《窗邊的小豆豆》小學(xué)讀后感范文（通用14篇）
看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？下面是小編整理的《窗邊的小豆豆》小學(xué)讀后感范文（通用14篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《窗邊的小豆豆》讀后感1
在《窗邊的小豆豆》一書(shū)里，我最喜歡小豆豆了。
這本書(shū)吧小豆豆寫(xiě)的惟妙惟肖，讓人一下就會(huì)喜歡上這個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。小豆豆因?yàn)樘詺獗煌肆撕脦状螌W(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園，在小林宗作校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)下，小豆豆在巴學(xué)園留了下了。巴學(xué)園和別的學(xué)校大不相同，教室不僅是電車(chē)，教學(xué)方式也不一樣，在別的學(xué)校一般都是按照課程表來(lái)上，但在巴學(xué)園里自己想上什么課就上什么課，而且下午還可以出去出去散步。在巴學(xué)園里唯一讓小豆豆遺憾的是沒(méi)有校歌，在以前學(xué)校的校歌不緊好聽(tīng)，而且歌詞難懂，這可讓只會(huì)唱一句的小豆豆風(fēng)光了一下。于是，巴學(xué)園的學(xué)生們也讓校長(zhǎng)編一首校歌，雖然編出來(lái)了，但沒(méi)有得到同學(xué)們的贊同，校歌就告一段落了。
小豆豆最讓我佩服的就是那驚人的耐心，在《放回原處》一章中讓我佩服。小豆豆因?yàn)樽约旱膶氊愬X(qián)包掉進(jìn)廁所，就跟校工叔叔接了一個(gè)舀子開(kāi)始了她的浩大工程——把錢(qián)包舀出來(lái)，她身為一個(gè)一年級(jí)的小朋友舀出來(lái)的東西竟然能堆成一座小山，而落過(guò)的校長(zhǎng)先生不但不阻止，還教小豆豆做完了要物歸原處，讓我不得不大吃一驚。
這本書(shū)是日本黒柳徹子寫(xiě)的。書(shū)中的小豆豆就是她的真實(shí)故事。在第一章舉報(bào)小豆豆種種“惡行”，沒(méi)想到就是這位親善大使做過(guò)的事情。讓人根本想不到文靜的黑柳徹子小時(shí)候這么“瘋狂”。這本書(shū)1981年出版之后竟然引起了全球轟動(dòng)。被翻譯成了33種語(yǔ)言，成為日本銷(xiāo)量最大的一本書(shū)。
感謝黒柳徹子為我們寫(xiě)的一本這么精彩的書(shū)，讓我們看到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小豆豆，讓我們感受到了快樂(lè)的巨大影響力。我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡這本書(shū)的，同時(shí)我也會(huì)同時(shí)喜歡小豆豆的。
《窗邊的小豆豆》讀后感2
自從我走進(jìn)《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，我就發(fā)現(xiàn)小豆豆很有好奇心。比如：“哎，學(xué)校就是了不起，家里桌子的抽屜是這樣往外拉，可是學(xué)校的桌子卻是把蓋子往上提。就想垃圾箱的蓋子那樣，不過(guò)要光滑得多。桌子里裝得下好多東西，棒極啦！”
小豆豆喜歡巴學(xué)園，喜歡電車(chē)教室，也喜歡校長(zhǎng)先生及所有學(xué)生。
小豆豆的故事可是非常有趣，比如：有一次，小豆豆在禮堂后面的小路上走，看到路中間放著一張報(bào)紙。“真有趣!”小豆豆心想，于是，“哇——”地歡呼一聲，像平時(shí)那樣先稍后退了一點(diǎn)，然后“砰”地向上彈了一下，朝著報(bào)紙的正中間全力沖去。誰(shuí)知道這里竟然是小豆豆上次掉了錢(qián)包的那個(gè)掏口！好像是校工叔叔在工作的時(shí)候有什么急事走開(kāi)一下，為了擋住臭氣就在取下混凝土蓋子的掏口蓋上一張紙等等。
小豆豆的故事有趣吧！
《窗邊的小豆豆》讀后感3
小豆豆天性天真、好奇，喜歡觀察窗外的表演藝人，喜歡研究抽屜，這是一個(gè)小孩的本性，老師應(yīng)該理解她、寬容她，正確引導(dǎo)她，而不應(yīng)該責(zé)備她。
