關(guān)于我的野生動(dòng)物朋友讀后感范文（精選10篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于我的野生動(dòng)物朋友讀后感范文（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的野生動(dòng)物朋友讀后感1
我看了一本名叫《我的野生動(dòng)物朋友》的書。它的作者是法國蒂皮.德格雷，一位1990年出生在非洲納米比亞的法國女孩，阿蘭.德格雷、茜爾維.羅伯特，她的爸爸媽媽為她的書配上精美的非洲動(dòng)物圖片。
這本書主要圍繞蒂皮展開。她從小跟拍攝野生動(dòng)物的父母在叢林中長(zhǎng)大，與野象相親，同鴕鳥共舞，她稱為“我哥”的大象阿布、變色龍、牛蛙、豹子、獅子、狒狒……說起動(dòng)物們的故事來，她就像這個(gè)年齡的孩子講同學(xué)的故事昂眉飛色舞。
這些都不足為奇，一個(gè)個(gè)給她帶來奇趣、歡樂、驚險(xiǎn)、幻想，以至皮肉之苦，最終都成為她最好的朋友。這本書是小蒂皮10歲回到巴黎后所寫的她于非洲各種野生動(dòng)物生活在一起的敵人故事和親身感受，同時(shí)編入她父母——著名野生動(dòng)物攝影師現(xiàn)場(chǎng)拍攝的130多幅極為難得的圖片。
記得故事中有這樣一節(jié)：蒂皮認(rèn)為，要想猜處大象來自什么地方要看它的耳朵，如果大象來自非洲，它的耳朵就像非洲地圖；如果大象來自亞洲，它的耳朵就像印度地圖。
蒂皮寫到：我會(huì)跟動(dòng)物說話，我的天賦就是與動(dòng)物相親，我用頭、用眼睛跟它們說話，用心靈與它們溝通�？梢钥吹某�，它們懂得我的意思，它們?cè)诨卮鹞摇颊f明了蒂皮熱愛動(dòng)物，善于觀察動(dòng)物和保護(hù)動(dòng)物。
我也是非常喜愛小動(dòng)物的，我飼養(yǎng)過小倉鼠、小兔、小鳥、每年的蠶寶寶，現(xiàn)在正小烏龜、和一缸熱帶魚交朋友，每天給它們喂食和清潔就是我的工作。
有一天晚上，我已經(jīng)躺下準(zhǔn)備睡覺，突然想起熱帶魚還沒有拔掉氣泵、關(guān)掉開關(guān)，這下睡意都沒了，于是就一骨碌爬起，趕緊去完成。我想，我不可能象蒂皮那樣和非洲動(dòng)物為朋友，那我可以從愛護(hù)身邊的小動(dòng)物做起。
我的野生動(dòng)物朋友讀后感2
《我的野生動(dòng)物朋友》講的是法國小女孩蒂皮1990年出生于非洲納米比亞。她從小就跟拍攝野生動(dòng)物朋友的父母在叢林長(zhǎng)大，與野象相親，同鴕鳥共舞。變色龍、牛蛙、豹子、獅子、狒狒……一個(gè)個(gè)給她帶來奇趣、歡樂、驚險(xiǎn)、幻想，以至皮肉之苦，最后都成為他最好的朋友。
蒂皮全名蒂皮·本杰明·奧康迪·德格雷。德格雷是她父母的姓，他父親的名字叫阿蘭，母親的名字叫茜爾維，他們都是專門拍攝野生動(dòng)物的攝影師。至于她的全名還加上本杰明，那是為了感謝一位名叫本杰明的朋友，她來到這個(gè)世界的那陣子，她媽媽就住在這位朋友家。當(dāng)時(shí)，她父母正在叢林中奔波，在野外生孩子不好，于是，在她降生的時(shí)候，本杰明就把媽媽接到一座叫維奈圖克的村子，那兒有一座醫(yī)院。
蒂皮出生之前，她父母就在南非、博茨瓦納和納米比亞的交接的卡拉哈迪大沙漠生活了七年。在這些年里，他們觀察貓鼬和獴，給它們拍電影，拍照片。
