釣魚的啟示讀后感400字（精選12篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編整理的釣魚的啟示讀后感400字（精選12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
釣魚的啟示讀后感1
道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，時(shí)實(shí)踐起來(lái)卻很難。通過(guò)《釣魚的啟示》我深受感觸。
這篇課文主要寫作者與與父親一起去釣魚，釣到了一條大鱸魚，但離捕撈鱸魚的時(shí)間還沒(méi)有到，所以父親嚴(yán)格要求作者將鱸魚放回湖中，從這件事中給作者留下了永久的回憶和終身的啟示。
在生活中，爸爸經(jīng)常教我要做一個(gè)有道德的孩子，絕不能被誘惑蒙閉了雙眼。而我的身上正有一個(gè)關(guān)于道德抉擇的例子。
那一次，我正好做值日生，在地上撿到了一支圓珠筆，這支筆外形可愛(ài)，也正是我所喜歡，所盼望得到的，我將筆快放入書包時(shí)，我又愣了一下，想起了爸爸教導(dǎo)我的話和《釣魚的啟示》這篇文章。我將筆放入文具盒中，決定明天幫筆找到主人。
第二天，我四處打聽，看看這支筆是誰(shuí)的，一問(wèn)才知道，原來(lái)是我后面同學(xué)掉的。她謝謝我?guī)退抑斯P，還說(shuō)為了這支筆心里十分得著急，這時(shí)，我心中那塊沉重的大石頭終于落地了。
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：美德好比寶石，它在樸素北背景襯托下而更美麗。是呀，在生活當(dāng)中，我們都應(yīng)該有一個(gè)良好的道德行為。
讀了《釣魚的啟示》這篇文章后，我一定要銘記那句富有深刻意義的話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。并從現(xiàn)在做起。
釣魚的啟示讀后感2
今天，我學(xué)了一篇課文《釣魚的啟示》，主要講了：作者跟父親去釣魚，但作者在離鱸魚開放日的2個(gè)小時(shí)前釣到了一條大鱸魚。父親放棄了貪欲，讓作者把大鱸魚放回湖中。三十四年過(guò)去了，作者成了一名著名的建筑設(shè)計(jì)師。父親的教育使他終身受益。
作者雖然不想放回大鱸魚，但是，他聽了爸爸的教誨，把大鱸魚放回湖中。這點(diǎn)就值得我們學(xué)習(xí)，他聽取了爸爸的教誨。爸爸更值得我們學(xué)習(xí)，爸爸在作者釣到大鱸魚時(shí)沒(méi)有貪欲，而是對(duì)作者進(jìn)行深刻的教育、是父親對(duì)作者的教誨，才獲得了道德實(shí)踐的勇氣和力量。
我也有過(guò)面臨道德抉擇的時(shí)候，有一次：我在校園里玩的時(shí)候，在一棵樹旁看見了一張絕色的東西，我把它撿起來(lái)一看，原來(lái)是一張五十元的錢。我的心里便開始了猶豫，有一個(gè)小人說(shuō)：”要遵守道德，做一個(gè)守道德的人�！傲硪粋�(gè)小人說(shuō)：”不要交給老師，可以買你想要的東西�！敖K于正義戰(zhàn)勝了邪惡，我把五十元錢交給了少先大隊(duì)的任老師。
在面臨是與非的時(shí)候，果斷做出抉擇，用高尚的巨大的道德力量，來(lái)成就美好的未來(lái)。
釣魚的啟示讀后感3
父母的愛(ài)無(wú)處不在，父母的關(guān)心無(wú)微不至。但怎么樣的父母能讓子女成才？《釣魚的啟示》讓我略有感悟。
作者懷著感恩的心情回憶了三十四年前的一件往事：在離鱸魚捕撈開始的前一個(gè)夜晚，”我“和父親釣到了一條又大又漂亮的鱸魚，周圍也沒(méi)人，但是父親沒(méi)有商量的余地讓”我“把鱸魚放回湖中。父親的`嚴(yán)格教育讓”我“得到了啟示，受益不盡。
