宗月大師讀后感300字（精選5篇）
當認真看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的宗月大師讀后感300字（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
宗月大師讀后感300字1
我也許一輩子也不會入學(xué)讀書。沒有他， 我也許永遠想不起幫助別人有什么樂趣與意義。他是不是真的成了佛? 我不知道。但是，我的確相信他的居心與言行是與佛相近似的。
我在精神上物質(zhì)上都受過他的好處，現(xiàn)在我的確愿意他真的成了佛，并且 盼望他以佛心引領(lǐng)我向善，正像在三十五年前，他拉著我去入私塾那 樣!“這是老舍先生在《宗月大師》中的最后一段話。語言質(zhì)樸而又 真誠�？赐晡恼�，真是讓人唏噓不已，心潮難平：世上竟有如此悲天憫人的人，如此默默奉獻、不計名利的人，如此之”傻“，拋卻家業(yè)、 救濟窮人的人…… 古人總說，”德怨兩忘，恩仇俱泯“”扶公卻私，種德修身“， 然而，人生在世，恩恩怨怨，愛恨情仇，怎能是一句話能化解得了的? 真正能置身于名利之外、情仇之外的人究竟有多少?也許我們都是凡 人，我們無法像宗月法師一樣豁達、一樣犧牲一切去救濟勞苦大眾， 但我們卻能深深地感受到宗月大師的慈悲為懷、物我兩忘的人格魅力。
在此之前，誰會相信世上還有這樣的人?宗月大師的出現(xiàn)，卻讓我看到了一位真正擁有坦蕩心胸、高尚人格的人，正如老舍先生自己所說，樸實不過。先是說到他幼時上不起學(xué)的情景，于是一個“偶然“，他上學(xué)了。再就講到恩人劉大叔(宗月大師)如何為救人，竟至傾家蕩產(chǎn)， 又喪子，繼而一家人都入了空門。
文字語言普通簡練，就如同與人在 閑談，講述一件極普通的事情似的。正是在這樣樸實的敘述之中，我們看到，是劉大叔牽著幼年老舍的手，帶他一步步走進文學(xué)的殿堂 ; 是劉大叔不計回報的資助，幫助老舍從一個只字不識的孩童變成一個 杰出的語言大師，并成為一個一生都在為人民說話的”人民藝術(shù)家“。 是宗月大師不惜一切救濟窮人的無私行為教會了老舍什么才是真正 的”舍“，怎樣才能真正的”得“，什么才是真正的佛家慈悲心腸。
宗月大師讀后感300字2
”一個人做好事并不難，難的是一輩子做好事�！拔蚁氚堰@句話 用在宗月大師身上，是一點都不為過的。
所謂”宗月大師“，其實， 就是一輪黑夜里的月亮，用自己吸收來的光亮無私地去照亮別人。所 以老舍先生走上寫作道路時，最終把”老舍“確定為自己的筆名：舍己惠人，一以貫之。使他形成這種信念的，就是宗月大師。其實，宗月大師引領(lǐng)的不僅是老舍，還有我們這些普通人…… ”教育之于心靈，猶如雕刻之于大理石。
“宗月大師雖不是老師卻勝似老師，因為他以自身的行為、自身的品性德行，影響了身邊的許多人。 作為一名教育工作者，我對此有很深的感觸。教育教育，教書育人。相對于教書來說，教會學(xué)生如何做人是一件更加重要的事。在許 多時候，無數(shù)遍的重復(fù)也比不上一分鐘的實踐，再華麗的語言也抵不 上一個簡單的動作。學(xué)生有著天然的向師性，所以我們的一言一行都在默默地影響著學(xué)生。對于教育來說，言傳身教的作用大大超乎我們 的想象。只有”隨風(fēng)潛入夜“式的自然，才可以時時”潤物細無聲“。
在我們平時的工作中，其實能找出很多這樣的例子。衛(wèi)生大掃除時， 與其告訴學(xué)生怎么打掃，不如自己拿起掃帚拖把來親自示范;要求學(xué)生按時到校，自己就不能因為任何理由而遲到;時時處處地強調(diào)文明禮貌，倒不如常常把”您好“”謝謝“”對不起“掛在自己的嘴 上……我所帶班級的學(xué)生很調(diào)皮，對待很多事情都不是太認真，但是面對真正原則性的事情的時候，卻沒有一個態(tài)度模糊的。升國旗奏國歌的時候，每一個同學(xué)都能自覺站好，表情肅穆;講課講到中國歷史上 所遭受到的屈辱的時候，每一個同學(xué)都情緒激動，恨不得能親自回去 改變歷史;聽到新聞?wù)f某國搶注中國傳統(tǒng)節(jié)日和文化時，他們臉上心中的憤怒也絕不是裝得出來的。所以我常常會有些自豪地說，我的學(xué)生盡管調(diào)皮，但是決不冷漠！
宗月大師讀后感300字3
再讀《宗月大師》，老舍先生之所以會飽蘸激情地寫下這篇文章， 不僅僅是因為在宗月大師的幫助下，自己能夠讀書并因之改變了自己 的命運，也不僅僅是因為受他的影響自己確立了與人為善和獻身救世 的思想，更重要的是在借宗月大師歌頌一種精神：一心向善，坦蕩無私，施惠于人，不求回報，”仁者愛人“!