蒂皮有很多“好朋友”，變色龍“萊昂”、大象“阿布”、小獅子“穆法薩”、小狒狒“星迪”……有一次，蒂皮和一只叫作“杰比”的豹子一起玩�？墒牵蝗挥袃蓚�(gè)孩子跑過來，他們看到豹子，嚇傻了，扭頭就跑。
可他們不知道看到豹子不能跑，因?yàn)楸訒?huì)把他們當(dāng)成獵物，全速的追他們。“杰比”一個(gè)勁的追，直到逮到一個(gè)人……辛好“杰比”的主人來了，經(jīng)過急救，傷者才脫離危險(xiǎn)。
這本書是蒂皮回到法國之后寫的，我覺得人與動(dòng)物之間的差距也不是很大，只不過我們?nèi)寺斆鼽c(diǎn)吧。
我的野生動(dòng)物朋友讀后感3
《我的野生動(dòng)物朋友》主要講了：蒂皮與許多野生動(dòng)物之間發(fā)生的一些事情。其中一件事最令我難忘，蒂皮很喜歡蛇。
在我的印象中，蛇是一種可怕的爬行動(dòng)物�？匆娚哒煸诘厣吓砼とィ囝^一會(huì)兒吐出來，一會(huì)兒又縮回去，真讓人惡心。有的蛇還有毒，能把毒液噴到人身上，讓人導(dǎo)致死亡。
可蒂皮卻非常喜歡蛇。蛇爬到她臉上，她都不害怕，反而還很高興。但蒂皮也曾經(jīng)告訴過我們：“絕不要害怕，但永遠(yuǎn)要小心�！�
蒂皮還講過一個(gè)很有趣的故事：有一只鴕鳥的腦袋被烏龜咬住了，烏龜要把鴕鳥拖到水里。鴕鳥為了逃命，就把脖子往上拉。最后，烏龜沒勁了，就把鴕鳥放了。鴕鳥就有了長(zhǎng)脖子。
有時(shí)，蒂皮跟著爸爸去打獵，蒂皮心里就會(huì)很不好受。她不理解為什么要?dú)⒁吧鷦?dòng)物，她覺得這樣做荒唐極了。
通過讀這本書，讓我明白了：動(dòng)物也有它們的生命，我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物、愛護(hù)環(huán)境，為動(dòng)物提供一個(gè)生存的家園。
我的野生動(dòng)物朋友讀后感4
最近我閱讀了一本非常好看的書，名子叫做《我的野生動(dòng)物朋友》，書里寫了一個(gè)叫蒂皮的法國小姑娘在非洲與野生動(dòng)物之間的各種故事，書中還配有了130張非常罕見的照片，圖文并茂非常的精彩。
看完了前面幾則故事后，我就對(duì)蒂皮十分的佩服，真的是太神奇了。她不僅可以用身體的各種部位與動(dòng)物們接觸，還可以用心靈和野生動(dòng)物們溝通，動(dòng)物們竟然也能讀懂她的意思，蒂皮用她特有的方式來了解野生動(dòng)物并和它們成為朋友。
最讓我感動(dòng)的是大象阿布，蒂皮把它當(dāng)成哥哥和朋友一樣的愛護(hù)，阿布也同樣把蒂皮當(dāng)妹妹一樣的疼愛，當(dāng)?shù)倨ぷ叩桨⒉几皶r(shí)，阿布總是小心翼翼的生怕一不小心踩著蒂皮，經(jīng)常把蒂皮放在它的大鼻子上面玩耍，這樣的場(chǎng)面多感人��！而那些在別人眼中很兇殘的動(dòng)物如獅子、豹、鱷魚等蒂皮也同樣和它們友好相處，玩的不亦樂乎。