”一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量�！坝捎谧髡呤艿结烎~的啟示，使他在面臨后來(lái)的道德抉擇時(shí)，能夠有足夠的勇氣和力量戰(zhàn)勝自己。使”我“能夠成為一名著名的建筑設(shè)計(jì)師。這也是作者回報(bào)父親最好的禮物，父親對(duì)他的教育飽含深深地慈愛(ài)。
我很慶幸，我也有一位愛(ài)我的父親。在日常生活中，他嚴(yán)格指出我的不足，不縱容我的壞習(xí)慣。
記得上一年級(jí)的時(shí)候�？谒泐}的一個(gè)”3“寫的不規(guī)整，父親責(zé)令我重寫，我堅(jiān)持抵抗，父親嚴(yán)厲的訓(xùn)斥了我，最后我還是乖乖地去做了。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，再通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章使我懂得了：不要怨恨父母對(duì)自己的嚴(yán)厲，那是他們更希望你比別人優(yōu)秀。他們的愛(ài)是我們成長(zhǎng)的助力，源源不斷。
釣魚的啟示讀后感4
有這樣一本書——書中沒(méi)有一個(gè)字卻處處都是學(xué)問(wèn)；書上沒(méi)有作者的姓名，但每個(gè)人是書的作者。這本書叫“生活”。善于讀這本書的人，不僅會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn)，還會(huì)為這本書增添更新更美的篇章！
現(xiàn)在有些同學(xué)帶了悠悠球，悠悠球顏色各異：有紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫色等等，有同學(xué)想玩悠悠球，于是向同學(xué)借來(lái)玩，有同學(xué)比招，有同學(xué)比定時(shí)，有同學(xué)比撞擊，花樣各異，顏色萬(wàn)千，真不能不說(shuō)我們班變成了“悠悠世界”。
駱老師知道后，對(duì)這事加以處理，對(duì)一些同學(xué)的悠悠球暫時(shí)的沒(méi)收，到時(shí)后再還。對(duì)其它同學(xué)給予勸告。
我眼饞了，心想：偷偷買個(gè)悠悠玩玩好了，雖然很想買，但我覺(jué)得不買好，學(xué)了第四單元的《釣魚的啟示》后，里面有一句話給予我啟示：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個(gè)人從小要是受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量�！边@事就像誘惑人的大鱸魚，把釣到的大鱸魚放回去。也就是說(shuō)，不買是正確的！
釣魚的啟示讀后感5
在我們課本的第13課——《釣魚的啟示》學(xué)習(xí)之前，我讀了一遍，讓我大有感觸。
文章說(shuō)的是一位父親帶著“我”去金魚，可在離鱸魚捕撈開放日還有兩小時(shí)的時(shí)候，釣上了一條漂亮的大鱸魚，父親為了讓我不管在有沒(méi)有人的情況下都講道德，所以就把大鱸魚放回去了，三十四年后，我仍然記得父親告誡我的話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。
“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難”這句話在全文中看起來(lái)是個(gè)不起眼的句子，可這句話包涵了全文的主要內(nèi)容��！
這句話也是由我的實(shí)際生活來(lái)“驗(yàn)證”過(guò)的。
我在南京好好的玩了一整個(gè)白天，當(dāng)我上地鐵時(shí)，剛好有一個(gè)空位，我就順其自然地坐下了，我的腿像灌了鉛一樣的重。一位老爺爺上車了，我看了看老弱病殘專用位，驚呆了——幾個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙子插著MP3聽音樂(lè)，根本沒(méi)有把老爺爺放在眼里，我也想像小伙子們一樣閉著眼睛裝睡著，可我想起“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難”這句話，心里久久不能平靜，然后毅然把座位讓給了老爺爺。
