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      2. 《親愛(ài)的漢修先生》讀后感

        時(shí)間:2020-11-19 18:20:08 讀后感 我要投稿

        《親愛(ài)的漢修先生》讀后感300字(精選10篇)

          當(dāng)品味完一本著作后,相信大家都有很多值得分享的東西,現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的《親愛(ài)的漢修先生》讀后感(精選10篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        《親愛(ài)的漢修先生》讀后感300字(精選10篇)

          《親愛(ài)的漢修先生》讀后感1

          今天,我看了《親愛(ài)的漢修先生》這本書(shū),它使我受益匪淺。這本書(shū)告訴我們的是:想要提高自己寫(xiě)作的水平,就應(yīng)該從小開(kāi)始養(yǎng)成寫(xiě)日記這個(gè)習(xí)慣。同時(shí)也讓我領(lǐng)悟到:無(wú)論遇到什么困難,都不能心急,而是要靜下心來(lái)慢慢去克服困難。

          這本書(shū)主要講述了一個(gè)名叫鮑雷伊的小學(xué)生,他閱讀了一位大作家漢修先生寫(xiě)的作品之后,就很喜歡他,于是就經(jīng)常給漢修先生寫(xiě)信,后來(lái),等鮑雷伊上六年級(jí)的時(shí)候,老師布置了一個(gè)作業(yè)就是寫(xiě)日記,他們倆的聯(lián)系就更加密切了。漢修先生很明確地告訴他一句話(huà):想寫(xiě)好作文,就必須要多看多寫(xiě),這樣才會(huì)寫(xiě)出優(yōu)美的文章。在漢修先生的幫助下,鮑雷伊的作文還獲了獎(jiǎng)。

          我的作文水平也不怎么好,平時(shí)媽媽叫多看點(diǎn)課外書(shū),我卻不愿意看。當(dāng)我看完了《親愛(ài)的漢修先生》這本書(shū)后,我深深地被感動(dòng)了,我要向鮑雷伊學(xué)習(xí),做一個(gè)喜歡看書(shū),每天堅(jiān)持寫(xiě)作的人,這樣才會(huì)讓我的寫(xiě)作水平越來(lái)越好。

          《親愛(ài)的漢修先生》讀后感2

          讀了《親愛(ài)的漢修先生》這本書(shū)我覺(jué)得他很感人,一個(gè)普通的不能再普通的小男孩卻寫(xiě)下了許多的蓋世奇聞。到現(xiàn)在我還有點(diǎn)愛(ài)聯(lián)系羨慕他呢?

          雷伊在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候讀了一本課外讀物,他很喜歡那本書(shū)的作者漢修先生,便寫(xiě)信同他聯(lián)系。到了六年級(jí),為了老師布置的作業(yè)他和漢修先生聯(lián)系更加密切了。在信中雷伊說(shuō)出了他父母離異的事情和自己轉(zhuǎn)學(xué)后不適應(yīng)以及他內(nèi)內(nèi)心的孤獨(dú)。通過(guò)和漢修先生的書(shū)信往來(lái),雷伊不但學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何面對(duì)生活,也理解了父母無(wú)法共同生活的原因。體會(huì)到了父母對(duì)他的關(guān)愛(ài)。而且練就了一手好文筆。他寫(xiě)的一篇和爸爸座卡車(chē)出游的文章使他獲得了小作家征文的榮譽(yù)八圍獎(jiǎng),同時(shí)也更加堅(jiān)定了他要成為名作家的決定。