看了蒂皮的文章和圖片，我在想人和動(dòng)物是完全可以和平相處的，人與動(dòng)物都是上帝創(chuàng)造的，應(yīng)該是好朋友;好朋友不是掛在嘴邊說說而已，而是要真正去理解它，幫助它才行，大家可否想到在當(dāng)今社會(huì)，麋鹿、華南虎、揚(yáng)子鱷………這些曾經(jīng)很熟悉的名字離我們已經(jīng)越來越遙遠(yuǎn)了，因?yàn)檎侨藗儫o休止的追殺食用和生存環(huán)境的不斷惡化，使這些動(dòng)物們已經(jīng)瀕臨滅絕，大家也許會(huì)說，我們已經(jīng)很努力了，已經(jīng)盡力了，但結(jié)果呢！華南虎做的大衣、鱷魚皮做的包、象牙飾品……當(dāng)這些所謂的奢侈品擺在人們面前時(shí)，人們嘴上喊的保護(hù)動(dòng)物的口號(hào)，也就變成了大大的諷刺笑話了！
動(dòng)物是可愛的、是友好的、是美麗的，它更是大自然的生物鏈的一環(huán)。請(qǐng)大家保護(hù)好動(dòng)物。讓它們和我們一起享受這片樂土，這樣我們的生活才更美好！
我的野生動(dòng)物朋友讀后感5
這個(gè)寒假，我讀了《我的野生動(dòng)物朋友》這本書，讓我對(duì)人與動(dòng)物的關(guān)系產(chǎn)生了許多新看法。
這本書是法國的七歲女孩蒂皮?德格雷寫的，她雖是法國人，卻因?yàn)楦改傅墓ぷ髟虺錾诜侵�，從小在野外與野生動(dòng)物玩耍，而她的攝影師父母就記錄下了許多她與動(dòng)物的美好瞬間。蒂皮從小與大象、狒狒、貓鼬、鴕鳥、豹子等野生動(dòng)物為友，用真切的眼神與它們交流，她相信：“動(dòng)物并不可怕，只是比較好斗”。
看完這本書，我被蒂皮與動(dòng)物們的純真情感打動(dòng)了，也為自己曾經(jīng)不理解動(dòng)物的行為感到歉疚。同時(shí)，更能體會(huì)到動(dòng)物與人的隔膜、敵對(duì)是在人類的種種惡習(xí)的逼迫下迫不得已的舉動(dòng)。
小蒂皮把大象視為哥哥、和狒狒相伴、與鴕鳥共舞，連危險(xiǎn)的豹子也嘗試去接近。她用眼神與動(dòng)物交流，用心靈與動(dòng)物對(duì)話。她體會(huì)到“動(dòng)物世界復(fù)雜的很”，“雖永遠(yuǎn)要小心，但絕不要害怕�！彼J(rèn)為害怕沒有出息，動(dòng)物也從不兇惡。只要理解它、尊重它、愛護(hù)它，不至招惹它以產(chǎn)生誤解，就能得到動(dòng)物真誠的回報(bào)。她不能容忍人類屠殺野生動(dòng)物的荒唐行為，憑她純真的直覺斷定“動(dòng)物來自好人這一邊。”
小蒂皮不但把自己認(rèn)為是動(dòng)物的一員，更與叢林中的布須人、殷巴人相處得很好。然而她們，也把小蒂皮當(dāng)成自己家的孩子一般。
讀著一段段純真的文字，看著一句句真摯的告白，我感覺到蒂皮的純真語言中，更蘊(yùn)含著比還讓人深思的情感和道理：人類應(yīng)該善待大自然，善待野生動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處的不變真理�；蛟S這個(gè)道理許多成年人都無法明白。
蒂皮值得我們學(xué)習(xí)，《我的野生動(dòng)物朋友》也讓我們看到了人與自然不可多得的和諧一面！
我的野生動(dòng)物朋友讀后感6
最近我讀了《我的野生動(dòng)物朋友》這本書，這本書寫的是法國小女孩蒂皮，它從小跟拍攝野生動(dòng)物的父母在非洲叢林長(zhǎng)大，與野象相親，同鴕鳥共舞，變色龍 、牛蛙、豹子、獅子、狒狒……一個(gè)個(gè)給她帶來奇趣、歡樂，驚險(xiǎn)、幻想，以至皮肉之苦，最終都成為最好的朋友的故事。