幸運(yùn)的是小豆豆來(lái)到巴學(xué)園，遇到了可愛(ài)的小林校長(zhǎng)。小林校長(zhǎng)非常理解她、寬容她，而且鼓勵(lì)她。使得小豆豆很高興。而且巴學(xué)園自由分配功課，功課直接寫(xiě)在黑板上，讓大家自己選擇。甚至可以選擇出去做早操，然后再選擇上課內(nèi)容。放暑假的時(shí)候，還可以選擇在學(xué)校度過(guò)、參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，非常有意思。有時(shí)還組織旅行呢！小林校長(zhǎng)還讓大家?guī)降奈兜馈⒑５奈兜�，大家就用飯盒帶�?lái)不同的食物，體現(xiàn)山的味道和海的味道。吃飯前還唱小林校長(zhǎng)改編的“好好嚼”之歌，飯后還安排一個(gè)小朋友跟大家講話，想講什么就講什么，太有意思了！
我非常喜歡巴學(xué)園和小林校長(zhǎng)，小林校長(zhǎng)真可愛(ài)！
《窗邊的小豆豆》讀后感4
推薦《窗邊的小豆豆》這本書(shū)主要寫(xiě)的是作者黑柳徹子在小學(xué)一年級(jí)時(shí)的趣事，開(kāi)心事和傷心的事情。
這本書(shū)很好看，我看到校長(zhǎng)先生和小豆豆談話的時(shí)候讓小豆豆說(shuō)什么都可以，我覺(jué)得校長(zhǎng)先生是一個(gè)很會(huì)傾聽(tīng)孩子心聲的人。還有我看到校長(zhǎng)先生拜托家長(zhǎng)們給孩子們帶來(lái)山的味道和海的味道的盒飯，我也很佩服校長(zhǎng)先生的計(jì)劃，因?yàn)檫@樣誰(shuí)也不會(huì)覺(jué)得哪個(gè)人的盒飯很寒酸或者很奢華。
我對(duì)日本料理很有興趣，小豆豆去野炊和到溫泉旅行的時(shí)候都提到日本人的家常菜，我覺(jué)得日本人的飲食也有很科學(xué)的一面，比如日本人做菜用油特別少，而且制作也小巧精致，讓人看了很有食欲。特別是壽司，既有菜又有飯，好看好吃，又便于攜帶。
每個(gè)人都有陽(yáng)光燦爛的童年，這里面可能有歡笑，也可能有悲傷，但是寫(xiě)下的都會(huì)是珍貴的回憶。
《窗邊的小豆豆》讀后感5
《窗邊的小豆豆》是我最?lèi)?ài)看的書(shū)之一。
前幾天，我又看了一遍。這本書(shū)講的是小豆豆因調(diào)皮被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到一個(gè)叫巴學(xué)園的新學(xué)校。學(xué)校的大門(mén)是用矮矮的樹(shù)做成的，樹(shù)上還長(zhǎng)著綠色的葉子！校園里停著六輛廢棄的電車(chē)......巴學(xué)園的教育方法非常獨(dú)特，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，能從自己最喜歡的科目開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)，會(huì)覺(jué)得非常高興！
學(xué)校還組織孩子們?nèi)ヒ按�、露營(yíng)、溫泉旅行，甚至為了鍛煉膽量，晚上在寺廟里做“試膽量”的活動(dòng)，從此小學(xué)生們?cè)僖膊慌卵至恕ＰｉL(zhǎng)先生最喜歡對(duì)小豆豆說(shuō)的話是；“小豆豆，你真是一個(gè)好孩子！”這讓小豆豆相信了自己就是一個(gè)好孩子，從此她變得更加自信了！巴學(xué)園里的所有老師，都在努力尋找孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。
在這里，所有的孩子都愿意上學(xué)，因?yàn)樵趯W(xué)校的生活太有意思了！我希望天下所有的學(xué)校都像巴學(xué)園一樣，老師們充滿(mǎn)愛(ài)心和智慧，孩子們可以快樂(lè)地做自己喜歡的事，學(xué)校就像是一個(gè)幸福的大家庭！
《窗邊的小豆豆》讀后感6
周一學(xué)校組織交換圖書(shū)活動(dòng)，我與同學(xué)交換的是《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。我很快就把這本書(shū)讀完了，書(shū)中的主人公小豆豆非�；顫娍蓯�(ài)，那善解人意的品格，我很喜歡他。
這本書(shū)主要講述了小豆豆小時(shí)候所發(fā)生的事情。
