麥兜當(dāng)當(dāng)伴我心讀后感
看完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家整理的麥兜當(dāng)當(dāng)伴我心讀后感，歡迎大家分享。
麥兜當(dāng)當(dāng)伴我心讀后感1
暑期我們一家人去萬(wàn)達(dá)影城觀看了《麥兜當(dāng)當(dāng)伴我心》，回想起這部電影，至今還讓我回味無(wú)窮，感觸良多呢！
這部電影講述了春田花花幼兒園的校長(zhǎng)因?yàn)闆](méi)錢(qián)交電費(fèi)，為了不影響正常教學(xué)，迫于無(wú)奈的他利用自已音樂(lè)上的天賦教孩子們唱歌，并依靠唱歌賺錢(qián)。他們辛苦地排練著，執(zhí)著地演唱著，雖然他們還是初出茅廬，但他們天籟般的聲音將一首《車(chē)》成功演唱，并獲得了第一名。
影片詮釋著什么是感動(dòng)。麥兜聽(tīng)到華仔的歌聲會(huì)有想便便的感覺(jué)，醫(yī)生說(shuō)那不是想急便便，而是感動(dòng)，是感動(dòng)在體內(nèi)串來(lái)串去。當(dāng)麥兜他們這群孩子演唱時(shí)，所有人都有想哭的沖動(dòng)，那是一份感動(dòng)。校長(zhǎng)培養(yǎng)了一批又一批的學(xué)生，學(xué)生們長(zhǎng)大了，校長(zhǎng)也老去，甚至在影片結(jié)尾看到校長(zhǎng)弱小的身體在一個(gè)高樓大夏中做掃地的工作，我們有了想哭的感覺(jué)，這也是一份感動(dòng)。我想只要我們還知道感動(dòng)，就說(shuō)明還懂得真情，存在愛(ài)，即使現(xiàn)實(shí)很殘酷，但世界會(huì)因?yàn)檫@份感動(dòng)，這份愛(ài)變得美好而令人向往和熱愛(ài)。
影片展示著什么是執(zhí)著。校長(zhǎng)執(zhí)著地辦著幼兒園，每次面臨困境，大家都不抱希望，是校長(zhǎng)奇跡般地支撐了幼兒園，盡管幼兒園更名很多次了，但只要有一絲希望，校長(zhǎng)就要把它辦下去。校長(zhǎng)執(zhí)著熱愛(ài)著音樂(lè)，他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，對(duì)孩子的熱愛(ài)，都是通過(guò)音樂(lè)來(lái)表達(dá)和傳遞的，通過(guò)音樂(lè)他讓所有人明白了即使再堅(jiān)難，生活依然是美好的。
我不禁為之震撼這部送給全天下音樂(lè)老師的影片。生活中只要有真情，有感動(dòng)，就能以一種積極的心態(tài)去面對(duì)，只要有執(zhí)著，有堅(jiān)持，凡事會(huì)因?yàn)檫@份執(zhí)著而收獲！
麥兜當(dāng)當(dāng)伴我心讀后感2
一只憨厚可愛(ài)的小豬，一群天真無(wú)邪的小朋友，一個(gè)負(fù)責(zé)的校長(zhǎng)，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的幼兒園。去年寒冬，這部動(dòng)畫(huà)片溫暖了我，而今年酷熱的夏天重溫，卻又感覺(jué)入目春風(fēng)，從影片中獲得絲絲涼爽。《麥兜當(dāng)當(dāng)伴我心》這部影片對(duì)我影響至深，給予了我追逐夢(mèng)想的信念與勇氣。
雖說(shuō)自己接近13歲了，但依然喜愛(ài)著動(dòng)畫(huà)片�！尔湺诞�(dāng)當(dāng)伴我心》這部電影名副其實(shí)，其中溫情的故事觸動(dòng)著我的心。
以前，從未接觸過(guò)“麥兜”這一動(dòng)畫(huà)形象，電影一開(kāi)始，我就被麥兜純潔天真聲音和話語(yǔ)吸引了。麥兜是一只誠(chéng)實(shí)的小豬，它的話語(yǔ)總是在影片中最尷尬或是危急的時(shí)刻響起，不緊不慢地闡述自己對(duì)世事的看法，讓人們了解小孩子的心里，在世事的凌亂紛擾中獲得一率寧?kù)o。麥兜對(duì)社會(huì)的復(fù)雜之處和眾人攀權(quán)富貴的心理以及以強(qiáng)凌弱的社會(huì)現(xiàn)象一概不知，生活得簡(jiǎn)單而又快活。我在想，如果社會(huì)上每一個(gè)人都像小孩一樣，少一點(diǎn)功利，多一些純潔，那這個(gè)世界會(huì)增添多少歡樂(lè)？
春田花花幼兒園的校長(zhǎng)可稱(chēng)之為“慢騰騰先生”，說(shuō)話的速度特別慢，給人的回答也像小孩子一樣天真，永遠(yuǎn)是一副大難臨頭也事不關(guān)己的樣子。他的一舉一動(dòng)都與當(dāng)今快節(jié)奏的生活形成鮮明的對(duì)比，提醒人們從緊張的生活中解脫出來(lái)，看看世界的風(fēng)景。樂(lè)觀的校長(zhǎng)在春田花花幼兒園已經(jīng)面臨倒閉的情況下仍是對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了美好的憧憬。“這回行了！”“這回一定成了！”這些話語(yǔ)中，無(wú)不體現(xiàn)出校長(zhǎng)樂(lè)觀性格中的堅(jiān)定信念。他不僅擁有美好的憧憬，而且為實(shí)現(xiàn)目的付諸實(shí)際行動(dòng)。在籌款晚會(huì)上，雖然沒(méi)有籌到多么大的數(shù)額，但是卻找到了一個(gè)機(jī)會(huì)，組建了“春田花花幼兒園合唱團(tuán)”開(kāi)始為了目標(biāo)而奮斗。在后來(lái)，合唱團(tuán)四處演出時(shí)，他還扛著鋼琴勤奮地工作，為孩子們譜寫(xiě)出新的曲子演唱。他，是春田花花幼兒園的負(fù)責(zé)人，更是無(wú)數(shù)孩子學(xué)習(xí)音樂(lè)的啟蒙與老師。他讓孩子們的童年蕩漾著歡歌，充滿(mǎn)著笑語(yǔ)�？梢哉f(shuō)，校長(zhǎng)是可愛(ài)又可敬的。