讀著小蒂皮一段段動(dòng)人的故事、一句句真摯的告白，我們感受到的不只是一個(gè)兒童的純潔可愛，而且蘊(yùn)含著某種引人思索的成熟�？梢院敛豢鋸埖恼f，這是人類社會(huì)進(jìn)入新世紀(jì)新世代，人就開始反思人與自然關(guān)系，覺醒到要擺正位置，善待自然、善待野生動(dòng)物的大背景下成長(zhǎng)的一代新人、一代新少年兒童的典型——這個(gè)典型，或著說優(yōu)秀的個(gè)案是孩子們和年輕人能夠?qū)W習(xí)也值得學(xué)習(xí)的榜樣，就是成年人讀了也會(huì)不無感概和深思吧？
在小蒂皮的世界里，有很多野生動(dòng)物朋友，變色龍萊昂，她稱為“我哥”的大象阿布，還有豹子、蛇、狒狒、獅子、駝鳥······。說起它的故事來，她就像這個(gè)年齡的孩子講同學(xué)的故事一樣眉飛色舞。這些都不足為奇，因?yàn)樗诜侵薜囊吧鷦?dòng)物堆里長(zhǎng)大的，她跟它們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間最長(zhǎng)。小蒂皮在給我給我們傾訴她的小天地里的一個(gè)個(gè)秘密的時(shí)候，使用的言詞很簡(jiǎn)樸，卻表現(xiàn)出很老練。
書中配有她父母精心拍攝的照片，美輪美奐。小蒂皮把她所知道的野生動(dòng)物的故事，他對(duì)人類所做所為中的一些不可理喻的事，以及野外生活教會(huì)她什么，都一一向我們娓娓道來。
我的野生動(dòng)物朋友讀后感7
暑假里，我看了一本精彩絕倫的書，書名叫《我的野生動(dòng)物朋友》，我想把它分享給小朋友們。
主人公是一個(gè)出生在非洲大草原上的小姑娘，她的名字叫蒂皮。蒂皮的父母是專門拍攝野生動(dòng)物的專家，他們從法國巴黎來到非洲大草原拍攝貓鼬，沒多久，蒂皮就出生了。她一直在非洲大草原上生活了十年，和許多野生動(dòng)物都成為了好朋友。有大象哥哥阿布，小獅子穆法薩，豹子杰比，變色龍萊昂，還有鴕鳥，貓鼬……在這些小動(dòng)物中，我覺得小獅子最可愛。
書中有許許多多漂亮的照片，它們都是蒂皮和野生動(dòng)物們的合影。她和野生動(dòng)物們就像是一家人一樣親密無間！
蒂皮可以和野生動(dòng)物交流，還可以和小動(dòng)物交朋友，她真的很了不起。假如是我獨(dú)自面對(duì)這么多的野生動(dòng)物，我會(huì)害怕，怕它們會(huì)傷害我。書中就有這么一個(gè)故事，豹子杰比有一次闖了禍，差點(diǎn)咬死一個(gè)小男孩。因此，蒂皮告訴我們，面對(duì)野生動(dòng)物時(shí)要時(shí)刻警惕，保持鎮(zhèn)定，不能大喊大叫，更不能跑來跑去。如果跌倒了，要快速爬起來，盯著動(dòng)物的眼睛。
蒂皮在書中寫了一句話：“我們要保護(hù)野生動(dòng)物。”這句話讓我印象十分深刻。我想到了今年春節(jié)的新型冠狀病毒肺炎疫情之所以爆發(fā)，就是因?yàn)橛腥顺粤蓑疬@種野生動(dòng)物，把蝙蝠體內(nèi)的病毒帶到了人類身上。人和自然要和諧相處，我們要保護(hù)野生動(dòng)物，不能食用野生動(dòng)物。
我希望小朋友們看了這本書以后，都能關(guān)愛小動(dòng)物，做一個(gè)心地善良的人。
我的野生動(dòng)物朋友讀后感8