          看完這本書(shū)給我的啟發(fā)很大,我要向雷以學(xué)習(xí),爭(zhēng)取寫(xiě)出好的文章。

          《親愛(ài)的漢修先生》讀后感3

          讀了《親愛(ài)的漢修先生》后,我有很多感想!队H愛(ài)的漢修先生》是本非常好的書(shū),書(shū)中講了主人公雷伊在小學(xué)二年級(jí)時(shí)讀了一本讀物,他很喜歡那書(shū)的`作者漢修先生,便寫(xiě)信同他聯(lián)系。并且跟漢修先生不停地通信,匯報(bào)自已的學(xué)習(xí)和思想,到了六年級(jí),為了老師布置的作業(yè),他跟漢修先生又更加親密書(shū)信聯(lián)系了。在信中,雷伊說(shuō)出了他父母分開(kāi)的實(shí)情,自己轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng)、不快樂(lè)以及他內(nèi)心的孤獨(dú)。通過(guò)漢修先生的書(shū)信教導(dǎo)和溝通,雷伊不但學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何面對(duì)生活,理解了父母分開(kāi)的原因,體會(huì)到了父母對(duì)他的關(guān)愛(ài)而且還練就了一手好文筆。一篇描寫(xiě)他和爸爸坐卡車(chē)出游的文章使他獲得了小作家征文榮譽(yù)入圍獎(jiǎng),同時(shí)也更加堅(jiān)定了他要成為名作家的決心。

          雷伊的生活經(jīng)歷讓我深深震撼:從他身上我看到了自己的幸福,爸媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。還有就是以后我一定要像雷伊那樣認(rèn)真寫(xiě)作文,讓自己珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí)!

          《親愛(ài)的漢修先生》讀后感4

          寒假里我讀了《親愛(ài)的漢修先生》這本書(shū),書(shū)中描寫(xiě)了鮑雷伊是一個(gè)安靜、內(nèi)向,一開(kāi)始不太喜歡寫(xiě)作,討厭寫(xiě)額外作業(yè)的小男孩,通過(guò)和漢修先生寫(xiě)信,養(yǎng)成了每天寫(xiě)日記的好習(xí)慣,從而愛(ài)上了寫(xiě)作,最后他的一篇《卡車(chē)上的一天》得到了入圍獎(jiǎng)。

          鮑雷伊父母離異,開(kāi)始他很不理解,后來(lái)慢慢地理解了。鮑雷伊中午帶到學(xué)校的午餐總是被別人偷吃,他從最初的怨恨,到想辦法抓住小偷,在到對(duì)小偷的寬容,說(shuō)明了他從一個(gè)普通的男孩變成了一個(gè)成熟、樂(lè)觀(guān)、自信的男孩。

          讀了這本書(shū)以后,我覺(jué)得鮑雷伊是一個(gè)很孝順的男孩。他會(huì)為他爸爸開(kāi)車(chē)而擔(dān)心,叫爸爸小心開(kāi)車(chē),他會(huì)為她媽媽分擔(dān)憂(yōu)愁。我心中在想:如果鮑雷伊的爸爸媽媽復(fù)婚,他們一家人幸?鞓(lè)地生活在一起,再也不分離,那該有多好。

          《親愛(ài)的漢修先生》讀后感5

          寒假中,老師讓我們讀《親愛(ài)的漢修先生》。當(dāng)我拿到這本書(shū)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)獲得了“紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)”,封面上還寫(xiě)著一本《親愛(ài)的漢修先生》勝過(guò)所有的作文書(shū)!于是,我迫不及待地讀了起來(lái)。

          讀完這本書(shū),我被這本書(shū)的主人公鮑雷伊深深地感動(dòng)了。他生活在一個(gè)離異的家庭,和媽媽住在一間又小又破的房子里,轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)陌生的學(xué)校上學(xué),非常不適應(yīng),內(nèi)心十分孤獨(dú)。如果我和他是同學(xué)的話(huà),我一定去關(guān)心他,幫助他,和他成為好朋友,讓他不感到孤獨(dú),感受到集體的溫暖。

          我也很佩服鮑雷伊,他每天堅(jiān)持給漢修先生寫(xiě)信,寫(xiě)作水平進(jìn)步很大。如果我能像他一樣堅(jiān)持寫(xiě)日記,我的寫(xiě)作水平肯定有很大提高,像鮑雷伊一樣練就一手好文筆。他還愛(ài)動(dòng)腦筋,發(fā)明了一個(gè)午餐防盜警報(bào)器,引起了班里的轟動(dòng)。