“父親”的話不僅讓作者終生受益，也讓我一生受用！
釣魚的啟示讀后感6
今天下午，我讀了《釣魚的啟示》這篇課文，我受益匪淺。
這篇課文主要寫了有一天深夜，作者與父親像往常一樣在附近的湖中釣魚，那是鱸魚捕撈開放日的前一天，可那一天夜里我卻第一次釣到了一條又大又漂亮的鱸魚，這時(shí)父親劃了一根火柴，現(xiàn)在是晚上十點(diǎn)，還有兩個(gè)小時(shí)就是鱸魚開放日了，而且四周還沒(méi)有人，可父親還是誠(chéng)實(shí)地叫我把鱸魚放回了湖里的故事。
讀完了這篇課文，我不禁掩卷深思：文中的父親都能夠做到誠(chéng)實(shí)，何況我們呢?這時(shí)，我不禁想起那件不誠(chéng)實(shí)的事情：那是在我七歲的時(shí)候，我有一天碰巧在商店里的櫥窗里有一款小玩具，進(jìn)去一問(wèn)，原來(lái)只要一元錢，于是，我拿了媽媽床頭柜上的一元錢，買下了這個(gè)玩具，卻沒(méi)有把這件事告訴媽媽，現(xiàn)在想起來(lái)，還有點(diǎn)羞愧，總覺(jué)得心里有些不安。
高爾基說(shuō)過(guò)：“走正直的生活道路，必定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。”香港超人李嘉誠(chéng)：一位外商希望大量訂貨，但外商提出需要富裕的廠商作保，可最后被李嘉誠(chéng)的誠(chéng)實(shí)感動(dòng)了。晏殊：在十四歲時(shí)，晏殊被皇帝安進(jìn)了考試中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)考試是十天前他練習(xí)過(guò)的，于是他誠(chéng)實(shí)的向真宗報(bào)告，宋真宗更加信任他了。
每想起《釣魚的啟示》，就讓我感慨萬(wàn)分！
釣魚的啟示讀后感7
《釣魚的啟示》這篇課文使我懂得了許多道理，受益匪淺。
“我”在34年前，鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)傍晚，和父親去釣魚，由于離開放捕撈鱸魚的時(shí)間還相差兩小時(shí)，爸爸堅(jiān)決要“我”把釣到的大鱸魚放回湖里。
讀完課文后，開始我不太理解，聽了老師的講解，我對(duì)文章內(nèi)容有了一點(diǎn)了解。爸爸知道離開放釣鱸魚的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，就堅(jiān)決讓兒子把釣到的鱸魚放回到湖里去，這明顯表現(xiàn)了父親遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。
兒子聽了爸爸的話后，開始不愿意，后來(lái)照做了。說(shuō)明兒子很聽父親的話。所以，兒子也是遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信的。
我再次讀課文，聽了老師細(xì)致講解，使我對(duì)課文加深了印象，我明白了一些道理。記得老師給我們說(shuō)過(guò)這樣一段話：衡量一個(gè)人的品德，是看他在沒(méi)有人知道的時(shí)候做些什么�！系滤锅F(法國(guó))。老師說(shuō)：“如果誰(shuí)能在老師不在身邊時(shí)遵守紀(jì)律，安心學(xué)習(xí)的話，那這個(gè)學(xué)生就是一名好學(xué)生�！崩蠋熣f(shuō)的話和孟德斯鳩說(shuō)的話極為相像，一個(gè)人的品德就是要看他在沒(méi)有人知道的情況下做些什么，才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)人真正的品德。文中的“我”知道沒(méi)有人看到，更沒(méi)有人知道是在什么時(shí)候釣得這條鱸魚的，但“我”聽從父親的話，才使“我”沒(méi)有失去應(yīng)有的道德。
