皇帝的悲哀》這本書，寧愿不坐汽車，和爸爸一起冒著呼嘯的寒風，走了好遠好遠的路，步行回家。雖然“冷得發(fā)抖”，但他卻認為：“買書比坐汽車強！”他把這本來之不易的書，看得比什么都珍貴。
讀了這篇文章，我不由得一陣臉紅。文章中的“我”是多么愛讀書��！一本破爛不堪的童話書，他卻如獲珍寶，經(jīng)常纏著爸爸一遍一遍地給他念，并從中懂得了讀書的樂趣。想想自己，真是太慚愧了！家里的書架上擺滿了書，有爸爸的、姐姐的，還有爸爸、媽媽專門給我買的。但這些書，有幾本自己反復讀過？有些書可能連翻也沒有翻過。
“讀書破萬卷，下筆如有神”。當自己寫作文時，想用一些好詞好句，經(jīng)常抓耳撓腮，不知所措，這時才知道讀的書太少了。這倒不是自己沒有時間看書，而是平時沒有抓緊時間，把好多時間用來玩耍、看電視、打電腦游戲了。真是太可惜啦！ 通過這篇文章的學習，我準備給自己訂一個學習計劃：每天堅持看半個小時的課外書；每天晚上做完作業(yè)后，堅持看一些作文書，積累好詞佳句，使自己從小就養(yǎng)成讀書看報的好習慣，成為一個熱愛學習的人！
《爸爸和書》讀后感4
你讀過《爸爸和書》的這篇課文嗎？讓我告訴你吧！這篇課文通過寫爸爸省吃儉用都買書給我和姐姐看的事，表現(xiàn)出爸爸對子女學習的重視。
為什么這本《皇帝的悲哀》那么破舊，對于他來說那么珍貴呢？原來是這樣：那時候他還小，爸爸所在的公司倒閉了，爸爸只好做臨時工，媽媽也要去干零活，他們這么窮，爸爸還給我們買書看。而那本《皇帝的悲哀》是爸爸背著我寧愿走路不乘車，辛苦一點也要把錢節(jié)省下來給我買回來看的書，所以我覺得這本書很珍貴。
我被爸爸希望兒女成為熱愛學習的人而省吃儉用感動了。今天我們的生活多么快樂、多么幸福。我們更加要愛看書，愛學習。有的爸爸媽媽有了錢，就給孩子買玩具，賣衣服，買零食。我認為：用珠寶裝扮自己不如用知識充實自己�，F(xiàn)在我更明白學校為什么要開展書香校園建設(shè)！
“閱讀，讓博學和睿智豐富我們！”有了知識，就有了能力去改造世界，創(chuàng)造世界。從此我要愛書，愛學習。
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