《麥兜當(dāng)當(dāng)伴我心》這部影片最大的特色就是將各種事物進(jìn)行對(duì)比，社會(huì)青年與純潔孩子的`對(duì)比，善良與丑惡的對(duì)比，大都市與小街巷的`對(duì)比，富貴榮華與窮困潦倒的對(duì)比，這些問(wèn)題本身是嚴(yán)肅的，但是由于動(dòng)畫(huà)片是以小麥兜的視角來(lái)看世界，所以這些問(wèn)題也就若隱若現(xiàn)，有一層天真爛漫的色彩，這樣也就留給觀影者更大的思考空間。在社會(huì)中，我們要多一些善良，不能以財(cái)富論人的身份地位，要平等對(duì)待任何人和實(shí)物。人與人之間少一些猜疑，許多誤會(huì)就不會(huì)發(fā)生。當(dāng)然，人們也不能像影片中的“大M”一樣昧著良心做事，對(duì)別人毫不負(fù)責(zé)。
音樂(lè)的力量是無(wú)窮的，尤其是小孩子唱歌的聲音。側(cè)耳聆聽(tīng)，聽(tīng)到的是歌聲，悟出的是美好。你會(huì)在安謐的歌聲中忘記一切，找回真實(shí)的自我，喚醒心中的善良與人性。聽(tīng)音樂(lè)，就如同為自己疲勞的心做按摩，給予自己力量。
春田花花合唱團(tuán)是一個(gè)集體，它們的歌聲振奮人心，他們擁有共同的奮斗目標(biāo)與方向。從他們的演唱中，我發(fā)現(xiàn)了社會(huì)的正能量。希望有更多的人看過(guò)這部電影后會(huì)熱愛(ài)音樂(lè)，熱愛(ài)生活，勇敢地追求自己的夢(mèng)想。
麥兜當(dāng)當(dāng)伴我心讀后感3
今天，動(dòng)畫(huà)片《麥兜當(dāng)當(dāng)伴我心》終于上映了。我也在媽媽的陪伴下去看了這部讓我一邊笑，一邊受著感動(dòng)的動(dòng)畫(huà)片。
在《麥兜當(dāng)當(dāng)伴我心》中，麥兜是一個(gè)幼兒園的小朋友，他們幼兒園的老師和校長(zhǎng)都只有一個(gè)，校長(zhǎng)一開(kāi)始給我愛(ài)睡覺(jué)、說(shuō)話慢吞吞的感覺(jué)，他們的幼兒園也很貧窮，每天的點(diǎn)心就是一顆糖炒板栗，但是好笑的是這顆栗子小朋友咬不動(dòng)，每天老師又都收回去。不過(guò)，老師和校長(zhǎng)對(duì)小朋友們都很好，而且畢業(yè)的學(xué)生對(duì)校長(zhǎng)也很尊重。
因?yàn)槭切ｉL(zhǎng)在殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)里，忍受著貧窮，給了他們堅(jiān)持的沒(méi)好理想和希望。校長(zhǎng)還給了所有人一份禮物——那就是他對(duì)生活的淡泊和遇到困難的泰然。為了掙幼兒園的生活費(fèi)、房租費(fèi)、電費(fèi)，校長(zhǎng)不辭辛勞，廢寢忘食的寫(xiě)歌，迫不得已的帶著小朋友到處去演出。他不止一次地指揮著孩子們唱歌，在小教室里，在大劇場(chǎng)里，在自己面前，在眾人面前，他的指揮棒就像神奇的魔術(shù)棒，濾去了孩子們的煩惱，留下了他們的理想和期望。我特別喜歡麥兜兜他們唱的歌，那首《車(chē)、車(chē)、車(chē)車(chē)》我都學(xué)會(huì)了！
我問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁贷湺刀邓麄兊母杪暷敲磩?dòng)聽(tīng)呢？為什么他們最后終于可以繼續(xù)上學(xué)呢？媽媽說(shuō)：“因?yàn)楹⒆觽兪怯眯脑诔�，因�(yàn)樾ｉL(zhǎng)播撒出去的愛(ài)和希望的種子，總有發(fā)芽的一天。所以他們能繼續(xù)堅(jiān)持上學(xué)，所以即使他們離開(kāi)了的校長(zhǎng)在另一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方也能聽(tīng)到他們那熟悉的聲音。”
世界到處都有音樂(lè)，世界到處都有愛(ài)！而音樂(lè)就是愛(ài)的化身。我想，只要我們每一個(gè)人播下了愛(ài)和希望的種子，它們就一定會(huì)生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果的。
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