我讀了這本書(shū)后，覺(jué)得小豆豆是一個(gè)性格開(kāi)朗、喜愛(ài)和同伴們一起玩的孩子。不僅這樣，小豆豆還是個(gè)不嘲笑別人的孩子。在小豆豆第一天讀的“巴學(xué)園”里，認(rèn)識(shí)了很多新的朋友，唯一的一個(gè)男孩山本泰明，他患了小兒麻痹癥。所以走路很不方便。有一次小豆豆帶泰明一同來(lái)到她自己的那棵樹(shù)那兒，想讓泰明能看到更遠(yuǎn)的東西，小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖來(lái)一個(gè)梯子，很快地爬了上樹(shù)，然后讓泰明爬上來(lái)，經(jīng)過(guò)泰明自己的努力和小豆豆的幫助下，他終于爬上了樹(shù)，與小豆豆一起放眼看世界。從這一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一個(gè)患了小兒麻痹癥的同齡男孩，而且還很樂(lè)意幫助他，很喜歡和泰明玩。小豆豆這種不嘲笑別人的品格，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
《窗邊的小豆豆》讀后感7
有一本書(shū)讓我印象最深刻了，它就是《窗邊的小豆豆》，這是日本的一位女作家黑柳徹子寫(xiě)的，書(shū)中的主人公小豆豆原來(lái)是一個(gè)非常淘氣的小女孩，給學(xué)校添了不少麻煩，因此她被學(xué)校退學(xué)了。不久，她來(lái)到新學(xué)校巴學(xué)園，在這里小林校長(zhǎng)和其他校長(zhǎng)不一樣，他常常對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子啊！”
更特別的是在巴學(xué)園里，教室和圖書(shū)館等都是不能動(dòng)的電車(chē)車(chē)廂，上課的方式也很獨(dú)特，早晨老師會(huì)將今天要學(xué)的幾門(mén)課程寫(xiě)在黑板上，讓學(xué)生從自己喜歡的一門(mén)開(kāi)始學(xué)，有問(wèn)題就去問(wèn)一問(wèn)老師，不喜歡的課程放學(xué)前完成就行了。下午，孩子們總是會(huì)去九品佛寺廟快樂(lè)地散步嬉戲。巴學(xué)園里還有獨(dú)特的飯前歌，是校長(zhǎng)用劃船歌改編的，校長(zhǎng)要求同學(xué)們吃的要有“山的味道”、“海的'味道”。
我真的很喜歡《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，我希望我和我的同學(xué)們也能在像巴學(xué)園一樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)，也希望自己變得像小豆豆那樣活潑、開(kāi)朗！
《窗邊的小豆豆》讀后感8
今天我讀了一本書(shū)，名叫《窗邊的小豆豆》這本書(shū)講述了，作者小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事，因?yàn)樾∨⑻詺獗粚W(xué)校退學(xué)。她淘氣的原因是因?yàn)闀?shū)桌太好玩了，使她打擾老師、同學(xué)上課，所以被退了學(xué)。
小豆豆成為媽媽的苦惱，媽媽開(kāi)始給她找新學(xué)校，小豆豆新學(xué)校的名字叫巴學(xué)園。媽媽說(shuō)：“明天小豆豆就可以去上學(xué)了�！毙《苟惯B晚上都沒(méi)睡覺(jué)，就想看看新學(xué)校是什么樣。第二天，早上，媽媽送小豆豆上學(xué)，小豆豆看見(jiàn)校長(zhǎng)，鞠了躬，大聲說(shuō)：“我叫小豆豆�！�
中午吃飯，小林老師，讓同學(xué)們表演他們午飯前先說(shuō)海的味道，山的味道。然后才可以吃。小豆豆非常喜歡這個(gè)學(xué)校，就在這上學(xué)。小豆豆每天早早地起來(lái)，就去上學(xué)。每天到了學(xué)校，同學(xué)們和小豆豆先一起唱一遍校歌，對(duì)于小豆豆說(shuō)，在巴學(xué)園的每一天都充滿(mǎn)了驚訝。原來(lái)奇奇怪怪的小豆豆，在老師的眼里確是一個(gè)好孩子。
《窗邊的小豆豆》讀后感9
讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，我深深的被小豆豆天真、善良、純潔的行為打動(dòng)了。