          這本書(shū)不僅讓我了解了鮑雷伊的成長(zhǎng)過(guò)程,同時(shí)也指導(dǎo)我們?nèi)绾螌?xiě)好作文,我喜愛(ài)這本書(shū)。

          《親愛(ài)的漢修先生》讀后感6

          我覺(jué)得讀一本文學(xué)書(shū)籍是打造完美心靈,培養(yǎng)高尚情操與體味不同人生的重要工具。所以我便走進(jìn)“國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)”:《親愛(ài)的漢修先生》,這本書(shū)里品味人生。

          這本書(shū)里的主人公雷伊十分喜愛(ài)一本課外讀物,并同寫(xiě)這本寫(xiě)《狗兒快樂(lè)秘訣》的作者漢修先生進(jìn)行書(shū)信來(lái)往。

          從信中我能感悟出:面對(duì)生活中的困難一定要堅(jiān)持的去面對(duì);勇敢地去挑戰(zhàn);不能氣餒;要富有愛(ài)心,多去幫助別人,同時(shí)自己也會(huì)快樂(lè)……而且,我還知道主人公雷伊是一個(gè)特別天真,善良,聰明的孩子。然而他不會(huì)為了一些小挫折而氣餒。所以他的這些品質(zhì)都需要無(wú)去學(xué)習(xí),去感悟。

          最后,我想說(shuō)的是,這一本小書(shū)蘊(yùn)含著許多的道理,值得沒(méi)一個(gè)角度的人去欣賞。每當(dāng)我滔滔不絕地讀著這本書(shū)時(shí),就像正和雷伊聊天一樣,覺(jué)得十分有趣。我很喜歡這本書(shū),是這些文學(xué)書(shū)籍給我?guī)?lái)了書(shū)本以外的智慧與知識(shí),豐富了我的業(yè)余生活。

          《親愛(ài)的漢修先生》讀后感7

          最近我讀了很多書(shū),但有一本然我明白了道理,這本書(shū)就是《親愛(ài)的漢修先生》。

          這本書(shū)是以信和日記,把經(jīng)歷的事情寫(xiě)下來(lái)。主人公是鮑雷伊,他是漢修先生的小讀者,一直寫(xiě)信給汗修先生,把自己的經(jīng)歷感受都寫(xiě)的淋漓盡致。他經(jīng)歷過(guò)很多事:從爸爸媽媽離婚,到另一個(gè)地方生活、讀書(shū);從午餐被偷,到自己發(fā)明報(bào)警器;從狗狗丟了,到爸爸喜歡上另一個(gè)小男孩兒;從自己寫(xiě)書(shū),到與著名作家吃飯;從不敢發(fā)揮實(shí)力,到成為小作家;從爸爸媽媽和好,到找回狗狗“土匪”……這些經(jīng)歷的事情,有悲傷和快樂(lè),有受傷有恢復(fù)?戳酥笪铱捱^(guò)笑過(guò),感動(dòng)過(guò)傷心過(guò)。

          最后我理解到一個(gè)道理,人的成長(zhǎng)如果沒(méi)有愛(ài)與痛,開(kāi)心與委屈,是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的,希望大家也來(lái)讀這本書(shū),經(jīng)歷愛(ài)與痛,傷心與委屈,明白這個(gè)道理之后,什么不好的事都會(huì)理解過(guò)來(lái)的。

          《親愛(ài)的漢修先生》讀后感8

          前幾天,媽媽給我買(mǎi)了《親愛(ài)的漢修先生》這本書(shū),這是一本獲得國(guó)際大獎(jiǎng)的小說(shuō)。你也喜歡看嗎?讓我給你們介紹一下故事情節(jié)吧!