輕輕的夏風(fēng)將我?guī)ьI(lǐng)進(jìn)一本自然與動(dòng)物的好書——《我的野生動(dòng)物朋友》。這本書使我更加明白了人與自然動(dòng)物友好相處的重要性。
這本書講述了一個(gè)1990年出生于非洲納米比亞的法國小女孩蒂皮的故事。她從小跟拍攝野生動(dòng)物的父母在叢林長(zhǎng)大。書中一個(gè)個(gè)有有趣而不可思議的小故事，如：與野象相親，與鴕鳥共舞……還有許多不可思議的奇趣、歡樂、驚險(xiǎn)、幻想，甚至皮肉之苦的動(dòng)物們，最終都與蒂皮成為最好的朋友。
書中還有她父母拍攝的80多幅極為難得的圖片，看著這一幅幅圖片，讓我覺得仿佛來到了那一片叢林中，一群動(dòng)物正在嬉戲的場(chǎng)景。這個(gè)很愛笑、喜歡風(fēng)吹著頭發(fā)的小女孩，天真大膽，喜歡冒險(xiǎn)，從個(gè)個(gè)方面都能感覺到，連她的身體上似乎也帶著一種野性。
書中的蒂皮就是以一個(gè)小孩子的視角來寫的，她會(huì)與動(dòng)物說話，用眼睛跟它們聊天，用心靈與它們溝通、交流。這是愛與動(dòng)物交朋友一個(gè)小女孩，喜歡想象的.獨(dú)有表現(xiàn)。蒂皮介紹了她的洋娃娃與玩具小雞，還為它們?nèi)×嗣�，這也是她童真的體現(xiàn)。書中也有多處寫到蒂皮與動(dòng)物們玩耍的過程，這些標(biāo)題都十分有意思，只有充分接觸動(dòng)物的孩子才能想到。而現(xiàn)在生長(zhǎng)于都市中的孩子，都缺少了與自然接觸的機(jī)會(huì)。
讀完這本書，我的心中也有一絲感慨。感慨小女孩蒂皮與動(dòng)物們的友好相處是多么的難能可貴，感慨如今人們的生活中用了多少動(dòng)物的裘皮�？稍诙竟渖虉�(chǎng)的時(shí)候，看到店內(nèi)琳瑯滿目的裘皮大衣、皮夾克，那些給我們帶來溫暖的大衣卻是那些動(dòng)物們?yōu)樽陨肀氐拇胧�；可曾在新聞中聽到一則則捕獵國家保護(hù)動(dòng)物的新聞，那些人為了金錢的利益而捕獵國家保護(hù)動(dòng)物，而動(dòng)物們卻失去自由自在的生活與家庭。就如書中蒂皮對(duì)于我們中國小朋友說的那樣：“讓我們團(tuán)結(jié)起來，共同保護(hù)我們的星球——這個(gè)將由我們繼承的星球！讓我們告訴所有的大人們：盡一切努力愛護(hù)我們周圍的環(huán)境，讓后人們將這種意識(shí)一代一代地傳承下去吧！”
是啊，這本書中那一張張細(xì)致的照片，一個(gè)個(gè)奇妙的故事正是想喚起人們保護(hù)自然保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)。人，自然與動(dòng)物就應(yīng)和平相處。
我的野生動(dòng)物朋友讀后感9
我很喜歡小動(dòng)物，也向往著和動(dòng)物交朋友。假期中，我來到書店，不假思索就選了《我的野生動(dòng)物朋友》這本書來讀。
翻開這本書，我就被法國小女孩蒂皮和野生動(dòng)物在一起的一張張奇特、靚麗的圖片深深吸引了：與變色龍接吻、跟蟒蛇游戲、與貓鼬為伴……細(xì)細(xì)讀讀其間的文字，仿佛是進(jìn)行了一次前所未有的美妙旅行！