小豆豆從她以前的學(xué)校轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園，她在巴學(xué)園遇到了一位非常了不起的校長(zhǎng)—小林宗作先生。小林校長(zhǎng)的教育方式和學(xué)習(xí)環(huán)境十分特別：大家的教室是電車(chē)教室，是小林校長(zhǎng)把廢舊的電車(chē)運(yùn)到這里來(lái)當(dāng)做教室用；上課時(shí)可以上自己喜歡的課；一天的課程完成后，下午會(huì)帶學(xué)生們?nèi)バＭ馍⒉健?/p>
我覺(jué)得小林校長(zhǎng)是一位非常有耐心，而且尊重別人的人。小豆豆第一次去巴學(xué)園的時(shí)候，她對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話，可校長(zhǎng)在她對(duì)面耐心的聽(tīng)她說(shuō)完。從這里可以看出來(lái)校長(zhǎng)還是一個(gè)尊重他人的人。
讀完了這本書(shū)，我要學(xué)習(xí)做一個(gè)有耐心，懂得尊敬別人的人，還要學(xué)習(xí)小豆豆內(nèi)心的天真無(wú)邪。
《窗邊的小豆豆》讀后感10
在這幾個(gè)星期里，我讀了一本書(shū)叫《窗邊的小豆豆》。書(shū)中的主人公小豆豆因?yàn)樘詺�，一年�?jí)就被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)，在原來(lái)的學(xué)校中她總是站在窗邊和宣傳藝人打招呼，還向房檐上的燕子大喊，老師多次提醒她而小豆豆就是不改，慢慢地就變成了老師、同學(xué)眼中的一個(gè)“怪怪”的小豆豆。轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到巴學(xué)園后，小豆豆在小林校長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，成績(jī)一次比一次好。這樣她又變成了一個(gè)懂禮貌、好好學(xué)習(xí)、能讓大家接受的小豆豆。
從這件事我想到了我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴的時(shí)候，一開(kāi)始只能認(rèn)幾個(gè)音，也彈不出好聽(tīng)的曲子，我覺(jué)得很沒(méi)有意思，就不想學(xué)了。但是老師不斷地鼓勵(lì)我，我有了很大的自信，很快我考過(guò)了鋼琴五級(jí)，而且還準(zhǔn)備參加鋼琴比賽呢！我相信鼓勵(lì)是個(gè)好東西，我們大家都需要它！
《窗邊的小豆豆》讀后感11
聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：《窗邊的小豆豆》可好看了！所以我自己買(mǎi)了一本。拿起這本書(shū)看到封面就特別有吸引力。
在這個(gè)暑假里我就把這本書(shū)給看完了。里面主要講了一所小學(xué)里一個(gè)小女孩豆豆的真實(shí)故事。我覺(jué)得小豆豆是一個(gè)活潑。開(kāi)朗的小女孩，在很多人眼里“古怪”的小豆豆變成了一個(gè)大家都喜歡的好孩子。在巴學(xué)學(xué)園發(fā)生了一些故事，有好玩的，悲傷的。開(kāi)心的。各種各樣的故事。悲傷的比如；泰明死了。
奇怪的比如有；洛基不見(jiàn)了等等。讓我印象比較深的是；小豆豆按照往常一樣回家，在回家的電車(chē)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)5分硬幣。小豆豆在樹(shù)林埋起來(lái)，還在上面放了一塊形狀很特別的石頭。第偶天發(fā)現(xiàn)那個(gè)5分硬幣不見(jiàn)了，小豆豆覺(jué)得好奇怪，這會(huì)去哪里呢？你說(shuō)這件事情奇不奇怪？
小豆豆在巴學(xué)園里生活的很快樂(lè)，每一件事情都意想不到，海的味道。山的味道，每一篇都奇奇怪怪，不過(guò)很好玩哦！
窗邊的小豆豆真是好看，我還要再看一遍。
《窗邊的小豆豆》讀后感12
我看了《窗邊的小豆豆》這一本書(shū)，這本書(shū)講述了淘氣的小豆豆的童年故事。小豆豆是個(gè)淘氣的小學(xué)生，她一年級(jí)的就被退學(xué)了。媽媽把她送到一個(gè)新的學(xué)校，名叫巴學(xué)園。面試的時(shí)候，校長(zhǎng)聽(tīng)他講了四個(gè)小時(shí)的話也不打哈欠。學(xué)校的教室是用舊的電車(chē)做的。校長(zhǎng)小林宗作先生是一個(gè)偉大的教育者，他的教育方法很特別。