釣魚的啟示讀后感8
《釣魚的啟示》這篇文章知識(shí)豐富，教育意義深刻。
文章的內(nèi)容是：我和父親去附近的湖中釣魚，后來(lái)我釣上來(lái)了一條大鱸魚，可是父親看了看手表，發(fā)現(xiàn)離捕捉鱸魚還有兩個(gè)小時(shí)，便叫我把這條鱸魚放回湖中，可我非常不愿意，但父親的話是沒(méi)有商量余地的。所以我慢慢地取下鱸魚，依依不舍地把它放回了湖中。三十四年過(guò)去了，當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子成為了一名著名的建筑設(shè)計(jì)師，同時(shí)也懂得了：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量這個(gè)道理。
這篇文章也告訴了我們：一個(gè)人要做點(diǎn)好事很難，而做壞事卻很簡(jiǎn)單。因?yàn)樽龊檬滦枰艞墏�(gè)人利益，而做壞事不僅可以獲得人人利益，而且還簡(jiǎn)單，卻會(huì)失去道德。所以這兩者非常難選擇，而作者卻選擇了道德，就成為了一名著名的建筑設(shè)計(jì)師。因此告誡我們時(shí)時(shí)要用道德來(lái)衡量自己，不能被金錢、地位、榮譽(yù)、一點(diǎn)好處等這些事物所誘惑。
讀了《釣魚的啟示》這篇文章后，我懂得了道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。這個(gè)啟示讓我受益匪淺。
釣魚的啟示讀后感9
課文《釣魚的啟示》寫了作者小時(shí)候一次釣魚的經(jīng)歷。在離開發(fā)捕撈只剩兩小時(shí)的漆黑的夜晚，作者幸運(yùn)地釣到了一條漂亮的大鱸魚，作者非常得意。雖然這時(shí)沒(méi)有其他人和船，但是，如果不把鱸魚放回湖中，就會(huì)受到道德的責(zé)怪。盡管作者依依不舍，但還是把鱸魚放了。
我想，生活中有很多像鱸魚一樣誘惑人的“魚”，就像一次很好的機(jī)會(huì)、很多的金錢、很高的名氣，雖然違背道德不會(huì)受到懲罰，但是我們的良心會(huì)受到譴責(zé)。記得有一次，我偷偷拿了媽媽的錢買自動(dòng)筆，為了不被媽媽責(zé)怪，我編了一個(gè)又一個(gè)假話，自己心里越來(lái)越難過(guò)，只好主動(dòng)去對(duì)媽媽坦白，那一刻我如釋重負(fù)，心情立刻輕松了。我想，我們學(xué)過(guò)的課文《中彩那天》、《萬(wàn)年牢》都是教育我們?cè)诿媾R道德抉擇的時(shí)候，要選擇做一名有道德的人，真誠(chéng)地為人、做事。
課文中說(shuō)：“道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個(gè)人從小就這樣嚴(yán)格教育的話，就會(huì)獲得勇氣和力量。老子說(shuō)：“九層之臺(tái)，起于累土，千里之行，始于足下。”我們要像作者一樣，從小就要養(yǎng)成遵守道德、辨別是非的好習(xí)慣，做一個(gè)有道德的人。每個(gè)人都能明是非、講道德，我們的世界一定會(huì)更美好。
釣魚的啟示讀后感10
今天我讀了一篇名為《釣魚的啟示》的文章。
這篇文章講述的是這樣一個(gè)故事：作者和他的父親一起去湖中的小島釣魚，好不容易才釣到一條大鱸魚，作者很高興。但父親卻要作者把魚放回湖中，因?yàn)檫�沒(méi)到捕撈開放日，作者只好無(wú)奈的把魚放回水中。這篇文章告訴我們：人要有抵御誘惑的能力，要慎獨(dú)。
讀完這篇文章，我不由的想起了前幾天發(fā)生在班上的丟錢事件。那段時(shí)間，班上頻繁有人的錢不翼而飛。初步統(tǒng)計(jì)，這一星期班上丟錢的數(shù)目接近100元。