通過這次精神之旅，我感受到了法國小女孩蒂皮對(duì)野生動(dòng)物的深深的情誼。她能跟動(dòng)物說話，和野生動(dòng)物特別親近;她稱大象阿布為哥哥，像朋友、兄弟這般愛它;她樂呵呵地坐上了鴕鳥的背，任林達(dá)馱著自己奔跑;她連旁人看來很危險(xiǎn)的豹子都敢去接近，甚至對(duì)豹子下命令……蒂皮用愛贏得了野生動(dòng)物對(duì)她的信賴，用愛創(chuàng)設(shè)了人和野生動(dòng)物之間的美好境界。
正如著名作家馮驥才先生寫的《珍珠鳥》一課中說到的“信賴，不就能創(chuàng)設(shè)美好的境界嗎?”是啊，只要我們心中有愛，動(dòng)物也有感情，就能夠創(chuàng)設(shè)人與動(dòng)物友好相處的美好境界！
通過這次精神之旅，蒂皮致中國小朋友的一句話也深深地印在了我的腦海里：團(tuán)結(jié)起來，共同保護(hù)我們的星球——這個(gè)將由我們繼承的星球！在我們的地球上，還有很多像藏羚羊這樣的瀕危動(dòng)物正處于人類的威脅之中，它們需要我們真誠的關(guān)愛。
動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥�，地球上就是因�(yàn)橛辛怂鼈儾抛兊媚敲炊嘧硕嗖�，作為地球的主人，我們�?yīng)該團(tuán)結(jié)起來，共同保護(hù)動(dòng)物和我們共同的地球，我們有責(zé)任維護(hù)生態(tài)平衡，保衛(wèi)我們生存的家園。
讓我們牢記蒂皮的話，懷著真誠的愛心去與動(dòng)物溝通，與動(dòng)物交往，共同創(chuàng)設(shè)人與動(dòng)物的美好境界，共同保護(hù)我們賴以生存的地球！
我的野生動(dòng)物朋友讀后感10
《我的野生動(dòng)物朋友》這本書的主人公是蒂皮，寫的是蒂皮與動(dòng)物之間的和諧相處，而我們是否像這本書上的蒂皮和動(dòng)物相處的那樣，他們相處的就像親人一樣。
如果，我們見了豹子、大象之類的動(dòng)物的時(shí)候，或許我們會(huì)非常害怕，甚至?xí)��？墒�，這個(gè)小女孩蒂皮卻不會(huì)，她會(huì)慢慢的和這些動(dòng)物和諧相處，而且還會(huì)成為難舍難分的好朋友，她坐在駱駝的背上，駱駝不但不會(huì)去攻擊她，還會(huì)和她玩。大象、猴子、獅子、豹子、牛蛙……都會(huì)給她帶來歡樂、有時(shí)還有皮肉之苦，最終都會(huì)成為她的好朋友。
我們學(xué)習(xí)的語文書中，就有一些人與動(dòng)物和諧相處的課文，比如《老人與海鷗》一課，是說老人與海鷗之間的深厚情感，《跑進(jìn)家來的松鼠》一課，是說松鼠在作者家自由自在，也可以看出松鼠和作者一家的深厚感情，最感人的是《最后一頭戰(zhàn)象》這一課，寫了嘎羧和寨子里的人們相處的很好，在嘎羧臨死時(shí)，人們把它的脖子上系了一條白紗巾，四只腿上綁了四塊黑布，這表示人們對(duì)嘎羧的敬仰之情，《金色的腳印》也是這一單元的最后一課，講了老狐貍一家救了作者，后來作者又把小狐貍放了的動(dòng)人故事。這幾件事都寫了人與動(dòng)物的和諧相處的一面！
其實(shí)，一些動(dòng)物并不可怕，只是人們不善于跟他們相處罷了，我希望人們不要傷害小動(dòng)物，他們雖然不是人，但卻有人得情感。但是，也不要很害怕那些大一些的動(dòng)物，只要和它們和諧相處，它們是不會(huì)傷害你們的。
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