他能給學(xué)生帶來(lái)快樂(lè)，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。小豆豆這個(gè)“淘氣的”學(xué)生也變成了大家都能接受的好學(xué)生，后來(lái)變成了一位偉大的作家，她就是黑柳徹子。
讀了小豆豆的故事，我覺(jué)得每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。小豆豆雖然淘氣，她也有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：活波可愛(ài)、善良、懂禮貌。我很羨慕小豆豆，她遇到了好的校長(zhǎng)和學(xué)校，給她學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，發(fā)揮她的長(zhǎng)處。
我從小豆豆身上學(xué)到了要善良對(duì)待人，要找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，只要努力，每個(gè)人都會(huì)有好的結(jié)果。
《窗邊的小豆豆》讀后感13
巴學(xué)園與其他學(xué)校的教學(xué)制度大不相同。其他學(xué)校的日程表都是定下之后就不容易更改，而巴學(xué)園的孩子在課堂上想畫(huà)畫(huà)就畫(huà)畫(huà)，想做實(shí)驗(yàn)就做實(shí)驗(yàn)。
小豆豆被這種教學(xué)方法驚呆了，之后在課堂上她再也沒(méi)有讓宣傳藝人來(lái)表演，也沒(méi)有吵鬧，最后她成功了，成為了一名作家。
在我們的生活中，用愛(ài)創(chuàng)造奇跡的人也很多，最近報(bào)紙上有一篇文章叫做：“奇跡的名字叫母愛(ài)�！闭f(shuō)的是一位車(chē)禍后昏迷?xún)蓚�(gè)月的孕婦產(chǎn)下一個(gè)健康女?huà)耄@位媽媽至今還在昏迷中。這就是愛(ài)的成就，如果沒(méi)有母親的堅(jiān)強(qiáng)，那么也沒(méi)有這位只有一公斤的小寶寶了。
愛(ài)是人世間缺一不可的，花有愛(ài)，草有愛(ài)，樹(shù)木也有愛(ài)，愛(ài)使小豆豆取得了成功，愛(ài)使昏迷的母親產(chǎn)下健康女?huà)�，把心胸的大門(mén)敞開(kāi)，讓愛(ài)充滿(mǎn)你的胸膛吧！
《窗邊的小豆豆》讀后感14
寒假里，老師讓我們讀《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。我不是打廣告，這本書(shū)是真的好，不信？那你就來(lái)讀讀那！
《窗邊的小豆豆》講的是一個(gè)因?yàn)樘詺庠谝荒昙?jí)就被退學(xué)的小豆豆到了一所新的學(xué)校——“巴學(xué)園”后發(fā)生的故事。“巴學(xué)園”真是一個(gè)與眾不同的學(xué)校，它的教室是用一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車(chē)車(chē)廂做的。這所學(xué)校的校長(zhǎng)第一次見(jiàn)到小豆豆時(shí)就微笑著聽(tīng)了小豆豆不停地說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話，卻沒(méi)有一絲厭煩。每當(dāng)吃午飯的時(shí)候，校長(zhǎng)就會(huì)問(wèn)：“大家都帶了海的味道和山的味道了嗎？”“巴學(xué)園”的上課方式是從自己喜歡的學(xué)起。如果上午就把課程學(xué)完了，大家就可以集體去散步，親近自然，學(xué)習(xí)動(dòng)物和植物的知識(shí)……
“巴學(xué)園”這種學(xué)校，是多么讓人羨慕啊，要是世界上全是像這所學(xué)校一樣的好學(xué)校，那該多好呀！相信那些壞孩子在這種學(xué)校讀書(shū)，也會(huì)和小豆豆一樣，從一個(gè)“怪怪”的孩子成為人們心目中的好孩子的。
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