          故事的主人公叫鮑雷伊,在二年級(jí)時(shí)讀了一要課外書(shū),他很喜愛(ài)書(shū)的作者漢修先生。到了六年級(jí),為了完成老師布置給我們做作家專(zhuān)題報(bào)告,我馬上就想到漢修先生,趕緊和漢修先生取得聯(lián)系。

          在信中,雷伊堅(jiān)定了他要成為著名作家的決心,漢修先生建議他寫(xiě)日記,以后他就經(jīng)常記日記,不知不覺(jué)中作文就有了進(jìn)步,最后得到了年度小作家征文比賽的榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)。

          讀完這本書(shū),我更加懂得了干什么事都要有決心,只要有決心,不怕艱苦,勇于克服困難,就能取得勝利。就像雷伊要成為名作家一樣。如果沒(méi)有理想,沒(méi)有決心,就只能竹籃打水一場(chǎng)空。

          不想當(dāng)將軍的士兵就不是好士兵,我將來(lái)要想成為一位著名的科學(xué)家,就要從現(xiàn)在開(kāi)始,多讀書(shū),多做科研小實(shí)驗(yàn)。從小打好基礎(chǔ),才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。就讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

          《親愛(ài)的漢修先生》讀后感9

          上個(gè)星期,我讀了《親愛(ài)的漢修先生》,非常高興能在暑假里看完這本值得一看的書(shū)。

          這本書(shū)是用寫(xiě)信和日記的方式來(lái)寫(xiě)的。主人公鮑雷伊是一個(gè)單親家庭,雖然有些悲傷,但他并沒(méi)有自暴自棄,沒(méi)有怨恨父母。而是更努力學(xué)習(xí),還努力地和解父母之間的誤會(huì)。鮑雷伊又從《狗兒快樂(lè)秘決》中認(rèn)識(shí)了著名作家漢修先生。然后一直給漢修先生寫(xiě)信,把自己的各種煩惱都告訴漢修先生,而且還很想和漢修先生見(jiàn)一面。決定自己長(zhǎng)大了也要當(dāng)作家。漢修先生經(jīng);匦殴膭(lì)他。為了讓鮑雷伊寫(xiě)作更好,建議他多看書(shū),多觀(guān)察生活中的每件事,多寫(xiě)日記。而鮑雷伊也從剛開(kāi)始寫(xiě)的短短幾行,還有錯(cuò)別字。慢慢練成能寫(xiě)長(zhǎng)篇大論,文章中也沒(méi)有錯(cuò)別字。

          讀了這本書(shū),不但讓我知道了想提高寫(xiě)作能力,就要多觀(guān)察、多看書(shū),多練習(xí)。而且還讓我明白了世界無(wú)論什么事,都不可能一開(kāi)始就一帆風(fēng)順的。只要用積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度去面對(duì),就沒(méi)有做不成的事。

          《親愛(ài)的漢修先生》讀后感10

          今年寒假里,我讀了一本書(shū)《親愛(ài)的漢修先生》,是由美國(guó)作家貝芙莉·克萊瑞寫(xiě)的。

          這本書(shū)主要講述了雷伊在小學(xué)二年級(jí)時(shí)讀了一本課外讀物,他很喜歡那本書(shū)的作者漢修先生,便寫(xiě)信同他聯(lián)系。到了六年級(jí),為完成老師布置的作業(yè),他跟漢修先生聯(lián)系的更加密切了。通過(guò)和漢修先生的書(shū)信來(lái)往,雷伊向漢修先生訴說(shuō)了父母離異的實(shí)情,還傾訴了自己轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤獨(dú)。通過(guò)和漢修先生的書(shū)信來(lái)往,雷伊不但學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何面對(duì)生活,也體會(huì)到了媽媽的關(guān)愛(ài)。

          讀完這本書(shū),我也想到了我自己,我能感受到媽媽對(duì)我的關(guān)心,還有媽媽的堅(jiān)強(qiáng)。媽媽經(jīng)常告訴我說(shuō)不管什么事情都要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。雷伊有許多值得我學(xué)習(xí)的地方,讀了這本書(shū)使我受益匪淺,我要好好努力,不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。

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