老舍先生為我們有意或無意刻制出的這樣一面鏡子，讓我們在生 活的歲月里能透過它，使自己的心靈得到洗禮，精神時時得到比照。 就讓我們的心靈在這些高貴心靈的指引下，更加潔凈、更加善良、更 加熱愛生命，然后，再用我們的那顆重歸寧靜的心，去引導(dǎo)另外的一 顆顆年輕的充滿向往的心。
對于愛國主義教育，我實在是沒 有大張旗鼓鄭重其事地講過，那么，這些可能就是自己平時言談時潛 移默化的影響了。再仔細想想，其實我何嘗不是這樣?現(xiàn)在的我之所 以會這么想這么做，也是因為自己在上學(xué)的時候接受了老師潛移默化 的影響。
宗月大師讀后感300字4
昨天從床下翻出了很久以前的一本雜志。里面有一篇老舍先生寫的文章，叫《宗月大師》，記得小時看過 一遍，還認為文中的宗月大師很傻，獻出自己的全部家產(chǎn)做善事，直到今日重新拜讀，才有了的感悟，還有啊大家多給點評論我打字打的很累，哪怕鼓勵我一下也好啊!!不然我會好傷心的 ”誰見過宗月大師那樣的人?反正我是不曾見過的。“這是我重新拜讀此文時的第一感想。
重新拜讀老舍先生的這篇散文，我?guī)缀醪幌嘈庞羞@樣的人。他有錢，是富人，卻像一出悲劇啊!從一個富人變成了窮人，兒子死了， 他一家人都出了家，入了有一顆超乎尋常的愛心。他把他的家財隨著歲月一點點地捐了出去。幫助那些窮人和需要幫助的`人，并為此傾家 蕩產(chǎn)，一無所有;便是后來入了空門，還是要幫助人，還為此一度被趕出寺廟，但助人之心大有不死不休之勢。
在我看來，這一生真的空門，難道這不是悲劇嗎?唉，我太俗，才會用一個平凡世人的眼光來看這事。宗月大師想來不是這樣看的。他為自己的善舉，心中大概都會充滿了自豪感吧。畢竟做那樣事，不是一件容易的事，要知道一個做不到。不止我，相信沒有人能做到。而且現(xiàn)實生活中，我也從未聽到過有這樣的事。大師真是”前無古人，后無來者“的奇人啊! 老舍先生對宗月大師的描寫，也沒用什么華麗的語言，整篇文字再樸實不過。先是說到他幼時上不起學(xué)的情景，于是一個”偶然“， 他上學(xué)了。再就講到恩人劉叔如何為救人，竟至傾家蕩產(chǎn)，又喪子， 繼而一家人都入了空門。文字語言普通簡練，就如同與人在閑談，講述一件極普通的事情似的。
“孩子幾歲了?上學(xué)沒有?”他問我的母親。他的聲音是那么洪 亮……“在老舍先生的描寫中，宗月大師在幫助了人后，會有這么一 句話：”人們吃他，他甘心教他們吃;人們騙他，他付之一笑。他的 財產(chǎn)有一部分是賣掉的，也有一部分是被人騙了去的。他不管，他的 聲音照舊是那么洪亮……“在明知人家是騙他的時候，也會有這么一 句話：”他窮，他忙，他每日只進一頓簡單的素餐，可是他的笑聲還 是那么洪亮……“當他一貧如洗，不得不出家成為一個和尚的時候， 他還是這樣一句話。
隨著主人公生活環(huán)境的轉(zhuǎn)換和主人公始終不變的 助人態(tài)度，一個鮮活的、不可思議的形象就這樣在老舍先生的筆下躍 然而出了。讓人看了，就無法忘掉了。 其實看完這篇散文，我最想說的是，沒有宗月大師，中國就不會 有老舍!而老舍先生自己也認識到了這一點。“沒有他，我也許一輩 子也不會入學(xué)讀書。沒有他，我也許永遠也想不起幫助別人有什么樂趣與意義。”是的，一代文壇名宿便在這“偶然”中誕生了。
宗月大師讀后感300字5
宗月大師一生中都極為善良，老舍文中提到他為老舍兒時上學(xué)問題出手大方，他富時做慈善事業(yè)，窮苦時仍 做，令其妻子、兒女忍受饑寒，盡管如此他仍舊好善。他的善是大 善，更是博愛之心。
事實上，我認為善良并無大小之分，只要有心做好事，那便是善了。宗月大師的善是接近佛的，他做到了堅持 自己的善舉，無論周圍如何改變，無論貧富貴賤，甚至連妻兒都不顧去救濟苦人，這大概是一種最接近佛的慈悲精 神了，他竭盡了他的全力去濟貧，不吝嗇任何東西，直至他離開這個世界。他的善，我認為不僅挽救了很多苦人， 他更在傳遞著善心。他將他一言一行深深地刻在老舍先生的心中，使他能夠受益終生成為他的榜樣。這才是最接近 極致的善吧。
在現(xiàn)如今，更是有類似地近似傳奇的人物。比如感動中國的白方禮老人，從1987年開始便開始了十余年靠自己 蹬三輪的微薄但卻飽含沉甸甸善的收入資助貧困的孩子實現(xiàn)上學(xué)的夢想，直至他09年永遠地離開了我們。白方禮老 人他真的`是竭盡自己的全力做了挽救孩子們一生的事，他的舉動不僅僅是那幾千元幾萬元的學(xué)費，他也將他的這種 善永永遠遠留了下來，他將他的這種無私不求回報的愛不僅傳遞給了那數(shù)百位的貧困孩童，更向廣大社會傳遞著這 種震撼人心的正能量，這便與宗月大師的大善是相同的。
正是如此，宗月大師、白方禮老人用他們的實際行動向我們傳遞著他們那似乎永無窮盡的愛與無私，教會我們 不求回報地奉獻，這樣，當一切歸于平靜之時，你所留下的才會遠比你能夠帶去的要多得多。
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