佛家有云：日行一善，功德無(wú)量。我想一個(gè)人要是沒(méi)有自控能力，不能抵抗誘惑，他的功德也會(huì)每天折損，最后他的功德會(huì)變成負(fù)數(shù)。我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來(lái)越快，可“犯罪時(shí)針”也越轉(zhuǎn)越快。有一句話說(shuō)得好：不做虧心事，不怕鬼敲門。每天都心驚膽戰(zhàn)的，真的好嗎？佛說(shuō)：百世修德，一世為人。做一回人就應(yīng)該開心，不能每天膽戰(zhàn)心驚。
最后，希望班上、社會(huì)上禁得起誘惑的人多謝，讓“犯罪時(shí)針”放慢些，大家都能開開心心的生活。
釣魚的啟示讀后感11
讀了《釣魚的啟示》這篇文章，使我受益匪淺，也感覺(jué)到了父親那份嚴(yán)格教育兒子，讓兒子明白做人的道理的那份執(zhí)著。
這一篇文章主要寫了“我”十一歲那年和父親在鱸魚捕撈日的前一天的晚上在附近小島釣魚，“我”釣到了一條漂亮的大鱸魚，我和父親欣賞著這一條漂亮的大鱸魚，可是，由于鱸魚捕撈開放日還沒(méi)有到，父親堅(jiān)持讓“我”把這條大鱸魚放回去，這讓我很不理解父親的用意。長(zhǎng)大以后，我遇到了很多與那條鱸魚相似的魚，我都會(huì)想起父親告誡“我”的話：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難�！备赣H的告誡使我終身難忘。
“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難�！睆倪@句話中，讓我明白了道德是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，可以說(shuō)一說(shuō)，寫一寫，但是，若是要去做的話，卻是非常困難，若是不下定決心去做，就永遠(yuǎn)做不到。
把釣到的大鱸魚放回湖里，看似一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，卻說(shuō)明了一個(gè)人若是從小就是一直嚴(yán)格地要求自已，遵守各項(xiàng)法律道德和規(guī)章制度，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。這句話也讓我明白了，無(wú)論任何時(shí)候，任何人都不可以找借口去破壞定出來(lái)的規(guī)范。
釣魚的啟示讀后感12
近幾天，我們一直在學(xué)一篇課文——《釣魚的啟示》，令我收益無(wú)窮。
主要講了這樣一個(gè)故事：“我和爸爸來(lái)到了湖中的小島上釣魚，那時(shí)正是捕撈鱸魚開放日的前一天晚上，在六點(diǎn)多時(shí)我釣到了一只漂亮的大鱸魚，可是還沒(méi)有到開放日的時(shí)間，父親就讓我把鱸魚放回湖中去。我難過(guò)的哭了，三十四年后，我明白了父親這么做的道理。
看了這篇文章后，不得不想起了在生活中那些被誘惑所感染，作出不正當(dāng)?shù)氖碌娜�，有些人在考試時(shí)為了拿高分而去看別人的試卷，為了不被老師批評(píng)而陷害他人的人，有些人居然為了錢而去當(dāng)小偷……我知道他們是為了錢財(cái)或別的東西所誘惑。因此使某些人在面臨道德抉擇的時(shí)候選擇了非，而有些人卻放棄了錢財(cái)?shù)�，理直氣壯的選擇了是，這兩種人的差別實(shí)在是太大了。
讀完后，我有許多想說(shuō)的話和許多的道理：在人生中，選擇道德上的是與非時(shí)，我們總要放棄個(gè)人利益，果斷的選擇是，這才是正確的。如果你抵擋不住誘惑的話，就請(qǐng)你牢記這句話：道德很簡(jiǎn)單，可實(shí)踐起來(lái)卻很難。
這篇文章會(huì)讓我受用一輩子。
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